開學第一課觀后感勵志與成長的力量

開學第一課觀后感勵志與成長的力量TOC\o"1-2"\h\u4208第一章《開學第一課：勵志與成長的大幕拉開》 119348第二章《解析〈開學第一課〉中的勵志故事》 123140第三章《成長力量在〈開學第一課〉中的體現(xiàn)》 21135第四章《我對〈開學第一課〉勵志元素的感悟》 232075第五章《從〈開學第一課〉看成長的多元路徑》 232370第六章《〈開學第一課〉：用實例支撐勵志與成長》 31468第七章《關于〈開學第一課〉勵志與成長的深度思考》 39678第八章《〈開學第一課〉帶來的成長啟示與未來展望》 3第一章《開學第一課：勵志與成長的大幕拉開》每年的《開學第一課》就像是一個盛大的開學儀式，拉開了勵志與成長的大幕。當我們坐在電視機前或者在學校集體觀看的時候，那種氛圍就像是即將踏上一場充滿驚喜與挑戰(zhàn)的旅程。就像在《哈利·波特》系列中，哈利每一次走進霍格沃茨學校的開學典禮，都充滿了對新學年未知的期待?！堕_學第一課》里有著豐富多彩的節(jié)目內容，主持人熱情的開場，還有那些勵志嘉賓的登場，都讓我們感受到一種積極向上的力量。它告訴我們，新的學期是新的開始，不管過去如何，都有機會在這個新起點上追求成長，就如同哈利在霍格沃茨中，不斷克服重重困難，從一個懵懂的小巫師成長為拯救魔法世界的英雄一樣。這種開始的感覺，激勵著我們內心深處的夢想，讓我們渴望在新的學期里有所改變，有所進步。第二章《解析〈開學第一課〉中的勵志故事》《開學第一課》中有許多感人至深的勵志故事。比如說，那些講述運動員刻苦訓練的故事。像中國女排的姑娘們，她們的故事就像一部熱血的奮斗史。她們在訓練場上揮灑無數(shù)的汗水，每天面對高強度的訓練，從不停歇。她們?yōu)榱四茉谫悎錾蠟閲鵂幑?，無數(shù)次摔倒又無數(shù)次站起。就像郎平教練所說的，女排精神不是贏得冠軍，而是有時候知道不會贏，也竭盡全力。這種精神在《開學第一課》的舞臺上展現(xiàn)得淋漓盡致。還有那些講述科學家的故事，像袁隆平爺爺，他一生都致力于雜交水稻的研究。他在田間地頭辛苦勞作，不顧風吹日曬，幾十年如一日。他的夢想就是讓全世界的人都能吃飽飯。他的堅持和執(zhí)著，就如同在《鋼鐵是怎樣煉成的》中的保爾·柯察金一樣，無論遇到多大的困難，都不放棄自己的理想。這些故事讓我們看到，勵志不是一句空話，而是實實在在的行動和堅持。第三章《成長力量在〈開學第一課〉中的體現(xiàn)》在《開學第一課》里，成長的力量無處不在。節(jié)目中展現(xiàn)的那些普通人通過努力實現(xiàn)夢想的故事，就是成長力量的最好體現(xiàn)。例如，有一些山區(qū)的孩子，他們沒有很好的教育資源，但是憑借著自己對知識的渴望和堅韌不拔的毅力，一步步走出大山。這讓我想起了《平凡的世界》中的孫少平，他出身貧寒，但是不斷地追求知識，在艱苦的環(huán)境下依然堅持閱讀和思考。他努力去適應外面的世界，盡管遭受了很多挫折，但他一直在成長。在《開學第一課》中的這些孩子們，也是在困境中汲取成長的力量。他們利用有限的資源，像海綿吸水一樣吸收知識，這種對成長的渴望是如此強烈。還有那些創(chuàng)業(yè)者的故事，他們白手起家，面對市場的競爭和資金的壓力，不斷學習、不斷調整策略，從一個小公司發(fā)展成為大企業(yè)，這也是成長力量的彰顯。第四章《我對〈開學第一課〉勵志元素的感悟》《開學第一課》中的勵志元素真的給我?guī)砹撕芏喔形颉？吹侥切┏晒θ耸糠窒硭麄兊墓适拢揖陀X得自己沒有理由不努力。就像馬云，他創(chuàng)建巴巴的過程充滿了艱辛。他當初四處碰壁，很多人都不相信他的想法，但是他憑借著對互聯(lián)網未來的獨特眼光和堅定不移的信念，最終打造了一個商業(yè)帝國。這讓我明白，在追求夢想的道路上，會有很多人不理解，會遇到很多困難，但是只要自己相信自己，就一定能夠走下去。而且，勵志不僅僅是為了自己的成功，也是為了能夠對社會有所貢獻。就像那些公益人士，他們放棄了自己舒適的生活，到偏遠地區(qū)去幫助那些需要幫助的人。他們的故事讓我意識到，勵志是一種積極向上的生活態(tài)度，是一種為了讓世界變得更美好的力量。第五章《從〈開學第一課〉看成長的多元路徑》《開學第一課》向我們展示了成長的多元路徑。藝術領域的成長就是其中一種。那些年輕的舞者，他們從小就開始接受嚴格的舞蹈訓練，從基本功的練習到舞蹈風格的掌握，每一步都充滿了挑戰(zhàn)。他們通過參加各種比賽和演出，不斷提升自己的舞技。這就像電影《黑天鵝》中的女主角妮娜，她為了完美地詮釋黑天鵝這個角色，不斷挑戰(zhàn)自己的極限，克服自己內心的恐懼。在科技領域，許多年輕的發(fā)明家也是在不斷摸索中成長。他們對新鮮事物充滿好奇，敢于嘗試新的技術和理念。比如那些參加比賽的學生團隊，他們從設計的模型到編寫程序，不斷地試錯，在這個過程中，他們的知識和技能得到了極大的提升。這說明，無論是藝術還是科技，無論是體育還是其他領域，都有成長的機會，只要我們找到自己的興趣點，并且努力去摸索，就能在不同的道路上實現(xiàn)成長。第六章《〈開學第一課〉：用實例支撐勵志與成長》《開學第一課》用眾多實例很好地支撐了勵志與成長這個主題。拿航天事業(yè)來說，那些航天工作者們的故事就是典型的例子。他們?yōu)榱藢崿F(xiàn)中國人的航天夢，在幕后默默付出。從火箭的研制到衛(wèi)星的發(fā)射，每一個環(huán)節(jié)都不能有絲毫差錯。他們中的很多人，遠離家人，在偏遠的發(fā)射基地一待就是好幾年。像楊利偉叔叔，他成為中國第一位進入太空的航天員，背后是無數(shù)次艱苦的訓練。他要承受巨大的身體壓力，模擬太空環(huán)境中的各種情況。他的成功不僅僅是他個人的榮耀，更是中國航天事業(yè)發(fā)展的一個里程碑。還有那些為保護文化遺產而努力的人們，他們深入偏遠地區(qū)，尋找那些即將失傳的民間技藝。他們像《文化苦旅》中的余秋雨一樣，對文化有著深深的熱愛和敬畏。他們用自己的行動保護著中華民族的瑰寶，在這個過程中，他們自己也得到了成長，從一個對文化有興趣的人變成了文化的傳承者。第七章《關于〈開學第一課〉勵志與成長的深度思考》在觀看《開學第一課》后，關于勵志與成長我有了更深的思考。勵志與成長不是一蹴而就的，而是一個長期的過程。就像在《老人與?！分械睦蠞O夫圣地亞哥，他連續(xù)八十四天沒有釣到一條魚，但他依然沒有放棄，最終釣到了一條巨大的馬林魚。但是在返回的途中，他又遭遇了鯊魚的襲擊，他雖然最后只帶回了一副魚骨架，但他的精神卻是永遠的勝利。這種堅持和執(zhí)著是勵志的核心。同時成長也不僅僅是年齡的增長或者知識的增加，更是心智的成熟和人格的完善。在《開學第一課》中的那些故事里，我們看到很多人在經歷挫折后變得更加堅強，更加懂得珍惜。他們在追求夢想的過程中，學會了如何面對失敗，如何與他人合作，這些都是成長的重要部分。而且，勵志與成長也不是孤立的，一個人的勵志往往會帶動身邊的人一起成長，就像一顆星星點亮一片天空。第八章《〈開學第一課〉帶來的成長啟示與未來展望》《開學第一課》給我們帶來了許多成長啟示。它讓我們明白，無論我們處于什么樣的環(huán)境，都有成長的潛力。就像那些在貧困地區(qū)依然努力學習的孩子們，他們的故事激勵著我們要珍惜自己現(xiàn)有的學習條件。同時它也讓我們看到，成長需要勇氣，要敢于走出自己的舒適區(qū)。就像那些勇敢嘗試新事物的創(chuàng)業(yè)者一樣