兒童文學(xué)創(chuàng)作故事賞析

兒童文學(xué)創(chuàng)作故事賞析TOC\o"1-2"\h\u12556第一章走進(jìn)兒童文學(xué)的奇妙世界 117185第二章《夏洛的網(wǎng)》：一部經(jīng)典兒童文學(xué)作品的內(nèi)容剖析 113873第三章兒童文學(xué)的特點(diǎn)：以《夏洛的網(wǎng)》為例的分析 215812第四章我的感動(dòng)：閱讀兒童文學(xué)的個(gè)人感受 211957第五章童真與哲理：從作品中得到的啟示 21811第六章書(shū)中金句：那些觸動(dòng)心靈的原文引用 330169第七章兒童文學(xué)的價(jià)值：總結(jié)與思考 35523第八章期待更多優(yōu)秀兒童文學(xué)：展望未來(lái) 3第一章走進(jìn)兒童文學(xué)的奇妙世界兒童文學(xué)就像是一個(gè)充滿(mǎn)魔法的花園，里面有著各種各樣迷人的花朵。它是專(zhuān)門(mén)為孩子們創(chuàng)作的文學(xué)，充滿(mǎn)了無(wú)限的想象力和獨(dú)特的魅力。比如說(shuō)《愛(ài)麗絲夢(mèng)游仙境》，小女孩愛(ài)麗絲跟著一只兔子掉進(jìn)了一個(gè)神奇的洞里，在那里她一會(huì)兒變大，一會(huì)兒變小。這種奇特的設(shè)定就像打開(kāi)了一扇通往奇異世界的大門(mén)，讓孩子們可以盡情地在這個(gè)充滿(mǎn)奇幻色彩的世界里遨游。在這個(gè)世界里，動(dòng)物會(huì)說(shuō)話(huà)，物體也有了生命。兒童文學(xué)用簡(jiǎn)單而富有創(chuàng)意的故事，給孩子們帶來(lái)無(wú)盡的歡樂(lè)和對(duì)未知世界的好奇。它不僅僅是故事，更是一種陪伴孩子們成長(zhǎng)的精神伙伴，引導(dǎo)著孩子們?nèi)ッ?、去發(fā)覺(jué)、去感受這個(gè)世界的美好與奇妙。第二章《夏洛的網(wǎng)》：一部經(jīng)典兒童文學(xué)作品的內(nèi)容剖析《夏洛的網(wǎng)》是一部非常感人的兒童文學(xué)作品。故事的主角是小豬威爾伯和蜘蛛夏洛。威爾伯是一只弱小的豬，它面臨著被宰殺的命運(yùn)。而夏洛，這只聰明又善良的蜘蛛，用自己的絲在豬欄上織出了帶有文字的網(wǎng)，像是“王牌豬”“了不起”等字樣。這些字讓威爾伯一下子成為了農(nóng)場(chǎng)里的明星，從而改變了它的命運(yùn)。就像書(shū)中描寫(xiě)的那樣：“它爬下來(lái)到網(wǎng)，在那里開(kāi)始咬斷幾根絲。它緩慢卻又不停地結(jié)網(wǎng)，這時(shí)候其他動(dòng)物都打盹了。沒(méi)有一個(gè)，甚至包括母鵝，注意到它在工作。威爾伯深深陷在它軟綿綿的床上呼呼大睡。那些小鵝在另一頭它們心愛(ài)的角落里希哩希哩地吹著夜曲?！毕穆逶谀χ?，它的網(wǎng)成為了拯救威爾伯的關(guān)鍵。這個(gè)故事里充滿(mǎn)了友誼的力量，夏洛用自己的智慧和能力，去拯救朋友，這種純真的情感非常打動(dòng)人心。第三章兒童文學(xué)的特點(diǎn)：以《夏洛的網(wǎng)》為例的分析《夏洛的網(wǎng)》很好地體現(xiàn)了兒童文學(xué)的一些特點(diǎn)。首先是簡(jiǎn)潔明了的語(yǔ)言。在這本書(shū)里，作者使用的詞匯和句子結(jié)構(gòu)都很簡(jiǎn)單，容易被孩子們理解。比如描述農(nóng)場(chǎng)里動(dòng)物們的日常，“第二天有霧。農(nóng)場(chǎng)里什么東西都濕嗒嗒的。草地看上去像一張魔毯。那片蘆筍地像一片銀光閃閃的森林。”這種簡(jiǎn)單的描寫(xiě)，卻能讓孩子們很容易地在腦海中構(gòu)建出畫(huà)面。其次是充滿(mǎn)想象力的情節(jié)。一只蜘蛛能通過(guò)織字來(lái)拯救小豬，這是多么奇特的想法啊。再者就是積極正面的價(jià)值觀。夏洛和威爾伯之間深厚的友誼，體現(xiàn)了友情的珍貴，教會(huì)孩子們?nèi)绾螌?duì)待朋友。而且作品還傳達(dá)了對(duì)生命的尊重，小豬威爾伯熱愛(ài)生活，努力活下去的態(tài)度也能給孩子們帶來(lái)積極的影響。第四章我的感動(dòng)：閱讀兒童文學(xué)的個(gè)人感受當(dāng)我閱讀兒童文學(xué)作品的時(shí)候，常常會(huì)被其中的故事所打動(dòng)。就拿《夏洛的網(wǎng)》來(lái)說(shuō)吧，讀到夏洛為了威爾伯不斷地織網(wǎng)，最后自己的生命走向盡頭的時(shí)候，我的心被深深觸動(dòng)了。夏洛的那種無(wú)私奉獻(xiàn)的精神，在我們成人的世界里有時(shí)候都很難做到。它在自己有限的生命里，用盡全力去幫助朋友，不求回報(bào)。這種純粹的情感讓我感受到了人性中最美好的部分。而且書(shū)中對(duì)動(dòng)物們之間互動(dòng)的描寫(xiě)，也讓我回憶起自己小時(shí)候那種簡(jiǎn)單而純粹的人際關(guān)系。每次讀完這本書(shū)，我都會(huì)陷入沉思，它讓我重新審視自己對(duì)待朋友的態(tài)度，也讓我更加珍惜身邊的人。第五章童真與哲理：從作品中得到的啟示《夏洛的網(wǎng)》這部作品中充滿(mǎn)了童真與哲理。從童真的角度看，故事里動(dòng)物們的形象和行為都非常符合孩子們的想象。小豬威爾伯的天真可愛(ài)，它對(duì)未來(lái)充滿(mǎn)希望，又害怕被宰殺的心理，都是孩子們能夠理解的。而從哲理方面來(lái)說(shuō)，我們能得到很多啟示。就像夏洛和威爾伯的友誼，它告訴我們真正的朋友是在你困難的時(shí)候愿意伸出援手的人。而且威爾伯從一只弱小的、隨時(shí)可能被宰殺的小豬，成長(zhǎng)為一只備受矚目的“王牌豬”，這個(gè)過(guò)程也告訴孩子們，只要有希望，生命就會(huì)有轉(zhuǎn)機(jī)。書(shū)中有這樣一句話(huà)：“生命到底是什么??？我們出生，我們活上一陣子，我們死去。一只蜘蛛，一生只忙著捕捉和吃蒼蠅是毫無(wú)意義的，通過(guò)幫助你，也許可以提升一點(diǎn)我生命的價(jià)值?！边@也讓我們思考生命的意義，不僅僅是為了自己活著，也可以為了幫助他人而讓生命更有價(jià)值。第六章書(shū)中金句：那些觸動(dòng)心靈的原文引用《夏洛的網(wǎng)》中有很多觸動(dòng)心靈的金句?！澳阋恢笔俏业呐笥?，這件事本身就是一件了不起的事。我為你結(jié)網(wǎng)，因?yàn)槲蚁矚g你。再說(shuō)，生命到底是什么?。课覀兂錾?，我們活上一陣子，我們死去。一只蜘蛛，一生只忙著捕捉和吃蒼蠅是毫無(wú)意義的，通過(guò)幫助你，也許可以提升一點(diǎn)我生命的價(jià)值?！边@句夏洛的話(huà)深刻地表達(dá)了友誼的意義和對(duì)生命價(jià)值的思考。還有“在霧天的早晨，夏洛的網(wǎng)真是一件美麗的東西。這天早晨，每一根細(xì)絲點(diǎn)綴著幾十顆小水珠。網(wǎng)在陽(yáng)光中閃閃爍爍，組成一個(gè)神秘可愛(ài)的圖案，像一塊纖細(xì)的面紗。”這樣的描寫(xiě)不僅優(yōu)美，而且讓我們仿佛看到了那張充滿(mǎn)愛(ài)的網(wǎng)，它是夏洛對(duì)威爾伯友誼的象征。這些金句就像一顆顆璀璨的星星，鑲嵌在故事里，讓整個(gè)作品更加熠熠生輝。第七章兒童文學(xué)的價(jià)值：總結(jié)與思考兒童文學(xué)有著巨大的價(jià)值。它是孩子們成長(zhǎng)過(guò)程中的精神食糧。以《夏洛的網(wǎng)》為例，它讓孩子們懂得了友誼的珍貴，通過(guò)夏洛和威爾伯的故事，孩子們能夠明白朋友之間應(yīng)該互相幫助。同時(shí)兒童文學(xué)也能培養(yǎng)孩子們的想象力，像《夏洛的網(wǎng)》中奇特的故事設(shè)定，激發(fā)了孩子們對(duì)未知世界的好奇和摸索欲望。它還能傳遞積極的價(jià)值觀，對(duì)生命的尊重、對(duì)希望的追求等。而且兒童文學(xué)能夠陪伴孩子們度過(guò)美好的童年時(shí)光，給他們帶來(lái)歡樂(lè)和感動(dòng)。在這個(gè)信息爆炸的時(shí)代，兒童文學(xué)依然有著不可替代的作用，它用溫暖的故事，塑造著孩子們的心靈。第八章期待更多優(yōu)秀兒童文學(xué)：展望未來(lái)我們都期待著更多優(yōu)秀的兒童文學(xué)作品出現(xiàn)。時(shí)代的發(fā)展，孩子們面臨的世界也越來(lái)越復(fù)雜，他們需要更多富有創(chuàng)意、充滿(mǎn)正能量的兒童文學(xué)。希望未來(lái)的兒童文學(xué)能夠在繼承傳統(tǒng)的基礎(chǔ)上不斷創(chuàng)新。比如說(shuō)在主題上，可