魯人版道德與法治八上第4課第3框《誠信做人》聽課評課記錄

魯人版道德與法治八上第4課第3框《誠信做人》聽課評課記錄一.基本信息

聽課日期：2022年10月10日

聽課時間：上午第二節(jié)課

授課教師姓名：張華

學(xué)科/課程名稱：道德與法治

班級/年級：八年級

教學(xué)主題或章節(jié)：第4課第3框《誠信做人》

聽課人員信息：

聽課人姓名：李明

聽課人職務(wù)：道德與法治教研組長

聽課目的：教學(xué)研究、教師培訓(xùn)

二.課堂觀察記錄

1.教學(xué)準(zhǔn)備：

教師的教學(xué)計劃清晰，對教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)方法等方面有明確的規(guī)劃。教學(xué)資源準(zhǔn)備充分，教材、教具、多媒體等教學(xué)資源運用恰當(dāng)。

2.教學(xué)過程：

開始階段，張華老師通過播放一則誠信的短片導(dǎo)入新課，激發(fā)了學(xué)生的興趣和思考。展開階段，張華老師采用了講授、討論、案例分析等多種教學(xué)方法，引導(dǎo)學(xué)生深入理解誠信的含義和重要性。結(jié)束階段，張華老師對課堂內(nèi)容進行了總結(jié)歸納，并布置了相關(guān)的思考題和作業(yè)。

3.師生互動：

張華老師與學(xué)生之間的交流頻率較高，能夠積極引導(dǎo)學(xué)生參與課堂討論和思考。學(xué)生參與度較高，反應(yīng)積極，表現(xiàn)出對誠信話題的興趣和關(guān)注。

4.學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)：

學(xué)生們在課堂上表現(xiàn)出較高的學(xué)習(xí)積極性和專注度，能夠認真聽講、主動提問和參與討論。學(xué)生們之間的合作學(xué)習(xí)情況良好，能夠積極分享自己的想法和觀點。

5.課堂管理：

張華老師在課堂管理方面做得較好，課堂紀(jì)律狀況良好，學(xué)生們能夠遵守課堂紀(jì)律和規(guī)則。時間分配合理，課堂節(jié)奏控制得當(dāng)，使得教學(xué)內(nèi)容能夠順利進行。

6.教學(xué)技術(shù)使用：

張華老師有效利用了現(xiàn)代教育技術(shù)和工具，如多媒體播放、PPT演示等，使得教學(xué)內(nèi)容更加生動形象，提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和效果。技術(shù)對教學(xué)效果的支持作用明顯，有助于學(xué)生更好地理解和吸收知識。

三.教學(xué)效果評價

1.目標(biāo)達成：

本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)明確且適切，主要包括讓學(xué)生理解誠信的含義、認識到誠信的重要性以及培養(yǎng)學(xué)生的誠信意識和行為。通過課堂觀察和學(xué)生的表現(xiàn)，可以看出學(xué)生們基本上達到了預(yù)期的學(xué)習(xí)目標(biāo)，對誠信有了較為深入的理解，并在思考和討論中表現(xiàn)出誠信意識的提升。

2.知識掌握：

學(xué)生們在知識點的理解和記憶方面表現(xiàn)良好。他們對誠信的概念、誠信的重要性等知識點的理解和記憶較為準(zhǔn)確，能夠用誠信的觀念來分析問題、解決問題。同時，學(xué)生們在技能的掌握程度方面也表現(xiàn)不錯，能夠運用所學(xué)的誠信知識來進行思考、討論和表達。

3.情感態(tài)度價值觀：

本節(jié)課的教學(xué)在情感態(tài)度價值觀方面取得了一定的成效。通過案例分析、討論等方式，學(xué)生們對誠信有了更深刻的認識，能夠在思考和表達中體現(xiàn)出對誠信的重視和認同。同時，通過課堂討論和思考題的布置，學(xué)生們能夠反思自己的行為，意識到誠信在個人發(fā)展和社會交往中的重要性，從而有助于促進學(xué)生的全面發(fā)展。

總體來說，本節(jié)課在教學(xué)效果方面表現(xiàn)較好。學(xué)生們在知識掌握、技能掌握和情感態(tài)度價值觀方面取得了一定的進展，達到了預(yù)期的學(xué)習(xí)目標(biāo)。同時，教師在教學(xué)準(zhǔn)備、課堂管理和教學(xué)技術(shù)使用等方面也做得較好，為學(xué)生的學(xué)習(xí)提供了有效的支持和幫助。

四、總結(jié)與建議

1.總體評價：

本節(jié)課給我留下了深刻的印象。張華老師對教學(xué)內(nèi)容的把握準(zhǔn)確，教學(xué)方法靈活多樣，能夠激發(fā)學(xué)生的興趣和思考。學(xué)生們在課堂上表現(xiàn)出較高的學(xué)習(xí)積極性和合作意識，對誠信有了較為深入的理解?？傮w來說，本節(jié)課在知識傳授、能力培養(yǎng)和情感態(tài)度價值觀的塑造方面都取得了一定的成效。

最突出的優(yōu)點是教師與學(xué)生之間的互動頻繁且質(zhì)量高。張華老師能夠積極引導(dǎo)學(xué)生參與課堂討論，鼓勵學(xué)生表達自己的觀點，使得學(xué)生們在思考和討論中不斷深化對誠信的理解。此外，教師在課堂管理方面做得較好，使得教學(xué)內(nèi)容能夠順利進行。

2.改進建議：

盡管本節(jié)課取得了較好的教學(xué)效果，但仍有一些方面可以進一步改進。首先，在教學(xué)過程中，可以更多地給予學(xué)生自主探究的機會，讓學(xué)生通過實踐活動來體驗誠信的重要性，從而提高學(xué)生的實踐能力。其次，在教學(xué)資源的使用上，可以進一步豐富和拓展，例如引入更多的誠信案例，讓學(xué)生接觸到更多真實的誠信事例，增強他們的誠信意識。此外，教師在教學(xué)過程中可以更加關(guān)注學(xué)生的個體差異，因材施教，滿足不同學(xué)生的學(xué)習(xí)需求。

3.后續(xù)跟蹤：

為了進一步了解本節(jié)課教學(xué)改進情況，我認為需要進行后續(xù)聽課跟進。通過持續(xù)關(guān)注教師的教學(xué)實踐，可以為教師提供反饋和建議，幫助他們不斷提升教學(xué)質(zhì)量。同時，計劃采取以下支持措施幫助教師成長：教研活動，讓教師分享教學(xué)經(jīng)驗和