山東省臨沂市羅莊區(qū)2024-2025學年八年級上學期期末考試生物試題

學科素養(yǎng)水平聯(lián)研試題八年級生物2025.1（時間60分鐘總分100分）一、選擇題（每小題2分,只有一個選項符合題目要求，共50分）1.下列關于無脊椎動物與人類生活關系的敘述，錯誤的是（）A．從水蛭中提取的蛭素在醫(yī)學上可以用于生產抗血栓藥物B．為預防蛔蟲病，我們要注意個人衛(wèi)生習慣，糞便要經過處理殺死蟲卵后再作肥料C．蚯蚓能夠疏松土壤，提高土壤肥力，有利于農作物的生長D．蚊、蜱、螨等會叮咬人，并傳播疾病，應想辦法將它們徹底消滅2.下列描述錯誤的是（

）A．兔屬于哺乳動物，牙齒有門齒、臼齒的分化與其植食性相適應B．龜和蛇屬于爬行動物，體表有防止水分散失的甲或鱗片C．鷹屬于鳥類，有氣囊輔助肺呼吸，增大了氣體的交換面積D．鱸魚的鰓絲既細又多，且密布毛細血管，適于在水中呼吸3.2024年8月6日，全紅嬋在巴黎奧運會上衛(wèi)冕女子10米跳臺冠軍，為中國隊又贏得一塊金牌。如圖為全紅嬋比賽中的兩個動作。下列說法正確的是（

）A.只要運動系統(tǒng)完整，運動員就能正常進行比賽B.做圖A動作時，不需要消耗能量C.做圖B動作時，肱二頭肌和肱三頭肌都處于收縮狀態(tài)D.完成一個動作需要多組肌肉參與，有的骨骼肌兩端附著在同一塊骨上，有的附著在不同骨上4.下表是小鼠走迷宮的實驗數(shù)據(jù)（走完迷宮平均轉錯次數(shù)，單位：次）在迷宮中有幾處“T”形接頭，小鼠可右轉也可左轉。將身體狀況相同的健康小鼠分成數(shù)量相同的兩組，每天進行相同次數(shù)的實驗。A組小鼠走完迷宮會得到食物獎勵，而B組小鼠走完迷宮不會得到食物獎勵。有關敘述正確的是（）組別第1天第2天第3天第4天第5天第6天第7天第8天第9天第10天A組小鼠9878654211B組小鼠10910991098910①實驗說明A組小鼠學習能力強，B組小鼠學習能力弱②在環(huán)境因素和遺傳因素作用下，A組小鼠形成了走迷宮獲取食物的行為③A組小鼠通過學習能迅速走出迷宮獲取食物的行為屬于學習行為④A組小鼠走迷宮獲取食物的行為一旦形成后就永遠不會遺忘A．①② B．②③ C．②④ D．③④5.下列有關動物在生物圈中作用的敘述，不正確的是()A．沒有動物，生態(tài)系統(tǒng)的物質循環(huán)就無法進行B．不能隨意引進某種動物，否則可能會影響生態(tài)系統(tǒng)的平衡狀態(tài)C．松鼠將收獲的松子埋在地下，可以幫助植物傳播種子D．太陽鳥在吸食花蜜的同時，也幫助植物傳粉6.人們常說“菌從手來，病從口入”，人手上分布著大量微生物，下圖是某同學進行“檢測不同環(huán)境中的細菌和真菌”探究時，比較洗手前、后手上細菌和真菌分布情況的結果，下列有關分析正確的是（）A．三組培養(yǎng)基在使用前都需要進行高溫滅菌B．檢測結果說明，洗手可徹底消除手上的細菌C．可將三組培養(yǎng)皿放在不同溫度條件下培養(yǎng)D．洗手后菌落減少，設置空白對照組沒有意義7.生物圈中的微生物一般“無影無蹤”，但又“無處不在”。下列有關微生物的敘述不正確的是（

）①只能寄生在活細胞中，靠自我復制繁殖后代③有成型的細胞核，屬于真核生物④可以產生殺死或者抑制某些致病②的物質D．④⑤無葉綠體，依靠蔓延到營養(yǎng)物質內部的營養(yǎng)菌絲吸收水分和無機鹽維持生活8.下列關于細菌和真菌在自然界的作用，不正確的是（）A．細菌將動植物遺體中的有機物分解成二氧化碳、水和無機鹽B．豆科植物可以提高土壤的肥力是因為它的根上共生著根瘤菌C．手癬、足癬這類疾病是細菌寄生在人的體表引起的D．真菌為藻類提供水和無機鹽，它能夠與藻類共生形成地衣9.在大熊貓、棕熊、荒漠貓、豹和獅5種食肉目動物中，大熊貓和棕熊屬于熊科動物，其他均是貓科動物，荒漠貓為貓屬，豹、獅為豹屬。下列說法錯誤的是（）A．豹和獅間的親緣關系最近B．荒漠貓與豹的親緣關系比與大熊貓的遠C．在綱這個分類單位上，上述動物同屬于一個綱D．大熊貓和棕熊間的共同特征多于大熊貓和荒漠貓間的共同特征10.小冉發(fā)現(xiàn)，每到初夏，草莓會產生大量匍匐莖，在匍匐莖節(jié)上發(fā)出葉和根，待具有2～5片小葉時，小冉就將其移植成為新株。與此過程涉及的生殖方式不同的是（）A．克隆羊的誕生 B．桃的嫁接 C．植物組織培養(yǎng) D．試管嬰兒11.我國科學家將人的生長激素基因導入鯉魚受精卵中，讓其發(fā)育成幼體，在同等養(yǎng)殖條件下，該幼體的生長速率比普通鯉魚提高了42％～115％。該實例可得出的結論是（）A.基因是DNA片段B.基因能夠控制生物體的性狀C.基因位于染色體上 D.該培育過程涉及了克隆技術12.遺傳具有一定的物質基礎。下圖所示細胞核、染色體、DNA、基因三者關系圖，下列相關敘述正確的是（）A.①是細胞核，染色體在細胞核內一定都是成對存在的B.②是染色體，一條染色體上有多個DNA分子組別親本性狀表現(xiàn)子代的性狀表現(xiàn)和數(shù)目高莖矮莖①高莖×高莖4090②高莖×矮莖199197③高莖×高莖297101C.④是DNA呈雙螺旋結構，是主要的遺傳物質D.⑤是基因，④上只有一個基因13.豌豆植株有高莖也有矮莖，現(xiàn)用高莖豌豆和矮莖豌豆進行雜交實驗，（顯隱基因用A、a表示）結果如表，下列分析中正確的是（）A．根據(jù)表格中的第①②組的實驗可判斷出高莖是顯性性狀B．第②組親本和第③組親本中高莖植株的基因組成不同C．第②組實驗的子代中高莖植株基因組成是AaD．第③組實驗的子代中高莖植株基因組成是Aa14.下列有關人的性別遺傳的敘述，錯誤的是（）A．男性體細胞中的染色體組成是22對+XYB．女性卵細胞中都含有X染色體C．女孩體細胞中的X染色體一定來自母親D．人的性別在形成受精卵時就已經確定15.如圖為某同學進行“精子與卵細胞隨機結合”模擬實驗中所用的裝置：兩個相同且不透明的小塑料桶，里面裝有黑、白兩種顏色的圍棋子。下列相關敘述錯誤的是（）A．從塑料桶中抓取棋子是應當做到隨機B．每次取完棋子并記錄后，需要將棋子放回去，搖勻后再取C．記錄表中的“黑白”組合代表男孩D．每個小組模擬實驗得到的數(shù)據(jù)都能說明生男生女的比例是1:116.下列培養(yǎng)新品種的過程中，說法錯誤的是（）A.對普通奶牛進行多代人工選擇，得到高產奶牛B.高產易倒伏小麥與低產抗倒伏小麥雜交選育出高產抗倒伏小麥C.普通甜椒的種子經衛(wèi)星搭載后播種，經選育得到太空椒D.科學家運用誘變育種技術培育出轉基因超級鼠17.下列關于米勒實驗的敘述，錯誤的是（）A．火花放電是模擬原始地球上的閃電B．裝置1中的成分是水蒸氣、氨、氫氣、甲烷等C．米勒實驗模擬原始地球條件使原始大氣中各種成分合成了多種氨基酸等有機小分子D．米勒實驗的結論是原始生命起源于原始海洋18.考古隊在不同地層中發(fā)現(xiàn)甲、乙、丙、丁四種生物的化石，下列敘述正確的是（）A．丙有可能是由乙進化而來B．丙一定比丁更復雜，更高等C．丁形成的時間較甲、乙、丙都要早D．甲不可能出現(xiàn)在其它地層中19.由于長期使用抗生素或用藥不當，不同細菌群體對抗生素的耐藥性逐漸增強。如圖是從O點開始使用青霉素后細菌數(shù)量的變化曲線，下列分析錯誤的是（）A．A→B表示細菌群體中有抵抗青霉素強弱特性的個體差異，這種差異是由于使用青霉素引起的B．細菌群體抗藥性的增強，是通過細菌與青霉素之間的生存斗爭實現(xiàn)的C．抵抗青霉素強的特性對與個體生存來說屬于有利變異D．A→C的變化過程是青霉素對各類細菌定向選擇的結果20.科學家屠呦呦因發(fā)現(xiàn)青蒿素（植物黃花蒿的提取物）可用于治療瘧疾而獲得諾貝爾生理學或醫(yī)學獎。瘧疾是經按蚊叮咬或輸入帶瘧原蟲者的血液而感染瘧原蟲所引起的疾病。以下敘述正確的是()A．按蚊是該病的傳染源 B．瘧原蟲是瘧疾的病原體C．瘧疾屬于非傳染性疾病 D．用青蒿素治療病人屬保護易感人群21.艾滋病又稱獲得性免疫缺陷綜合征，被艾滋病毒（HIV）感染的人會有不同程度的免疫功能缺陷，從而帶來各種嚴重感染和患腫瘤風險，甚至死亡。請根據(jù)對艾滋病的了解，判斷下列說法正確的是（）A．HIV的遺傳物質存在于細胞核中B．艾滋病可以通過握手、近距離交談而被傳染C．艾滋病患者被致病病菌侵入無法產生抵御該病菌的抗體，這屬于特異性免疫能力喪失D．雖然艾滋病疫苗目前還尚未研制出來，但人們可以通過注射其他的疫苗來預防艾滋病。22.連花清瘟膠囊（如圖）被用于治療新冠病毒性肺炎輕型、普通型引起的發(fā)熱、咳嗽、乏力。下列有關敘述正確的是（）A．該藥為處方藥，必須按醫(yī)囑服用 B．服藥前需仔細閱讀藥品說明書C．可以提前用藥以預防新冠肺炎 D．為盡早康復可自行增加服藥量23.人工呼吸是一種急救措施，在于幫助呼吸停止的患者進行被動呼吸時，正確的操作順序是（）A．①②③B．②①③C．②③①D．③②①24.某實驗小組將10克、20克、30克、40克同種煙絲分別加入等量的蒸餾水中浸泡1天，做“煙草浸出液對水蚤心率的影響”的探究實驗，得到的實驗數(shù)據(jù)如圖所示，下列分析不正確的是（）A.該實驗的變量是煙草浸出液的濃度B.沒有必要設置不含煙草浸出液清水組C.水蚤的心率需要求平均值，可以減小實驗誤差，使實驗結果更加真確D.由實驗結果可以得出，煙草浸出液對水蚤的心率有促進作用，據(jù)此推測，長期吸煙可能會影響人的心臟健康25.下列對健康知識的理解，不科學的是（）A．心情愉快是兒童青少年心理健康的核心B．保持愉快的心情可以選擇“轉移注意力，宣泄煩惱和自我安慰”等調節(jié)方法C．健康是身高、體重和生活水平均在人類平均水平上D．健康是身體上，心理上和社會適應方面的良好狀態(tài)二、非選擇（50分）26.（8分）某生物興趣小組在一次實地考察中，觀察到了下面幾種動物，請你根據(jù)所學知識幫助他們回答下列問題：(1)A和B兩種動物，從外部形態(tài)看，他們的共同特點是，但B的體表有，既保護和支持內部結構又具有的作用，能更好地適應陸地生活。(2)與無脊椎動物相比，脊椎動物身體內有，圖中屬于脊椎動物的有（填字母）。(3)E筑巢、孵卵、育雛屬于行為，F(xiàn)是哺乳動物，特有的生殖發(fā)育特點是。(4)D在岸邊遇到危險會迅速跳入水中，它的跳躍動作是由骨、和骨骼肌三者協(xié)調配合完成的?！?7.（7分）古人稱酸奶為“酪”，許多古籍中均有關于制酪的記載，某同學對此展開了探究。請據(jù)題回答?！静殚嗁Y料】《齊民要術》中制酪流程大致如圖所示：(1)上述流程中提到的先成酪，含有的發(fā)酵菌種主要是，它需要在（有氧還是無氧）條件下完成發(fā)酵過程。取乳煮沸的目的是。取先成酪混合相當于微生物發(fā)酵過程中的步驟?！咀咴L調查】為滿足市場需求，酸奶廠會研發(fā)不同口味的酸奶。研發(fā)人員探究果汁添加比例、發(fā)酵時間等因素對酸奶品質的影響，并對酸奶的色澤、滋味、氣味等進行感官評價，其中一組實驗結果如下圖所示：(2)分析上圖可發(fā)現(xiàn)，當桑葚汁添加比例為%時，感官評分最高?！緞邮謱嵺`】制作酸奶每一步都需嚴謹細致，操作不當會導致制作失敗。(3)若發(fā)酵瓶中液體腐敗變質，導致這一結果的原因可能是。（1條即可）(4)生活中，將酸奶放在冰箱內儲存可以防止脹袋，其原理是。28．（7分）識圖作答：生物通過生殖和發(fā)育，使得生命在生物圈中世代相續(xù)，生生不息。下圖為某些生物的生殖、發(fā)育示意圖，請據(jù)圖回答下列問題：（1）圖中A、B、C所示發(fā)育過程均為發(fā)育，但B與A不盡相同，B比A多了這一發(fā)育時期，B的發(fā)育方式稱為。（2）“黃梅時節(jié)家家雨，青草池塘處處蛙”，該詩描繪了梅雨季節(jié)蛙鳴聲聲的情景，這是雄蛙在用鳴聲招引雌蛙前來抱對，以便完成受精。青蛙的受精方式為。（3）“勸君莫打三春鳥，子在巢中望母歸”，“子”由圖D中的[]______發(fā)育而來，發(fā)育過程中需要的營養(yǎng)物質主要來自[]______。（4）F成功的關鍵是使接穗和砧木的緊密結合。29.（7分）小豪是人們所說的“左撇子”，吃飯、做作業(yè)等均慣用左手，但是小豪的父母卻都是慣用右手的，這是怎么回事呢?小豪通過查閱資料后發(fā)現(xiàn)，慣用左手和慣用右手是一對相對性狀，又稱左利手和右利手，由常染色體上的基因控制。小豪繪制了自家三代人的遺傳圖解，了解更多關于人類遺傳的奧秘。(1)由遺傳圖譜可以推斷，為顯性性狀。如果分別用B、b表示控制慣用手的基因，則Ⅱ8的基因組成是，小豪體細胞中的Y染色體來自上圖中Ⅰ代的號個體。(2)小豪發(fā)現(xiàn)同為左利手的Ⅲ9號經過訓練后矯正為右利手，這種變異是的（填“可遺傳”或“不可遺傳”）變異。由此可見，生物性狀是共同作用的結果。(3)小豪的父母積極響應國家政策，準備再生一個。請問他的父母生出這樣一個孩子（左利手）的概率是。該情況下這個孩子從父親那里獲得的精子類型應該是下圖中的（填數(shù)字）。30.（6分）如圖為生物進化樹又稱“系統(tǒng)樹”，簡明地表示生物的進化歷程和親緣關系。此樹從樹根到樹梢代表地質時間的延伸，主干代表各級共同祖先，大小分支代表相互關聯(lián)的各個生物類群的進化線索。請據(jù)圖回答下列問題。（1）樹根處[A]代表，它形成于原始海洋中。地球上最早出現(xiàn)的生物是（填“真核生物”或“原核生物”）。（2）在分類上，該進化樹的甲、乙兩大主干代表的分類等級是。

（3）鳥類和哺乳類都是由共同的原始祖先進化來的。（4）生物多樣性是生物長期進化的結果，根據(jù)達爾文的觀點，生物進化是的結果。

（5）由“進化樹”可以看出，地球上多種多樣的生物都是由古代的生物進化來的。從生活環(huán)境來看，生物進化的趨勢是。31.（9分）資料一：細菌是生物圈中數(shù)量最多、分布最廣的一類微生物。某些細菌會在人體內生長繁殖，釋放出毒性物質，給人類健康帶來危害。如結核桿菌能引起結核病，肺炎鏈球菌能引起細菌性腦膜炎和肺炎。資料二：自然界中，噬菌體是細菌的天然“敵人”。如綠膿桿菌噬菌體能殺死引起燒傷病人化膿性感染的綠膿桿菌。資料三：抗生素是一類能殺死或抑制細菌的物質，是當前治療細菌感染的常用藥物。但是濫用抗生素，會對細菌的抗藥性不斷選擇，出現(xiàn)能抵抗多種抗生素的“超級細菌”。因燒傷降低了人體的第道防線的免疫功能，導致病人傷口容易化膿感染。引起結核病的結核桿菌屬進入人體后，會刺激產生抗體，這種免疫類型屬于免疫。(2)接種卡介苗是預防結核病的有效措施，該預防措施屬于；從免疫學的角度分析，注射的卡介苗屬于。(3)結合下圖“疫苗接種后抗體含量變化曲線圖”分析，在第一次接種初期密切接觸肺結核患者仍然可能患上肺結核，原因是：。大多數(shù)疫苗需要接種2次或3次，才能更好地發(fā)揮效果。由圖三可知：機體第2次或第3次接受疫苗刺激后產生的抗體，在含量