生而為贏自燃成陽-開學(xué)第一課發(fā)言稿

生而為贏，自燃成陽——開學(xué)第一課演講稿親愛的同學(xué)們：大家好！歡迎大家重返校園，開啟2025年的新學(xué)期！在這萬象更新的春天，我們滿懷著對(duì)未來的憧憬和期待，站在了新的起點(diǎn)上。今天，我們的開學(xué)第一課，老師要帶大家走進(jìn)一個(gè)充滿熱血與激情的世界，一起探尋“生而為贏，自燃成陽”的奧秘。一、互動(dòng)導(dǎo)入：點(diǎn)燃哪吒精神的火種寒假期間，一部充滿奇幻色彩和熱血精神的電影《哪吒》想必給大家留下了深刻的印象。老師想問一下，有多少同學(xué)看過這部電影呀？相信電影里那些震撼人心的臺(tái)詞，至今仍在大家的腦海中回蕩?！盁o懼無畏，撼天動(dòng)地！不怕命運(yùn)的作弄，不怕輿論壓力，不怕面對(duì)自己的弱點(diǎn)——無懼，才是真哪吒！”這就是哪吒的精神，一種勇往直前、絕不退縮的力量?！拔颐晌也挥商欤　薄叭裘\(yùn)不公，就和它斗到底！”這些臺(tái)詞，就像一把把火炬，點(diǎn)燃了我們內(nèi)心深處的熱血。“小爺是魔，那又如何？”“若前方無路，我便踏出一條路。若天理不容，我便逆轉(zhuǎn)這乾坤?！边@是何等的豪情壯志！“我若成佛，天下無魔；我若成魔，佛奈我何?！薄叭ニ摹B命’！”這些話語，無不展現(xiàn)出哪吒敢于挑戰(zhàn)命運(yùn)、打破常規(guī)的勇氣。還有那句“我乃哪吒三太子，放縱不羈愛作詩，雙手插兜大步走，曲道也能踩成直”，充滿了自信與灑脫。接下來，讓我們一起欣賞《哪吒2》的名場(chǎng)面視頻，再次感受哪吒那震撼人心的力量。（播放視頻）同學(xué)們，看完這段視頻，是不是覺得熱血沸騰？新學(xué)期的第一課，我們不做“乖學(xué)生”，要做“哪吒式學(xué)習(xí)者”！握筆為槍，以書為甲，直面所有的“不怕”！就像哪吒一樣，勇敢地面對(duì)學(xué)習(xí)和生活中的各種挑戰(zhàn)，用我們的智慧和勇氣，書寫屬于我們自己的輝煌篇章。二、第一幕—哪吒的熱血逆襲：絕境開局，破命封神1、成見如山，如何破局？在《哪吒》這部電影中，申公豹說過一句名言：“人心中的成見是一座大山，任你怎么努力都休想搬動(dòng)?！鄙旯潜逍逕挸删谠继熳鸬牡茏又?，他是最勤勉的，百年來刻苦修煉，從未懈怠。盡管他能力出眾、努力修行，但因?yàn)槭茄宓纳矸?，不被信任，重要任?wù)都不考慮他，只能去做一些不那么重要的事情。由此，他發(fā)出了這樣的感嘆。這種被成見束縛的痛苦，相信很多同學(xué)也有過類似的感受。在生活中，我們可能會(huì)因?yàn)橐恍┩庠诘囊蛩?，比如外貌、家庭背景、成?jī)等，而被別人貼上各種各樣的標(biāo)簽，受到不公正的對(duì)待。這些成見，就像一座大山，壓得我們喘不過氣來。2、與哪吒經(jīng)歷呼應(yīng)哪吒，作為魔丸轉(zhuǎn)世，自出生便被陳塘關(guān)百姓視作妖怪，飽受恐懼、排斥與歧視。他滿心渴望被接納，還做了許多保護(hù)百姓之事，可百姓起初依舊對(duì)他成見頗深。這與申公豹那句“人心中的成見是一座大山，任你怎么努力都休想搬動(dòng)”相互呼應(yīng)，正道出了哪吒成長(zhǎng)路上要直面和克服的巨大阻礙。然而，哪吒并沒有被這些成見打倒，他喊出了“若命運(yùn)不公，就和它斗到底！”的豪言壯語。3、哪吒的反擊哪吒是如何反擊的呢？他撕碎了別人給他貼上的“妖怪”標(biāo)簽，堅(jiān)定地說：“我命由我不由天！”他用自嘲的方式破局，喊出“我是小妖怪，逍遙又自在！”這種樂觀豁達(dá)的態(tài)度，讓他在困境中依然保持著積極向上的心態(tài)。同學(xué)們，我們也要像哪吒一樣，勇敢地面對(duì)別人的成見，用實(shí)際行動(dòng)證明自己。4、互動(dòng)實(shí)驗(yàn)：偏見融化爐現(xiàn)在，讓我們來進(jìn)行一個(gè)互動(dòng)實(shí)驗(yàn)——偏見融化爐。大家仔細(xì)想一想，自己是否也曾被別人有意無意間打上過帶有“成見”的標(biāo)簽?zāi)兀勘热纭皵?shù)學(xué)黑洞”“作文廢柴”等等。把這些負(fù)面標(biāo)簽寫在紙條上，然后投入到我們的“三昧真火箱”（可以是一個(gè)紙盒代替）中焚燒，同時(shí)高喊：“去他的鳥命！我前途無量！”讓我們一起像哪吒一樣，撕碎這些標(biāo)簽，破除成見，逆風(fēng)翻盤?。ńM織學(xué)生進(jìn)行互動(dòng)實(shí)驗(yàn)）三、第二幕—積攢攻堅(jiān)能量：不怕，是最高級(jí)的自律哪吒的精神內(nèi)核，不僅僅是打破成見，更是一種“不怕”的精神。他不怕丟臉、不怕失敗、不怕質(zhì)疑、不怕從頭再來、不怕為真理抗?fàn)?！這就是哪吒的“不怕清單”，也是我們?cè)趯W(xué)習(xí)和生活中需要學(xué)習(xí)的寶貴品質(zhì)。1、“不怕丟臉”：把嘲笑當(dāng)風(fēng)火輪的燃料哪吒扮鬼臉嚇哭小孩，卻在高潮時(shí)救下所有人。他不在乎別人的嘲笑，用自己的行動(dòng)證明了自己的價(jià)值。在課堂上，我們也會(huì)遇到類似的情況。比如，課堂發(fā)言錯(cuò)了，這沒什么大不了的。我們要繼續(xù)積極思考，有了想法立刻舉手，大聲地對(duì)老師說：“老師，我剛發(fā)現(xiàn)更優(yōu)解法！”又或者，被別人笑字丑，那我們就開啟瘋狂學(xué)習(xí)書法的模式，每天臨帖3行，期末曬對(duì)比圖，用實(shí)力讓那些嘲笑我們的人閉嘴。2、“不怕失敗”：天劫咒下也要擺最帥的POSE哪吒扛天劫時(shí)笑喊“可惜沒踢過毽子”，在面對(duì)死亡的威脅時(shí)，他依然保持著樂觀的態(tài)度。在學(xué)習(xí)中，我們也會(huì)遇到失敗，比如試卷寫滿了“叉”。這時(shí)候，我們不要?dú)怵H，把這些試卷用紅筆標(biāo)記為“成佛修煉區(qū)”，告訴自己“不能擊敗我的，會(huì)讓我更強(qiáng)大”。同時(shí)，我們要設(shè)立錯(cuò)題本，把錯(cuò)題收藏起來，分析錯(cuò)誤原因，積累經(jīng)驗(yàn)，一步一個(gè)腳印地向前邁進(jìn)。3、“不怕質(zhì)疑”：魔丸的宿命我來改寫“我是誰，我自己說了算！”哪吒用這句話打破了別人對(duì)他的質(zhì)疑。在我們的學(xué)習(xí)和生活中，也會(huì)聽到各種各樣的質(zhì)疑聲。比如，被說“女生學(xué)不好物理很正?！薄澳猩话阌⒄Z都不好”。這些都是沒有根據(jù)的偏見，我們要用哪吒精神激勵(lì)自己，努力學(xué)習(xí)，打破這些成見，在期末的時(shí)候驚艷所有人！我們還可以創(chuàng)建“反偏見手賬”，記錄每一次打破質(zhì)疑的瞬間，讓這些成功的經(jīng)歷成為我們前進(jìn)的動(dòng)力。4、“不怕從頭再來”：乾坤圈鎖得住戾氣，鎖不住重生的野心如果上次期末考試崩盤了，這并不代表我們就失敗了。過去已成歷史，未來不被定義！我們不能被失敗的挫折打壓士氣，要針對(duì)自己的弱點(diǎn)和不足加大學(xué)習(xí)力度。比如，每天比同學(xué)早到30分鐘自習(xí)，多背15個(gè)英語單詞。只要我們有決心，有行動(dòng)，就一定能夠重新站起來，迎接新的挑戰(zhàn)。5、“不怕為真理抗?fàn)帲　保夯鸺鈽寣Ｌ舨还棠倪概喊奖奶搨握x，展現(xiàn)了他敢于為真理抗?fàn)幍木瘛Ｔ趯W(xué)校里，我們也會(huì)遇到一些不公的現(xiàn)象，比如搶用他人物品、惡意排擠同學(xué)、故意破壞他人成果等。當(dāng)我們發(fā)現(xiàn)這些不公現(xiàn)象時(shí)，要主動(dòng)站出來制止，及時(shí)向老師反映，組織大家一起討論并制定公平規(guī)則，維護(hù)和諧、公平的課間環(huán)境。只有這樣，我們的校園才能成為一個(gè)充滿陽光和正義的地方。接下來，讓我們一起欣賞一段勵(lì)志視頻，感受一下“很多優(yōu)秀的人比你還努力”“不怕吃苦，最后一定是為了讓你嘗到甜！”的力量。（播放勵(lì)志視頻）四、第三幕—新學(xué)期闖新征途：握緊你的“三頭六臂”愜意的假期已經(jīng)畫下句點(diǎn)，新學(xué)期的航船即將啟航。在這個(gè)新的學(xué)期里，我們要收起玩心，攜手共赴這段全新的求知之旅！1、調(diào)節(jié)生物鐘假期里，不少同學(xué)熬夜追劇、打游戲，作息混亂。開學(xué)后，我們得逐步調(diào)整，按照學(xué)校的作息時(shí)間早睡早起，這樣才能精神飽滿地迎接學(xué)習(xí)生活。良好的作息習(xí)慣是學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，只有保證充足的睡眠，我們才能在課堂上集中注意力，提高學(xué)習(xí)效率。2、合理規(guī)劃時(shí)間在校要認(rèn)真學(xué)習(xí)，回家也要合理規(guī)劃時(shí)間，盡快進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)。一開始可能會(huì)不適應(yīng)，這時(shí)候我們可以按科目順序，循序漸進(jìn)地切換學(xué)習(xí)節(jié)奏。比如，先完成數(shù)學(xué)作業(yè)，再做語文作業(yè)，然后復(fù)習(xí)英語等等。合理規(guī)劃時(shí)間，能夠讓我們的學(xué)習(xí)更加有條不紊，提高學(xué)習(xí)效果。3、調(diào)整心態(tài)假期里休閑娛樂多，很多同學(xué)對(duì)電視、游戲念念不忘。但是現(xiàn)在，我們要學(xué)會(huì)自控，主動(dòng)把注意力轉(zhuǎn)移到學(xué)習(xí)上，告別懶散。學(xué)習(xí)是我們的主要任務(wù)，只有端正學(xué)習(xí)態(tài)度，才能取得好成績(jī)。我們要把學(xué)習(xí)當(dāng)成一種樂趣，而不是一種負(fù)擔(dān)，這樣才能在學(xué)習(xí)中不斷進(jìn)步。4、開啟運(yùn)動(dòng)模式有人覺得運(yùn)動(dòng)浪費(fèi)時(shí)間，其實(shí)運(yùn)動(dòng)能改善身心狀態(tài)。堅(jiān)持運(yùn)動(dòng)，能讓我們的學(xué)習(xí)更有動(dòng)力，克服拖延。比如，每天早上跑跑步，晚上打打球，既能鍛煉身體，又能放松心情。所以，同學(xué)們，從今天開始，開啟我們的運(yùn)動(dòng)模式吧！同時(shí)，為了讓我們能夠更好地投入到學(xué)習(xí)中，老師建議大家：卸載王者榮耀、刺激戰(zhàn)場(chǎng)等游戲軟件，這些游戲容易讓我們沉迷其中，浪費(fèi)大量的時(shí)間和精力。2.卸載抖音、B站等娛樂軟件，雖然這些軟件能給我們帶來一些快樂，但也會(huì)分散我們的注意力。3.戒掉電影、電視劇、動(dòng)畫片，等我們完成了學(xué)習(xí)任務(wù)，再適當(dāng)放松一下。4.放下手機(jī)、平板、電腦，讓它們不再成為我們學(xué)習(xí)的阻礙。接下來，我們要握緊自己的“三頭六臂”，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。培養(yǎng)高效預(yù)習(xí)習(xí)慣的方法找準(zhǔn)關(guān)鍵：預(yù)習(xí)時(shí)找出新知識(shí)的重點(diǎn)、難點(diǎn)與疑點(diǎn)。重點(diǎn)知識(shí)是知識(shí)體系的關(guān)鍵，掌握了重點(diǎn)知識(shí)，就能更好地理解整個(gè)知識(shí)框架；難點(diǎn)是學(xué)習(xí)的阻礙，我們要在預(yù)習(xí)時(shí)提前發(fā)現(xiàn)難點(diǎn)，這樣在課堂上就能有針對(duì)性地聽講；疑點(diǎn)是加深理解的契機(jī)，帶著疑問去學(xué)習(xí)，能夠讓我們的學(xué)習(xí)更加深入。規(guī)劃時(shí)間：按學(xué)習(xí)內(nèi)容和時(shí)間，將預(yù)習(xí)分為日預(yù)習(xí)、單元預(yù)習(xí)、學(xué)期預(yù)習(xí)。日預(yù)習(xí)在每天進(jìn)行，提前了解第二天要學(xué)習(xí)的內(nèi)容；單元預(yù)習(xí)在單元學(xué)習(xí)前進(jìn)行，梳理單元知識(shí)結(jié)構(gòu)；學(xué)期預(yù)習(xí)在學(xué)期開始前進(jìn)行，對(duì)整個(gè)學(xué)期的知識(shí)有一個(gè)大致的了解，規(guī)劃好學(xué)習(xí)進(jìn)度?？茖W(xué)預(yù)習(xí)：預(yù)習(xí)時(shí)做到讀、思、問、記同步。讀教材理解內(nèi)容，思考知識(shí)點(diǎn)之間的邏輯關(guān)系，記錄下自己的疑問，及時(shí)向老師或同學(xué)請(qǐng)教，做好筆記，加深對(duì)知識(shí)的理解與記憶。培養(yǎng)良好聽課習(xí)慣的要點(diǎn)專注聽講：上課心無旁騖，不做、不想無關(guān)之事，手上不玩東西。只有專注聽講，才能跟上老師的思路，掌握老師講解的重點(diǎn)內(nèi)容。目光跟隨：讀書看課本，老師講課看老師或黑板。這樣能夠讓我們更加集中注意力，提高聽課效率。尊重發(fā)言：發(fā)言先舉手，他人講話不插話，認(rèn)真傾聽。尊重他人的發(fā)言，是一種禮貌，也是一種良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。在傾聽他人發(fā)言的過程中，我們也能學(xué)到很多知識(shí)。有序討論：需討論時(shí)積極參與，無需討論時(shí)不與同學(xué)交頭接耳。討論能夠讓我們拓寬思維，加深對(duì)知識(shí)的理解，但要注意討論的時(shí)機(jī)和方式。整理桌面：課桌上不放無關(guān)物品，鈴響坐正安靜。整潔的桌面能夠讓我們更加專注于學(xué)習(xí)，避免受到外界的干擾。鞏固知識(shí)：課后及時(shí)復(fù)習(xí)，當(dāng)天知識(shí)當(dāng)天掌握，按時(shí)完成作業(yè)，接受抽查。復(fù)習(xí)是鞏固知識(shí)的重要環(huán)節(jié)，只有及時(shí)復(fù)習(xí)，才能讓我們所學(xué)的知識(shí)更加牢固。養(yǎng)成良好作業(yè)及復(fù)習(xí)習(xí)慣1、高效完成作業(yè)：做作業(yè)時(shí)要合理控制時(shí)間，力求在單位時(shí)間內(nèi)提高正確率和學(xué)習(xí)效率，以此提、升應(yīng)試能力。畢竟作業(yè)習(xí)慣會(huì)直接影響考試表現(xiàn)。基本要求是集中注意力，把控好做作業(yè)的時(shí)間。我們可以給自己設(shè)定一個(gè)時(shí)間限制，在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成作業(yè)，這樣既能提高效率，又能培養(yǎng)我們的時(shí)間觀念。2、科學(xué)開展復(fù)習(xí)：復(fù)習(xí)時(shí)需對(duì)照課堂筆記，抓住知識(shí)的重點(diǎn)、難點(diǎn)和疑點(diǎn)，這應(yīng)融入日常學(xué)習(xí)過程，而非只為考試臨時(shí)抱佛腳。復(fù)習(xí)可分為日復(fù)習(xí)、單元復(fù)習(xí)和全面復(fù)習(xí)，通過不同類型的復(fù)習(xí)鞏固知識(shí)。日復(fù)習(xí)在每天課后進(jìn)行，對(duì)當(dāng)天所學(xué)的知識(shí)進(jìn)行回顧；單元復(fù)習(xí)在一個(gè)單元學(xué)習(xí)結(jié)束后進(jìn)行，對(duì)整個(gè)單元的知識(shí)進(jìn)行系統(tǒng)梳理；全面復(fù)習(xí)在考試前進(jìn)行，對(duì)所學(xué)的所有知識(shí)進(jìn)行綜合復(fù)習(xí)。培養(yǎng)良好思維習(xí)慣的要點(diǎn)日常學(xué)習(xí)中，要注重知識(shí)間的聯(lián)系。關(guān)注新舊知識(shí)、不同學(xué)科以及所學(xué)內(nèi)容與實(shí)際生活的關(guān)聯(lián)，養(yǎng)成多角度思考問題的習(xí)慣。嘗試一題多解，探索多種解題思路；總結(jié)歸納，挖掘不同題目背后的相同規(guī)律，實(shí)現(xiàn)多題一解。這樣能夠拓寬我們的思維方式，提高我們的解題能力。五、第四幕—目標(biāo)領(lǐng)航新學(xué)程：破局-挑戰(zhàn)-榮升同學(xué)們，你們知道目標(biāo)的力量有多大嗎？就像哪吒在被成見圍剿時(shí)，以打破偏見、證明自己為目標(biāo)，逆風(fēng)翻盤，主宰命運(yùn)。新學(xué)期已至，就如同踏上全新征程，此刻立下目標(biāo)，就像手握指南針，能為我們指明方向、注入動(dòng)力。沒了目標(biāo)，人極易迷失。所以，新學(xué)期立下目標(biāo)，方能掌控人生航向，成就更好的自己?，F(xiàn)在，請(qǐng)大家想一想：1、在語文的世界里，你有哪些優(yōu)勢(shì)？比如，你的閱讀理解能力很強(qiáng)，或者你的寫作水平很高。2、有哪些需要提升的方面？是文言文理解困難，還是作文的文采不夠？3、你的目標(biāo)是什么？是在第一次月考中取得理想成績(jī)，還是讀完一本書，或