9-2法律保障生活 聽課評(píng)課記錄 新部編人教版七年級(jí)下冊(cè)道德與法治

9_2法律保障生活聽課評(píng)課記錄(新部編人教版七年級(jí)下冊(cè)道德與法治）一.基本信息

聽課日期：2022年9月2日

聽課時(shí)間：上午第二節(jié)課

授課教師姓名：張華

學(xué)科/課程名稱：道德與法治

班級(jí)/年級(jí)：新部編人教版七年級(jí)下冊(cè)

教學(xué)主題或章節(jié)：9_2法律保障生活

聽課人員信息

聽課人姓名：李明

聽課人職務(wù)：道德與法治教研組長

聽課目的：教學(xué)研究、教師培訓(xùn)

二.課堂觀察記錄

1.教學(xué)準(zhǔn)備

教師的教學(xué)計(jì)劃清晰，對(duì)教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)方法等方面都有明確的規(guī)劃。教學(xué)資源準(zhǔn)備充分，教材、教具、多媒體等教學(xué)材料一應(yīng)俱全。

2.教學(xué)過程

開始階段，張華老師以一個(gè)生動(dòng)案例導(dǎo)入新課，激發(fā)了學(xué)生的興趣和思考，起到了很好的引導(dǎo)作用。

展開階段，張華老師采用了講授、討論等多種教學(xué)方法，既注重了知識(shí)傳授，又關(guān)注了學(xué)生的思維發(fā)展。在講授法律知識(shí)時(shí)，張華老師還結(jié)合了現(xiàn)實(shí)生活中的案例，使學(xué)生能夠更好地理解和運(yùn)用所學(xué)知識(shí)。

結(jié)束階段，張華老師對(duì)本節(jié)課的內(nèi)容進(jìn)行了總結(jié)歸納，并布置了相關(guān)作業(yè)，幫助學(xué)生鞏固所學(xué)知識(shí)。

3.師生互動(dòng)

張華老師注重與學(xué)生的交流，師生交流頻率較高，課堂氣氛活躍。學(xué)生參與度高，反應(yīng)積極，能夠主動(dòng)提問和回答問題。

4.學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)

學(xué)生們?cè)谡n堂上表現(xiàn)出較高的學(xué)習(xí)積極性和專注度，能夠認(rèn)真聽講、做筆記。學(xué)生之間的合作學(xué)習(xí)情況良好，組內(nèi)討論活躍，能夠相互幫助和補(bǔ)充。

5.課堂管理

張華老師對(duì)課堂紀(jì)律把控得當(dāng)，學(xué)生們能夠遵守課堂紀(jì)律，保持良好的學(xué)習(xí)秩序。時(shí)間分配合理，課堂節(jié)奏控制得當(dāng)，教學(xué)活動(dòng)有序進(jìn)行。

6.教學(xué)技術(shù)使用

張華老師有效利用了現(xiàn)代教育技術(shù)和工具，如多媒體課件、視頻等，使教學(xué)內(nèi)容更加生動(dòng)形象，提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和效果。技術(shù)和工具對(duì)教學(xué)效果起到了很好的支持作用。

三.教學(xué)效果評(píng)價(jià)

1.目標(biāo)達(dá)成

本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)明確且適切，主要包括讓學(xué)生了解法律的基本概念，理解法律的作用和意義，以及掌握法律保障生活的相關(guān)知識(shí)。通過張華老師的教學(xué)，學(xué)生們能夠達(dá)到預(yù)期的學(xué)習(xí)目標(biāo)，對(duì)法律保障生活的認(rèn)識(shí)有了明顯的提高。

2.知識(shí)掌握

學(xué)生們?cè)谥R(shí)點(diǎn)的理解和記憶方面表現(xiàn)良好。他們能夠理解法律的基本概念，記住法律的重要性和作用，以及掌握法律保障生活的相關(guān)知識(shí)。此外，學(xué)生們對(duì)討論和分析法律問題的技能也有一定的掌握程度，能夠運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析和解決實(shí)際問題。

3.情感態(tài)度價(jià)值觀

本節(jié)課的教學(xué)不僅注重知識(shí)傳授，還注重培養(yǎng)學(xué)生的情感態(tài)度和價(jià)值觀。通過張華老師的教育引導(dǎo)，學(xué)生們對(duì)法律有了更深刻的認(rèn)識(shí)，能夠理解法律對(duì)于社會(huì)和個(gè)人的重要性，并培養(yǎng)了對(duì)法律的尊重和遵守意識(shí)。此外，學(xué)生們?cè)谟懻摵头治龇蓡栴}時(shí)，也能夠展現(xiàn)出公正、公平和正義的態(tài)度，體現(xiàn)了他們的道德素養(yǎng)和法治觀念的提高。

四、總結(jié)與建議

1.總體評(píng)價(jià)

我對(duì)本節(jié)課的整體印象是積極的。張華老師教學(xué)準(zhǔn)備充分，教學(xué)過程有序，師生互動(dòng)良好，學(xué)生們學(xué)習(xí)狀態(tài)積極。最突出的優(yōu)點(diǎn)是張華老師能夠結(jié)合現(xiàn)實(shí)生活中的案例進(jìn)行教學(xué)，使學(xué)生能夠更好地理解和運(yùn)用所學(xué)知識(shí)。

2.改進(jìn)建議

盡管本節(jié)課的教學(xué)效果總體良好，但仍有一些方面可以改進(jìn)。首先，張華老師在課堂管理方面可以進(jìn)一步加強(qiáng)，確保所有學(xué)生都能積極參與課堂討論。其次，在教學(xué)過程中，可以更多地引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)探究和思考，培養(yǎng)他們的批判性思維能力。最后，可以利用更多現(xiàn)代教育技術(shù)和工具，如在線互動(dòng)平臺(tái)、虛擬仿真實(shí)驗(yàn)等，豐富教學(xué)手段，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和效果。

3.后續(xù)跟蹤

我認(rèn)為需要進(jìn)行后續(xù)聽課跟進(jìn)改進(jìn)情況。為了幫助張華老師進(jìn)一步提升教學(xué)質(zhì)量，我計(jì)劃采取以下支持措施：首先，定期的教研活動(dòng)，讓教師們分享教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和心得，共同探討解決問題的