蘇科版數(shù)學(xué)七年級(jí)上冊(cè)2.6 有理數(shù)的乘方 教聽(tīng)評(píng)課記錄

蘇科版數(shù)學(xué)七年級(jí)上冊(cè)2.6有理數(shù)的乘方教聽(tīng)評(píng)課記錄一.基本信息

聽(tīng)課日期：2022年10月10日

聽(tīng)課時(shí)間：上午第二節(jié)課

授課教師姓名：張偉

學(xué)科/課程名稱：數(shù)學(xué)

班級(jí)/年級(jí)：七年級(jí)

教學(xué)主題或章節(jié)：2.6有理數(shù)的乘方

聽(tīng)課人員信息

聽(tīng)課人姓名：李華

聽(tīng)課人職務(wù)：數(shù)學(xué)教研組長(zhǎng)

聽(tīng)課目的：教學(xué)研究、教師培訓(xùn)

二.課堂觀察記錄

1.教學(xué)準(zhǔn)備

教師的教學(xué)計(jì)劃清晰，對(duì)教材、教具、多媒體等資源準(zhǔn)備充分。

2.教學(xué)過(guò)程

開(kāi)始階段：張教師通過(guò)復(fù)習(xí)上節(jié)課的知識(shí)點(diǎn)，引導(dǎo)學(xué)生自然過(guò)渡到本節(jié)課的內(nèi)容，導(dǎo)入新課的方式有效，激發(fā)了學(xué)生的興趣。

展開(kāi)階段：張教師采用講授法，結(jié)合多媒體演示，生動(dòng)形象地講解了有理數(shù)的乘方概念和計(jì)算方法。在講解過(guò)程中，教師注重與學(xué)生的互動(dòng)，鼓勵(lì)學(xué)生提問(wèn)、回答問(wèn)題，提高了學(xué)生的參與度。

結(jié)束階段：張教師對(duì)本節(jié)課的內(nèi)容進(jìn)行了總結(jié)歸納，布置了適量且有梯度的作業(yè)，有助于鞏固所學(xué)知識(shí)。

3.師生互動(dòng)

師生交流頻率較高，教師注重引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)思考、提問(wèn)，學(xué)生反應(yīng)積極，參與度高。

4.學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)

學(xué)生學(xué)習(xí)積極性高，專注度較好。在課堂活動(dòng)中，學(xué)生之間合作學(xué)習(xí)良好，互相幫助，共同進(jìn)步。

5.課堂管理

課堂紀(jì)律良好，學(xué)生遵守課堂紀(jì)律，教師對(duì)課堂節(jié)奏控制得當(dāng)，時(shí)間分配合理。

6.教學(xué)技術(shù)使用

張教師有效利用了多媒體教學(xué)，通過(guò)直觀的演示和動(dòng)畫(huà)，提高了教學(xué)效果，使抽象的概念更易于理解。

三.教學(xué)效果評(píng)價(jià)

1.目標(biāo)達(dá)成

本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)明確且適切，教師在課堂導(dǎo)入、新課講解和課后作業(yè)布置等方面，都緊緊圍繞有理數(shù)的乘方知識(shí)點(diǎn)展開(kāi)。通過(guò)課堂觀察和作業(yè)反饋，大部分學(xué)生達(dá)到了預(yù)期的學(xué)習(xí)目標(biāo)，對(duì)有理數(shù)的乘方概念和計(jì)算方法有了較為深入的理解。

2.知識(shí)掌握

學(xué)生對(duì)有理數(shù)的乘方知識(shí)點(diǎn)的理解和記憶情況較好。在課堂互動(dòng)環(huán)節(jié)，學(xué)生能夠積極參與討論，回答問(wèn)題。通過(guò)課后作業(yè)的完成情況來(lái)看，學(xué)生對(duì)有理數(shù)的乘方計(jì)算方法掌握程度較高，能夠熟練運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決問(wèn)題。

3.情感態(tài)度價(jià)值觀

本節(jié)課的教學(xué)，不僅關(guān)注學(xué)生對(duì)知識(shí)的掌握，還注重培養(yǎng)學(xué)生的情感態(tài)度和價(jià)值觀。教師在教學(xué)過(guò)程中，積極引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立正確的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)觀念，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作精神、勇于探究精神和自主學(xué)習(xí)能力。通過(guò)課堂活動(dòng)和作業(yè)輔導(dǎo)，教師關(guān)注每一個(gè)學(xué)生的成長(zhǎng)，促進(jìn)了學(xué)生的全面發(fā)展。

四、總結(jié)與建議

1.總體評(píng)價(jià)

本節(jié)課整體印象良好，張教師教學(xué)基本功扎實(shí)，對(duì)教材內(nèi)容吃得透，能夠有效引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)。最突出的優(yōu)點(diǎn)是教師注重課堂互動(dòng)，學(xué)生參與度高，教學(xué)方法靈活多樣，有利于學(xué)生對(duì)知識(shí)點(diǎn)的理解和記憶。

2.改進(jìn)建議

（1）在教學(xué)過(guò)程中，教師可以更多地給予學(xué)生自主探究的機(jī)會(huì)，讓學(xué)生在實(shí)踐中學(xué)習(xí)和體驗(yàn)，提高學(xué)生的動(dòng)手能力和解決問(wèn)題的能力。

（2）針對(duì)有理數(shù)乘方這一難點(diǎn)，教師可以適當(dāng)增加一些具體的例子，讓學(xué)生更好地理解概念和計(jì)算方法。

（3）在課堂管理方面，教師要注重對(duì)學(xué)困生的關(guān)注，提高他們的學(xué)習(xí)積極性，幫助他們提高學(xué)習(xí)成績(jī)。

3.后續(xù)跟蹤

需要對(duì)張教師進(jìn)行后續(xù)聽(tīng)課，跟進(jìn)改進(jìn)情況。在聽(tīng)課過(guò)程中，重點(diǎn)關(guān)注教師對(duì)改進(jìn)建議的采納情況和教學(xué)效果的提升。計(jì)劃采取以下支持措施幫助教師成長(zhǎng)：

（1）組織定期的教研活動(dòng)，讓教師有機(jī)會(huì)分享教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和心得，提高教學(xué)水平。