專題02-摩擦力的分析和計算-(學(xué)生版)-2021年中考物理力學(xué)提優(yōu)特訓(xùn)專題

中考力學(xué)提優(yōu)特訓(xùn)專題2：摩擦力的分析和計算【原題再現(xiàn)】(2020江蘇南京)重100N的木箱放在粗糙程度相同的水平地板上，用水平推力F推木箱。F=15N時，沒推動，木箱所受摩擦力為______N；F=30N時，木箱做勻速直線運動；F=50N時，木箱做加速運動；撤去【難點突破】【知識鏈接】摩擦力1.定義：阻礙物體間相對運動或相對運動趨勢的力。

2.產(chǎn)生條件：(1)物體間相互接觸、擠壓；

(2)接觸面粗糙；

(3)物體間有相對運動趨勢或相對運動。

3.分類：滑動摩擦、滾動摩擦、靜摩擦。

4.滑動摩擦

(1)定義：一個物體在另一個物體表面上滑動時產(chǎn)生的摩擦。

(2)方向：與物體相對運動方向相反。

3)影響因素：與物體間接觸面的粗糙程度和壓力的大小有關(guān)。

5.滾動摩擦：一個物體在另一個物體上滾動時產(chǎn)生的摩擦。

6.靜摩擦

(1)定義：相對靜止的物體之間的摩擦。(2)大?。号c和它方向相反的外力的大小相等。

(3)方向：與物體相對運動趨勢方向相反。7.改變摩擦

(一)增大有益摩擦的方法：

(1)增大接觸面的粗糙程度。如汽車、拖拉機、自行車的輪胎上做有四凸不平的花紋是為了增大接觸面的粗糙程度，從而増大輪胎與地面的摩擦。

(2)増大壓力。如騎自行車剎車時捏閘的力越大，自行車皮與鋼圈間摩擦越大，自行車就容易停下來。

(3)除上述兩種增大有益摩擦的方法外，還可采用變滾動為滑動的方法來增大有益的摩擦。如火車、汽車在緊急制動時，車輪只滑不滾、車停下來就快。

(二)減小有害摩擦的方法：

(1)使接觸面變光滑；

(2)減小壓力；

(3)用滾動代替滑動，因為滾動摩擦比滑動摩擦小得多。如軸承的內(nèi)、外之間裝有許多光滑的鋼珠或鋼柱。輪轉(zhuǎn)動時帶動外圈轉(zhuǎn)動，鋼珠或鋼柱就在內(nèi)外圖之間滾動，摩擦就大大減小了。

(4)分離接觸面：如①加潤滑油。加潤滑油可以在摩擦面間形成一層油膜，使摩擦面不接觸，運動部件只在油膜上滑過，大大減小了摩擦。②利用壓縮氣體在摩擦面間形成一層氣墊，使摩擦面脫離接觸?？梢允鼓Σ磷兊酶?。如氣墊船。

【注意】有時為了增大或減小摩擦的效果更明顯，可以將多種方法同時使用。例如：自行車的軸承里面有許多小鋼珠，用滾動代替滑動減小摩擦，并且還給軸承中加了潤滑油?！炯寄芊椒ā恳?、判斷是否受摩擦力要判斷一個物體是否受摩擦力，我們可以從產(chǎn)生摩擦力的條件入手條件是：①兩個物體相互接觸并擠壓，即兩個物體之間有彈力②接觸面不光滑③物體有相對運動的趨勢或發(fā)生相對運動。二、推斷摩擦力的大小對于摩擦力大小問題，初中階段一般主要研究的是靜摩擦力大小和滑動摩擦力的大小，而大多數(shù)學(xué)生在做題時不能把這兩種摩擦力區(qū)分開，導(dǎo)致常常把這兩種摩擦力的大小搞錯。推斷摩擦力的大小主要是根據(jù)力的平衡求解：①靜摩擦力的大小受外力的影響，但要看所加外力是否跟靜摩擦力在同一個方向上，若所加外力不與靜摩擦力在同一個方向上，則不會影響摩擦力的大小。②滑動摩擦力的大小只與接觸面粗糙程度和壓力大小有關(guān)，只要這兩個因素不變，滑動摩擦力的大小就不變。(1)靜摩擦力的大小

例1：如圖所示，一個小孩沿水平方向用力推靜止在水平地面上的小汽車，但小車仍保持靜止，則()

A.小孩對車的推力大于車受到的阻力

B.小孩對車的推力等于車受到的阻力

C.小孩對車的推力小于車受到的阻力

D.小孩對車的推力與車受到的阻力的大小關(guān)系例2：小明用力F=40N,按住一重10N的木塊，如圖所示，當(dāng)木塊相對豎直墻壁靜止不動時，木塊受到的摩擦力的大小()

A.30NB.40NC.50ND.10N例3：如圖所示，用手握著一個瓶子懸在空中不動，當(dāng)手握瓶子的力増大時，瓶子受到手的摩擦力將________(選填“不變”、“變大”或“變小”)，若在手握瓶子的力增大時往瓶中加水，瓶子仍然懸在空中不動，則瓶子受到手的摩擦力將___________(選填“不變”、“變大”或變小”)。(2)滑動摩擦力的大小例4：用彈簧秤在水平方向上拉動一個置于地面的物體，使它做勻速直線運動時，彈簧秤示數(shù)5N.當(dāng)彈簧秤示數(shù)為6N時，物體運動時受到的摩擦力大小是()

A.6NB.5NC.IND.11N【提優(yōu)訓(xùn)練】1.(2020福建)以下措施中，為了減小摩擦的是()A.浴室鋪防滑墊B.縫衣針表面做得光滑C.車把上加裝橡膠套D.瓶蓋側(cè)表面刻有豎紋2.(2020鹽城)下列實例中，通過增大壓力的方法來增大摩擦的是()3.(2020四川自貢)明明用水平推力推靜止在地面上的桌子，但沒有推動，此時()A.水平推力小于桌子的重力B.水平推力小于桌子受到的摩擦力

C.水平推力等于桌子的重力D.水平推力等于桌子受到的摩擦力4.(2020北京市)人用水平方向的力推物體，使物體在粗糙程度相同的水平面上做勻速直線運動，下列說法正確的是()A.人對物體的推力大于水平面對物體的摩擦力

B.若增大推力，物體所受摩擦力也將增大，物體仍做勻速直線運動

C.若撤去推力，物體在繼續(xù)運動過程中所受摩擦力大小不變

D.若撤去推力，物體的運動狀態(tài)不會發(fā)生改變5.(2020貴州銅仁)如圖所示，重力10N的物體，在外力F作用下被緊按在豎直墻面上保持靜止不動，已知F大小為20N，方向水平且垂直于墻面；則物體所受的摩擦力為______N，逐漸減小外力F，物體將緊貼墻面下滑，此時物體所受的摩擦力方向為______?！敬鸢浮?0

豎直向上6.(2020湖南長沙)如圖所示，在足夠長的水平面上，小杰用30N的水平推力推著箱子做勻速直線運動，6s內(nèi)運動的路程為3m，箱子的運動速度是______m/s：將水平推力增大到35N時，箱子受到的摩擦力大小是______N.(不考慮空氣阻力)7.如圖所示，放在水平地面上的木箱，在水平拉力F的作用下，木箱的速度ν隨時間t的變化關(guān)系如圖乙所示，關(guān)于木箱的受力分析正確的是()A.0~1s,不受摩擦力

B.1~3s,所受摩擦力逐漸増大

C.3~5s,所受摩擦力的大小等于拉力的大

D.5~6s,在木箱上増加一個砝碼，則所受摩擦力逐漸減小8.(2019瀘州)一遙控小電動車在平直的路面上做直線運動，其速度v隨時間t變化的圖像如圖所示．已知在4s～8s內(nèi)小車受到的牽引力恒為10N，則在4s～8s內(nèi)小車受到的合力為________N，運動的路程為________m;在0～4s內(nèi)小車受到的摩擦力______10N(選填“大于”“等于”或“小于”)．9.(2020隨州)如圖所示．在體育課上小明從被豎直的繩子吊著的爬桿上勻速下滑，請畫出此時爬桿在豎直方向的受力示意圖．10.(2020襄陽)如圖甲所示，完全相同的木塊A和B緊靠著平放在粗糙程度相同的水平桌面上，在12N的水平推力F1作用下，A、B一起做勻速直線運動．若將A、B疊放到該桌面上，用水平力F2拉著B使它們一起勻速運動(如圖乙所示)，則拉力F2＝______N；此時木塊A所受的摩擦力為______N.11.(2020賀州)如圖所示，是小張設(shè)計“研究影響滑動摩擦力大小的因素”的實驗：(1)實驗過程中，彈簧測力計必須沿________方向拉著物塊A做勻速直線運動，此時，滑動摩擦力的大小等于彈簧測力計的示數(shù)．(2)在四次實驗中，滑動摩擦力最大的是________(選填“甲”“乙”“丙”或“丁”)．(3)比較________(選填“甲、乙”“甲、丙”或“乙、丙”)實驗，是為了研究滑動摩擦力大小與壓力的關(guān)系；比較________(選填“甲、乙”“甲、丙”或“乙、丙”)實驗，是為了研究滑動摩擦力大小與接觸面粗糙程度的關(guān)系．(4)比較甲、丁兩次實驗，發(fā)現(xiàn)甲實驗中彈簧