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略讀實(shí)踐課《手術(shù)臺(tái)就是陣地》課件匯報(bào)人:文小庫2024-01-11contents目錄課程介紹手術(shù)臺(tái)就是陣地概述略讀技巧講解故事主題分析故事啟示與思考總結(jié)與回顧01課程介紹略讀實(shí)踐課《手術(shù)臺(tái)就是陣地》課件以二戰(zhàn)時(shí)期的戰(zhàn)地醫(yī)護(hù)為背景,通過模擬手術(shù)臺(tái)上的緊張情境,讓學(xué)生體驗(yàn)醫(yī)護(hù)人員的職業(yè)精神和人道主義精神。該課程旨在培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作、溝通能力和緊急情況下的應(yīng)變能力,同時(shí)增強(qiáng)學(xué)生對醫(yī)療行業(yè)的認(rèn)識(shí)和尊重。課程背景了解戰(zhàn)地醫(yī)護(hù)的基本知識(shí)和技能,理解手術(shù)臺(tái)上的緊急情況和應(yīng)對措施。知識(shí)目標(biāo)能力目標(biāo)情感態(tài)度價(jià)值觀培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作、溝通能力和緊急情況下的應(yīng)變能力。培養(yǎng)學(xué)生對醫(yī)護(hù)人員的敬意,增強(qiáng)對醫(yī)療行業(yè)的認(rèn)識(shí)和尊重。030201課程目標(biāo)010204課程大綱第一部分:二戰(zhàn)背景介紹和戰(zhàn)地醫(yī)護(hù)概述第二部分:模擬手術(shù)臺(tái)上的緊急情況處理第三部分:團(tuán)隊(duì)協(xié)作與溝通訓(xùn)練第四部分:總結(jié)與反思0302手術(shù)臺(tái)就是陣地概述
故事背景故事發(fā)生在抗日戰(zhàn)爭時(shí)期,中國軍隊(duì)在戰(zhàn)爭中遭受嚴(yán)重?fù)p失,急需醫(yī)療支援。白求恩醫(yī)生作為加拿大共產(chǎn)黨員,主動(dòng)請纓來到中國,為傷員提供醫(yī)療救治。故事以白求恩在戰(zhàn)地醫(yī)院救治傷員為主線,展現(xiàn)了他無私奉獻(xiàn)、舍生取義的精神。加拿大著名胸外科醫(yī)生,技術(shù)精湛,醫(yī)德高尚,為中國人民的解放事業(yè)做出了巨大貢獻(xiàn)。白求恩來自中國軍隊(duì)的士兵,英勇抗擊日軍的戰(zhàn)斗英雄,白求恩在故事中救治了他們的生命。傷員戰(zhàn)地醫(yī)院的醫(yī)護(hù)人員,他們與白求恩一起并肩作戰(zhàn),共同救治傷員。醫(yī)護(hù)人員人物介紹開篇發(fā)展高潮結(jié)局故事情節(jié)01020304白求恩醫(yī)生帶領(lǐng)醫(yī)療隊(duì)抵達(dá)中國,迅速展開救治工作。白求恩不顧個(gè)人安危,長時(shí)間堅(jiān)守手術(shù)臺(tái),挽救了無數(shù)傷員的生命。在一次戰(zhàn)斗中,白求恩連續(xù)工作數(shù)日,因疲勞過度而病倒,但仍堅(jiān)持救治傷員。白求恩醫(yī)生因病逝世,他的精神感動(dòng)了全體醫(yī)護(hù)人員和傷員,成為永恒的傳奇。03略讀技巧講解略讀是一種快速閱讀技巧,通過快速瀏覽全文,抓住文章的主要觀點(diǎn)和信息,理解文章的大意。在信息爆炸的時(shí)代,快速獲取信息是必備的閱讀能力。通過略讀,可以快速了解文章的主旨,篩選出有價(jià)值的信息,提高閱讀效率。略讀的定義和重要性略讀的重要性略讀的定義先快速瀏覽文章的標(biāo)題、段落、小標(biāo)題等,了解文章的整體結(jié)構(gòu)和內(nèi)容。預(yù)覽全文在閱讀過程中,注意抓住文章中的關(guān)鍵詞和重點(diǎn)句子,理解文章的主要觀點(diǎn)。抓住關(guān)鍵詞不必逐字逐句閱讀全文,可以跳過一些不重要的細(xì)節(jié),提高閱讀速度。跳躍閱讀在閱讀完文章后,對文章的主要觀點(diǎn)進(jìn)行總結(jié)和提煉,加深對文章的理解??偨Y(jié)提煉略讀的技巧和方法選擇一些新聞報(bào)道、評論文章等,讓學(xué)生進(jìn)行略讀實(shí)踐。選擇合適的文章設(shè)定一定的時(shí)間限制,讓學(xué)生在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成略讀任務(wù)。限定時(shí)間針對學(xué)生略讀的文章,提出一些問題,引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行討論和思考。提問與討論對學(xué)生的略讀實(shí)踐進(jìn)行反饋和總結(jié),指出學(xué)生在略讀過程中的優(yōu)點(diǎn)和不足之處,幫助學(xué)生進(jìn)一步提高略讀能力。反饋與總結(jié)略讀實(shí)踐練習(xí)04故事主題分析詳細(xì)描述主人公在手術(shù)臺(tái)上連續(xù)工作數(shù)小時(shí),全神貫注地為病人手術(shù),展現(xiàn)了高度的職業(yè)素養(yǎng)和責(zé)任心。主人公在緊張的工作中,沒有絲毫松懈,以實(shí)際行動(dòng)踐行了堅(jiān)守崗位、無私奉獻(xiàn)的精神。主人公不顧個(gè)人疲勞和危險(xiǎn),始終堅(jiān)守崗位,體現(xiàn)了對職業(yè)的熱愛和奉獻(xiàn)精神??偨Y(jié)詞:通過對故事中主人公在手術(shù)臺(tái)上的堅(jiān)守和無私奉獻(xiàn)的描寫,強(qiáng)調(diào)了職業(yè)操守和責(zé)任的重要性。主題一:堅(jiān)守崗位,無私奉獻(xiàn)主題二:團(tuán)隊(duì)合作,共同成長總結(jié)詞:故事中通過團(tuán)隊(duì)合作的方式,展現(xiàn)了個(gè)人與團(tuán)隊(duì)共同成長、相互支持的重要性。詳細(xì)描述故事中的主人公與其他醫(yī)護(hù)人員緊密合作,共同應(yīng)對手術(shù)中的各種挑戰(zhàn)。團(tuán)隊(duì)成員之間互相支持、鼓勵(lì),共同成長,形成了一種默契和信任的合作關(guān)系。通過團(tuán)隊(duì)合作,主人公和團(tuán)隊(duì)成員在手術(shù)中取得了成功,實(shí)現(xiàn)了個(gè)人與團(tuán)隊(duì)的共同成長。故事傳遞了在面對困難時(shí),只有具備勇氣和毅力才能戰(zhàn)勝困難、取得成功的信念。主人公通過自己的勇氣和毅力,克服了手術(shù)中的難題,最終成功完成了手術(shù)。主人公在手術(shù)過程中遇到了各種預(yù)料之外的困難和挑戰(zhàn),但他始終保持冷靜、堅(jiān)定??偨Y(jié)詞:故事中展現(xiàn)了主人公在面對困難和挑戰(zhàn)時(shí)所表現(xiàn)出的勇氣和毅力,強(qiáng)調(diào)了戰(zhàn)勝困難的重要性。詳細(xì)描述主題三:勇氣與毅力,戰(zhàn)勝困難05故事啟示與思考略讀可以幫助我們在有限時(shí)間內(nèi)快速獲取文章或資料的主要信息,提高信息處理效率??焖佾@取信息通過略讀,我們可以快速篩選出文章或資料中的關(guān)鍵信息,忽略不重要的細(xì)節(jié),從而更好地把握重點(diǎn)。篩選關(guān)鍵信息略讀有助于我們養(yǎng)成高效閱讀的習(xí)慣,提高閱讀速度和理解能力,從而更好地應(yīng)對學(xué)習(xí)和生活中的閱讀需求。高效閱讀如何將略讀應(yīng)用于實(shí)際生活和學(xué)習(xí)中精益求精主人公對手術(shù)的精益求精,追求完美的態(tài)度,啟示我們要在工作中追求卓越,不斷提高自己的技能和能力。堅(jiān)守崗位故事中的主人公在手術(shù)臺(tái)上堅(jiān)守崗位,全神貫注地完成手術(shù),這啟示我們要在自己的崗位上盡職盡責(zé),全力以赴。無私奉獻(xiàn)主人公在危難時(shí)刻挺身而出,無私奉獻(xiàn)的精神,啟示我們要有社會(huì)責(zé)任感和奉獻(xiàn)精神,為他人和社會(huì)做出貢獻(xiàn)。從故事中汲取的智慧和啟示制定明確的閱讀計(jì)劃,包括閱讀目標(biāo)、時(shí)間安排和閱讀內(nèi)容,有助于養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣。制定閱讀計(jì)劃閱讀不同類型的書籍、文章和資料,可以拓寬知識(shí)面,提高閱讀理解能力。多樣化閱讀在閱讀過程中主動(dòng)思考、總結(jié)和提煉,有助于加深對閱讀內(nèi)容的理解,培養(yǎng)閱讀思維能力。主動(dòng)思考與總結(jié)如何培養(yǎng)自己的閱讀習(xí)慣和能力06總結(jié)與回顧回顧《手術(shù)臺(tái)就是陣地》的主題,強(qiáng)調(diào)堅(jiān)守崗位、無私奉獻(xiàn)的精神。主題介紹概括小說的情節(jié),包括白求恩大夫在戰(zhàn)地醫(yī)院的表現(xiàn)和與戰(zhàn)友們的互動(dòng)。情節(jié)梳理分析白求恩大夫和其他主要人物的性格特點(diǎn),理解他們在故事中的角色和作用。人物分析總結(jié)文章的語言特點(diǎn),如生動(dòng)、簡練、富有表現(xiàn)力等。語言特色本課程的主要內(nèi)容回顧期望學(xué)生能夠深入理解《手術(shù)臺(tái)就是陣地》的主題和思想內(nèi)涵。深入理解實(shí)際應(yīng)用批判思維表達(dá)能力鼓勵(lì)學(xué)生在日常生活和學(xué)習(xí)中,學(xué)習(xí)白求恩大夫的精神,將其應(yīng)用到實(shí)際中。培養(yǎng)學(xué)生的批判性思維,引導(dǎo)他們從多個(gè)角度分析作品。提高學(xué)生的語言表達(dá)能力,鼓勵(lì)他們用自己的話來闡述對作品的理解。對學(xué)生的期望和要求擴(kuò)展閱讀寫作練習(xí)小組討論反思與實(shí)踐后續(xù)學(xué)習(xí)建議布置相關(guān)主題的寫作練習(xí),讓學(xué)生通過寫作進(jìn)一步
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