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社區(qū)六一跑游活動方案社區(qū)六一跑游活動方案篇一一、活動目的通過開展慶?!傲弧毕盗谢顒?,積極創(chuàng)設(shè)更多的機(jī)會,讓每個孩子都能找到自己的亮點,以點帶面,使每個孩子的個性得到飛揚,潛能得到充分的發(fā)揮,在積極的參與中體驗成功、合作與交往的快樂,從而度過一個幸福、難忘的“六一”兒童節(jié)。二、活動準(zhǔn)備:1、召開班會,師生共同制定活動方案,學(xué)生以組為單位準(zhǔn)備好節(jié)目。也可根據(jù)自己的個性特長準(zhǔn)備節(jié)目。2、選拔主持人。3、設(shè)計各項游戲,并做好游戲物品的準(zhǔn)備。4、準(zhǔn)備活動獎品。5、布置活動場地:布置班級的節(jié)日氛圍、黑板布置。三、活動流程:1、班主任講話。2、主持人宣布“六一”快樂!慶?;顒娱_始。班級大合唱:《快樂的六一》。3、文藝表演穿插游戲:(1)每個小組表演歌曲大聯(lián)唱。游戲:《頂氣球》。游戲規(guī)則:用頭頂氣球,不用手觸摸,否則淘汰出賽。(2)樊燕嬌、黃鑫妍、崔穎慧表演唱《音樂小屋》。(3)董潤孜獨唱《夢想起航》。(4)樊燕嬌獨唱《草原是我家》。游戲:《心有靈犀》。游戲規(guī)則:兩人一組,按卡片所給的詞,一人做動作,另一人來猜,看雙方合作是否“心有靈犀一點通”。(5)杜汶軒、劉森林、羅瑞豐小合唱《跟我一起來》(6)楊順宇小提琴獨奏《小星星》游戲:擊鼓傳花。游戲規(guī)則:鼓聲停了,誰的手上有花就要表演節(jié)目。(7)全班合唱《歌聲與微笑》結(jié)束(8)為班級優(yōu)秀學(xué)生發(fā)獎。4、輔導(dǎo)員講話:“六一”的歌兒是甜甜的,“六一”的花兒是香香的。今天我們歡聚在這里一起慶祝小朋友們的節(jié)日。這是一次展示才藝的盛會;這是一次增強(qiáng)了解的盛會;這是一次團(tuán)結(jié)活潑的盛會;這是一次倍感留戀的盛會?!傲弧笔莻€美好的記憶美好的明天在向我們款款招手?!傲弧甭?lián)歡會到此圓滿結(jié)束。祝大家六一愉快,祝同學(xué)們明天會更好,學(xué)習(xí)更進(jìn)步。四、注意事項:1、講安全:服從負(fù)責(zé)老師的安排,按要求活動。2、講文明:自覺排隊,不亂擠,禮貌謙讓。3、講衛(wèi)生:搞好個人衛(wèi)生,不亂丟果殼、紙屑、包裝袋等廢棄物,并能主動收拾身邊垃圾?;顒咏Y(jié)束后,打掃干凈活動場所。4、講紀(jì)律:統(tǒng)一著裝(天熱,著夏裝),戴紅領(lǐng)巾,遵守各項規(guī)定。社區(qū)六一跑游活動方案篇二“六一”國際兒童節(jié)即將來臨,為了讓同學(xué)們度過一個快樂而又有意義的節(jié)日,我班將舉行慶六一活動。為了培養(yǎng)學(xué)生良好的綜合素質(zhì),讓全班每一個學(xué)生在節(jié)日中積極參與,大膽表現(xiàn),充分體驗節(jié)日的快樂,更好地開展本次活動,取得較好的效果,本班特制定活動方案如下:一、活動目標(biāo)通過活動的開展,讓學(xué)生充分感受節(jié)日的氣氛,培養(yǎng)學(xué)生表演的才能,讓學(xué)生體驗參與節(jié)目表演和互動的快樂與氣氛。二、活動安排1、活動時間:5月29日周五下午2、活動地點:六年級八班教室3、參與人員:全班同學(xué)及任課教師、家長三、活動流程1、裝飾教室2、文藝表演3、頒發(fā)獎品4、結(jié)束四、活動總結(jié)社區(qū)六一跑游活動方案篇三一、活動目的6月1是可愛的孩子們的節(jié)日,天真無邪的他們,讓這個世界充滿歡聲笑語,同時我們倡導(dǎo)無煙社區(qū),讓天空更藍(lán),人們身體更健康,營造保利社區(qū)和諧溫馨的生活氛圍,讓這個兒童節(jié)充滿歡笑充滿健康。二、活動要素活動時間:5月31日~6月1日?;顒臃秶喝珖秶鷥?nèi)的所開發(fā)的項目(社區(qū)及在售項目銷售中心)?;顒訉ο螅荷鐓^(qū)業(yè)主。三、活動主題主題推薦主題推薦:6月1無煙日。宣傳引言:6月1日不僅僅是快樂的兒童節(jié),更是親情和院倡導(dǎo)的無煙日,讓我們放下手中的香煙,在藍(lán)天白云中與孩子更親近。四、無煙健康趣味親子活動活動推薦活動推薦:1、寶貝健康爬比賽。2、無煙有力吹氣球運球比賽。3、家庭齊心協(xié)力跳繩比賽。五、倡導(dǎo)無煙社區(qū)活動活動規(guī)則由社區(qū)業(yè)主在“無煙社區(qū)”的展示板上簽名,表達(dá)對無煙社區(qū)的支持,并由物業(yè)工作人員或社區(qū)小朋友為簽名的業(yè)主派發(fā)“無煙社區(qū)”小標(biāo)貼。六、歡樂卡通人物伴你成長6月1日開展卡通人物(布娃娃形象)在社區(qū)陪小朋友玩耍及合影。七、社區(qū)飄蕩

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