語文三年級上冊15搭船的鳥期末復(fù)習(xí)（原卷版）

期末課課復(fù)習(xí)——部編版語文三年級上冊——搭船的鳥選擇題1.翠鳥在船頭，一口把小魚了下去。（）A.站吃 B.立吞 C.站咽 D.站吞2.這只“搭船的鳥”羽毛、翅膀、長嘴分別是的。（

）A.藍(lán)色、紅色、翠綠B.翠綠、藍(lán)色、紅色C.彩色、翠綠、藍(lán)色3.下列表述無誤的一項(xiàng)是（）A.“這座海濱小城真是又美麗又整潔。”這句話是全文中心句。B.這篇課文中，作者主要寫了庭院、公園、街道、田野這四個(gè)地方。C.軍艦、海鷗、云朵、沙灘、海星這些都是文中寫到的景物。D.這篇課文是按照先總寫后分寫的結(jié)構(gòu)來寫的。這樣寫結(jié)構(gòu)清晰，條理分明，詳略得當(dāng)，把小城的美麗體現(xiàn)得淋漓盡致。4.“小鹿在溪邊散步，它們有的俯下身子喝水，有的側(cè)著腦袋欣賞自己映在水里的影子?！边@句話采用的修辭手法是()A.擬人 B.排比 C.比喻 D.夸張5.鳥兒搭船是為了（

）A.和我們一起到外祖父家B欣賞風(fēng)景C.捕魚吃填空題6.仿寫詞語我最棒。???靜悄悄：（）（）（）沙啦沙啦（ABAB式）：（）（）（）7.理解句子。翠鳥蹬開葦稈，像箭一樣射出去，叼起小魚，貼著水面往遠(yuǎn)處飛走了。（1）讀這個(gè)句子，注意加點(diǎn)的詞語，你從中體會到翠鳥的什么特點(diǎn)？____________________（2）讀了這個(gè)句子我明白了要把動物寫具體、生動可以抓住_____來寫8.照樣子，寫詞語。詞語搭配：（披著）蓑衣（）雨（）小船（）小魚填動詞：（搭）船（）魚（）櫓（）嘴9.比一比，再組詞。搭______

搖______

悄______

稍______

銜______塔______

謠______

捎______

哨______

街______現(xiàn)代文閱讀課外閱讀天鵝湖我的家鄉(xiāng)有一個(gè)美麗的湖，名叫天鵝湖。據(jù)說許多年以前，曾有一群天鵝在這里生活，因此而得名。湖呈圓形，湖水清可見底，碧得發(fā)亮。湖的四周有茂密的樹木。其中最引人注目的是垂柳，在微風(fēng)吹動下，柳條迎風(fēng)起舞。湖水映襯出柳姑娘的身影十分秀美。樹下是一片嫩綠的草地，草地上開著紅的、黃的、藍(lán)的小花。湖上有一座美麗的小橋，把天鵝打扮得更加美麗。哦，天鵝湖，故鄉(xiāng)的湖，我愛你！10.這篇短文共有（）個(gè)自然段。11.天鵝湖的名字是怎么來的，把文中相關(guān)的句子用“”畫出來。12.說明湖水清的詞語是_______，________。13.寫草地顏色的詞語是___________。14.根據(jù)文意填空。（）的樹木（）的小橋微風(fēng)（）柳條（）15.短文主要講了（）A.天鵝湖里什么都有。B.天鵝湖的美麗及“我”對它的喜愛。讀文段，完成練習(xí)①bǔ魚高手②cuìniǎo喜歡停在水邊的葦稈上，一雙紅色的小爪子緊緊地抓住葦稈。它的③yǔmáo非常鮮艷，一雙透亮靈活的眼睛下面，長著一張又尖又長的④zuǐ。它愛貼著水面疾飛，一眨眼，又⑤qiāoqiāo地停在葦稈上了，不發(fā)出一點(diǎn)兒⑥xiǎng聲。它一動不動地注視著泛著微波的水面，等待游來的小魚。16.根據(jù)文段中的拼音寫出相應(yīng)的字詞。①（）②（）③（）④（）⑤（）⑥（）17.劃線部分意思可以用（）來概括。A.悄無聲息 B.鴉雀無聲 C.無影無蹤 D.萬籟俱靜18.第一自然段主要描寫了