人教版道德與法治七年級(jí)下冊(cè)10.1《法律為我們護(hù)航》聽(tīng)課評(píng)課記錄

人教版道德與法治七年級(jí)下冊(cè)10.1《法律為我們護(hù)航》聽(tīng)課評(píng)課記錄一.基本信息

聽(tīng)課日期：2022年3月25日

聽(tīng)課時(shí)間：上午第二節(jié)課

授課教師姓名：張偉

學(xué)科/課程名稱：道德與法治

班級(jí)/年級(jí)：七年級(jí)

教學(xué)主題或章節(jié)：10.1《法律為我們護(hù)航》

聽(tīng)課人員信息：

聽(tīng)課人姓名：李華

聽(tīng)課人職務(wù)：道德與法治教研組長(zhǎng)

聽(tīng)課目的：教學(xué)研究、教師培訓(xùn)

二.課堂觀察記錄

1.教學(xué)準(zhǔn)備：

張偉老師對(duì)教學(xué)計(jì)劃非常清晰，對(duì)教材內(nèi)容爛熟于心。在教學(xué)資源準(zhǔn)備方面，張老師充分利用了教材、多媒體等資源，制作了精美的PPT，圖文并茂，有助于吸引學(xué)生的注意力。

2.教學(xué)過(guò)程：

開(kāi)始階段，張老師通過(guò)播放一段關(guān)于青少年違法犯罪的新聞視頻，引發(fā)學(xué)生對(duì)法律意識(shí)的思考，導(dǎo)入新課。在展開(kāi)階段，張老師運(yùn)用了講授、討論等多種教學(xué)方法，讓學(xué)生在探討案例中深入理解法律知識(shí)。結(jié)束階段，張老師對(duì)課堂內(nèi)容進(jìn)行了總結(jié)，并布置了相關(guān)作業(yè)，有助于鞏固學(xué)生所學(xué)。

3.師生互動(dòng)：

張老師注重與學(xué)生的互動(dòng)，頻繁提問(wèn)，關(guān)注學(xué)生的回答，及時(shí)給予反饋。學(xué)生在張老師的引導(dǎo)下，積極參與討論，課堂氣氛活躍。

4.學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)：

學(xué)生們?cè)谡n堂上表現(xiàn)出較高的學(xué)習(xí)積極性和專注度，他們認(rèn)真聽(tīng)講，主動(dòng)參與課堂活動(dòng)。此外，學(xué)生們?cè)谛〗M合作學(xué)習(xí)中，表現(xiàn)出了良好的團(tuán)隊(duì)精神和合作能力。

5.課堂管理：

張老師在課堂管理方面做得很好，課堂紀(jì)律良好，學(xué)生們都遵守課堂紀(jì)律，認(rèn)真聽(tīng)講。張老師對(duì)課堂時(shí)間的分配非常合理，能充分利用課堂時(shí)間，把握課堂節(jié)奏。

6.教學(xué)技術(shù)使用：

張老師有效利用了現(xiàn)代教育技術(shù)和工具，他運(yùn)用PPT輔助教學(xué)，使得課堂內(nèi)容更加生動(dòng)形象，有助于提高教學(xué)效果。

三.教學(xué)效果評(píng)價(jià)

1.目標(biāo)達(dá)成：

在本節(jié)課中，張老師設(shè)定了明確且適切的教學(xué)目標(biāo)，即讓學(xué)生了解法律的基本概念，認(rèn)識(shí)到法律的重要性，培養(yǎng)學(xué)生遵守法律的意識(shí)。通過(guò)課堂觀察，可以看出學(xué)生們?cè)趶埨蠋煹囊龑?dǎo)下，已經(jīng)基本達(dá)到了這些學(xué)習(xí)目標(biāo)。他們?cè)谡n堂上積極互動(dòng)，通過(guò)案例分析和討論，對(duì)法律有了更深入的理解，并能夠表達(dá)出遵守法律的決心。

2.知識(shí)掌握：

學(xué)生們?cè)趶埨蠋煹慕虒W(xué)中，對(duì)知識(shí)點(diǎn)有了較好的理解和記憶。他們能夠明確說(shuō)出法律的基本概念，了解到法律的作用和重要性。在技能掌握方面，學(xué)生們通過(guò)課堂討論和案例分析，提高了自己的思考和分析問(wèn)題的能力，能夠運(yùn)用法律知識(shí)來(lái)解決一些實(shí)際問(wèn)題。

3.情感態(tài)度價(jià)值觀：

本節(jié)課的教學(xué)使學(xué)生們認(rèn)識(shí)到法律對(duì)于他們的生活和成長(zhǎng)的重要性，有助于培養(yǎng)他們的法治意識(shí)和社會(huì)責(zé)任感。在課堂討論中，學(xué)生們表達(dá)了對(duì)法律的尊重和遵守的意愿，他們意識(shí)到遵守法律是每個(gè)公民的基本義務(wù)。通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生們?cè)谇楦袘B(tài)度價(jià)值觀方面得到了較好的促進(jìn)，有助于他們的全面發(fā)展。

總體來(lái)說(shuō)，張老師在本次教學(xué)中對(duì)教學(xué)目標(biāo)、知識(shí)掌握和情感態(tài)度價(jià)值觀的培養(yǎng)都有較好的把握，使得學(xué)生們?cè)诙鄠€(gè)方面都取得了較好的學(xué)習(xí)效果。但在教學(xué)過(guò)程中，張老師也可以進(jìn)一步關(guān)注到每個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，針對(duì)不同的學(xué)生給予更多的指導(dǎo)和鼓勵(lì)，以提高教學(xué)效果。

四、總結(jié)與建議

1.總體評(píng)價(jià)：

我對(duì)張老師本節(jié)課的整體印象非常好。張老師教學(xué)目標(biāo)明確，教學(xué)方法多樣，師生互動(dòng)頻繁，學(xué)生們?cè)谡n堂上表現(xiàn)出較高的學(xué)習(xí)積極性和專注度。最突出的優(yōu)點(diǎn)是張老師能夠充分利用現(xiàn)代教育技術(shù)和工具，使得課堂內(nèi)容更加生動(dòng)形象，有助于提高教學(xué)效果。

2.改進(jìn)建議：

盡管張老師的教學(xué)效果總體較好，但仍有一些地方可以改進(jìn)。例如，在課堂討論中，張老師可以更多地關(guān)注學(xué)生的個(gè)性化見(jiàn)解，鼓勵(lì)學(xué)生提出不同的觀點(diǎn)，培養(yǎng)他們的批判性思維能力。此外，張老師還可以在教學(xué)過(guò)程中適當(dāng)增加一些實(shí)際案例的分析，讓學(xué)生更加深入地理解法律知識(shí)，提高他們的實(shí)際應(yīng)用能力。

3.后續(xù)跟蹤：

為了跟進(jìn)改進(jìn)情況，我計(jì)劃在接下來(lái)的幾個(gè)星期內(nèi)繼續(xù)聽(tīng)課，觀察張老師是否能夠落實(shí)改進(jìn)措施，以及學(xué)生們的學(xué)習(xí)情況是否有變化。我將與