聽評(píng)課記錄初中英語(yǔ)冀教版

聽評(píng)課記錄初中英語(yǔ)冀教版一.基本信息

聽課日期：2022年10月10日

聽課時(shí)間：上午第二節(jié)課

授課教師姓名：張偉

學(xué)科/課程名稱：初中英語(yǔ)

班級(jí)/年級(jí)：八年級(jí)一班

教學(xué)主題或章節(jié)：Unit2,Lesson1"IntroducingMyself"

聽課人員信息

聽課人姓名：李華

聽課人職務(wù)：英語(yǔ)教研組長(zhǎng)

聽課目的：教學(xué)研究、教師培訓(xùn)

二.課堂觀察記錄

1.教學(xué)準(zhǔn)備

教師的教學(xué)計(jì)劃清晰，對(duì)每個(gè)環(huán)節(jié)都有明確的安排。教學(xué)資源準(zhǔn)備充分，使用了冀教版教材，配合多媒體課件和實(shí)物教具進(jìn)行教學(xué)。

2.教學(xué)過程

開始階段，張老師通過與學(xué)生打招呼和詢問他們周末活動(dòng)的圖片，成功吸引了學(xué)生的注意力，并導(dǎo)入新課。在展開階段，張老師主要運(yùn)用了講授法和互動(dòng)提問的方式，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)新單詞和句型。同時(shí)，他還組織學(xué)生進(jìn)行小組討論，讓學(xué)生在實(shí)際情境中運(yùn)用所學(xué)知識(shí)。在結(jié)束階段，張老師對(duì)課堂內(nèi)容進(jìn)行了總結(jié)，并布置了相關(guān)的作業(yè)。

3.師生互動(dòng)

張老師與學(xué)生的交流頻率較高，能夠及時(shí)給予學(xué)生反饋和指導(dǎo)。學(xué)生們積極參與課堂活動(dòng)，反應(yīng)熱烈，表現(xiàn)出較高的學(xué)習(xí)興趣。

4.學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)

學(xué)生們?cè)谡n堂上表現(xiàn)出較高的學(xué)習(xí)積極性和專注度。他們認(rèn)真聽講，積極回答問題，并主動(dòng)參與小組合作學(xué)習(xí)，表現(xiàn)出良好的學(xué)習(xí)氛圍。

5.課堂管理

張老師有效地控制了課堂紀(jì)律，學(xué)生們都能夠遵守課堂規(guī)則。時(shí)間分配合理，課堂節(jié)奏控制得當(dāng)，使得教學(xué)活動(dòng)順利進(jìn)行。

6.教學(xué)技術(shù)使用

張老師有效地利用了現(xiàn)代教育技術(shù)和工具，如多媒體課件和實(shí)物教具，使教學(xué)內(nèi)容更加生動(dòng)有趣。這些技術(shù)的使用對(duì)教學(xué)效果起到了良好的支持作用。

三.教學(xué)效果評(píng)價(jià)

1.目標(biāo)達(dá)成

本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)明確且適切，主要包括學(xué)習(xí)新單詞和句型，以及能夠用英語(yǔ)進(jìn)行自我介紹。通過張老師的引導(dǎo)和教學(xué)活動(dòng)的組織，學(xué)生們基本上達(dá)到了預(yù)期的學(xué)習(xí)目標(biāo)。他們?cè)谡n堂上能夠積極運(yùn)用所學(xué)知識(shí)進(jìn)行對(duì)話和互動(dòng)，展示出對(duì)英語(yǔ)自我介紹能力的掌握。

2.知識(shí)掌握

學(xué)生們對(duì)課堂上的知識(shí)點(diǎn)理解和記憶情況良好。他們對(duì)新單詞和句型的掌握程度較高，能夠正確拼寫和使用這些詞匯。同時(shí)，學(xué)生們?cè)谛〗M討論和互動(dòng)中展示了他們對(duì)所學(xué)知識(shí)的應(yīng)用能力，顯示出對(duì)英語(yǔ)知識(shí)的扎實(shí)掌握。

3.情感態(tài)度價(jià)值觀

張老師通過鼓勵(lì)學(xué)生積極參與課堂活動(dòng)，尊重他們的意見和想法，有效地促進(jìn)了學(xué)生的全面發(fā)展。學(xué)生們?cè)谡n堂上展現(xiàn)出積極的學(xué)習(xí)態(tài)度和合作精神，表現(xiàn)出對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)的興趣和熱情。通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生們不僅提高了英語(yǔ)語(yǔ)言能力，還培養(yǎng)了自信心和合作意識(shí)，這對(duì)于他們的個(gè)人發(fā)展和終身學(xué)習(xí)都是寶貴的財(cái)富。

四、總結(jié)與建議

1.總體評(píng)價(jià)

我對(duì)本節(jié)課的整體印象是積極的。張老師準(zhǔn)備工作充分，教學(xué)目標(biāo)明確，教學(xué)方法靈活多樣，有效地激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和參與度。最突出的優(yōu)點(diǎn)是張老師的課堂管理能力強(qiáng)，能夠很好地控制課堂紀(jì)律，使教學(xué)活動(dòng)順利進(jìn)行。同時(shí)，他注重學(xué)生之間的互動(dòng)和合作，使得學(xué)生們能夠在實(shí)踐中學(xué)習(xí)和應(yīng)用英語(yǔ)知識(shí)。

2.改進(jìn)建議

盡管這節(jié)課取得了較好的教學(xué)效果，但仍有一些地方可以改進(jìn)。首先，張老師在講授新知識(shí)時(shí)，可以更多地給予學(xué)生機(jī)會(huì)進(jìn)行自主學(xué)習(xí)和發(fā)現(xiàn)，提高他們的學(xué)習(xí)主動(dòng)性和思維能力。其次，在小組討論環(huán)節(jié)，可以更加注重學(xué)生之間的交流和互動(dòng)，鼓勵(lì)他們積極表達(dá)自己的觀點(diǎn)，提高他們的口語(yǔ)表達(dá)能力。此外，張老師可以利用多媒體技術(shù)展示更多的教學(xué)資源，豐富教學(xué)內(nèi)容，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

3.后續(xù)跟蹤

我認(rèn)為需要進(jìn)行后續(xù)聽課跟進(jìn)改進(jìn)情況。為了進(jìn)一步提升教學(xué)質(zhì)量，可以采取以下支持措施幫助教師成長(zhǎng)：首先，組織教師培訓(xùn)和教研活動(dòng)，讓教師了解更多的教學(xué)理念和方法，提升他們的教學(xué)能力。其次，鼓勵(lì)教