高中生升學(xué)考試準(zhǔn)備故事征文

高中生升學(xué)考試準(zhǔn)備故事征文TOC\o"1-2"\h\u6511第一章升學(xué)考試：高中生的重要挑戰(zhàn) 114982第二章《平凡的世界》中的奮斗與升學(xué)考試的共鳴 1188第三章故事中的備考百態(tài)：主要內(nèi)容剖析 21242第四章感同身受：我對(duì)升學(xué)考試準(zhǔn)備的看法 215027第五章借鑒與思考：“像孫少平一樣堅(jiān)持” 216190第六章升學(xué)考試準(zhǔn)備中的壓力與成長 314666第七章從故事到現(xiàn)實(shí)：總結(jié)我的感悟 31610第八章給后來者的升學(xué)考試準(zhǔn)備建議 3第一章升學(xué)考試：高中生的重要挑戰(zhàn)升學(xué)考試對(duì)于每一個(gè)高中生來說，就像是一場必須跨越的大山。拿高考來說，這是一場全國性的選拔考試，決定著我們能否進(jìn)入理想的大學(xué)，進(jìn)而影響著我們未來的職業(yè)發(fā)展和人生走向。在我身邊，有很多同學(xué)從高一開始就繃緊了神經(jīng)。就像我的好朋友小李，他的目標(biāo)是考上一所頂尖的醫(yī)學(xué)院。為了這個(gè)目標(biāo)，他每天早起背單詞，晚上熬夜做習(xí)題。他的課桌上永遠(yuǎn)堆滿了各種復(fù)習(xí)資料，連課間休息的十分鐘都不放過，還在那刷題。每一次模擬考試的成績波動(dòng)都會(huì)讓他或喜或憂，因?yàn)樗钪@每一次的成績都在預(yù)示著他距離夢想的遠(yuǎn)近。這種壓力不僅僅來自于自己的期望，還有家庭的期望。他的父母都是醫(yī)生，希望他能繼承衣缽，他也不想讓父母失望。所以升學(xué)考試不僅僅是一場知識(shí)的較量，更是一場心理和意志力的考驗(yàn)。第二章《平凡的世界》中的奮斗與升學(xué)考試的共鳴《平凡的世界》這本書里有著許多奮斗的故事，和升學(xué)考試有著深刻的共鳴。孫少平，他在那樣艱苦的環(huán)境下，依然沒有放棄對(duì)知識(shí)的渴望和對(duì)外面世界的向往。他在學(xué)校里，雖然吃著最差的飯菜，穿著破舊的衣服，但是他的眼睛里總是閃爍著對(duì)未來的希望。他每天在昏暗的燈光下讀書，那種對(duì)知識(shí)的熱愛就如同我們高中生對(duì)待升學(xué)考試的態(tài)度。書中有這樣一句話：“一個(gè)人對(duì)世界了解得更廣大，對(duì)人生看得更深刻，那么，他才有可能對(duì)自己所處的艱難和困苦有更高意義的理解；甚至也會(huì)心平氣和地對(duì)待歡樂和幸福?！睂O少平就是這樣，他努力學(xué)習(xí)知識(shí)，希望通過自己的奮斗改變命運(yùn)，這和我們準(zhǔn)備升學(xué)考試，想要通過自己的努力考上好學(xué)校，從而改變自己的命運(yùn)是多么相似。我們在升學(xué)考試的準(zhǔn)備過程中，也會(huì)遇到很多困難，像孫少平的貧困一樣，我們可能會(huì)遇到學(xué)習(xí)瓶頸，家庭壓力，但是只要像他一樣有堅(jiān)定的信念，就一定能夠克服。第三章故事中的備考百態(tài)：主要內(nèi)容剖析在升學(xué)考試的備考故事中，有各種各樣的狀態(tài)。有的同學(xué)像前面提到的小李一樣，全身心投入，爭分奪秒。而有的同學(xué)則顯得比較迷茫。我認(rèn)識(shí)的小張，他其實(shí)很聰明，但是他不知道自己為什么要參加升學(xué)考試，也沒有明確的目標(biāo)。他每天看著別人學(xué)習(xí)，自己也跟著學(xué)，但是效率極低。他在復(fù)習(xí)的時(shí)候，一會(huì)兒翻翻這本書，一會(huì)兒看看那本練習(xí)冊，沒有一個(gè)系統(tǒng)的計(jì)劃。還有的同學(xué)則過于焦慮。小王就是這樣，每次考試前他都會(huì)緊張得睡不著覺，考試的時(shí)候手都會(huì)發(fā)抖。他總是擔(dān)心自己考不好，這種焦慮情緒反而影響了他的發(fā)揮。這些不同的備考狀態(tài)，其實(shí)反映出了我們在升學(xué)考試準(zhǔn)備過程中的不同心態(tài)。就像《駱駝祥子》中的祥子，剛開始他充滿了希望，努力拉車想要買一輛自己的車，但是后來經(jīng)歷了三起三落，他的心態(tài)就變了。我們在備考中如果不能調(diào)整好心態(tài)，就像祥子失去了對(duì)生活的希望一樣，很容易走向失敗。第四章感同身受：我對(duì)升學(xué)考試準(zhǔn)備的看法我覺得升學(xué)考試準(zhǔn)備是一個(gè)既痛苦又充滿希望的過程。從痛苦的方面來說，每天大量的學(xué)習(xí)任務(wù)真的讓人喘不過氣來。就拿數(shù)學(xué)來說，那些復(fù)雜的公式，做不完的習(xí)題，有時(shí)候一道題花上一兩個(gè)小時(shí)都解不出來，真的很讓人沮喪。但是這也是一個(gè)充滿希望的過程。因?yàn)槊恳淮谓鉀Q一道難題，每一次在考試中提高幾分，都能讓我們看到自己離目標(biāo)更近了一步。在這個(gè)過程中，我認(rèn)為最重要的是要找到自己的學(xué)習(xí)方法。就像《刻意練習(xí)》這本書里提到的，不是單純的重復(fù)練習(xí)就可以提高，而是要有目的的練習(xí)。比如說背單詞，如果只是機(jī)械地背誦，很快就會(huì)忘記，但是如果我們能夠通過閱讀文章，把單詞放在語境中去記憶，效果就會(huì)好很多。同時(shí)我們也要有積極的心態(tài)，不能因?yàn)橐粫r(shí)的挫折就放棄。第五章借鑒與思考：“像孫少平一樣堅(jiān)持”孫少平在《平凡的世界》中的堅(jiān)持真的很值得我們在升學(xué)考試準(zhǔn)備中借鑒。他面對(duì)生活的重重困難，始終沒有放棄自己的夢想。我們在升學(xué)考試準(zhǔn)備中也會(huì)遇到各種困難，比如學(xué)習(xí)壓力大，模擬考試成績不理想等。我記得有一次我在一次重要的模擬考試中，成績下降了很多。當(dāng)時(shí)我特別沮喪，覺得自己之前的努力都白費(fèi)了。但是當(dāng)我想到孫少平在那么艱苦的環(huán)境下都能堅(jiān)持，我就又有了動(dòng)力。我開始分析自己的試卷，找出自己的薄弱環(huán)節(jié)，然后制定了詳細(xì)的復(fù)習(xí)計(jì)劃。我每天多花一個(gè)小時(shí)在薄弱科目上，做更多的練習(xí)題，總結(jié)解題方法。就像孫少平在面對(duì)生活的苦難時(shí)不斷尋找解決辦法一樣，我也在努力克服自己的困難。而且孫少平的堅(jiān)持不僅僅是在物質(zhì)匱乏的情況下堅(jiān)持學(xué)習(xí)，更是在精神上的一種堅(jiān)守，他知道自己想要的是什么，這種精神上的堅(jiān)定也是我們在升學(xué)考試準(zhǔn)備中需要的。第六章升學(xué)考試準(zhǔn)備中的壓力與成長升學(xué)考試準(zhǔn)備中的壓力是巨大的。這種壓力來自各個(gè)方面，比如老師的期望、父母的期待還有自己的目標(biāo)。我有一個(gè)同學(xué)，她的父母都是老師，對(duì)她的期望特別高。每次考試后，父母都會(huì)詳細(xì)詢問她的成績，如果考得不好，就會(huì)給她安排更多的學(xué)習(xí)任務(wù)。這讓她壓力特別大，有時(shí)候甚至?xí)低悼?。但是這種壓力也促使我們成長。就像一顆種子，在壓力下才會(huì)努力發(fā)芽。在這個(gè)過程中，我們學(xué)會(huì)了如何應(yīng)對(duì)壓力，如何調(diào)整自己的心態(tài)。就像《鋼鐵是怎樣煉成的》中的保爾·柯察金，他經(jīng)歷了無數(shù)的艱難困苦，戰(zhàn)爭、傷病，但是他都沒有被打倒。他說：“人最寶貴的是生命，生命對(duì)于每個(gè)人一次。人的一生應(yīng)當(dāng)這樣度過：當(dāng)他回首往事的時(shí)候，他不會(huì)因?yàn)樘摱饶耆A而悔恨，也不會(huì)因?yàn)槁德禑o為而羞愧?！蔽覀冊谏龑W(xué)考試準(zhǔn)備中，也要把壓力轉(zhuǎn)化為動(dòng)力，讓自己成長，這樣當(dāng)我們回首這段備考經(jīng)歷的時(shí)候，才不會(huì)有遺憾。第七章從故事到現(xiàn)實(shí)：總結(jié)我的感悟從這些故事中，無論是孫少平的奮斗，還是保爾·柯察金的堅(jiān)韌，都讓我對(duì)升學(xué)考試準(zhǔn)備有了更深的感悟。在現(xiàn)實(shí)生活中，升學(xué)考試是我們走向未來的一個(gè)重要階梯。我們不能像小張那樣迷茫，要有明確的目標(biāo)；不能像小王那樣焦慮，要學(xué)會(huì)調(diào)整心態(tài)；要像小李那樣努力，更要像孫少平那樣堅(jiān)持。我們在這個(gè)過程中會(huì)遇到很多壓力，但是這些壓力是我們成長的催化劑。我們要從書中的故事和身邊的案例中汲取力量，把這種力量運(yùn)用到升學(xué)考試的準(zhǔn)備中。我們要知道，每一次克服困難都是一次成長，每一次堅(jiān)持都是向目標(biāo)靠近一步。這個(gè)過程雖然充滿艱辛，但也是我們?nèi)松蟹浅氋F的經(jīng)歷。第八章給后來者的升學(xué)考試準(zhǔn)備建議對(duì)于后來要參加升學(xué)考試的同學(xué)，我有一些建議。要明確自己的目標(biāo)。這個(gè)目標(biāo)可以是一個(gè)具體的大學(xué)，也可以是一個(gè)專業(yè)方向。有了目標(biāo)，你就有了努力的方向。就像航海要有燈塔一樣。要制定合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃。把大目標(biāo)分解成小目標(biāo)，每天按照計(jì)劃執(zhí)行。比如你要提高英語成績，你可以先設(shè)定每天背誦多少單詞，做多少閱讀理