2024實(shí)習(xí)手冊范文（13篇）

實(shí)習(xí)手冊范文（通用13篇）

實(shí)習(xí)手冊范文篇1

為了更好地理解和掌握市場營銷學(xué)知識，在社會實(shí)踐中綜合運(yùn)用所

學(xué)的營銷的理論與技能，提高自己分析問題，解決問題的能力所以我們

進(jìn)行了為期3周的市場營銷實(shí)訓(xùn).

一實(shí)習(xí)目的

此次實(shí)習(xí)的主要目的在于使學(xué)生在學(xué)完市場營銷這門課程之后把

所學(xué)的知識運(yùn)用并領(lǐng)會所學(xué)理論的適用性，能更好地理論聯(lián)系實(shí)際深入

到各個(gè)部門，了解市場營銷工作的規(guī)津性，找出其中存在的問題及今后

發(fā)展的主要趨勢.

二實(shí)習(xí)內(nèi)容

在老師的領(lǐng)導(dǎo)下，我們5個(gè)喜愛組在一起共同討論了此次實(shí)習(xí)的內(nèi)

容.首先，老師組織了我們集體觀看了宜家家居產(chǎn)品體驗(yàn)式營銷策略的

紀(jì)錄片，決定價(jià)格體驗(yàn)式營銷作為其中的一部分,其次了解到企業(yè)文化

對一個(gè)企業(yè)的長遠(yuǎn)發(fā)展與壯大起至關(guān)重要的作用.例如,海爾，小紅帽等,

這就是內(nèi)容的第二個(gè)部分：最后，在現(xiàn)代營銷中，促銷策略多種多樣，各

具特色，值此圣誕元旦之際，各商家都會使出絕活進(jìn)行促銷，以增加銷售

額.總結(jié)下來,我們的實(shí)習(xí)報(bào)告內(nèi)容包括三部分：一體驗(yàn)式營銷；二促銷

策略；三企業(yè)文化因此，我們?nèi)艿膶?shí)習(xí)調(diào)查工作主要是圍繞這三方

面進(jìn)行.

看過宜家家居促銷策略之后，我們了解到宜家住歐洲進(jìn)行營銷并沒

用采用折扣，優(yōu)惠券等促銷方式,而是一種創(chuàng)新營銷——體驗(yàn)式營銷.

它突破了傳統(tǒng)的理性消費(fèi)的假設(shè)，認(rèn)為消費(fèi)者是理性與感性兼具，消費(fèi)

者在消費(fèi)前,消費(fèi)中，消費(fèi)后的體驗(yàn),才是研究消費(fèi)者行為與企業(yè)品牌經(jīng)

營的關(guān)鍵.

體驗(yàn)式營銷的應(yīng)用，其目的是為消費(fèi)者提供全方位的體驗(yàn)服務(wù).正

如宜家專賣店里所做的那樣，一體驗(yàn)式營銷幫助消費(fèi)者選擇產(chǎn)品和服務(wù),

提升產(chǎn)品和服務(wù)的附加值，讓消費(fèi)者占據(jù)主導(dǎo)地位而不是被動地接受產(chǎn)

品和服務(wù).在宜家的體驗(yàn)式營銷里,通過聽,，看,，觸,，嗅等感官刺激,消

費(fèi)者可以體驗(yàn)自己未來的家而正是這種所見即所得的效果，促進(jìn)消費(fèi)者

的潛在需求向現(xiàn)實(shí)需求轉(zhuǎn)變，最終達(dá)到提高簽單量，提升企業(yè)經(jīng)營業(yè)績

的目的.

此外，不僅是宜家應(yīng)用體驗(yàn)式營銷，全球更多的家裝企業(yè)己看好此

路并已經(jīng)運(yùn)用.例如現(xiàn)在的華耐美家整體家居體驗(yàn)管也采用了體驗(yàn)式營

銷，華耐美家整體家居體驗(yàn)管提供了現(xiàn)實(shí)場景，以便業(yè)主身臨其境地體

驗(yàn)家裝成果,對自己家裝修后的效果有直觀認(rèn)識.

過去傳統(tǒng)意義上家裝質(zhì)量是指施工所能達(dá)到的技術(shù)水平，但隨著消

費(fèi)者需求的提高，家裝質(zhì)量的定義現(xiàn)已擴(kuò)展到更廣的層面，涵蓋了先進(jìn)

的產(chǎn)品技術(shù)，消費(fèi)者希望最大限度的滿足其物質(zhì)需求和精神追求，宜家

產(chǎn)品包括廚房，，衛(wèi)生間，，臥室，，客廳等必不可少的家具，樣品上千種，

無處不體現(xiàn)著自由，，個(gè)性化,，簡單的風(fēng)格，不會讓顧客有雷同的感覺.

在宜家賣店里購物,顧客會有輕松隨意的感覺，是一種娛樂性購物.宜家

的diy產(chǎn)品讓顧客享受體驗(yàn)知識的過程，個(gè)呢更多的了解產(chǎn)品的性能與

保養(yǎng)之道.

在家裝行業(yè)里，日趨激烈的競爭迫使個(gè)各企業(yè)尋求差異化服務(wù)以提

高自己的競爭力，于是體驗(yàn)式營銷成了家裝行業(yè)的主流.因此我們小組

來到了唐山市鵬達(dá)家具廣場，鵬大家具廣場涉及楓葉、匯豐、圣洛克、

自由人等多種品牌，其整體構(gòu)造是不同的樣板同側(cè)重于展示整體家居

的搭配，讓顧客對所購產(chǎn)品有一個(gè)整體概念，每個(gè)樣板間都有自己的獨(dú)

特風(fēng)格,讓顧客應(yīng)接不暇,這是由單一的裝修服務(wù)遞進(jìn)到全過程的家裝、

家居、家飾甚至是家電的整體服務(wù)，非常直觀，方便.

實(shí)習(xí)手冊范文篇2

在我們接觸市場營銷專業(yè)課之前，我們專業(yè)特別的進(jìn)行了這次專業(yè)

認(rèn)識的實(shí)習(xí)。這次實(shí)習(xí)從XX年8月22日到9月9日，歷時(shí)達(dá)三周之久。

主要通過同學(xué)們在查看資料的前提下自行到社會上找實(shí)習(xí)單位的方式

來進(jìn)行的。效果很不錯(cuò)。這次專業(yè)認(rèn)識的實(shí)習(xí)，是為了讓我們對營銷專

業(yè)有一個(gè)初步的感性認(rèn)識和了解，同時(shí)也對自己有一個(gè)清晰的認(rèn)識，以

便在以后的學(xué)習(xí)中能夠揚(yáng)長補(bǔ)短。通過這次實(shí)習(xí)，也使我們初步培養(yǎng)了

專業(yè)興趣，初步設(shè)想了未來發(fā)展的方向，為今后的專業(yè)學(xué)習(xí)及就業(yè)打下

了良好的基礎(chǔ)。通過這三周的實(shí)習(xí)，我們基本上達(dá)到了初步學(xué)會發(fā)現(xiàn)營

銷問題并嘗試用理論分析營銷問題，收集、整理與分析資料，書寫實(shí)習(xí)

報(bào)告等專業(yè)認(rèn)識的目的，這次實(shí)習(xí)在老師的指導(dǎo)和同學(xué)們的努力下，最

終取得了圓滿的成功。

一、商業(yè)企業(yè)的實(shí)習(xí)過程

（一）實(shí)習(xí)單位簡介我們實(shí)習(xí)的單位是鄭州盛煌經(jīng)貿(mào)有限公司，我

們的實(shí)習(xí)主要是在它的營銷部進(jìn)行的。在人們消費(fèi)水平逐漸提高，生活

質(zhì)量要求越來越高的今天，裝修污染（裝修污染的相關(guān)材料見附求一）卻

困擾著人們。而這家公司正是以改善人類居室環(huán)境為己任，為消費(fèi)者提

供有效的空氣治理方案，以優(yōu)秀的產(chǎn)品、專業(yè)的施工、合理的價(jià)位，為

消費(fèi)者打造一個(gè)無污染的家。治理裝修污染是這家公司的主要工作，其

主打產(chǎn)品是光觸媒。

（二）我們組的實(shí)習(xí)安排從8月22至8月24日，我們在學(xué)校內(nèi)部

通過電子網(wǎng)絡(luò)對專業(yè)知識進(jìn)行初步瀏覽;8月25日我們組開始找實(shí)習(xí)單

位，當(dāng)天我們就選定了一家公司，但晚上經(jīng)過考慮就把它辭了；8月26

日，我們最終選定了鄭州盛煌經(jīng)貿(mào)有限公司；8月27日，休息一天;8月

28日，我們正式上班，這一天到公司我們的主要工作就是查閱公司的

相關(guān)資料，對公司進(jìn)行一個(gè)初步的了解與認(rèn)識;8月29日，我們根據(jù)公

司經(jīng)理的安排到該公司的營銷部了解情況；8月30、31日，9月1、2、3

日，我們被分別派往業(yè)務(wù)經(jīng)營點(diǎn)，跟著公司的業(yè)務(wù)員學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)經(jīng)營；9

月4、5日，我們休息兩天;9月6、7、8、9日，根據(jù)老師的安排，我們

在校內(nèi)寫實(shí)習(xí)報(bào)告。9月9日實(shí)習(xí)報(bào)告的上交，標(biāo)志著這次為期三周的

專業(yè)認(rèn)識實(shí)習(xí)結(jié)束。

（三）我們的實(shí)習(xí)內(nèi)容我們組的實(shí)習(xí)內(nèi)容主要是在圍繞專業(yè)認(rèn)識主

題的前提下參加鄭州盛煌經(jīng)貿(mào)有限公司的業(yè)務(wù)經(jīng)營工作。我們在接觸顧

客時(shí)，主要了解顧客的消費(fèi)需求及消費(fèi)心理;在與業(yè)務(wù)員相處時(shí)，主要

學(xué)習(xí)其洽談業(yè)務(wù)的語言和技巧；同時(shí)，我們也注意觀察周圍的一切，進(jìn)

一步了解我們的營銷環(huán)境。我們以營銷人的身份去參加真槍實(shí)彈的演

練，在這個(gè)過程中，我們初步對營銷專業(yè)有了感性的認(rèn)識，同時(shí)也培養(yǎng)

了我們的專業(yè)興趣。

二、商業(yè)企業(yè)的營銷特點(diǎn)及分析

（一）盛煌經(jīng)貿(mào)有限公司的營銷環(huán)境營銷環(huán)境是存在于企業(yè)營銷部

門外部的不可控制的因素和力量，這些因素和力量是影響企業(yè)營銷活動

及其目標(biāo)實(shí)現(xiàn)的外部條件。任何企業(yè)的營銷活動都不可能脫離周圍的環(huán)

境而孤立存在進(jìn)行。所以任何一次的企業(yè)活動都要以環(huán)境為依據(jù)，主動

地去適應(yīng)環(huán)境，同時(shí)透過營銷努力去影響外部環(huán)境，使環(huán)境有利于企業(yè)

的生存和發(fā)展，有利于提高企業(yè)營銷活動的有效性。

1.該企業(yè)的宏觀營銷環(huán)境分析宏觀環(huán)境是指影響微觀環(huán)境的一系

列巨大的社會力量，主要有：人口、經(jīng)濟(jì)、政治、法律、科學(xué)技術(shù)、社

會文化及自然生態(tài)等因素。宏觀環(huán)境一般以微觀環(huán)境為媒介去影響和制

約企業(yè)的營銷活動，在特定場合，也會直接影響企業(yè)的營銷活動。該企

業(yè)位于鄭州市區(qū)，鄭州市是一個(gè)省會城市，人口集中，政治法律等都比

較完善，但該企業(yè)面對的一個(gè)瓶勁問題是無法生產(chǎn)及引進(jìn)真正能夠消除

污染的產(chǎn)品與設(shè)備，這也是目前的科技所不能達(dá)到的，這直接關(guān)系公司

的營銷策略。不完美的產(chǎn)品，肯定得不到顧客的十分滿意，從而影響企

業(yè)的銷售額。

2.該企業(yè)的微觀環(huán)境分析微觀環(huán)境是指與企業(yè)緊密相連，直接影響

企業(yè)營銷能力的各種參與者，包括企業(yè)本身、市場營銷渠道企業(yè)、顧客、

競爭者以及社會公眾。微觀環(huán)境直接影響與制約企業(yè)的營銷活動，多半

與企業(yè)具有或多或少的經(jīng)濟(jì)關(guān)系。該企業(yè)的微觀環(huán)境對企業(yè)本身的發(fā)展

有很多不利。企業(yè)本身實(shí)力不強(qiáng)，資金不富，影響力不強(qiáng)，這直接影響

其營銷策略和營銷投入，該企業(yè)的顧客卻是那些有錢的主，因此這一點(diǎn)

對公司來說是有利的營銷環(huán)境。該企業(yè)的競爭對手很多，但這是無法改

變的市場競爭規(guī)律。企業(yè)所面對的社會公眾都是一群思想觀念落后的中

國人，使其很難在社會公眾中樹立良好的形象。這些微觀環(huán)境直接影響

企業(yè)的營銷活動。

(二)該企業(yè)的營銷特點(diǎn)及分析該企業(yè)采取的營銷路子是綠色營銷

和體驗(yàn)營銷，同時(shí)以推銷策略為主攻力。

lo綠色營銷綠色營銷，廣義的解釋，指企業(yè)營銷活動中體現(xiàn)的社

會價(jià)值觀、倫理道德觀，充分考慮社會效益，既自覺維護(hù)自然生態(tài)平衡,

更自覺抵制各種有害營銷。因此，廣義的綠色營銷，也稱倫理營銷。狹

義的綠色營銷，主要指企業(yè)在營銷活動中，謀求消費(fèi)者利益、企業(yè)利益

與環(huán)境利益的協(xié)調(diào)，既要充分滿足消費(fèi)者的需求,實(shí)現(xiàn)企業(yè)利潤目標(biāo)，

也要充分注意自然生態(tài)平衡，實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)與市場可持續(xù)發(fā)展。

因此，狹義的綠色營銷，也稱生態(tài)營銷或環(huán)境營銷。綠色營銷與傳

統(tǒng)營銷相比有著更為突出的特征：

(1)綠色消費(fèi)是開展綠色營銷的前提：

(2)綠色體制是綠色營銷的法制保障；

(3)綠色觀念是綠色營銷的指導(dǎo)思想；

(4)綠色科技是綠色營銷的物質(zhì)保證。鄭州盛煌經(jīng)貿(mào)有限公司，其

行的就是綠色營銷，在人們生活質(zhì)量逐漸提高的今天，各種裝修污染已

經(jīng)嚴(yán)重影響到人們的身體健康與生命安全，而該公司致力改善人類居室

環(huán)境，降低裝修污染對人們的危害。這種營銷的出發(fā)點(diǎn)就是以滿足綠色

需求為中心，并以提升人們的生活質(zhì)量為已任，著眼未來，追求技術(shù)進(jìn)

步，促進(jìn)綠色產(chǎn)品的發(fā)展。當(dāng)然這家公司也是環(huán)梁回歸熱潮的附屬品。

實(shí)習(xí)手冊范文篇3

一、實(shí)習(xí)目的

了解和認(rèn)識服務(wù)行業(yè)的基本情況，掌握從事服務(wù)工作所需的一些具

體操作技能。掌握各崗位的工作內(nèi)容、工作職責(zé)、工作流程以及各崗位

之間的配合與協(xié)助。培養(yǎng)自己的職業(yè)精神和職業(yè)素質(zhì)以及對工作的激情

和責(zé)任心。為今后的職業(yè)打下一定的基礎(chǔ)。

二、實(shí)習(xí)時(shí)間

20xx年7月5號20xx年1月5號

三、實(shí)習(xí)單位概況

四、實(shí)習(xí)崗位

用餐區(qū)服務(wù)

五、實(shí)習(xí)過程和內(nèi)容

首先是人事部對我們實(shí)習(xí)生及新來員工進(jìn)行培訓(xùn)，培訓(xùn)的主要內(nèi)容

是1基本概況以及企業(yè)文化。通過培訓(xùn)我們懂得了1的歷史與未來的愿

景，懂得了1是一家什么樣的店，以及想成為一家什么樣的店。培訓(xùn)結(jié)

束之后就是直接去部門報(bào)到。

主要的任務(wù)是負(fù)責(zé)餐廳酒水的儲存、領(lǐng)取、供給服務(wù)員。之后由于

一些原因我從吧臺的崗位轉(zhuǎn)換成看自助餐，我覺得看自助餐這份工作是

一項(xiàng)技術(shù)性較低的工作，但是工作量比較大。工作的主要任務(wù)是負(fù)責(zé)自

助餐臺的清潔和餐臺上面物料的及時(shí)供給。我人部分是早上五點(diǎn)上班，

把早餐的檔開好。一開始每天都是一種逃避的心態(tài)來面對工作，責(zé)任感

也是極其的缺乏?？Х葟d的對于酒店來說其任務(wù)就是承擔(dān)酒店住店客人

的早餐和酒店的西餐服務(wù)。早餐時(shí)以自助餐的形式進(jìn)行的，除了咖啡和

茶之外其它的飲料和食物基本上是客人自取的。我們的工作主要就是為

客人倒上咖啡或者茶和幫助客人把吃完食物后所空下來的盤子收走。這

樣的工作每天重復(fù)著，我們工作的興趣與激情跟重復(fù)的次數(shù)成反比。

六、實(shí)習(xí)經(jīng)歷與收獲

我之前選了旅游管理這個(gè)專業(yè)很大一部分是由于影視劇的原因，看

著電影里面帥哥和美女在豪華的五星級酒店出入，他們是那么的迷人，

生活是那么的富有激情，酒店豪華的硬件設(shè)施以及大量社會上層名流出

入，這一切都吸引著我，我就想以后有機(jī)會一定要去五星級酒店工作。

然后進(jìn)入學(xué)校學(xué)習(xí)一段時(shí)間之后，發(fā)現(xiàn)繁瑣的課程、生硬的理論、毫無

激情的學(xué)習(xí)環(huán)境，使得哈同學(xué)少年的我，日益的消沉。對于學(xué)習(xí)完全失

去了激情，對于未來充滿著迷茫。自我價(jià)值已經(jīng)完全的否定了，上課睡

覺回到寢室也是睡覺，這一天基本上是睡覺度過。自己雖然知道自己這

樣去度過大學(xué)的四年求學(xué)生涯，等到畢業(yè)之后從學(xué)校里帶走的除了遺憾

和后悔自己將一無所有，每天都想著，我從明天開始一定好好學(xué)習(xí)，每

天充滿著活力去過好每一天。然而到了明天發(fā)現(xiàn)自己很失望，每天都在

想自己為什么改變不了這種狀態(tài)?，F(xiàn)在想來原因就是缺乏行動和不自

信。不自信自己的努力真的會帶來改變，不相信自己通過努力就會比別

人優(yōu)秀。

我在浦西洲際酒店實(shí)習(xí)有一段讓我很不愉快的經(jīng)歷。但是這段經(jīng)歷

卻是寶貴的，這段經(jīng)歷讓我認(rèn)識了自我，這段經(jīng)歷讓我變的成熟起來，

這段經(jīng)歷讓我對于未來更加充滿了一份信心。我覺得原因是很多的，首

先我把在學(xué)校對于課程的不感興趣轉(zhuǎn)移到工作上來。在學(xué)校時(shí)因?yàn)閷τ?/p>

課程沒有興趣所以就想以后不從事酒店業(yè)，一開始心態(tài)就不對，認(rèn)為實(shí)

習(xí)只是學(xué)校課程設(shè)計(jì)的一個(gè)環(huán)節(jié)而己。我所實(shí)習(xí)的目的只是為了能夠順

利及時(shí)的拿到一個(gè)畢業(yè)證而已，然而我本身并不是一個(gè)看重畢業(yè)證的一

個(gè)人，所以就想怎么能夠把這六個(gè)月舒服的混過去。感謝上天讓我來到

了ecco,這是一個(gè)不允許任何員工在工作期間混的部門。也是這個(gè)混的

念頭讓我有這段不愉快經(jīng)歷的一個(gè)主要原因。每天腦袋想的是怎么找個(gè)

時(shí)間去偷懶，怎么偷懶不會被發(fā)覺。殊不知我們部門的人個(gè)個(gè)是精英，

根本不會讓我有任何偷懶的機(jī)會。我記得每天經(jīng)理來上班就會問

ricky（譚佩）在哪里，我還記得我們部門的hostess經(jīng)常把我從pantry

里面叫回吧臺。我逃離吧臺一部分原因是有混的思想在作祟，另一部分

的原因是我的個(gè)性還沒有從學(xué)生時(shí)代裝換成一個(gè)職場人員的性格。學(xué)生

時(shí)代喜歡特立獨(dú)行，不喜歡別人對自己過多的干預(yù)。所以一開始很不適

應(yīng)，比如自己做錯(cuò)事了，經(jīng)理或者老員工的臉就像包公一樣，說話的語

氣也很不友好，然而在家里或者是學(xué)校做錯(cuò)了事情，不會有人這般來對

我，覺得自己特委屈，所以和他們的距離在心里已經(jīng)排到很遠(yuǎn)了。所以

不想和他們接觸，不想和他們說話。自己幼稚的想著為什么他們會那么

的兇。后來這樣進(jìn)行了惡性循環(huán)。工作完全失去了激情，真的到了上班

的心情比上墳的心情還沉重的狀態(tài)，一上班就想著要下班，這樣一個(gè)我

在同事眼中和經(jīng)理眼中的印象估計(jì)每個(gè)人都可以知道這會是怎么樣一

個(gè)印象。在一次餐廳的盤點(diǎn)上，由于我做事的方法和態(tài)度讓我犯了一個(gè)

錯(cuò)誤。這個(gè)錯(cuò)誤在經(jīng)理眼中是不可原諒了。也是這個(gè)錯(cuò)誤讓經(jīng)理對我基

本上是徹底的失望了，我的工作崗位也因?yàn)檫@一次從酒吧服務(wù)員轉(zhuǎn)到了

看自助餐。我記得經(jīng)理在這次事情之后也對我講了他對我的看法或者是

經(jīng)驗(yàn)之談吧，他說：一個(gè)人在別人眼中的看法是從你所說出來的話和你

所做出來的事而得出來的，我覺得你說話過于自信，這跟你的能力很不

相符。希望你以后說話之前先想一下自己的能力，要說出和自己能力相

符的話。

幸運(yùn)的是我從酒吧服務(wù)員轉(zhuǎn)到自助餐服務(wù)員，是一個(gè)特別嚴(yán)厲的員

工來教我。我是不能在他面前做錯(cuò)一點(diǎn)事的，否則就會挨罵。剛開始經(jīng)

常被他罵，心里會有一點(diǎn)不好受。由于前車之鑒，我并沒有由于挨罵而

變得很消沉，而是將他罵我當(dāng)作一種鞭策。他除了罵我，還會教我下次

怎么做，或者告訴我的缺點(diǎn)在哪里。和他日益的接觸我從他身上學(xué)到了

很多好的東西，比如他做事的認(rèn)真、做事的執(zhí)著等，也看到了很多不好

的東西。好的我東西我做到見賢思齊，壞的東西自身對比一下，有著改

之無則加勉。隨著時(shí)間的拉長，我學(xué)的東西越來越多，我對于自己的本

職工作基本.上可以做到應(yīng)付自如。我在同事的眼中和經(jīng)理的眼中的形象

慢慢地轉(zhuǎn)為正面。我得感謝部門所有的人，感謝他們使ricky變得成熟,

是ricky變得比剛來的那個(gè)ricky更加優(yōu)秀。同時(shí)我也得感謝自己,感

謝自己能夠堅(jiān)持，感謝芻己能夠正確的認(rèn)識別人對我的看法，感謝自己

能夠以更加成熟的心態(tài)來面對工作中別人對我的指責(zé)。

半年的實(shí)習(xí)畫上句號，這段的實(shí)習(xí)，我得到了的鍛煉，實(shí)習(xí)的過程

也使我從學(xué)生到在邁出社會時(shí)歷經(jīng)的過渡，為了自身的獨(dú)立，為了知識

的運(yùn)用能力，為以后正式踏出社會奠定結(jié)實(shí)的基礎(chǔ)。

在實(shí)習(xí)的日子我的確學(xué)到了不少的東西：除了能學(xué)到餐飲的服務(wù)程

序和技巧、一些菜的特點(diǎn)和種類等課堂上所能學(xué)到的東西外，更能學(xué)到

課堂上很難學(xué)到的東西：如何平衡好客人的利益和酒店的利益、如何處

好同事之間的人際關(guān)系、如何調(diào)整工作的心態(tài)，更讓我有了服務(wù)員應(yīng)該

有的強(qiáng)烈服務(wù)意識。在一次與某經(jīng)理聊天時(shí)，該經(jīng)理提到了服務(wù)意識，

我非常贊同他的觀點(diǎn)：服務(wù)意識要求服務(wù)員有著向客人優(yōu)質(zhì)服務(wù)的觀念

和愿望，應(yīng)該對的同事也同樣的意識。是啊，這才是服務(wù)意識的真正的

含義，這才是服務(wù)員真正的素質(zhì)的體現(xiàn)。使得我從初出茅廬的學(xué)生，逐

漸的熟悉了酒店的組織結(jié)構(gòu)、人事關(guān)系、企業(yè)文化，也使我慢慢地社會。

我以能夠以做一名服務(wù)人員而驕傲，每天都在幫助別人，而客人在

這里得到的是驚喜，而也在客人的驚喜中找到了財(cái)富人生。未必會有大

筆的金錢，但也不會貧窮，富有智慧、富有信息，富有責(zé)任感，富有助

人的精神，富有忠誠和信譽(yù)，當(dāng)然還有富有愛的家庭，所有的這一切才

構(gòu)成了我將來的生活。其實(shí)，富有的人生不難找，它就在為別人帶來的

每一份驚喜當(dāng)中。

實(shí)習(xí)是結(jié)束了，雖然我今后不一定還會從事酒店業(yè)，但是在浦西洲

際酒店的實(shí)習(xí)將是我人生中的一筆寶貴的財(cái)富。現(xiàn)在想來經(jīng)理和老員工

的包公臉和嚴(yán)厲到?jīng)]有人情的話語是對的，在上海這么一個(gè)競爭如此激

烈的環(huán)境，只有絕對的優(yōu)秀才能有立足之地，想要優(yōu)秀你必須不能犯錯(cuò)

誤。一煩錯(cuò)誤你就可能被淘汰出局。這段經(jīng)歷是值得我去回味的，為我

今后的工作將能帶來很大的幫助。

實(shí)習(xí)手冊范文篇4

畢業(yè)實(shí)習(xí)中的安全問題是個(gè)大問題。一般畢業(yè)實(shí)習(xí)一開始，學(xué)院和

施工單位要做的笫一件事就是對學(xué)生進(jìn)行安全知識教育，這一方面說明

學(xué)院和施工單位對安全高度重視的程度，另一方面對于初次進(jìn)入施工現(xiàn)

場的同學(xué)來講，首先進(jìn)行安全教育很有必要，而且是必不可少的。通過

安全教育，可以提高學(xué)生自我防保護(hù)能力，力爭做到不傷害別人，不傷

害自己，自己不被別人厲害，以確保同學(xué)們的人身安全和實(shí)習(xí)的正常進(jìn)

行。

施工現(xiàn)場安全生產(chǎn)的基本要求

1、必須佩戴好安全帽。進(jìn)入施工現(xiàn)場，必須戴好安全帽，并系好

下頜帶，行走時(shí)，注意頭上、腳下、眼前，以防碰頭、絆倒、滑倒、撕

拉掛扯，不要踩地上的釘子，尤其是拆下的模板上的釘子。

2、注意穿著。施工現(xiàn)場禁止穿拖鞋、涼鞋及硬底和易滑的鞋，禁

止赤腳及穿大腳褲，對女同學(xué)而言，還要禁止穿高跟鞋、裙子。不要穿

好的衣服及肥大的衣服，最好穿輕便靈活稍微緊身的衣服。

3、嚴(yán)格遵守施工現(xiàn)場各項(xiàng)勞動紀(jì)律和規(guī)章制度。實(shí)習(xí)中應(yīng)嚴(yán)格遵

守施工單位規(guī)定的勞動紀(jì)律和規(guī)章制度，不準(zhǔn)擅自離開工作崗位，禁止

在施工現(xiàn)場打鬧、嬉戲、追逐、奔跑。

4、施工現(xiàn)場設(shè)有警戒標(biāo)志的地區(qū)，不得進(jìn)入。注意施工現(xiàn)場的各

種警示標(biāo)志，紅色表示禁止，停止（防火），用于禁止標(biāo)志，含義是不準(zhǔn)

或制止人們的某種行動;黃色表示警告，注意，用于警告標(biāo)志，含義是

要人們引起注意可能發(fā)生危險(xiǎn)；藍(lán)色表示指令，必須遵守的規(guī)定，用于

指令標(biāo)志，含義是必須要遵守的意思;綠色表示提示，安全狀態(tài)、通行,

用于提示標(biāo)志，含義是示意目標(biāo)的方向。

5、嚴(yán)禁跨越正在運(yùn)轉(zhuǎn)的機(jī)電設(shè)備和起重卷揚(yáng)機(jī)的鋼絲繩、拖拉線

和其他危險(xiǎn)物。發(fā)現(xiàn)起吊物過來，應(yīng)及時(shí)避讓，禁止在起吊物下面停留、

觀望和穿行。

6、在高空作業(yè)時(shí)，嚴(yán)禁往下或向上拋投材料和工具物品等;不準(zhǔn)坐

在腳手架防擰欄桿處休息。

7、嚴(yán)禁擅自操作和玩弄機(jī)電設(shè)備，不準(zhǔn)擅自亂摸亂動現(xiàn)場的各種

開關(guān)和閥門。嚴(yán)禁在井字架吊籃內(nèi)乘人上下，不準(zhǔn)在井架內(nèi)行走，嚴(yán)禁

乘坐非載人電梯上下。

8、在倉庫、木模間、油漆間及易燃易爆場所，絕對禁止吸煙和明

火作業(yè)。

9、注意在臨時(shí)蓋板和陽臺、樓板、屋面、井架口等臨邊圍欄，樓

梯口、電梯口、預(yù)留洞口、通道口等處的安全，不得隨意靠近。

10、嚴(yán)禁進(jìn)入黑暗處，尤其是樓面上的黑暗處，務(wù)必做到看不清楚

的地方不去，以防不測而造成意外事故發(fā)生。

11、五個(gè)不準(zhǔn)踏①陽臺口；②石棉瓦、油氈屋面;③出線;④屋面沿

口；⑤磚墻上面。

實(shí)習(xí)手冊范文篇5

［實(shí)習(xí)時(shí)間］

20xx年2月18日到6月10B

［實(shí)習(xí)地點(diǎn)］

中遠(yuǎn)三樓時(shí)空電腦宏圖三胞邊上

［實(shí)習(xí)目的］

通過理論聯(lián)系實(shí)際，鞏固所學(xué)的知識，提高處理實(shí)際問題的能力，

為順利畢業(yè)進(jìn)行做好充分的準(zhǔn)備，并為自己能順利與社會環(huán)境接軌做準(zhǔn)

備。

［實(shí)習(xí)內(nèi)容］

能對電腦交易和具體的電腦安裝步驟進(jìn)行了解，并查閱資料鞏固自

我缺漏的電腦經(jīng)驗(yàn)。

能將具體的計(jì)算機(jī)知識應(yīng)用到實(shí)際中，在電腦交易的同時(shí)，將自己

的所學(xué)所想所感付諸實(shí)我。

能夠熟練掌握一定的計(jì)算機(jī)技巧，比如安裝系統(tǒng)，安裝插線，識別

型號，處理圖形和flash等。

能夠與別人進(jìn)行一定程度的計(jì)算機(jī)交流，并且提供各種買賣信息以

及電腦性能好壞的識別,

能夠推銷販賣計(jì)算機(jī)，并且積累豐厚的社會交流經(jīng)驗(yàn)和提升自我的

語言表達(dá)能力。

［實(shí)習(xí)體會］

職高生活讓我對計(jì)算機(jī)理論知識有了一定的了解。但實(shí)踐出真知，

唯有把理論與實(shí)踐相結(jié)合，才能更好地為社會服務(wù)。

經(jīng)過實(shí)踐和實(shí)習(xí)，我對未來充滿了美好的憧憬，在未來的日子，我

將努力做到以下幾點(diǎn)：

一、繼續(xù)學(xué)習(xí)，不斷提升理論涵養(yǎng)。

在信息時(shí)代，學(xué)習(xí)是不斷地汲取新信息，獲得事業(yè)進(jìn)步的動力。作

為一名青年學(xué)子更應(yīng)該把學(xué)習(xí)作為保持工作積極，性的重要途徑。走上工

作崗位后，我會積極響應(yīng)單位號召，結(jié)合工作實(shí)際，不斷學(xué)習(xí)理論、業(yè)

務(wù)知識和社會知識，用先進(jìn)的理論武裝頭腦，用精良的業(yè)務(wù)知識提升能

力，以廣博的社會知識拓展視野。

二、努力實(shí)踐，自覺進(jìn)行角色轉(zhuǎn)化。

只有將理論付諸于實(shí)踐才能實(shí)現(xiàn)理論自身的濟(jì)值，也只有將理論付

諸于實(shí)踐才能使理論得以檢驗(yàn)。同樣，一個(gè)人的價(jià)值也是通過實(shí)踐活動

來實(shí)現(xiàn)的，也只有通過實(shí)踐才能鍛煉人的品質(zhì)，彰顯人的意志。必須在

實(shí)際的工作和生活中潛心體會，并自覺的進(jìn)行這種角色的轉(zhuǎn)換。

三、提高工作積極性和主動性

實(shí)習(xí)，是開端也是結(jié)束。展現(xiàn)在自己面前的是一片任自己馳騁的沃

土，也分明感受到了沉甸甸的責(zé)任。在今后的工作和生活中，我將繼續(xù)

學(xué)習(xí)，深入實(shí)踐，不斷提升自我，努力創(chuàng)造業(yè)績，繼續(xù)創(chuàng)造更多的價(jià)值。

最后感謝單位領(lǐng)導(dǎo)和部門領(lǐng)導(dǎo)以及同事對我的支持和幫助，我會繼

續(xù)努力的。

實(shí)習(xí)手冊范文篇6

身著白衣，眼前更多的是困難與挑戰(zhàn)，有了這次的體驗(yàn)，堅(jiān)定了我

獻(xiàn)身醫(yī)學(xué)的決心，和很多同學(xué)一樣，為病人服務(wù)將是我無悔的選擇。這

是一篇護(hù)理本科臨床實(shí)習(xí)報(bào)告，讓我們一起來看看詳細(xì)內(nèi)容吧~

深入到護(hù)士的口常工作中，親身體會了做護(hù)士的酸甜苦辣，這才發(fā)

現(xiàn)做護(hù)士并沒想像的那么容易。做護(hù)士的確很辛苦，一會兒是輸液、抽

血，一會兒是打針給藥，一會兒又得中藥灌腸。病人若有不適首先會想

到護(hù)士，病人如有問題找的還是護(hù)士，病人要換藥、換液又得叫護(hù)士病

房里永遠(yuǎn)有護(hù)士忙碌的身影。

見習(xí)四周，感受最深刻的是，臨床是理論基礎(chǔ)知識的鞏固基地.臨床

的實(shí)地見聞，實(shí)地操練,讓我重現(xiàn)在校學(xué)習(xí)那些枯燥又頑固的知識時(shí)提

出的種種問題.例如：我干嘛耍讀這些藥理病理？背了對我有什么用？好

像知道了以后還是一點(diǎn)兒意義也沒有，知識是統(tǒng)攬了，但學(xué)過后總的感

覺是，一直只為考試而學(xué)習(xí)，沒有幾分屬于我自己.在學(xué)校里，沒有人問

我這些藥吃了會有什么不良反應(yīng)，即使我知道有這些不良反應(yīng)，但是我

從來沒有真正見到過，我不知道一種藥用錯(cuò)后有多么嚴(yán)重，沒有人問我

這種病有什么臨床表現(xiàn)，我也沒有真正見到過這些臨床表現(xiàn)，到底是怎

樣的呢？是不是就是書本上的一樣呢？等等一個(gè)月的見習(xí)生活也對我在

將來工作時(shí)做到醫(yī)護(hù)配合大有幫助。醫(yī)生和護(hù)士的職責(zé)是相同的，都是

為了給病人解決生理和心理的痛苦。只有當(dāng)醫(yī)護(hù)做到密切配合，才能給

病人帶來最大的利益。而要做到這一點(diǎn)，首先要了解自己的工作和對方

的工作。作為將米的一名護(hù)士，必須了解護(hù)士的工作，所以這次見習(xí)我

覺得既起到了早期接觸臨床的橋梁作用，又增進(jìn)了臨床思維能力，培養(yǎng)

了動手能力，增強(qiáng)了信心。

第一，四周的見習(xí)使我重新認(rèn)識了護(hù)士這個(gè)職業(yè)的崇高.

在我以前的印象中，護(hù)士就是耐心和細(xì)心的代名詞。我一直以為，

她們的工作很輕松、很筒單，只需要執(zhí)行醫(yī)生的醫(yī)囑，照方抓藥就行了，

其他的工作也都是些瑣碎的小事情。這一次我通過護(hù)理見習(xí)，第一次深

入到護(hù)士的日常工作中，親身體會了一回做護(hù)士的苦辣酸甜，才發(fā)現(xiàn)原

來做護(hù)士并沒有我想象中的那么簡單。護(hù)士的工作就是一個(gè)字累，我每

天跟著他們跑都累得不行，而他們不但要不停的在病房間走動，還要給

病人扎針換藥，實(shí)際上比醫(yī)生累多了，但他們一句怨言也沒有。一名護(hù)

士，只要在工作崗位上，她就充滿了力量。她們?nèi)硇牡耐度朐谝粓鰬?zhàn)

斗中：把自己的活力完全展現(xiàn)在病房內(nèi)外;把自己的能量連同微笑毫無

保留的奉獻(xiàn)給病人。

交班一般在早晨8點(diǎn)，護(hù)士醫(yī)生都要參加，當(dāng)然我也不例外?？剖?/p>

的兩位主任站在最前面，昨晚值夜班的護(hù)士開始做他們的護(hù)理病理交班

報(bào)告，然后是值班醫(yī)生，另外各位醫(yī)生還要說一下自己管轄的危重病人

的情況，最后兩位主任和護(hù)士長進(jìn)行總結(jié)便結(jié)束了每天必做的交班。我

個(gè)人認(rèn)為交班是非常重要的，它是對醫(yī)生和護(hù)士的一種紀(jì)律的約束，讓

我們醫(yī)護(hù)人員明白，病人的生命在我們手中，我們必須有很強(qiáng)的組織性

和紀(jì)律性，做一名認(rèn)真負(fù)責(zé)的醫(yī)護(hù)工作者。

第二，四周的見習(xí)使我開拓了眼界，增加了見識。

見習(xí)期間，我跟隨帶教老師，細(xì)心聽取講解可指導(dǎo)，了解了許多醫(yī)

療設(shè)備的基本操作，觀摩并實(shí)踐了許多種醫(yī)療操作，比如生命體征測定

（體重、血壓、呼吸、脈搏、體溫）、靜脈滴注、肌肉注射、器械消毒等

等。有許多專業(yè)儀器我都是第一次見到。有許多看似簡單的護(hù)理操作，

真正做起來才知道并非如此。在醫(yī)院的短短四周，新鮮事物接踵而至，

時(shí)時(shí)給我?guī)砼d奮的沖擊。我充滿好奇，留心觀察，積極提問，護(hù)士們

耐心的給我講解，使我了解到了一些醫(yī)療儀器的使用方法、基本掌握了

護(hù)理操作的要領(lǐng)和注意事項(xiàng)。她們生動的分析一個(gè)個(gè)看似簡單的操作，

并且在規(guī)章制度允許的前提下給我很多實(shí)踐的機(jī)會，讓我有機(jī)會使用這

些儀器和設(shè)備，實(shí)踐護(hù)理操作。這些都使我對將來從事的工作有了一定

的感性認(rèn)識。

第三，四周的見習(xí)使我對醫(yī)護(hù)配合的整體護(hù)理有了一定的理解。

這一點(diǎn)對我將來的工作極其重要，也是本次見習(xí)的最重要的目的之

一。通過了解我認(rèn)識到，醫(yī)生和護(hù)士的職責(zé)是高度統(tǒng)一的，目標(biāo)都是為

了給病人緩解或解除生理上和心理上的痛苦。只有當(dāng)醫(yī)生和護(hù)士做到密

切配合，才能給病人帶來最大的利益。而要做到這一點(diǎn)，首先就要了解

自己的工作和對方的工作。這方面的知識積累也是我這次護(hù)理見習(xí)的最

大收獲。具體地，我了解到：

1、整體護(hù)理要求醫(yī)生與護(hù)士高度協(xié)作，其門科主任與護(hù)士長的密

切配合是關(guān)鍵。在病區(qū)開展整體護(hù)理前，護(hù)理部主任下科室首先與科主

任取得聯(lián)系，將其工作計(jì)劃、實(shí)施方案等向科主任介紹，爭取科主任的

支持。護(hù)士長在制定實(shí)施整體護(hù)理工作計(jì)劃、制度、職責(zé)、人員分工、

排班方式等方面都須與科主任商量?？浦魅螌Υ隧?xiàng)工作高度重視，在交

班會上強(qiáng)調(diào)實(shí)施醫(yī)護(hù)配合整體護(hù)理的意義、具體工作計(jì)劃，并要求醫(yī)生

積極支持與配合?？剖医M織護(hù)士進(jìn)行整體護(hù)理知識培訓(xùn)時(shí)，科主任和醫(yī)

生也須參加學(xué)習(xí)。

2、醫(yī)護(hù)必須明確責(zé)任，通力合作，共同管理。病區(qū)每個(gè)病人的床

頭都掛有一個(gè)小卡片，上面分別寫有主管醫(yī)生和主管護(hù)士的姓名。新病

人入院時(shí)，主管護(hù)士都要向病人介紹主管醫(yī)生和主管護(hù)士，使醫(yī)護(hù)明確

自己的責(zé)任，為病人提供全方位的全程服務(wù)，從而使醫(yī)護(hù)配合更加密切。

3、醫(yī)護(hù)共同查房。這樣有利于解決病人的醫(yī)療、護(hù)理問題。護(hù)理

部規(guī)定病區(qū)的主管護(hù)士每天必須參加醫(yī)生查房，并作記錄。護(hù)理部不定

期檢查查房記錄情況。護(hù)士參加醫(yī)生查房，能進(jìn)一步了解自己所管病人

的情況、治療方案，以利于護(hù)士找出問題，提高護(hù)理服務(wù)質(zhì)量。

4、醫(yī)護(hù)配合可以讓醫(yī)生了解新的護(hù)理理念。護(hù)理制度的改革，是

使以疾病為中心的功能護(hù)理轉(zhuǎn)變?yōu)橐圆∪藶橹行牡恼w護(hù)理，改變了多

年來護(hù)士執(zhí)行醫(yī)囑的簡單被動局面。新的護(hù)理模式，如按護(hù)理程序?qū)Σ?/p>

人進(jìn)行護(hù)理，需收集病人資料，書寫護(hù)理病歷，制訂護(hù)理計(jì)劃、制訂健

康教育計(jì)劃，進(jìn)行心理護(hù)理、護(hù)患溝通等工作，這些都要讓醫(yī)生了解，

以得到支持和幫助。

5、做好病人的心理護(hù)理是醫(yī)護(hù)共同的責(zé)任。病人的情緒及心理狀

態(tài)對疾病的轉(zhuǎn)歸有很大的影響。按生物、心理、社會、醫(yī)學(xué)模式去處理

病人，是醫(yī)護(hù)共同的責(zé)任。改變過去那種見病不見人的單純生物醫(yī)學(xué)模

式。病人在生病時(shí)會產(chǎn)生種種不良的負(fù)性情緒，如緊張、恐懼、焦慮、

悲觀失望等。主管護(hù)士發(fā)現(xiàn)有上述不良情緒時(shí)、可以與主管醫(yī)生配合，

共同做好病人的心理護(hù)理，使其在最佳心理狀態(tài)下接受治療。

6、健康教育是醫(yī)護(hù)的共同職責(zé)。健康教育是醫(yī)院的重要職能，是

一種治療手段，是實(shí)施整體護(hù)理的重要內(nèi)容。健康教育貫穿于病人從入

院到出院的各個(gè)階段。健康教育計(jì)劃的制訂及實(shí)施由醫(yī)護(hù)共同完成，包

括：確定病人及家屬的教育需求、建立教育目標(biāo)、選擇教育方法、執(zhí)行

教育計(jì)劃、出院教育等等。同時(shí)健康教育已被定為護(hù)士應(yīng)該掌握的一項(xiàng)

技能，并在制訂護(hù)理常規(guī)、診療常規(guī)中增加健康教育內(nèi)容，醫(yī)護(hù)必須共

同遵循。

7、及時(shí)交流信息，為病人解決各種問題。護(hù)士整天圍著病人轉(zhuǎn)，

與病人接觸時(shí)間多，將病人的病情變化、藥物反應(yīng)、治療上的問題等及

時(shí)向醫(yī)生報(bào)告，以便醫(yī)生及時(shí)處理。良好的護(hù)患關(guān)系，使病人樂于向護(hù)

士講述自己的各種想法和顧慮。護(hù)士將這些信息轉(zhuǎn)告給醫(yī)生，醫(yī)生在查

房時(shí)對病人一一進(jìn)行講解，及時(shí)消除病人的顧慮。

8、護(hù)理病歷隨醫(yī)療病歷歸檔。護(hù)理病歷是實(shí)施整體護(hù)理的重要內(nèi)

容，直接反映了護(hù)理質(zhì)量，具有與醫(yī)療病歷同等重要的作用，在現(xiàn)代醫(yī)

療護(hù)理體系中，護(hù)理病歷與醫(yī)療病歷必須同時(shí)歸檔。

第四，四周的見習(xí)使我對今后的工作充滿了自信。

我個(gè)人認(rèn)為，學(xué)校開展這個(gè)活動是十分必耍的，它不但讓我們提早

得接觸到了我們以后的工作環(huán)境醫(yī)院，更重要的是讓我們提早接觸到了

社會。通過這次見習(xí)，我的交際能力和語言表達(dá)能力都有所提高，這也

使我變得更為自信，我對自己今后的工作充滿期待和信心，我堅(jiān)信我將

成為一名好護(hù)士，為病人解除病痛，為社會造福!在一次和護(hù)士長的談

話中，她提到了身為醫(yī)護(hù)工作者，必須耍有足夠的信心和敢于嘗試的作

風(fēng)，她指出：病人處在病痛當(dāng)中，你只有向前沖.如果你不沖在前面，

那誰還會去幫助病人呢，畢竟你穿著白大褂!聽后我非常認(rèn)同，對于護(hù)

士長的口才和氣魄我也非常佩服，我要以護(hù)士長為榜樣，做一名好護(hù)士。

四周的見習(xí)很快就過去了，我真的很舍不得帶過我的老師以及伴隨

我成長的醫(yī)院，不知為什么，我心中充滿了感激，不知如何感謝曾經(jīng)幫

助過我的醫(yī)生和護(hù)士，他們不但耐心的教給我知識，而且教給我做人的

道理。四周的時(shí)間或許真的太短，不允許我更深入的攝取知識與技能，

但是卻讓我第一次真切的體會了一次醫(yī)務(wù)工作者的生活，體會到了作為

一名醫(yī)務(wù)工作者的榮耀與高尚，體會到了為病人付出的辛苦與快樂。護(hù)

理見習(xí)中帶教老師們的教誨、病人們的微笑都給了我力量。身著白衣，

眼前更多的是困難與挑戰(zhàn)，有了這次的體驗(yàn)，堅(jiān)定了我獻(xiàn)身醫(yī)學(xué)的決心,

和很多同學(xué)一樣，為病人服務(wù)將是我無悔的選擇。

四周的時(shí)間努力的學(xué)習(xí)過來，好多收獲，好多感慨!每一種經(jīng)歷成就

每一分信心,繼續(xù)熱愛護(hù)理事業(yè)。

即將步入大三，各種專業(yè)課一定多得讓人目不暇接，不管怎樣,有過

前車之鑒,今后的學(xué)習(xí)一定不敢怠慢。

實(shí)習(xí)手冊范文篇7

教育實(shí)習(xí)是師范生大學(xué)期間很重要的一門功課，是學(xué)生理論聯(lián)系實(shí)

際、提高綜合素質(zhì)的重耍指向，同時(shí)也為未來的教師生涯奠定基礎(chǔ)。

X月X日一早，我們到達(dá)學(xué)校整理一些住宿的事情。第二天下午與

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)見面。下午的見面會校長主要介紹了該學(xué)校的一些基本情況，

如學(xué)校的建校歷史、學(xué)校的地理位置、學(xué)校的學(xué)生總體情況、學(xué)生學(xué)習(xí)

的時(shí)間安排等等，同時(shí)對我們以后實(shí)習(xí)的主要內(nèi)容作了簡要的說明。再

后來，各指導(dǎo)老師到達(dá)會議室，我們分別由各自的指導(dǎo)老師帶到所在年

級辦公室進(jìn)行我們與指導(dǎo)老師的第一次交流，并在很短時(shí)間內(nèi)將我們分

配到了各個(gè)指導(dǎo)老師及其所在班級，我們很快就進(jìn)入了實(shí)習(xí)教師的角

色。

卜面我主要從教學(xué)和班主任工作兩個(gè)方面對這段實(shí)習(xí)期間進(jìn)行總

結(jié)。

一、教學(xué)方面

聽課：學(xué)校給我們安排的實(shí)踐活動是豐富多彩的，考慮到高一年級

學(xué)生的特點(diǎn)，一開始的一兩周時(shí)間也即是國慶前我主要以聽課為主。在

這期間，我聽了不同老師的課，我感受到了每個(gè)老師都或多或少有自己

的一套，即有屬于自己的教學(xué)特色：，楊老師上課的時(shí)候重難點(diǎn)分明，

教學(xué)邏輯性很強(qiáng)，尤其板書這方面寫得很好，絕大多數(shù)學(xué)生都能很積極

地去聽課做筆記思考等，而跟楊老師略有不同，胡老師上課富有幽默感,

他是更偏向于讓學(xué)生思考的那一類老師。她提出一個(gè)問題一般并不急于

說出答案，而是慢慢引導(dǎo)學(xué)生一步步尋找出正確的答案。他能把探究式

教學(xué)無形地呈現(xiàn)在課堂上。再到陳老師，他的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，雖沒有過

多的運(yùn)用多媒體等教學(xué)軟件，仍能把一節(jié)課講得清晰明了。我們這些亳

無教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的實(shí)習(xí)生，真的是慚愧啊。

老師們教學(xué)的睿智展示了他們的風(fēng)采，讓聽課的我感嘆，聽課真是

一種享受，在他們身上學(xué)到了很多。聽不同老師的課，及時(shí)進(jìn)行分析總

結(jié)，我也可以從中探尋出一套能夠?yàn)樽约簩斫虒W(xué)所用的教學(xué)方法。

上課：聽課是一個(gè)鋪墊，一個(gè)向他人學(xué)習(xí)、模仿的過程。關(guān)鍵還是

如何把從別人身上學(xué)到的東西轉(zhuǎn)化為自己的東西。國慶回來后開始上

課，且上課量逐漸增加，首先當(dāng)然是要自己構(gòu)思教學(xué)設(shè)計(jì)，制作多媒體

課件。

我的第一次上課是講第二章第一節(jié)《物質(zhì)的分類》，當(dāng)自己站在講

臺上的時(shí)候，還是會有局促不安的感覺，但得到學(xué)生與老師的鼓勵(lì)，逐

漸熟悉并順其自然去講課。有時(shí)一位老師上課，同伴進(jìn)行聽課，課后，

我們組內(nèi)的其他學(xué)員各抒己見，毫無保留地指出了我這堂課的不足之

處，切中要害地點(diǎn)評。從講課聲音與語速、講課方法、教學(xué)思路、課堂

紀(jì)律的管理各個(gè)方面進(jìn)行教誨。在教態(tài)方面的小毛病，也被一一指出，

這讓我們這些學(xué)員感到教師工作的確是一件非常細(xì)致的工作，教經(jīng)驗(yàn)豐

富的老師的悉心指導(dǎo)成為了我們進(jìn)行教學(xué)實(shí)習(xí)工作信心的來源。

記得有一次與胡老師交談時(shí)，老師這樣說，我們老師往往擔(dān)心學(xué)生

會不懂，所以在課堂上不斷地說。可是，我們說的學(xué)生又會記住多少呢？

所以我們還是應(yīng)該放手讓學(xué)生自己多說，多做。胡老師的這些話既委婉

地指出了實(shí)習(xí)老師存在普遍的不足，又是那樣地精辟而又實(shí)用，使我們

深受啟發(fā)。接下來我認(rèn)真進(jìn)行課后反思，完成自我診斷分析報(bào)告，并根

據(jù)這些意見修改診斷課的教學(xué)設(shè)計(jì)，為下次課做好準(zhǔn)備。通過診斷提高

這樣的過程，我的教學(xué)水平得到了一定的提高。

通過備課，上課，評課，改作業(yè)和試卷，再上課，我學(xué)到了好多。

在教學(xué)心態(tài)上，能否取得較好的教學(xué)效果，其關(guān)鍵在于認(rèn)真與愛心。有

了認(rèn)真的教學(xué)態(tài)度，才能嚴(yán)謹(jǐn)仔細(xì)地準(zhǔn)備教學(xué)內(nèi)容，多方尋求資料和理

論依據(jù)予以佐證。有了對課題的興趣和對學(xué)生的愛心，才能根據(jù)自己的

特長尋求最為合適的教學(xué)切入點(diǎn)，收集資料，鉆研教材，力圖使課堂異

彩紛呈。

一般每次課上完后，我都會仔細(xì)分析了取得較好教學(xué)效果和反響的

部分，總結(jié)出了以下教學(xué)方法：

1、創(chuàng)設(shè)情景，激發(fā)興趣。情景再現(xiàn)、傳媒環(huán)境的圖片資料，讓大

家直觀形象地感受。

2、突出懸念，加強(qiáng)互動。懸念感對于學(xué)習(xí)興趣的調(diào)動具有非常重

要的作用，引起了學(xué)生很高的興趣。

3、對比之中見真知。對比的教學(xué)方法往往會使比較雙方的特征更

為突出，進(jìn)而得出更為令人信服的結(jié)論。

4、多媒體輔助教學(xué)。圖文并茂，聲畫交融，為教學(xué)提供大量多媒

體實(shí)景資料，直觀生動，

二、班主任工作

我的班主任工作主要是監(jiān)督早讀、晚自修和值日情況，并進(jìn)行一些

主題班會的教育。

早讀：實(shí)習(xí)時(shí)，我每天都是六點(diǎn)鐘左右起床，七點(diǎn)鐘準(zhǔn)時(shí)出現(xiàn)在高

一的教學(xué)樓，學(xué)生早讀時(shí)間是七點(diǎn)十五分，所以我總是提前了，就是為

了以身作則，但是還是經(jīng)常有學(xué)生不早讀，或偷諭講話，或在補(bǔ)作業(yè)，

這時(shí)要和科代表一起，帶動學(xué)生早讀，并多一些巡視。

晚自修：學(xué)校統(tǒng)一要求學(xué)生要在7:00回到班級晚修的。高一七班

的晚修情況一般都是挺不錯(cuò)的，所以我可以有時(shí)間進(jìn)行自己的備課。

值日：開始一段日子里我們班的地面總是讓人感覺臟兮兮，班主任

於老師說過很多次，但學(xué)生對此無動于衷。許多學(xué)生值日并不認(rèn)真，所

以衛(wèi)生工作總是沒做好，為此經(jīng)常被扣分。我有時(shí)候會自己動手拾起一

些垃圾，后來於老師說其實(shí)對于不認(rèn)真值日，如不經(jīng)常倒垃圾，講臺經(jīng)

常沒有及時(shí)清理干凈的情況，有時(shí)候會好好教育一下學(xué)生，但是要求他

們自己動手做好，而不是總幫助他們，這樣有助于培養(yǎng)他們的主動性。

主題班會：進(jìn)行一些主題教育，或是在校運(yùn)會前的一些動員，或是

有時(shí)候班風(fēng)不好的教育，也包括對表現(xiàn)突出的同學(xué)的表揚(yáng)，通過主題班

會，提升了自己對學(xué)生思想教育工作重要性的理解，也鍛煉了自己的語

言表達(dá)能力。

三、實(shí)習(xí)建議

1、同學(xué)們普遍感到應(yīng)加強(qiáng)師范生的信念教育，讓他們樹立更加明

確的目標(biāo)，為師范生以后的教學(xué)工作做準(zhǔn)備。

2、到實(shí)習(xí)學(xué)校后，爭取多觀摩優(yōu)秀教師授課，吸取在職老師的教

學(xué)優(yōu)點(diǎn)，為自己的課堂授課添加優(yōu)質(zhì)元素。

3、實(shí)習(xí)期間應(yīng)多爭取班主任工作，跟原任班主任學(xué)習(xí)如何管理學(xué)

生、如何做學(xué)生和家長的思想工作，為以后的班主任工作做準(zhǔn)備。

兩個(gè)月的實(shí)習(xí)工作雖然短暫，卻給我們留下了美好、深刻的回憶。

對每個(gè)組員來說，這都是一個(gè)提高自己、檢驗(yàn)所學(xué)的過程。兩個(gè)月里，

同學(xué)們在教學(xué)認(rèn)識、教學(xué)水平、教學(xué)技能、學(xué)生管理水平以及為人處世

等方面都受到了很好的鍛煉，為日后走上工作崗，立打下了良好的基礎(chǔ)。

通過實(shí)習(xí)，同學(xué)們也增強(qiáng)了信心，堅(jiān)定了信念，向一名合格的人民教師

又邁進(jìn)了一步！走入社會，需要學(xué)習(xí)的東西還很多。只有堅(jiān)持自我，不

斷努力，才會不斷的完善自己，取得成功。實(shí)習(xí)，不僅是我人生中一段

珍貴的記憶，更是我另一段人生的起點(diǎn)，我相信在未來的路上我會做的

更好！

實(shí)習(xí)手冊范文篇8

一、實(shí)習(xí)目的與要求

實(shí)習(xí)目的：

1.鞏固和加強(qiáng)汽車構(gòu)造和原理課程的理論知識，為后續(xù)課程的學(xué)

習(xí)奠定必要的基礎(chǔ)。

2.使學(xué)生掌握汽車總成、各零部件及其相互間的連接關(guān)系、拆裝

方法和步驟及注意事項(xiàng)；

3.學(xué)習(xí)正確使用拆裝設(shè)備、工具、量具的方法；

4.了解安全操作常識，熟悉零部件拆裝后的正確放置、分類及清

洗方法，培養(yǎng)良好的工作和生產(chǎn)習(xí)慣。

5.鍛煉和培養(yǎng)學(xué)生的動手能力。

實(shí)習(xí)要求：

1.學(xué)會汽車常用拆裝工具和儀器設(shè)備的正確使用

2.學(xué)會汽車的總體拆裝、調(diào)整和各系統(tǒng)主要零部件的正確拆裝

3.學(xué)會汽車的主要零部件的檢查測量

4.掌握汽車的基本構(gòu)造與基本工作原理

5.理解汽車各組成系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)與工作原理

實(shí)習(xí)常用工具：

普通扳手、螺釘旋具、錘子、手鉗。

二、實(shí)習(xí)內(nèi)容

掌握汽車的傳動系統(tǒng)、行駛系統(tǒng)、制動系統(tǒng)、轉(zhuǎn)向系統(tǒng)和制動系統(tǒng)

中各主要零部件的工作原理，以及它們的拆卸、裝配和調(diào)整方面的操作。

（一）變速器的拆裝

先將外部螺釘旋下，然后拆下變速器外殼，觀察變速器的安裝位置

以及與發(fā)動機(jī)的聯(lián)結(jié)關(guān)系。了解變速器操縱機(jī)構(gòu)的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)，觀察各擋

位齒輪的傳遞方式，然后拆下齒輪對變速器進(jìn)行清洗，在清洗完以后，

在老師詳細(xì)講解完工作原理后把各個(gè)零部件重新組裝起來。

（二）離合器的拆卸

在變速箱體中拆下離和器總成：先拆下離合器蓋與飛輪聯(lián)接螺栓，

然后將離和器從飛輪上去下。

仔細(xì)觀察各零部件的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)，熟悉各零部件的名稱和作用。同樣

在了解完其工作原理后對其進(jìn)行清洗并按要求組裝起來。

（三）發(fā)動機(jī)的拆裝

在老師的安排下，我們五個(gè)人一組進(jìn)行發(fā)動機(jī)的拆裝，我們小組拆

的是一個(gè)四缸直列水冷式發(fā)動機(jī)，先按要求拆下化油器，由于時(shí)間原因，

對化油器內(nèi)部零件沒有進(jìn)行拆裝，不過事先我們已經(jīng)拆裝過化油器，這

里就沒有特別要求。然后卸下分電器等外部零部件，拆下電動機(jī)和發(fā)電

機(jī)等組件。然后拆下進(jìn)，排氣只管，卸下氣缸罩，然后把兩側(cè)的汽油泵

以及節(jié)溫器，這樣發(fā)動機(jī)外部組件基本拆卸完畢。

實(shí)習(xí)手冊范文篇9

20xx年2月我開始了在圖書館實(shí)習(xí)生涯，歷時(shí)兩個(gè)多月。這是第一

次正式與社會接軌踏上工作崗位，開始與以往完全不一樣的生活。每天

在規(guī)定的時(shí)間上下班，上班期間要認(rèn)

20xx年2月我開始了在圖書館實(shí)習(xí)生涯，歷時(shí)兩個(gè)多月。這是第一

次正式與社會接軌踏上工作崗位，開始與以往完全不一樣的生活。每天

在規(guī)定的時(shí)間上下班，上班期間要認(rèn)真準(zhǔn)時(shí)地完成自己的工作任務(wù)，不

能草率敷衍了事。

我的專業(yè)是行政管理，在圖書館工作也多少算是專業(yè)對口。在大學(xué)

里學(xué)的不是知識，而是一種叫做自學(xué)的能力。參加工作后才能深刻體會

這句話的含義。

我的工作都是些類似文員的工作，平時(shí)就是處理各種文件和接聽電

話，大多的時(shí)間是配合著我們部門的工作任務(wù)進(jìn)行的，最初的兩到三周

都是在整理20xx年我們部門的檔案，這是一個(gè)十分需耍細(xì)心的工作，

要嚴(yán)格按照獨(dú)墅湖圖書館的檔案整理規(guī)則進(jìn)行。每一卷檔案的封面上的

名稱、封面及卷內(nèi)備考表的頁眉和頁腳都要和檔案盒上的名稱一致，

這是一個(gè)小細(xì)節(jié)，但也正是因?yàn)闆]有注意到這個(gè)小細(xì)節(jié)，才導(dǎo)致我要把

己經(jīng)整理好的檔案都要重新改過。起初，我覺得沒有必要改，但是突

然想到上課的時(shí)候老師講過的，檔案的保存之所以要嚴(yán)格按照規(guī)定，是

因?yàn)樵谝院蟮墓ぷ髦斜阌谌藗儾殚啠谑?，我靜下心來改正了所有的錯(cuò)

誤。同時(shí)，通過對我們部門檔案的整理，我也基本了解了我們部門的

各項(xiàng)工作的流程和工作任務(wù)，使我對圖書館的工作有了一個(gè)全新的認(rèn)

識。

之后我參與到我們部門的一些業(yè)務(wù)工作，如科技查新、原文傳遞等,

這時(shí)候會用到一些我們在學(xué)校學(xué)習(xí)的專業(yè)知識，也感覺到理論和實(shí)踐相

結(jié)合的成就感。在同事的指導(dǎo)下我嘗試著做一個(gè)課題的查新，首先在

中國期刊網(wǎng)上查找與該課題比較相關(guān)的論文，這個(gè)工作沒有難倒我，很

快我就查到了約十篇相關(guān)文獻(xiàn)。之后，同事讓我在Dialog免費(fèi)平臺上

查找與該課題相關(guān)的外文文獻(xiàn)，這時(shí)，我遇到了難題。我從來沒有在

Dialog上檢索過文獻(xiàn)。于是，在同事的指導(dǎo)下我開始了學(xué)習(xí)如何在

Dialog免費(fèi)平臺上檢索自己所需要的文獻(xiàn)，首先要學(xué)會制定檢索策略，

最初是用標(biāo)題檢索，在輸入相應(yīng)的檢索詞、檢索式，可以根據(jù)檢索結(jié)

果直觀地判斷自己制定的檢索策略與查新課題的相關(guān)性。在每一宗查新

業(yè)務(wù)里，都要有相關(guān)的專利，因?yàn)椴樾戮褪且凑n題是否具有新穎性，

專利是判斷查新課題是否具有新穎性的主要依據(jù)之一。以前從來沒有

接觸過專利查詢，在同事的指導(dǎo)下，我在DrugFuture網(wǎng)站和國家知識

產(chǎn)權(quán)局--專利檢索網(wǎng)站上查找了幾個(gè)課題的專利信息，基本熟悉了專

利檢索的流程。這些信息檢索的基本技能和技巧的實(shí)踐加深了我對學(xué)

校理論知識的理解，以前覺得抽象地知識在這些實(shí)踐中突然就具體、鮮

活起來，我想，這些必定會對我以后的工作有很大的影響。

然后是參與了我們部門的活動，之前在整理我們部門檔案的時(shí)候我

就初步了解了舉辦一個(gè)活動的流程，現(xiàn)在參與進(jìn)來，才發(fā)現(xiàn)有許多都不

是表面上看起來那么容易得。從做預(yù)決算到發(fā)送邀請函到布置會場再

到工作收尾寫新聞稿，每一個(gè)分支都滲透著我們部門每一個(gè)人的汗水。

整個(gè)活動舉辦地非常成功，大多參加的人員都反應(yīng)很好。我也從中學(xué)

到了許多關(guān)于舉辦活動的知識和經(jīng)驗(yàn)，這些和在學(xué)校里舉辦活動是完全

不同的。

最后，在對人事局會員的電話反饋的工作中我也認(rèn)識到了自己工作

的不足，沒有充分了解工作所需要的背景知識，以致許多用戶的提問我

要請其他人來回答，這些都是要在以后的工作中需要改進(jìn)的，這也告

訴我，無論以后做什么工作，都要有充分的準(zhǔn)備才能勝任，絕不能有半

點(diǎn)僥幸心理。

總的來說，在實(shí)習(xí)的這兩個(gè)月期間，我拓寬了視野，增長了見識，

體驗(yàn)到社會競爭的殘酷，而更多的是希望自己在工作中積累各方面的經(jīng)

驗(yàn)，為將來自己走創(chuàng)業(yè)做準(zhǔn)備。

實(shí)習(xí)手冊范文篇10

十一個(gè)月的時(shí)間好快，真的好快，一晃就過去了，我們告別了我們

的護(hù)士實(shí)習(xí)生活，也永遠(yuǎn)告別了我們的學(xué)生時(shí)代，在這一年時(shí)間了，我

們收獲了好多，收獲了知識，技術(shù)，友情，經(jīng)驗(yàn)

那一天我們穿上潔白的護(hù)士服進(jìn)入醫(yī)院的時(shí)候，心情是多么的激

動，那一刻告訴我們保護(hù)生命、減輕痛苦、增進(jìn)健康是我們護(hù)士的職責(zé),

作為一名實(shí)習(xí)護(hù)士，我們應(yīng)該在醫(yī)院認(rèn)真努力學(xué)習(xí)，使自己獲得扎實(shí)的

專業(yè)理論知識和嫻熟的護(hù)理操作技能，這樣才能為我們以后成為一名合

格的護(hù)士墊下基礎(chǔ)！

實(shí)習(xí)伊始，我們幾個(gè)小護(hù)士總是跟在帶教老師的屁股后面，不放過

老師的每一個(gè)操作細(xì)節(jié)，有的還做了小筆記，遇到不懂的我們都及時(shí)地

向老師詢問，老師總能給我們細(xì)細(xì)解答，雖然有的老師態(tài)度不是很好，

但是我們都能理解的，護(hù)士工作確實(shí)非常的繁雜，老師要做好自己本分

的工作還要負(fù)起帶教的責(zé)任。就這樣剛開始我們做了幾個(gè)禮拜的見習(xí)護(hù)

±,漸漸的我們開始嘗試操作，而老師只放手不放眼，讓我們安心地去

操作，給我們了一個(gè)很好的餓鍛煉機(jī)會，也許只是嘗試，而那一刻我們

要拿出自己的勇氣，戰(zhàn)勝自己的心理。

護(hù)士實(shí)習(xí)是一種復(fù)雜的生活，我們既要學(xué)會做事也要學(xué)會做人。做

事，實(shí)習(xí)中我們要不斷地充實(shí)自己的理論知識和護(hù)理操作技能，爭取多

一些的操作鍛煉機(jī)會;做人，在醫(yī)院我們要處理好自己和同學(xué)，帶教老

師，護(hù)士長，醫(yī)生，病人和家屬的關(guān)系，這給我

們帶來了很大的壓力同時(shí)也是個(gè)很好的鍛煉機(jī)會，而建立良好護(hù)患關(guān)系

是最重要的，能給我們的護(hù)理工作會帶來方便，護(hù)士的工作已不再是簡

單的打針、發(fā)藥等技能性操作，而是包括心理護(hù)理在內(nèi)的更為復(fù)雜的創(chuàng)

造性活動，護(hù)士不僅要幫助患者恢復(fù)健康，還要幫助和指導(dǎo)恢復(fù)健康的

人維護(hù)健康。在實(shí)習(xí)中我體會到了溝通的重要性，深深地體會到了溝通

的重要性，體會到了溝通帶給我的快樂。溝通是一門藝術(shù)，它是架起人

與人之間理解、信任的橋梁。會不會溝通不僅影響我們每個(gè)人的生活，

而且也影響我們的工作，

與病人相處時(shí)，我總是用一顆真誠的心盡我所能地與他們交流、溝

通。用我的心去感受他們的病痛，體味他們的需求，并給予力所能及的

護(hù)理與幫助。只有良好的溝通，才能建立良好的護(hù)患關(guān)系，才能充分獲

得患者的信任。只有在信任的基礎(chǔ)上，患者才會充分表達(dá)自己的所思所

想，只有這樣，護(hù)士才能充分了解病人，給予到位的護(hù)理。

短短幾個(gè)月實(shí)習(xí)過去了，在醫(yī)院的走廊里，已經(jīng)能看到我們忙碌的

身影，我們不停地穿梭在病房之間，我們很累，但應(yīng)該值得高興，因?yàn)?/p>

我們終于能勝任老師交給我們的任務(wù)，我們可以自己去獨(dú)立完成護(hù)理工

作，這為我們的未來踏出了一大步，我們應(yīng)該值得慶賀。在實(shí)習(xí)當(dāng)中我

們不忘充實(shí)自己的理論知識，按時(shí)參加科室和醫(yī)院護(hù)理部開展的各種護(hù)

理知識講座和教學(xué)查房，這樣才能不斷地把自己所學(xué)的理論知識充分地

應(yīng)用到實(shí)踐當(dāng)中去，做到理論與實(shí)踐相結(jié)合，實(shí)習(xí)就應(yīng)該是這樣的。

在實(shí)習(xí)當(dāng)中我意識到要做一名護(hù)士很不容易.一名合格優(yōu)秀，具備

有良好素質(zhì)的護(hù)士更不容易。隨著當(dāng)今社會物質(zhì)文明和精神文明的不斷

進(jìn)步，人們對護(hù)理人員的素質(zhì)和服務(wù)水平的需求也不斷提高，護(hù)士具有

良好的素質(zhì)顯得越來越重要，不但要良好的心理方面，專業(yè)技術(shù)方面，

職業(yè)道德方面，身體方面的素質(zhì)，還耍有文化儀表方面的素質(zhì)。

實(shí)習(xí)給了我們一個(gè)很好的餓鍛煉機(jī)會，讓我們在發(fā)現(xiàn)問題當(dāng)中去解

決問題，為護(hù)士之途鋪上了一條很好的道路，我們不僅學(xué)會了做一名護(hù)

±,也學(xué)會如何做一名具備有良好素質(zhì)的護(hù)士。護(hù)士是臨床護(hù)理工作的

主體，要提供最佳的護(hù)理服務(wù)，就必須加強(qiáng)自身修養(yǎng)，有一個(gè)良好的精

神面貌和健康的心理素質(zhì)。積極向上、樂觀自信的生活態(tài)度；穩(wěn)定的情

緒，遇挫折不灰心，有成績不驕傲;能臨危不懼，在困難和復(fù)雜的環(huán)境

中能沉著應(yīng)對;有寬闊的胸懷，在工作中能虛心學(xué)習(xí)同事的新方法和新

技術(shù)，能聽取不同意見，取眾之長，補(bǔ)己之短，工作中能互相交流經(jīng)驗(yàn)。

而在專業(yè)技術(shù)方面我們應(yīng)該有扎實(shí)的專業(yè)理論知識，掌握各種常見病的

癥狀、體征和護(hù)理要點(diǎn)，能及時(shí)準(zhǔn)確地制定護(hù)理計(jì)劃。掌握護(hù)理心理學(xué)

和護(hù)理倫理學(xué)知識，了解最新的醫(yī)學(xué)教。育網(wǎng)搜集整理護(hù)理理論和信息,

積極開展和參與護(hù)理科研；有嫻熟的護(hù)理操作技能。熟練的護(hù)理操作技

術(shù)是一個(gè)優(yōu)秀護(hù)士應(yīng)具備的基本條件，除了常見的醫(yī)療護(hù)理技術(shù)外，對

現(xiàn)崗位的?？谱o(hù)理技術(shù)應(yīng)精通，能穩(wěn)、快、準(zhǔn)、好地完成各項(xiàng)護(hù)理工作,

高超的護(hù)理技術(shù)不僅能大大減輕患者的痛苦，而且能增強(qiáng)自己的自信

心，給人一種美的享受;掌握急救技術(shù)和設(shè)備的使用，熟悉急救藥品的

應(yīng)用，能熟練地配合醫(yī)生完成對急癥或危重患者的搶救;具有高度的責(zé)

任心，嚴(yán)守工作崗位，密切觀察患者情況的變化.嚴(yán)格執(zhí)行操作規(guī)程，

認(rèn)真做好查對制度，時(shí)刻牢記醫(yī)療安全第一，杜絕醫(yī)療差錯(cuò)事故發(fā)生;

具有敏銳的觀察力，善于捕捉有用的信息；有豐富的想象力，勇于技術(shù)

創(chuàng)新。有較強(qiáng)的語言表達(dá)力，掌握與人交流的技巧，能根據(jù)患者的具體

情況靈活運(yùn)用語言進(jìn)行心理護(hù)理。

在實(shí)習(xí)當(dāng)中我學(xué)會了以良好的品德去對待每一位病人，護(hù)士是白衣

天使，救死扶傷是我們工作職責(zé)，因此應(yīng)具有良好的職業(yè)道德。我們與

患者是兩個(gè)地位平等的個(gè)體，只是社會分工的不同，對患者應(yīng)象對待朋

友親人一樣，為其創(chuàng)造整潔、舒適、安全、有序的診療環(huán)境，及時(shí)熱情

地接待患者，用同情和體恤的心去傾聽他們的訴說，并盡量滿足其提出

的合理要求，施予人性化的醫(yī)療服務(wù)。

護(hù)理工作是一個(gè)特殊的職業(yè)，是體力與腦力勞動相結(jié)合的工作，且

服務(wù)對象是人，關(guān)系到人的生命，工作中稍有不嗔就會斷送一條生命，

因而工作時(shí)精神高度集中，因此要求我們要有健康的身體，精力的充沛

才能保證順利地工作。

隨著醫(yī)學(xué)的飛速發(fā)展，對護(hù)理工作的理論和技術(shù)也在不斷提出新的

要求，對我們的要求也不斷提高，為了適應(yīng)新護(hù)理工作的要求，我們應(yīng)

不斷進(jìn)取，提高自身的修養(yǎng)，才能做一名人民心目中的合格護(hù)士。

實(shí)習(xí)結(jié)束了，意味著我們即將踏上工作崗位，相信經(jīng)歷這一年的鍛

煉我們更加成熟，更加穩(wěn)重，更能擔(dān)起作為一名護(hù)士的責(zé)任，相信我們

一定能繼承南丁格爾的崇高精神，以愛心、耐心、細(xì)心和責(zé)任心去對待

每一位病人，全心全意為病人服務(wù)。

實(shí)習(xí)手冊范文篇11

第1周：

通過緊張的面試，我終于如愿進(jìn)入到XX有限公司出納崗位實(shí)習(xí)，

實(shí)習(xí)期為三個(gè)月。學(xué)財(cái)務(wù)近四載，但真正的接觸實(shí)際的工作，這還是頭

一次，心里難免有些忐忑。好在單位給我安排的老師比較理解我現(xiàn)在的

心情，馬上帶領(lǐng)我熟悉出納的工作流程。XX有限公司是一家以服裝生產(chǎn)

加工銷售為一體的中韓合資企業(yè)，往來款項(xiàng)主要以電匯和承兌匯票為

主，現(xiàn)金的收付較少。但由于我初來乍到，對很多業(yè)務(wù)都不熟悉，老師

給我講的第一課便是現(xiàn)金收付時(shí)要需要注意的地方。比如收到現(xiàn)金要當(dāng)

面點(diǎn)清金額，還有學(xué)會辨別真幣假-幣，雖然單位有驗(yàn)鈔機(jī)，但機(jī)器只

是輔助工具，驗(yàn)鈔機(jī)檢驗(yàn)過后必須在清點(diǎn)一遍。點(diǎn)清金額后，便要開出

收款收據(jù)，詳細(xì)寫明付款單位的名稱、認(rèn)證填寫大小寫金額等，在審核

無誤后在收款收據(jù)上簽字以及加蓋現(xiàn)金收訖章。這一周學(xué)的內(nèi)容不是很

多，最主要的還是盡快適應(yīng)單位的節(jié)奏以及熟悉各個(gè)部門的工作，以便

在工作中能很好的協(xié)作，

第2周：

通過第一周的環(huán)境適應(yīng)階段，我也基本上跟的上單位的節(jié)奏了。但

仍是對出納崗位的工作感念有些模糊，之前，我以為出納只是跑一下銀

行，算一下現(xiàn)金，認(rèn)為只不過是些簡單而瑣碎的工作。在實(shí)習(xí)過程中的

探索和工作后，我改變了原來的看法，即使瑣碎的工作也是很不簡單的。

這一周我的主要學(xué)習(xí)任務(wù)是跑銀行。單位收付業(yè)務(wù)主要是通過銀行

完成的，所以這一周我的工作量突增，幾乎一半的時(shí)間是在各個(gè)銀行之

間穿梭。掛號、排隊(duì)、滇寫匯款單、取款單。回到單位后，還要打出銀

行對帳單，然后填寫收款收據(jù)，加蓋銀行收訖章.最后便運(yùn)用到在學(xué)校

學(xué)到的知識了，那便是登日記賬。把每一筆款項(xiàng)仔細(xì)認(rèn)真的登記在賬簿

上。

第3周：

這一周正好趕上月底，我在老師的帶領(lǐng)下，對庫存現(xiàn)金、銀行對賬

單以及日記賬進(jìn)行了全面的清點(diǎn)，做出現(xiàn)金、銀行存款月報(bào)表交到會計(jì)

處。并除去企業(yè)必要的零星開支后的多余現(xiàn)金存到銀行，當(dāng)然這個(gè)任務(wù)

一如既往的交到我手上，月初是財(cái)務(wù)科最忙的階段，不但要結(jié)賬還要填

制憑證做出報(bào)表并繳納稅金，雖然我不是會計(jì)人員但也非常忙碌，要把

收到的收據(jù)、電匯單據(jù)、增值稅發(fā)票、車票等等一系列的單據(jù)分門別類

后交到不同職責(zé)的會計(jì)處。雖然緊張忙碌但我也感覺到從沒有過的充

實(shí)，在所有人都忙碌的時(shí)候我也身在其中，這讓我感覺到我終于成為財(cái)

務(wù)科的一員。

第4周：

加上這一周，我在單位實(shí)習(xí)了差不多一月了，由于耍寫畢業(yè)設(shè)計(jì)的

原因，我無時(shí)無刻盯緊財(cái)務(wù)科的一舉一動，連套近乎帶打聽的，生怕哪

些紙漏被忽視過去，被問起口寸也是含含糊糊一語帶過。終于在老師的逼

問下，我繳械投降道出實(shí)情。在老師的笑聲中我有些尷尬。但老師還是

幫我擬定題目并指出企業(yè)中存在的一些問題，但這些現(xiàn)象也是大多數(shù)單

位常見的，雖然知道危害性但多數(shù)企業(yè)還是這么做，這也是不可避免的。

這多數(shù)企業(yè)中自然也包括我在的單位。老師說著還拿出一個(gè)夾白條的文

件夾給我看，文件夾中存放的都是被借用現(xiàn)金后打的白條。老師還開玩

笑的說了一句，這正是體現(xiàn)了中國的國情，人情味兒濃重??！面對老師

話，我有些茫然，大的道理我也講不出來，但總感覺有些氣悶。

第5周：

老師馬上就要被調(diào)到總公司了，我也即將上任，但心里還有有些不

確定，不確定能否勝任這項(xiàng)工作，不確定是否和能同事相處愉快，但師

傅領(lǐng)進(jìn)門，修行在個(gè)人。即使再忐忑，也終需一個(gè)人面對。老師走之前

囑咐我，掌管錢不是小事情，所有與錢有關(guān)的東西都必須仔細(xì)認(rèn)真，一

旦發(fā)生無誤損失的不單是公司，我們自己的損失更嚴(yán)重，以后有什么問

題三思而后行，遇到不唯或是不確定的要及時(shí)打電話問我。原來，一個(gè)

好老師并不只是教會你業(yè)務(wù)而是讓你明白自己肩負(fù)的責(zé)任。

第6周：

老師走后，我便獨(dú)立完成自己的工作。每天提前到單位，打掃完衛(wèi)

生，迎接一天的忙碌。單位的業(yè)務(wù)往來很頻繁，所以即使的開出發(fā)票是

必要的。進(jìn)入發(fā)票管理系統(tǒng)，核實(shí)剩余發(fā)票張數(shù)，然后把購貨方積攢的

幾筆銷售認(rèn)真核實(shí)后，開出發(fā)票。記得第一次開發(fā)票時(shí)，按照老師的要

求先轉(zhuǎn)換稅額，把含稅金額轉(zhuǎn)換成不含稅金額，輸入購貨方資料然后打

上銷售商品批號已經(jīng)數(shù)量金額等，最后確定填制人審核人，完成這些后,

拿出一張空白發(fā)票對齊，緊貼著打印機(jī)邊緣放入。原本以為一切都很完

美，誰知打出來后才發(fā)現(xiàn)打出的字體都不在本欄內(nèi)，統(tǒng)一向上挪了一行。

老師無奈，把這次的發(fā)票作廢后又取出一張新的，并且很嚴(yán)肅的告訴我,

這是本月作廢的第三章發(fā)票了，這時(shí)我才知道一個(gè)月只能作廢三張發(fā)

票?，F(xiàn)在自己開發(fā)票，依然如第一此時(shí)那般緊張.為了防止重蹈覆轍，

我先把發(fā)票打印到一張廢紙上，把發(fā)票那下一聯(lián)附在上面，確認(rèn)沒問題

后，才正式打印?，F(xiàn)在想來無論何時(shí)，謹(jǐn)慎都是有必要的。

第7周：

工作一如既往的進(jìn)行著，除了每天完成自己的工作外，讓我感觸最

深的便是接聽公司的電話。剛開始接聽電話時(shí)，單位的人都不認(rèn)識，關(guān)

于單位業(yè)務(wù)往來的事情也不熟悉，接起電話來問的第一句便是：你好，

你找哪位?第二句是對著財(cái)務(wù)處的人員說：那位是啊，有人找。還好經(jīng)

過時(shí)間的磨練，再接電話時(shí)已經(jīng)沒那么發(fā)怵了，但還是重復(fù)重復(fù)再重復(fù)

的說：哦，這個(gè)事情我不清楚，您稍等，我?guī)湍?lián)系一下。

第8周:

這一周過的挺愉快的，原因就是馬上要發(fā)工資了。雖然只有很少的

幾百塊，但對我來說還是很激動的。由于xx有限公司主要是生產(chǎn)服裝

生產(chǎn)業(yè)務(wù)，所以工作人員工資分成兩部分來核算。第一部分是車間工人

的工資，第二部分是管理人員工資。不知什么原因，人概是會計(jì)們太忙

了，所以核算職工工資的任務(wù)也落到我的身上。領(lǐng)導(dǎo)對我還是不太放心,

在核算完畢后，讓我交給會計(jì)部的老師們核實(shí)一下，結(jié)果證明領(lǐng)導(dǎo)還是

很有先見之明的，有幾人的工資我果然算錯(cuò)了。教訓(xùn)啊...不過經(jīng)過工

資核算我發(fā)現(xiàn)，原來傳達(dá)室的大爺也是管理部門的。

第9周：

工作中，挨批是難免的，很不幸的是我在領(lǐng)導(dǎo)極度郁悶且無處發(fā)泄

的時(shí)候去撞了槍口。這件事件的起因是一張傳真件，在一般情況下，購

貨傳真理應(yīng)是傳到銷售部門的，但不知為何，這分資料傳到了財(cái)務(wù)部。

在收到傳真后，財(cái)務(wù)部領(lǐng)導(dǎo)讓我跑跑腿給銷售部送過去，但當(dāng)時(shí)我手上

還有一件緊急的事情處理結(jié)果就把這件事給忘了.直到銷售部接到購貨

方的急電風(fēng)風(fēng)火火的趕過來，我才記起還有這么件事。由于我的疏忽，

導(dǎo)致貨物晚發(fā)了一天。事情有多嚴(yán)重我是不知道，但看領(lǐng)導(dǎo)的臉色，我

知道有我好看了。解釋就是找理由，而對領(lǐng)導(dǎo)解釋就是找死，所以我選

擇沉默。由于此事件，我深刻認(rèn)識到自身的不足且積極的改過自新，以

后遇到應(yīng)急的事先找個(gè)便簽記錄下來。很多時(shí)候筆記比腦子管用。

第10周：

工作照常進(jìn)行中，還好上個(gè)星期的錯(cuò)誤并沒有在領(lǐng)導(dǎo)給領(lǐng)導(dǎo)留下深

刻印象，見了面照常是和藹可親的笑笑。身在財(cái)務(wù)部，忙里偷閑的時(shí)候

還是有的，只有不被領(lǐng)導(dǎo)看見就可以了，偶爾幾個(gè)要好的同事還可以邊

工作邊聊天，侃侃事實(shí)，聊聊八卦，什么富-士-康的七連一跳啦，什么

山木的頭頭辭職了，哪里哪里發(fā)生殺小孩事件啦，然后各抒己見統(tǒng)統(tǒng)發(fā)

表感慨。這也使我感覺很放松，偶爾也跟著起起哄。我知道，我墮落了。

第11周：

第一次一個(gè)人進(jìn)行月底盤點(diǎn)，第一次一個(gè)人打現(xiàn)金、銀行存款月報(bào)

表。人生的很多第一次都會是終身難忘的。雖然跟老師月底盤點(diǎn)過一次,

但當(dāng)自己親自干的時(shí)候還是有些沒頭緒。趕緊給老師打了個(gè)電話，詳細(xì)

詢問可一下流程，然后就開始實(shí)干了。一般情況下，一個(gè)月的最后一天

只要把自己掌管的現(xiàn)金跟H記賬對起來就可以了，等月初的時(shí)候再跟專

管賬務(wù)往來的會計(jì)對回款總額和現(xiàn)金銀行存款總賬就可以了。賬務(wù)跟現(xiàn)

金的盤點(diǎn)比較好做，只要數(shù)額對起來就可以了，當(dāng)然我是會把那些讓我

尷尬的白條作為現(xiàn)金之一的，沒辦法，總不能讓我把這些欠款補(bǔ)上吧。

我自己的帳是對起來了，可跟總賬卻怎么也對不起來了。無奈，我跟會

計(jì)翻出這個(gè)月的單據(jù)，把所有關(guān)于現(xiàn)金收支的部分找出來，一張一張的

核對，結(jié)果發(fā)現(xiàn)少了一張收款收據(jù)。我跟那位老會計(jì)急急忙忙的滿世界

找，我辦公桌地下的椅角音兄都沒放過，結(jié)果還是沒有。最后那張單據(jù)

竟詭異的出現(xiàn)在老會計(jì)上個(gè)月的憑證中。對于這個(gè)結(jié)果，我只能依然保

持沉默了。

第12周：

這個(gè)月的憑證已經(jīng)制完，并打印了出來，雖然我只是出納，并不能

參與到會計(jì)們的工作中，但作為一個(gè)有理想的出納，我在幫忙打印憑證

的時(shí)候仍不放棄學(xué)習(xí)的機(jī)會，一邊整理剛打出來的憑證一邊看上邊的分

錄。言歸正傳，說到學(xué)習(xí)我是有切身體會的，學(xué)東西只有在工作中或是

用到的時(shí)候才學(xué)的比較快，原因無他，隨時(shí)用到的東西總是記得最牢固

的。

第13周：

到單位己經(jīng)有一段時(shí)間了，但對單位的了解緊是片面，我本是個(gè)不

善于交際的人，說的通浴一些就是悶騷，這也一直是我的障礙。所以我

到單位這么長時(shí)間了，交際圈只限于財(cái)務(wù)部，出了財(cái)務(wù)部的門我就基本

上不說話了，即使遇上面熟的同事也只是偶爾打個(gè)招呼，并不是我不想

改善現(xiàn)下的狀況，只是不知該如何開口，而且我也做過這方面的努力，

只是效果不佳。比如：在下班后我