【基礎(chǔ)卷】同步分層練習(xí)：三年級(jí)下冊(cè)語文第15課《小蝦》（含答案）

【基礎(chǔ)卷】同步分層練習(xí)：三年級(jí)下冊(cè)語文第15課《小蝦》一、基礎(chǔ)運(yùn)用1．看拼音，寫詞語。xiǎoxiātōngtǐzhuīzhúměnglièshuǐgāng2．下列加點(diǎn)字的字形和讀音全部正確的一項(xiàng)是（）A．水缸追逐掀開（xīn） B．空隙鉗子腹部（fù）C．周沫搏斗比較（jiào） D．末端青苔立即（jì）3．下列詞語中沒有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（）A．夏天酒落一張一張 B．有趣快樂竹技C．圓境鄰居一突一突 D．角落掉進(jìn)蕩來蕩去4．行動(dòng)中的觀察與發(fā)現(xiàn)：《小蝦》回憶課文，下列句子排序正確的一項(xiàng)是（）①“我”和鄰居阿成哥到村邊小溪里捉些小蝦帶回家養(yǎng)在缸里。②小蝦在缸里十分自在，有時(shí)也搏斗得厲害。③“我”和阿成哥到小溪里采了一些水草，撿了些石塊放在缸里。④“我”發(fā)現(xiàn)缸里有許多圓圓的卵，后來小蝦多了起來。⑤院子里有一口缸閑著，正好可以養(yǎng)小魚小蝦。A．①②③⑤④ B．⑤①②③④ C．①⑤②③④ D．⑤②①③④5．查字典，填空。“誤”用部首查字法，應(yīng)先查部首，除部首再查畫?！罢`”在字典中有以下義項(xiàng)：①錯(cuò)；②耽誤，耽擱；③因自己做錯(cuò)而使人受害；④不是故意而做錯(cuò)事。請(qǐng)選擇它在下面詞語相應(yīng)的解釋，（填序號(hào)）誤傷錯(cuò)誤誤人子弟延誤6．在括號(hào)里填寫合適的詞。一鉗子一缸一落葉的圓鏡的角落地搏斗7．課文綜合回顧。這篇課文寫了作者用一個(gè)水缸養(yǎng)小蝦，先介紹了小蝦的，再詳細(xì)地寫了小蝦十分，特別是生動(dòng)地寫了小蝦時(shí)的樣子，字里行間表達(dá)了作者之情。二、閱讀鑒賞課內(nèi)閱讀小蝦（節(jié)選）缸里的小蝦十分有趣。它們有的獨(dú)自蕩來蕩去，有的互相追逐，有的緊貼住缸壁。要是你用小竹枝去動(dòng)動(dòng)那些正在休息的小蝦，它們會(huì)立即向別的安靜的角落蹦去，一路上生了氣似的，不停地舞動(dòng)著前面那雙細(xì)長(zhǎng)的腳，腳末端那副鉗子一張一張的，胡須也一翹一翹的擺動(dòng)著，連眼珠子也一突一突的。____這時(shí)碰到正在閑游的同伴，說不定____要打起來。小蝦的搏斗很激烈，蹦出水面是常有的事，有時(shí)還會(huì)蹦到缸外的地面上。8．在括號(hào)里填上合適的關(guān)聯(lián)詞。9．這段話是圍繞那句話寫的？____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________10．缸里的小蝦十分有趣。它們有的獨(dú)自蕩來蕩去，有的互相追逐，有的緊貼住缸壁。（照樣子寫句子）下課，操場(chǎng)上真熱鬧：同學(xué)們有的，有的，有的。11．從這段話中可以看出作者是個(gè)的人。閱讀課外短文，完成練習(xí)。大青牦碧野①大青牦是我家的一頭公牛，它身材勻稱，體格健壯，肌肉發(fā)達(dá)，渾身是勁兒。它的角長(zhǎng)而堅(jiān)硬，像兩支長(zhǎng)矛。②大青牦勇猛好斗。有一次，它拉大車途中遇見一頭稱霸一方的大公牛。大公牛橫立路上，做視一切。大青牦哪能容許那大公牛逞強(qiáng)，它長(zhǎng)嘯一聲，憤怒地沖上前去，空寂的野地里立即發(fā)出牛角猛烈的碰擊聲。只幾個(gè)回合，大青牦銳利的角尖便占了上風(fēng)。它昂頭挺立，對(duì)手眼角流著血，痛得不能動(dòng)。后來，人們鋸去了大青牦雙角上銳利的角尖。③雖然大青牦好斗，給人們帶來不少麻煩，但它最大的優(yōu)點(diǎn)就是吃苦耐勞，干活出色。它一天能犁十畝地，認(rèn)真嚴(yán)肅，一絲不茍。人們看到新翻的田土，就知道這一定是大青牦剛剛犁耙過的，深翻過的泥土是那么香，細(xì)細(xì)耙過的田地像一幅幅黑緞。④大青牦那么兇猛，但是它有時(shí)非常聽話，非常溫和。當(dāng)你把它從斗牛場(chǎng)上拉開，用藥給它涂傷口，端著盆讓它喝水的時(shí)候，它兩眼望著你，像個(gè)大孩子。這時(shí)，你數(shù)落它，責(zé)備它，它會(huì)一動(dòng)不動(dòng)地站著，深深地低著頭……12．抓住關(guān)鍵句子，理解文章的內(nèi)容。①文章第①②兩個(gè)自然段描寫了大青牦的和。②第③自然段的關(guān)鍵句是“”，由此可以知道，這段講的是。13．文中詳細(xì)描寫了大青牦和大公牛斗爭(zhēng)的場(chǎng)面，這樣寫的好處是（）A．表現(xiàn)出大公牛非常好斗。 B．表現(xiàn)出大青牦非常勇猛好斗。C．表現(xiàn)出大公牛傲慢的特點(diǎn)。 D．表現(xiàn)出大青牦體格健壯，渾身是勁。14．想象大青牦的心理活動(dòng)，填空。①對(duì)手眼角流著血，痛得不能動(dòng)，而它昂頭挺立，好像在說：“?！雹谀銛?shù)落它，責(zé)備它，它會(huì)一動(dòng)不動(dòng)地站著，深深地低著頭，好像在說：?！比⑿【毠P15．讀了《小蝦》這篇課文，你一定發(fā)現(xiàn)了，課文的第3自然段先通過中心句點(diǎn)明小動(dòng)物的特點(diǎn)，再圍繞這個(gè)中心句進(jìn)行生動(dòng)細(xì)致的描寫。請(qǐng)你用這種方法，寫一寫你喜歡的小動(dòng)物的特點(diǎn)。

答案解析部分1．【答案】小蝦；通體；追逐；猛烈；水缸【解析】【分析】本題主要考查對(duì)詞語（漢字）的拼寫能力。解答本題，首先讀一讀拼音，知道要寫什么詞語，然后寫出正確的詞語，寫完后讀一讀，看看是否正確。注意掌握生字的結(jié)構(gòu)和易錯(cuò)點(diǎn)。書寫時(shí)要注意“蝦、通、追、逐、缸”容易寫錯(cuò)。書寫時(shí)要注意這些字的筆畫、結(jié)構(gòu)。要做到規(guī)范、正確和美觀。

故答案為：小蝦；通體；追逐；猛烈；水缸。

【點(diǎn)評(píng)】本題考查學(xué)生對(duì)課文中重點(diǎn)詞語的正確書寫。平時(shí)讀書，寫作時(shí)要注意區(qū)別同音字、形近字。2．【答案】B【解析】【分析】本題考查易錯(cuò)的字音、字形。作答此題，首先要認(rèn)真閱讀題目，然后根據(jù)自己的日常積累判斷加點(diǎn)字的字音、字形是否確。遇到記憶模糊、不確定的字詞，可以采用排除法排除選項(xiàng)，得出正確答案。A項(xiàng)中“掀”讀“xiān”。B正確。C項(xiàng)中“周沫”應(yīng)為“周末”。D項(xiàng)中“即”讀“jí”。

故答案為：B

【點(diǎn)評(píng)】要正確地讀寫詞語，應(yīng)從漢字的音、形、義三方面入手，讀準(zhǔn)字音，辨明字形，弄清字義。在日常的學(xué)習(xí)閱讀中也要注意多積累，豐富自己的字詞量，在積累的過程中要做到準(zhǔn)確無誤，這樣才能在實(shí)際的讀寫運(yùn)用中避免錯(cuò)讀錯(cuò)寫。3．【答案】D【解析】【分析】A．有誤，灑落：分散地落下。故”酒落”的”酒”錯(cuò)誤。

B．有誤，竹枝：竹子的小枝。故”竹技”的”技”錯(cuò)誤。

C．有誤，圓鏡：圓形的鏡子。故”圓境”的”境”錯(cuò)誤。

D．正確。故答案為：D【點(diǎn)評(píng)】本題考查了學(xué)生辨析錯(cuò)別字的能力，根據(jù)平時(shí)所學(xué)生字及平時(shí)的積累，結(jié)合具體語境，對(duì)每個(gè)詞中的字進(jìn)行分析完成即可。4．【答案】B【解析】【分析】按照課文內(nèi)容排列，先是“院子里有一口缸閑著，正好可以養(yǎng)小魚小蝦。”接著是“‘我’和鄰居阿成哥到村邊小溪里捉些小蝦帶回家養(yǎng)在缸里?！本o接著是“小蝦在缸里十分自在，有時(shí)也搏斗得厲害?！比缓笫恰啊摇桶⒊筛绲叫∠锊闪艘恍┧?，撿了些石塊放在缸里。”最后是“‘我’發(fā)現(xiàn)缸里有許多圓圓的卵，后來小蝦多了起來?！惫蚀鸢笧椋築【點(diǎn)評(píng)】考查了句子的排序。語句排序就是要求考生根據(jù)語句隱含的信息，將幾個(gè)打亂順序的語句重新排序，從而使文段表達(dá)流暢，完整通順。將幾個(gè)語句初步排成了片段后要將它們連起來讀一讀，看語意是否連貫，有問題的地方，及時(shí)調(diào)整。5．【答案】讠；7；④；①；③；②【解析】【分析】考查漢字結(jié)構(gòu)、偏旁部首、筆畫筆順等方面的知識(shí)。因此，應(yīng)全面扎實(shí)地掌握各方面的知識(shí)，同時(shí)在運(yùn)用知識(shí)時(shí)，注意把握其不同的特點(diǎn)和要求?！耙蛔侄嗔x”的練習(xí)題。同一個(gè)字在不同的語言環(huán)境中可以表達(dá)不同的意思，要把字放在語境中去理解。

故答案為：讠、7、④、①、③、②

【點(diǎn)評(píng)】①考查學(xué)生查字典的能力。對(duì)不認(rèn)識(shí)的字用部首查字法。②考查學(xué)生對(duì)多義字的理解，正確理解字的語境意義需要在積累的基礎(chǔ)上仔細(xì)揣摩，然后根據(jù)字的意思再一一對(duì)號(hào)入座。6．【答案】副；口；片；大大小??；安靜；激烈【解析】【分析】詞語搭配就是前一個(gè)詞語和后一個(gè)詞語搭配得當(dāng)，能將意思表達(dá)得更好，更準(zhǔn)確。這道題從結(jié)構(gòu)上看是“一+數(shù)量詞+名詞”、“形容詞（或限制詞）+的+名詞”，應(yīng)按照語言習(xí)慣合理搭配即可。

故答案為：副、口、片、大大小小、安靜、激烈

【點(diǎn)評(píng)】本題主要考查學(xué)生對(duì)詞語的搭配的能力，在于平時(shí)的詞語積累。這些詞語都是課文中的，只要對(duì)課文內(nèi)容熟練掌握，做起來就不難。7．【答案】樣子；有趣；生氣；對(duì)小蝦的喜愛【解析】【分析】《小蝦》是一篇描寫小蝦生活習(xí)性的文章。通過”我”觀察小蝦吃食、打架等細(xì)節(jié)的描寫，突出了小蝦有趣、脾氣不好兩個(gè)特點(diǎn)，抒發(fā)了”我”對(duì)小蝦的喜愛之情。故答案為：樣子、有趣、生氣、對(duì)小蝦的喜愛【點(diǎn)評(píng)】考查了課文理解。課文理解是對(duì)學(xué)生閱讀課文內(nèi)容、并從中獲取信息能力的培養(yǎng)，這就要求我們上課積極動(dòng)腦，認(rèn)真聽講，主動(dòng)質(zhì)疑，把課文學(xué)懂，學(xué)活。對(duì)于課文內(nèi)容的掌握，都是基于讀懂課文的基礎(chǔ)之上，學(xué)生要借助資料等，將課文讀懂，才能進(jìn)行進(jìn)一步的理解?！敬鸢浮?．如果；就9．缸里的小蝦十分有趣10．跳繩；踢毽子；跳皮筋11．細(xì)心觀察【解析】【點(diǎn)評(píng)】本題考查學(xué)習(xí)理解短文內(nèi)容，做此題要了解短文的主旨，認(rèn)真閱讀短文，抓住短文中的關(guān)鍵語句回答問題。8．本題主要考查關(guān)聯(lián)詞的運(yùn)用。這幾句話主要講述的是小蝦的搏斗，再分析句子關(guān)系，假設(shè)”一路上生了氣似的，不停地舞動(dòng)著前面那雙細(xì)長(zhǎng)的腳”的小蝦遇到閑游的同伴，就會(huì)發(fā)生搏斗的情況，故選擇代表假設(shè)關(guān)系的關(guān)聯(lián)詞：如果…．就……

故答案為：如果；就9．本題主要考查中心句。一般在句首、句尾。通過分析，通過描寫生氣時(shí)的小蝦情況，突出其”有趣”的特點(diǎn)，故全文是圍繞”缸里的小蝦十分有趣”來寫的。

故答案為：缸里的小蝦十分有趣10．本題主要考查仿寫句子。按照格式要求，是用”有的……有的……有的……”來描寫下課時(shí)同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上的場(chǎng)景。示例：同學(xué)們有的跳繩，有的踢毽子，有的跳皮筋。

故答案為：跳繩、踢毽子、跳皮筋11．本題主要考查體會(huì)文章思想感情。通過描寫缸里小蝦的各種有趣情況有的獨(dú)自蕩來蕩去，有的互相追逐，有的緊貼住缸壁"，甚至是搏斗的場(chǎng)景，能看出作者是一個(gè)細(xì)心觀察，富有童趣的人。

故答案為：細(xì)心觀察【答案】12．外形；勇猛好斗；但它最大的優(yōu)點(diǎn)就是吃苦耐勞，干活出色；大青牦吃苦耐勞，干活出色13．B14．我才是最厲害的牛，誰都不能打敗我；對(duì)不起，我以后會(huì)好好保護(hù)自己，不會(huì)讓你擔(dān)心了【解析】【點(diǎn)評(píng)】（1）解答時(shí)要帶著問題認(rèn)真閱讀選文內(nèi)容，抓住關(guān)鍵句子，再用簡(jiǎn)潔的語言概括即可。

（2）解答此類題目關(guān)鍵是抓住各項(xiàng)表述的要點(diǎn)，仔細(xì)理解選文的內(nèi)容，結(jié)合選項(xiàng)判斷正誤。

（3）此題主要考查結(jié)合語境對(duì)人物心理的揣摩能力，能做到語意連貫，表述只要合理即可。12．結(jié)合第①個(gè)自然段“它身材勻稱，體格健壯，肌肉發(fā)達(dá)，渾身是勁兒。它的角長(zhǎng)而堅(jiān)硬，像兩支長(zhǎng)矛?！笨芍鑼懥舜笄嚓蟮耐庑?。第②兩個(gè)自然段“大青牦勇猛好斗。”“它拉大車途中遇見一頭稱霸一方的大公牛。大公牛橫立路上，做視一切。大青牦哪能容許那大公牛逞強(qiáng)，它長(zhǎng)嘯一聲，憤怒地沖上前去，空寂的野地里立即發(fā)出牛角猛烈的碰擊聲。只幾個(gè)回合，大青牦銳利的角尖便占了上風(fēng)?？芍?，描寫了大青牦的勇猛好斗。

第③自然段的關(guān)鍵句是“但它最大的優(yōu)點(diǎn)就是吃苦耐勞，干活出色”，具體是“它一天能犁十畝地，認(rèn)真嚴(yán)肅，一絲不茍。人們看到新翻的田土，就知道這一定是大青牦剛剛犁耙過的，深翻過的泥土是那么香，細(xì)細(xì)耙過的田地像一幅幅黑緞?！庇纱丝梢灾溃@段講的是大青牦吃苦耐勞，干活出色。

故答案為：外形/勇猛好斗/但它最大的優(yōu)點(diǎn)就是吃苦耐勞，干活出色/大青牦吃苦耐勞，干活出色13．第②自然段是圍繞“大青牦勇猛好斗”一句來寫的，舉大公牛的例子是為了突出大青牦勇猛好斗。

故答案為：B14．心理活動(dòng)的揣摩是要在細(xì)致地了解故事情節(jié)，理解人物的處境、性格的基礎(chǔ)上來完成得。語言的組織要條理。對(duì)手眼角流著血，痛得不能動(dòng)，而它昂頭挺立，好像在說：“我才是最厲害的牛，誰都不能打敗我?！雹谀銛?shù)落它，責(zé)備它，它會(huì)一動(dòng)不動(dòng)地站著，深深地低著頭，好像在說：對(duì)不起，我以后會(huì)好好保護(hù)自己，不會(huì)讓你擔(dān)心了?！?/p>

故答案為：我才是最厲害的牛，誰都不能打敗我/對(duì)不起，我以后會(huì)好好保護(hù)自己，不會(huì)讓你擔(dān)心了15．【答案】我養(yǎng)了一只小狗，它吃東西的時(shí)候可有趣了。我把肉骨頭放在盤子里，它看到以后就像人們見到金子一樣，飛快地跑過來。它叼起骨頭，用力地咬著，發(fā)出“咔吧咔吧”的聲音，吃完后，它還會(huì)舔一舔盤子。我家的小狗太有趣了?！窘馕觥俊痉治觥俊缎∥r》這篇課文，課文的第3自然段先通過中心句“小蝦真有趣”點(diǎn)明小動(dòng)物的特點(diǎn)，再圍繞“小蝦真有趣”進(jìn)行生動(dòng)細(xì)致的描寫。仿照這種寫法寫出一段話即可。如：我養(yǎng)了一只