中國(guó)歷史故事征文

中國(guó)歷史故事征文TOC\o"1-2"\h\u15354第一章走進(jìn)中國(guó)歷史故事的世界 122738第二章《史記》：中國(guó)歷史故事的璀璨明珠 119443第三章《史記》中的英雄與傳奇 22373第四章我對(duì)《史記》故事的感悟 229217第五章從《史記》看古人智慧：以“鴻門(mén)宴”為例 226181第六章《史記》故事對(duì)現(xiàn)代社會(huì)的啟示 32593第七章傳承中國(guó)歷史故事的意義 314440第八章讓中國(guó)歷史故事永遠(yuǎn)閃耀 3第一章走進(jìn)中國(guó)歷史故事的世界中國(guó)歷史故事就像是一座巨大的寶庫(kù)，里面裝滿(mǎn)了無(wú)數(shù)的奇珍異寶。從遠(yuǎn)古時(shí)期的神話(huà)傳說(shuō)，到封建王朝的更迭興衰，每一個(gè)故事都承載著中華民族獨(dú)特的文化基因。比如說(shuō)《山海經(jīng)》里記載的那些奇奇怪怪的生物和神話(huà)故事，像夸父逐日，“夸父與日逐走，入日。渴欲得飲，飲于河渭，河渭不足，北飲大澤。未至，道渴而死。棄其杖，化為鄧林?！边@個(gè)故事描繪了夸父的勇敢與執(zhí)著，他敢于追逐太陽(yáng)，雖然最后失敗了，但他的精神卻永遠(yuǎn)留存。再看孟姜女哭長(zhǎng)城的故事，它反映了封建社會(huì)底層人民的苦難，孟姜女對(duì)丈夫的深情，以及對(duì)封建徭役制度的控訴。這些故事，無(wú)論真假，都以一種獨(dú)特的方式讓我們了解到過(guò)去的人們有著怎樣的生活和情感。第二章《史記》：中國(guó)歷史故事的璀璨明珠《史記》在中國(guó)歷史故事的星空中絕對(duì)是一顆璀璨無(wú)比的明珠。這部由司馬遷撰寫(xiě)的史學(xué)巨著，涵蓋了從上古傳說(shuō)中的黃帝時(shí)代到漢武帝太初年間的歷史。它不僅僅是簡(jiǎn)單的史實(shí)記錄，更像是一部波瀾壯闊的歷史畫(huà)卷。《史記》分為本紀(jì)、世家、列傳等多個(gè)部分，本紀(jì)主要敘述帝王的事跡，像《項(xiàng)羽本紀(jì)》里就生動(dòng)地刻畫(huà)了項(xiàng)羽這個(gè)充滿(mǎn)傳奇色彩的英雄人物。“項(xiàng)籍少時(shí)，學(xué)書(shū)不成，去；學(xué)劍，又不成。項(xiàng)梁怒之。籍曰：‘書(shū)足以記名姓而已。劍一人敵，不足學(xué)，學(xué)萬(wàn)人敵?！睆倪@里我們就能看出項(xiàng)羽年少時(shí)的志向遠(yuǎn)大。世家則記錄諸侯和重要人物家族的歷史，列傳講述各種不同類(lèi)型人物的生平事跡，這些不同的板塊共同構(gòu)建起了一個(gè)豐富而立體的歷史世界。第三章《史記》中的英雄與傳奇《史記》里的英雄人物簡(jiǎn)直數(shù)不勝數(shù)。就拿李廣來(lái)說(shuō)吧，他可是被稱(chēng)為“飛將軍”的名將。“廣居右北平，匈奴聞之，號(hào)曰‘漢之飛將軍’，避之?dāng)?shù)歲，不敢入右北平?！崩顝V箭術(shù)高超，作戰(zhàn)勇敢，一生與匈奴作戰(zhàn)七十余次。他的故事充滿(mǎn)了傳奇色彩，有一次他在打獵時(shí)誤把草叢中的石頭當(dāng)成老虎，一箭射去，箭竟然深深地射進(jìn)了石頭里。他對(duì)待士兵也非常寬厚，和士兵們同甘共苦。可是命運(yùn)卻對(duì)他不公，他一生都未能封侯。他的一生雖然充滿(mǎn)了遺憾，但他的英勇事跡卻永遠(yuǎn)被后人銘記，成為了《史記》中英雄的典型代表。還有刺客荊軻，他為了燕國(guó)的利益，接受太子丹的委托去刺殺秦王嬴政?！帮L(fēng)蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復(fù)還?！彼髦巳炊嗉?，卻毅然前往，這種視死如歸的精神令人欽佩。第四章我對(duì)《史記》故事的感悟讀《史記》中的故事，就像是在和古人對(duì)話(huà)。從這些故事里，我能感受到古人的喜怒哀樂(lè)，也能體會(huì)到他們的智慧和無(wú)奈。就像韓信的故事，韓信早年貧困潦倒，還曾遭受胯下之辱?！盎搓幫乐猩倌暧形晷耪?，曰：‘若雖長(zhǎng)大，好帶刀劍，中情怯耳。’眾辱之曰：‘信能死，刺我；不能死，出我袴下。’于是信孰視之，俛出袴下，蒲伏。一市人皆笑信，以為怯?！钡](méi)有被這個(gè)恥辱打倒，而是憑借自己的軍事才能成為了劉邦麾下的大將。他的故事讓我明白，人生難免會(huì)有低谷，重要的是要有遠(yuǎn)大的志向和不屈的毅力。同時(shí)從《史記》中的許多故事也能看到命運(yùn)的無(wú)常，很多英雄人物都無(wú)法掌控自己的命運(yùn)，這也讓我更加珍惜現(xiàn)在相對(duì)自由和平等的生活。第五章從《史記》看古人智慧：以“鴻門(mén)宴”為例“鴻門(mén)宴”是《史記》中非常著名的一個(gè)故事。在這個(gè)故事里，我們能看到古人滿(mǎn)滿(mǎn)的智慧。劉邦和項(xiàng)羽這兩大勢(shì)力在鴻門(mén)宴上展開(kāi)了一場(chǎng)驚心動(dòng)魄的較量。項(xiàng)羽一方本有絕佳的機(jī)會(huì)除掉劉邦，范增多次示意項(xiàng)羽動(dòng)手，但項(xiàng)羽卻猶豫不決?！胺对鰯?shù)目項(xiàng)王，舉所佩玉玦以示之者三，項(xiàng)王默然不應(yīng)?！倍鴦钸@邊呢，他深知自己的處境危險(xiǎn)，所以在宴會(huì)上小心翼翼，卑辭言和。他還拉攏了項(xiàng)羽的叔父項(xiàng)伯，讓項(xiàng)伯在項(xiàng)羽面前為自己說(shuō)好話(huà)。張良也在其中發(fā)揮了重要的作用，他在關(guān)鍵時(shí)刻出謀劃策，讓劉邦能夠逃脫危險(xiǎn)。從這個(gè)故事中，我們可以看到劉邦的隱忍和智慧，他懂得審時(shí)度勢(shì)，在自己實(shí)力不足的時(shí)候不與項(xiàng)羽正面沖突；而項(xiàng)羽的優(yōu)柔寡斷也為他日后的失敗埋下了伏筆。這也告訴我們?cè)诿鎸?duì)復(fù)雜的情況時(shí)，果斷決策是多么的重要。第六章《史記》故事對(duì)現(xiàn)代社會(huì)的啟示《史記》中的故事對(duì)現(xiàn)代社會(huì)有著諸多的啟示。就拿誠(chéng)信來(lái)說(shuō)，季布的故事就很值得我們學(xué)習(xí)?！暗命S金百，不如得季布一諾?！奔静紴槿苏塘x，非常講信用，所以他在當(dāng)時(shí)就很有名望。在現(xiàn)代社會(huì)，誠(chéng)信也是非常重要的品質(zhì)。無(wú)論是在商業(yè)活動(dòng)中，還是在人際交往中，講誠(chéng)信的人往往更受歡迎，也更容易取得成功。再比如團(tuán)隊(duì)合作方面，劉邦能夠成就帝業(yè)，很大程度上是因?yàn)樗幸粋€(gè)優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)。他的手下有韓信負(fù)責(zé)軍事，張良出謀劃策，蕭何管理后勤。他們各司其職，相互配合。這就像現(xiàn)代企業(yè)里，一個(gè)成功的項(xiàng)目也需要各個(gè)部門(mén)的員工共同努力，發(fā)揮各自的特長(zhǎng)。所以說(shuō)，我們可以從《史記》的故事中汲取很多對(duì)現(xiàn)代社會(huì)有益的經(jīng)驗(yàn)。第七章傳承中國(guó)歷史故事的意義傳承中國(guó)歷史故事有著深遠(yuǎn)的意義。這些故事是我們民族文化的重要組成部分。它們蘊(yùn)含著中華民族的價(jià)值觀(guān)、道德觀(guān)和民族精神。例如岳母刺字的故事，“精忠報(bào)國(guó)”四個(gè)字刺在岳飛背上，這體現(xiàn)了愛(ài)國(guó)主義精神。這種精神一代又一代地傳承下來(lái)，激勵(lì)著無(wú)數(shù)中華兒女為了國(guó)家的繁榮富強(qiáng)而努力奮斗。而且，歷史故事可以讓我們更好地了解自己的根源，知道我們從哪里來(lái)。當(dāng)我們給下一代講述這些故事的時(shí)候，也是在傳遞一種文化的基因，讓他們明白自己是中華民族的一員，有著獨(dú)特的文化傳承。同時(shí)這些故事也能豐富我們的精神世界，讓我們?cè)诂F(xiàn)代快節(jié)奏的生活中找到心靈的寄托。第八章讓中國(guó)歷史故事永遠(yuǎn)閃耀要讓中國(guó)歷史故事永遠(yuǎn)閃耀，我們每個(gè)人都有責(zé)任。教育機(jī)構(gòu)應(yīng)該重視歷史故事的教育。在學(xué)校的課程設(shè)置中，可以增加更多關(guān)于歷史故事的課程或者活動(dòng)。比如舉辦歷史故事演講比賽，讓學(xué)生們深入了解歷史故事，并且鍛煉他們的表達(dá)能力。媒體也可以發(fā)揮重要的作用。電視節(jié)目可以制作更多關(guān)于歷史故事解