孝心獻(xiàn)老人聽評課記錄表

孝心獻(xiàn)老人聽評課記錄表一.基本信息

聽課日期：2022年10月10日

聽課時間：上午第二節(jié)課

授課教師姓名：張老師

學(xué)科/課程名稱：道德與法治

班級/年級：五年級二班

教學(xué)主題或章節(jié)：孝敬父母

聽課人員信息：

聽課人姓名：李老師

聽課人職務(wù)：教研組長

聽課目的：教學(xué)研究、教師培訓(xùn)

二.課堂觀察記錄

1.教學(xué)準(zhǔn)備：

張老師的教學(xué)計(jì)劃清晰，對教學(xué)內(nèi)容有明確的安排。教學(xué)資源準(zhǔn)備充分，使用了教材、圖片等多媒體材料，有助于學(xué)生對孝敬父母這一主題的理解。

2.教學(xué)過程：

開始階段，張老師通過一個關(guān)于孝敬父母的真實(shí)故事導(dǎo)入新課，引起學(xué)生的興趣，使學(xué)生初步感知孝敬父母的重要性。

展開階段，張老師采用了講授和小組討論相結(jié)合的方式，讓學(xué)生在討論中思考孝敬父母的方式，并通過實(shí)驗(yàn)等活動深入理解孝敬父母的意義。

結(jié)束階段，張老師對課堂內(nèi)容進(jìn)行了總結(jié)歸納，并布置了相關(guān)作業(yè)，使學(xué)生能夠鞏固所學(xué)內(nèi)容。

3.師生互動：

張老師與學(xué)生的交流頻率適中，能夠積極回應(yīng)學(xué)生的提問，引導(dǎo)學(xué)生深入思考。學(xué)生參與度較高，反應(yīng)積極，樂于與老師和同學(xué)交流。

4.學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)：

學(xué)生們的學(xué)習(xí)積極性較高，能夠認(rèn)真聽講，主動參與課堂活動。學(xué)生們在小組合作學(xué)習(xí)中表現(xiàn)積極，能夠互相幫助，共同完成任務(wù)。

5.課堂管理：

張老師對課堂紀(jì)律把控得當(dāng)，學(xué)生們能夠遵守紀(jì)律，課堂秩序良好。時間分配合理，課堂節(jié)奏控制得當(dāng)，使課堂內(nèi)容能夠順利進(jìn)行。

6.教學(xué)技術(shù)使用：

張老師有效利用了現(xiàn)代教育技術(shù)和工具，如多媒體課件、圖片等，使教學(xué)內(nèi)容更加生動形象，有助于提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和理解能力。技術(shù)對教學(xué)效果的支持作用明顯，能夠增強(qiáng)課堂的互動性和趣味性。

三.教學(xué)效果評價

1.目標(biāo)達(dá)成：

本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)明確且適切，張老師設(shè)定的目標(biāo)是讓學(xué)生理解孝敬父母的重要性，學(xué)會尊重和關(guān)心父母。通過課堂觀察，學(xué)生們在討論和活動中積極表達(dá)自己對孝敬父母的理解，大多數(shù)學(xué)生能夠達(dá)到預(yù)期的學(xué)習(xí)目標(biāo)。

2.知識掌握：

學(xué)生們對孝敬父母的相關(guān)知識點(diǎn)有了較好的理解和記憶。在課堂討論中，學(xué)生們能夠列舉出孝敬父母的具體表現(xiàn)，說明尊重和關(guān)心父母的重要性。同時，學(xué)生們在小組合作學(xué)習(xí)中，通過分析和討論，對孝敬父母的概念有了更深入的理解。

3.情感態(tài)度價值觀：

本節(jié)課的教學(xué)使學(xué)生們對孝敬父母有了更深刻的認(rèn)識，促使他們在日常生活中更加關(guān)心和尊重父母。學(xué)生們在討論中表達(dá)了對父母的感恩之情，能夠理解父母的辛勞，并表示要通過實(shí)際行動來孝敬父母。這表明，張老師的教學(xué)有效地促進(jìn)了學(xué)生的全面發(fā)展，使他們在情感態(tài)度價值觀上得到了提升。

四、總結(jié)與建議

1.總體評價：

本節(jié)課給聽課人的整體印象是積極的。張老師對教學(xué)內(nèi)容的把握準(zhǔn)確，教學(xué)方法靈活多樣，有效地引導(dǎo)學(xué)生思考和探討孝敬父母的重要性。課堂氛圍活躍，學(xué)生們參與度高，能夠積極表達(dá)自己的觀點(diǎn)。最突出的優(yōu)點(diǎn)是張老師注重師生互動，能夠及時回應(yīng)學(xué)生的疑問，引導(dǎo)學(xué)生深入思考。

2.改進(jìn)建議：

盡管本節(jié)課的教學(xué)效果整體良好，但仍有一些方面可以改進(jìn)。例如，在課堂討論環(huán)節(jié)，可以進(jìn)一步鼓勵學(xué)生發(fā)表自己的看法，提高學(xué)生的思辨能力。此外，在教學(xué)資源的使用上，可以更多運(yùn)用多媒體技術(shù)和互聯(lián)網(wǎng)資源，以豐富教學(xué)手段，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

3.后續(xù)跟蹤：

為了跟進(jìn)改進(jìn)情況，建議在接下來的幾周內(nèi)，對張老師的課堂進(jìn)行持續(xù)關(guān)注?？梢酝ㄟ^聽課、交流等方式，