《書籍編輯學(xué)》課程教學(xué)大綱

ADDINCNKISM.UserStyle《書籍編輯學(xué)》課程教學(xué)大綱一、課程基本信息課程號0223S04004開課單位新聞傳播學(xué)院課程名稱（中文）書籍編輯學(xué)（英文）BookEditology課程性質(zhì)必修考核類型考試課程學(xué)分2課程學(xué)時34課程類別專業(yè)發(fā)展課程（專業(yè)核心課）先修課程出版學(xué)概論、編輯出版史適用專業(yè)（類）編輯出版學(xué)二、課程描述及目標(biāo)（一）課程簡介《書籍編輯學(xué)》為編輯出版專業(yè)的一門基礎(chǔ)核心課程，主要講述圖書編輯活動的基礎(chǔ)理論和編輯活動的決策過程，涉及文化傳播的基礎(chǔ)理論、文化生產(chǎn)的過程與質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)等。本課程主要包括導(dǎo)論、圖書編輯活動簡史、基礎(chǔ)理論與規(guī)范、編輯活動過程與活動策略四大部分。（二）教學(xué)目標(biāo)通過本課程的學(xué)習(xí)，使學(xué)生準(zhǔn)確把握編輯活動的本質(zhì)，熟悉圖書編輯程序，系統(tǒng)掌握圖書編輯的知識和技能。課程目標(biāo)CG1：掌握圖書編輯學(xué)的基礎(chǔ)理論知識。課程目標(biāo)CG2：掌握編輯活動的基本流程及其策略。三、課程目標(biāo)對畢業(yè)要求的支撐關(guān)系畢業(yè)要求指標(biāo)點(diǎn)課程目標(biāo)權(quán)重1-1：掌握編輯出版學(xué)科的基本理論、基本知識。課程目標(biāo)120%1-2：掌握文化產(chǎn)業(yè)信息的分析方法/設(shè)計方法/技術(shù)。課程目標(biāo)210%2-1：具有與編輯出版實踐的發(fā)展變化相適應(yīng)的業(yè)務(wù)動手能力和實踐創(chuàng)新能力。課程目標(biāo)2、3、410%3-1：政治素質(zhì)。堅決擁護(hù)中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，堅持正確的政治立場和方向，堅持出版工作的黨性原則。課程目標(biāo)2、3、420%3-2：道德素質(zhì)。始終堅持出版的“雙效”等基本原則以及服務(wù)國家、服務(wù)人民、服務(wù)中國特色社會主義的社會責(zé)任感和職業(yè)理想。課程目標(biāo)2、3、420%3-3：專業(yè)素質(zhì)。具有清晰的編輯出版從業(yè)者的角色認(rèn)知，具備積極樂觀、競爭協(xié)作的良好個性，掌握編輯出版的基本知識和能力，具備創(chuàng)業(yè)基本素質(zhì)。課程目標(biāo)2、3、420%四、教學(xué)方式與方法本課程根據(jù)教學(xué)內(nèi)容的特點(diǎn)，以課堂教學(xué)為主，采用原理講述與案例分析相結(jié)合的方式，注重專業(yè)教育和實踐能力兩方面的平衡。五、教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)（一）教學(xué)重點(diǎn)1．編輯活動的基礎(chǔ)理論。2．編輯活動的決策環(huán)節(jié)。（二）教學(xué)難點(diǎn)學(xué)生沒有編輯實踐的情況下，如何理解編輯決策的標(biāo)準(zhǔn)化流程，以及在此基礎(chǔ)上實現(xiàn)創(chuàng)新。擬從案例教學(xué)環(huán)節(jié)啟發(fā)學(xué)生，突破這一難點(diǎn)。六、教學(xué)內(nèi)容、基本要求與學(xué)時分配教學(xué)內(nèi)容、基本要求與學(xué)時分配序號教學(xué)內(nèi)容基本要求學(xué)時教學(xué)方式對應(yīng)課程目標(biāo)1第1章緒論通過本章的講述，使學(xué)生對圖書編輯活動有一個整體和初步的認(rèn)識。2講授課程目標(biāo)CG12第2章我國圖書編輯活動的歷史從歷時性的角度，使學(xué)生對圖書編輯活動的主要性質(zhì)和特點(diǎn)有一個整體的把握，以便更加清晰地認(rèn)識當(dāng)代圖書編輯活動。3講授課程目標(biāo)CG13第3章圖書編輯工作的性質(zhì)、功能和規(guī)律從性質(zhì)、功能和規(guī)律的角度，給學(xué)生講清楚圖書編輯活動的本質(zhì)、作用和必要性，以及如何做好圖書編輯工作。6講授課程目標(biāo)CG14第4章編輯活動的主體從編輯組織架構(gòu)的角度，理解圖書編輯的主要工作職能及其素質(zhì)要求。2講授課程目標(biāo)CG15第5章編輯活動的客體從出版物的屬性切入，通過對圖書性質(zhì)和功能、組成和分類的講解，使學(xué)生進(jìn)一步認(rèn)識圖書的本質(zhì)和特征。2講授課程目標(biāo)CG16第6章圖書選題策劃通過具體的案例，講解選題判斷的主要類別、方法，使學(xué)生學(xué)會發(fā)現(xiàn)、判斷和選擇有價值的選題；通過選題策劃要點(diǎn)和策劃結(jié)果呈現(xiàn)要點(diǎn)的講解，使學(xué)生能獨(dú)立策劃選題和撰寫選題策劃書。6講授課程目標(biāo)CG27第7章編輯的組稿工作通過組稿原則和組稿程序、內(nèi)容的講解，教會學(xué)生如何有效的落實選題，組到高質(zhì)量的書稿。3講授課程目標(biāo)CG28第8章書稿的審讀和加工通過書稿審讀、加工的要點(diǎn)和方法等，教會學(xué)生如何優(yōu)化稿件。5講授課程目標(biāo)CG29第9圖書的整體設(shè)計從如何與美編交流的角度，使學(xué)生掌握圖書設(shè)計的基礎(chǔ)常識，從而提高圖書的整體質(zhì)量。2講授課程目標(biāo)CG210第10章圖書的宣傳營銷從協(xié)助相關(guān)人員營銷的角度，借助成功案例的分析，使學(xué)生掌握宣傳營銷的基本原則和方法。3講授課程目標(biāo)CG2合計34七、學(xué)業(yè)評價和課程考核（一）考核類型：■考試考查（二）考核方式：開卷考試■閉卷考試課程論文課程報告其它：（三）成績評定：考核依據(jù)建議分值（百分比）考核/評價細(xì)則對應(yīng)課程目標(biāo)平時考核30%出勤15%每學(xué)期抽查三次。百分制，一次未到扣30分，二次未到扣60分，三次未到計零分。課程目標(biāo)CG1作業(yè)70%每學(xué)期三次作業(yè)。百分制，根據(jù)作業(yè)難度分別計30分、30分、40分。課程目標(biāo)CG2表現(xiàn)15%課堂聽課狀態(tài)（50分）和回答問題質(zhì)量（50分）。聽課狀態(tài)（優(yōu)50分、良40分、一般30分）；回答問題質(zhì)量（優(yōu)50分、良40分、一般30分）。課程目標(biāo)CG2、CG2期末考核70%閉卷考試。AB卷，內(nèi)容覆蓋課程主要知識點(diǎn)。課程目標(biāo)CG1課程目標(biāo)CG2八、課程目標(biāo)達(dá)成評價課程目標(biāo)的實際達(dá)成效果計算方式如下，達(dá)成值越高，教學(xué)效果越好。課程目標(biāo)達(dá)成度畢業(yè)要求指標(biāo)點(diǎn)達(dá)成度九、教材與教學(xué)參考書（一）教材自編講義（二）教學(xué)參考書國家新聞出版廣電總局出版專業(yè)資格考試辦公室：《出版專業(yè)實務(wù)》（初級），崇文書局，2020.（三）參考資料1.圖書：（美）格羅斯主編，編輯人的世界，北京十月文藝出版社，2019佘江濤，走向未來的出版，南京大學(xué)出版社