《14 葉圣陶先生二三事 張中行》課件-初中語文-七年級(jí)下冊(cè)-統(tǒng)編版

《14葉圣陶先生二三事張中行》課件

主講人：目錄葉圣陶先生簡介01《二三事》內(nèi)容解讀03教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)05張中行的視角02教學(xué)目標(biāo)與重點(diǎn)04課后拓展與延伸06葉圣陶先生簡介01個(gè)人生平葉圣陶先生早年就讀于蘇州中學(xué)，后考入北京大學(xué)預(yù)科，奠定了扎實(shí)的文學(xué)基礎(chǔ)。早年教育經(jīng)歷01他長期從事教育工作，曾任教于多所學(xué)校，并參與編寫教材，對(duì)中國現(xiàn)代教育有深遠(yuǎn)影響。教育事業(yè)貢獻(xiàn)02葉圣陶先生不僅是教育家，也是著名作家，其作品《稻草人》等深受讀者喜愛，影響了一代又一代人。文學(xué)創(chuàng)作成就03文學(xué)成就葉圣陶先生被譽(yù)為“中國兒童文學(xué)之父”，創(chuàng)作了《稻草人》等多部影響深遠(yuǎn)的兒童文學(xué)作品。兒童文學(xué)創(chuàng)作葉圣陶先生還致力于外國文學(xué)的翻譯工作，翻譯了《安徒生童話》等作品，促進(jìn)了中外文化交流。文學(xué)翻譯工作他提出“生活即教育”的理念，對(duì)中國的教育理論和實(shí)踐產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。教育理論貢獻(xiàn)010203社會(huì)影響教育改革的推動(dòng)者葉圣陶先生倡導(dǎo)語文教學(xué)改革，強(qiáng)調(diào)實(shí)踐與生活相結(jié)合，對(duì)中國現(xiàn)代教育產(chǎn)生深遠(yuǎn)影響。文學(xué)創(chuàng)作的貢獻(xiàn)作為現(xiàn)代文學(xué)的奠基人之一，葉圣陶先生的文學(xué)作品影響了一代又一代的讀者和作家。張中行的視角02對(duì)葉圣陶的評(píng)價(jià)01張中行高度評(píng)價(jià)葉圣陶的文學(xué)成就，認(rèn)為其作品具有深遠(yuǎn)的教育意義和文學(xué)價(jià)值。文學(xué)成就的認(rèn)可02張中行推崇葉圣陶的教育理念，特別是其對(duì)兒童文學(xué)的貢獻(xiàn)和對(duì)教育改革的推動(dòng)作用。教育理念的推崇03張中行贊賞葉圣陶的人格魅力，尤其是其淡泊名利、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的生活態(tài)度和精神風(fēng)貌。人格魅力的贊賞與葉圣陶的交往張中行與葉圣陶在教育理念上有著共同的追求，都致力于教育改革和提高國民素質(zhì)。共同的教育理想張中行在回憶錄中提到，葉圣陶在生活中給予他許多幫助和支持，體現(xiàn)了深厚的友情。生活中的相互扶持兩人在文學(xué)創(chuàng)作上互相交流，葉圣陶的《稻草人》等作品對(duì)張中行的文學(xué)觀產(chǎn)生了影響。文學(xué)創(chuàng)作的交流記憶中的葉圣陶張中行回憶葉圣陶強(qiáng)調(diào)教育的實(shí)踐性，倡導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)，培養(yǎng)獨(dú)立思考能力。葉圣陶的教育理念01葉圣陶不僅是一位教育家，還是一位杰出的文學(xué)家，張中行提到其在文學(xué)上的深遠(yuǎn)影響。葉圣陶的文學(xué)貢獻(xiàn)02張中行描述葉圣陶為人謙和，生活簡樸，對(duì)人真誠，深受同事和學(xué)生的愛戴。葉圣陶的為人處世03《二三事》內(nèi)容解讀03主要故事情節(jié)葉圣陶的教育理念葉圣陶先生倡導(dǎo)“教是為了不教”，強(qiáng)調(diào)培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力，這一理念貫穿于他的教育實(shí)踐。張中行的回憶片段張中行在文中回憶與葉圣陶先生的交往，通過具體事例展現(xiàn)了葉先生的為人師表和對(duì)教育的熱愛。葉圣陶的文學(xué)成就葉圣陶不僅是一位教育家，還是一位杰出的文學(xué)家，他的作品如《稻草人》等影響深遠(yuǎn)。人物形象分析葉圣陶的教育理念葉圣陶先生倡導(dǎo)“教是為了不教”，強(qiáng)調(diào)啟發(fā)式教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力。張中行的文學(xué)貢獻(xiàn)張中行通過《二三事》展現(xiàn)了葉圣陶的文學(xué)成就和對(duì)后世的深遠(yuǎn)影響。葉圣陶的師德風(fēng)范葉圣陶先生以身作則，注重師德，對(duì)學(xué)生的成長和教育事業(yè)做出了巨大貢獻(xiàn)。文章主題思想文章通過葉圣陶先生的言行，展現(xiàn)了他倡導(dǎo)的教育理念，強(qiáng)調(diào)教育的實(shí)踐性和生活化。葉圣陶的教育理念01葉圣陶先生在文中體現(xiàn)了對(duì)傳統(tǒng)文化的尊重和繼承，強(qiáng)調(diào)文化自信和傳統(tǒng)的重要性。對(duì)傳統(tǒng)文化的尊重02文章通過葉圣陶先生對(duì)青年的期望和關(guān)懷，傳達(dá)了他對(duì)青年成長和教育的深刻見解。對(duì)青年的期望與關(guān)懷03教學(xué)目標(biāo)與重點(diǎn)04知識(shí)與能力目標(biāo)通過剖析《14葉圣陶先生二三事》的篇章結(jié)構(gòu)，訓(xùn)練學(xué)生分析文章結(jié)構(gòu)的能力。掌握文章結(jié)構(gòu)分析學(xué)習(xí)葉圣陶的教育思想和文學(xué)作品，增強(qiáng)學(xué)生的文學(xué)鑒賞和批評(píng)能力。提升文學(xué)鑒賞力通過分析葉圣陶先生的生平事跡，培養(yǎng)學(xué)生的深度閱讀和理解能力。理解文本深層含義過程與方法目標(biāo)通過分析葉圣陶先生的生平事跡，提高學(xué)生對(duì)文本的深入理解和批判性思維。培養(yǎng)閱讀理解能力鼓勵(lì)學(xué)生模仿葉圣陶先生的文風(fēng)，練習(xí)寫作，以提升自己的文字表達(dá)和組織能力。鍛煉寫作表達(dá)能力引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)如何欣賞文學(xué)作品中的語言美、情感表達(dá)和思想內(nèi)涵。提升文學(xué)鑒賞技巧情感態(tài)度與價(jià)值觀通過葉圣陶先生的故事，激發(fā)學(xué)生對(duì)文學(xué)作品的興趣，引導(dǎo)他們主動(dòng)探索和閱讀。培養(yǎng)學(xué)生的閱讀興趣課文中葉圣陶先生的教育理念和行為，教育學(xué)生尊重教師，理解教育的重要性和價(jià)值。弘揚(yáng)尊師重教的傳統(tǒng)美德通過學(xué)習(xí)葉圣陶先生的教育實(shí)踐，幫助學(xué)生樹立勤奮學(xué)習(xí)、不斷求知的積極態(tài)度。樹立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)05閱讀理解活動(dòng)引導(dǎo)學(xué)生分析葉圣陶先生作品中的語言特點(diǎn)和深層含義，培養(yǎng)其文學(xué)鑒賞能力。深入文本分析通過角色扮演活動(dòng)，讓學(xué)生深入理解文中人物性格和情感，提高閱讀的互動(dòng)性和趣味性。角色扮演組織學(xué)生圍繞文章主題進(jìn)行小組討論，鼓勵(lì)學(xué)生表達(dá)個(gè)人見解，增進(jìn)對(duì)文本的理解和思考。主題討論討論與交流活動(dòng)小組討論01學(xué)生分組探討葉圣陶先生的教育理念，分享各自的理解和感受，增進(jìn)對(duì)文本的深入理解。角色扮演02學(xué)生扮演葉圣陶和張中行，通過角色扮演活動(dòng)重現(xiàn)文中情景，加深對(duì)作者思想的體會(huì)。主題辯論03圍繞葉圣陶先生的教育觀點(diǎn)展開辯論，激發(fā)學(xué)生的批判性思維和表達(dá)能力。寫作與表達(dá)活動(dòng)命題作文練習(xí)學(xué)生根據(jù)葉圣陶先生的教育理念，撰寫一篇關(guān)于教育影響的命題作文，鍛煉寫作能力。小組討論與分享圍繞《14葉圣陶先生二三事》中的觀點(diǎn)，學(xué)生分組討論并分享對(duì)教育的看法，增進(jìn)表達(dá)與交流。角色扮演活動(dòng)模擬葉圣陶先生的教育場(chǎng)景，學(xué)生扮演教師和學(xué)生，通過角色扮演活動(dòng)深化對(duì)文本的理解。課后拓展與延伸06相關(guān)閱讀推薦推薦閱讀葉圣陶的《稻草人》和《古代英雄的石像》，感受其文學(xué)魅力和教育思想。葉圣陶的其他作品推薦閱讀《陶行知教育文集》和《朱自清散文集》，了解中國現(xiàn)代教育思想和散文藝術(shù)。教育類經(jīng)典書籍張中行的《負(fù)暄瑣話》和《流年碎影》等作品，展現(xiàn)了他深厚的文學(xué)功底和人生智慧。張中行的其他著作010203葉圣陶作品欣賞《爬山虎的腳》的自然描寫《稻草人》的寓意葉圣陶的《稻草人》通過稻草人的視角，展現(xiàn)了農(nóng)村生活的艱辛與農(nóng)民的純樸。《爬山虎的腳》以其細(xì)膩的筆觸描繪了爬山虎的生長過程，體現(xiàn)了作者對(duì)自然的熱愛和觀察。《小銅匠》的人物塑造《小銅匠》通過小銅匠的形象，展示了勞動(dòng)人民的智慧和勤勞，以及對(duì)傳統(tǒng)工藝的尊重。語文實(shí)踐活動(dòng)建議01鼓勵(lì)學(xué)生圍繞葉圣陶先生的教育理念或作品，撰寫個(gè)人感悟或評(píng)論，深化理解。開展主題征文活動(dòng)02學(xué)生輪流分享自己閱讀葉圣陶作品的心得體會(huì)，增進(jìn)交流，提升閱讀興趣。組織讀書分享會(huì)03學(xué)生扮演葉圣陶先生或其他文學(xué)作品中的人物，通過角色扮演加深對(duì)文本的理解。舉辦角色扮演活動(dòng)《14葉圣陶先生二三事張中行》課件(1)

課件背景01課件背景

《14葉圣陶先生二三事》是張中行先生對(duì)著名教育家、文學(xué)家葉圣陶先生的回憶錄。該課件旨在通過葉圣陶先生生平事跡的講述，讓學(xué)生了解這位偉大教育家的人格魅力、教育理念和文學(xué)成就，激發(fā)學(xué)生對(duì)教育事業(yè)的熱愛，培養(yǎng)學(xué)生的人文素養(yǎng)。課件內(nèi)容02課件內(nèi)容

1.葉圣陶先生的生平簡介葉圣陶（18941988），原名葉紹鈞，字圣陶，江蘇蘇州人。中國現(xiàn)代著名教育家、文學(xué)家、翻譯家。曾擔(dān)任過清華大學(xué)、北京大學(xué)、浙江大學(xué)等高校的教授，是中國現(xiàn)代教育事業(yè)的奠基人之一。

2.葉圣陶先生的教育理念（1）注重實(shí)踐：葉圣陶先生強(qiáng)調(diào)教育要貼近生活，關(guān)注學(xué)生的實(shí)際需求，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力。（2）尊重個(gè)性：他認(rèn)為每個(gè)學(xué)生都是獨(dú)一無二的，教育要尊重學(xué)生的個(gè)性，發(fā)揮學(xué)生的潛能。（3）全面發(fā)展：葉圣陶先生主張教育要關(guān)注學(xué)生的德、智、體、美全面發(fā)展，培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)。3.葉圣陶先生的文學(xué)成就葉圣陶先生是中國現(xiàn)代文學(xué)的重要代表之一，他的作品具有鮮明的時(shí)代特色和深刻的思想內(nèi)涵。主要作品有《吶喊》、《彷徨》、《朝花夕拾》等。課件內(nèi)容提倡白話文：葉圣陶先生是我國白話文運(yùn)動(dòng)的倡導(dǎo)者之一，他主張用通俗易懂的語言進(jìn)行文學(xué)創(chuàng)作，使文學(xué)更貼近大眾。4.葉圣陶先生的二三事

課件教學(xué)目標(biāo)03課件教學(xué)目標(biāo)

1.了解葉圣陶先生的生平事跡，認(rèn)識(shí)這位偉大教育家的人格魅力。2.掌握葉圣陶先生的教育理念和文學(xué)成就，培養(yǎng)學(xué)生的教育情懷和文學(xué)素養(yǎng)。3.激發(fā)學(xué)生對(duì)教育事業(yè)的熱愛，樹立正確的價(jià)值觀。課件教學(xué)建議04課件教學(xué)建議

1.教師可以結(jié)合課件內(nèi)容，通過講述、討論、案例分析等方式，引導(dǎo)學(xué)生深入了解葉圣陶先生的生平事跡。2.在教學(xué)過程中，注重啟發(fā)學(xué)生的思考，鼓勵(lì)學(xué)生提出自己的見解。3.通過觀看葉圣陶先生的紀(jì)錄片、文學(xué)作品等，讓學(xué)生更直觀地感受這位偉大教育家的人格魅力。4.結(jié)合當(dāng)前教育改革，探討葉圣陶先生的教育理念對(duì)現(xiàn)代教育的啟示。5.鼓勵(lì)學(xué)生撰寫讀書筆記，分享自己的感悟和收獲。課件教學(xué)建議

通過本課件的學(xué)習(xí)，希望學(xué)生們能夠?qū)θ~圣陶先生這位偉大教育家有更深入的了解，激發(fā)他們對(duì)教育事業(yè)的熱愛，為我國教育事業(yè)的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量?！?4葉圣陶先生二三事張中行》課件(2)

課件概述01課件概述

《14葉圣陶先生二三事張中行》課件是以我國著名教育家、文學(xué)家葉圣陶先生為主題，通過講述葉圣陶先生的生平事跡、教育理念、文學(xué)成就等，旨在讓學(xué)生了解這位偉大教育家的風(fēng)采，感受其深厚的文化底蘊(yùn)和崇高的人格魅力。本課件內(nèi)容豐富，圖文并茂，適合用于課堂教學(xué)或?qū)W術(shù)講座。課件內(nèi)容02課件內(nèi)容（1）教育目的：闡述葉圣陶先生對(duì)教育的理解，強(qiáng)調(diào)培養(yǎng)全面發(fā)展的人才。（2）教學(xué)方法：介紹葉圣陶先生倡導(dǎo)的“啟發(fā)式教學(xué)”，強(qiáng)調(diào)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)、教師引導(dǎo)的重要性。（3）師生關(guān)系：強(qiáng)調(diào)師生之間應(yīng)建立平等、和諧的關(guān)系，關(guān)注學(xué)生的個(gè)性發(fā)展。3.葉圣陶先生的教育理念

介紹葉圣陶先生的生平背景，簡要概述其在教育、文學(xué)領(lǐng)域的成就，激發(fā)學(xué)生對(duì)這位偉大教育家的興趣。1.引言

（1）早年經(jīng)歷：講述葉圣陶先生的出生、成長環(huán)境，以及他如何走上教育、文學(xué)道路。（2）教育生涯：介紹葉圣陶先生在教育領(lǐng)域的貢獻(xiàn)，如創(chuàng)辦學(xué)校、編寫教材、培養(yǎng)人才等。（3）文學(xué)成就：展示葉圣陶先生的文學(xué)創(chuàng)作，包括小說、散文、詩歌等，分析其作品的特點(diǎn)和影響。2.葉圣陶先生的生平事跡

課件內(nèi)容

4.葉圣陶先生的人格魅力勤奮好學(xué)：講述葉圣陶先生在學(xué)術(shù)研究、教育實(shí)踐中的勤奮精神。課件特色03課件特色

1.內(nèi)容豐富涵蓋葉圣陶先生的生平事跡、教育理念、文學(xué)成就等方面，全面展示其風(fēng)采。

2.圖文并茂運(yùn)用圖片、圖表等形式，使課件內(nèi)容更加生動(dòng)、直觀。3.適合教學(xué)課件結(jié)構(gòu)清晰，內(nèi)容易于理解，便于教師進(jìn)行課堂教學(xué)。課件特色

4.激發(fā)興趣通過講述葉圣陶先生的感人故事，激發(fā)學(xué)生對(duì)這位偉大教育家的興趣?？偨Y(jié)04總結(jié)

《14葉圣陶先生二三事張中行》課件以葉圣陶先生為主題，通過講述其生平事跡、教育理念、文學(xué)成就等，旨在讓學(xué)生了解這位偉大教育家的風(fēng)采，感受其深厚的文化底蘊(yùn)和崇高的人格魅力。本課件內(nèi)容豐富、圖文并茂，適合用于課堂教學(xué)或?qū)W術(shù)講座，有助于提高學(xué)生的文化素養(yǎng)和道德品質(zhì)?！?4葉圣陶先生二三事張中行》課件(3)

課件背景01課件背景

《14葉圣陶先生二三事張中行》課件是針對(duì)我國著名教育家、文學(xué)家葉圣陶先生的一篇傳記性文章。本文通過講述葉圣陶先生生平的幾個(gè)片段，旨在讓學(xué)生了解這位偉大教育家的生平事跡，感受他的教育理念，從而激發(fā)學(xué)生對(duì)教育的熱愛和追求。課件內(nèi)容02課件內(nèi)容（1）出生背景：葉圣陶先生，原名葉紹鈞年出生于江蘇省蘇州府吳縣。（2）教育生涯：葉圣陶先生一生致力于教育事業(yè)，曾任教于北京大學(xué)、清華大學(xué)等高等學(xué)府，并擔(dān)任過教育部部長、全國政協(xié)副主席等職務(wù)。（3）文學(xué)成就：葉圣陶先生是我國現(xiàn)代文學(xué)的重要奠基人之一，著有《吶喊》、《彷徨》等代表作。1.葉圣陶先生的生平簡介（1）重視學(xué)生個(gè)性發(fā)展：葉圣陶先生認(rèn)為，教育應(yīng)關(guān)注學(xué)生的個(gè)性差異，尊重學(xué)生的興趣和特長，培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力。（2）注重實(shí)踐教育：葉圣陶先生強(qiáng)調(diào)實(shí)踐教育的重要性，主張通過實(shí)踐活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力和創(chuàng)新精神。（3）倡導(dǎo)民主教育：葉圣陶先生主張教育應(yīng)注重民主，關(guān)注學(xué)生的主體地位，尊重學(xué)生的意見和選擇。2.葉圣陶先生的教育理念（1）鼓勵(lì)學(xué)生創(chuàng)新：葉圣陶先生在擔(dān)任清華大學(xué)校長期間，曾鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)。（2）關(guān)愛學(xué)生成長：葉圣陶先生關(guān)心學(xué)生的成長，曾親自為學(xué)生批改作業(yè)，指導(dǎo)學(xué)生寫作。（3）提倡勤奮學(xué)習(xí)：葉圣陶先生認(rèn)為，勤奮是成功的基石，他以身作則，勤奮學(xué)習(xí)，為學(xué)生樹立了榜樣。3.葉圣陶先生的教育故事

課件教學(xué)目標(biāo)03課件教學(xué)目標(biāo)

1.讓學(xué)生了解葉圣陶先生的生平事跡，感受他的教育理念。2.培養(yǎng)學(xué)生對(duì)教育的熱愛和追求，激發(fā)學(xué)生的求知欲。3.引導(dǎo)學(xué)生思考教育的重要性，關(guān)注學(xué)生的個(gè)性發(fā)展。課件教學(xué)建議04課件教學(xué)建議

1.教師可以結(jié)合課件內(nèi)容，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行課堂討論，分享自己對(duì)葉圣陶先生教育理念的理解。2.鼓勵(lì)學(xué)生課后查閱資料，深入了解葉圣陶先生的教育事跡，撰寫心得體會(huì)。3.結(jié)合葉圣陶先生的教育理念，探討當(dāng)前我國教育現(xiàn)狀，提出自己的觀點(diǎn)和建議。通過本課件的學(xué)習(xí)，相信學(xué)生們會(huì)對(duì)葉圣陶先生這位偉大教育家有更深入的了解，從而激發(fā)他們對(duì)教育的熱愛和追求?！?4葉圣陶先生二三事張中行》課件(4)

課件概述01課件概述

《14葉圣陶先生二三事張中行》課件旨在通過講述葉圣陶先生生平事跡，展示其教育理念、人格魅力，以及對(duì)后世的影響。課件內(nèi)容豐富，形式多樣，包括圖片、文字、視頻等多種元素，旨在激發(fā)學(xué)生對(duì)葉圣陶先生的興趣，傳承其精神。課件結(jié)構(gòu)02課件結(jié)構(gòu)

1.引言2.第一部分3.第二部分

葉圣陶先生的教育理念（1）重視品德教育：葉圣陶先生認(rèn)為，教育首先要培養(yǎng)學(xué)生的品德，使其成為有道德、有修養(yǎng)的人。（2）關(guān)注學(xué)生個(gè)性：葉圣陶先生主張教育要關(guān)注學(xué)生的個(gè)性，尊重學(xué)生的興趣和特長。（3）注重實(shí)踐：葉圣陶先生強(qiáng)調(diào)教