中學(xué)體育聽評課記錄表

中學(xué)體育聽評課記錄表一.基本信息

聽課日期：2022年10月10日

聽課時間：第2節(jié)

授課教師姓名：張華

學(xué)科/課程名稱：中學(xué)體育

班級/年級：八年級一班

教學(xué)主題或章節(jié)：籃球基本技巧

聽課人姓名：李明

聽課人職務(wù)：體育教研組組長

聽課目的：教學(xué)研究、教師培訓(xùn)

二.課堂觀察記錄

1.教學(xué)準(zhǔn)備：教師的教學(xué)計劃清晰，對籃球基本技巧的教學(xué)目標(biāo)明確。教學(xué)資源準(zhǔn)備充分，包括教材、教具和多媒體等。

2.教學(xué)過程：

開始階段：教師以提問方式導(dǎo)入新課，激發(fā)了學(xué)生的興趣，有效地引起了學(xué)生的注意力。

展開階段：教師采用了示范、講解、分組練習(xí)等多種教學(xué)方法，引導(dǎo)學(xué)生積極參與，注重學(xué)生的實際操作。

結(jié)束階段：教師對學(xué)生的練習(xí)進行總結(jié)，強調(diào)了籃球基本技巧的重點，并布置了相關(guān)的作業(yè)。

3.師生互動：教師與學(xué)生交流頻繁，提問和回答問題的方式有效地促進了師生之間的互動。學(xué)生參與度高，對教師的提問積極回應(yīng)。

4.學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)：學(xué)生表現(xiàn)出較高的學(xué)習(xí)積極性，專注度較高。在分組練習(xí)中，學(xué)生之間合作良好，互相幫助。

5.課堂管理：教師有效地控制了課堂紀(jì)律，學(xué)生遵守紀(jì)律情況良好。時間分配合理，課堂節(jié)奏控制得當(dāng)。

6.教學(xué)技術(shù)使用：教師有效地利用了多媒體教學(xué)技術(shù)，通過播放籃球技巧的教學(xué)視頻，增加了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高了教學(xué)效果。技術(shù)對教學(xué)效果的支持作用明顯。

三.教學(xué)效果評價

1.目標(biāo)達成：本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)明確且適切，主要包括學(xué)生掌握籃球基本技巧、提高籃球運動能力等。通過課堂觀察和課后練習(xí)情況來看，大部分學(xué)生已經(jīng)達到了預(yù)期的學(xué)習(xí)目標(biāo)，對籃球基本技巧有了較好的理解和掌握。

2.知識掌握：學(xué)生在課堂上的參與度和練習(xí)情況表明，他們對籃球基本技巧的知識點有較好的理解和記憶。在實際操作中，學(xué)生能夠正確地運用所學(xué)的技巧，并對相關(guān)知識進行運用和拓展。

3.情感態(tài)度價值觀：教師在教學(xué)過程中注重培養(yǎng)學(xué)生的團隊合作精神、頑強拼搏意識等品質(zhì)。通過籃球運動，學(xué)生能夠鍛煉身體，增強體質(zhì)，培養(yǎng)積極向上的精神風(fēng)貌。同時，學(xué)生對籃球運動的興趣和熱情也在不斷提升，有利于他們形成終身鍛煉的習(xí)慣。

總體來看，本節(jié)課的教學(xué)效果良好，學(xué)生在知識技能、情感態(tài)度價值觀等方面都有所收獲。但在個別學(xué)生的技術(shù)掌握和課堂紀(jì)律方面，仍需教師在今后的教學(xué)中進行關(guān)注和改進。

四、總結(jié)與建議

1.總體評價：本節(jié)課給我留下了深刻的印象，教師的教學(xué)計劃清晰，教學(xué)資源準(zhǔn)備充分，教學(xué)過程有序，師生互動良好。最突出的優(yōu)點是教師對學(xué)生的關(guān)注度高，能夠根據(jù)學(xué)生的實際情況進行調(diào)整教學(xué)策略，使學(xué)生在輕松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)籃球基本技巧。

2.改進建議：

（1）在教學(xué)過程中，建議教師進一步強調(diào)籃球基本技巧的重要性和應(yīng)用價值，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

（2）針對部分學(xué)生技術(shù)掌握不牢固的問題，建議教師在課后進行個別輔導(dǎo)，幫助學(xué)生提高技術(shù)水平。

（3）為了提高課堂教學(xué)效果，建議教師在教學(xué)過程中更多地運用現(xiàn)代教育技術(shù)和工具，如多媒體教學(xué)等。

3.后續(xù)跟蹤：需要進行后續(xù)聽課跟進改進情況，以便及時了解教師教學(xué)方法的實施效果和學(xué)生的學(xué)習(xí)情