安全用電預(yù)防火災(zāi)教案中班

安全用電預(yù)防火災(zāi)教案中班演講人：日期：REPORTINGREPORTINGCATALOGUE目錄課程引入安全用電基礎(chǔ)知識火災(zāi)原因及預(yù)防措施校園安全與用電管理規(guī)范家庭作業(yè)與家長參與環(huán)節(jié)課程總結(jié)與拓展延伸01課程引入REPORTING介紹火災(zāi)的基本概念，包括不同類型火災(zāi)的特點和危害。火災(zāi)定義與分類講解火災(zāi)預(yù)防的方法和措施，如定期檢查電氣線路、不隨意亂丟煙蒂等。火災(zāi)預(yù)防措施介紹火災(zāi)發(fā)生時的逃生路線和自救方法，強調(diào)保持冷靜和迅速行動的重要性?；馂?zāi)逃生與自救火災(zāi)危害及預(yù)防措施概述010203用電安全常識教育幼兒了解電的基本知識和安全用電的重要性，如不要觸摸裸露的電線、插座等。家庭用電安全介紹家庭用電的安全規(guī)范和注意事項，如正確使用電器、不超負荷用電等?；馂?zāi)與電的關(guān)系闡述電氣火災(zāi)的成因和危害，強調(diào)安全用電在預(yù)防火災(zāi)中的重要性。安全用電重要性中班幼兒處于具體形象思維和直觀感知階段，對事物的理解能力有限，需要通過具體的例子和形象的講解來幫助他們理解。認知特點通過本節(jié)課的學習，使幼兒了解火災(zāi)的危害和預(yù)防措施，掌握安全用電的基本知識和技能，提高自我保護意識和能力。同時，培養(yǎng)幼兒的觀察力和判斷力，以便在緊急情況下能夠迅速做出正確的反應(yīng)。課程目標中班幼兒認知特點與課程目標02安全用電基礎(chǔ)知識REPORTING電流電磁學上把單位時間里通過導體任一橫截面的電量叫做電流強度，簡稱電流，電流符號為I，單位是安培（A），簡稱“安”。電壓電壓（voltage），也被稱作電勢差或電位差，是衡量單位電荷在靜電場中由于電勢不同所產(chǎn)生的能量差的物理量。電壓在某點至另一點的大小等于單位正電荷因受電場力作用從某點移動到另一點所做的功，電壓的方向規(guī)定為從高電位指向低電位的方向。電流、電壓基本概念常見家用電器及使用方法應(yīng)放置在陰涼通風處，離墻應(yīng)有一定距離，以便散熱，冷藏食品應(yīng)留有空隙，以保持冷氣對流。電冰箱使用前應(yīng)檢查衣物口袋，避免硬幣、鑰匙等硬物損壞洗衣機或劃傷衣物，洗滌時應(yīng)根據(jù)衣物材質(zhì)選擇合適的洗滌程序。應(yīng)安裝在通風良好的地方，避免長時間連續(xù)使用，使用時應(yīng)先開水后開電，防止干燒。洗衣機應(yīng)放置在穩(wěn)固的臺架上，避免陽光直射和潮濕環(huán)境，觀看時應(yīng)保持一定距離，注意保護視力。電視機01020403電熱水器安全用電標志識別紅色標志表示禁止、停止或危險的意思，如禁止煙火、禁止觸摸等。黃色標志表示警告或注意的意思，如當心觸電、當心火災(zāi)等。綠色標志表示安全或允許的意思，如安全通道、已接地等。藍色標志表示指令或必須遵守的規(guī)定，如必須戴安全帽、必須使用絕緣工具等。容易造成短路、過載等安全隱患，引發(fā)火災(zāi)等嚴重后果。私拉亂接電線易導致電器過熱、損壞甚至引發(fā)火災(zāi)。電器長時間超負荷使用01020304易導致觸電事故，嚴重時可能造成人身傷害甚至死亡。濕手觸摸電器可能導致觸電或損壞電器，降低其使用壽命和安全性。隨意拆卸電器危險行為與后果分析03火災(zāi)原因及預(yù)防措施REPORTING火災(zāi)常見原因分析電器故障電線老化、電器短路、過載等。明火使用不當煙蒂未熄、蚊香放置不當、灶臺余火等。易燃物品靠近火源汽油、酒精、紙張等易燃物品未妥善存放。兒童玩火兒童好奇心強，玩火引發(fā)火災(zāi)。家庭火災(zāi)隱患排查方法定期檢查電線和電器查看電線是否老化、裸露，電器是否損壞、過熱。02040301確保煙道暢通定期清理煙道，防止煙塵積聚引發(fā)火災(zāi)。清理易燃物品將易燃物品遠離火源，如廚房的燃氣灶、油鍋等。關(guān)注兒童安全教育兒童不要玩火，將火柴、打火機等物品放在兒童觸及不到的地方。撥打火警電話，說清火災(zāi)地點、火勢大小、是否有人員被困等信息。用濕毛巾捂住口鼻，低姿態(tài)快速撤離火場，切勿乘坐電梯。在火源附近尋找避難所，如衛(wèi)生間、廚房等有水的地方，關(guān)閉門窗，用濕毛巾堵住門縫，等待救援。掌握滅火器的使用方法，初期火災(zāi)可嘗試自行撲滅。緊急情況下報警和自救技巧報警方法火災(zāi)逃生自救措施滅火器材使用每個家庭成員都應(yīng)了解防火知識，共同維護家庭消防安全。家庭成員責任嚴格遵守消防安全規(guī)定，不私拉亂接電線，不違規(guī)使用明火。遵守防火規(guī)定定期進行家庭防火檢查，開展火災(zāi)逃生演練，提高家庭成員的防火意識和自救能力。定期檢查與演練教育家庭成員安全使用電器、燃氣等，做到人走電斷、火熄氣關(guān)。安全用火用電防火安全責任制落實04校園安全與用電管理規(guī)范REPORTING校園內(nèi)安全用電要求用電設(shè)備確保所有電器設(shè)備符合國家安全標準，嚴禁使用劣質(zhì)、不合格的電器。線路規(guī)范電線、電纜應(yīng)明線敷設(shè)，避免私拉亂接，防止線路老化、裸露。用電負荷不得超負荷用電，避免引發(fā)電氣火災(zāi)。電器使用嚴禁在校園內(nèi)使用明火，如電爐、熱得快等。教室用電燈具、電扇、空調(diào)等設(shè)備應(yīng)合理布局，離開時及時關(guān)閉電源。宿舍用電禁止使用大功率電器，如電吹風、電熱毯等，以免造成線路過載。插座使用插座應(yīng)固定在地面以上1.5米處，避免學生接觸。定期檢查教室、宿舍應(yīng)定期進行安全檢查，發(fā)現(xiàn)隱患及時處理。教室、宿舍等場所用電規(guī)定違規(guī)用電行為處罰措施警告制度首次違規(guī)用電將給予警告，并要求立即整改。處罰措施對于屢教不改者，將沒收違規(guī)電器，并依據(jù)學校規(guī)定進行處罰。通報批評違規(guī)用電行為將進行通報批評，以儆效尤。追究責任造成嚴重后果的，將追究相關(guān)責任人的法律責任。消防演練定期組織師生進行消防演練，提高火災(zāi)應(yīng)急處置能力。定期組織消防演練和培訓活動01培訓活動開展安全用電知識培訓，讓師生了解電器使用方法和注意事項。02技能提升培訓師生使用滅火器等消防設(shè)備，提高自救互救能力。03預(yù)案制定制定詳細的火災(zāi)應(yīng)急預(yù)案，確保一旦發(fā)生火災(zāi)能夠迅速響應(yīng)并妥善處理。0405家庭作業(yè)與家長參與環(huán)節(jié)REPORTING完成一份家庭逃生路線圖孩子需要在家中繪制一份詳細的逃生路線圖，包括家庭各個房間的位置、門窗、疏散通道等，并在圖上標明安全出口和逃生路線。與家長一起討論逃生路線圖孩子需要與家長一起討論逃生路線圖，確保孩子能夠清晰地理解和記住逃生路線，同時家長也可以幫助孩子完善逃生路線圖。家庭作業(yè)布置：繪制家庭逃生路線圖演示電器的安全使用家長可以通過實際操作演示電器的安全使用方法，讓孩子更好地了解和掌握電器的安全使用技巧。家長介紹電器的正確使用方法家長需要向孩子介紹家中電器的使用方法，包括插座、插頭、電線等，讓孩子了解電器的安全使用知識。監(jiān)督孩子使用電器家長需要監(jiān)督孩子使用電器，確保孩子正確使用電器，避免孩子單獨操作危險電器。家長參與討論：如何引導孩子正確使用電器家長可以與孩子分享家庭防火的經(jīng)驗和教訓，讓孩子了解家庭防火的重要性，同時孩子也可以分享在學?；蚱渌胤綄W到的防火知識。分享家庭防火經(jīng)驗家長可以與孩子一起討論家庭防火措施，包括如何預(yù)防火災(zāi)、如何報警、如何逃生等，讓孩子了解家庭防火的全面知識。討論家庭防火措施分享交流：家庭防火經(jīng)驗分享總結(jié)反思：課程收獲與改進建議提出改進建議家長和孩子可以針對課程內(nèi)容和家庭實際情況提出改進建議，如增加安全用電知識、加強逃生演練等，不斷完善家庭安全教育。總結(jié)課程收獲家長和孩子一起總結(jié)課程中的收獲，包括安全用電知識、防火知識、逃生技巧等，讓孩子更好地掌握安全知識。06課程總結(jié)與拓展延伸REPORTING不接觸低壓帶電體，不靠近高壓帶電體。用電安全基本原則了解火災(zāi)的危害，不玩火，不隨意點燃物品，學會撥打119報警電話?；馂?zāi)的危害與預(yù)防措施認識常見的家用電器，知道其使用方法，不亂拆、亂動電器。電器使用注意事項關(guān)鍵知識點回顧010203教育幼兒識別危險情境，如發(fā)現(xiàn)火源、電器等，學會及時遠離并告知成人。觀察能力教會幼兒基本的自救技能，如撥打緊急電話、逃離火場等。應(yīng)急處理能力培養(yǎng)幼兒的自我保護意識，不隨意觸碰電器、不將物品放入口鼻等。自我保護意識幼兒自我保護能力培養(yǎng)建議將所學知識運用到日常生活中去防火措施落實引導幼兒參與家庭防火，如定期檢查電器、不玩火等。公共場所用電安全在公共場所，如商場、游樂場等，教育幼兒遵守用電規(guī)定，不隨意觸摸電器設(shè)備。家庭