湖南省株洲市淥口區(qū)2021-2022學年八年級下學期期中考試物理試題【含答案、解析】

試卷第=page88頁，共=sectionpages88頁試卷第=page11頁，共=sectionpages33頁湖南省株洲市淥口區(qū)2021-2022學年八年級下學期期中考試物理試題學校:___________姓名：___________班級：___________考號：___________一、單選題1．雞蛋碰石頭，雞蛋破了，而石頭沒有破，這是因為（）A．雞蛋受了力，石頭沒有受力B．雞蛋受到的力比石頭受到的力大C．石頭受了力，雞蛋沒有受力D．兩者受到同樣大小的力，但雞蛋易碎2．一本書靜止在水平桌面上，與桌面對書的支持力相互平衡的力是（）A．桌子所受的重力 B．書對桌面的壓力C．地面對桌子的支持力 D．書所受的重力3．人坐軟沙發(fā)比坐硬板凳感覺舒服些，是因為（）A．坐軟沙發(fā)比坐硬板凳，壓力大些B．坐軟沙發(fā)比坐硬板凳，壓力小些C．坐軟沙發(fā)比坐硬板凳，壓強大些D．坐軟沙發(fā)比坐硬板凳，壓強小些4．如圖所示是小華探究影響液體內部壓強的因素實驗時的情景，他探究的是（）A．液體內部的壓強跟深度的關系B．液體內部向各個方向是否都有壓強C．液體內部的壓強跟液體密度的關系D．在同一深度，液體向各個方向的壓強大小是否相等5．小明為家中的盆景設計了如圖所示的自動供水裝置。用一個塑料瓶裝滿水倒放在盆景盤中，瓶中的水會不斷補充盤中的水，但又不會一次全部流完。塑料瓶中的水不會一次全部流完的原因是（）A．大氣壓的作用B．液體壓強的作用C．盆景盤對塑料瓶的支持力作用D．利用連通器的原理6．關于慣性，下列說法中正確的是（）A．物體靜止時有慣性，運動時沒有慣性B．物體保持靜止或勻速直線運動狀態(tài)時才有慣性C．物體受力作用時才有慣性D．一切物體都有慣性，物體的慣性與運動狀態(tài)或是否受力無關7．鉛球被推出后，不計空氣阻力，在空中飛行時（）A．只受到重力作用 B．受到重力和推力的共同作用C．只受到推力作用 D．不受任何力的作用8．下列物理量的單位，屬于壓強單位的是（）A．m/s B．kg/m3 C．N/kg D．N/m29．小明想通過一個例子給同學講解慣性，下列事例中最恰當?shù)氖牵ǎ〢．手壓氣球，氣球變形 B．利用重垂線檢查墻壁是否豎直C．用手指壓鉛筆尖，手指感到疼痛 D．百米跑運動員抵達終點時難以立即停下10．如圖，分別在A、B、C處用同樣大小的力推門，可以感受到在A點用力容易把門推開，這說明力的作用效果與下列哪個因素有關？（）A．力的大小 B．力的作用點C．力的方向 D．力的三個要素都有關11．列車駛過車站時，站臺上的人必須站在安全線以外的區(qū)域。因為這時列車周圍的空氣（

）A．流速增大，壓強減小 B．流速減小，壓強減小。C．流速增大，壓強增大 D．流速減小，壓強增大12．甲、乙兩支完全相同的試管，分別裝有質量相等的液體。甲試管內液體的密度為，乙試管內液體的密度為。將兩支試管放置在同一水平桌面上，甲試管豎直。乙試管傾斜，靜止時。兩試管內液面相平，液面距離桌面的高度為，如圖所示。液體對甲。乙兩試管底的壓強分別為和，則下列判斷中正確的是（）A．<，< B．<，=C．>，> D．>，=13．如圖是測量大氣壓強的裝置，待水銀柱穩(wěn)定后（試管口始終沒離開水銀面），下列說法正確的是（）A．適當提起玻璃管，水銀柱的高度差變小B．如果管內有少量空氣，水銀柱的高度差變大C．往水銀槽中添加適量水銀，水銀柱的高度差不變D．將裝置轉移到高山上進行實驗，水銀柱的高度差變大14．小明和爸爸自駕游，汽車行至多沙山坡時，車輪打滑，不能前行。爸爸讓小明下車，便于爬坡，小明否定了爸爸的提議，邀請路邊的行人上車，車果然不再打滑，開上山坡。下列做法與小明的做法蘊含相同原理的是（）A．自行車剎車時，用力捏車閘 B．給自行車鏈條上加潤滑劑C．自行車車胎表面有花紋 D．給自行車上安裝滾動軸15．如圖甲所示，彈簧的一端掛在墻上，一人用4N的力F拉另一端，彈簧伸長了5cm；如圖乙所示，兩個人分別拉該彈簧的兩端，彈簧也伸長了5cm，則每個人的拉力F分別為（）A．4N

0 B．0

4N C．4N

4N D．8N

8N二、多選題16．關于力的概念，下列說法錯誤的是（）A．力是物體對物體的作用B．力是成對出現(xiàn)的C．只有接觸的物體才能產(chǎn)生力的作用D．物體在受力時不一定在施力17．下列說法正確的是（）A．駱駝具有寬大的腳掌，可以減小對地面的壓強B．大壩的形狀是上窄下寬，是因為水的壓強與深度有關，越深的地方壓強越大C．塑料吸盤能貼在光滑的墻面上，是因為吸盤對墻面有較大的吸引力D．抽水機利用連通器原理工作的18．如圖，物塊A靜止在水平桌面上，若把A向右水平勻速移動，則正確的是（）A．物塊A對桌面壓力F不變，壓強p變大B．物塊A對桌面壓力F不變，壓強p變小C．物塊A向右運動過程中所受摩擦力大小不變D．物塊A受到的摩擦力與其重力是一對平衡力19．用3N的力握住總重為5N的水杯靜止不動，如圖。手與水杯之間摩擦力的大小為f1；若握力增大到4N，該摩擦力的大小為f2，則（）A．f1＝3N B．f1＝5N C．f2＝4N D．f2＝5N20．關于大氣壓強的說法正確的是（）A．大氣壓強產(chǎn)生的原因是因為大氣受到重力作用且具有流動性B．最早能證明大氣壓存在的實驗是托里拆利實驗C．最早測量出大氣壓強的值的實驗是馬德堡半球實驗D．一個標準大氣壓的值是1.013×105Pa21．如圖所示，容器中裝有1.3kg的水，其中h1＝0.8m，h2＝60cm，容器的底面積S＝20cm2，（取g＝10N/kg）則（）A．水對容器頂部A處的壓強為6000PaB．水對容器頂部A處的壓強為2000PaC．水對容器底部的壓力為13ND．水對容器底部的壓力為16N三、實驗題22．小明利用如圖所示的裝置探究在水平面上阻力對物體運動的影響，進行如下操作：a．如圖甲，將毛巾鋪在水平木板上，讓小車從斜面頂端由靜止滑下，觀察小車在水面上通過的距離。b．如圖乙，取下毛巾，將棉布鋪在斜面和木板上，讓小車從斜面頂端由靜止滑下，觀察小車在水平面上通過的距離。c．如圖丙，取下棉布讓小車從斜面頂端的靜止滑下，觀察小車在水平面上通過距離。請針對以上操作，回答下列問題：（1）讓小車從斜面同一高度滑下的目的是：使小車到斜面底端的相同；（2）以上操作中錯誤的一次是（選填“a”“b”或“c”）；（3）對比兩次正確實驗操作能說明：小車受到的阻力越小通過的距離越；（4）糾正錯誤后，多次實驗進行分析，并進一步推測：在水平面上滑行的小車，如果受到阻力為零，它將做運動；（5）通過實驗探究，得到結論：力不是維持物體運動的原因，而是物體運動狀態(tài)的原因；（6）小車在不同水平面上運動時，受到的阻力大小不同，是因為其表面的不同。23．如圖所示，某小組在“探究壓力的作用效果與哪些因素有關”的實驗中(1)實驗中是通過比較海綿的來比較壓力作用效果的大小。這種實驗方法叫做法。(2)通過比較圖甲和圖乙兩次實驗，探究壓力的作用效果與的關系；通過比較圖和圖兩次實驗，探究壓力的作用效果與受力面積的關系，這種實驗方法是法。(3)實驗結束后，同學們做了進一步的交流討論，分析靜止在水平桌面上的固體，它對桌面的壓力和它受到的重力大小相等，這是因為它對桌面的壓力與桌面對它的支持力是一對力；它受到的重力與桌面對它的支持力是一對力。四、綜合題24．人們日常生活離不開物理，生活中處處有物理知識的應用。以下都是物理知識應用的實例，請根據(jù)所學知識回答相關問題：①利用滑雪板滑雪②下水道的“反水彎”③覆杯實驗④對紙中間吹氣圖A抽水機圖B飛機的升力圖C鐵軌鋪在枕木上圖D船閘（1）如圖①利用滑雪板滑雪，可以防止人陷入雪地是因為利用滑雪板可以增大（“壓力大小”或“受力面積”）而。圖ABCD中的圖和其原理相同。（2）如圖②下水道的“反水彎”是一個原理，圖ABCD中的圖和其原理相同。（3）如圖③覆杯實驗中，紙片不會掉下來，是因為有的緣故。圖ABCD中的圖和其原理相同。（4）如圖④，對著兩張紙中間向下吹氣時，看到的現(xiàn)象是兩張紙，這是因為流體壓強與有關。圖ABCD中的圖和其原理相同。（5）在海拔高的地方要利用高壓鍋才能煮熟飯，是因為海拔越高，氣壓。而液體的沸點受氣壓影響，高壓鍋可以增加氣壓而使水的沸點。（6）游泳時，人用力向后劃水，水則給人一個向前的力使人向前運動，這是因為力的作用是的。舉一生活中的類似例子：。（7）許多情況下摩擦是有用的，人們常常設法增大它，例如：。摩擦在很多情況下又是有害的，人們設法減小它，例如：。（8）任何事物都有兩面性，有利有弊。慣性也不例外，生活中有很多利用慣性和防止慣性帶來危害例子，請各舉一例：利用慣性的例子：，防止慣性帶來危害的例子：。五、計算題25．小紅推購物車購物，如圖所示，假設小車的質量為10kg，所推物資的質量為30kg，小車被小紅在水平路面上勻速推動時受到的阻力是車重的0.2倍。求小紅在水平路面上勻速推動小車時，（取g＝10N/kg，假設小紅的推力與水平路面平行）（1）小車受到的支持力；（2）小車受到的阻力；（3）小紅的推力。26．如圖所示，一開口的杯子重6N，杯子里面裝有0.6kg水，液面離杯底8cm，放在水平桌面上。已知杯子內部底面積為50cm2，外部底面積為60cm2。（g＝10N/kg，ρ＝1×103kg/m3）求：（1）杯子的質量和杯中水的重力；（2）則水對杯底的壓力和壓強；（3）杯子對桌面的壓力和壓強。答案第=page88頁，共=sectionpages88頁答案第=page77頁，共=sectionpages88頁《湖南省株洲市淥口區(qū)2021-2022學年八年級下學期期中考試物理試題》參考答案題號12345678910答案DDDCADADDB題號11121314151617181920答案ACCACCDABBCBDAD題號21答案BD1．D【詳解】物體間力的作用是相互的；兩個相互作用力的大小是相等、方向相反的；A．力的作用是相互的，雞蛋受力的同時，石頭也受到雞蛋對它的作用力，故A不符合題意；B．一對相互作用力的大小是相等、方向相反的；即雞蛋和石頭受的力是相等的；故B不符合題意；C．力的作用是相互的，雞蛋受力的同時，石頭也受到雞蛋對它的作用力；故C不符合題意；D．雞蛋和石頭受的力是一對相互作用力，其大小是相等的，之所以雞蛋破是因為石頭比雞蛋硬，故D符合題意；故選D。2．D【詳解】A．桌子的重力與桌面對書的支持力，作用在兩個物體上且大小不相等，不是一對平衡力，故A不符合題意；B．書對桌面的壓力與桌面對書的支持力，作用在兩個物體上，不是一對平衡力，故B不符合題意；C、地面對桌子的支持力與桌面對書的支持力，兩個力大小不相等、方向相同且作用在兩個物體上，故C不符合題意；D．書所受的重力與桌面對書的支持力，二力的大小相等、方向相反、作用在同一直線上且作用在同一個物體上，是一對平衡力，故D符合題意。故選D。3．D【詳解】人們坐軟沙發(fā)比坐硬木凳感覺舒適些，這是因為沙發(fā)容易形變，和人的臀部的接觸面積增大，壓力不變，壓強減小，故ABC不符合題意，D符合題意。故選D。4．C【詳解】由圖知兩圖中橡皮膜的深度相同，橡皮膜的方向相同，U形管液面的高度差不同，即液體內部的壓強不同，液體不同的原因是液體的密度不同，所以此實驗是探究液體內部的壓強跟液體密度的關系，故ABD不符合題意，C符合題意。故選C。5．A【詳解】當把裝滿水的瓶放入盆景的水中時，由于大氣壓強作用在盆景中的水面，所以水不會從瓶中流出來，當盆景中的水由于蒸發(fā)和盆景的吸收，水面下降瓶口露出水面時，瓶中的水就要向外流，一旦瓶口再次被水淹沒，瓶中的水又停止外流，這樣盆景中的水就可以保持一定高度。所以塑料瓶中的水不會一次全部流完是由于大氣壓的作用，故BCD不符合題意，A符合題意。故選A。6．D【詳解】慣性是物體的一種屬性，一切物體在任何時候都有慣性，無論物體是運動還是靜止，是否受力，都具有慣性。故選D。7．A【詳解】鉛球在飛行過程中，一定要受到重力的作用，由于鉛球在飛行中，已經(jīng)與手分開，其周圍沒有施力物體，所以手不會對其在施加力的作用，故沒有推力，其向前飛行是由于慣性造成的。故選A。8．D【詳解】m/s是速度的單位；kg/m3是密度的單位；N/kg是重力與質量單位的比值；N/m2是力與受力面積單位的比值，屬于壓強單位，壓強還有一個規(guī)定的單位叫帕斯卡，即1Pa=1N/m2。故ABC不符合題意，D符合題意。故選D。9．D【詳解】A．手壓氣球，氣球變形，這說明力可以改變物體的形狀，故A不符合題意；B．利用重垂線檢查墻壁是否豎直，這說明重力的方向是豎直向下的，故B不符合題意；C．用手指壓鉛筆尖，手指感到疼痛，說明力的作用是相互的，故C不符合題意；D．百米跑運動員抵達終點時難以立即停下，說明運動員具有慣性，故D符合題意。故選D。10．B【詳解】力的三要素包括力的大小、方向、作用點，分別在A、B、C處用同樣大小的力推門，可以感受到在A點用力容易把門推開，是因為力的作用點不同，故ACD不符合題意，B符合題意。故選B。11．A【詳解】流體在流速快的地方壓強小，列車駛過車站時，使人和火車之間的空氣流動速度快，壓強變小，離站臺遠的地方氣體相對流速較慢，壓強較大，人離火車太近，人在內外壓強差的作用下，被強大的氣流壓向列車，從而造成危險。故A符合題意，BCD不符合題意。故選A。12．C【詳解】兩試管中液體質量相同，乙試管中液體體積較大，由密度公式可知，乙試管液體密度較?。粌稍嚬苤幸后w深度相同，由液體壓強公式可知，乙試管底部所受壓強較小，故ABD錯誤，C正確。故選C。13．C【詳解】AC．在做托里拆利實驗時，只要外界大氣壓不變，管內外水銀面的高度差不變，適當提起玻璃管，往水銀槽中添加適量水銀，都不改變高度差的變化，故A錯誤，C正確；B．如果管內有少量空氣，此時外界大氣壓等于管內空氣產(chǎn)生的壓強與水銀柱產(chǎn)生的壓強之各，故水銀柱的高度差變小，故B錯誤；D．將裝置轉移到高山上進行實驗，外界大氣壓變小，故水銀柱的高度差變小，故D錯誤。故選C。14．A【詳解】邀請路邊的行人上車，車果然不再打滑，是在接觸面粗糙程度一定時，通過增大壓力的方法來增大摩擦的；A．自行車剎車時用力捏車閘，是在接觸面粗糙程度一定時，通過增大壓力來增大滑動摩擦力，故A符合題意；B．給自行車鏈條上加潤滑劑，是通過使接觸面脫離來減小摩擦，故B不符合題意；C．自行車車胎表面有花紋，這是在壓力一定時，通過增大接觸面的粗糙程度來增大摩擦力，故C不符合題意；D．給自行車上安裝滾動軸承，是變滑動為滾動，減小摩擦，故D不符合題意。故選A。15．C【詳解】甲圖中彈簧即受手的拉力，又受到墻的拉力，各為4N，彈簧伸長了5cm，彈簧處于平衡狀態(tài)；如圖乙所示，兩個人分別拉該彈簧的兩端，彈簧也伸長了5cm，則每個人的拉力F分別為4N、4N，與甲圖相同，故C符合題意，ABD不符合題意。故選C。16．CD【詳解】A．力是發(fā)生在物體之間的相互作用，故A正確，A不符合題意；BD．物體間力的作用是相互的，一個物體既是施力物體，也是受力物體，故B正確，B不符合題意，D錯誤，D符合題意；C．兩個相互不接觸的物體之間也可能有力的作用，例如磁力，故C錯誤，C符合題意。故選CD。17．AB【詳解】A、駱駝具有寬大的腳掌，是在壓力一定時，通過增大受力面積來減小駱駝對地面的壓強，從而不會陷入沙漠中，故A正確；B、攔河壩修成上窄下寬的形狀是因為液體壓強隨深度的增加而增大，這樣可承受更大的壓強，故B正確；C、使用塑料吸盤時，先擠出里邊的空氣，使其內部氣體壓強減小，在外界大氣壓的作用下就把它壓在了光滑的墻面上，故C錯誤；D、活塞式抽水機是利用大氣壓把水從低處抽到高處，故D錯誤。故選AB。18．BC【詳解】AB．把A向右水平勻速移動，A對水平桌面的壓力等于自身的重力，重力不變，對桌面的壓力不變，A與桌面的接觸面積增大，根據(jù)公式可知對桌面的壓強減小，故A錯誤，B正確；C．物塊A向右運動過程中，A對水平桌面的壓力等于自身的重力，重力不變，對桌面的壓力不變，接觸面的粗糙程度不變，受到的摩擦力不變，故C正確；D．物塊A受到的摩擦力為水平方向，重力的方向為豎直方向，兩個力沒有作用在同一條直線上，不是一對平衡力，故D錯誤。故選BC。19．BD【詳解】AB．手握水杯靜止不動，在豎直方向受重力和向上的摩擦力作用，所以重力和摩擦力是一對平衡力，則方向豎直向上，故A不符合題意，B符合題意；CD．當握力增大到4N，水杯仍然靜止，所以摩擦力與重力仍然平衡，則大小不變，方向豎直向上，故C不符合題意，D符合題意。故選BD。20．AD【詳解】A．大氣壓強產(chǎn)生的原因是由于空氣具有流動性，且受重力的作用，所以大氣對各個方向都有壓強，故A正確；B．最早能證明大氣壓存在的實驗是馬德堡半球實驗，故B錯誤；C．最早測量出大氣壓強的值的實驗是托里拆利實驗，故C錯誤；D．托里拆利通過實驗測出一個標準大氣壓的大小是1.013×105Pa，故D正確。故選AD。21．BD【詳解】AB．容器頂距離液面的高度水對容器頂?shù)膲簭姽蔄錯誤、B正確。CD．水對容器底部的壓強由可得，水對容器底部的壓力：故C錯誤，D正確。故選BD。22．速度b遠勻速直線改變粗糙程度【詳解】（1）[1]實驗中每次讓小車從斜面同一高度由靜止滑下，是為了使小車到達水平面時具有相同的初速度。（2）[2]在步驟b中斜面上鋪上棉布改變了接觸面的粗糙程度，就不能使小車到達水平面時的初速度相同，因此這樣做是錯誤的。（3）[3]由圖示可知，木板的表面最光滑，小車運動的距離越遠，這說明水平面越光滑，受到阻力越小，小車運動的距離越遠，速度減小的越慢。（4）[4]由此推理可得：如果受到的阻力為零，它將做以一定速度的勻速直線運動。（5）[5]通過（3）（4）說明力不是維持物體運動的原因，而是改變物體運動狀態(tài)的原因。（6）[6]在探究“阻力對物體運動的影響“實驗時，在水平木板上先后鋪上粗糙程度不同的毛巾和棉布，通過改變接觸面的粗糙程度來改變小車所受阻力大小。23．凹陷程度轉換壓力大小乙丙控制變量相互作用平衡【詳解】(1)[1][2]實驗中通過比較海綿的凹陷程度來比較壓力作用效果的大小，海綿的形變越大，壓力作用效果越明顯，這種科學探究方法是轉換法。(2)[3]比較圖甲和圖乙兩次實驗，受力面積相同，圖乙中壓力較大，壓力的作用效果較明顯，可以得到壓力一定時，受力面積越小，壓力的作用效果越明顯。[4][5][6]探究壓力的作用效果與受力面積的關系，保持壓力相同，改變受力面積，通過比較圖乙和圖丙，采用控制變量法。(3)[7][8]靜止在水平桌面上的固體，它對桌面的壓力與桌面對它的支持力，大小相等、方向相反、作用在兩個物體上、作用在同一直線上，屬于相互作用力，它受到的重力和桌面對它的支持力，大小相等、方向相反、作用在同一物體上、作用在同一直線上，屬于平衡力，所以它對桌面的壓力和它受到的重力大小相等。24．受力面積減小壓強CD大氣壓A向中間靠攏流速B越小升高相互火箭向下噴出高溫高壓氣體而上升自行車行駛中用力捏閘，是在接觸面的粗糙程度一定時，通過增大壓力的方法來增大摩擦力往門軸的合頁加潤滑油，這是通過使接觸面分離來減小摩擦的利用慣性的例子：跳遠時要助跑防止慣性的例子：前排乘客和駕駛員系安全帶【詳解】（1）[1][2][3]運動員穿的滑雪板很寬大，是在壓力一定時，通過增大受力面積來減小壓強，圖ABCD中的圖C