廉潔教育與德育教育相結(jié)合

荔波縣2011年廉潔荔波縣2011年廉潔文化進(jìn)校園參評(píng)論文廉潔教育如何與德育教育相結(jié)合荔波縣水維小學(xué)教師龍金成國民素質(zhì)的提高，關(guān)鍵在教育。少年兒童時(shí)期的教育是提高國民素質(zhì)的基礎(chǔ)性教育，基礎(chǔ)教育要為學(xué)生品格形成和終身發(fā)展奠定基礎(chǔ)，要為民族和國家培養(yǎng)接班人，輸送建設(shè)人才。因此，教育的根本任務(wù)是培養(yǎng)和引導(dǎo)青少年“學(xué)會(huì)做人”。在學(xué)生的人生起步和發(fā)展階段，就在他們的心靈世界中打下一個(gè)亮麗的底色。讓學(xué)生認(rèn)識(shí)和感受生活的真善美，體驗(yàn)豐富的精神生活，養(yǎng)成健康、向上、積極的人生態(tài)度。廉潔教育的內(nèi)涵，是引導(dǎo)少年兒童形成以誠實(shí)守信、正直節(jié)儉、崇尚廉潔為基本的核心價(jià)值觀，從而為樹立正確的世界觀、人生觀奠定良好的思想道德基礎(chǔ)。社會(huì)不斷進(jìn)步、發(fā)展，隨著我國改革開放不斷深入，使小學(xué)生的思想道德建設(shè)既面臨新的機(jī)遇，也面臨嚴(yán)峻挑戰(zhàn)。我國社會(huì)、經(jīng)濟(jì)不斷的發(fā)展，人民生活水平不斷提高，為廣大少年兒童年學(xué)生了解世界、增長知識(shí)、開闊視野提供了有利的條件，但一些腐朽沒落和不健康的生活觀念、方式也在對(duì)青少年產(chǎn)生負(fù)面影響。與此同時(shí)，一些領(lǐng)域的道德失范，誠信缺失，假冒偽劣，欺詐行為；一些成年人的價(jià)值觀扭曲，以權(quán)謀私等腐敗現(xiàn)象和極端個(gè)人主義、拜金主義、享樂主義等，都對(duì)小學(xué)生的健康成長帶來不可忽視的消極影響。這些新情況新問題的出現(xiàn)，對(duì)他們思想道德建設(shè)提出了一系列新的要求，需要我們?cè)谏倌陜和乃枷氲赖陆逃?，采取切?shí)措施，加強(qiáng)薄弱環(huán)節(jié)，教育和引導(dǎo)少年兒童養(yǎng)成良好的思想品質(zhì)和道德情操。廉潔是中華民族優(yōu)良傳統(tǒng)和我國革命傳統(tǒng)中的一種可貴品質(zhì)和精神，也是社會(huì)主義社會(huì)中現(xiàn)代公民的必備素養(yǎng)。因此，廉潔教育是小學(xué)思想道德教育不可或缺的內(nèi)容。一、關(guān)愛學(xué)生，學(xué)校與家庭、社會(huì)相結(jié)合隨著打工的興起，農(nóng)村留守兒童逐年增多，我們學(xué)校270多名學(xué)生中，78%是留守兒童?，F(xiàn)在隔代教育的現(xiàn)象特別嚴(yán)重，現(xiàn)在許多未成年的孩子們?cè)跔斴厒兊慕逃鲁砷L，這些爺輩們對(duì)孩子們都是疼愛有加，對(duì)于孫子的任性較為放縱，忽視對(duì)孩子的德育教育，對(duì)于農(nóng)村兒童的道德教育造成一定的負(fù)面影響。首先，在學(xué)校教育中，教師的影響是巨大的。“學(xué)高為師，身正為范”。教師的一言一行，一舉一動(dòng)無時(shí)無刻對(duì)學(xué)生都有著十分重要的定向引導(dǎo)作用。對(duì)于每個(gè)班級(jí)來說，學(xué)生的素質(zhì)、習(xí)慣是不會(huì)完全一樣的，這就要求我們應(yīng)認(rèn)識(shí)學(xué)生間存在的差異，我班有的學(xué)生智商很高，做作業(yè)既快又準(zhǔn)，但書寫不認(rèn)真，不整潔，這就需要教師在日常教學(xué)中以身示范，在板書和批改作業(yè)中做到一絲不茍，工工整整，結(jié)合教學(xué)內(nèi)容，因勢(shì)利導(dǎo)教育他們養(yǎng)成嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的習(xí)慣，隨時(shí)對(duì)學(xué)生的不良品德予以糾正，要求學(xué)生做到的，自己必須先做到。這樣，學(xué)生才會(huì)“親其師，信其道?！币约w活動(dòng)的方式，培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感。集體活動(dòng)因其內(nèi)容的社會(huì)性、豐富性，形式上的新穎性，對(duì)學(xué)生具有極大的吸引力，在集體活動(dòng)中對(duì)學(xué)生進(jìn)行集體主義教育，使他們克服自私的心理，養(yǎng)成團(tuán)結(jié)又愛、關(guān)心集體、服從集體利益的品質(zhì)和習(xí)慣，維護(hù)集體榮譽(yù)。只有確立了集體的觀念，才能做到有利于集體團(tuán)結(jié)的話才說，有利于集體利益的事才做。班集體的每個(gè)成員有了這種覺悟，就有了一致的行動(dòng)，就容易實(shí)現(xiàn)班級(jí)的奮斗目標(biāo)。如在學(xué)校開展的廣播體操比賽活動(dòng)中，學(xué)生們?yōu)榱巳〉煤妹?，課余、課間三個(gè)一群，五個(gè)一伙自覺地練習(xí)，互相糾正不規(guī)范的動(dòng)作，通過大家的共同努力，在比賽中取得了年級(jí)第一的好成績(jī)，為集體爭(zhēng)得了榮譽(yù)，培養(yǎng)了學(xué)生的團(tuán)結(jié)協(xié)作，互相幫助的優(yōu)秀品質(zhì)。重大而深遠(yuǎn)的意義。舉辦一次反腐倡廉法制講座。通過現(xiàn)實(shí)生活中的案例分析，幫助學(xué)生樹立腐敗可恥，廉潔光榮的觀念，使學(xué)生認(rèn)識(shí)到腐敗的危害性，對(duì)學(xué)生以后走上社會(huì)具有積極的警示與教育作用。開展國旗下演講。每周一學(xué)校都要舉行莊嚴(yán)的升旗儀式，國旗下的演講是晨會(huì)的重要內(nèi)容，如《踏著偉人的足跡》、《科學(xué)家----我們成長的榜樣》、《警鐘應(yīng)該長鳴》、對(duì)全校師生進(jìn)行主題鮮明的教育。整合教育手段，活躍教育形式。運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)，使廉潔教育跟上時(shí)代步伐；利用學(xué)校的多媒體設(shè)備和校園網(wǎng)，在課余時(shí)間向?qū)W生連續(xù)展播反腐倡廉系列片；尋訪紅色經(jīng)典，豐富廉潔教育的內(nèi)涵。讓廉政建設(shè)在校園里形成一種文化。四、行于實(shí)踐，與學(xué)生的日常生活相結(jié)合。廉政教育作為思想道德教育的有機(jī)組成部分，貫穿于學(xué)校教育教學(xué)工作的全過程和學(xué)生日常生活的各個(gè)方面。從日常生活入手，開展一次“我為學(xué)校節(jié)約一度電、節(jié)約一滴水”簽名活動(dòng)。如何把學(xué)生的道德情感轉(zhuǎn)化為道德行為，實(shí)踐是關(guān)鍵。通過該活動(dòng)，旨在引導(dǎo)學(xué)生從小事做起，從我做起，養(yǎng)成良好的節(jié)約習(xí)慣。當(dāng)好一名廉政衛(wèi)士，倡議學(xué)生家長聘請(qǐng)學(xué)生為“家庭”廉政監(jiān)督員。由于學(xué)生是社會(huì)細(xì)胞----家庭的重要組成部分，“廉政文化進(jìn)校園”活動(dòng)使反腐倡廉教育在一定程度上彌補(bǔ)了宣教工作的缺位現(xiàn)象，實(shí)現(xiàn)了社會(huì)“全覆蓋”，在凈化幼小心靈的同時(shí)，也將有效地凈化社會(huì)風(fēng)氣。抓好