部編人教版道德與法治九下6.2《多彩的職業(yè)》聽(tīng)課評(píng)課記錄

部編人教版道德與法治九下6.2《多彩的職業(yè)》聽(tīng)課評(píng)課記錄一.基本信息

聽(tīng)課日期：2022年3月25日

聽(tīng)課時(shí)間：上午第二節(jié)課

授課教師姓名：張華

學(xué)科/課程名稱：道德與法治

班級(jí)/年級(jí)：九年級(jí)

教學(xué)主題或章節(jié)：6.2《多彩的職業(yè)》

聽(tīng)課人員信息：

聽(tīng)課人姓名：李明

聽(tīng)課人職務(wù)：道德與法治教研組長(zhǎng)

聽(tīng)課目的：教學(xué)研究、教師培訓(xùn)

二.課堂觀察記錄

1.教學(xué)準(zhǔn)備：

張華教師的教學(xué)計(jì)劃清晰，對(duì)教學(xué)過(guò)程有明確的安排。教學(xué)資源準(zhǔn)備充分，使用了教材、多媒體等輔助教學(xué)。

2.教學(xué)過(guò)程：

開(kāi)始階段，張華教師通過(guò)播放短視頻引入職業(yè)多樣性的話題，引發(fā)學(xué)生的興趣。

展開(kāi)階段，教師采用了講授和小組討論相結(jié)合的方式進(jìn)行教學(xué)。在講授職業(yè)分類和特點(diǎn)時(shí)，語(yǔ)言生動(dòng)形象，易于理解。在小組討論環(huán)節(jié)，教師引導(dǎo)學(xué)生積極參與，鼓勵(lì)發(fā)表自己的觀點(diǎn)。

結(jié)束階段，教師對(duì)課堂內(nèi)容進(jìn)行了總結(jié)，并布置了相關(guān)的思考題作為作業(yè)。

3.師生互動(dòng)：

張華教師注重與學(xué)生的互動(dòng)，提問(wèn)頻率適中，能夠引導(dǎo)學(xué)生思考和回答問(wèn)題。學(xué)生參與度較高，反應(yīng)積極。

4.學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)：

學(xué)生們?cè)谡n堂上保持良好的學(xué)習(xí)積極性，專注聽(tīng)講。在小組討論環(huán)節(jié)，學(xué)生之間能夠積極合作，共同完成任務(wù)。

5.課堂管理：

張華教師對(duì)課堂紀(jì)律把控得當(dāng)，學(xué)生們能夠遵守紀(jì)律，保持安靜。時(shí)間分配合理，課堂節(jié)奏控制得當(dāng)。

6.教學(xué)技術(shù)使用：

張華教師有效利用了現(xiàn)代教育技術(shù)和工具，通過(guò)多媒體播放短視頻和圖片，豐富了教學(xué)手段，提高了教學(xué)效果。

三.教學(xué)效果評(píng)價(jià)

1.目標(biāo)達(dá)成：

在本節(jié)課中，張華教師設(shè)定的教學(xué)目標(biāo)是讓學(xué)生了解職業(yè)的多樣性，理解各種職業(yè)的特點(diǎn)，并能夠根據(jù)自己的興趣和特長(zhǎng)進(jìn)行職業(yè)規(guī)劃。通過(guò)課堂觀察和學(xué)生的參與度來(lái)看，學(xué)生們對(duì)職業(yè)有了更深入的了解，并在小組討論中能夠積極表達(dá)自己的觀點(diǎn)，達(dá)到了預(yù)期的學(xué)習(xí)目標(biāo)。

2.知識(shí)掌握：

學(xué)生們?cè)谡n堂上能夠積極聽(tīng)講，對(duì)職業(yè)分類和特點(diǎn)等知識(shí)點(diǎn)的理解和記憶情況良好。在小組討論環(huán)節(jié)，學(xué)生能夠運(yùn)用所學(xué)知識(shí)進(jìn)行分析和討論，顯示出對(duì)技能的掌握程度較高。

3.情感態(tài)度價(jià)值觀：

本節(jié)課通過(guò)職業(yè)多樣性的討論，使學(xué)生認(rèn)識(shí)到各種職業(yè)的重要性和價(jià)值，激發(fā)了學(xué)生對(duì)未來(lái)的憧憬和向往。在小組討論中，學(xué)生能夠尊重他人的選擇，認(rèn)識(shí)到各種職業(yè)都有其存在的意義。這有助于促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展，使他們對(duì)社會(huì)有更深刻的認(rèn)識(shí)和理解。

四、總結(jié)與建議

1.總體評(píng)價(jià)：

本節(jié)課給我留下了深刻的印象。張華教師對(duì)教學(xué)內(nèi)容的把握準(zhǔn)確，教學(xué)方法靈活多樣，能夠激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。學(xué)生們?cè)谡n堂上表現(xiàn)出較高的學(xué)習(xí)積極性和合作意識(shí)，對(duì)職業(yè)的理解和規(guī)劃有了明顯的提高。最突出的優(yōu)點(diǎn)是教師能夠有效地運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)和工具，豐富了教學(xué)手段，提高了教學(xué)效果。

2.改進(jìn)建議：

盡管本節(jié)課取得了較好的教學(xué)效果，但仍有一些地方可以改進(jìn)。例如，在小組討論環(huán)節(jié)，教師可以更加注重引導(dǎo)學(xué)生深入思考，提高討論的深度。此外，教師可以增加一些實(shí)際案例分析，使學(xué)生更好地理解職業(yè)的特點(diǎn)和價(jià)值。

3.后續(xù)跟蹤：

為了進(jìn)一步提升教學(xué)質(zhì)量，我建議進(jìn)行后續(xù)聽(tīng)課跟進(jìn)改進(jìn)情況。同時(shí)，可以采取以下支持措施幫助