小英雄雨來成長經(jīng)歷讀后感

小英雄雨來成長經(jīng)歷讀后感TOC\o"1-2"\h\u2383第一章走進《小英雄雨來》的世界 130279第二章《小英雄雨來》主要情節(jié)剖析 123172第三章雨來成長經(jīng)歷中的勇敢與智慧 1724第四章從雨來的故事看戰(zhàn)爭年代的兒童 218300第五章我對雨來成長的感同身受 219112第六章原文金句中的雨來形象 228651第七章雨來成長經(jīng)歷帶來的思考與啟示 319773第八章銘記雨來，傳承英雄精神 3第一章走進《小英雄雨來》的世界《小英雄雨來》這本書描繪了一個生動的抗戰(zhàn)時期的世界。故事發(fā)生在蘆花村，那里有一條還鄉(xiāng)河，雨來就是在這個美麗又充滿鄉(xiāng)土氣息的地方成長起來的。當(dāng)翻開這本書，就仿佛能看到那白花花的蘆葦蕩，聽到還鄉(xiāng)河潺潺的流水聲。在這個小村莊里，村民們過著樸實的生活，可戰(zhàn)爭的陰影卻悄然籠罩。書中用細膩的筆觸刻畫了雨來這個小英雄的形象，他就像我們身邊調(diào)皮搗蛋的孩子，卻又有著與眾不同的勇敢和堅毅。例如，雨來經(jīng)常在河里游泳，練就了一身好水性，這一細節(jié)描寫讓我們看到了一個充滿活力的農(nóng)村孩子形象，也為他后來在面對敵人時的英勇表現(xiàn)埋下了伏筆。第二章《小英雄雨來》主要情節(jié)剖析書中的情節(jié)十分緊湊且引人入勝。雨來為了掩護交通員李大叔，被日本鬼子抓住了。敵人用糖果誘惑他，想讓他說出李大叔的下落，雨來堅決地說：“我在屋里，什么也沒看見。”敵人又用毒打來威脅他，雨來還是咬緊牙關(guān)，不吐露半個字。這一情節(jié)把雨來的勇敢和堅定展現(xiàn)得淋漓盡致。還有雨來在敵人的槍口下機智逃生的情節(jié)，他憑借著自己的水性，跳進還鄉(xiāng)河，敵人以為他被打死了，而他卻從遠處的蘆葦蕩里鉆了出來。這一段情節(jié)充滿了緊張感，我們的心也雨來的遭遇而起伏。每一個情節(jié)都像是一幅生動的畫面，展現(xiàn)了雨來在戰(zhàn)爭環(huán)境中的成長軌跡，他從一個懵懂的孩子逐漸成長為一個英勇無畏的小英雄。第三章雨來成長經(jīng)歷中的勇敢與智慧雨來的勇敢和智慧貫穿了他的整個成長經(jīng)歷。在面對敵人的種種威逼利誘時，他始終沒有屈服，這種勇敢是令人欽佩的。他深知自己保護的是抗日的力量，是正義的一方。比如，當(dāng)敵人問他有沒有看見人時，他的回答從容不迫，雖然只是一個孩子，但他卻有著大人都難以企及的鎮(zhèn)定。他的智慧也體現(xiàn)在很多方面，像他利用自己熟悉的環(huán)境來與敵人周旋。還鄉(xiāng)河的蘆葦蕩就是他最好的掩護，他知道如何在蘆葦叢中穿梭而不被發(fā)覺。他還巧妙地利用自己水性好這一優(yōu)勢，在敵人的眼皮子底下成功逃生。這種勇敢與智慧的結(jié)合，使雨來在戰(zhàn)爭的洗禮下迅速成長。第四章從雨來的故事看戰(zhàn)爭年代的兒童雨來的故事讓我們看到了戰(zhàn)爭年代兒童的遭遇和他們的成長。在那個動蕩的時期，孩子們失去了平靜的學(xué)習(xí)和玩耍的機會。他們不得不面對戰(zhàn)爭的殘酷，像雨來這樣的孩子，小小年紀(jì)就要承擔(dān)起保護家園、保護抗日力量的重任。與現(xiàn)在的孩子相比，他們沒有舒適的環(huán)境，沒有豐富的玩具。但是他們有著堅定的信念和頑強的意志。例如，雨來身邊的小伙伴們，雖然也害怕日本鬼子，但他們也都在自己力所能及的范圍內(nèi)為抗日做著貢獻。他們幫著傳遞消息，放哨等。這體現(xiàn)了戰(zhàn)爭年代兒童們的早熟和責(zé)任感，他們在戰(zhàn)火中迅速成長起來，成為了保衛(wèi)家園的一股不可忽視的力量。第五章我對雨來成長的感同身受我在讀雨來的成長故事時，不禁聯(lián)想到自己的成長經(jīng)歷。雖然我們所處的時代不同，我沒有經(jīng)歷過戰(zhàn)爭的殘酷，但我能感受到雨來的那種堅定和勇敢。在生活中，我們也會遇到各種各樣的困難和挑戰(zhàn)，就像雨來面對敵人一樣。有時候在學(xué)習(xí)上遇到難題，我也需要鼓起勇氣去克服。雨來在面對敵人的毒打時都沒有放棄，我又有什么理由在面對學(xué)習(xí)上的小困難就退縮呢？還有，雨來在保護李大叔時所表現(xiàn)出的責(zé)任感，也讓我反思自己在家庭和班級中的責(zé)任。我是否也能像雨來一樣，在關(guān)鍵時刻挺身而出，承擔(dān)起自己的責(zé)任呢？這種感同身受讓我更加深入地理解了雨來這個人物形象。第六章原文金句中的雨來形象《小英雄雨來》中有許多金句生動地刻畫了雨來的形象?！坝陙硐裥▲喿右粯佣吨^上的水，用手抹一下眼睛和鼻子，嘴里吹著氣，望著媽媽笑?！边@一句簡單的描寫，就把雨來活潑可愛的形象展現(xiàn)了出來。他就像一個普通的農(nóng)村孩子，充滿了童真。還有“我們是中國人，我們愛自己的祖國?！边@一句擲地有聲的話，體現(xiàn)了雨來內(nèi)心深處的愛國情懷。在面對敵人的威脅時，這種愛國情懷支撐著他堅守秘密。這些金句從不同的角度描繪了雨來，讓我們看到了他的調(diào)皮、可愛，更看到了他的勇敢和愛國。通過這些句子，雨來的形象更加立體地呈現(xiàn)在我們面前，仿佛他就是一個真實存在的小英雄，就站在我們面前講述著他的故事。第七章雨來成長經(jīng)歷帶來的思考與啟示雨來的成長經(jīng)歷給我們帶來了很多思考和啟示。他的勇敢讓我們思考，在和平年代，我們是否也能在面對危險和困難時挺身而出？比如在看到有人遇到危險時，我們能不能像雨來一樣毫不猶豫地去幫忙。他的智慧也提醒我們，要善于利用身邊的資源去解決問題。在學(xué)習(xí)和生活中，我們也要學(xué)會巧妙地應(yīng)對各種挑戰(zhàn)。同時雨來的愛國精神更是值得我們傳承。我們生活在一個繁榮昌盛的國家，但不能忘記先輩們的犧牲和奉獻。雨來的故事告訴我們，無論年齡大小，都可以為國家、為社會做出自己的貢獻，這種貢獻不一定是驚天動地的大事，也可以是身邊的小事，只要懷著一顆愛國的心，就能在自己的成長道路上發(fā)光發(fā)熱。第八章銘記雨來，傳承英雄精神雨來這個小英雄的形象應(yīng)該永遠被我們銘記。他的故事是我們寶貴的精神財富。我們可以通過多種方式來傳承他的英雄精神。在學(xué)校里，可以開展關(guān)于《小英雄雨來》的讀書活動，讓更多的同學(xué)了解雨來的故事。在社會上，也可以通過宣傳、影視改編等方式，讓雨來的