河北省唐山市龍泉中學(xué)2025屆中考生物考前最后一卷含解析

河北省唐山市龍泉中學(xué)2025屆中考生物考前最后一卷注意事項(xiàng)：1．答題前，考生先將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)填寫(xiě)清楚，將條形碼準(zhǔn)確粘貼在考生信息條形碼粘貼區(qū)。2．選擇題必須使用2B鉛筆填涂；非選擇題必須使用0．5毫米黑色字跡的簽字筆書(shū)寫(xiě)，字體工整、筆跡清楚。3．請(qǐng)按照題號(hào)順序在各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答，超出答題區(qū)域書(shū)寫(xiě)的答案無(wú)效；在草稿紙、試題卷上答題無(wú)效。4．保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，不準(zhǔn)使用涂改液、修正帶、刮紙刀。1、人體呼出的氣體能使澄清的石灰水變渾濁，是因?yàn)槿梭w呼出氣體中含有較多的（）A．氮?dú)?B．二氧化碳 C．氧氣 D．一氧化碳2、生物的多樣性不包括（）A．基因的多樣性 B．物種的多樣性C．?dāng)?shù)量的多樣性 D．生態(tài)系統(tǒng)的多樣性3、關(guān)于人類生殖和發(fā)育過(guò)程的敘述，正確的是（）A．人的生長(zhǎng)發(fā)育開(kāi)始于胚胎B．身高突增是青春期的一個(gè)顯著特點(diǎn)C．大腦體積迅速增加是青春期發(fā)育最突出的特征D．胎兒通過(guò)羊水從母體的血液里獲得氧氣和營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)4、下列成果通過(guò)轉(zhuǎn)基因技術(shù)實(shí)現(xiàn)的是（）A．試管嬰兒 B．抗蟲(chóng)棉 C．太空椒

D．袁隆平的超級(jí)水稻5、某生物興趣小組在探究“光對(duì)鼠婦生活的分布”時(shí)，用10只生活狀態(tài)正常的鼠婦作為探究材料，記錄的數(shù)據(jù)如下：下列關(guān)于該小組探究中的某些說(shuō)法或做法比較科學(xué)的是()時(shí)間（分鐘）環(huán)境2345678910明亮976554310陰暗1234566810A．提出問(wèn)題是：鼠婦要生活在陰暗潮濕地方嗎B．該探究實(shí)驗(yàn)最成功的因素之一是設(shè)置了對(duì)照實(shí)驗(yàn)C．探究中如果實(shí)驗(yàn)結(jié)果與做出的假設(shè)不一致時(shí)，可以修改實(shí)驗(yàn)結(jié)果D．該探究實(shí)驗(yàn)的結(jié)論是10分鐘時(shí)，鼠婦全部在陰暗的環(huán)境中6、下列現(xiàn)象中，與“朵朵葵花向太陽(yáng)”這一生物特征的相同是（）A．雛雞破殼而出 B．海蜇通過(guò)刺細(xì)胞進(jìn)行捕食C．蜀犬吠日 D．桂實(shí)生桂，桐實(shí)生桐7、關(guān)于克隆羊多利的敘述，錯(cuò)誤的是（）A．克隆技術(shù)屬于無(wú)性繁殖B．克隆羊多莉的誕生能說(shuō)明細(xì)胞核是遺傳的控制中心C．利用克隆技術(shù)可以快速繁殖具有優(yōu)良品質(zhì)的家畜D．多莉遺傳了代孕母羊一半的遺傳信息8、下列營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)中，都能為人體生命活動(dòng)提供能量的一組是：①水②無(wú)機(jī)鹽③糖類④脂肪⑤維生素⑥蛋白質(zhì)A．①③④ B．②③④ C．③④⑥ D．④⑤⑥9、小麗同學(xué)因感冒導(dǎo)致鼻炎，晚上睡覺(jué)時(shí)她張開(kāi)嘴進(jìn)行呼吸，第二天早上她感覺(jué)嗓子非常干燥，說(shuō)明鼻腔的主要作用是（）A．清潔灰塵B．加熱空氣C．濕潤(rùn)空氣D．清除二氧化碳10、下列有關(guān)人體免疫的敘述，正確的是（）A．體液中的溶菌酶，使病菌溶解，屬于第三道防線B．我國(guó)對(duì)嬰幼兒推行計(jì)劃免疫，接種卡介苗可以預(yù)防結(jié)核病C．入侵的抗原被清除后，人體產(chǎn)生相應(yīng)抗體的能力立即消失D．骨髓移植后的病人，需要長(zhǎng)期用藥，以增強(qiáng)特異性免疫功能11、中華鱘和白鰭豚都生活在水中，中華鱘用鰓呼吸，用鰭游泳；白鰭豚用肺呼吸，胎生。它們分別屬于A．魚(yú)類、魚(yú)類 B．魚(yú)類、哺乳類 C．哺乳類、魚(yú)類 D．哺乳類、哺乳類12、洋洋不小心劃破手臂，暗紅色的血液汩汩地流出，你認(rèn)為應(yīng)（）A．在受傷處的近心端止血B．在受傷處的遠(yuǎn)心端止血C．在受傷處的兩端止血D．可自然止血13、急性腎炎患者尿中出現(xiàn)蛋白質(zhì)和紅細(xì)胞，其病變部位發(fā)生在（）A．腎小球B．腎小囊C．腎小管D．出球小動(dòng)脈14、中國(guó)科學(xué)家屠呦呦因?yàn)榘l(fā)現(xiàn)青蒿素一種治療瘧疾的中成藥物獲得諾貝爾生理醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)。下列有關(guān)說(shuō)法不正確的是（）A．瘧疾患者是傳染源B．加強(qiáng)體育鍛煉提高自身免疫力C．瘧原蟲(chóng)是病原體D．保持室內(nèi)通風(fēng)能切斷傳播途徑15、下列關(guān)于胎兒從母體獲得營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的途徑中，正確的是A．母體→臍帶→胎盤(pán)→胎兒 B．母體→胎盤(pán)→臍帶→胎兒C．胎盤(pán)→母體→臍帶→胎兒 D．臍帶→母體→胎盤(pán)→胎兒16、我國(guó)生物種類繁多，但近幾年來(lái)遭到了嚴(yán)重的破壞。保護(hù)生物多樣性最有效的措施是建立（）。A．自然保護(hù)區(qū)B．瀕危物種種子庫(kù)C．瀕危動(dòng)物繁育中心D．植物的種子庫(kù)17、下列生物變異現(xiàn)象中屬于不遺傳的變異的是①兩株同一品種的水稻在不同環(huán)境中長(zhǎng)勢(shì)不同②同卵雙生的姐妹，姐姐比妹妹胖③一對(duì)正常毛色的孟加拉虎生下了一只白色的幼虎A．① B．①② C．①②③ D．③18、下課后，一些同學(xué)高興地跑向籃球場(chǎng)，接球、跳躍、投籃．調(diào)節(jié)同學(xué)們這一系列動(dòng)作的系統(tǒng)是()A．呼吸系統(tǒng)

B．消化系統(tǒng)

C．神經(jīng)系統(tǒng)

D．運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)19、我國(guó)特有的珍稀被子植物是（）A．銀杉 B．銀杏 C．金錢(qián)松 D．珙桐20、淀粉、脂肪、蛋白質(zhì)在消化道內(nèi)開(kāi)始消化的部位依次是A．口腔、胃、小腸 B．口腔、小腸、胃C．胃、小腸、口腔 D．胃、口腔、小腸21、下列有關(guān)生命起源和生物進(jìn)化的敘述，錯(cuò)誤的是（）A．生命起源于原始海洋B．化石是研究進(jìn)化的重要證據(jù)C．人類的祖先是類人猿D．生物多樣性是自然選擇的結(jié)果22、如圖所示甲和乙是兩類不同細(xì)胞的模式圖，以下有關(guān)敘述正確的是()A．甲和乙的細(xì)胞分裂方式完全相同B．由甲參與組成的生物體中，所有細(xì)胞都含有葉綠體C．由各種系統(tǒng)組合成的生物體是由乙構(gòu)成的D．甲能夠形成結(jié)締組織，乙能夠形成輸導(dǎo)組織23、油桃是大家熟悉的水果。油桃的可食用部分和種子分別由油桃花的哪一部分發(fā)育而來(lái)A．子房和胚珠 B．胚珠和子房C．胚珠和子房壁 D．子房壁和胚珠24、藕是蓮的根狀莖。“藕斷絲連”中的“絲”屬于（）A．營(yíng)養(yǎng)組織 B．輸導(dǎo)組織 C．分生組織 D．保護(hù)組織25、下列有關(guān)生物學(xué)實(shí)驗(yàn)的說(shuō)法不正確的是（）A．當(dāng)顯微鏡視野很暗時(shí)，應(yīng)當(dāng)選用大光圈B．制作洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片時(shí)，應(yīng)在載玻片上先放標(biāo)本再滴加清水C．膝跳反射實(shí)驗(yàn)是探究反射弧結(jié)構(gòu)的方法之一D．將位于視野中央的玻片標(biāo)本向右上方移動(dòng)，此時(shí)視野中的物像移動(dòng)的方向是左下方26、下圖表示細(xì)胞發(fā)生的一系列變化，下列敘述正確的是（）A．過(guò)程①中細(xì)胞質(zhì)先平均分成兩份B．經(jīng)過(guò)過(guò)程②遺傳物質(zhì)發(fā)生了改變C．過(guò)程①是細(xì)胞生長(zhǎng)，過(guò)程②是細(xì)胞分化D．A、B、C代表細(xì)胞分化形成的不同組織27、下列現(xiàn)象不屬于同種動(dòng)物間信息交流的是（）A．黑長(zhǎng)尾猴發(fā)現(xiàn)蛇時(shí)向同伴發(fā)出叫聲 B．蜜蜂發(fā)現(xiàn)蜜源后跳“圓形舞”C．蚊子飛行時(shí)發(fā)出“嗡嗡”聲 D．蝶蛾類昆蟲(chóng)的雌蟲(chóng)分泌性外激素吸引雄蟲(chóng)28、預(yù)防和控制傳染病的最有效的措施之一是（）A．殺菌B．接種疫苗C．對(duì)傳染病人進(jìn)行集中治療D．體育鍛煉，增強(qiáng)體質(zhì)29、新形成的枝條的組成是()①根②葉③幼嫩的芽④芽A．①②③B．①③C．②③④30、下列屬于生物圈范圍的是（）A．大氣圈、水圈和巖石圈的表面B．大氣圈底部、水圈和巖石C．大氣圈、水圈和巖石圈D．大氣圈底部，水圈的大部分和巖石圈的表面31、有關(guān)動(dòng)、植物細(xì)胞的說(shuō)法（如圖）正確的（）A．甲圖為動(dòng)物細(xì)胞，乙圖為植物細(xì)胞B．控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞，2均起保護(hù)和支持作用C．3是細(xì)胞生命活動(dòng)的控制中心，4內(nèi)含細(xì)胞質(zhì)D．5是細(xì)胞進(jìn)行生命活動(dòng)的場(chǎng)所，6內(nèi)含葉綠素32、下列哪一組疾病是由于激素分泌異常引起的（）A．甲亢和壞血病 B．巨人癥和呆小癥C．糖尿病和佝僂病 D．貧血和肢端肥大癥33、當(dāng)顯微鏡目鏡和物鏡的放大倍數(shù)均為“10×”時(shí)，學(xué)生在視野中看到的圖像如右圖所示。如果僅將物鏡換成“40×”，那么在視野中可以看到的細(xì)胞數(shù)一般是（）A．2個(gè)B．4個(gè)C．10個(gè)D．40個(gè)34、如圖，可以表示人體口腔上皮細(xì)胞的是()A．A B．B C．C D．D35、下列關(guān)于人體血管的敘述中，不正確的是（）A．動(dòng)脈的管壁薄，彈性小B．靜脈將血液送回心臟C．毛細(xì)血管只允許紅細(xì)胞單行通過(guò)D．動(dòng)脈的血流速度最快36、閱讀資料，回答問(wèn)題：資料1瘧疾是一種由瘧原蟲(chóng)引起的傳染病。人體被攜帶瘧原蟲(chóng)的按蚊叮咬而患病。瘧原蟲(chóng)進(jìn)入人體后在肝細(xì)胞中發(fā)育繁殖，繼而進(jìn)入血液，寄生在人體紅細(xì)胞內(nèi)大量繁殖，子代最終突破紅細(xì)胞，釋放到血漿中。瘧原蟲(chóng)子代一部分被吞噬細(xì)胞吞噬，一部分繼續(xù)侵犯其他紅細(xì)胞，引起病癥發(fā)作。資料2青蒿素是從黃花蒿的莖和葉中提取的一種藥物，由中國(guó)藥學(xué)家屠呦呦于1971年提純發(fā)現(xiàn)。它曾被WHO稱作“世界上唯一有效的瘧疾治療藥”。研究表明，青蒿素能破壞瘧原蟲(chóng)細(xì)胞膜，使其活力下降，從而達(dá)到有效抑殺瘧原蟲(chóng)的作用。資料32015年美國(guó)科研人員將一種抗瘧原蟲(chóng)基因轉(zhuǎn)入到一種按蚊的基因序列中，結(jié)果發(fā)現(xiàn)這種基因能有效遺傳給后代按蚊，后代蚊子體內(nèi)完全沒(méi)有瘧原蟲(chóng)的存在。這一成果為消滅瘧疾提供了另一種可能途徑。從傳染病防治的角度看，瘧原蟲(chóng)是引起瘧疾的_____，從傳染病流行的三個(gè)環(huán)節(jié)看，按蚊傳播屬于_____。瘧疾患者血液中的紅細(xì)胞被大量破壞后，可能引發(fā)_____（疾?。?，從而影響血液運(yùn)輸_____的能力。吞噬細(xì)胞吞噬子代瘧原蟲(chóng)，對(duì)人體起到一定的免疫作用，這種免疫屬于_____免疫。青蒿素能破壞瘧原蟲(chóng)細(xì)胞膜，使細(xì)胞膜具有的控制_____的這個(gè)功能發(fā)生障礙，從而達(dá)到治療效果。資料3中顯示通過(guò)現(xiàn)代生物技術(shù)中的_____技術(shù)，已成功培育出了抗瘧原蟲(chóng)的按蚊，為消滅瘧疾提供了另一種可能途徑。37、云霄紅樹(shù)林是國(guó)家一級(jí)自然保護(hù)區(qū)，保護(hù)區(qū)內(nèi)水草豐茂，樹(shù)木叢生，有斑鳩、白鷺等鳥(niǎo)類達(dá)180多種，還有跳跳魚(yú)、螃蟹等，分析資料回答問(wèn)題：資料中生態(tài)系統(tǒng)未體現(xiàn)的成分有_____。從結(jié)構(gòu)層次上看，白鷺比紅樹(shù)多了_____。白鷺用肺呼吸，用_____輔助呼吸，這是與其飛行生活相適應(yīng)的。劃線部分體現(xiàn)了保護(hù)區(qū)內(nèi)生物_____的多樣性。38、如圖是人體呼吸的示意圖，其中①表示肺泡與外界的氣體交換，②表示肺泡內(nèi)氣體交換，③表示氣體在血液中的運(yùn)輸，④表示組織間氣體交換．請(qǐng)回答：（1）在過(guò)程①中，與吸入的氣體相比，呼出的氣體中含有較_____的二氧化碳．若將呼出的氣體通入澄清的石灰水中，請(qǐng)預(yù)期澄清的石灰水是否變渾濁？_____（2）通過(guò)過(guò)程②，可把含氧較少的_____血變?yōu)楹踟S富_____血．（3）氧氣進(jìn)入血液，后被血細(xì)胞中的_____運(yùn)輸．氧氣由這種血細(xì)胞攜帶，經(jīng)過(guò)程③運(yùn)輸?shù)浇M織處，通過(guò)過(guò)程_____（填序號(hào)）進(jìn)入組織細(xì)胞，供組織細(xì)胞進(jìn)行呼吸作用，分解有機(jī)物，釋放能量．39、昌樂(lè)市某鎮(zhèn)拓寬休閑農(nóng)業(yè)的新思路，通過(guò)特色產(chǎn)業(yè)“大棚有機(jī)草莓立體栽培+現(xiàn)場(chǎng)采摘”的方式，引導(dǎo)轄區(qū)內(nèi)貧困村、貧困戶走上了致富道路。請(qǐng)根據(jù)所學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題。種植有機(jī)草莓時(shí)，要施用各種有機(jī)肥料，這主要給草莓的生長(zhǎng)提供了_____等物質(zhì)，此過(guò)程中在土壤中起關(guān)鍵作用的是_____等生物。大棚內(nèi)種植草莓，由于傳粉不足，往往產(chǎn)量較低，為彌補(bǔ)這一缺陷，請(qǐng)你運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，為他們提供一條合理化建議：_____。種植草莓時(shí)，往往用塑料薄膜覆蓋地面，其主要作用是_____。大棚內(nèi)種植草莓缺水時(shí)會(huì)引起減產(chǎn)，這說(shuō)明水與光合作用的關(guān)系是_____，種植戶往往在晚上將大棚的窗戶打開(kāi)一會(huì)兒，以降低棚內(nèi)的溫度，這樣會(huì)使草莓的口感更好，其原因是_____。草莓現(xiàn)場(chǎng)采摘引領(lǐng)“低碳生活”成為一種時(shí)尚?！暗吞忌睢币笤谌粘Ｉ钪辛繙p少能量的消耗，減少二氧化碳的排放量，以降低“溫室效應(yīng)”。作為初中生的你能為碳生活”做些什么呢？至少寫(xiě)出兩條來(lái)和大家分享：_____。40、為探究綠色植物的生理活動(dòng)，某興趣小組設(shè)計(jì)并完成了以下實(shí)驗(yàn)步驟：①按下圖連接好實(shí)驗(yàn)裝置，關(guān)閉閥門(mén)a和b后放到黑暗處一晝夜；②將整個(gè)裝置移到適宜的陽(yáng)光下照射數(shù)小時(shí)。③打開(kāi)閥門(mén)a，將透明塑料袋中的氣體通入甲試管，待氣體收集滿后，打開(kāi)橡皮塞，用帶火星的木條檢測(cè)。④打開(kāi)閥門(mén)b，將黑色塑料袋中的氣體通入乙試管進(jìn)行檢測(cè)。⑤取下葉片A、B，用酒精脫色處理，漂洗葉片后滴加碘液，觀察顏色變化。請(qǐng)分析回答：步驟①暗處理的目的是：______。步驟③木條能復(fù)燃，則該氣體是______，請(qǐng)寫(xiě)出綠色植物釋放該氣體的生理活動(dòng)的場(chǎng)所為_(kāi)_____。步驟④中澄清的石灰水變渾濁，該氣體來(lái)自植物的______（填生理活動(dòng)）。葉片A、B所套的塑料袋不同，其目的是______。在實(shí)驗(yàn)的過(guò)程中，還會(huì)發(fā)現(xiàn)透明塑料袋上有很多小水珠，這是植物進(jìn)行______產(chǎn)生的。

參考答案1、B【解析】

根據(jù)二氧化碳能能使澄清的石灰水變渾濁的特性進(jìn)行解答?！驹斀狻亢粑饔檬巧罴?xì)胞中有機(jī)物在氧的作用下被分解成二氧化和水，并釋放出能量的過(guò)程。二氧化碳能使澄清的石灰水變渾濁是二氧化碳的特性。所以向澄清的石灰水內(nèi)吹氣，石灰水會(huì)變得渾濁，這說(shuō)明人體呼出的氣體中含有較多的二氧化碳。【點(diǎn)睛】解題的關(guān)鍵是掌握呼吸作用的概念。2、C【解析】

生物多樣性的內(nèi)涵通常包括三個(gè)方面，即生物種類的多樣性、基因的多樣性和生態(tài)系統(tǒng)的多樣性。【詳解】生物多樣性的內(nèi)涵通常包括三個(gè)方面，即生物種類的多樣性、基因的多樣性和生態(tài)系統(tǒng)的多樣性。生物種類的多樣性是指一定區(qū)域內(nèi)生物種類的豐富性，如我國(guó)已知鳥(niǎo)類就有1244種之多，被子植物有3000種；不同物種之間基因組成差別很大，同種生物之間的基因也有差別，每個(gè)物種都是一個(gè)獨(dú)特的基因庫(kù)。基因的多樣性決定了生物種類的多樣性；生物種類的多樣性組成了不同的生態(tài)系統(tǒng)。通常生物的多樣性不包括群落的多樣性。故C符合題意?！军c(diǎn)睛】解答此類題目的關(guān)鍵是理解生物多樣性的內(nèi)涵。3、B【解析】

精子與卵細(xì)胞在輸卵管內(nèi)相遇完成受精過(guò)程，受精卵在輸卵管內(nèi)發(fā)育成胚泡，胚泡移入子宮，埋入子宮內(nèi)膜繼續(xù)發(fā)育成胚胎，8周左右發(fā)育成胎兒，胎兒生活在子營(yíng)內(nèi)半透明液體羊水中，通過(guò)胎盤(pán)、臍帶從母體獲取所需營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)和氧，并排出二氧化碳等廢物。妊娠到40周（280天）左右時(shí)，有獨(dú)立存活能力的胎兒和胎盤(pán)從母體的陰道排出，這個(gè)過(guò)程叫做分娩。青春期是一個(gè)生長(zhǎng)和發(fā)育發(fā)生重要變化的時(shí)期，其中身高突增是青春期的一個(gè)顯著特點(diǎn)，另外體重增加；神經(jīng)系統(tǒng)和心、肺等器官的功能也顯著增強(qiáng)，青春期是人一生中身體發(fā)育和智力發(fā)展的黃金時(shí)期；其次性發(fā)育和性成熟也是青春期的重要特征，男性的睪丸和女性的卵巢能產(chǎn)生生殖細(xì)胞和分泌性激素，性激素能促進(jìn)第二性征的出現(xiàn)如男孩出現(xiàn)喉結(jié)、腋毛、陰毛以及聲音變粗等，女孩乳房增大，脂肪積累增多，身體豐滿，臀部變圓等。青春期的身體代謝速度增強(qiáng)。【詳解】人和較高等的多細(xì)胞動(dòng)物為有性生殖，要形成受精卵，動(dòng)物的生殖和發(fā)育的劃分是，生殖：生殖器官產(chǎn)生生殖細(xì)胞→精子與卵細(xì)胞結(jié)合(受精)；發(fā)育：受精卵開(kāi)始分裂→發(fā)育成成體，所以人和多細(xì)胞動(dòng)物個(gè)體發(fā)育的起點(diǎn)是受精卵，故A錯(cuò)誤；青春期是一個(gè)生長(zhǎng)和發(fā)育發(fā)生重要變化的時(shí)期，其中身高突增是青春期的一個(gè)顯著特點(diǎn)，另外體重增加，故B正確；神經(jīng)系統(tǒng)和心、肺等器官的功能也顯著增強(qiáng)，青春期是人一生中身體發(fā)育和智力發(fā)展的黃金時(shí)期，進(jìn)入青春期之后，男孩和女孩的性器官也都迅速發(fā)育，大腦體積迅速增加是在青春期之前，故C錯(cuò)誤；胎盤(pán)是哺乳動(dòng)物妊娠期間由胚胎的胚膜和母體子宮內(nèi)膜聯(lián)合長(zhǎng)成的母子間交換物質(zhì)的過(guò)渡性器官，胎兒在子宮中發(fā)育，依靠胎盤(pán)從母體取得營(yíng)養(yǎng)，而雙方保持相當(dāng)?shù)莫?dú)立性，故D錯(cuò)誤。故選B?！军c(diǎn)睛】解答此題的關(guān)鍵是明確人體的生殖發(fā)育的過(guò)程。4、B【解析】試管嬰兒技術(shù)包括人工受精和胚胎移植兩方面，屬于有性生殖，A錯(cuò)誤；我國(guó)科學(xué)家將蘇云金桿菌的某些基因移植到棉花體內(nèi)，培育出抗蟲(chóng)棉的方法是基因工程育種，原理是轉(zhuǎn)基因，B正確；科學(xué)家通過(guò)返回式衛(wèi)星搭載種子培育出太空椒的方法是誘變育種，原理是基因突變，B錯(cuò)誤；我國(guó)科學(xué)家袁隆平利用雜交技術(shù)培育出超級(jí)水稻的方法是雜交育種，其原理是基因重組，D錯(cuò)誤；

點(diǎn)睛：轉(zhuǎn)基因技術(shù)：轉(zhuǎn)基因技術(shù)就是把一個(gè)生物體的基因轉(zhuǎn)移到另一個(gè)生物體DNA中的生物技術(shù)。5、B【解析】

（1）科學(xué)探究的一般過(guò)程：提出問(wèn)題、做出假設(shè)、制定計(jì)劃、實(shí)施計(jì)劃、得出結(jié)論、表達(dá)和交流。在設(shè)計(jì)對(duì)照實(shí)驗(yàn)時(shí)要注意變量的惟一性還要注意多統(tǒng)計(jì)次數(shù)，計(jì)算平均值，減少誤差。

（2）對(duì)照實(shí)驗(yàn)是在研究一種條件對(duì)研究對(duì)象的影響時(shí)，所進(jìn)行的除了這種條件不同外，其他條件都相同的實(shí)驗(yàn)，這個(gè)不同的條件，就是惟一變量。設(shè)置一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)，使實(shí)驗(yàn)結(jié)果具有說(shuō)服力。一般的對(duì)實(shí)驗(yàn)變量進(jìn)行處理的，就是實(shí)驗(yàn)組?！驹斀狻磕成锱d趣小組要探究“光對(duì)鼠婦生活的分布”，所以提出的問(wèn)題是：光對(duì)鼠婦生活有影響嗎？A錯(cuò)誤；該探究實(shí)驗(yàn)最成功的因素之一是設(shè)置了對(duì)照實(shí)驗(yàn)，B正確；科學(xué)探究是嚴(yán)謹(jǐn)?shù)?，不能因?yàn)橐淮螌?shí)驗(yàn)結(jié)果就否定或推翻原來(lái)的假設(shè)，要檢查原實(shí)驗(yàn)方案是否科學(xué)，或進(jìn)行重復(fù)多次實(shí)驗(yàn)，檢驗(yàn)實(shí)驗(yàn)結(jié)果是否一致，C錯(cuò)誤；該探究實(shí)驗(yàn)的結(jié)論是10分鐘時(shí)，鼠婦大部分在陰暗的環(huán)境中，而不應(yīng)該是全部，D錯(cuò)誤。【點(diǎn)睛】本題考查學(xué)生對(duì)探究影響鼠婦分布的環(huán)境因素探究活動(dòng)的理解，考查學(xué)生科學(xué)探究的能力。6、C【解析】

生物的特征有（1）生物的生活需要營(yíng)養(yǎng)；（2）生物能進(jìn)行呼吸；（3）生物能排出身體內(nèi)產(chǎn)生的廢物；（4）生物能對(duì)外界刺激作出反應(yīng)；（5）生物能生長(zhǎng)和繁殖；（6）除病毒以外，生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的；（7）生物有遺傳和變異的特性?！驹斀狻俊岸涠淇ㄏ蛱?yáng)”體現(xiàn)了生物能夠?qū)ν饨绱碳ぷ鞒龇磻?yīng)。A.雛雞破殼而出是繁殖現(xiàn)象，A不符合題意。B.海蜇通過(guò)刺細(xì)胞進(jìn)行捕食是捕食現(xiàn)象，即生物的生活需要營(yíng)養(yǎng)，B不符合題意。C.蜀犬吠日體現(xiàn)了生物能夠?qū)ν饨绱碳ぷ鞒龇磻?yīng)，C符合題意。D.桂實(shí)生桂，桐實(shí)生桐說(shuō)明了生物的親子代之間在性狀上的相似性，是生物的遺傳現(xiàn)象，D不符合題意。故選C。【點(diǎn)睛】解答此類題目的關(guān)鍵是理解生物的特征。7、D【解析】

克隆指的是先將含有遺傳物質(zhì)的供體細(xì)胞的核移植到去除了細(xì)胞核的卵細(xì)胞中，然后促使這一新細(xì)胞分裂繁殖發(fā)育成胚胎，當(dāng)胚胎發(fā)育到一定程度后，再被植入動(dòng)物子宮中使動(dòng)物懷孕，便可產(chǎn)下與提供細(xì)胞者基因相同的動(dòng)物?！驹斀狻靠寺〖夹g(shù)是一種常見(jiàn)的無(wú)性生殖的方式，A正確。

在克隆技術(shù)中，由于細(xì)胞核是遺傳的控制中心，里面含有遺傳物質(zhì)，能夠傳遞遺傳信息，B正確。

克隆技術(shù)已展示出廣闊的應(yīng)用前景，克隆為器官移植創(chuàng)造更有利的條件，可以快速繁殖具有優(yōu)良品質(zhì)的家畜，C正確。

培育出的小羊多莉和提供細(xì)胞核的母羊一模一樣，說(shuō)明細(xì)胞核是遺傳的控制中心，而與代孕母羊一點(diǎn)也不象，D錯(cuò)誤。

【點(diǎn)睛】解答此題的關(guān)鍵是知道克隆技術(shù)的應(yīng)用。8、C【解析】

考點(diǎn)：本題考查的是人體需要的主要營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)。解答此題的關(guān)鍵是熟記蛋白質(zhì)、糖類、脂肪能提供能量，水、無(wú)機(jī)鹽、維生素不提供能量?！驹斀狻渴澄镏泻辛箢悹I(yíng)養(yǎng)物質(zhì)：蛋白質(zhì)、糖類、脂肪、維生素、水和無(wú)機(jī)鹽，它們的作用不同：蛋白質(zhì)是構(gòu)成人體細(xì)胞的基本物質(zhì)，蛋白質(zhì)還能被分解，為人體的生理活動(dòng)提供能量，糖類是人體最重要的供能物質(zhì)，糖類也是構(gòu)成細(xì)胞的一種成分，脂肪是人體內(nèi)備用的能源物質(zhì)，同時(shí)也參與細(xì)胞膜的構(gòu)建，無(wú)機(jī)鹽是構(gòu)成人體組織的重要原料，水是細(xì)胞的主要組成成分，人體的各項(xiàng)生命活動(dòng)都離不開(kāi)水，人體內(nèi)的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)和廢物都必須溶解在水里才能進(jìn)行運(yùn)輸，維生素對(duì)人體的各項(xiàng)生命活動(dòng)有重要的作用，水、無(wú)機(jī)鹽、維生素不提供能量。9、C【解析】呼吸道與呼吸相適應(yīng)的特點(diǎn)是：如果用口呼吸則會(huì)使口腔在溫暖濕潤(rùn)空氣時(shí)失去水分，會(huì)使喉嚨干燥同時(shí)會(huì)產(chǎn)生咳嗽，這是干燥的空氣損傷氣管的表現(xiàn)。因此，小麗同學(xué)因感冒導(dǎo)致鼻炎，晚上睡覺(jué)時(shí)她張開(kāi)嘴進(jìn)行呼吸，第二天早上她感覺(jué)嗓子非常干燥，說(shuō)明鼻腔的主要作用是濕潤(rùn)空氣。10、B【解析】

人體的三道防線：第一道防線是由皮膚和黏膜構(gòu)成的，不僅能夠阻擋病原體侵入人體，而且它們的分泌物（如乳酸、脂肪酸、胃酸和酶等）還有殺菌的作用；第二道防線是體液中的殺菌物質(zhì)--溶菌酶和吞噬細(xì)胞；第三道防線主要由免疫器官（扁桃體、淋巴結(jié)、胸腺、骨髓、和脾臟等）和免疫細(xì)胞（淋巴細(xì)胞、吞噬細(xì)胞等）借助血液循環(huán)和淋巴循環(huán)而組成的?！驹斀狻矿w液中的溶菌酶，使病菌溶解，屬于第二道防線，A錯(cuò)誤；計(jì)劃免疫是指根據(jù)某些傳染病的發(fā)生規(guī)律，將各種安全有效的疫苗，按照科學(xué)免疫的程序，有計(jì)劃地給兒童接種，以達(dá)到預(yù)防、控制和消滅相應(yīng)傳染病的目的，給剛出生的嬰兒接種卡介苗可以預(yù)防肺結(jié)核病，像這種有計(jì)劃的進(jìn)行預(yù)防接種，叫計(jì)劃免疫，B正確；抗體能夠幫助人體清除或滅殺進(jìn)入人體的病原體；當(dāng)抗原清除后，抗體仍存留在人體內(nèi)，還將保持產(chǎn)生抗體的能力，C錯(cuò)誤；骨髓移植后因抑制病人的免疫排斥反應(yīng)，應(yīng)設(shè)法降低其免疫系統(tǒng)的功能，D錯(cuò)誤?！军c(diǎn)睛】解答此類題目的關(guān)鍵是會(huì)利用表格理解掌握人體三道防線的組成、功能和免疫的特點(diǎn)。11、B【解析】

（1）魚(yú)類的特征有：生活在水中，魚(yú)體表大都覆蓋有鱗片，用鰓呼吸，用鰭游泳，靠尾部和軀干部的左右擺動(dòng)和鰭的協(xié)調(diào)作用來(lái)不斷向前游動(dòng)。（2）哺乳動(dòng)物的特征：體表被毛，胎生哺乳，牙齒有門(mén)齒、臼齒和犬齒的分化，心臟四腔，用肺呼吸，大腦發(fā)達(dá)，體腔內(nèi)有膈，體溫恒定等。【詳解】中華鱘終生生活在水中，用鰓呼吸，用鰭游泳，卵生，因此屬于魚(yú)類；白鰭豚用肺呼吸，胎生哺乳，因此屬于哺乳動(dòng)物。故B符合題意?！军c(diǎn)睛】解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握哺乳動(dòng)物和魚(yú)類的主要特征。12、B【解析】試題分析：動(dòng)脈出血的特點(diǎn)，顏色鮮紅，血流較快，常呈噴射狀，靜脈出血的特點(diǎn)是靜脈血色暗紅，血流較緩，毛細(xì)血管出血，血液緩慢滲出，動(dòng)脈是把血液從心臟送往全身各處，血液流動(dòng)方向是心臟→動(dòng)脈，靜脈是把全身各處的血液送回心臟的血管，靜脈的血液流動(dòng)的方向是心臟←靜脈，因此，大靜脈受傷出血時(shí)，正確的急救方法是采用指壓法（或止血帶）遠(yuǎn)心端止血，動(dòng)脈出血在近心端止血，毛細(xì)血管出血可以自然止血，也可以用干凈紗布包扎傷口，某人手臂受傷出血，血色暗紅，血液連續(xù)不斷流出，因此判斷是靜脈出血，故應(yīng)在受傷處的遠(yuǎn)心端止血?？键c(diǎn)：本題考查的是止血的方法。點(diǎn)評(píng)：此題為基礎(chǔ)題，難度一般，解答此類題目的關(guān)鍵是熟記動(dòng)脈、靜脈血液流動(dòng)的特點(diǎn)和止血的方法。13、A【解析】試題分析：當(dāng)腎小球發(fā)生病變、導(dǎo)致通透性增大時(shí)，血細(xì)胞和蛋白質(zhì)會(huì)濾過(guò)到腎小囊腔中，由于腎小管不能重吸收血細(xì)胞和大分子的蛋白質(zhì)，因此這些物質(zhì)會(huì)隨尿排出。考點(diǎn)：腎臟的結(jié)構(gòu)和功能。14、D【解析】

傳染病是指由病原體引起的，能夠在人與人之間、人與動(dòng)物之間傳播的疾病，具有傳染性和流行性的特點(diǎn)。傳染病在人群中流行，必須同時(shí)具備三個(gè)基本環(huán)節(jié)，即傳染源、傳播途徑和易感人群，三個(gè)環(huán)節(jié)缺一不可。預(yù)防傳染病的措施包括控制傳染源、切斷傳播途徑、保護(hù)易感人群。【詳解】傳染病的三個(gè)基本環(huán)節(jié)，即傳染源、傳播途徑和易感人群，瘧疾患者屬于傳染源，A正確;瘧疾屬于血液傳染病，其傳播途徑是以吸血的瘧原蟲(chóng)為媒介傳播的，加強(qiáng)體育鍛煉提高自身免疫力，B正確；病原體指能引起疾病的微生物和寄生蟲(chóng)的統(tǒng)稱，寄生于人體引起發(fā)病的瘧原蟲(chóng)有四種，即間日瘧原蟲(chóng)、卵形瘧原蟲(chóng)、三日瘧原蟲(chóng)、惡性瘧原蟲(chóng)，因此瘧原蟲(chóng)是病原體，C正確；瘧疾屬于血液傳染病，傳播的途徑是吸血的節(jié)肢動(dòng)物，D錯(cuò)誤?！军c(diǎn)睛】掌握傳染病有傳染源、傳播途徑和易感人群這三個(gè)基本環(huán)節(jié)即能答題。15、B【解析】

胎兒生活在子宮內(nèi)半透明的羊水中，胎兒通過(guò)臍帶、胎盤(pán)從母體獲得所需要的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)和氧氣，同時(shí)胎兒產(chǎn)生的二氧化碳等廢物，也是通過(guò)臍帶、胎盤(pán)經(jīng)母體排出體外。因此，胎兒從母體獲得營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的途徑是母體→胎盤(pán)→臍帶→胎兒。故選B。胚胎的發(fā)育和營(yíng)養(yǎng)?！久麕燑c(diǎn)睛】胎盤(pán)呈扁圓形，是胎兒和母體交換物質(zhì)的器官．胎盤(pán)靠近胎兒的一面附有臍帶，臍帶與胎兒相連。胎盤(pán)靠近母體的一面與母體的子宮內(nèi)膜相連。胎盤(pán)內(nèi)有許多絨毛，絨毛內(nèi)有毛細(xì)血管，這些毛細(xì)血管與臍帶內(nèi)的血管相通，絨毛與絨毛之間則充滿了母體的血液，胎兒和母體通過(guò)胎盤(pán)上的絨毛進(jìn)行物質(zhì)交換?！驹斀狻?6、A【解析】

生物多樣性通常有三個(gè)主要的內(nèi)涵，即生物種類的多樣性、基因（遺傳）的多樣性和生態(tài)系統(tǒng)的多樣性。保護(hù)生物多樣性的措施，如就地保護(hù)、易地保護(hù)和法制教育和管理?！驹斀狻烤偷乇Ｗo(hù)的主要措施是建立自然保護(hù)區(qū)，建立自然保護(hù)區(qū)是指把包含保護(hù)對(duì)象在內(nèi)的一定面積的陸地或水體劃分出來(lái)，進(jìn)行保護(hù)和管理，是保護(hù)生物多樣性最有效的措施，A正確?！军c(diǎn)睛】只要熟練掌握了保護(hù)生物多樣性的基本措施，即可解答。17、B【解析】

可遺傳的變異是由遺傳物質(zhì)改變引起的，可以遺傳給后代；僅由環(huán)境因素引起的，沒(méi)有遺傳物質(zhì)的發(fā)生改變的變異，是不可遺傳的變異，不能遺傳給后代?！驹斀狻竣賰芍晖黄贩N的水稻在不同環(huán)境中長(zhǎng)勢(shì)不同、②同卵雙生的姐妹，姐姐比妹妹胖，都是由環(huán)境因素引起的，遺傳物質(zhì)沒(méi)有發(fā)生變化，因此都屬于不可遺傳的變異。③一對(duì)正常毛色的孟加拉虎生下了一只白色的幼虎，是由遺傳物質(zhì)改變引起的變異，因此屬于可遺傳的變異。因此生物變異現(xiàn)象中屬于不遺傳的變異的是：①兩株同一品種的水稻在不同環(huán)境中長(zhǎng)勢(shì)不同、②同卵雙生的姐妹，姐姐比妹妹胖。故選：B?！军c(diǎn)睛】變異是指子代與親代之間的差異，子代個(gè)體之間的差異的現(xiàn)象。按照變異的原因可以分為可遺傳的變異和不遺傳的變異?？蛇z傳的變異是由遺傳物質(zhì)改變引起的，可以遺傳給后代；由環(huán)境改變引起的變異，是不遺傳的變異，不能遺傳給后代。18、C【解析】

人體的各項(xiàng)生命活動(dòng)的順利進(jìn)行都需要在神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)下才能完成?！驹斀狻咳梭w具有八大系統(tǒng)，這八大系統(tǒng)在神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)下形成一個(gè)統(tǒng)一的人體，并完成人體的各項(xiàng)生命活動(dòng)。神經(jīng)系統(tǒng)由腦、脊髓和它們所發(fā)出的神經(jīng)組成，神經(jīng)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是神經(jīng)元，又叫神經(jīng)細(xì)胞，神經(jīng)元的功能是受到刺激后能產(chǎn)生和傳導(dǎo)興奮，進(jìn)而對(duì)人體的生命活動(dòng)進(jìn)行調(diào)節(jié)。據(jù)此可知，下課后，一些同學(xué)高興地跑向籃球場(chǎng)，接球、跳躍、投籃．調(diào)節(jié)同學(xué)們這一系列動(dòng)作的系統(tǒng)是神經(jīng)系統(tǒng)。C正確?！军c(diǎn)睛】解答此題的關(guān)鍵是明確神經(jīng)系統(tǒng)的組成及調(diào)節(jié)功能。19、D【解析】

珙桐又叫“中國(guó)鴿子樹(shù)”、水梨子、鴿子樹(shù)，屬于藍(lán)果樹(shù)科，國(guó)家一級(jí)重點(diǎn)保護(hù)植物。【詳解】ABC．銀杉、銀杏、金錢(qián)松都屬于裸子植物，ABC不合題意；D．珙桐屬于被子植物，又名“鴿子樹(shù)”，為落葉灌木。可生長(zhǎng)到20～25米高，葉子廣卵形，邊緣有鋸齒。本科植物只有一屬兩種，兩種相似，只是一種葉面有毛，另一種是光面?；ㄆ嫔?，是1000萬(wàn)年前新生代第三紀(jì)留下的子遺植物，在第四紀(jì)冰川，大部分地區(qū)的珙桐相繼滅絕，只有在我國(guó)南方的一些地區(qū)幸存下來(lái)，屬于我國(guó)特有的珍稀被子植物，D符合題意。故選：D?！军c(diǎn)睛】解答此類題目的關(guān)鍵是熟知我國(guó)特有的珍稀植物。20、B【解析】

淀粉在口腔中開(kāi)始消化，部分淀粉在唾液淀粉酶的作用下轉(zhuǎn)變成麥芽糖，在小腸處徹底消化為葡萄糖；蛋白質(zhì)在胃內(nèi)開(kāi)始初步消化，最終在小腸內(nèi)被消化為氨基酸；脂肪在小腸內(nèi)開(kāi)始消化，最終在小腸內(nèi)被消化成甘油和脂肪酸?！驹斀狻康矸鄣南瘡目谇婚_(kāi)始，口腔中的唾液淀粉酶能夠?qū)⒉糠值矸鄯纸鉃辂溠刻?，?dāng)?shù)矸酆望溠刻沁M(jìn)入小腸后，由于小腸中的胰液和腸液中含有消化糖類、脂肪和蛋白質(zhì)的酶，淀粉等糖類物質(zhì)在小腸內(nèi)被徹底消化為葡萄糖；蛋白質(zhì)的消化是從胃開(kāi)始，當(dāng)食物中的蛋白質(zhì)進(jìn)入胃以后，在胃液的作用下進(jìn)行初步消化后進(jìn)入小腸，小腸里的胰液和腸液含有消化糖類、脂肪和蛋白質(zhì)的酶，在這些酶的作用下，蛋白質(zhì)被徹底消化為氨基酸；脂肪的消化開(kāi)始于小腸，小腸內(nèi)的胰液和腸液中含有消化糖類、脂肪和蛋白質(zhì)的酶，同時(shí)，肝臟分泌的膽汁也進(jìn)入小腸，膽汁雖然不含消化酶，但膽汁對(duì)脂肪有乳化作用，使脂肪變成微小顆粒，增加了脂肪與消化酶的接觸面積，有利于脂肪的消化，脂肪在這些消化液的作用下被徹底分解為甘油和脂肪酸。因此，淀粉、蛋白質(zhì)、脂肪在消化道中開(kāi)始化學(xué)消化的器官依次是口腔、胃、小腸。故選B?！军c(diǎn)睛】本題考查的是淀粉、蛋白質(zhì)和脂肪的消化過(guò)程，解答此題的關(guān)鍵是掌握淀粉、蛋白質(zhì)和脂肪三大營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的開(kāi)始消化的部位。21、C【解析】

有關(guān)生命起源的學(xué)說(shuō)有很多，其中化學(xué)起源說(shuō)是被廣大學(xué)者普遍接受的生命起源假說(shuō)。這一假說(shuō)認(rèn)為，地球上的生命是在地球溫度逐步下降以后，在極其漫長(zhǎng)的時(shí)間內(nèi)，由非生命物質(zhì)經(jīng)過(guò)極其復(fù)雜的化學(xué)過(guò)程，一步一步地演變而成的。【詳解】原始大氣在高溫、紫外線以及雷電等自然條件的長(zhǎng)期作用下，形成了許多簡(jiǎn)單的小分子有機(jī)物，隨著地球溫度的逐漸降低，原始大氣中的水蒸氣凝結(jié)成雨降落到地面上，這些有機(jī)物隨著雨水進(jìn)入湖泊和河流，最終匯集到原始的海洋中。原始的海洋就像一盆稀薄的熱湯，其中所含的有機(jī)物，不斷的相互作用，經(jīng)過(guò)及其漫長(zhǎng)的歲月，逐漸形成了原始生命，因此原始海洋是原始生命的搖籃，A正確；在研究生物進(jìn)化的過(guò)程中，化石是最重要的、比較全面的證據(jù)，B正確；人類和現(xiàn)代類人猿的共同祖先是森林古猿，C錯(cuò)誤；達(dá)爾文進(jìn)化論認(rèn)為，生物多樣性是生物進(jìn)化的結(jié)果，生物進(jìn)化是自然選擇的結(jié)果，D正確?！军c(diǎn)睛】生命的起源的知識(shí)，是考試的重點(diǎn)內(nèi)容，要注意理解和掌握，注意靈活答題。22、C【解析】

細(xì)胞分裂是指一個(gè)細(xì)胞分成兩個(gè)細(xì)胞的過(guò)程。動(dòng)物細(xì)胞分裂時(shí)，細(xì)胞核先由一個(gè)分為兩個(gè)，然后是細(xì)胞質(zhì)分裂成兩份，每份各含有一個(gè)細(xì)胞核，最后細(xì)胞中央的細(xì)胞膜從四周逐漸的向內(nèi)凹陷，最終使細(xì)胞質(zhì)一分為二，于是一個(gè)細(xì)胞就分裂成兩個(gè)細(xì)胞。植物的組織有保護(hù)組織、輸導(dǎo)組織、營(yíng)養(yǎng)組織、機(jī)械組織和分生組織等。動(dòng)物的組織有肌肉組織、上皮組織、神經(jīng)組織和結(jié)締組織。植物細(xì)胞和動(dòng)物細(xì)胞的相同點(diǎn)和不同點(diǎn)：【詳解】A．細(xì)胞分裂是一個(gè)細(xì)胞分裂成兩個(gè)細(xì)胞。細(xì)胞分裂的過(guò)程：細(xì)胞分裂時(shí)細(xì)胞核由一個(gè)分成兩個(gè)細(xì)胞核，然后細(xì)胞中央部分的細(xì)胞膜從四周逐漸向內(nèi)凹陷，最終使細(xì)胞質(zhì)一分為二，每部分細(xì)胞質(zhì)中含有一個(gè)細(xì)胞核，這樣一個(gè)細(xì)胞就分裂成為兩個(gè)細(xì)胞。動(dòng)物細(xì)胞是細(xì)胞中央細(xì)胞膜向內(nèi)凹陷縊裂成兩個(gè)細(xì)胞，植物細(xì)胞是在中央的細(xì)胞壁和細(xì)胞膜向內(nèi)凹陷縊裂成兩個(gè)細(xì)胞，甲是植物細(xì)胞和乙是動(dòng)物細(xì)胞的細(xì)胞分裂方式不完全相同，故A錯(cuò)誤。B．植物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)由細(xì)胞壁，細(xì)胞膜，細(xì)胞質(zhì)和細(xì)胞核組成，細(xì)胞質(zhì)內(nèi)有葉綠體，線粒體和液泡，但是根尖等細(xì)胞內(nèi)沒(méi)有葉綠體，分析可知由甲植物細(xì)胞構(gòu)成的生物體（植物）中，只有綠色部位的細(xì)胞有葉綠體而不是所有細(xì)胞都含有葉綠體，故B錯(cuò)誤。C．動(dòng)物或人體的結(jié)構(gòu)由層次是細(xì)胞，組織，器官，系統(tǒng)組成，細(xì)胞是人或動(dòng)物體的結(jié)構(gòu)和功能單位，乙細(xì)胞分化形成組織，不同的組織構(gòu)成器官，器官構(gòu)成系統(tǒng)，系統(tǒng)構(gòu)成人體或動(dòng)物體，所以由各種系統(tǒng)組合成的生物體是由乙構(gòu)成，故C正確。D．甲表示植物細(xì)胞，細(xì)胞能分化形成不同的組織，如保護(hù)組織、輸導(dǎo)組織、營(yíng)養(yǎng)組織、機(jī)械組織和分生組織等，乙表示人體或動(dòng)物細(xì)胞，細(xì)胞分化形成不同的組織，如結(jié)締組織，肌肉組織，神經(jīng)組織和上皮組織，故D錯(cuò)誤。故選C?！军c(diǎn)睛】解題的關(guān)鍵是理解植物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)，細(xì)胞分裂的過(guò)程，動(dòng)植物的組織類型，人體或動(dòng)物的結(jié)構(gòu)層次。23、D【解析】

一朵花經(jīng)過(guò)傳粉和受精完成后，子房各部分的發(fā)育情況是：?！驹斀狻坑缮蠄D可知：果皮是由子房壁發(fā)育而來(lái)的，果實(shí)由子房發(fā)育而成，種子由胚珠發(fā)育而成，受精卵發(fā)育成胚。油桃屬于果實(shí)，由子房發(fā)育而成，可食用部分是果皮，由子房壁發(fā)育而成，種子由胚珠發(fā)育而成?！军c(diǎn)睛】明確種子各部分的發(fā)育情況即能正確答題。24、B【解析】

植物的組織主要有保護(hù)組織、營(yíng)養(yǎng)組織、輸導(dǎo)組織、分生組織、機(jī)械組織等，它們各有一定的生理功能?！驹斀狻恐参锏慕M織是按功能來(lái)劃分的有保護(hù)作用的保護(hù)組織、有分裂作用的分生組織、有營(yíng)養(yǎng)作用的營(yíng)養(yǎng)組織、有輸導(dǎo)作用的輸導(dǎo)組織，有支撐、保護(hù)功能，分布在莖等處是機(jī)械組織。“藕斷絲連”中的“絲”由導(dǎo)管和篩管組成，導(dǎo)管運(yùn)輸水和無(wú)機(jī)鹽，篩管運(yùn)輸有機(jī)物，因此“絲”是輸導(dǎo)組織?！军c(diǎn)睛】熟記各種植物組織的形態(tài)、結(jié)構(gòu)、生理功能及分布情況。25、B【解析】試題分析：當(dāng)顯微鏡視野很暗時(shí)，可調(diào)大光圈進(jìn)行調(diào)節(jié)，故A正確；制作洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片時(shí)，應(yīng)在載玻片上先滴加清水再放標(biāo)本，故B錯(cuò)誤；膝跳反射實(shí)驗(yàn)的目的是探究反射弧結(jié)構(gòu)，故C正確；用顯微鏡觀察玻片標(biāo)本時(shí)，將位于視野中央的玻片標(biāo)本向右上方移動(dòng)，此時(shí)視野中的物像移動(dòng)的方向是左下方。故D正確?？键c(diǎn)：顯微鏡的基本構(gòu)造和使用方法；制作臨時(shí)裝片觀察植物細(xì)胞。26、D【解析】

（1）細(xì)胞分裂就是一個(gè)細(xì)胞分成兩個(gè)細(xì)胞。分裂時(shí)，細(xì)胞核先由一個(gè)分成兩個(gè)，隨后，細(xì)胞質(zhì)分成兩份，每份各含有一個(gè)細(xì)胞核。最后，在原來(lái)的細(xì)胞的中央，形成新的細(xì)胞膜，植物細(xì)胞還形成新的細(xì)胞壁。于是一個(gè)細(xì)胞就分裂成為兩個(gè)細(xì)胞。

（2）細(xì)胞分化形成了不同的細(xì)胞群，我們把形態(tài)、結(jié)構(gòu)、功能相同的細(xì)胞群稱之為組織，因此細(xì)胞分化的結(jié)果是形成組織?！驹斀狻窟^(guò)程①由一個(gè)細(xì)胞變成兩個(gè)細(xì)胞，是細(xì)胞分裂過(guò)程。分裂時(shí)，細(xì)胞核先由一個(gè)分成兩個(gè)，A錯(cuò)誤；過(guò)程②形成了不同的細(xì)胞群，是細(xì)胞分化的過(guò)程。細(xì)胞分化過(guò)程中，遺傳物質(zhì)沒(méi)有發(fā)生改變，B錯(cuò)誤；過(guò)程①是細(xì)胞分裂，過(guò)程②是細(xì)胞分化，C錯(cuò)誤；過(guò)程②形成了不同的細(xì)胞群，形態(tài)、結(jié)構(gòu)、功能相同的細(xì)胞群稱之為組織，所以A、B、C代表細(xì)胞分化形成的不同組織，D正確?！军c(diǎn)睛】理解掌握細(xì)胞分裂和分化的知識(shí)是解題的關(guān)鍵。27、C【解析】

動(dòng)物之間也需要進(jìn)行信息交流，稱為信息流。即一個(gè)群體中的動(dòng)物個(gè)體向其他個(gè)體發(fā)出某種信息，接受信息的個(gè)體產(chǎn)生某種行為的反應(yīng)?！驹斀狻亢陂L(zhǎng)尾猴發(fā)現(xiàn)蛇時(shí)向同伴發(fā)出叫聲，以幫助同伴快速定位，進(jìn)行捕食，A正確。蜜蜂發(fā)現(xiàn)蜜源后跳“圓形舞”來(lái)告訴同伴方向和距離，這樣工蜂可以被動(dòng)員集中到蜜源的位置，B正確。蚊子飛行時(shí)發(fā)出“嗡嗡”聲，是蚊子的翅膀在揮動(dòng)的時(shí)候，震動(dòng)發(fā)出來(lái)的聲音，C錯(cuò)誤。蝶蛾類昆蟲(chóng)的雌蟲(chóng)分泌性外激素吸引雄蟲(chóng)，以進(jìn)行繁殖D正確?！军c(diǎn)睛】掌握動(dòng)物之間的信息交流。28、B【解析】

預(yù)防傳染病的措施有控制傳染源、切斷傳播途徑、保護(hù)易感人群。傳染源是指能夠散播病原體的人或動(dòng)物。傳播途徑是指病原體離開(kāi)傳染源到達(dá)健康人所經(jīng)過(guò)的途徑。易感人群是指對(duì)某種疾病缺乏免疫力而容易感染該病的人群?！驹斀狻款A(yù)防傳染病的措施有控制傳染源、切斷傳播途徑、保護(hù)易感人群。根據(jù)某些傳染病的發(fā)生規(guī)律，將各種安全有效的疫苗，按照科學(xué)的免疫程序，有計(jì)劃的給兒童進(jìn)行預(yù)防接種，以達(dá)到預(yù)防、控制和消滅某種傳染病的目的，這種有計(jì)劃的進(jìn)行預(yù)防接種叫計(jì)劃免疫。計(jì)劃免疫可以有效的預(yù)防某種傳染病，黨和政府十分重視兒童的預(yù)防保健工作，關(guān)心兒童的健康成長(zhǎng)，在全國(guó)大力推廣計(jì)劃免疫工作，計(jì)劃免疫（接種疫苗）是預(yù)防傳染病的一種簡(jiǎn)便易行的最有效的手段，對(duì)于保護(hù)兒童的健康和生命，提高人口素質(zhì)，造福子孫后代，具有十分重要意義。對(duì)傳染病人進(jìn)行集中治療是控制傳染源。體育鍛煉，增強(qiáng)體質(zhì)，有利于保護(hù)易感人群。故選B?！军c(diǎn)睛】解題的關(guān)鍵是理解預(yù)防傳染病最有效的措施是預(yù)防接種。29、C【解析】

將來(lái)發(fā)育成枝條的結(jié)構(gòu)是枝芽。所以枝芽是一個(gè)未發(fā)育的枝條，將來(lái)發(fā)育成枝條和葉。芽中有分生組織，芽在發(fā)育時(shí)，分生組織的細(xì)胞分裂和分化，形成新的枝條。【詳解】枝芽的結(jié)構(gòu)及發(fā)育如圖所示：

可見(jiàn)幼葉將來(lái)發(fā)育成枝條的葉，芽軸將來(lái)發(fā)育成枝條的莖，芽原基發(fā)育成側(cè)芽。所以新形成的枝條的組成是②葉、③幼嫩的芽、④芽?！军c(diǎn)睛】解答此題的關(guān)鍵是了解枝芽的結(jié)構(gòu)和各個(gè)部分的發(fā)育情況。30、D【解析】生物圈是地球上的所有生物與其生存的環(huán)境形成的一個(gè)統(tǒng)一整體，生物圈的范圍：以海平面為標(biāo)準(zhǔn)來(lái)劃分，生物圈向上可到達(dá)約10千米的高度，向下可深入10千米左右深處，厚度為20千米左右的圈層，包括大氣圈的底部、水圈的大部和巖石圈的表面。31、D【解析】

觀圖可知：1是細(xì)胞壁、2是細(xì)胞膜、3是細(xì)胞核、5是細(xì)胞質(zhì)、4是液泡、6是葉綠體，據(jù)此解答?！驹斀狻恐参锛?xì)胞具有細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核、液泡和葉綠體等結(jié)構(gòu)；動(dòng)物細(xì)胞具有細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)和細(xì)胞核，因此甲是動(dòng)物細(xì)胞，乙是植物細(xì)胞，A錯(cuò)誤；圖中2是細(xì)胞膜，具有保護(hù)和控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的功能，B錯(cuò)誤；3是細(xì)胞核，是細(xì)胞生命活動(dòng)的控制中心，5細(xì)胞質(zhì)內(nèi)含有4液泡，C錯(cuò)誤；5是細(xì)胞進(jìn)行生命活動(dòng)的場(chǎng)所，6是葉綠體，內(nèi)含葉綠素，D正確?！军c(diǎn)睛】正確區(qū)分動(dòng)植物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)及功能。32、B【解析】

激素是由內(nèi)分泌腺的腺細(xì)胞所分泌的、對(duì)人體有特殊作用的化學(xué)物質(zhì)，它在血液中含量極少，但是對(duì)人體的新陳代謝、生長(zhǎng)發(fā)育和生殖等生理活動(dòng)，卻起著重要的調(diào)節(jié)作用，體內(nèi)激素分泌異常，人會(huì)患相應(yīng)疾??；維生素既不參與構(gòu)成人體細(xì)胞，也不為人體提供能量，而且人體對(duì)它的需要量很小，但它對(duì)人體的各項(xiàng)生命活動(dòng)有重要的作用；人體一旦缺乏維生素，就會(huì)影響正常的生長(zhǎng)和發(fā)育，還會(huì)引起疾病?！驹斀狻緼、甲亢是甲狀腺激素分泌過(guò)多引起的，壞血病是維生素C的缺乏癥，故不符合題意。B、巨人癥是幼年時(shí)生長(zhǎng)激素分泌過(guò)多引起的，呆小癥是幼年時(shí)甲狀腺激素分泌過(guò)少引起的，都是激素分泌異常癥，故符合題意。C、糖尿病是胰島素分泌不足引起的，佝僂病是維生素D的缺乏癥，故不符合題意。D、貧血是紅細(xì)胞數(shù)量過(guò)少或者血紅蛋白的含量過(guò)低形成的，不是激素分泌異常引起的。成年后生長(zhǎng)激素分泌過(guò)多會(huì)患肢端肥大癥。故不符合題意?！军c(diǎn)睛】此題考查了激素分泌異常癥和維生素缺乏癥。33、A【解析】放大10倍時(shí)看到細(xì)胞個(gè)數(shù)是8個(gè)，換成放大倍數(shù)40的，那么看到的細(xì)胞體積就大了，數(shù)量少了，是原來(lái)的四分之一也就是2個(gè)。34、B【解析】人體口腔上皮細(xì)胞是動(dòng)物細(xì)胞，動(dòng)植物細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)包括細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核，可以表示人體口腔上皮細(xì)胞的是B。35、A【解析】動(dòng)脈管壁厚，彈性大，血流速度快，A錯(cuò)誤，D正確；靜脈將血液送回心臟，B正確；毛細(xì)血管官腔極細(xì)，紅細(xì)胞呈單行通過(guò)，C正確。點(diǎn)睛：三種血管的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)、功能如下表：血管類型功能分布管壁特點(diǎn)管腔特點(diǎn)血流速度動(dòng)脈把心臟中的血液輸送到全身各處大多分布在身體較深的部位較厚、彈性大較小快毛細(xì)血管進(jìn)行物質(zhì)交換數(shù)量多，分布廣非常薄，只有一層上皮細(xì)胞構(gòu)成很小，只允許紅細(xì)胞呈單行通過(guò)最慢靜脈把血液從全身各處送回心臟有的分布較深，有的分布較淺較薄，彈性小較大慢36、病原體傳播途徑貧血氧非特異性物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞轉(zhuǎn)基因【解析】

傳染病是由病原體引起的，能在生物之間傳播的疾病。病原體指能引起傳染病的細(xì)菌、真菌、病毒和寄生蟲(chóng)等。傳染病若能流行起來(lái)必須同時(shí)具備傳染源、傳播途徑、易感人群三個(gè)環(huán)節(jié)，所以預(yù)防傳染病的措施有控制傳染源、切斷傳播途徑、保護(hù)易感人群。特異性免疫和非特異性免疫的比較如下表：將人工分離和修飾過(guò)的基因?qū)氲缴矬w基因組中，由于導(dǎo)入基因的表達(dá)，引起生物體的性狀的可遺傳的修飾，這一技術(shù)稱之為轉(zhuǎn)基因技術(shù)?！驹斀狻浚?）傳染病是由病原體引起的，能在生物之間傳播的疾病。病原體指能引起傳染病的細(xì)菌、真菌、病毒和寄生蟲(chóng)等。傳染病若能流行起來(lái)必須同時(shí)具備傳染源、傳播途徑、易感人群三個(gè)環(huán)節(jié)，按蚊屬于傳播途徑。因此，從傳染病防治的角度看，瘧原蟲(chóng)是引起瘧疾的病原體，從傳染病流行的三個(gè)環(huán)節(jié)看，按蚊傳播屬于傳播途徑。（2）貧血指的是紅細(xì)胞數(shù)量過(guò)少或血紅蛋白含量過(guò)少，需要補(bǔ)充含鐵和蛋白質(zhì)豐富的食物。瘧疾患者血液中的紅細(xì)胞被大量破壞后，可能引發(fā)貧血，從而影響紅細(xì)胞運(yùn)輸氧氣的能力。（3）吞噬細(xì)胞是保衛(wèi)人體的第二道防線，是生來(lái)就有的，對(duì)多種病原體都有防御作用，屬于非特異性免疫。（4）細(xì)胞膜有保護(hù)和控制物質(zhì)的進(jìn)出，青蒿素能破壞瘧原蟲(chóng)細(xì)胞膜，使細(xì)胞膜具有的控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞功能發(fā)生障礙，從而達(dá)到治療效果。（5）將人工分離和修飾過(guò)的基因?qū)氲缴矬w基因組中，由于導(dǎo)入基因的表達(dá)，引起生物體的性狀的可遺傳的修飾，這一技術(shù)稱之為轉(zhuǎn)基因技術(shù)。2015年美國(guó)科研人員將一種抗瘧原蟲(chóng)基因轉(zhuǎn)入到一種按蚊的基因序列中，結(jié)果發(fā)現(xiàn)這種基因能有效遺傳給后代按蚊，后代蚊子體內(nèi)完全沒(méi)有瘧原蟲(chóng)的存在，這屬于轉(zhuǎn)基因技術(shù)，已成功培育出了抗瘧原蟲(chóng)的按蚊，為消滅瘧疾提供了另一種可能途徑?！军c(diǎn)睛】關(guān)鍵是掌握傳染病的預(yù)防措施，傳染病的概念，貧血的概念，轉(zhuǎn)基因技術(shù)和細(xì)胞膜的功能，特異性免疫的特點(diǎn)。37、分解者和非生物部分系統(tǒng)氣囊種類【解析】

生態(tài)系統(tǒng)是由生物成分和非生物成分組成的．生物成分又可以劃分為生產(chǎn)者、消費(fèi)者和分解者．其中生產(chǎn)者主要是指綠色植物；消費(fèi)者包括各種動(dòng)物；分解者主要是指細(xì)菌、真菌等營(yíng)腐生生活的微生物。鳥(niǎo)類會(huì)飛行，其結(jié)構(gòu)特征總是與其生活相適應(yīng)的。如前肢變成翼，有大型的正羽，排成扇形，適于飛行；身體呈流線型，可以減少飛行時(shí)的阻力；體內(nèi)有氣囊，輔助肺完成雙重呼吸，可以供給充足的氧氣；有的骨中空，有的骨愈合，直腸很短，能減輕體重；胸肌發(fā)達(dá)，利于牽動(dòng)兩翼完成飛行動(dòng)作。動(dòng)物體的結(jié)構(gòu)層次由小到大依次是細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→動(dòng)物體，與動(dòng)物體的結(jié)構(gòu)層次相比，植物體的結(jié)構(gòu)層次無(wú)系統(tǒng)。即細(xì)胞→組織→器官→植物體。生物多樣性的內(nèi)涵通常包括三個(gè)方面，即生物種類的多樣性、基因的多樣性和生態(tài)系統(tǒng)的多樣性?！驹斀狻浚?）一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng)包括生物部分和非生物部分，生物部分有：植物能進(jìn)行光合作用制造有機(jī)物為生產(chǎn)者，動(dòng)物直接或間接的以植物為食為消費(fèi)者，細(xì)菌、真菌靠分解動(dòng)植物的遺體為分解者，另外非生物部分包括陽(yáng)光、水、空氣等。圖中水草、樹(shù)木是生產(chǎn)者，圖中的各種魚(yú)、跳跳魚(yú)、螃蟹等屬于消費(fèi)。可見(jiàn)圖中缺少分解者和非生物部分。（2）由分析知道：白鷺是動(dòng)物，紅樹(shù)是植物，從結(jié)構(gòu)層次上看，白鷺比紅樹(shù)多了系統(tǒng)。鳥(niǎo)類會(huì)飛行，其結(jié)構(gòu)特征總是與其生活相適應(yīng)的。如前肢變成翼，有大型的正羽，排成扇形，適于飛行；身體呈流線型，可以減少飛行時(shí)的阻力；體內(nèi)有氣囊，輔助肺完成雙重呼吸，可以供給充足的氧氣。因此，從結(jié)構(gòu)層次上看，白鷺比紅樹(shù)多了系統(tǒng)。白鷺用肺呼吸，用氣囊輔助呼吸，這是與其飛行生活相適應(yīng)的。（3）生物多樣性包括生物種類的多樣性、基因（遺傳）的多樣性和生態(tài)系統(tǒng)的多樣性。資料中劃線部分體現(xiàn)了生物的種類多樣性?！军c(diǎn)睛】解題的關(guān)鍵是理解動(dòng)植物的結(jié)構(gòu)層次，生物多樣性的含義，生態(tài)系統(tǒng)的組成和功能。38、多變渾濁靜脈動(dòng)脈紅細(xì)胞④【解析】

人體呼吸的全過(guò)程包括：①表示肺泡與外界的氣體交換，②表示肺泡內(nèi)的氣體交換，③表示氣體在血液中的運(yùn)輸，④表示組織間氣體交換?！驹斀狻浚?）人體呼吸時(shí)，從外界吸入空氣，呼出的氣體與吸入的氣體