四年級英語上冊 Unit 2 Hobbies Lesson 5 Try yourself說課稿設(shè)計(jì)（pdf） 魯科版（五四制）

四年級英語上冊Unit2HobbiesLesson5Tryyourself說課稿設(shè)計(jì)（pdf）魯科版（五四制）授課內(nèi)容授課時(shí)數(shù)授課班級授課人數(shù)授課地點(diǎn)授課時(shí)間教學(xué)內(nèi)容本節(jié)課選自魯科版四年級英語上冊Unit2HobbiesLesson5Tryyourself。本節(jié)課主要圍繞“hobbies”這一主題展開，通過學(xué)習(xí)新單詞和句型，讓學(xué)生能夠描述自己的興趣愛好。教學(xué)內(nèi)容包括：1.詞匯學(xué)習(xí)：football,painting,playingchess,drawing,playingthepiano；2.句型學(xué)習(xí)：What’syourhobby?Ilike...；3.課堂活動(dòng)：小組討論、角色扮演等。核心素養(yǎng)目標(biāo)1.培養(yǎng)學(xué)生的跨文化意識，讓學(xué)生在了解不同文化背景下興趣愛好差異的同時(shí)，尊重和欣賞多元文化。

2.提升學(xué)生的語言運(yùn)用能力，通過實(shí)際語境練習(xí)，使學(xué)生能夠運(yùn)用所學(xué)詞匯和句型進(jìn)行簡單交流。

3.增強(qiáng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力，通過小組合作和探究活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思考和解決問題的能力。

4.培養(yǎng)學(xué)生的合作精神，通過課堂活動(dòng)，讓學(xué)生學(xué)會與他人合作，共同完成任務(wù)。教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)，

①理解并掌握新單詞：football,painting,playingchess,drawing,playingthepiano，并能正確拼讀和使用。

②掌握句型：What’syourhobby?Ilike...，并能運(yùn)用該句型進(jìn)行簡單的自我介紹或詢問他人的興趣愛好。

③能夠結(jié)合圖片或?qū)嵨?，描述自己的興趣愛好，并能用英語進(jìn)行簡單的表達(dá)。

2.教學(xué)難點(diǎn)，

①在實(shí)際語境中靈活運(yùn)用新詞匯和句型，尤其是在非母語環(huán)境下進(jìn)行交流時(shí)，能夠準(zhǔn)確表達(dá)自己的意思。

②學(xué)生能夠理解并運(yùn)用英語進(jìn)行思維，即能夠用英語思考問題，而不是先在腦海中翻譯成母語再進(jìn)行表達(dá)。

③學(xué)生在描述興趣愛好時(shí)，能夠結(jié)合具體情境，使用適當(dāng)?shù)臅r(shí)態(tài)和語態(tài)，使表達(dá)更加自然和流暢。

④通過小組合作和角色扮演等活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生之間的溝通能力和團(tuán)隊(duì)合作精神，同時(shí)克服害羞和緊張心理。教學(xué)資源準(zhǔn)備1.教材：確保每位學(xué)生都有魯科版四年級英語上冊教材，以便于跟隨課堂內(nèi)容進(jìn)行學(xué)習(xí)。

2.輔助材料：準(zhǔn)備與hobbies相關(guān)的圖片、圖表，以及與課程內(nèi)容匹配的英語視頻片段，用于豐富教學(xué)情境。

3.教學(xué)工具：準(zhǔn)備磁帶或多媒體設(shè)備，以便播放英語歌曲或聽力材料，增強(qiáng)學(xué)生的聽力練習(xí)。

4.教室布置：設(shè)置小組討論區(qū)，準(zhǔn)備足夠的桌椅，以便學(xué)生進(jìn)行小組活動(dòng)和角色扮演。教學(xué)過程設(shè)計(jì)一、導(dǎo)入環(huán)節(jié)（5分鐘）

1.教師展示一張描繪不同人進(jìn)行不同興趣愛好的圖片，如踢足球、畫畫、下棋等，引導(dǎo)學(xué)生觀察并說出圖片中人物的愛好。

2.提問：“Whataretheydoing?”（他們在做什么？），引導(dǎo)學(xué)生用英語描述圖片內(nèi)容。

3.學(xué)生回答后，教師總結(jié)并引出本節(jié)課的主題：“Today,wearegoingtolearnabouthobbies.”（今天，我們將學(xué)習(xí)關(guān)于興趣愛好的知識。）

二、講授新課（20分鐘）

1.教師展示新單詞：football,painting,playingchess,drawing,playingthepiano，并帶領(lǐng)學(xué)生朗讀、拼讀和書寫。

2.教師講解句型：What’syourhobby?Ilike...，并舉例說明如何運(yùn)用這個(gè)句型進(jìn)行交流。

3.教師播放一段關(guān)于不同人愛好的英語視頻，讓學(xué)生觀察并總結(jié)視頻中的信息。

4.學(xué)生跟讀視頻中的句子，教師適時(shí)糾正發(fā)音和語調(diào)。

三、鞏固練習(xí)（15分鐘）

1.小組活動(dòng)：學(xué)生分組討論，用新學(xué)的詞匯和句型描述自己的興趣愛好，并相互詢問對方的愛好。

2.角色扮演：學(xué)生分成若干小組，每組選擇一個(gè)愛好進(jìn)行角色扮演，用英語進(jìn)行對話。

3.教師巡視指導(dǎo)，糾正學(xué)生發(fā)音和語法錯(cuò)誤。

四、課堂提問（5分鐘）

1.教師提問：“What’syourhobby?”（你的愛好是什么？）

2.學(xué)生回答后，教師進(jìn)一步提問：“Whydoyoulikeit?”（你為什么喜歡它？）

3.教師總結(jié)學(xué)生的回答，并強(qiáng)調(diào)興趣愛好的重要性。

五、師生互動(dòng)環(huán)節(jié)（5分鐘）

1.教師提問：“Doyouthinkhobbiesareimportant?”（你們認(rèn)為興趣愛好重要嗎？）

2.學(xué)生回答后，教師引導(dǎo)學(xué)生討論興趣愛好對個(gè)人成長的影響。

3.教師總結(jié)討論結(jié)果，強(qiáng)調(diào)培養(yǎng)興趣愛好對全面發(fā)展的重要性。

六、核心素養(yǎng)拓展（5分鐘）

1.教師提出問題：“Howcanwedevelopourhobbies?”（我們?nèi)绾闻囵B(yǎng)自己的興趣愛好？）

2.學(xué)生回答后，教師總結(jié)并提出建議，如多參加相關(guān)活動(dòng)、請教專業(yè)人士等。

3.教師強(qiáng)調(diào)培養(yǎng)興趣愛好需要堅(jiān)持和努力，鼓勵(lì)學(xué)生為之付出努力。

七、總結(jié)與作業(yè)布置（5分鐘）

1.教師總結(jié)本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)和難點(diǎn)。

2.布置作業(yè)：讓學(xué)生用英語描述自己的興趣愛好，并詢問同學(xué)的愛好。

3.學(xué)生完成作業(yè)后，教師進(jìn)行評價(jià)和反饋。

總用時(shí)：45分鐘知識點(diǎn)梳理1.單詞學(xué)習(xí)：

-football（足球）

-painting（繪畫）

-playingchess（下棋）

-drawing（繪畫）

-playingthepiano（彈鋼琴）

2.句型學(xué)習(xí)：

-What’syourhobby?（你的愛好是什么？）

-Ilike...（我喜歡...）

3.語法點(diǎn)：

-簡單現(xiàn)在時(shí)態(tài)的運(yùn)用，描述個(gè)人的興趣愛好。

-疑問句的構(gòu)成和回答。

4.詞匯拓展：

-與愛好相關(guān)的其他詞匯，如：reading（閱讀）、swimming（游泳）、singing（唱歌）等。

5.交際用語：

-用英語詢問和回答關(guān)于興趣愛好的問題。

-用英語描述自己的興趣愛好，并表達(dá)對某種活動(dòng)的喜好。

6.文化背景知識：

-了解不同文化背景下人們可能有的不同興趣愛好。

-認(rèn)識到興趣愛好在個(gè)人生活中的重要性。

7.語言技能：

-聽力理解：能夠理解關(guān)于興趣愛好的簡單對話和描述。

-語音語調(diào)：正確發(fā)音和語調(diào)，特別是與愛好相關(guān)的詞匯。

-讀寫能力：能夠用英語書寫關(guān)于興趣愛好的句子和段落。

8.學(xué)習(xí)策略：

-通過圖片、視頻等輔助材料來學(xué)習(xí)新詞匯和句型。

-通過小組討論和角色扮演來提高口語表達(dá)能力。

-通過課后練習(xí)來鞏固所學(xué)知識，包括詞匯、句型和語法。

9.教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)：

-觀察圖片，描述人物活動(dòng)，引出愛好話題。

-角色扮演，模擬真實(shí)場景，練習(xí)對話。

-小組討論，分享個(gè)人愛好，提高合作能力。

-課堂游戲，如“猜猜我的愛好”等，活躍課堂氣氛。

10.評價(jià)與反饋：

-通過課堂提問、小組活動(dòng)、角色扮演等方式評價(jià)學(xué)生的參與度和學(xué)習(xí)效果。

-提供及時(shí)的反饋，幫助學(xué)生糾正發(fā)音、語法錯(cuò)誤，并鼓勵(lì)他們繼續(xù)努力。板書設(shè)計(jì)1.詞匯

①football

②painting

③playingchess

④drawing

⑤playingthepiano

2.句型

①What’syourhobby?

②Ilike...

3.語法點(diǎn)

①簡單現(xiàn)在時(shí)態(tài)

②疑問句構(gòu)成

4.交際用語

①描述個(gè)人愛好

②詢問他人愛好

5.文化背景

①不同文化下的興趣愛好

6.教學(xué)活動(dòng)

①觀察圖片描述活動(dòng)

②角色扮演

③小組討論分享愛好

7.評價(jià)與反饋

①課堂提問

②小組活動(dòng)表現(xiàn)

③課后作業(yè)完成情況教學(xué)反思與改進(jìn)在教學(xué)過程中，我意識到以下幾點(diǎn)反思與改進(jìn)：

1.學(xué)生參與度

我發(fā)現(xiàn)有些學(xué)生在課堂上不太活躍，參與度不高。為了提高他們的參與度，我計(jì)劃在未來的教學(xué)中采用更多互動(dòng)性的教學(xué)方法，如小組討論、角色扮演等。同時(shí)，我會鼓勵(lì)學(xué)生提出問題，并給予積極的反饋，讓他們感受到學(xué)習(xí)的樂趣。

2.詞匯教學(xué)

在詞匯教學(xué)中，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生對一些生僻的詞匯掌握不夠牢固。為了解決這個(gè)問題，我打算在課前準(zhǔn)備更多的教學(xué)素材，如圖片、視頻等，幫助學(xué)生直觀地理解和記憶新詞匯。此外，我會設(shè)計(jì)一些游戲和練習(xí)，讓學(xué)生在輕松愉快的氛圍中鞏固詞匯。

3.語法教學(xué)

在語法教學(xué)中，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生對時(shí)態(tài)和疑問句的構(gòu)成理解不夠深入。為了加強(qiáng)這部分的教學(xué)，我計(jì)劃在課堂上增加更多的實(shí)例和練習(xí)，讓學(xué)生在實(shí)際語境中運(yùn)用語法知識。同時(shí)，我會利用多媒體資源，如動(dòng)畫、視頻等，幫助學(xué)生更好地理解語法點(diǎn)。

4.評價(jià)與反饋

在教學(xué)過程中，我發(fā)現(xiàn)評價(jià)和反饋的方式較為單一。為了提高評價(jià)的有效性，我計(jì)劃采用多元化的評價(jià)方式，如課堂表現(xiàn)、小組活動(dòng)、課后作業(yè)等。同時(shí)，我會及時(shí)給予學(xué)生反饋，幫助他們發(fā)現(xiàn)自己的不足，并鼓勵(lì)他們不斷進(jìn)步。

5.文化背景

在教授關(guān)于興趣愛好的內(nèi)容時(shí)，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生對不同文化背景下的興趣愛好了解較少。為了拓寬學(xué)生的視野，我計(jì)劃在教學(xué)中加入更多關(guān)于文化背景的知識，讓學(xué)生了解不同文化背景下人們的興趣愛