滬科版數(shù)學(xué)七年級下冊6.1《平方根》聽評課記錄1

滬科版數(shù)學(xué)七年級下冊6.1《平方根》聽評課記錄1）一.基本信息

聽課日期：2022年3月25日

聽課時間：上午第二節(jié)課

授課教師姓名：張偉

學(xué)科/課程名稱：數(shù)學(xué)

班級/年級：七年級

教學(xué)主題或章節(jié)：6.1《平方根》

聽課人員信息：

聽課人姓名：李華

聽課人職務(wù)：數(shù)學(xué)教研組組長

聽課目的：教學(xué)研究、教師培訓(xùn)

二.課堂觀察記錄

1.教學(xué)準(zhǔn)備：

張教師的教學(xué)計劃清晰，對教學(xué)重難點進(jìn)行了明確的標(biāo)注。教學(xué)資源準(zhǔn)備充分，使用了教材、教具和多媒體等輔助教學(xué)。

2.教學(xué)過程：

（1）開始階段：張教師通過一個有趣的數(shù)學(xué)故事引入新課，激發(fā)了學(xué)生的興趣，效果良好。

（2）展開階段：張教師采用了講授和小組討論相結(jié)合的教學(xué)方法，讓學(xué)生在討論中掌握平方根的概念和性質(zhì)。

（3）結(jié)束階段：張教師對本次課程進(jìn)行了總結(jié)歸納，并布置了具有針對性的作業(yè)。

3.師生互動：

張教師注重師生交流，提問頻率適中，能夠針對學(xué)生的回答進(jìn)行有效反饋。學(xué)生參與度高，反應(yīng)積極。

4.學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)：

學(xué)生們在課堂上表現(xiàn)出較高的學(xué)習(xí)積極性和專注度，小組合作學(xué)習(xí)效果良好。

5.課堂管理：

張教師課堂紀(jì)律良好，學(xué)生們遵守課堂紀(jì)律。時間分配合理，課堂節(jié)奏控制得當(dāng)。

6.教學(xué)技術(shù)使用：

張教師有效利用了多媒體教學(xué)，通過生動的動畫和圖表輔助教學(xué)，提高了教學(xué)效果。

三.教學(xué)效果評價

1.目標(biāo)達(dá)成：

本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)明確且適切，主要包括讓學(xué)生理解平方根的概念、掌握求平方根的方法以及培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)思維能力。通過課堂觀察和作業(yè)反饋，大部分學(xué)生已經(jīng)達(dá)到了預(yù)期的學(xué)習(xí)目標(biāo)，對平方根的概念和求法有了較好的理解和掌握。

2.知識掌握：

學(xué)生們在課堂上的積極參與和互動討論中，對平方根的知識點有了深入的理解和記憶。通過課堂練習(xí)和作業(yè)的完成情況來看，學(xué)生們對求平方根的方法和技巧也有較好的掌握。

3.情感態(tài)度價值觀：

張教師在教學(xué)過程中注重培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)思維能力，鼓勵學(xué)生提問、思考和解決問題。通過小組討論和合作學(xué)習(xí)，學(xué)生們培養(yǎng)了團隊合作意識和交流溝通能力。同時，張教師還通過數(shù)學(xué)故事等方式，激發(fā)了學(xué)生對數(shù)學(xué)的興趣和熱愛，促進(jìn)了學(xué)生的全面發(fā)展。

四、總結(jié)與建議

1.總體評價：

本節(jié)課的整體印象良好，張教師的教學(xué)計劃明確，教學(xué)方法得當(dāng)，學(xué)生們在課堂上表現(xiàn)出較高的學(xué)習(xí)積極性和專注度。最突出的優(yōu)點是張教師注重師生互動，學(xué)生們在討論中掌握了平方根的概念和性質(zhì)。

2.改進(jìn)建議：

（1）在教學(xué)過程中，可以進(jìn)一步增加學(xué)生的自主學(xué)習(xí)機會，例如讓學(xué)生通過探索和發(fā)現(xiàn)來理解平方根的概念，提高學(xué)生的數(shù)學(xué)思維能力。

（2）在課堂管理方面，可以加強對學(xué)生的引導(dǎo)和監(jiān)督，確保課堂紀(jì)律良好，提高教學(xué)效果。

（3）在教學(xué)資源的使用上，可以更加豐富多樣，例如利用網(wǎng)絡(luò)資源尋找更多的數(shù)學(xué)故事和實例，激發(fā)學(xué)生對數(shù)學(xué)的興趣。

3.后續(xù)跟蹤：

需要進(jìn)行后續(xù)聽課跟進(jìn)改進(jìn)情況，以了解教學(xué)效果的提升情況?？梢圆扇∫韵轮С执胧椭處煶砷L：

（1）組織教師培訓(xùn)和教研活動，分享教學(xué)經(jīng)驗和方法，提高教師的教學(xué)能力。

（2）鼓勵教師使用教學(xué)反思日志，定期記錄和總結(jié)教學(xué)