班級(jí)管理考核方案

班級(jí)管理考核方案班級(jí)管理考核方案篇一一、指導(dǎo)思想為貫徹落實(shí)學(xué)校關(guān)于加強(qiáng)對(duì)教職工進(jìn)行崗位考核的相關(guān)規(guī)定，建立健全學(xué)校管理體制，強(qiáng)化激勵(lì)競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制，促進(jìn)我校班級(jí)管理工作再上臺(tái)階，特制定本考核辦法。二、考核辦法1、考核內(nèi)容：常規(guī)管理、宿舍管理、公物愛護(hù)、年級(jí)考核、文明就餐、課間操（活動(dòng)課）、班級(jí)圖書管理、班會(huì)課和活動(dòng)組織、完成德育處臨時(shí)交辦的工作等。2、考核辦法：⑴德育處常規(guī)管理，滿分10分，由德育處組織檢查，采取加分制度。主要檢查內(nèi)容包括：班級(jí)衛(wèi)生、教室環(huán)境布置、?；张宕?、自行車排放、儀容儀貌、眼保健操、課間操學(xué)生滯留教室等。有違反紀(jì)律的，視情節(jié)輕重，酌情扣分。有嚴(yán)重違反學(xué)校紀(jì)律制度的，該班當(dāng)月考核常規(guī)管理部分為0分。做到檢查情況及時(shí)公布，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)解決。⑵年級(jí)組管理，由年級(jí)組統(tǒng)一組織檢查。采取分類檢查、積分統(tǒng)計(jì)制度。做到檢查內(nèi)容次日公布，每周統(tǒng)計(jì)，每月由年級(jí)部按考核排名折算成標(biāo)準(zhǔn)分匯總至德育處。⑶宿舍管理，滿分20分，由住校生工作處采取每日檢查加分制度。對(duì)衛(wèi)生值日、就寢紀(jì)律等進(jìn)行嚴(yán)格考核。⑷公物愛護(hù)（包括節(jié)約水電等），滿分10分，由總務(wù)處實(shí)行加分考核。⑸文明就餐考核滿分10分，由餐廳根據(jù)學(xué)生就餐情況實(shí)行加分考核。⑹班會(huì)課暨活動(dòng)組織滿分10分，將班會(huì)課挪作他用，發(fā)現(xiàn)一次，扣3-4分?；顒?dòng)組織不到位或出現(xiàn)安全問題，有一次，扣3-5分。⑺班級(jí)圖書管理，滿分10分，由學(xué)校圖書館實(shí)行加分考核。⑻課間操（跑操）考核，滿分40分，由體育組實(shí)行加分考核。⑼完成德育處、團(tuán)委布置工作，由德育處、團(tuán)委根據(jù)班主任完成所布置的工作情況酌情予以加分。實(shí)行月度考核制度。每月月底德育處將根據(jù)各項(xiàng)考核成績(jī)進(jìn)行綜合考評(píng)，并將考核結(jié)果在校園辦公系統(tǒng)中及時(shí)公布，做到在量化中比較，在競(jìng)爭(zhēng)中提高，促進(jìn)班級(jí)管理工作不斷上水平。三、注意事項(xiàng)1、本考核辦法自公布之日起開始試行。2、學(xué)年結(jié)束，根據(jù)全年月度綜合考核成績(jī)，評(píng)選校常規(guī)管理先進(jìn)班級(jí)。晉升一級(jí)表彰，在入圍人員中再次評(píng)比。對(duì)全年月度綜合考核處于后1/3的，評(píng)選先進(jìn)班級(jí)時(shí)采取一票否決制。3、年度綜合考核中，對(duì)所帶班級(jí)月度考核長(zhǎng)期處于末位的班主任，德育處將建議學(xué)校免去該同志下一年班主任任職資格。班級(jí)管理考核方案篇二1、目的1.1為了推動(dòng)公司人員管理制度化和規(guī)范化，盡快完善好績(jī)效考核運(yùn)行機(jī)制，使考核工作有據(jù)可依，有章可循，特制定本考核方案;2、適用范圍2.1生產(chǎn)部所有車間員工(試用期后);3、本考核方案3.1分為5部分：工作表現(xiàn)、工作技能、執(zhí)行制度、敬業(yè)與協(xié)作、日常行為;3.2以扣分考核為基本形式，扣分與績(jī)效考核工資掛鉤。每日考核一次，每月匯總評(píng)比一次，考核績(jī)效工資(獎(jiǎng)金)為200元，考核結(jié)果處理按照《記分方案》執(zhí)行;4、考核績(jī)效計(jì)分方案4.1工作表現(xiàn)(扣分共30分、獎(jiǎng)勵(lì)共5分)4.1.1上班遲到、早退扣3分/次;4.1.2工作不積極、做事拖拖拉拉扣5分/次(例如車間安排的事情沒有在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成);4.1.3脫崗、離崗超過10分鐘，扣3分/次;4.1.4上班時(shí)間看報(bào)紙、雜志、玩手機(jī)或干與生產(chǎn)無關(guān)的事情扣3分/次;4.1.5在工作場(chǎng)所內(nèi)大聲喧嘩、起哄、妨礙他人的工作扣3分/次;4.1.6不寫請(qǐng)假條，無故曠工扣5分/次;4.1.7對(duì)本崗位的設(shè)備及生產(chǎn)情況不按時(shí)制作及檢查、不保養(yǎng)扣3分/次;4.1.8做假記錄、提前做記錄或之后做記錄扣5分/次。4.1.9工作認(rèn)真仔細(xì)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)不良品，并得以控制，獎(jiǎng)5分/次。4.2工作技能(扣分共22分、獎(jiǎng)勵(lì)共10分)4.2.1不按規(guī)定擺放物料扣2分/次;4.2.2對(duì)本崗位的設(shè)備不熟悉扣3分/次;4.2.3公司和車間組織的培訓(xùn)考試不合格扣4分/次;4.2.4因操作失誤造成物料損失扣8分/次;4.2.5對(duì)本崗位的操作方法不熟悉扣5分/次;4.2.6熟練本崗位操作，并能帶領(lǐng)新進(jìn)員工及時(shí)掌握相應(yīng)技能的獎(jiǎng)5分/次。4.2.7生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)8S做得好，工裝設(shè)備保養(yǎng)到位的獎(jiǎng)5分/次。4.3執(zhí)行制度(扣分共33分、獎(jiǎng)勵(lì)共15分)4.3.1不按操作方法操作，違反工藝或自行更改工藝條件扣5分/次;4.3.2存在跑、冒、漏檢現(xiàn)象扣2分/次;4.3.3在生產(chǎn)區(qū)內(nèi)(包括各車間、廁所等)吸煙或未經(jīng)允許私自帶入火種扣5分/次;4.3.4在上班時(shí)發(fā)現(xiàn)上班前飲酒扣5分/次;酗酒的扣7分/次;4.3.5拒絕參加公司或車間組織的安全、消防、環(huán)保等學(xué)習(xí)及培訓(xùn)扣4分/次;4.3.6未經(jīng)允許私自帶外人進(jìn)入生產(chǎn)車間的扣5分/次;4.3.7對(duì)生產(chǎn)工藝提出合理建議，并行之有效，獎(jiǎng)5分/次4.3.8對(duì)生產(chǎn)過程中檢舉某些崗位漏檢的獎(jiǎng)5分/次。4.3.9參加公司或車間組織的相關(guān)培訓(xùn)考試優(yōu)秀(超過90分)的獎(jiǎng)5分/次4.4敬業(yè)與合作(共77分)4.4.1物料浪費(fèi)未及時(shí)阻止扣4分/次;4.4.2本崗位作業(yè)未完成或者未達(dá)到工藝指標(biāo)的要求就將物料(或半成品)轉(zhuǎn)入下一崗位(未經(jīng)組長(zhǎng)和車間主管同意)扣5分/次;4.4.3不服從公司和車間領(lǐng)導(dǎo)指揮扣8分/次(例如不服從工作安排、臨時(shí)安排等);4.4.4本崗位發(fā)生事故時(shí)該崗位操作員工不參加搶救扣10分/次;4.4.5與同事之間打架、斗毆扣10分/次;4.4.6破壞、損壞廠房、機(jī)器設(shè)備、工具、原材料及產(chǎn)品扣20分/次4.4.7泄露公司機(jī)密、經(jīng)營(yíng)機(jī)密扣10分/次;4.4.8無中生有、弄虛作假、搬弄是非、拉幫接派，造成同事之間不團(tuán)結(jié)扣10分/次。4.5日常行為(共38分)4.5.1上班衣著不整，不穿工作服扣3分/次;(沒有發(fā)服裝的除外)4.5.2故意毀壞滅火器、消防栓和消防水帶扣4分/次;4.5.3未經(jīng)主管領(lǐng)導(dǎo)同意就私自外出扣3分/次;4.5.4撕毀文件、檔案材料及公告文件扣5分/次;4.5.5對(duì)同事及家屬實(shí)施誹謗、恐嚇、威脅、侮辱扣10分/次;4.5.6損公肥私、盜竊公司財(cái)物扣10分/次。4.5.7本崗位衛(wèi)生不干凈扣3分/次。5、績(jī)效工資(獎(jiǎng)金)處理辦法：5.1員工請(qǐng)假(事假)超過1天，次數(shù)超過1次/月的無績(jī)效工資(獎(jiǎng)金)。5.2扣分在10分以內(nèi)者為合格;10分以上按百分比扣發(fā)績(jī)效考核工資(200元就是200分;扣1分就是扣1元錢);5.3按200分?jǐn)?shù)計(jì)算扣分在80分以上的進(jìn)行淘汰(無績(jī)效工資)。5.4每天的績(jī)效考核表、由部門主管統(tǒng)計(jì)后，每日上交副總核實(shí)，弄虛作假、不交或涂改扣主管全分，無績(jī)效工資。5.5員工績(jī)效考核獎(jiǎng)勵(lì)得分的就是嘉獎(jiǎng)(1分就是1元錢)。6、相關(guān)表單班級(jí)管理考核方案篇三一、對(duì)項(xiàng)目員工的考核(一)考核內(nèi)容根據(jù)不同崗位類別(項(xiàng)目/經(jīng)理(含)以上管理人員除外)使用相應(yīng)的考核表對(duì)員工進(jìn)行考核。(二)考核方式方法1、組成績(jī)效考核小組，成員包括固定成員(原則上為項(xiàng)目主管級(jí)[含]以上人員)和非固定成員(視考核對(duì)象，吸收與其工作有關(guān)人員參加)，并由項(xiàng)目經(jīng)理?yè)?dān)任小組組長(zhǎng)。2、要求項(xiàng)目各級(jí)管理人員/考核小組成員加強(qiáng)對(duì)員工日?？?jī)效考核關(guān)鍵指標(biāo)、數(shù)據(jù)的收集，以用于考核過程，如考勤記錄、月度工作目標(biāo)完成情況、獎(jiǎng)懲情況等。3、每季度員工考核成績(jī)劃分為優(yōu)秀(績(jī)效分?jǐn)?shù)9.0-10)、良好(績(jī)效分?jǐn)?shù)8.0-8.9)、合格(績(jī)效分?jǐn)?shù)6.0-7.9)、需改進(jìn)(績(jī)效分?jǐn)?shù)小于6.0)四個(gè)等級(jí)，并采用“強(qiáng)制分布法”，初步確定“優(yōu)秀”、“需改進(jìn)”比例各占所在項(xiàng)目考核總?cè)藬?shù)的10%，四個(gè)考核等級(jí)的人員構(gòu)成包括主管級(jí)(含)以上員工及主管級(jí)以下員工;其中對(duì)“需改進(jìn)”等級(jí)的評(píng)定采用“相對(duì)比較法”，即：?jiǎn)挝粏T工得分全部高于6.0分，則以分?jǐn)?shù)最低倒排序。二、對(duì)職能部門員工的考核(一)考核內(nèi)容根據(jù)不同崗位類別(職能部門經(jīng)理/主任除外)使用相應(yīng)的考核表對(duì)員工進(jìn)行考核，具體內(nèi)容詳見相關(guān)考核表。(二)考核方式方法由職能部門經(jīng)理/主任全權(quán)負(fù)責(zé)對(duì)本部門員工的考核。三、對(duì)職能部門/項(xiàng)目經(jīng)理、項(xiàng)目財(cái)務(wù)經(jīng)理、客戶專員的考核(一)職能部門/項(xiàng)目經(jīng)理見《年薪考核方案》。(二)項(xiàng)目財(cái)務(wù)經(jīng)理為計(jì)劃財(cái)務(wù)部及所在項(xiàng)目的雙重考核，其中計(jì)劃財(cái)務(wù)部考核權(quán)重為70%，所在項(xiàng)目考核權(quán)重為30%。(三)客戶專員見《客戶專員制度》，實(shí)行收費(fèi)指標(biāo)完成情況月度考核，各項(xiàng)目制定具體考核標(biāo)準(zhǔn)報(bào)備人力資源部;客戶專員的日常工作依據(jù)本方案中“對(duì)項(xiàng)目員工的考核”進(jìn)行考核。四、激勵(lì)1、發(fā)放考核獎(jiǎng)金/獎(jiǎng)勵(lì)津貼：考核獎(jiǎng)金的發(fā)放周期為季度發(fā)放和年終發(fā)放相結(jié)合，獎(jiǎng)金系數(shù)設(shè)定優(yōu)秀為1.5-2.0，良好和合格均為1，需改進(jìn)為0-0.5，1-3季度平均分配月工資總額的50%，即每季度16.7%，第四季度體現(xiàn)為發(fā)放年終獎(jiǎng)，即月工資總額的100%。(試用期內(nèi)員工不在考核獎(jiǎng)金/獎(jiǎng)勵(lì)津貼的發(fā)放范圍內(nèi))2、年終評(píng)優(yōu)：績(jī)效優(yōu)良者均可參加公司年終評(píng)優(yōu)，但1-4季度績(jī)效有兩次考核成績(jī)?yōu)榱己靡韵抡卟荒軈⑴c年終評(píng)優(yōu)(具體內(nèi)容見《年終評(píng)優(yōu)方案》)。3、另結(jié)合工作需要，可給予其他適當(dāng)形式激勵(lì)，如：調(diào)職調(diào)薪、獎(jiǎng)勵(lì)外訓(xùn)、獎(jiǎng)勵(lì)旅游、優(yōu)秀員工職業(yè)生涯規(guī)劃等。五、考核指標(biāo)解釋說明(一)通用指標(biāo)：(適用于全體員工)1、所分配工作完成情況(具體權(quán)重見相關(guān)考核表)：此項(xiàng)指標(biāo)考核的依據(jù)為周/月工作計(jì)劃、月/季度檢查合格率及驗(yàn)證合格率、季度物業(yè)費(fèi)計(jì)劃收繳率、例會(huì)等書面或口頭布置的計(jì)劃內(nèi)、外日常工作完成情況，項(xiàng)目可對(duì)此項(xiàng)指標(biāo)進(jìn)行細(xì)化，制定符合自身特點(diǎn)的相關(guān)考核細(xì)則及記錄臺(tái)帳，也可使用人力資源部設(shè)計(jì)的《月度工作完成情況表》(項(xiàng)目可根據(jù)自身具體情況選擇使用此表，但不作強(qiáng)制要求)。2、專業(yè)(管理)水平(具體權(quán)重見相關(guān)考核表)：以完成工作的質(zhì)量和數(shù)量進(jìn)行判斷，供參考的考核點(diǎn)有A.專業(yè)判斷力(正確分析內(nèi)外情況，從專業(yè)角度正確判斷、果斷處理目前任務(wù)的能力);B.計(jì)劃能力(分清工作的輕重緩急，并能根據(jù)客觀情況的變化及時(shí)進(jìn)行計(jì)劃調(diào)整的能力);C.業(yè)務(wù)知識(shí)及專業(yè)技術(shù)能力;D.創(chuàng)新拓展能力(以新思路、新方法創(chuàng)造性地解決實(shí)際工作難點(diǎn)的能力)等。項(xiàng)目員工此項(xiàng)指標(biāo)的得分由考核小組依據(jù)員工實(shí)際工作事例表現(xiàn)的業(yè)績(jī)進(jìn)行考核，考核的形式由項(xiàng)目自定;職能部門員工此項(xiàng)指標(biāo)的得分由部門負(fù)責(zé)人依據(jù)員工實(shí)際工作事例表現(xiàn)的業(yè)績(jī)進(jìn)行考核。3、責(zé)任心與態(tài)度(具體權(quán)重見相關(guān)考核表)：此項(xiàng)指標(biāo)的得分由考核小組依據(jù)員工實(shí)際工作事例表現(xiàn)的業(yè)績(jī)進(jìn)行考核，考核的形式由項(xiàng)目自定;職能部門員工此項(xiàng)指標(biāo)的得分由部門負(fù)責(zé)人依據(jù)員工實(shí)際工作事例表現(xiàn)的業(yè)績(jī)進(jìn)行考核。供參考的考核點(diǎn)有A.出勤率(依據(jù)為月出勤情況記錄，如有缺勤、遲到、事假、病假等情況，參考《考勤管理規(guī)定》，視頻次、程度予以相應(yīng)分?jǐn)?shù)的扣減);B.執(zhí)行力;C.責(zé)任感;D.進(jìn)取心;E.團(tuán)隊(duì)精神;F.服務(wù)意識(shí)等。(二)管理指標(biāo)：(適用于主管級(jí)[含]以上人員)1、所在項(xiàng)目/職能部門經(jīng)營(yíng)管理指標(biāo)完成情況(具體權(quán)重見相關(guān)考核表)：考核依據(jù)為各項(xiàng)目/職能部門根據(jù)年度經(jīng)營(yíng)管理責(zé)任書、公司年度工作計(jì)劃、財(cái)務(wù)預(yù)算等工作的完成情況，項(xiàng)目應(yīng)對(duì)此項(xiàng)指標(biāo)進(jìn)行細(xì)化，制定符合自身特點(diǎn)的相關(guān)考核細(xì)則。2、團(tuán)隊(duì)建設(shè)(具體權(quán)重見相關(guān)考核表)：考核小組評(píng)判，供參考的考核點(diǎn)有A.員工在所屬單位的團(tuán)隊(duì)協(xié)作;B.與其他部門的工作配合;C.積極參與團(tuán)隊(duì)組織的活動(dòng)及團(tuán)隊(duì)管理工作等。3、員工培養(yǎng)與成長(zhǎng)(具體權(quán)重見相關(guān)考核表)：考核小組評(píng)判，供參考的考核點(diǎn)：?jiǎn)T工主動(dòng)離職率、后備人才的培養(yǎng)等。4、所在項(xiàng)目/職能部門服務(wù)指標(biāo)完成情況(具體權(quán)重見相關(guān)考核表)：由各項(xiàng)目/職能部門根據(jù)年度經(jīng)營(yíng)管理責(zé)任書、職能部門相關(guān)文件進(jìn)行細(xì)化。5、所在項(xiàng)目/職能部門發(fā)生重大客戶投訴、責(zé)任事故情況(具體權(quán)重見相關(guān)考核表)：根據(jù)月度統(tǒng)計(jì)記錄進(jìn)行考核打分，無則得10分，有則視情況給予相關(guān)人員相應(yīng)分值的扣減，由考核小組確定最終得分。6、所在項(xiàng)目參與各類評(píng)獎(jiǎng)情況(具體權(quán)重見相關(guān)考核表)：考核小組評(píng)判，季度內(nèi)無任何獎(jiǎng)得6分，有則視獲獎(jiǎng)性質(zhì)及個(gè)人功勞大小而給予相應(yīng)分值的加分，由考核小組確定員工此項(xiàng)指標(biāo)最后得分，總分不得超過10分。(三)客服/財(cái)務(wù)專業(yè)指標(biāo)：(適用于在此類崗位上的相關(guān)人員)1、物業(yè)費(fèi)回收率(具體權(quán)重見相關(guān)考核表)：根據(jù)每季度項(xiàng)目物業(yè)費(fèi)計(jì)劃回收率的完成情況確定員工的得分;主管級(jí)(含)以上員工也可以其所帶團(tuán)隊(duì)的整體業(yè)績(jī)?yōu)闇?zhǔn)。2、客戶投訴(具體權(quán)重見相關(guān)考核表)：要求客服部門每月統(tǒng)計(jì)一次，無則得10分，每發(fā)生一次投訴根據(jù)《客戶投訴處理規(guī)定》，視情況給予相應(yīng)分值的扣減，直至得0分，由考核小組確定涉及人員的最終得分。3、獲得通報(bào)表?yè)P(yáng)/批評(píng)/過失單情況(具體權(quán)重見相關(guān)考核表)：初步確定無相關(guān)情況發(fā)生記6分，每表?yè)P(yáng)/批評(píng)/過失一次視情況給予相應(yīng)分值的加減，由考核小組確定員工此項(xiàng)指標(biāo)最后得分。(四)工程專業(yè)指標(biāo)：(適用于在此類崗位上的相關(guān)人員)1、客戶投訴(具體權(quán)重見相關(guān)考核表)：要求工程部門每月統(tǒng)計(jì)一次，無則得10分，每發(fā)生一次投訴根據(jù)《客戶投訴處理規(guī)定》，視情況給予相應(yīng)分值的扣減，直至得0分，由考核小組確定涉及人員的最終得分。2、維修及時(shí)率(具體權(quán)重見相關(guān)考核表)：根據(jù)周/月記錄表進(jìn)行評(píng)分，員工最終得分為：[維修及時(shí)次數(shù)/維修總次數(shù)]*10;主管級(jí)(含)以上員工也可以其所帶團(tuán)隊(duì)的整體業(yè)績(jī)?yōu)闇?zhǔn)。3、返修率(具體權(quán)重見相關(guān)考核表)：根據(jù)周/月記錄表進(jìn)行評(píng)分，滿分10分，采取倒扣分?jǐn)?shù)的形式，直至得0分;主管級(jí)(含)以上員工也可以其所帶團(tuán)隊(duì)的整體業(yè)績(jī)?yōu)闇?zhǔn)。4、設(shè)備完好率(具體權(quán)重見相關(guān)考核表)：以月度設(shè)備維保工作為參考依據(jù)進(jìn)行評(píng)分;主管級(jí)(含)以上員工也可以其所帶團(tuán)隊(duì)的整體業(yè)績(jī)?yōu)闇?zhǔn)。5、獲得通報(bào)表?yè)P(yáng)/批評(píng)/過失單情況(具體權(quán)重見相關(guān)考核表)：初步確定無相關(guān)情況發(fā)生記6分，每表?yè)P(yáng)/批評(píng)/過失一次各視情況給予相關(guān)人員相應(yīng)分值加減，由考核小組確定員工此項(xiàng)指標(biāo)最后得分。(五)秩序維護(hù)保潔綠化專業(yè)指標(biāo)：(適用于在此類崗位上的相關(guān)人員)1、客戶投訴(具體權(quán)重見相關(guān)考核表)：要求秩序維護(hù)部門每月統(tǒng)計(jì)一次，無則得10分，每發(fā)生一次投訴根據(jù)《客戶投訴處理規(guī)定》，視情況給予相應(yīng)分值的扣減，直至得0分，由考核小組確定涉及人員的最終得分。2、獲得通報(bào)表?yè)P(yáng)/批評(píng)/過失單情況(具體權(quán)重見相關(guān)考核表)：初步確定無相關(guān)情況發(fā)生記6分，每表?yè)P(yáng)/批評(píng)/過失一次各視情況給予相關(guān)人員相應(yīng)分值加減，由考核小組確定員工此項(xiàng)指標(biāo)最后得分。一、考核內(nèi)容1、對(duì)項(xiàng)目的考核內(nèi)容根據(jù)公司戰(zhàn)略目標(biāo)及年度經(jīng)營(yíng)責(zé)任書、公司年度計(jì)劃等，公司將從經(jīng)營(yíng)、管理兩個(gè)方面對(duì)項(xiàng)目進(jìn)行考核。(1)經(jīng)營(yíng)以物業(yè)費(fèi)回收率、預(yù)算完成率為指標(biāo)進(jìn)行考核。(2)管理以各職能部門對(duì)項(xiàng)目的月/季度全面服務(wù)質(zhì)量檢查合格率、月/季度全面服務(wù)質(zhì)量檢查驗(yàn)證合格率、項(xiàng)目月度工作計(jì)劃完成率及員工的培養(yǎng)與成長(zhǎng)、客戶投訴、滿意度、人事管理、安全管理、裝修管理等指標(biāo)進(jìn)行考核。2、對(duì)職能部門的考核內(nèi)容通過公司年度計(jì)劃/各職能部門年度責(zé)任書、職能專業(yè)工作及部門的管理為主要內(nèi)容進(jìn)行考核，具體指標(biāo)詳見《職能部門季度考核表》。二、考核的方式方法1、成立績(jī)效考核小組公司績(jī)效考核小組成員分為固定成員(公司高管、職能部門負(fù)責(zé)人)和非固定成員(視考核對(duì)象，吸收有關(guān)人員參加)。日常工作部門為公司人力資源部。2、對(duì)項(xiàng)目考核的方式方法(1)公司績(jī)效考核小組于每季度首月20日前，對(duì)上季度各項(xiàng)目以上兩個(gè)總指標(biāo)進(jìn)行考核、排序，填寫《項(xiàng)目季度考核表》，并按各項(xiàng)目考核成績(jī)劃分為優(yōu)秀(績(jī)效分?jǐn)?shù)8.5-10分)、合格(績(jī)效分?jǐn)?shù)7.0-8.4分)、需改進(jìn)(績(jī)效分?jǐn)?shù)7.0分以下)三檔。(2)年終根據(jù)全年四個(gè)季度的考核成績(jī)及年度管理指標(biāo)考核結(jié)果填寫《項(xiàng)目年度考核表》。3、對(duì)職能部門考核的方式方法(1)公司考核小組于每季度首月20日前，對(duì)上季度各職能部門進(jìn)行考核、排序，填寫《職能部門季度考核表》。并按各部門考核成績(jī)劃分為優(yōu)秀(績(jī)效分?jǐn)?shù)8.5-10分)、合格(績(jī)效分?jǐn)?shù)7.0-8.4分)、需改進(jìn)(績(jī)效分?jǐn)?shù)7.0分以下)三檔。(2)年終根據(jù)全年四個(gè)季度的考核成績(jī)及年度管理指標(biāo)考核結(jié)果填寫《職能部門年度考核表》。三、激勵(lì)1、確定考核獎(jiǎng)金/獎(jiǎng)勵(lì)津貼總額：考核獎(jiǎng)金的發(fā)放周期為季度發(fā)放和年終發(fā)放相結(jié)合，獎(jiǎng)金系數(shù)設(shè)定優(yōu)秀為1，合格為0.9，需改進(jìn)為0.8，1-3季度平均分配月工資總額的50%，即每季度16.7%，第四季度體現(xiàn)為發(fā)放年終獎(jiǎng)，即月工資總額的100%。2、年終評(píng)優(yōu)：項(xiàng)目年度總排序在前五名的單位參與年終評(píng)優(yōu);職能部門年度總排序在前兩名的部門參與年終評(píng)優(yōu)。(具體內(nèi)容見《年終評(píng)優(yōu)方案》)。四、考核指標(biāo)解釋說明(一)項(xiàng)目考核指標(biāo)1、物業(yè)費(fèi)收繳率：根據(jù)項(xiàng)目季度物業(yè)費(fèi)實(shí)際收繳情況進(jìn)行打分，得分為：(實(shí)際收繳率/目標(biāo)收繳率)*10。2、預(yù)算完成率：根據(jù)項(xiàng)目預(yù)算實(shí)際完成情況進(jìn)行打分，得分為：(實(shí)際完成預(yù)算/計(jì)劃預(yù)算)*10。3、全面服務(wù)品質(zhì)檢查：依據(jù)各職能部門的月/季度檢查結(jié)果進(jìn)行考核，包括兩個(gè)分指標(biāo)，分指標(biāo)檢查合格率，由各職能部門的負(fù)責(zé)人進(jìn)行此項(xiàng)指標(biāo)的考核打分，具體的得分情況與巡檢合格率掛鉤，計(jì)算得分公式為：(受檢合格數(shù)/總受檢數(shù))*10。此分指標(biāo)的最后得分為五個(gè)職能部門給出上述分?jǐn)?shù)的加權(quán)平均;分指標(biāo)驗(yàn)證合格率，依據(jù)各職能部門的驗(yàn)證結(jié)果進(jìn)行考核，由各職能部門的負(fù)責(zé)人進(jìn)行此項(xiàng)指標(biāo)的考核打分，具體的得分情況跟驗(yàn)證合格率掛鉤，得分為：(驗(yàn)證合格數(shù)/受檢不合格總數(shù))*10。此分指標(biāo)的最后得分為五個(gè)職能部門給出上述分?jǐn)?shù)的加權(quán)平均。4、客戶投訴：此項(xiàng)指標(biāo)包含三個(gè)分指標(biāo)，均依據(jù)月度統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)進(jìn)行考核，分指標(biāo)投訴處理合格率，季度無客戶投訴發(fā)生此指標(biāo)得10分，有則根據(jù)處理合格情況給予相應(yīng)分值，計(jì)算公式：(月度投訴處理合格率之和/3)*10;分指標(biāo)投訴處理封閉率，季度無客戶投訴發(fā)生此指標(biāo)得10分，有則根據(jù)處理封閉情況給予相應(yīng)分值，計(jì)算公式：(月度投訴處理封閉率之和/3)*10;③重大/典型投訴報(bào)事率，季度無客戶投訴發(fā)生此指標(biāo)得10分，有則根據(jù)報(bào)事情況給予相應(yīng)分值，計(jì)算公式：(月度重大/典型投訴報(bào)事率之和/3)*10。5、員工的培養(yǎng)與成長(zhǎng)：由公司考核小組綜合評(píng)議，評(píng)分等級(jí)：A級(jí)(10分)――具有優(yōu)秀的人才梯隊(duì)，非常注重關(guān)鍵崗位員工的培養(yǎng)及骨干員工職業(yè)生涯規(guī)劃，使他們得到良好發(fā)展，成長(zhǎng)迅速，且員工主動(dòng)離職率小于等于2%;B級(jí)(8-9分)――具有良好的人才梯隊(duì)，注重關(guān)鍵崗位員工的培養(yǎng)及骨干員工職業(yè)生涯規(guī)劃，使他們得到良好發(fā)展，成長(zhǎng)較快，且員工主動(dòng)離職率小于等于2.5%;C級(jí)(6-7分)――不注重關(guān)鍵崗位員工的培養(yǎng)及骨干員工職業(yè)生涯規(guī)劃，人才不能得到較好發(fā)展，后備人才基本能滿足單位發(fā)展的需要，且員工主動(dòng)離職率小于等于3%;D級(jí)(6分以下)――后備人才缺乏，員工普遍抱怨得不到重視和培養(yǎng)，難以留住優(yōu)秀的人才，且員工主動(dòng)離職率大于3%。(注：本指標(biāo)“員工主動(dòng)離職率”中“員工”是指上季度績(jī)效為良好[含]以上者及本季度轉(zhuǎn)正員工)6、月工作計(jì)劃完成合格率：主要的考核依據(jù)是公司辦公室統(tǒng)計(jì)的月報(bào)工作的完成情況，得分為：(每月完成率之和/3)*10。7、客戶滿意度：通過年度客戶滿意度調(diào)查結(jié)果進(jìn)行考核。以內(nèi)部調(diào)查結(jié)果為考核依據(jù)，則最后得分為：實(shí)際得分*0.5;以第三方調(diào)查結(jié)果為考核依據(jù)，則最后得分為：實(shí)際得分*1。原則上以第三方調(diào)查結(jié)果為考核依據(jù)。8、員工滿意度：通過公司年度員工滿意度結(jié)果進(jìn)行考核。9、遠(yuǎn)洋會(huì)：根據(jù)項(xiàng)目年度已入住老業(yè)主會(huì)員發(fā)展率情況進(jìn)行打分，得分為：(實(shí)際發(fā)展率/目標(biāo)發(fā)展率)*10。10、人事管理：根據(jù)項(xiàng)目員工年度培訓(xùn)課時(shí)、勞動(dòng)糾紛、后備人才儲(chǔ)備情況進(jìn)行打分。11、安全管理：全年無火情事件、治安責(zé)任案件，每發(fā)生1起得0分。12、裝修管理：每形成一起新私搭亂建得0分(天地、風(fēng)景未完成一起以前年度私搭亂建的拆除得0分)。(二)職能部門考核指標(biāo)1、公司年度計(jì)劃/月工作計(jì)劃完成情況：此項(xiàng)指標(biāo)包括兩個(gè)分指標(biāo)，分指標(biāo)公司年度計(jì)劃季度完成情況，根據(jù)年度計(jì)劃中要求的季度各部門應(yīng)完成工作進(jìn)行考核，由各職能部門負(fù)責(zé)人填寫季度工作完成情況，并在考核小組會(huì)上進(jìn)行說明，最后由考核小組就計(jì)劃工作完成的時(shí)效及質(zhì)量給出分?jǐn)?shù)，人力部將對(duì)各部門的工作完成情況的填報(bào)進(jìn)行抽查;分指標(biāo)月工作計(jì)劃完成情況，主要的考核依據(jù)是公司辦公室統(tǒng)計(jì)的月報(bào)工作的完成情況，得分為：(每月完成率之和/3)*10。2、專業(yè)支持及時(shí)有效率：由項(xiàng)目根據(jù)各職能部門在專業(yè)工作上對(duì)其支持的情況進(jìn)行考核，包括“及時(shí)”和“有效”兩個(gè)方面，可采取關(guān)鍵事件法進(jìn)行考核，得分為：(季度職能部門提供的專業(yè)支持工作及時(shí)有效數(shù)/季度提供的專業(yè)支持工作總數(shù))*10。3、部門發(fā)生重大客戶(內(nèi)部、外部)投訴、責(zé)任事故情況等：通過季度部門發(fā)生重大客戶投訴、責(zé)任事故情況統(tǒng)計(jì)進(jìn)行打分，無則得10分，有則視情況給予相關(guān)人員相應(yīng)分?jǐn)?shù)的扣減。4、部門員工責(zé)任感與服務(wù)：由各項(xiàng)目經(jīng)理綜合本項(xiàng)目員工反映情況對(duì)職能部門進(jìn)行考核。評(píng)分等級(jí)：A級(jí)(10分)――部門員工均表現(xiàn)出強(qiáng)烈的工作責(zé)任感，在與項(xiàng)目的工作協(xié)作中體現(xiàn)出優(yōu)秀的服務(wù)意識(shí)和服務(wù)態(tài)度;B級(jí)(8-9分)――部門員工具有較強(qiáng)的工作責(zé)任感，在與項(xiàng)目的工作協(xié)作中體現(xiàn)出良好的服務(wù)意識(shí)和服務(wù)態(tài)度;C級(jí)(6-7分)――部門員工的工作責(zé)任感一般，服務(wù)態(tài)度一般，偶爾存在態(tài)度不好的現(xiàn)象;D級(jí)(6分以下)――部門員工工作責(zé)任感不強(qiáng)，服務(wù)態(tài)度較差，與項(xiàng)目員工的工作接觸中表現(xiàn)出不耐煩的態(tài)度。5、員工的培養(yǎng)與成長(zhǎng)：由公司考核小組綜合評(píng)議，評(píng)分等級(jí)：A級(jí)(10分)――具有優(yōu)秀的人才梯隊(duì)，非常注重關(guān)鍵崗位員工的培養(yǎng)及骨干員工職業(yè)生涯規(guī)劃，使他們得到良好發(fā)展，成長(zhǎng)迅速，且員工主動(dòng)離職率小于等于2%;B級(jí)(8-9分)――具有良好的人才梯隊(duì)，注重關(guān)鍵崗位員工的培養(yǎng)及骨干員工職業(yè)生涯規(guī)劃，使他們得到良好發(fā)展，成長(zhǎng)較快，且員工主動(dòng)離職率小于等于2.5%;C級(jí)(6-7分)――不注重關(guān)鍵崗位員工的培養(yǎng)及骨干員工職業(yè)生涯規(guī)劃，人才不能得到較好發(fā)展，后備人才基本能滿足單位發(fā)展的需要，且員工主動(dòng)離職率小于等于3%;D級(jí)(6分以下)――后備人才缺乏，員工普遍抱怨得不到重視和培養(yǎng)，難以留住優(yōu)秀的人才，且員工主動(dòng)離職率大于3%。(注：本指標(biāo)“員工主動(dòng)離職率”中“員工”是指上季度績(jī)效為良好[含]以上者及本季度轉(zhuǎn)正員工)6、團(tuán)隊(duì)建設(shè)：由公司考核小組綜合評(píng)議，評(píng)分等級(jí)：A級(jí)(10分)――部門員工具有強(qiáng)烈的團(tuán)隊(duì)合作精神及集體榮譽(yù)感，非常積極主動(dòng)地配合其他同事、其他部門/項(xiàng)目的工作，為公司良好的團(tuán)隊(duì)氛圍做出了很大貢獻(xiàn);B級(jí)(8-9分)――部門員工具有較強(qiáng)的團(tuán)隊(duì)合作精神及集體榮譽(yù)感，能夠積極主動(dòng)地配合其他同事、其他部門/項(xiàng)目的工作;C級(jí)(6-7分)――部門員工具有一定的團(tuán)隊(duì)合作精神及集體榮譽(yù)感，基本上能較好的配合其他同事、其他部門/項(xiàng)目的工作;D級(jí)(6分以下)――部門員工之間的關(guān)系不融洽，團(tuán)隊(duì)合作精神較差，在配合其他同事、其他部門/項(xiàng)目的工作上表現(xiàn)不積極，不主動(dòng)。班級(jí)管理考核方案篇四隨著公司的發(fā)展和管理的不斷深入，考核作為激勵(lì)員工、提升效率的重要手段，其設(shè)計(jì)也變得越來越重要。一個(gè)合理、公正、科學(xué)的績(jī)效考核方案能夠充分調(diào)動(dòng)員工的積極性，增強(qiáng)公司的凝聚力和競(jìng)爭(zhēng)力。然而，如何設(shè)計(jì)各部門績(jī)效考核方案，使績(jī)效考核發(fā)揮最大效用呢？下面，我們將從多個(gè)角度進(jìn)行分析。一、績(jī)效考核的原則與標(biāo)準(zhǔn)績(jī)效考核需要遵循一定的原則和標(biāo)準(zhǔn)，以保證公平、公正、科學(xué)的考核結(jié)果。原則主要包括公開公正、全面量化、員工參與、激勵(lì)與發(fā)展四個(gè)方面。同時(shí)，應(yīng)根據(jù)公司的實(shí)際情況和發(fā)展目標(biāo)，確定具體的考核標(biāo)準(zhǔn)和指標(biāo)，以明確每個(gè)部門及崗位的具體工作內(nèi)容和任務(wù)。這些標(biāo)準(zhǔn)和指標(biāo)應(yīng)根據(jù)工作性質(zhì)、任務(wù)完成情況、業(yè)務(wù)發(fā)展情況等因素進(jìn)行動(dòng)態(tài)調(diào)整，以確?？己说墓院陀行浴６?、考核周期與考核方法合理的考核周期對(duì)于績(jī)效考核至關(guān)重要。通常來說，考核周期不宜過長(zhǎng)或過短，應(yīng)根據(jù)實(shí)際情況確定，以避免考核結(jié)果的滯后性和不準(zhǔn)確性。同時(shí)，應(yīng)根據(jù)不同部門和崗位的性質(zhì)選擇合適的考核方法，如定性和定量考核、自我評(píng)價(jià)與上級(jí)評(píng)價(jià)相結(jié)合等。對(duì)于特殊情況或突發(fā)事件，應(yīng)及時(shí)調(diào)整考核方法，以保證考核的準(zhǔn)確性和及時(shí)性。三、與反饋績(jī)效考核不僅是評(píng)估員工表現(xiàn)的過程，更是雙方溝通和反饋的過程。上級(jí)應(yīng)及時(shí)了解員工的工作進(jìn)展和困難，提供必要的支持和指導(dǎo)。同時(shí)，員工應(yīng)了解自己的長(zhǎng)處和短處，不斷提高自身能力。雙方應(yīng)該通過定期或不定期的溝通反饋，確保考核的準(zhǔn)確性和公正性。這種溝通和反饋應(yīng)該貫穿于整個(gè)考核周期，使雙方在績(jī)效管理和個(gè)人成長(zhǎng)方面形成良性循環(huán)。四、強(qiáng)化激勵(lì)與約束機(jī)制績(jī)效考核的最終目的是激勵(lì)員工更好地完成工作任務(wù)和目標(biāo)，提高公司的整體績(jī)效。因此，在績(jī)效考核方案中應(yīng)強(qiáng)化激勵(lì)與約束機(jī)制，根據(jù)考核結(jié)果給予相應(yīng)的獎(jiǎng)勵(lì)或懲罰。獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制包括晉升、加薪、獎(jiǎng)金等，懲罰機(jī)制包括降級(jí)、調(diào)崗、解雇等。此外，還可以通過其他方式來強(qiáng)化激勵(lì)，如培訓(xùn)、發(fā)展計(jì)劃等。五、全面覆蓋與協(xié)同合作在設(shè)計(jì)各部門績(jī)效考核方案時(shí)，需要考慮到不同部門之間的協(xié)同合作，以確保整個(gè)公司的高效運(yùn)轉(zhuǎn)?？?jī)效考核方案應(yīng)覆蓋公司所有部門和崗位，不應(yīng)有遺漏和盲區(qū)。同時(shí)，不同部門之間的考核指標(biāo)和標(biāo)準(zhǔn)應(yīng)相互協(xié)調(diào)，避免出現(xiàn)沖突和矛盾。只有這樣，才能使整個(gè)公司的績(jī)效管理形成一個(gè)有機(jī)整體，實(shí)現(xiàn)全面覆蓋與協(xié)同合作。綜上所述，各部門績(jī)效考核方案的設(shè)計(jì)需要考慮多個(gè)因素和角度。在實(shí)踐中，應(yīng)遵循一定的原則和標(biāo)準(zhǔn)，選擇合適的考核周期和方法，注重績(jī)效溝通與反饋，強(qiáng)化激勵(lì)與約束機(jī)制，并關(guān)注全面覆蓋與協(xié)同合作。只有這樣，才能設(shè)計(jì)出一個(gè)科學(xué)、公正、有效的績(jī)效考核方案，使績(jī)效考核真正發(fā)揮出其應(yīng)有的作用。班級(jí)管理考核方案篇五為了激勵(lì)員工的工作積極性，提高公司整體業(yè)績(jī)，同時(shí)確保公平、公正、公開的薪酬體系，我們制定了以下績(jī)效考核獎(jiǎng)金獎(jiǎng)勵(lì)方案。一、目標(biāo)與原則1.目標(biāo)：提高，提升公司整體業(yè)績(jī)；確保員工獎(jiǎng)勵(lì)與公司業(yè)績(jī)相匹配；優(yōu)化公司薪酬體系，吸引并保留優(yōu)秀人才。2.原則：績(jī)效考核與獎(jiǎng)金分配相結(jié)合；公平、公正、公開；兼顧長(zhǎng)期和短期業(yè)績(jī)。二、適用范圍本方案適用于公司全體員工。三、方案內(nèi)容1.績(jī)效考核：各部門負(fù)責(zé)人需定期（每月或每季度）對(duì)員工進(jìn)行績(jī)效考核，考核結(jié)果將作為獎(jiǎng)金分配的重要依據(jù)?？己酥笜?biāo)將根據(jù)公司戰(zhàn)略目標(biāo)、部門職責(zé)以及員工崗位特點(diǎn)設(shè)定，以確?？己说娜嫘院陀行?。2.獎(jiǎng)金分配：獎(jiǎng)金將根據(jù)公司業(yè)績(jī)、部門績(jī)效以及員工個(gè)人表現(xiàn)進(jìn)行分配。具體分配比例可參考以下公式：獎(jiǎng)金總額=公司總體業(yè)績(jī)目標(biāo)達(dá)成率×部門績(jī)效系數(shù)×員工個(gè)人表現(xiàn)系數(shù)。其中，公司總體業(yè)績(jī)目標(biāo)達(dá)成率體現(xiàn)了公司的整體發(fā)展?fàn)顩r，部門績(jī)效系數(shù)反映了各部門間的平衡，而員工個(gè)人表現(xiàn)系數(shù)則體現(xiàn)了員工個(gè)人的工作能力和貢獻(xiàn)。3.激勵(lì)措施：為確保方案的實(shí)施效果，公司將定期組織團(tuán)隊(duì)建設(shè)活動(dòng)、優(yōu)秀員工表彰等激勵(lì)措施，以增強(qiáng)員工的歸屬感和工作積極性。4.調(diào)整機(jī)制：為適應(yīng)公司發(fā)展需要，獎(jiǎng)金分配方案將定期進(jìn)行評(píng)估和調(diào)整。評(píng)估將考慮市場(chǎng)趨勢(shì)、行業(yè)動(dòng)態(tài)以及公司戰(zhàn)略目標(biāo)等因素。四、實(shí)施步驟1.制定考核標(biāo)準(zhǔn)：各部門負(fù)責(zé)人根據(jù)崗位特點(diǎn)制定具體的績(jī)效考核標(biāo)準(zhǔn)，并確保標(biāo)準(zhǔn)的公正性和可操作性。2.績(jī)效考核：各部門負(fù)責(zé)人按照標(biāo)準(zhǔn)對(duì)員工進(jìn)行績(jī)效考核，確?？己私Y(jié)果真實(shí)、準(zhǔn)確。3.獎(jiǎng)金分配討論：部門將組織相關(guān)部門負(fù)責(zé)人對(duì)獎(jiǎng)金分配方案進(jìn)行討論，確保方案的合理性和可行性。4.獎(jiǎng)金分配實(shí)施：根據(jù)討論結(jié)果，公司將正式實(shí)施獎(jiǎng)金分配方案，并將分配結(jié)果向全體員工公開，接受監(jiān)督。5.效果評(píng)估與反饋：在獎(jiǎng)金分配實(shí)施后，公司將定期對(duì)方案的效果進(jìn)行評(píng)估，收集員工的反饋和建議，對(duì)方案進(jìn)行優(yōu)化和改進(jìn)。本績(jī)效考核獎(jiǎng)金獎(jiǎng)勵(lì)方案將員工的績(jī)效與公司的整體業(yè)績(jī)緊密相連，通過合理的獎(jiǎng)金分配激勵(lì)員工的工作積極性，提升公司整體業(yè)績(jī)。我們將嚴(yán)格按照方案執(zhí)行，確保方案的公平、公正、公開，同時(shí)歡迎員工提出建議和意見，我們將不斷優(yōu)化方案，使其更加完善。我們相信，通過實(shí)施本方案，公司將吸引更多優(yōu)秀人才，為公司的發(fā)展注入新的活力。班級(jí)管理考核方案篇六班集體的管理是一個(gè)動(dòng)態(tài)的過程，班主任不是班集管理的主體，只是班集管理的主導(dǎo)者和引領(lǐng)者，這就要求班主任需要不斷的探索，不斷的完善，從中找到可行的管理之法，因?yàn)槲乙牟皇且蝗褐粫?huì)服從的“庸才”，而是一批具有自我控制，自我管理能力并能適應(yīng)社會(huì)發(fā)展需要的真正人才。于是，我提出了如下管理理念：自主管理共同進(jìn)步銳意進(jìn)取為了體現(xiàn)和實(shí)現(xiàn)上述管理理念，我將采取如下措施:一、培養(yǎng)班干自主管理火車跑得快，要靠車頭帶，因此，我非常重視對(duì)班干部的選拔和培養(yǎng)。得力的班干部是班主任的有力助手，他們堅(jiān)持以身作則，公平，公正，營(yíng)造良好學(xué)習(xí)氛圍的目標(biāo)去管理班集體，在班級(jí)活動(dòng)中起著帶頭模范的作用，使得我對(duì)班干部放心，對(duì)全班同學(xué)放心。平時(shí)的班集體秩序的維護(hù)，學(xué)習(xí)墻報(bào)的出版等等，自己只是給予適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)，都是班干部在一手操辦，但都收到令我，令學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)滿意的效果。也許有些人會(huì)問:你的班級(jí)管理團(tuán)隊(duì)怎么選拔和培養(yǎng)的呢?我的做法是創(chuàng)新班干的選拔方法和培養(yǎng)方式。由于學(xué)生們剛剛踏入初中，我對(duì)他們的工作能力狀況不甚了解，因此我采取自薦和推薦的方式產(chǎn)生了一批試用的班干部；然后對(duì)他們進(jìn)行干部培訓(xùn):做一名班干部應(yīng)該具備的素質(zhì)----平等，以身作則，強(qiáng)烈的團(tuán)隊(duì)精神；在觀察了三個(gè)星期之后我才確定班干部的具體成員名單和干部的具體分工。這樣干部便能進(jìn)入自己的角色、各司其職、積極負(fù)責(zé)，班級(jí)的各項(xiàng)工作得以順利開展。當(dāng)然學(xué)生在管理班級(jí)的過程中難免會(huì)出現(xiàn)些小插曲，有一天我剛?cè)z查我班公地的打掃情況，發(fā)現(xiàn)垃圾滿地都是，經(jīng)過自己耐心地調(diào)查，發(fā)現(xiàn)是因?yàn)閯趧?dòng)委員在通知負(fù)責(zé)公地的同學(xué)的時(shí)候工作態(tài)度不夠好所致。我是這樣看待這個(gè)問題的，首先承認(rèn)班干部的過失是由于自己沒安排周全所致，也就是自己的過失，也對(duì)同學(xué)們能夠監(jiān)督班干部表示贊賞，同時(shí)也希望同學(xué)們能夠繼續(xù)地支持、配合和監(jiān)督班干部的工作，但當(dāng)和班干部出現(xiàn)小矛盾時(shí)，希望不要跟班干部當(dāng)面頂撞，應(yīng)當(dāng)及時(shí)的反映給班主任，講到這里時(shí)，勞動(dòng)委員也主動(dòng)地站起來承認(rèn)了自己的不足，就這樣地維護(hù)了班干部威信，當(dāng)然最后的結(jié)果是讓人滿意的。每星期我都參加班委的例會(huì)，一般情況下是由班長(zhǎng)主持，自己旁聽，會(huì)議主要是圍繞一星期以來班級(jí)的動(dòng)向和建設(shè)情況，班干部檢討和自我檢討等等來進(jìn)行。對(duì)他們可行的意見給予充分的肯定和支持，對(duì)他們有偏誤的看法給予合理的糾正，對(duì)不完善的地方給予適當(dāng)?shù)难a(bǔ)充。就這樣的，促使班干部慢慢地健康成長(zhǎng)，在班干部的帶領(lǐng)下，班集體也健康地成長(zhǎng)著。就這樣打造了一批讓學(xué)生滿意，老師放心、信任的班級(jí)管理團(tuán)隊(duì)。二、民主和諧共同進(jìn)步班主任是班級(jí)管理的重要參與者和實(shí)現(xiàn)班集體民主和諧的協(xié)調(diào)者，因此班主任的言行舉止就要注意對(duì)學(xué)生應(yīng)有言傳身教的影響，同時(shí)要求班主任對(duì)班集體的決策具有集體性、全面性、實(shí)效性、公平和民主性。比如班公約的制定和實(shí)施:我先搜集全班各成員的實(shí)施方案，然后自己做一個(gè)適當(dāng)?shù)木C合，修改或補(bǔ)充，接著拿到班會(huì)課的時(shí)候逐項(xiàng)逐項(xiàng)的讓同學(xué)們舉手表決，有一半以上同學(xué)同意的方案當(dāng)即生效，當(dāng)然有些方案是針對(duì)陋習(xí)嚴(yán)重涉及人數(shù)超過一半的，因此在表決的時(shí)候可能出現(xiàn)短路的現(xiàn)象，而這種公約往往是最該實(shí)施的，這個(gè)時(shí)候班主任不能因此而成為班級(jí)的主宰，讓學(xué)生無條件的服從。我是這樣處理的:首先讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到身帶這樣的壞習(xí)慣的不良后果，當(dāng)然身處青春期的學(xué)生自尊心特別強(qiáng)，我抓住了這一特點(diǎn)，換一種方式表決:反對(duì)這一方案的同學(xué)和中立的同學(xué)請(qǐng)舉手，當(dāng)然最終獲取的效果是良好的，也是明顯的。就這樣的，在全體成員的共同參與下，班公約在體現(xiàn)上述“四性”下得到了通過并開始實(shí)施。兩個(gè)月來，在班公約的制約下，整體的自控能力都得到了提高，班集體的榮譽(yù)感得到了明顯的加強(qiáng)，也給同學(xué)們指明了努力的方向。座位的調(diào)整是最能反映學(xué)生心聲的，因此我在堅(jiān)持成績(jī)好壞搭配、課堂表現(xiàn)好壞搭配，都能清楚地看到老師板書和清晰地聽到老師講解的前提下，安排學(xué)生就坐，并在一個(gè)月后每組同學(xué)將整組調(diào)到下一組就坐。這無形中給學(xué)生一種老師重視在座的每一個(gè)學(xué)生，每一個(gè)學(xué)生在老師的心目中的分量都是一樣的重。當(dāng)然每個(gè)同學(xué)都有犯錯(cuò)的時(shí)候，在我的心目中不能以成績(jī)好壞，或者是不是班干部來衡量學(xué)生，處理學(xué)生的方式也應(yīng)當(dāng)人性化，公平化。讓同學(xué)們認(rèn)識(shí)到“犯了錯(cuò)不要緊，最重要的是要有勇氣承認(rèn)并改正錯(cuò)誤，并做到今后不犯相同的錯(cuò)誤”才是最重要的。開學(xué)之初我因心急僅憑直覺地批評(píng)了一個(gè)愛搗蛋的學(xué)生，之后，我發(fā)現(xiàn)該學(xué)生總是心事沉沉，總有什么話要說似的，后來，我通過調(diào)查發(fā)現(xiàn)自己無辜了那個(gè)學(xué)生，在上課之前當(dāng)著全班同學(xué)的面，我肯定了該同學(xué)開學(xué)以來的進(jìn)步，并承認(rèn)了自己的過失，沒想到自己的坦誠(chéng)收到了很不錯(cuò)的效果:學(xué)生認(rèn)識(shí)到了班級(jí)里面任何一個(gè)人（包括班主任）都沒有特權(quán)，都是平等的。開學(xué)以來，我差不多每個(gè)星期都能收到來自各種類型學(xué)生自主上交承認(rèn)錯(cuò)誤并決心改正錯(cuò)誤的保證書。就這樣的，班集體的各項(xiàng)工作得到了順利的開展，班集體的學(xué)習(xí)氛圍得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和科任老師的一致好評(píng)。三、同心同德銳意進(jìn)取在班級(jí)的管理中，僅僅是班主任做到了為人師表，班干部起到了表率作用是還不夠的，我們必須重視每一個(gè)學(xué)生在班集體管理中的作用。在平時(shí)的日常生活中我們必須重視學(xué)生的自我控制，自我管理能力的培養(yǎng)。除此之外，還要把他們帶到積極參與班集體管理之中來，讓每一位學(xué)生都意識(shí)到自己是這個(gè)班不可缺少的一員，他們的言行舉止都將影響著整個(gè)班集體的聲譽(yù)。在做班務(wù)工作時(shí)，重視每個(gè)學(xué)生的意見，表決班務(wù)決定時(shí)要求有一半以上的學(xué)生贊成才能實(shí)施。這無形中調(diào)動(dòng)了學(xué)生齊參與班集體管理的積極性，對(duì)良好班風(fēng)和良好學(xué)風(fēng)的形