四年級家長會班主任發(fā)言稿集錦（20篇）

四年級家長會班主任發(fā)言稿集錦（20篇）

四年級家長會班主任發(fā)言稿集錦（精選20篇）

四年級家長會班主任發(fā)言稿集錦篇1

尊敬的各位家長，親愛的同學們：

中午好！

我是四（3）班的班主任兼語文老師。非常感謝你們能配合我

們的工作，準時來參加這次家長會。感謝各位家長對老師工作的

支持和對我們學校的信任。下面，我把四（3）學生的'基本情況

和目前的一些學習狀態(tài)作一個簡單的介紹。

本班共有48名學生，男生27人，女生21人。班級學生的特

點是男孩多；活潑，好動的孩子比較多，有比較聰明、知識面廣

的學生，也有知識面比較狹窄的、反應比較慢的，甚至弱智的。

差異較大。

期中考試已經(jīng)結(jié)束。班級語文成績平均分93.34,及格率100%,

優(yōu)秀率85%o年級均分93.13,全年級位居第二。90分以下的有7

人。

一個孩子能健康成長，離不開老師的教育，更離不開家長的

教育，這次家長會的召開，就是讓我們互相了解，彼此合作，努

力把孩子培養(yǎng)成德智體全面發(fā)展的好學生。經(jīng)過將近一年的接觸，

我覺得這些孩子很可愛，我很喜歡他們，他們也逐步接受了我，

喜歡我了。有的學生還會關(guān)心我了。“老師，您的衣服上有灰塵，

我?guī)湍鷭鹊舭??！薄拔規(guī)湍ツ帽咀影??！边@些都是孩子發(fā)自內(nèi)

心的話。他們各有各的特點，發(fā)現(xiàn)他們的優(yōu)點夸一夸，是我每天

必做的事，我想通過對他們的稱贊，來改變他們的學習態(tài)度和行

為習慣。

四年級家長會班主任發(fā)言稿集錦篇2

各位家長朋友：

你們好！首先，我向今天各位家長的到來表示熱烈的歡迎。

我想就“如何配合學校的教學，有效地指導孩子的學習”這個話

題和家長朋友們做一個溝通。圍繞孩子進入四年級，一切一切都

有較大變化，作為家長與老師都要掌握孩子一切情況，進行因材

施教，才能使孩子健康成長。三、四年級為中段，那么您的孩子

正處在中段的跳躍期。我們要使孩子順利的完成這個時期的學習，

除了孩子自己的主觀因素之外，其中也需要我們家長的幫助，那

么你必須了解孩子的特點：

知識內(nèi)容廣泛了，所以這就對學士提出了更高的要求，基礎

必須扎扎實實的掌握，同時還要拓展孩子的思維，從不同角度去

考慮問題。

依據(jù)生活理解數(shù)學，讓孩子在活動中成長，生活中的數(shù)學是

新課標小學教學的特點。課本中許多題目就是來源于生活。如果

孩子們平時缺乏生活中的經(jīng)驗積累，學習的效率就會下降，寫作

也會感到枯燥。有這樣一段話：“播二行為的種子，你就會收獲

習慣；播下習慣的種子，你就會收獲性格；播下性格的種子，你

就會收獲命運，就是說習慣可以決定一個人的命運”。所以我們

也希望習慣的培養(yǎng)能得到大家的支持。

下面就我班情況作如下小結(jié)：

1、學習方面：知識學習廣泛了，我就拿語文課為例來講，低

年級的時候呢我們主要是一些非?；A的知識，拼音、生字、詞

語讀幾遍，抄幾遍，也就是說只要孩子肯下功夫肯記一般不成問

題。但是，現(xiàn)在可能就有點不同了，因為現(xiàn)在除了以上這些基礎

知識以外，作業(yè)本上更多的是一些比較“活”的題目，也就是我

們通常所說的這些題目是沒有什么最標準的答案，可以是一題多

解，不像學生字、拼音怎么讀就怎么讀，這個字怎么寫就怎么寫。

所以這就對學生提出了更高的要求，基礎必須扎扎實實的掌握，

該讀還要讀，該抄的還得抄，同時還要拓展孩子的思維，從不同

角度去考慮問題。

從本學期開始，閱讀和作文已進入我們訓練的重點內(nèi)容，如

果識字、組詞、寫字這三大關(guān)口還沒有過關(guān)，或者又回生了，那

就需要家長想辦法給予彌補。為了增強學生的閱讀和作文能力，

每天自覺閱讀課外書是不能少的，無論何時何地身邊都應有一本

課外書，信手拈來都可以讀，就象讀報紙一樣，比如睡前半小時，

只要長期堅持，頭腦得以充實和豐富，在口頭和書面表達的時候

就能厚積博發(fā)了。在練筆方面，我的想法是上完一個單元，就結(jié)

合單元的筆下生花給予指導，有時也結(jié)合身邊發(fā)生的真人真事進

行練筆。

2、心理方面：很多事情都處于好奇，似懂非懂，開始有獨立

性，自尊心逐漸增強。不知家長們有沒有發(fā)現(xiàn)，這階段的孩子對

很多事情都想試著自己一個人去做，但往往又達不到你所要求的

標準，其實我們不要要求他們最后的結(jié)果怎樣，首先就是要答應

他們的要求，同意讓孩子自己試試。另外，家長還要把握好批評

的尺度，這階段的孩子自尊心逐漸增強，也就是我們通常在講的

孩子知道“難為情”了，他怕“丟面子”了，所以各位家長在教

育孩子的時候要把握好尺度。

3、而對于老師布置的軟性的作業(yè)，一定要給予足夠的重視。

背課文，熟讀課文，背古詩，大量的閱讀，查找資料等等。這些，

就是在培養(yǎng)孩子語文的基本功和學習能力。我班一部分同學求知

欲增強，對知識追求，因此成績越來越好，或者有明顯進步。如：

等同學。他們的預習作業(yè)也非常好，書上筆記做的非常工整。他

們的《采蜜本》也都非常豐富精彩，作文寫得相當好。經(jīng)常被我

選中，準備修改后向報社投稿。這都得歸功于他們課外的大量閱

讀。他們平時的課堂作業(yè)和家庭作業(yè)也都寫得非常認真，正確率

高，字跡漂亮，這都得歸功于他們學習上的積極性。

而有一部分同學因為惰性，怕辛苦，總想著玩，學習缺乏主

動性，尤其是個別男生。所以成績很不穩(wěn)定，更多的時候是成績

一路下滑。面對這一類的孩子，我常常為他們覺得可惜。有很聰

明的頭腦，但因為態(tài)度不端正和自己的懶惰，永遠落在別人后面。

這一類的孩子中不乏聰明的人，所以目前僅從分數(shù)上看，可能一

時之間還不能引起家長的重視，覺得孩子成績還行，最少是跟得

上，但長久這樣下去，這個轉(zhuǎn)折的關(guān)鍵期一旦落下，以后五六年

級的學習怎么不吃力呢？等到了終端顯示的時候，再來嚴格地要

求他們，是不是太遲了一點了呢？他們的成績和學習的狀態(tài)真的

能突飛猛進嗎？

所以，我懇請各位家長，一定不要讓你的孩子因為態(tài)度的不

端正而帶來將來的遺憾，端正他們的學習態(tài)度，就從認真完成每

一天的家庭作業(yè)開始！

轉(zhuǎn)折時期，思想教育也很重要。希望家長今后能更好地配合

學校教育，讓我們的孩子朝著理想的方向發(fā)展。

四年級家長會班主任發(fā)言稿集錦篇3

尊敬的家長：

首先感謝你在百忙之中來參加本次的家長會。班級人少較多,

雖然各科教師都是盡心盡力，但是心有余力不足，要想孩子能健

康、全面地發(fā)展，離不開家長的督促和指導。你的到來，就是對

孩子最好的支持和教育。希望，你本次家長會認真傾聽，發(fā)現(xiàn)問

題，能不斷地改進自己的教育方法。

一、班級情況分析

我們班共有63人，男40人，女生23人。人數(shù)偏多，而且學

生的水平差別較大°有的孩子學習積極、主動，也有的孩子作業(yè)

不能按時完成，日記是應付，甚至是從來不寫日記，作業(yè)潦草。

這要引起家長足夠的重視。因為四年級是小學階段一個關(guān)鍵性的

年級，是個轉(zhuǎn)折點。學生的身心和學習內(nèi)容都發(fā)生了極大的變化。

忽視了這個階段，會對孩子的整個小學階段產(chǎn)生不好的影響。

二、存在的問題，及解決問題的策略

閱讀。首先是學習內(nèi)容變的復雜了。在低年級的時候，只要

認真默寫，背背書，孩子的學習成績就不成問題。但到了四年級，

學習的內(nèi)容有簡單變的復雜。比如本次的期中考試：有生字、多

音字、成語。還有近義詞的填寫。還有句子的改寫，而這一切解

決最好的辦法就是讓孩子多讀書。讀書不僅增長了知識，也教育

學生怎樣做人。家長一定不要忽視閱讀的作用。

四年級上學期：《昆蟲記》法布爾《草房子》曹文軒《跑豬

嚕?！罚鄣拢莸夷贰断ＥD神話故事》《八十天環(huán)游地球》儒勒?凡

爾納四年級下學期：《夏洛的網(wǎng)》（美）懷特《時代廣場德蟋蟀》

塞爾登《五?三班的壞小子》楊紅櫻《我要做好孩子》黃存佳

《調(diào)皮的日子》秦文君等。家長在帶核子上街買好吃的時候，要

帶孩子到書店去轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。有的家長說，我的家里有書呀，我給孩子

買了兩本，這兩本是遠遠不夠的小學六年的閱讀量不少于40萬字。

這是國家規(guī)定的閱讀總數(shù)。而我們的孩子，寫作業(yè)，還算認真，

可閱讀上不去，孩子的發(fā)展就沒有后勁，這要引起家長的注意。

買書陪伴孩子讀書。在孩子寫完作業(yè)的時候，陪著孩子讀點書。

孩子，媽媽不知道你長大后的愛好是什么，也不知道你以后

會從事什么職業(yè)，但是媽媽想，無論你以后干什么，保持一個愛

讀書的習慣總是好的。希望媽媽現(xiàn)在撒下的這顆名叫“閱讀”的

種子，能在你幼小的心靈中漸漸生根，發(fā)芽，直至這顆種子變成

如同你吃板，喝水一樣的一種隨手的，潛意識的習慣。媽媽相信，

這顆帶著精神雨露的種子，若干年后，會成為你活得有尊嚴的資

本，更會成為你能保持心靈高貴的那枚橄欖枝。

三、習慣的培養(yǎng)很重要

到了四年級，學習的內(nèi)容加深了，孩子要養(yǎng)成預習的習慣。

在每篇課文學習之前，孩子一定要認真預習。比如我班的付一然

同學、嚴子帥同學、位子文同學葛好另同學、馬語樂同學，在課

前就能認真預習。課前預習，才能提高聽課的效率。課后復習很

重要，一篇課文學完了。家長要查查孩子的課文會背嗎？生字會

默寫嗎？有的家長說來很慚愧，從來天看孩子的作業(yè)，并不指導

孩子的學習。掙錢很重要，如果孩子學習成績落后，孩子甚至考

不及格，這樣的孩子離優(yōu)秀就遠了。作為老師，我覺得孩子才是

我們生活中的第一位，而不是忙碌掙錢，對孩子不管不問。童年

對人的一生很重要。魯迅先生也認為，童年的情形大抵就是以后

的命運。

四、作業(yè)，應付著

我們學生的作業(yè)我是天天收上來改，并及時的評比。孩子的

生字抄寫還可以，最差的就是大練習冊，不會的題目不思考，不

問人，而是不做，還有的孩子作業(yè)很潦草，應付老師的檢查。不

如說，18課的大練習冊有一道課外閱讀題，只有很少的孩子寫。

如我班的焦維保、曹嬰溪、沈雙、葉鵬源等同學認真完成。大家

想想，平時不練習，考試則能一下就掌握好。所以希望，家長要

檢查孩子的作業(yè)。

五、作文，學生最頭疼，最重要的一塊骨頭

大家都知道，語文，語文，就是會說會寫。語就是語言，文，

就是作文。對于四年級的孩子來說，應該能寫一篇文通字順的文

章，但現(xiàn)在的孩子，不愛寫日記，日記是作文最好的磨刀石，多

練，多積累，才能寫好文張。而我班的很多孩子，連一星期一篇

的日記就不好好寫，這很讓人憂慮。如陳星雨、何碩、舒燃冰、盛

芙蓉、徐營等同學。作文需要多練習多提高，家長要引起重視。

六、關(guān)注孩子的心理，關(guān)注孩子成長

孩子上了四年級，就有了自己的思想，家長要多孩子交流，

了解的苦與樂，多和孩子聊聊。培養(yǎng)孩子的責任心，多讓孩子參

加自己力所能及的家務和勞動，這是對孩子很好的責任心的培養(yǎng)

教育。如我班勞動認真的孩子：邢甜、胡佳妹、曹潤溪、張濤、牛

雨晨、位子文、焦維保等同學。參加校訊通的家長都知道，老師

不但發(fā)作業(yè)，也發(fā)一些關(guān)于教育孩子的一些知識。

四年級家長會班主任發(fā)言稿集錦篇4

尊敬的各位家長：

大家好！

我是四年級（1）班班主任，很高興能與你們在這里見面。首

先很感謝各位能從百忙中抽出時間來參加家長會，關(guān)心自己的孩

子，支持學校的工作。我主教英語，是這個班現(xiàn)在的班主任。今

天召開家長會的主要意圖就是讓各位了解孩子在學校的各方面表

現(xiàn)，便于以后對孩子的教育。現(xiàn)在，我就開學一個月以來的班級

工作向各位家長匯報

一、安全方面

我們一小學的領(lǐng)導非常重視學生的安全問題。早上，有我校教

師在校門口值班，學校經(jīng)常進行防火，防震等安全演練。四年級

學生正是愛學的年齡，他們對什么都感興趣，騎自行車、三輪車，

踢球、登山、游泳，……但他們往往不注意安全。剛學會騎自行車

就在街道上橫沖直撞，非常得意，有的還敢載人飛奔，家長在家

里一定要加強教育。讓他們不要在馬路上踢球，那樣極不安全。

現(xiàn)在正值秋季，天氣干燥，要教育孩子不要在野外玩火。還有，

我們學校的馬路來往車輛多，危險性高，請家長們時刻提醒孩子

放學后及時回家，不要逗留玩耍，過馬路更要小心?？傊?，安全

問題是大事，學校家庭應雙管齊下，擔負起監(jiān)護的責任，監(jiān)護好

自己孩子。

二、品德方面

四年級學生已經(jīng)懂得要吃好吃的，玩好玩的，零花錢也用得

越來越多，不夠用了，就向家長要，要不到了就會想到了騙，甚

至敲詐。要是敲詐成功了，那他的膽子會越來越大，后果不堪設

想，甚至走的犯罪的道路。所以家長們一定要注意孩子的行為。

如果發(fā)現(xiàn)孩子有錢買這買，而這錢并K是你們家長給的，一定要

問清來歷，及時教育。有愛無教終害子，當孩子犯錯時，家長千

萬不要縱容。因此，請不要給孩子過多的零花錢，或者不給，有

的學生買小食品特別不衛(wèi)生。從小養(yǎng)成節(jié)約用錢的好習慣終生受

上網(wǎng)問題也很嚴重，有些孩子沉迷網(wǎng)絡游戲，無心學習。我想，

最好不要讓孩子上網(wǎng)吧，如果有條件就讓孩子在家里上網(wǎng)，限制

上網(wǎng)時間，一般周一到周四盡量別上網(wǎng)，休息日再讓孩子上網(wǎng)。

在家長的監(jiān)督下上網(wǎng)，既有利于孩子應用信息技術(shù)，也不會誤入

歧途。部分家長工作忙碌，經(jīng)常加夜班，孩子回到家很無聊，加

上天性好玩，約束能力不強，難免沉迷網(wǎng)絡游戲。這種情況家長

久要多費心了，盡量抽出時間細心關(guān)注一下孩子的成長變化，言

行舉止決定孩子的發(fā)展c（有一次上課，我發(fā)現(xiàn)有一名學生不注意

聽講，手老是在下面摩拳，我走過去，從桌洞里發(fā)現(xiàn)了密密麻麻

記滿數(shù)字的游戲號碼的本子。）學生回到家家長督促孩子抓緊寫作

業(yè)，寫完作業(yè)可以看看課外書，因為四年級的學生要寫作文，要

有一定的時間閱讀。通過一個月的接觸，我應該很自豪的說，我

們班的同學都很棒。盡管他們還有這樣那樣的不足，但他們的品

德都是好的。比如教室臟了，他們會爭先恐后的打掃；誰忘了帶

東西，準會有同學搶著借給他；誰生病了，準會有幾個同學去看

看；見到老師都能主動問好……總之，在班里已經(jīng)形成了積極向

上的好風氣。

三、心理方面

四年級的孩子很多事情都處于好奇階段，似懂非懂，開始有

獨立性，自尊心逐漸增強。孩子們喜歡自己動手去做某件事情，

但又因為能力不足，往往無法達到家長的要求。我覺得，不妨放

手讓孩子去試試，讓孩子學會獨立是現(xiàn)在很多獨生子女家長所缺

乏的意識；失敗乃成功之母，讓孩子體驗失敗后的成功，學會珍

惜自己和他人的勞動成果。另外，家長在教育孩子時要注意批評

的尺度，孩子已經(jīng)知道難為情，沒面子。保護好孩子的自尊心教

育才能效。

四、學習方面

四年級的學習內(nèi)容廣泛了，要求學生掌握的知識由很多。各

位家長要多督促孩子學習。四年級英語本學期有一定難度，句型

單詞都在增加，每天我都會布置一定的作業(yè)，家長多留心你的孩

子是否寫作業(yè)，是否聽磁帶，每天的簽字是否你都簽了。（因為我

發(fā)現(xiàn)有的學生在代替家長簽字）小學英語是初中學習的基礎，家

長們要樹立正確的觀念，不要以為小學只抓好語文與數(shù)學就可以

了，英語學習也不能馬虎。就學生三年級的基礎，但靠課堂學習

是不夠的，在家里應該多跟錄音反復朗讀。部分學習有困難的孩

子往往會知難而退，出現(xiàn)惰性，家長的督促是必不可少，不然孩

子越學越跟不上，就會自我放棄。

當然，在班級工作中，我肯定還有很多不足的地方，希望家

長理解、見諒，敬請各位家長提出寶貴意見，在今后的工作中對

我有什么意見、建議、要求，希望家長們多和我交流。多與孩子

溝通，多關(guān)心孩子在校的情況，有事可以與我多聯(lián)系。為了我們

的孩子，讓我們攜起手來，相信有你們的關(guān)心和支持，再加上同

學們的努力，在以后的工作中，我們會有更大的進步。衷心地謝

謝大家！

并借此機會祝愿各位家長合家幸福、身體健康、工作順利！

四年級家長會班主任發(fā)言稿集錦篇5

各位家長：

下午好！

首先，對各位家長能在百忙之中抽出時間來參加這次家長會

表示深深的感謝！召開這次家長會的目的是為了加強老師與家長

之間的聯(lián)系，相互交流一下學生在校及在家的情況，以便我們能

夠及時調(diào)整工作，提高教育教學質(zhì)量，同時促使家長也能夠積極

參與到學生的教育管理中來?？傊痪湓?，就是“一切為了孩子”。

這是我們教育的一個根本出發(fā)點。我希望也相信，從這個出發(fā)點

出發(fā)，我們的家長會一定能夠達到預期的效果，取得圓滿的成功！

下面我把本班的有關(guān)情況向家長們做個匯報：

一、認識四年級

中年級是小學階段中一個關(guān)鍵性的年級，我們稱它為轉(zhuǎn)折點。

四年級處于轉(zhuǎn)折后期。在這個階段，學生的身心和學習內(nèi)容上都

會發(fā)生巨大的變化，如果忽視了這個階段的學習，那對學生今后

的學習將會產(chǎn)生很嚴重的影響。為了什么會出現(xiàn)這種情形呢？我

認為中年級主要出現(xiàn)了以下幾個方面的變化：

1、學習內(nèi)容

從四年級開始，孩子們的學習內(nèi)容變了。低年級主要是一些

非常基礎的知識，只要孩子肯下功夫，一般不成問題。到了中年

級，學習的知識由簡單到復雜，從低年級的形象思維向高年級的

抽象思維過渡，這對學生提出了更高的要求，基礎必須扎扎實實

地掌握，該讀的還要讀，該抄的還得抄，該練的還得練。但同時

還要拓展孩子的思維，從不同角度去考慮問題。

2、心理方面

孩子長大了，也學會了思考，更學會了察言觀色，喜歡的人，

他愿意和你交流，不喜歡的人就會跟你對著干。而且有些事他會

放在心里，不喜歡和老師、家長交流，如果你關(guān)心他了，重視他

了，也許他高興了就會把自己的心里話和你說說、不高興就埋在

心里，讓你摸不透他的想法，這樣就無法指導他的學習。另外，

家長還要把握好批評的尺度，這階段的孩子自尊心逐漸增強，也

就是我們通常在講的孩子知道“難為情”了，他怕“丟面子”了，

所以各位家長在教育孩子的時候要把握好尺度。

3、學習方面

說到學習在座的家長都深有體會?，F(xiàn)在的孩子越來越不好輔

導了。在一二年級時，有的學生在課堂上不注意聽講，回家以后，

家長在家里幫助他們記記生字，背背課文，到考試的時候還是能

考到比較滿意的成績?，F(xiàn)在學習的內(nèi)容難度加大了，各門功課的

作業(yè)量相對多了，但也不至于要寫到晚上十一、二點，主要是學

習方法改變了。學生的學習不應是一種被動學習，而是一種主動

學習。但我們的孩子，大多數(shù)都屬于一種被動學習，甚至處于逃

避學習的狀態(tài)。比如，最明顯地就是表現(xiàn)在作業(yè)上。這主要表現(xiàn)

在低年級時是被動的接收性學習方法為主，老師教我怎么做我就

怎么做，很少有自己的主張和想法，那么現(xiàn)在進入四年級以后就

不提倡這種做法了，學生應該是自己主動的去學習，是“我要學”，

而不是“要我學?！币虼耍幸恍W生因為不想學，為了逃避寫

作業(yè)在家長面前說：“今天老師沒布置作業(yè)?！澳敲丛谶@里我也

可以明確的告訴在座的每一位家長，“今天沒有作業(yè)”這句話是

不成立的。老師每天都布置有一定量的作業(yè)，就算老師偶爾沒布

置作業(yè)，學生自己也有一些其他作業(yè)等著去完成，如可以預習老

師沒講過的內(nèi)容，也可以復習老師已經(jīng)講過的知識。因為以上改

變，所以會出現(xiàn)一部分同學求知欲增強，對知識追求，因此成績

越來越好，或者有明顯進步。而有一部分同學出現(xiàn)惰性，怕辛苦，

也有一部分同學對學習不協(xié)調(diào)，當然這類學生想把成績搞上去就

相對會累一點。也就是說從這里開始學生的學業(yè)成績會容易產(chǎn)生

在社會主義制度的國度里所不愿看到的“兩極分化”。這一點務

必引起家長們的足夠重視。

4、課堂方面

四年級的課堂，非常重要。所以我非常重視課堂教學，每堂

課都精心作為準備，吸引學生的注意力。在課堂上，學生學習狀

態(tài)兩極分化相當嚴重，有一部分學生的思維是相當活躍的，每個

問題都能積極思考回答，如：牛利娜，牛玉嬌，陳雨等，同學，這

一部分孩子課堂效率比較高。但也有一部分學生上課總是游離在

課堂之外，常常在抽屜里玩東西，做個動作，或者和同學說“悄

悄話”，根本不聽老師的講課，也不積極思考問題。久而久之，

成績下滑很嚴重，惰性很強。這學期，我希望每一位學生最起碼

一堂課發(fā)一次言，給自己訂下目標，從而提高自己的學習效率。

5、成績方面：

雖然說幾次考試成績不能代表孩子的全部學業(yè)，至少反映了

孩子這半個學期的學習態(tài)度和學習情況。在這里，我要提醒家長

朋友正確對待分數(shù)：中年級，學生分數(shù)的波動還是相當大的，不

能一看到孩子考得不好就沖孩子大發(fā)雷霆，甚至有家長在沖動之

下對孩子大打出手。人心都差不多，人不是常勝將軍，哪會有次

次都成功的？所以，對待孩子的考試成績，我們家長不應該只盯

著不如意的分數(shù)，不能光沖孩子發(fā)火和打罵，而是應該耐心地、

心平氣和地與孩子一起分析錯誤的原因，幫助他弄懂意思，改正

錯誤才是上策。請關(guān)注孩子的學習過程?？荚嚪謹?shù)只是衡量學生

學習的一個指標，而不是唯一指標。在某種程度上可以說，學習

過程的一些特點比分數(shù)更重要。有的學生甚至也能考到95分，但

是對數(shù)學的興趣不夠高，主動性不高，獨立思考不夠，與同學們

交流的習慣還沒養(yǎng)成，他的學習潛力將受到限制。如果家長和老

師不去幫助他們，學習成績將會無法得到提高。

6、其他方面

轉(zhuǎn)折時期，思想教育也很重要。在學校主要反應為不太遵守

課堂和課間紀律。上課不舉手，發(fā)言沒聲音，下課就大吵大鬧。

打了上課鈴，一點反應都沒有。寫作業(yè)也竊竊私語，紀律在大幅

度下滑。表揚段佳佳媽媽她們經(jīng)常會和老師溝通孩子最近的情況,

和老師一起努力，讓孩子朝好的方向發(fā)展。其實，孩子這么小，

還是應該和父母在一起，由父母來督促學習，效果是最明顯的。

不要把孩子扔給爺爺奶奶，或者扔給家教，這些可以說，都是不

負責任的做法。

二、匯報班級工作

我們班共59人。大部分同學學習積極努力。幾學期的風風雨

雨，也讓我們師生結(jié)下了深厚的友誼。作為班主任，我對我的學

生充滿信心。但也不可否認，孩子畢竟還是孩子，他們的自我約

束力還比較差，缺乏持之以恒的耐力，在學習的過程中還會出現(xiàn)

這樣那樣的問題，這就需要我們在座的各位家長和老師密切的配

合起來，共同打造您孩子的美好明天！

（一）品德方面：我應該很自豪的說，我們班的同學都很棒。

盡管他們還有這樣那樣的不足，但他們的德行都是好的。比如誰

忘了帶東西，準會有同學搶著借給他；誰生病了，準會有幾個同

學幫助他補習功課；見到老師都能主動問好……總之，在班里已

經(jīng)形成了積極向上的好風氣C

（二）學習方面：我們平時常說，十個指頭有長短，這也說明

學生與學生也是不一樣的，他們同樣存在著基礎、智力、毅力等

方面的差異。因此在學習上也表現(xiàn)的千差萬別。全班59同學，學

習很好的約10人，較好的約15人，一般的約19人，較不理想的

約15人。

（1）表揚學習優(yōu)秀的同學。例如：張桂潤，韓云，米夢婷,

王雪莉，熊筱明等同學，學習一直讓家長和老師很省心，他們在

嚴格要求自己的同時還積極幫助有困難的同學。

（2）聽講專心，發(fā)言積極的同學：張桂潤，宋亮，鐘欣怡,

鐘瑩等同學。她們上課專心聽課，積極回答問題，是同學們學習

的榜樣。

（3）書寫認真、字型漂亮的同學宋亮，羅俊，艾丹艷，駱鴻

威等同學。

（4）進步快的同學：林浩斌，李欣芝，趙丹丹，鐘欣怡等同

學。

三、存在問題

當然，我們班還存在一些問題，憶如，課堂上總有學生管不

住自己，不僅不認真聽講，還要影響別人；部分男同學太愛動，

自我約束能力較差，課下愛追逐打鬧，安全問題令老師擔憂。部

分學生身上帶錢，愛買零食。這樣既養(yǎng)成愛亂花錢的壞習慣，又

對孩子的健康有害；有時他們會放松對自己的要求，言行自由散

漫，違反校規(guī)校紀……突出表現(xiàn)在：

1、作業(yè)方面

開學以來，我班家庭作業(yè)的完成情況相當?shù)夭焕硐搿？傆袠O

個別同學總是不能完成書面作業(yè)，或者甚者干脆不寫，這樣的情

況時有發(fā)生?？赡苡屑议L朋友感到不理解：我天天都問他的呀，

怎么還會少作業(yè)呢？所以，當您在檢查作業(yè)的時候，不能簡單地

問：作業(yè)還寫好啦？這時，有一些有惰性的孩子就會回答：“我

寫好了！”而實際上呢，他可能一個字也沒有寫。此問，是不能

解決問題的。煩請各位家長對照著記的作業(yè)一項項查一遍。當然，

有些家長也很苦惱，是要查作業(yè)的，但不知道孩子什么作業(yè)，搞

得家長也很被動。因此，我決定對個別同學我會把每天的作業(yè)發(fā)

到您的手機上。而對于老師布置的軟性的作業(yè)，一定要給予足夠

的重視。背課文，熟讀課文，聽課文跟讀等等。

而有一部分同學因為惰性，怕辛苦，總想著玩，學習缺乏主

動性，尤其是個別男生。所以成績很入穩(wěn)定，更多的時候是成績

一路下滑。面對這一類的孩子，我常常為他們覺得可惜。有很聰

明的頭腦，但因為態(tài)度不端正和自己的懶惰，永遠落在別人后面。

這一類的孩子中不乏聰明的人，所以目前僅從分數(shù)上看，可能一

時之間還不能引起家長的重視，覺得孩子成績還行，最少是跟得

上，但長久這樣下去，這個轉(zhuǎn)折的關(guān)鍵期一旦落下，以后五六年

級的學習怎么不吃力呢？等到了終端顯示的時候，再來嚴格地要

求他們，是不是太遲了一點了呢？他們的成績和學習的狀態(tài)真的

能突飛猛進嗎？

以上這些不良現(xiàn)象，在這次的期中考試中得到了印證：部分

學生寫字太潦草，沒有恒心、耐心。這些同學在考試過程中，沒

有好好做題，做完了也不檢查，有的書寫還十分潦草。導致考試

成績直線下滑。

所以，我懇請各位家長，一定不要讓你的孩子因為態(tài)度的不

端正而帶來將來的遺憾，端正他們的學習態(tài)度，就從認真完成每

一天的家庭作業(yè)開始！

2、學習主動性還存在一些問題：一部分同學把學習當作任

務來完成，而沒把學習當成自己的事業(yè)，因此處于被動應付的局

面。

3、自信心嚴重不足：特別是一部分學習有困難的同學，由

于學習跟不上趟，對學習失去興趣，這要加強正面引導。其中最

突出的問題就是不學現(xiàn)象，要引起重視，希望家長配合教育。

4、學生的一些良好習慣沒有形成：個別學生，這次考試成績

不太理想，實際上就是學習習慣差了一點，在校的表現(xiàn)如：早讀

到校后不能立即抓緊時間早讀，上課聽講不專心，課后作業(yè)沒有

保證，訂正作業(yè)更是采用能拖則拖，能漏則漏的方式與老師玩貓

捉老鼠的游戲。在家的表現(xiàn)如：周日等放假期間不能科學安排學

習時間，學習觀念不強。對此，我們老師會更進一步加強引導，

希望家長能督促子女在家合理的安排自己的學習時間，同時檢查

要跟上，發(fā)現(xiàn)問題要及時解決。如果說因為工作忙等原因而疏忽

了教育，一旦發(fā)生不良的后果，后悔就晚了。

尊敬的家長，學校教育不萬能，但學校會盡力，家庭教育不

可少，望家長重視，你們的孩子需要我們教育，我們的學生也需

要您的呵護，一個學校要發(fā)展和生存，必須有家長們的關(guān)愛，希

望家長處處關(guān)心愛護學校，給我們提出寶貴的建議和意見。最后，

我想說：要無限相信孩子的潛力；永遠不要對孩子失望；決不吝

嗇父母的表揚和鼓勵；教給孩子一生有用的東西。請?zhí)煜滤械?/p>

父母記住這樣一句話：“你可以不是天才，但你可以成為天才的

父母。”我們以此和各位家長共勉。謝謝大家！

四年級家長會班主任發(fā)言稿集錦篇6

尊敬的各位家長，親愛的同學們：

中午好！感謝各位家長能從百忙中抽出時間來參加我們今天

的家長會。

我是這本班的班主任兼數(shù)學老師一一李老師。我們今天坐在

一起，是為了一個共同的目的，那就是為了孩子的健康成長。我

知道，有很多家長都很想知道自己的小孩在學校表現(xiàn)怎么樣？學

習能力和發(fā)展的潛能怎么樣？這次家長會主要目的是：希望家長

進一步配合老師，做好一些工作，加強家長和學校之間的聯(lián)系，

讓每一個孩子都能取得更好的進步！

一、先向家長介紹一下我班前一段時間的學習情況：

本班共有56位孩子，女生28人，男生28人?？傮w上說，孩

子們非常聰明、活潑、可愛。大部分學生自覺遵守學校紀律，按

時上學，按時排好路隊回家，按時參加早讀，中午在教室安靜看

書，認真做好每天的值日生。許多同學在不同的方面都有出色的

表現(xiàn)：有的同學擅長拌空竹，有的同學乒乓球打得好，有的同學

能寫會畫，有的同學能歌善舞。可以說每個孩子都有他的長處，

我們應該多方面地衡量每一個孩子。

我班的班干部不僅對自己要求嚴格，而且工作認真負責，是

同學們的小老師。同學早晨總是督促同學們讀書學習，自習課上，

他們也是積極地管理班級紀律，并輔導同學們學習。同學作為一

名衛(wèi)生委員以身作則，積極帶領(lǐng)同學們搞好清潔區(qū)的衛(wèi)生，為學

校師生創(chuàng)造了一個干凈舒適的學習生活環(huán)境。

上課聽講認真，思考積極，回答積極的同學有：等。

學習態(tài)度端正，作業(yè)認真、字跡工整的同學有：等。

本段時間裴思雨、陳心茹等同學坐習積極性提高，成績進步

大。

班上也有一些同學學習自覺性和主動性較差，表現(xiàn)在作業(yè)愛

拖欠，上課精神不集中，不愛動腦筋，回答問題不積極，早讀無

精打采。作業(yè)錯誤地方不能及時自覺訂正。希望這些同學能夠改

掉壞毛病，爭做一名優(yōu)秀的小學生。

我發(fā)現(xiàn)成績不夠理想的孩子，往往依賴性比較強，不愿獨立

思考，課堂上要么等著老師講解，要么轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去看別人的。這些

同學在家里做作業(yè)也肯定很拖拉。家長要注意正確引導，耐心地

解釋題目的意思，鼓勵孩子不懂就問。最好不要直接把答案告訴

他，我想只要你把題目解釋清楚，孩子是能夠自己解答的。學生

的學習是一項綜合性的工作。這需要老師的教育，家長的配合，

自己的努力，社會的關(guān)心和影響。學工的可塑性很大，作為學生

的老師和家長就有不可推卸的責任，因為我們是他們的直接教育

者和影響者，俗話說得好：錢，你今天少賺了，明天可以賺回來。

但孩子的教育你一旦錯失了，就再也補不回來了。相信在我們的

共同努力下，我們班的孩子一定會茁壯成長。

二、班級管理

在班級管理方面，我采取了團結(jié)協(xié)作，互幫互助的管理模式，

讓他們就餐在一起，對困難的學生要伸出援助之手，對學習有困

難的學生要幫助，要樹立班榮我榮，班恥我恥的思想。作為班主

任既要關(guān)心孩子的學習又要在思想上要引導孩子，既要在行為上

輔導孩子又要在學習上幫助孩子。培養(yǎng)良好的道德品質(zhì)。

我們的管理理念：培養(yǎng)良好的心理素質(zhì)；培養(yǎng)良好的學習習

慣；培養(yǎng)有理想抱負的人；嚴格要求，自主管理；健康成長！

我們的教學理念：關(guān)注班上每一個學生；不僅追求好，更追

求進步；關(guān)心每個后進生；不看重一時的成績；希望每個人都有

進步。

我作為本班的班主任。我會用我的愛心、責任心，悉心地呵

護您的孩子，讓他們一點一滴地成長。我會盡我的力量，教他們

注意環(huán)保，掌握安全知識，與他們一起學知識，學交往，學玩耍。

我也殷切地盼望著能得到各位家長的大力支持，讓孩子在家、校

這兩個生活、學習的主環(huán)境里和諧、快樂、蓬勃向上地發(fā)展。

三、我希望家校之間加強聯(lián)系

孩子要健康成長，光靠學校教育肯定是不行的，家校結(jié)合才

能使孩子不斷進步，你們抽空可以來學校也可以打電話問問孩子

的情況，或反映一下在家里的情況，以便我們及時針對您的孩子

的特點展開教育。老師愿意從點滴做起，請和我們一樣：無限相

信孩子的潛力；永遠不要對孩子失望；決不吝嗇父母的表揚和鼓

勵；教給孩子一生有用的東西。請?zhí)煜滤械母改赣浶胚@樣的話：

“你可以不是天才，但你可以成為天才的父母?！?/p>

我還希望家長們要培養(yǎng)孩子們獨立生活的能力，讓他們?yōu)楦?/p>

母做一些力所能及的事，還要讓他們養(yǎng)成每天閱讀的習慣，并對

他們進行安全教育。

由于時間關(guān)系，今天講的內(nèi)容不能太多展開，最后幾句話與

大家共勉：

1、以高遠的目標激勵孩子。

2、以嚴格的要求約束孩子。

3、以實際的行動支持孩子。

4、以平常的心態(tài)關(guān)愛孩子。

孩子的教育工作是瑣碎的，我們在工作中，難免也會出現(xiàn)疏

忽或不足之處，懇請家長們批評指出，如果我們在教育您的孩子

時，有令您不滿意之處，請您及時與我們溝通，并給予理解，您

的理解是對我們工作的最大支持！

孩子是祖國的未來，民族的希望，更是每個家庭的寄托。在

此衷心祝愿每一個孩子健康成長！每一個家庭幸福平安！

謝謝大家！

四年級家長會班主任發(fā)言稿集錦篇7

各位家長：

大家好！

非常感謝你們能抽出寶貴的時間來參加這次家長會，今天的

家長會安排了三個環(huán)節(jié)，首先是由我結(jié)合本班的實際情況向大家

談談我的一些想法和一些建議，其次就是希望家長們能給我們提

出合理化的意見和建議，最后是關(guān)于租房協(xié)議書和乘車安全協(xié)議

書及一些相關(guān)事宜。

今天，我們聚在一起，只有一個目的，那就是為了孩子的健

康成長，讓我們的教師、我們的家長，攜起手來，在教育孩子時，

能“站得高些，看得遠些，想得深些，做得實些“。隨著時間的

流逝，我們的孩子們漸漸地長大了，一轉(zhuǎn)眼，他們已經(jīng)是三年級

的學生了，學生素質(zhì)的高低，成績的好壞，在小學階段是一個關(guān)

鍵的階段。下面我就結(jié)合我們班的實際情況向大家談談我的一些

想法和一些建議：

首先我向大家介紹一下我們班級的基本情況:

我們班共有學生72人，其中女生39人，男生33人。從各方

面情況來看，總體是不錯的，班級學習氣氛濃厚，集體榮譽感強。

在良好的紀律的保證下我們班級教育教學秩序井然，同學之間、

師生之間關(guān)系融洽，學生生活、學習等各方面都在不斷進步。作

為學生的數(shù)學教師兼班主任，雖然我剛接任這個班，但我對這個

班有信心，相信在我們師生以及各位家長的共同努力下，他們的

學習成績一定會更加優(yōu)異。

其次，通過這兩周的教學與認識，我發(fā)現(xiàn)班上存在著不少問

題。

例如：班上到現(xiàn)在還是有少數(shù)同學的學習態(tài)度極不端正，有

極少的幾個同學總不能完成作業(yè)，有一小部分做馬虎、書寫不認

真。另外，抄襲的現(xiàn)象也時有發(fā)生，抄作業(yè)的學生我也了解過，

有的也并不是不會做，主要還是思想上懶惰，不想動腦筋。如果

他們端正學習態(tài)度，按時完成作業(yè)，一定會是成績雙優(yōu)的學生。

還有部分同學就是偏科嚴重，不能實現(xiàn)全面發(fā)展以及有些同學基

礎差、學習不投入，這就需要家長花更多時間監(jiān)管。還有些同學

在學習上就是沒有表現(xiàn)出很強烈的進取心，得過且過，成績也就

平平了。下面我就談談我個人的想法：

我的第一想法是：讓孩子不留遺憾。

作為老師，我希望我的學生，在長大以后，在回憶小學生活

的時候，是快樂的，是幸福的，是沒有遺憾的，是沒有羞愧的。也

希望他們每個人出現(xiàn)在別人的回憶里的時候，是個美好的形象。

我希望我的學生離開母校的時候，帶著三樣東西：“高尚的品質(zhì)，

良好的習慣，優(yōu)異的成績?！拔蚁朐谶@方面，在座的各位家長和

我是一樣的。

我的第二個想法是：為孩子進入中學奠定基礎。

孩子帶著良好的學習習慣，與人為善，寬容的心態(tài)，在進入

中學后會更快地適應，也會受到老師和同學的歡迎c孩子的學習

習慣好，中學再多的課業(yè)，他也能應對自如；孩子有好的品質(zhì)，

那么在和中學同學相處時就和諧了，孩子有了好人緣，他的心情

就快樂，心情好了，學習的勁頭的也就更大了。所以，也可以這

么說，小學畢業(yè)既是一個學習階段的結(jié)束，也是另一個學習階段

的開始?！昂玫拈_始是成功的一半”，所以，我希望孩子們在這

有限的時間里，學習習慣，行為習慣方面，品德方面等都能突飛

猛進，各方面有大的飛躍，為孩子的中學生活奠定堅實的基礎。

這兩點想法不光需要我們老師的努力，更需要各位家長的配合，

下面我就給大家在教育孩子時提幾點建議：

1、多關(guān)心，少溺愛

我希望家長們在關(guān)心他們的生活同時也要多關(guān)心他們的身心

健康，多關(guān)心他們的學習情況，比如說，家長可以在家里多和孩

子交流學校里的一些情況，以便及時了解他們的思想，多看看孩

子的作業(yè)，督促他們把錯誤的題目改正，我相信只要家長重視了，

孩子也就不敢馬虎對待了，還有就是希望大家不要給太多的零花

錢孩子，我在班上總能看見有些同學一掏就是上10元錢，在我們

班上是不允許吃零食和帶玩具來玩的，這里有兩點考慮，一是防

止攀比現(xiàn)象的發(fā)生，二是防亂花錢，所以我希望家長們在每天給

以的零花錢上要加以控制。

2、加強對孩子課外時間的管理

網(wǎng)絡是一把雙刃劍，他可以給我們的學習生活帶來方便，但

如果運用不當，那帶給孩子的害處是我們所不敢想象的。所以千

萬要注意不要讓孩子沉迷于電腦游戲之中，四年級這個年齡段最

危險，一旦孩子沉迷網(wǎng)絡之中，那就天單單是成績下降的問題，

后果也許會不堪設想。家里有電腦也能上網(wǎng)的家長更要注意了，

孩子不去網(wǎng)吧了，可是在家里沒有節(jié)制的上網(wǎng)也是一樣的，除了

查資料，最好孩子上網(wǎng)時有家長陪同。因此作為家長，必須多留

心，防患于未然，讓一切不安定因素消滅在萌芽狀態(tài)。

3、要教育學生遵守紀律。

家有家法，校有校規(guī)，班級也有班級的紀律，這些規(guī)定和紀

律，是同學們提高成績的保證，學生只有好好的遵守這些紀律，

才能夠形成一個良好的班級，才能夠全面提高自己的水平。比如

說，早上到校時間不早于7點30,放學不遲于5點40分出校門，

這些規(guī)定既考慮了學生的人身安全問題又考慮了學生的健康問題,

稍不注意就會出現(xiàn)安全隱患。在這里我要請各位家長對學校和老

師的工作多加支持給以我們一定的配合。

4、及時消除孩子的浮躁情緒

現(xiàn)在學生所處的年齡段最容易出現(xiàn)的一種情緒，就是心浮氣

躁，學習不踏實，做事不認真，原來一直都是規(guī)規(guī)矩矩的學生，

現(xiàn)在都會隨時給我一點意外了，這個些都是我們不想看到的。那

么我們家長針對這種情況在家也要及時進行心理疏導，跟他們講

道理，使他們懂得，不努力不會有大的收獲，我們必須認識到只

有家庭和學校相互配合好了，孩子才會有變化，現(xiàn)在我們的作業(yè)

量并不大，有一部分家長買了一些資料讓孩子在家里利用空余的

時間練習，我覺得是一種很好的學習方法。

5、要全面而準確地估計自己的孩子，要多給孩子一點信心，

做孩子成長的強有力的后盾。

由于孩子的個體差異，免不了成績有好有壞，孩子由于不肯

學習，導致成績差，我們就應該適當?shù)呐u，并督促其及時完成

當天老師布置的作業(yè)，同時做好功課的復習鞏固工作：如果孩子

很盡力了，成績卻不怎么理想，我們更應該給他信心，而不是一

味的給他潑冷水，這樣反而會使他對學習產(chǎn)生反感的情緒。

我們要正確看待孩子的分數(shù)。我們應該知道分數(shù)并不能代表

一切，高分未必高能，只有素質(zhì)綜合、全面發(fā)展，有較強的適應

能力和創(chuàng)新能力的學生才能適應未來社會的競爭和挑戰(zhàn)。所以我

認為培養(yǎng)孩子有一個好的性格是非常的重要的。

教育子女是一項浩大的工程，更是一項艱巨的工程，需要愛

心，需要用心，需要細心，更需要耐心甚至是智慧。我希望在座

的每一位都能成為優(yōu)秀的父母或監(jiān)護人，也希望你們的孩子都能

成人，成才C

我的講話到此結(jié)束，謝謝大家！

四年級家長會班主任發(fā)言稿集錦篇8

本次家長會我會和大家聊一聊以下幾個內(nèi)容：第一，關(guān)于小

高的連續(xù)學習，我把它叫做三年長跑；第二，寒假春季學什么，

課程時如何安排的；第三，堅持連續(xù)學完四年級暑秋寒春四個學

期對同學們的未來兩年有怎樣的幫助；第四，寒春續(xù)報詳細信息；

第五，提問時間。

首先，讓我們來看一組數(shù)據(jù)，這是我寒春續(xù)報的具體情況一

一距離續(xù)報結(jié)束還有不到十天，大部分的家長已經(jīng)完成了寒春兩

學期的繳費，一小部分家長只報了春季。對于未交費的家長，如

果您是最近很忙或是沒有得到通知，那么我向大家再通知一遍，

我們需要在23號之前完成繳費了。當然，還有一些家長由于出行

安排、接送問題、孩子的興趣、孩子的學習壓力等等，需要再想

一想再做決定，那么我接下來要跟大家分享的內(nèi)容肯定能幫助你

盡快做好決定，讓您不再糾結(jié)。

這張卡片是我暑假為每一位學員制作的，它的稱號、等級、

攻擊力、防御力、排名信息等諸多屬性都由它背后的經(jīng)驗值統(tǒng)計

表得出，（展示手里面的表格），通過近半年的記錄，我總結(jié)出以

下規(guī)律一一學生的平時積累與學生的末考成績正相關(guān)，所以我把

經(jīng)驗值稱為防御力，末考成績稱為攻擊力，因為一個學生整個學

期的積累是末考能打出華麗一擊的堅實保障。

由于經(jīng)驗值關(guān)系到每個學員獲得積分卡的多少，所以大家都

很想知道，怎樣的學生經(jīng)驗值會更多呢？根據(jù)我的觀察，波動大

的，有未交作業(yè)的，無法堅持的同學的總經(jīng)驗值不會很多，而每

講都認真完成作業(yè)的，課堂測試成績穩(wěn)定的同學，一步一個腳印，

在期末的時候，把他的雪球滾到了最大。

所以我認為，學習就是長跑，咱們拼的是韌性、是堅持、是

習慣。

”'人生是長跑，學習是長跑，小學奧數(shù)也是一個為期三年以

上的長跑。對于長跑，我認為勻速的力量是最強大的，爆發(fā)只是

曇花一現(xiàn)，勻速、連續(xù)地一步步走下云才能笑到最后。'一一摘

自夏銀老師；陳科翰，20_年11月10日?！?/p>

陳科翰是我今年春季的學生，從提高升入尖子班，在暑假的

時候就遇到了困難，課堂、作業(yè)、練習冊、學校、其他培訓等等壓

力一齊襲來讓他苦不堪言，但他堅持了下來，熬過了暑假10天的

魔鬼訓練，在目前秋季班里已經(jīng)能更上進度了；現(xiàn)在，又到了寒

春續(xù)報，他在學校的名次被人超越，在秋季尖子班也不拔尖，他

遇到了和在座小朋友們一樣的問題一一寒假、春季還學不學？是

否先休息一個寒假春季再來學？現(xiàn)在，陳科翰小朋友自己找到了

答案，他用我的這段話作為座右銘，放在床頭，他說他在擊劍、

游泳等等項目都力爭第一，在數(shù)學學習上也不輕言失敗，他會堅

持每期都學，不間斷地一步步學下去。

第二部分，讓我們來看看四年級后半部分：寒假、春季的教

學大綱。

四年級寒假有很多重要的課程一一

寒假第一講小數(shù)巧算，為五年級的分數(shù)、百分數(shù)巧算打好基

礎；

第二講圖形的割補，聽了它你才學的走春季的兩講圖形變換

課；

第三講日歷數(shù)表，想要10秒鐘算出來任意一年幾月幾號是星

期幾嗎？它既承接了三年級的周期問題，又為傳說中的MOD算法

也就是數(shù)論余數(shù)問題做好了鋪墊；

第四講第五種運算，乘方，嘉，可以理解成加、乘、嘉三大跨

越的最后一步；

第五講質(zhì)數(shù)與合數(shù)，它標志著高年級數(shù)論整除問題的正式開

始；

第六講包含與排除，容斥原理、拓撲學、集合論，可以說這

方面的知識，如果你將來大學不專門云學，那么很可能你這輩子

在這方面都停留在小學的高度，然后他又是我們?nèi)粘Ｉ?、管?/p>

資源無時不刻都會用到的；

總結(jié)成四句話一一暑秋寒春各司其職，只上長期雙倍壓力，

連續(xù)學習終成慣性，時斷時續(xù)更易放棄。

對這四句話我最后再想說一點，或許是受到學校學期的安排,

大家都會認為寒假、暑假是休息放松的時候，但是寒假不學，春

季的課程又是以寒假作為基礎的，相當于你必須在春季學雙倍的

知識，再加上學校的學習，我認為這樣的學習對同學們簡直就是

折磨，或許放棄它是更好的‘選擇。

愛因斯坦說得好，人與人的差距就在于業(yè)余時間，殊不知大

家松懈的時候，有人繼續(xù)保持著學習的慣性停不下來，帶著寒假

連續(xù)七天集訓的慣性，他能在春季長期課程中跑得更好。

接著讓我來說第三部分，四年級暑秋寒春四個學期完整學完,

會給我們打下堅實的基礎，再加上五年級的拔高，基本上再五年

級末六年級初，你的付出就會獲得回報了。

一個好的數(shù)學成績、一個好的杯賽名次、一個學而思高端班

名單將幫助你馳騁小升初戰(zhàn)場，成為諸多名校爭先錄取談條件的

寵兒。

①杯賽我這里主推山城排位賽，它在四年級是一個最經(jīng)濟最

能看出真實水平的排名考試，一來積累競賽經(jīng)驗，二來知己知彼；

然后在五六年級的時候各種這三個杯賽的名次對你升入初中就有

巨大加分了，競賽內(nèi)容都是四年級所坐知識點的拓展與深入，如

果你不想備戰(zhàn)的時候遇到某一塊比如說數(shù)論，還要從質(zhì)數(shù)合數(shù)、

整除特征的零基礎開始補，我認為學好一個完整的四年級暑秋寒

春四學期是很必要的。

②然后我們說說高端班，它對小升初的助力我們可以從接下

來的表格看出來——

這是去年學而思畢業(yè)學員的去向統(tǒng)計一一提高班、尖子班、

超常班學員被市直屬重點中學錄取的憶例呈上升趨勢，說白了，

進的班好了，氛圍積極上進，實力顯著提升，就會有一種光環(huán)疊

加、群星閃耀的效應。小升初是人與人的競爭，好學校自然從好

學生開始選，所以我希望同學們利用好四年級的每一個學期的每

一次機會，早早的進入尖子班、超常班一一不要等到五年級的時

候大家都努力爭取高端班時才意識到要努力了一一在這里做一個

家長們都深有體會的類比，你早10分鐘起床上班和晚十分鐘上班

公路上簡直就是兩個世界，就是這么個道理。

升高端班的途徑有哪些呢？有以下四個途徑：①1月山排賽

②4月學而思杯③8月超選④每學期期末推優(yōu)。順便一提，我們的

寒假班也是能推尖的。

第四部分，讓我們看看寒春續(xù)報的詳細信息。請家長們看到

續(xù)報通知單，確認下原班續(xù)報的班次及時間。如果你對原班續(xù)報

的時間地點沒有問題，那么繳費后就天需要任何后續(xù)操作就能夠

順利讀后面兩期的課程了。

這張表是寒假課三個不同時間段的情況，一期、二期、三期

上的內(nèi)容完全相同，任選其中一期連續(xù)學習七天即可。

接著、讓我們來了解下寒春續(xù)報的整個流程，首先是原班續(xù)

報，自動幫您預定好的后兩期學習的位置會在22日晚上7點清

理，如果這之前沒有繳費就視作未續(xù)報，無法進行后續(xù)轉(zhuǎn)班，只

能重新報班。

重新報班就和新學員入學一樣，都是很靠后的，所以能搶到

合適班次的機會會小許多。如果您已經(jīng)繳費，并且想要調(diào)整班次，

那么需要在23日正式跨班開始前一周也就是11月16日操作手

機學而思APP進行轉(zhuǎn)班預選班。家長可預選三個班按照優(yōu)先順序

排列，選好后只需等待當天跨班結(jié)果，一般來說，剩余名額多的

班次轉(zhuǎn)進去的機會更大一些。

最后，大家有三個現(xiàn)場答疑的機會一一家長會就此結(jié)束！謝

謝大家！如果更多問題，歡迎隨時與我交流！

四年級家長會班主任發(fā)言稿集錦篇9

各位家長：

大家好！

首先，請允許我代表四（3）班的全體師生對你們的到來表示

熱烈的歡迎！今天你們能夠在百忙之中抽出寶貴的時間來參加家

長會，單從這點就可以看出你們對自己子女的關(guān)心和對我們學校

工作的支持。有你們做我們的堅強后盾，老師們的工作會更有激

情，孩子們的學習會更加努力，四（3）班的明天會更加燦爛！下

面我把本學期的有關(guān)情況向家長們做個匯報。

認識四年級：

各位家長都知道四年級是一個爬坡的年級，但為什么是爬坡

的年級各位家長并不十分清楚。這是因為一年級的學生剛?cè)雽W，

什么都不懂，一切都要從頭開始。既要教給他知識，又要培養(yǎng)他

良好的行為習慣和學習習慣。而四年級的學生則由低年級剛進入

到中年級。這一年同學們要掌握的知識就像泛濫的洪水一樣蜂涌

而至，各位家長只要留心看一下孩子們的試卷就會發(fā)現(xiàn)：四年級

的試卷上除保留了一二三年級的字詞之外，多音字、近義詞、反

義詞、四字詞、成語、古詩、名人名言、謁后語、給句子改變詞序

但不改變句子的意思、閱讀理解、習作等都在等待著學生們來獵

取。而這時孩子們的發(fā)育卻處在緩慢階段，這也就是為什么四年

級的學生成績普遍偏低的主要原因。

孩子進入中年級的變化：

1、學習方面：知識學習廣泛了，我就拿語文課為例來講，低

年級的時候，我們主要是一些非?；A的知識，拼音、生字、詞

語讀幾遍，抄幾遍，的就是說只要孩子肯下功夫肯記一般不成問

題。但是，現(xiàn)在可能就有點不同了，因為現(xiàn)在除了以上這些基礎

知識以外，作業(yè)本上更多的是一些比較“活”的題目，也就是我

們通常所說的這些題目是沒有什么最標準的答案，可以是一題多

解，不像學生字、拼音怎么讀就怎么讀，這個字怎么寫就怎么寫。

所以這就對學生提出了更高的要求，基礎必須扎扎實實的掌握，

該讀還要讀，該抄的還得抄，同時還要拓展孩子的思維，從不同

角度去考慮問題。學習方面的改變還表現(xiàn)在難度加大了，作業(yè)量

相對多了，學習方法改變了，這主要表現(xiàn)在低年級時是被動的接

收性學習方法為主，老師教我怎么做我就怎么做，很少有自己的

主張和想法，那么現(xiàn)在進入中年級以后就更不提倡這種做法了，

學生應該是自己主動的去學習，是“我要學”，而不是“要我學。”

因此，有一些學生因為不想學，為了逃避寫作業(yè)在家長面前說：

“今天老師沒布置作業(yè)。”那么在這里我也可以明確的告訴在座

的每一位家長，”今天沒有作業(yè)”這句話是不成立的。老師布置

給他的作業(yè)一個就是一個，兩個就是兩個，更多的作業(yè)得學生自

己去找，家長幫著去找，就算老師偶爾沒布置作業(yè)，學生自己也

有好多好多的作業(yè)等著去完成，如可以預習老師沒講過的內(nèi)容，

也可以復習老師已經(jīng)講過的知識。因為以上改變，所以會出現(xiàn)一

部分同學求知欲增強，對知識追求，因此成績越來越好，或者有

明顯進步0而有一部分同學出現(xiàn)惰性，怕辛苦，物有一部分同學

對學習不協(xié)調(diào)，當然這類學生想把成績搞上去就相對會累一點。

對家長的幾點建議：

孩子們的成長離不開良好的家庭教育。因為有你，我們的教

學、教育工作才得以順利地進行。相信各位家長會一如既往，繼

續(xù)配合做好工作：

1、與孩子多溝通，對孩子多鼓勵、多贊揚，多支持孩子參與

有益身心的課外活動，增強他們的自信心；與老師多溝通，多進

行信息交流Q

2、做好孩子的安全教育工作，包括交通安全、食物安全、人

身安全、防火安全等。

3、每天請檢查孩子的學習情況、家庭作業(yè)，及時查漏補缺,

做到堅持不懈。檢查完后作業(yè)本上請簽名。

4、請督促孩子背書，背完后請在課題后簽名。

5、晚上讓孩子早睡覺，保證孩子睡眠。

6、請關(guān)注孩子的學習過程?？荚嚪謹?shù)只是衡量學生學習的一

個指標，而不是唯一指標。在某種程度上可以說，學習過程的一

些特點比分數(shù)更重要。

7、支持學校、支持全體老師的工作，提出寶貴的意見、建議。

8、創(chuàng)設良好的家庭育人環(huán)境。

語文考試的綜合性越來越強，要想取得優(yōu)異的成績，適度的

課外拓展是非常必要的，尤其是成績好的孩子更要注重?？梢詮?/p>

以下三個方面幫助孩子全面提高語文能力：一是讀。讀名著名篇、

讀報刊雜志，多讀書可以豐富孩子的知識，開闊視野；二是背。

背《古詩70首》、背課文片段、背成語、背名人名言警句等，多

背誦可以增加孩子的語文積累；三是寫。寫日記（視學生的具體

情況而定），寫周記，多寫可以為孩子提供練筆的機會，幫助孩子

把語文知識、語文積累轉(zhuǎn)化為語文能力。

總之，千言萬語化成一句話，為了孩子的明天，讓我們共同

努力吧！

最后祝各位家長家庭幸福合家安康！

四年級家長會班主任發(fā)言稿集錦篇10

各位家長：

下午好！

首先，對各位家長能在百忙之中抽出時間來參加這次家長會

表示深深的感謝！召開這次家長會的目的是為了加強老師與家長

之間的聯(lián)系，相互交流一下學生在校及在家的情況，以便我們能

夠及時調(diào)整工作，提高教育教學質(zhì)量，同時促使家長也能夠積極

參與到學生的教育管理中來?？傊痪湓挘褪恰耙磺袨榱撕⒆印?。

這是我們教育的一個根本出發(fā)點。我希望也相信，從這個出發(fā)點

出發(fā)，我們的家長會一定能夠達到預期的效果，取得圓滿的成功！

下面我把本班的有關(guān)情況向家長們做個匯報：

一、認識四年級

中年級是小學階段中一個關(guān)鍵性的年級，我們稱它為轉(zhuǎn)折點。

四年級處于轉(zhuǎn)折后期。在這個階段，學生的身心和學習內(nèi)容上都

會發(fā)生巨大的變化，如果忽視了這個階段的學習，那對學生今后

的學習將會產(chǎn)生很嚴重的影響。為了什么會出現(xiàn)這種情形呢？我

認為中年級主要出現(xiàn)了以下幾個方面的變化：

1、學習內(nèi)容

從四年級開始，孩子們的學習內(nèi)容變了。低年級主要是一些

非常基礎的知識，只要孩子肯下功夫，一般不成問題。到了中年

級，學習的知識由簡單到復雜，從低年級的形象思維向高年級的

抽象思維過渡，這對學生提出了更高的要求，基礎必須扎扎實實

地掌握，該讀的還要讀，該抄的還得抄，該練的還得練。但同時

還要拓展孩子的思維，從不同角度去考慮問題。

2、心理方面

孩子長大了，也學會了思考，更學會了察言觀色，喜歡的人，

他愿意和你交流，不喜歡的人就會跟你對著干。而且有些事他會

放在心里，不喜歡和老師、家長交流，如果你關(guān)心他了，重視他

了，也許他高興了就會把自己的心里話和你說說、不高興就埋在

心里，讓你摸不透他的想法，這樣就無法指導他的學習。另外，

家長還要把握好批評的尺度，這階段的孩子自尊心逐漸增強，也

就是我們通常在講的孩子知道“難為情”了，他怕“丟面子”了，

所以各位家長在教育孩子的時候要把握好尺度。

3、學習方面

說到學習在座的家長都深有體會。現(xiàn)在的孩子越來越不好輔

導了。在一二年級時，有的學生在課堂上不注意聽講，回家以后，

家長在家里幫助他們記記生字，背背課文，到考試的時候還是能

考到比較滿意的成績?，F(xiàn)在學習的內(nèi)容難度加大了，各門功課的

作業(yè)量相對多了，但也不至于要寫到晚上十一、二點，主要是學

習方法改變了。學生的學習不應是一種被動學習，而是一種主動

學習。但我們的孩子，大多數(shù)都屬于一種被動學習，甚至處于逃

避學習的狀態(tài)。比如，最明顯地就是表現(xiàn)在作業(yè)上。這主要表現(xiàn)

在低年級時是被動的接收性學習方法為主，老師教我怎么做我就

怎么做，很少有自己的主張和想法，那么現(xiàn)在進入四年級以后就

不提倡這種做法了，學生應該是自己主動的去學習，是“我要學”，

而不是“要我學。”因此，有一些學目因為不想學，為了逃避寫

作業(yè)在家長面前說：“今天老師沒布置作業(yè)?！蹦敲丛谶@里我也

可以明確的告訴在座的每一位家長，“今天沒有作業(yè)”這句話是

不成立的。老師每天都布置有一定量的作業(yè)，就算老師偶爾沒布

置作業(yè)，學生自己也有一些其他作業(yè)等著去完成，如可以預習老

師沒講過的內(nèi)容，也可以復習老師已經(jīng)講過的知識。因為以上改

變，所以會出現(xiàn)一部分同學求知欲增強，對知識追求，因此成績

越來越好，或者有明顯進步。而有一部分同學出現(xiàn)惰性，怕辛苦，

也有一部分同學對學習不協(xié)調(diào)，當然這類學生想把成績搞上去就

相對會累一點。也就是說從這里開始學生的'學業(yè)成績會容易產(chǎn)生

在社會主義制度的國度里所不愿看到的“兩極分化”o這一點務

必引起家長們的足夠重視。

4、課堂方面

四年級的課堂，非常重要。所以我非常重視課堂教學，每堂

課都精心作為準備，吸引學生的注意力。在課堂上，學生學習狀

杰兩極分化相當嚴重，有一部分學生的思維是相當活躍的，每個

問題都能積極思考回答，如：牛利娜，牛玉嬌，陳雨等，同學，這

一部分孩子課堂效率比較高。但也有一部分學生上課總是游離在

課堂之外，常常在抽屜里玩東西，做外動作，或者和同學說“悄

悄話”，根本不聽老師的講課，也不積極思考問題。久而久之，

成績下滑很嚴重，惰性很強。這學期，我希望每一位學生最起碼

一堂課發(fā)一次言，給自己訂下目標，從而提高自己的學習效率。

5、成績方面：

雖然說幾次考試成績不能代表孩子的全部學業(yè)，至少反映了

孩子這半個學期的學習態(tài)度和學習情況。在這里，我要提醒家長

朋友正確對待分數(shù)：中年級，學生分數(shù)的波動還是相當大的，不

能一看到孩子考得不好就沖孩子大發(fā)雷霆，甚至有家長在沖動之

下對孩子大打出手。人心都差不多，人不是常勝將軍，哪會有次

次都成功的？所以，對待孩子的考試成績，我們家長不應該只盯

著不如意的分數(shù)，不能光沖孩子發(fā)火和打罵，而是應該耐心地、

心平氣和地與孩子一起分析錯誤的原因，幫助他弄懂意思，改正

錯誤才是上策。請關(guān)注孩子的學習過程?？荚嚪謹?shù)只是衡量學生

學習的一個指標，而不是唯一指標。在某種程度上可以說，學習

過程的一些特點比分數(shù)更重要。有的學生甚至也能考到95分，但

是對數(shù)學的興趣不夠高，主動性不高，獨立思考不夠，與同學們

交流的習慣還沒養(yǎng)成，他的學習潛力將受到限制。如果家長和老

師不去幫助他們，學習成績將會無法得到提高。

7、其他方面

轉(zhuǎn)折時期，思想教育也很重要。在學校主要反應為不太遵守

課堂和課間紀律。上課不舉手，發(fā)言沒聲音，下課就大吵大鬧。

打了上課鈴，一點反應都沒有。寫作業(yè)也竊竊私語，紀律在大幅

度下滑。表揚段佳佳媽媽她們經(jīng)常會和老師溝通孩子最近的情況,

和老師一起努力，讓孩子朝好的方向發(fā)展。其實，孩子這么小，

還是應該和父母在一起，由父母來督促學習，效果是最明顯的。

不要把孩子扔給爺爺奶奶，或者扔給家教，這些可以說一都是不

負責任的做法。

二、匯報班級工作

我們班共59人。大部分同學學習積極努力。幾學期的風風雨

雨，也讓我們師生結(jié)下了深厚的友誼。作為班主任，我對我的學

生充滿信心。但也不可否認，孩子畢竟還是孩子，他們的自我約

束力還比較差，缺乏持之以恒的耐力，在學習的過程中還會出現(xiàn)

這樣那樣的問題，這就需要我們在座的各位家長和老師密切的配

合起來，共同打造您孩子的美好明天！

（一）品德方面：我應該很自豪的說，我們班的同學都很棒。

盡管他們還有這樣那樣的不足，但他們的德行都是好的。比如誰

忘了帶東西，準會有同學搶著借給他；誰生病了，準會有幾個同

學幫助他補習功課；見到老師都能主動問好……總之，在班里已

經(jīng)形成了積極向上的好風氣。

（二）學習方面：我們平時常說，十個指頭有長短，這也說明

學生與學生也是不一樣的，他們同樣存在著基礎、智力、毅力等

方面的差異。因此在學習上也表現(xiàn)的千差萬別。全班59同學，學

習很好的約10人，較好的約15人，一般的約19人，較不理想的

約15人。

（1）表揚學習優(yōu)秀的同學。例如：張桂潤，韓云，米夢婷,

王雪莉，熊筱明等同學，學習一直讓家長和老師很省心，他們在

嚴格要求自己的同時還積極幫助有困難的同學。

（2）聽講專心，發(fā)言積極的同學：張桂潤，宋亮，鐘欣怡,

鐘瑩等同學。她們上課專心聽課，積極回答問題，是同學們學習

的榜樣。

（3）書寫認真、字型漂亮的同學宋亮，羅俊，艾丹艷，駱鴻

威等同學。

（4）進步快的同學：林浩斌，李欣芝，趙丹丹，鐘欣怡等同

學。

三、存在問題

當然，我們班還存在一些問題，憶如，課堂上總有學生管不

住自己，不僅不認真聽講，還要影響別人；部分男同學太愛動，

自我約束能力較差，課下愛追逐打鬧，安全問題令老師擔憂。部

分學生身上帶錢，愛買零食。這樣既養(yǎng)成愛亂花錢的壞習慣，又

對孩子的健康有害；有時他們會放松對自己的要求，言行自由散

漫，違反校規(guī)校紀。突出表現(xiàn)在：

1.作業(yè)方面

開學以來，我班家庭作業(yè)的完成情況相當?shù)夭焕硐搿？傆袠O

個別同學總是不能完成書面作業(yè)，或者甚者干脆不寫，這樣的情

況時有發(fā)生?？赡苡屑议L朋友感到不理解：我天天都問他的呀，

怎么還會少作業(yè)呢？所以，當您在檢杳作業(yè)的時候，不能簡單地

問：作業(yè)還寫好啦？這時，有一些有惰性的孩子就會回答：“我

寫好了！”而實際上呢，他可能一個字也沒有寫。此問，是不能

解決問題的。煩請各位家長對照著記的作業(yè)一項項查一遍。當然，

有些家長也很苦惱，是要查作業(yè)的，但不知道孩子什么作業(yè)，搞

得家長也很被動。因此，我決定對個別同學我會把每天的作業(yè)發(fā)

到您的手機上。而對于老師布置的軟性的作業(yè)，一定要給予足夠

的重視。背課文，熟讀課文，聽課文跟讀等等。

而有一部分同學因為惰性，怕辛苦，總想著玩，學習缺乏主

動性，尤其是個別男生。所以成績很式穩(wěn)定，更多的時候是成績

一路下滑。面對這一類的孩子，我常常為他們覺得可惜。有很聰

明的頭腦，但因為杰度不端正和自己的懶惰，永遠落在別人后面。

這一類的孩子中不乏聰明的人，所以目前僅從分數(shù)上看，可能一

時之間還不能引起家長的重視，覺得孩子成績還行，最少是跟得

上，但長久這樣下去，這個轉(zhuǎn)折的關(guān)鍵期一旦