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第12課資本主義世界殖民體系的形成說課稿--2023-2024學年高一下學期統(tǒng)編版(2019)必修中外歷史綱要下科目授課時間節(jié)次--年—月—日(星期——)第—節(jié)指導教師授課班級、授課課時授課題目(包括教材及章節(jié)名稱)第12課資本主義世界殖民體系的形成說課稿--2023-2024學年高一下學期統(tǒng)編版(2019)必修中外歷史綱要下設(shè)計思路本節(jié)課圍繞“資本主義世界殖民體系的形成”展開,以歷史事實為依據(jù),結(jié)合教材內(nèi)容,通過講述荷蘭、英國等國家在殖民擴張過程中的典型事例,引導學生理解資本主義世界殖民體系的形成過程及其影響。通過課堂討論和案例分析,培養(yǎng)學生的歷史思維能力和分析能力。核心素養(yǎng)目標1.培養(yǎng)學生運用史料實證探究歷史問題的能力,通過分析荷蘭、英國等國的殖民擴張案例,理解資本主義世界殖民體系的形成過程。
2.培養(yǎng)學生理解歷史發(fā)展的規(guī)律,認識到殖民擴張對世界格局的影響,提升學生對歷史現(xiàn)象的辯證分析能力。
3.培養(yǎng)學生尊重多元文化,樹立全球視野,認識到不同文明之間的相互影響和交融。學習者分析1.學生已經(jīng)掌握了哪些相關(guān)知識:
學生在進入高中階段之前,已經(jīng)對世界歷史有了初步的了解,對地理、政治等學科的基礎(chǔ)知識也有所接觸。然而,對于資本主義世界殖民體系的形成這一專題,學生可能僅停留在表面認識,缺乏系統(tǒng)深入的理解。
2.學生的學習興趣、能力和學習風格:
高一學生普遍對歷史學科抱有較高的興趣,尤其對世界歷史中的重大事件和人物充滿好奇。他們的學習能力強,能夠通過閱讀、討論等方式獲取知識。學習風格上,既有善于獨立思考的學生,也有偏好合作學習的群體。
3.學生可能遇到的困難和挑戰(zhàn):
在學習資本主義世界殖民體系的形成時,學生可能會遇到以下困難:一是對復雜的歷史事件和人物關(guān)系難以梳理;二是對于殖民擴張的倫理道德問題感到困惑;三是缺乏對歷史現(xiàn)象的辯證分析能力。此外,學生可能對西方中心論和多元文化主義的認識不足,需要引導他們形成正確的世界觀。教學資源準備1.教材:確保每位學生都有本節(jié)課所需的統(tǒng)編版《中外歷史綱要下》教材。
2.輔助材料:準備與教學內(nèi)容相關(guān)的殖民擴張地圖、時間線圖表、相關(guān)歷史事件的視頻片段等。
3.教學工具:使用多媒體設(shè)備展示相關(guān)圖片和視頻,以便更直觀地呈現(xiàn)歷史背景和過程。
4.教室布置:設(shè)置分組討論區(qū),方便學生進行合作學習和討論。教學過程設(shè)計1.導入新課(5分鐘)
-教師展示世界地圖,引導學生觀察不同顏色代表的不同殖民勢力范圍。
-提問:同學們,你們能看出這些顏色背后的歷史意義嗎?今天我們來學習資本主義世界殖民體系的形成。
2.講授新知(20分鐘)
-荷蘭殖民擴張:介紹荷蘭東印度公司和荷蘭殖民地的建立,分析荷蘭殖民擴張的特點和影響。
-英國殖民擴張:講述英國如何通過“三角貿(mào)易”和戰(zhàn)爭手段擴張殖民地,探討其擴張的動因和后果。
-殖民體系的形成:總結(jié)荷蘭和英國的殖民擴張過程,闡述資本主義世界殖民體系形成的歷史必然性。
-殖民體系的評價:引導學生思考殖民擴張對世界歷史的影響,包括積極和消極方面。
3.鞏固練習(10分鐘)
-小組討論:將學生分成小組,針對以下問題進行討論,并分享討論結(jié)果:
1.荷蘭和英國殖民擴張的主要手段有哪些?
2.殖民擴張對殖民地和殖民者有什么影響?
3.資本主義世界殖民體系形成的條件是什么?
-教師提問:針對學生的討論結(jié)果,提問并引導學生深入思考。
4.課堂小結(jié)(5分鐘)
-教師總結(jié)本節(jié)課的重點內(nèi)容:資本主義世界殖民體系的形成過程、特點和影響。
-強調(diào)學生對歷史事件的辯證分析能力,以及對歷史發(fā)展規(guī)律的理解。
5.作業(yè)布置(5分鐘)
-完成課后閱讀:要求學生閱讀教材相關(guān)章節(jié),進一步了解資本主義世界殖民體系的形成過程。
-撰寫心得體會:寫一篇關(guān)于資本主義世界殖民體系形成的個人看法,字數(shù)不限。
-課后思考題:思考殖民擴張對當代世界的影響,并嘗試提出自己的觀點。知識點梳理1.資本主義世界殖民體系的形成背景:
-工業(yè)革命的推動,資本主義經(jīng)濟的快速發(fā)展。
-資本主義國家對外市場的需求不斷增長。
-殖民擴張成為資本主義國家爭奪世界資源和市場的手段。
2.殖民擴張的主要國家及其特點:
-荷蘭:東印度公司成為殖民擴張的主要工具,殖民范圍廣泛,以貿(mào)易為主。
-英國:通過戰(zhàn)爭和和平手段,建立遍布全球的殖民地,以工業(yè)生產(chǎn)為基礎(chǔ),殖民手段多樣。
3.殖民擴張的過程:
-荷蘭殖民擴張:16世紀末至17世紀,荷蘭東印度公司成為殖民擴張的主要力量。
-英國殖民擴張:17世紀末至19世紀末,英國成為“日不落帝國”,殖民范圍不斷擴大。
4.殖民擴張的影響:
-對殖民地的破壞:掠奪資源,破壞殖民地經(jīng)濟,導致殖民地社會動蕩。
-對殖民者的影響:資本主義國家獲得大量財富,推動資本主義經(jīng)濟發(fā)展。
-對世界歷史的影響:加速世界市場的形成,促進世界一體化進程。
5.殖民體系的評價:
-積極方面:推動資本主義經(jīng)濟發(fā)展,促進世界市場形成。
-消極方面:對殖民地造成嚴重破壞,加劇殖民地與殖民者之間的矛盾。
6.殖民擴張的倫理道德問題:
-殖民主義者的道德觀念:以“文明”和“進步”為名,掩蓋殖民擴張的侵略性。
-殖民地人民的反抗:殖民地人民為爭取民族獨立和自由而進行斗爭。
7.殖民體系的終結(jié):
-第二次世界大戰(zhàn)后,殖民體系逐漸瓦解,殖民地國家紛紛獨立。
-殖民體系的終結(jié)標志著世界格局的重大變革。
8.資本主義世界殖民體系的歷史意義:
-推動世界歷史的發(fā)展進程,加速世界一體化。
-為當代世界格局的形成奠定基礎(chǔ)。
9.殖民擴張與多元文化:
-殖民擴張導致不同文化之間的交流與融合。
-殖民地文化在殖民體系中受到壓迫和扭曲。
10.殖民擴張與全球視野:
-殖民擴張使世界各國的聯(lián)系更加緊密。
-殖民擴張對當代世界政治、經(jīng)濟、文化等方面的影響。板書設(shè)計①資本主義世界殖民體系的形成背景
-工業(yè)革命
-資本主義經(jīng)濟需求
-殖民擴張作為手段
②殖民擴張的主要國家及其特點
-荷蘭:東印度公司,貿(mào)易為主
-英國:三角貿(mào)易,戰(zhàn)爭手段,工業(yè)生產(chǎn)
③殖民擴張的過程
-荷蘭殖民擴張:16世紀末-17世紀
-英國殖民擴張:17世紀末-19世紀末
④殖民擴張的影響
-對殖民地的破壞
-對殖民者的影響
-對世界歷史的影響
⑤殖民體系的評價
-積極方面:資本主義經(jīng)濟發(fā)展,世界市場形成
-消極方面:殖民地破壞,殖民者與殖民地矛盾
⑥殖民擴張的倫理道德問題
-殖民主義者的道德觀念
-殖民地人民的反抗
⑦
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