《兩漢的科技和文化》名師聽課評(píng)課記錄（新部編人教版七年級(jí)上冊(cè)歷史）

《兩漢的科技和文化》名師聽課評(píng)課記錄（新部編人教版七年級(jí)上冊(cè)歷史）一.基本信息

聽課日期：2022年10月10日

聽課時(shí)間：上午第二節(jié)課

授課教師姓名：張偉

學(xué)科/課程名稱：歷史

班級(jí)/年級(jí)：新部編人教版七年級(jí)上冊(cè)

教學(xué)主題或章節(jié)：《兩漢的科技和文化》

聽課人員信息

聽課人姓名：李華

聽課人職務(wù)：歷史教研組長(zhǎng)

聽課目的：教學(xué)研究、教師培訓(xùn)

二.課堂觀察記錄

1.教學(xué)準(zhǔn)備

教師的教學(xué)計(jì)劃清晰，對(duì)整個(gè)學(xué)期的教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行了詳細(xì)的規(guī)劃。教學(xué)資源準(zhǔn)備充分，教材、教具和多媒體設(shè)備均齊全。

2.教學(xué)過程

開始階段，張老師通過展示兩漢時(shí)期的圖片和文物，激發(fā)學(xué)生的興趣，然后提問學(xué)生對(duì)兩漢時(shí)期的了解，順利導(dǎo)入新課。

展開階段，張老師運(yùn)用了多種教學(xué)方法，如講授、討論和小組合作等。在講解兩漢時(shí)期的科技和文化特點(diǎn)時(shí)，張老師結(jié)合教材內(nèi)容和現(xiàn)實(shí)生活中的實(shí)例，使學(xué)生能夠更好地理解和掌握知識(shí)。

結(jié)束階段，張老師對(duì)本節(jié)課的內(nèi)容進(jìn)行了簡(jiǎn)要總結(jié)，并布置了相關(guān)作業(yè)，讓學(xué)生進(jìn)一步鞏固所學(xué)知識(shí)。

3.師生互動(dòng)

張老師注重與學(xué)生的互動(dòng)，提問頻率適中，能夠引導(dǎo)學(xué)生積極思考。學(xué)生在回答問題時(shí)，張老師給予及時(shí)的反饋，提高了學(xué)生的參與度。

4.學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)

學(xué)生們?cè)谡n堂上表現(xiàn)出較高的學(xué)習(xí)積極性和專注度，能夠認(rèn)真聽講、做筆記。學(xué)生之間的合作學(xué)習(xí)情況良好，小組討論積極熱烈。

5.課堂管理

張老師對(duì)課堂紀(jì)律把控得當(dāng)，學(xué)生們遵守課堂紀(jì)律，課堂氛圍和諧。時(shí)間分配合理，課堂節(jié)奏控制得當(dāng)。

6.教學(xué)技術(shù)使用

張老師有效利用了現(xiàn)代教育技術(shù)和工具，如多媒體課件、歷史短視頻等，使教學(xué)內(nèi)容更加生動(dòng)形象，提高了教學(xué)效果。

三.教學(xué)效果評(píng)價(jià)

1.目標(biāo)達(dá)成

本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)明確且適切，主要包括對(duì)兩漢時(shí)期科技和文化特點(diǎn)的理解和記憶，以及分析歷史問題的能力。通過課堂觀察和學(xué)生的作業(yè)表現(xiàn)，可以看出大部分學(xué)生已經(jīng)達(dá)到了預(yù)期的學(xué)習(xí)目標(biāo)，對(duì)兩漢時(shí)期的科技和文化有了較為全面的了解。

2.知識(shí)掌握

學(xué)生們?cè)谥R(shí)點(diǎn)的理解和記憶方面表現(xiàn)良好。他們能夠準(zhǔn)確地回答出兩漢時(shí)期的科技和文化特點(diǎn)，如農(nóng)業(yè)生產(chǎn)技術(shù)的發(fā)展、絲綢之路的開通等。同時(shí)，學(xué)生們對(duì)相關(guān)技能的掌握程度也較高，能夠運(yùn)用歷史知識(shí)分析問題，如通過了解兩漢時(shí)期的科技和文化，理解其對(duì)后世的影響。

3.情感態(tài)度價(jià)值觀

本節(jié)課的教學(xué)不僅關(guān)注知識(shí)的傳授，還重視學(xué)生的情感態(tài)度和價(jià)值觀的培養(yǎng)。張老師通過講解兩漢時(shí)期的科技和文化成就，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)到中華文明的博大精深，增強(qiáng)了對(duì)傳統(tǒng)文化的自豪感。同時(shí)，通過討論兩漢時(shí)期的人物事跡，教育學(xué)生們要樹立正確的價(jià)值觀，努力學(xué)習(xí)和傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。

四、總結(jié)與建議

1.總體評(píng)價(jià)

本節(jié)課給我留下了深刻的印象。張老師教學(xué)準(zhǔn)備充分，教學(xué)過程有序，運(yùn)用多種教學(xué)方法，注重師生互動(dòng)，學(xué)生們學(xué)習(xí)狀態(tài)良好。最突出的優(yōu)點(diǎn)是張老師能夠有效利用現(xiàn)代教育技術(shù)和工具，使教學(xué)內(nèi)容更加生動(dòng)形象，提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和參與度。

2.改進(jìn)建議

盡管本節(jié)課的教學(xué)效果較好，但仍有一些方面可以進(jìn)一步改進(jìn)。首先，在課堂導(dǎo)入階段，可以更加注重激發(fā)學(xué)生的興趣，例如通過播放與兩漢時(shí)期相關(guān)的短片，讓學(xué)生在觀看過程中產(chǎn)生對(duì)歷史的好奇心。其次，在小組討論環(huán)節(jié)，可以適當(dāng)增加學(xué)生之間的互動(dòng)，鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)表自己的觀點(diǎn)，提高學(xué)生的思辨能力。最后，在教學(xué)資源的利用上，可以進(jìn)一步豐富教材內(nèi)容，引入更多的歷史文獻(xiàn)和實(shí)例，幫助學(xué)生更深入地理解兩漢時(shí)期的科技和文化。

3.后續(xù)跟蹤

為了跟進(jìn)改進(jìn)情況，建議在接下來的幾周內(nèi)進(jìn)行后續(xù)聽課。同時(shí)，可以教研組