初中生作文素材征文

初中生作文素材征文TOC\o"1-2"\h\u19962第一章走進初中生作文素材的廣闊天地 115179第二章剖析經(jīng)典作品中的作文素材寶藏 128566第三章素材特點：點亮作文的璀璨星光 232688第四章我的獨特感悟：素材背后的力量 29060第五章引用實例：素材如何在作文中發(fā)光 227506第六章深度思考：素材對初中生寫作的意義 311320第七章素材運用的經(jīng)驗與教訓(xùn) 318368第八章總結(jié)與對未來作文素材積累的展望 4第一章走進初中生作文素材的廣闊天地作文素材就像一片廣闊無垠的天地，等待著初中生們?nèi)ッ骱屯诰?。在我們的生活中，處處都隱藏著作文素材。比如說家庭生活，家人之間的互動、情感交流就是很好的素材來源。像朱自清的《背影》，文中描寫父親蹣跚地穿過鐵道去買橘子的背影，那是父子之間深沉的愛的體現(xiàn)。在我們自己的家庭里，可能也有類似這樣感人的瞬間，媽媽在深夜為自己縫補衣服，爸爸在自己生病時焦急地送自己去醫(yī)院，這些平凡而又偉大的時刻，都可以成為作文素材。還有校園生活，同學(xué)們之間的友誼、師生之間的故事都能寫進作文。例如《從百草園到三味書屋》中魯迅描寫的在百草園的快樂時光和在三味書屋的讀書生活，這就展現(xiàn)了他豐富的校園生活經(jīng)歷，我們也可以把校園里的趣事、課堂上的收獲寫進作文，這些素材能讓作文充滿生機與活力。社會現(xiàn)象也是作文素材的重要部分，像現(xiàn)在的環(huán)保問題，我們可以把看到的一些破壞環(huán)境或者保護環(huán)境的行為寫進作文，呼吁大家愛護環(huán)境。第二章剖析經(jīng)典作品中的作文素材寶藏經(jīng)典作品就像是一座座蘊藏著無數(shù)寶藏的礦山，值得我們深入剖析以獲取作文素材。拿《駱駝祥子》來說，這部作品描繪了祥子三起三落的人生經(jīng)歷。從一個充滿希望、勤勞努力的年輕車夫，逐漸墮落成一個自私、懶惰、狡猾的行尸走肉。這里面蘊含著豐富的社會素材，比如當(dāng)時黑暗的社會環(huán)境對底層人民的壓迫，在作文中如果要寫關(guān)于社會不公或者夢想破滅的主題，祥子的故事就可以作為有力的論據(jù)。再看《鋼鐵是怎樣煉成的》，保爾·柯察金的成長歷程充滿了激勵人心的力量。他面對戰(zhàn)爭的殘酷、疾病的折磨，始終保持著堅定的信念和頑強的意志。如果要寫關(guān)于堅強、毅力之類的作文，保爾的故事就像一顆璀璨的明珠，可以鑲嵌在作文之中。而且書中對戰(zhàn)爭場景、蘇聯(lián)社會生活的描寫也能為我們提供素材，讓我們了解不同的時代背景和文化氛圍。第三章素材特點：點亮作文的璀璨星光作文素材有著各種各樣的特點，這些特點就像璀璨的星光，照亮了我們的作文。真實性是一個很重要的特點。比如在寫人物傳記類的作文時，如果素材是基于真實發(fā)生的事情，會讓讀者更有代入感。就像海倫·凱勒的故事，她在失聰失明的情況下，憑借著堅強的毅力學(xué)會了多種語言，并且成為了一名偉大的作家和社會活動家。當(dāng)我們把她真實的故事寫進作文，去闡述關(guān)于克服困難、堅韌不拔等主題時，讀者會被這種真實的力量所打動。新穎性也是素材的一大特點。現(xiàn)在很多流行文化元素就很新穎，像一些熱門的科幻電影，里面涉及到的未來科技、外星文明等概念。如果在寫關(guān)于想象類作文時，引入這些新穎的元素，會讓作文脫穎而出。例如《流浪地球》中的行星發(fā)動機、帶著地球去流浪的概念，在作文中合理運用就會增添很多亮點。第四章我的獨特感悟：素材背后的力量每一個作文素材背后都有著強大的力量，這些力量能夠影響我們的作文，更能影響我們的思考。我讀《簡·愛》的時候，就深深感受到了簡·愛這個人物背后所蘊含的力量。簡·愛是一個自尊、自強、追求平等和愛情的女性。她在面對舅媽一家的虐待、在羅切斯特面前的不平等對待時，始終堅守自己的尊嚴。從這個素材中，我感悟到了女性的獨立和自尊是多么的重要。當(dāng)我把這種感悟?qū)戇M作文里，去論述關(guān)于人權(quán)、平等之類的話題時，它不僅僅是一個故事，更是一種信念的傳達。再比如讀《魯濱遜漂流記》，魯濱遜在荒島上獨自生存多年的故事讓我明白，人類的適應(yīng)能力和創(chuàng)造力是無限的。這種感悟在我寫關(guān)于生存能力或者挑戰(zhàn)自我的作文時，就成為了一種內(nèi)在的驅(qū)動力，使我的作文有了深度和內(nèi)涵。第五章引用實例：素材如何在作文中發(fā)光在作文中巧妙地引用素材就像給作文注入了靈魂，讓作文煥發(fā)出耀眼的光芒。比如說寫一篇關(guān)于友情的作文，我們可以引用《三國演義》中劉關(guān)張?zhí)覉@三結(jié)義的故事。“不求同年同月同日生，但求同年同月同日死”，這種生死之交的友情是多么的震撼人心。我們可以這樣寫：“真正的友情就像劉關(guān)張的桃園結(jié)義，是一種生死與共的承諾。在困難面前，他們互相扶持，不離不棄，這種純粹而堅定的友誼是我們所向往的?！痹俦热鐚戧P(guān)于堅持夢想的作文，可以引用《當(dāng)幸福來敲門》這部電影中的主人公克里斯·加德納的故事。他在生活極度困苦，帶著兒子四處奔波的情況下，仍然不放棄自己成為股票經(jīng)紀人的夢想，最終成功逆襲。在作文里我們可以這樣表述：“就像克里斯·加德納在《當(dāng)幸福來敲門》中的經(jīng)歷一樣，無論生活多么艱難，只要心中有夢想的燈塔，堅持前行，就一定能到達成功的彼岸?！蓖ㄟ^這些實例的引用，作文的主題得到了有力的支撐，也更能打動讀者。第六章深度思考：素材對初中生寫作的意義素材對初中生寫作有著深遠的意義。豐富的素材能夠讓作文內(nèi)容更加充實。如果沒有素材，作文就會變得空洞無物。例如在寫一篇關(guān)于傳統(tǒng)文化的作文時，如果我們有大量關(guān)于民俗、傳統(tǒng)技藝等素材，像剪紙藝術(shù)的歷史、制作過程、蘊含的文化意義等，就可以詳細地寫進作文，使作文充滿濃厚的文化氛圍。素材有助于表達主題思想。當(dāng)我們想要表達一個關(guān)于勇敢的主題時，像《老人與?！分械睦蠞O夫圣地亞哥與鯊魚搏斗的素材就可以很好地為主題服務(wù)。老漁夫在面對強大的鯊魚時，毫不畏懼，這種勇敢的精神通過素材的引用能深刻地體現(xiàn)出來。再者，素材能讓作文更具可讀性。像一些神話故事素材，如《嫦娥奔月》，它充滿了奇幻的色彩，如果運用到作文中，會吸引讀者的興趣，讓讀者沉浸在作文所營造的神奇世界里。第七章素材運用的經(jīng)驗與教訓(xùn)在運用素材的過程中，我也積累了不少經(jīng)驗和教訓(xùn)。經(jīng)驗方面，我發(fā)覺對素材進行多角度的分析很有用。比如對于《水滸傳》中的人物林沖，我們不僅可以從他的武藝高強這個角度去寫，還可以從他的隱忍、被迫上梁山的無奈等多個角度進行剖析，這樣在不同主題的作文中都能靈活運用這個素材。而且，將素材與自己的生活實際相結(jié)合也能讓素材更好地發(fā)揮作用。比如在寫關(guān)于挫折的作文時，我把自己在考試失利后像史鐵生在雙腿癱瘓后的那種迷茫，到后來重新振作起來的過程與史鐵生的經(jīng)歷相結(jié)合，使作文更加真實感人。教訓(xùn)方面，我曾經(jīng)犯過生搬硬套素材的錯誤。有一次寫關(guān)于誠信的作文，我直接把《狼來了》的故事原封不動地寫進去，沒有進行任何加工或者與主題的深入聯(lián)系，結(jié)果作文顯得很生硬。所以素材的運用一定要根據(jù)作文的主題進行合理的剪裁和加工。第八章總結(jié)與對未來作文素材積累的展望作文素材是初中生寫作的寶庫，通過不斷地摸索和積累，我們能夠在作文這片天地里自由馳騁。在過去的學(xué)習(xí)和寫作過程中，我們已經(jīng)了解到了作文素材的多種來源、特點、運用方式以及其中蘊含的力量。在未來，我們要更加積極主動地去