2025年中學(xué)教研室教學(xué)論文評(píng)選工作總結(jié)范例（二篇）

2025年中學(xué)教研室教學(xué)論文評(píng)選工作總結(jié)范例____年中學(xué)教研室教學(xué)論文評(píng)選工作總結(jié)一、前言本次教學(xué)論文評(píng)選工作是中學(xué)教研室為了提升教師教學(xué)水平和促進(jìn)教研活動(dòng)開展而開展的一項(xiàng)工作。通過評(píng)選出優(yōu)秀的教學(xué)論文，旨在鼓勵(lì)教師深入研究教學(xué)問題，分享教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，推動(dòng)教育教學(xué)改革。本次工作從組織、推廣、評(píng)選等多個(gè)環(huán)節(jié)進(jìn)行，旨在加強(qiáng)教師教學(xué)能力，提升教學(xué)水平。二、組織準(zhǔn)備工作本次教學(xué)論文評(píng)選工作，教研室提前召開會(huì)議，確定評(píng)選的主題和要求，并形成評(píng)選工作的具體方案。通過會(huì)議的組織，確立了評(píng)選的目標(biāo)和方向，明確了評(píng)選的要求和流程，為后續(xù)的工作奠定了基礎(chǔ)。三、宣傳推廣針對(duì)整個(gè)中學(xué)教師群體，教研室制定了宣傳推廣方案。通過學(xué)校網(wǎng)站、郵箱、微信公眾號(hào)等渠道廣泛宣傳教學(xué)論文評(píng)選活動(dòng)，并詳細(xì)介紹了評(píng)選的主題、時(shí)間和要求，吸引了大量教師積極參與。教研室還邀請(qǐng)了往屆獲獎(jiǎng)教師進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)分享，充分調(diào)動(dòng)了教師們的參與熱情。四、論文征集與評(píng)審教研室根據(jù)宣傳推廣的結(jié)果，確定了論文征集的時(shí)間和方式。教師通過電子郵件提交自己的教學(xué)論文，并按照指定的格式進(jìn)行整理和提交。在論文征集階段，教研室將人員分組進(jìn)行論文初審工作，篩選出符合評(píng)選要求的論文進(jìn)行評(píng)審。評(píng)審工作采用匿名評(píng)審的方式進(jìn)行，評(píng)委會(huì)由教研室成員和學(xué)校專家組成。評(píng)委們按照論文評(píng)審要求，對(duì)論文內(nèi)容、結(jié)構(gòu)、實(shí)用性等方面進(jìn)行評(píng)審打分，最終確定獲獎(jiǎng)?wù)撐拿麊?。五、獲獎(jiǎng)與表彰根據(jù)評(píng)審結(jié)果，教研室制定了獲獎(jiǎng)與表彰的方案。評(píng)選了一、二、三等獎(jiǎng)和優(yōu)秀獎(jiǎng)，并在教師大會(huì)上進(jìn)行了公布和頒獎(jiǎng)儀式。教研室也給予了未獲獎(jiǎng)但論文質(zhì)量較高的教師鼓勵(lì)和表彰，以激勵(lì)更多教師參與到教學(xué)研究中來。六、總結(jié)與展望本次教學(xué)論文評(píng)選工作有力地促進(jìn)了中學(xué)教師的教研活動(dòng)開展和教學(xué)能力提升。通過論文的撰寫和交流，教師們深入研究了教學(xué)問題，總結(jié)了教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，促進(jìn)了教學(xué)改進(jìn)。評(píng)選工作也發(fā)現(xiàn)了一些教師在教學(xué)研究上的欠缺，為下一步的教學(xué)培訓(xùn)提供了依據(jù)。展望____年，教研室將繼續(xù)推進(jìn)教學(xué)論文評(píng)選工作，并進(jìn)一步加強(qiáng)評(píng)選工作的宣傳和參與度，鼓勵(lì)更多的教師參與到教學(xué)研究中來，提升整個(gè)中學(xué)教師隊(duì)伍的專業(yè)素養(yǎng)和教學(xué)水平。總結(jié)完畢，共計(jì)800字。2025年中學(xué)教研室教學(xué)論文評(píng)選工作總結(jié)范例（二）一、工作概述____年中學(xué)教研室教學(xué)論文評(píng)選工作是我部門的年度工作之一，旨在激勵(lì)教師深入思考教育教學(xué)問題，提高教學(xué)水平，推動(dòng)教研工作的深入開展。本次評(píng)選工作共收到論文申報(bào)47篇，通過初審、專家評(píng)審和終審，最終評(píng)選出優(yōu)秀論文12篇，并進(jìn)行了公示和頒獎(jiǎng)儀式。二、工作亮點(diǎn)1.完善評(píng)審制度：經(jīng)過前幾年的總結(jié)和改進(jìn)，我們建立了一套相對(duì)完善的評(píng)審制度，明確了評(píng)審標(biāo)準(zhǔn)和流程，確保了評(píng)選工作的公正性和嚴(yán)謹(jǐn)性。2.強(qiáng)化指導(dǎo)和培訓(xùn)：在論文評(píng)選開始之前，我們組織專門的培訓(xùn)會(huì)議，邀請(qǐng)相關(guān)領(lǐng)域的專家講解評(píng)審要點(diǎn)和技巧，幫助教師明確寫作重點(diǎn)和注意事項(xiàng)。3.健全評(píng)審團(tuán)隊(duì)：本次評(píng)選工作聘請(qǐng)了一批來自學(xué)術(shù)界和業(yè)界的專家組成評(píng)審團(tuán)隊(duì)，確保了評(píng)審工作的權(quán)威性和專業(yè)性。4.加強(qiáng)宣傳推廣：為了讓更多教師了解評(píng)選工作，我們?cè)趯W(xué)校內(nèi)部發(fā)布了通知，通過各種渠道宣傳評(píng)選活動(dòng)，提高了教師參與的積極性。三、存在問題1.論文數(shù)量有限：由于教師研究論文的時(shí)間和精力有限，本次評(píng)選的論文數(shù)量相對(duì)較少，影響了評(píng)選工作的廣度和深度。2.缺乏跨學(xué)科的論文：本次評(píng)選的論文主要集中在某一學(xué)科領(lǐng)域，缺乏對(duì)跨學(xué)科問題的深入研究，限制了評(píng)選結(jié)果的綜合性。3.關(guān)注度不高：部分教師對(duì)于論文評(píng)選的重要性和意義認(rèn)識(shí)不足，導(dǎo)致論文質(zhì)量和數(shù)量都存在一定的問題。四、改進(jìn)措施1.加強(qiáng)指導(dǎo)和培訓(xùn)：進(jìn)一步加強(qiáng)論文寫作的指導(dǎo)和培訓(xùn)，提高教師的寫作水平，提升論文的質(zhì)量和數(shù)量。2.拓寬評(píng)選范圍：鼓勵(lì)教師從跨學(xué)科的角度出發(fā)，深入研究一些教育熱點(diǎn)和難點(diǎn)問題，拓展評(píng)選的廣度和深度。3.建立激勵(lì)機(jī)制：增加評(píng)選獎(jiǎng)金和榮譽(yù)，鼓勵(lì)更多教師參與論文寫作和評(píng)選工作，提高整體的關(guān)注度。4.加強(qiáng)宣傳推廣：通過學(xué)校網(wǎng)站、微信公眾號(hào)等渠道，加大宣傳力度，提高整體關(guān)注度和參與度。五、工作總結(jié)____年中學(xué)教研室教學(xué)論文評(píng)選工作在各方面取得了一定成績(jī)，