湘教版數(shù)學(xué)九年級上冊《小結(jié)練習(xí)》聽評課記錄4

湘教版數(shù)學(xué)九年級上冊《小結(jié)練習(xí)》聽評課記錄4一.基本信息

聽課日期：2022年11月3日

聽課時間：上午第二節(jié)課

授課教師姓名：李老師

學(xué)科/課程名稱：數(shù)學(xué)

班級/年級：九年級

教學(xué)主題或章節(jié)：《小結(jié)練習(xí)》

聽課人員信息

聽課人姓名：張老師

聽課人職務(wù)：數(shù)學(xué)教研組長

聽課目的：教學(xué)研究、教師培訓(xùn)

二.課堂觀察記錄

1.教學(xué)準(zhǔn)備

教師的教學(xué)計劃清晰，對整個學(xué)期的教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行了合理的規(guī)劃和安排。教學(xué)資源準(zhǔn)備充分，教材、教具、多媒體等教學(xué)資源齊全，為學(xué)生的學(xué)習(xí)提供了良好的支持。

2.教學(xué)過程

開始階段，李老師通過回顧上節(jié)課的內(nèi)容，引導(dǎo)學(xué)生自然而然地過渡到本節(jié)課的主題《小結(jié)練習(xí)》。這種導(dǎo)入方式有效地激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和好奇心。

展開階段，李老師運用了多種教學(xué)方法，包括講授、討論和練習(xí)。在講授過程中，李老師注重引導(dǎo)學(xué)生主動思考，提問并及時解答學(xué)生的疑問。討論環(huán)節(jié)，李老師組織學(xué)生分組討論，鼓勵學(xué)生發(fā)表自己的觀點，培養(yǎng)了學(xué)生的合作意識和團(tuán)隊精神。練習(xí)環(huán)節(jié)，李老師設(shè)計了不同難度的題目，滿足了不同層次學(xué)生的學(xué)習(xí)需求。

結(jié)束階段，李老師對本節(jié)課的內(nèi)容進(jìn)行了簡潔的總結(jié)，強(qiáng)調(diào)了重點和難點，并布置了具有針對性的作業(yè)，幫助學(xué)生鞏固所學(xué)知識。

3.師生互動

李老師注重與學(xué)生的交流，提問頻率適中，能夠引導(dǎo)學(xué)生積極思考和參與課堂討論。學(xué)生參與度高，反應(yīng)積極，與老師互動良好。

4.學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)

學(xué)生在課堂上表現(xiàn)出較高的學(xué)習(xí)積極性和專注度，能夠認(rèn)真聽講、記錄筆記，并積極參與課堂討論和練習(xí)。學(xué)生之間的合作學(xué)習(xí)情況良好，能夠主動幫助彼此，共同解決問題。

5.課堂管理

李老師對課堂紀(jì)律控制得當(dāng)，學(xué)生能夠遵守課堂紀(jì)律，保持安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境。時間分配合理，課堂節(jié)奏控制得當(dāng)，教學(xué)活動有序進(jìn)行。

6.教學(xué)技術(shù)使用

李老師有效利用了現(xiàn)代教育技術(shù)和工具，如多媒體課件、在線教學(xué)平臺等，通過直觀的展示和互動，提高了教學(xué)效果，激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。技術(shù)對教學(xué)效果的支持作用明顯，有助于學(xué)生更好地理解和掌握知識。

三.教學(xué)效果評價

1.目標(biāo)達(dá)成

本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)明確且適切，主要包括對《小結(jié)練習(xí)》的理解和運用。通過課堂觀察和作業(yè)批改，發(fā)現(xiàn)大部分學(xué)生能夠達(dá)到預(yù)期的學(xué)習(xí)目標(biāo)，對《小結(jié)練習(xí)》的概念和運用有了較好的理解。

2.知識掌握

學(xué)生對《小結(jié)練習(xí)》的知識點理解和記憶情況良好，能夠正確回答相關(guān)問題。在技能掌握方面，大部分學(xué)生能夠熟練運用所學(xué)的知識點進(jìn)行解題，表現(xiàn)出較高的應(yīng)用能力。

3.情感態(tài)度價值觀

李老師在教學(xué)中注重培養(yǎng)學(xué)生的邏輯思維能力、創(chuàng)新意識和合作精神。通過課堂討論、小組合作等環(huán)節(jié)，學(xué)生能夠主動思考問題，提出不同的觀點，培養(yǎng)了批判性思維。同時，李老師還引導(dǎo)學(xué)生將所學(xué)知識與實際生活相結(jié)合，培養(yǎng)學(xué)生的應(yīng)用意識和解決實際問題的能力。

四、總結(jié)與建議

1.總體評價

本節(jié)課給我留下了深刻的印象，李老師在教學(xué)過程中注重啟發(fā)學(xué)生的思考，引導(dǎo)學(xué)生主動探索，培養(yǎng)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和獨立思考能力。最突出的優(yōu)點是教師對學(xué)生的關(guān)注度高，能夠根據(jù)學(xué)生的實際情況進(jìn)行教學(xué)調(diào)整，使得教學(xué)內(nèi)容更加貼近學(xué)生的實際需求。

2.改進(jìn)建議

盡管這節(jié)課的教學(xué)效果總體良好，但仍有一些地方可以改進(jìn)。例如，在課堂討論環(huán)節(jié)，可以進(jìn)一步增加學(xué)生之間的互動，鼓勵更多學(xué)生發(fā)表自己的觀點。此外，可以適當(dāng)增加一些實際案例的分析，幫助學(xué)生更好地理解知識點與實際生活中的聯(lián)系。

3.后續(xù)跟蹤

為了跟進(jìn)改進(jìn)情況，我計劃在接下來的幾周內(nèi)繼續(xù)聽課，并關(guān)注李老師在教學(xué)中的變化和學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)展。同時