老夫子申論系統(tǒng)班課件 07綜合分析

申論系統(tǒng)班老夫子公考坐標(biāo)系思想添加標(biāo)題表現(xiàn)背景影響內(nèi)涵外延重要性目的原因必要性原因影響對(duì)策第六節(jié)課作業(yè)【201１浙江變】請(qǐng)結(jié)合給定資料7~8，闡述為什么要加快發(fā)展社會(huì)保障事業(yè)。（25分）要求：全面、簡(jiǎn)潔、條理清晰，字?jǐn)?shù)不超過(guò)400字。材料７二戰(zhàn)后初期，西歐國(guó)家經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展，但居民貧富差距拉大，社會(huì)矛盾加劇。為了使經(jīng)濟(jì)和社會(huì)協(xié)調(diào)發(fā)展，西歐國(guó)家吸取戰(zhàn)前經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，從20世紀(jì)50年代起逐步建立和完善社會(huì)保障體系。成熟而高度完善的社會(huì)保障體系，為社會(huì)中的大多數(shù)公民提供了生老病死以及失業(yè)的最低生活保障，并保證了一個(gè)占有社會(huì)人口多數(shù)的“中產(chǎn)階級(jí)”的穩(wěn)定存在。目前，西歐發(fā)達(dá)國(guó)家的社會(huì)矛盾和問(wèn)題雖依然存在，但總的來(lái)說(shuō)，社會(huì)比較穩(wěn)定，民眾生活普遍較為富裕，享有較高水平的社會(huì)保障。浙江省社科院發(fā)布的《關(guān)注浙江全面建設(shè)小康社會(huì)進(jìn)程評(píng)估的說(shuō)明》顯示，2010年浙江全面建設(shè)小康社會(huì)綜合評(píng)價(jià)指數(shù)，距100%實(shí)現(xiàn)全面小康僅僅差5.8個(gè)百分點(diǎn)，“但是老百姓的生活體驗(yàn)卻并不那么愉悅，普遍感到生活壓力在增加，對(duì)未來(lái)的增收和改善生活信心不大”。調(diào)查顯示，有8成人明顯感覺(jué)到生活壓力在不斷增大。人民網(wǎng)推出“2011‘兩會(huì)’調(diào)查：你最關(guān)心的十大熱點(diǎn)問(wèn)題”，截至2月22日，社會(huì)保障高居榜首，最受網(wǎng)民關(guān)注。2010年人民網(wǎng)“兩會(huì)”調(diào)查中，養(yǎng)老保險(xiǎn)排在“十大熱點(diǎn)話題”首位；2009年“兩會(huì)”調(diào)查，社會(huì)保險(xiǎn)位居第八?！跋聧徖瞎と说纳钐y了，體弱多病的更難，生活都保障不了，更談不上有病就醫(yī)”，有網(wǎng)友這樣留言。第六節(jié)課作業(yè)在山東煙臺(tái)一個(gè)建筑工地打工的老韓領(lǐng)到了春節(jié)后的第一份工資，老韓今年56歲，是山東沂蒙山區(qū)一個(gè)小山村的農(nóng)民。老韓打工，為的是給自己和老伴準(zhǔn)備養(yǎng)老錢。他說(shuō)要在外面干上四五年，希望積攢2萬(wàn)元。在現(xiàn)實(shí)壓力下，很多上年紀(jì)的農(nóng)村居民，就和老韓一樣，節(jié)衣縮食，把來(lái)之不易的收入積攢起來(lái)，以應(yīng)對(duì)不時(shí)之需。40歲的張先生在北京一家外企工作，他是公司骨干，收入不菲，可由于工作時(shí)常變動(dòng)，生活壓力很大，總有一種朝不保夕的感覺(jué)。于是，他每月都把20%的工資儲(chǔ)存起來(lái)，作為自己的“養(yǎng)老基金”，“過(guò)幾年，不能在職場(chǎng)打拼了，就靠這部分‘老底兒’生活”。在拉動(dòng)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的“三駕馬車”中，消費(fèi)能力不足已成為制約我國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的瓶頸。2004年以來(lái)，我國(guó)固定資產(chǎn)投資占GDP比重都在40%以上，過(guò)高的投資比例導(dǎo)致了嚴(yán)重的資源約束。由于國(guó)內(nèi)居民消費(fèi)能力比較弱，導(dǎo)致生產(chǎn)擴(kuò)大與消費(fèi)不足的矛盾，大量產(chǎn)品只能出口，我國(guó)外貿(mào)依存度已高達(dá)50%以上。作為一個(gè)經(jīng)濟(jì)大國(guó)，外貿(mào)依存度過(guò)高，既增加了經(jīng)濟(jì)風(fēng)險(xiǎn)，又導(dǎo)致貿(mào)易條件惡化。以居民消費(fèi)占GDP的比重來(lái)衡量，在我國(guó)，2010年的居民消費(fèi)率僅為37.3%，比2009年下降25.0個(gè)百分點(diǎn)，比改革開(kāi)放之初的1978年還要低11.5個(gè)百分點(diǎn)。而正常情況下，西方發(fā)達(dá)國(guó)家的這一比率在60%至70%之間。專家指出，當(dāng)前內(nèi)需不足，主要還是居民消費(fèi)的后顧之憂還很多，不愿花錢，不敢花錢，不能放心花錢?！爸挥袑?lái)生活有保障，老百姓才敢放心地花今天的錢?！钡诹?jié)課作業(yè)資料8歐洲發(fā)達(dá)國(guó)家以及包括韓國(guó)在內(nèi)等許多新興工業(yè)化國(guó)家，發(fā)展到一定水平后，經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)開(kāi)始由“積累型”走向了“分享型”。據(jù)西方統(tǒng)計(jì)，至上世紀(jì)90年代末，各主要發(fā)達(dá)資本主義國(guó)家政府的社會(huì)福利開(kāi)支，一般占本國(guó)政府總支出的1/2到2/3，占本國(guó)國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值的20%-30%。近年來(lái)，我國(guó)的財(cái)政收入增長(zhǎng)幅度大大超過(guò)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)速度，總量已經(jīng)相當(dāng)可觀。2010年，全國(guó)財(cái)政收入全年累計(jì)突破8萬(wàn)億，比1997年全國(guó)的國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值7.9萬(wàn)億還多，同比增長(zhǎng)達(dá)到21.3%。從2000年到2010年，政府財(cái)政收入從1.3萬(wàn)億元增長(zhǎng)到8.3萬(wàn)億元，增長(zhǎng)了近5.2倍。2010年投向民生的財(cái)政增長(zhǎng)超過(guò)了30%，其中投向社會(huì)保障的投入增長(zhǎng)19.4%。據(jù)統(tǒng)計(jì)，2010年浙江省財(cái)政總收入、地方財(cái)政收入分別為2005年的2.3倍、2.4倍。其中，稅收收入占地方財(cái)政收入的比重達(dá)到94.5%，地方財(cái)政收入占財(cái)政總收入的比重達(dá)到53.3%。日益殷實(shí)的財(cái)力保障，成為浙江向“民生財(cái)政”轉(zhuǎn)變、向“有福增長(zhǎng)”轉(zhuǎn)變的最大底氣。

第六節(jié)課作業(yè)每個(gè)五年規(guī)劃的開(kāi)局之后，各地上項(xiàng)目、比增長(zhǎng)的熱情，往往格外高。而今年，不少省區(qū)市的“兩會(huì)”上卻出現(xiàn)了這樣的現(xiàn)象：GDP增速等預(yù)期目標(biāo)調(diào)低了，經(jīng)濟(jì)指標(biāo)淡化了，對(duì)于“十二五”時(shí)期地區(qū)生產(chǎn)總值年均增速，北京、上海將目標(biāo)鎖定在8%，比“十一五”規(guī)劃目標(biāo)低了2個(gè)百分點(diǎn)。廣東、浙江也設(shè)定在8%左右，內(nèi)蒙古則確定為12%，遠(yuǎn)低于“十一五”時(shí)期年均17.6%的增速。成為亮點(diǎn)的是，讓人民“滿意”、“幸?！背闪烁鞯匾?guī)劃中的高頻詞。面對(duì)各地不約而同在經(jīng)濟(jì)發(fā)展快車道上的“換檔”，人大代表劉子福說(shuō)：“今后衡量一個(gè)地區(qū)的發(fā)展成效、財(cái)政狀況，包括可考核干部，主要應(yīng)看能不能拿出錢來(lái)為老百生做好事、辦實(shí)事，解決群眾最關(guān)心、最直接、最現(xiàn)實(shí)的問(wèn)題……這實(shí)質(zhì)是個(gè)對(duì)老百姓的態(tài)度問(wèn)題?！痹谝淮稳∩鐣?huì)保障工作會(huì)議上，浙江省省長(zhǎng)呂祖善說(shuō)了一番掏心窩子的話：“建立健全社會(huì)保障體系……是一項(xiàng)功在當(dāng)代、恩澤子孫、惠及千秋的系統(tǒng)工程，也是一件‘苦差事’，沒(méi)有半點(diǎn)風(fēng)光，短期內(nèi)也看不出多少政績(jī)，但是把這件事情真正抓好了，千百萬(wàn)老百姓就能更好地吃上安心飯、睡上安穩(wěn)覺(jué)，這就是最大的政績(jī)”！第六節(jié)課作業(yè)2010年10月召開(kāi)的第十一屆全國(guó)人大常務(wù)委員會(huì)第十七次會(huì)議上，社會(huì)保險(xiǎn)法草案獲得了表決通過(guò)。作為我國(guó)社會(huì)保險(xiǎn)領(lǐng)域的首部綜合性法律，它被認(rèn)為是我國(guó)社會(huì)保障體系建設(shè)中一次重大的制度突破，是一部能夠“提高人民幸福生活指數(shù)”的民生大法。有媒體評(píng)論，社會(huì)保險(xiǎn)法的出臺(tái)是繼全國(guó)義務(wù)教育免費(fèi)，2006年全國(guó)取消農(nóng)業(yè)稅之后，我國(guó)民生領(lǐng)域的第三件大事，標(biāo)志著我國(guó)社會(huì)保障改革與制度建設(shè)進(jìn)入了“快車道”。第六節(jié)課作業(yè)材料７二戰(zhàn)后初期，西歐國(guó)家經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展，但居民貧富差距拉大，社會(huì)矛盾加劇。為了使經(jīng)濟(jì)和社會(huì)協(xié)調(diào)發(fā)展，西歐國(guó)家吸取戰(zhàn)前經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，從20世紀(jì)50年代起逐步建立和完善社會(huì)保障體系。成熟而高度完善的社會(huì)保障體系，為社會(huì)中的大多數(shù)公民提供了生老病死以及失業(yè)的最低生活保障，并保證了一個(gè)占有社會(huì)人口多數(shù)的“中產(chǎn)階級(jí)”的穩(wěn)定存在。目前，西歐發(fā)達(dá)國(guó)家的社會(huì)矛盾和問(wèn)題雖依然存在，但總的來(lái)說(shuō)，社會(huì)比較穩(wěn)定，民眾生活普遍較為富裕，享有較高水平的社會(huì)保障。浙江省社科院發(fā)布的《關(guān)注浙江全面建設(shè)小康社會(huì)進(jìn)程評(píng)估的說(shuō)明》顯示，2010年浙江全面建設(shè)小康社會(huì)綜合評(píng)價(jià)指數(shù)，距100%實(shí)現(xiàn)全面小康僅僅差5.8個(gè)百分點(diǎn)，“但是老百姓的生活體驗(yàn)卻并不那么愉悅，普遍感到生活壓力在增加，對(duì)未來(lái)的增收和改善生活信心不大”。調(diào)查顯示，有8成人明顯感覺(jué)到生活壓力在不斷增大。人民網(wǎng)推出“2011‘兩會(huì)’調(diào)查：你最關(guān)心的十大熱點(diǎn)問(wèn)題”，截至2月22日，社會(huì)保障高居榜首，最受網(wǎng)民關(guān)注。2010年人民網(wǎng)“兩會(huì)”調(diào)查中，養(yǎng)老保險(xiǎn)排在“十大熱點(diǎn)話題”首位；2009年“兩會(huì)”調(diào)查，社會(huì)保險(xiǎn)位居第八。“下崗老工人的生活太難了，體弱多病的更難，生活都保障不了，更談不上有病就醫(yī)”，有網(wǎng)友這樣留言。第六節(jié)課作業(yè)在山東煙臺(tái)一個(gè)建筑工地打工的老韓領(lǐng)到了春節(jié)后的第一份工資，老韓今年56歲，是山東沂蒙山區(qū)一個(gè)小山村的農(nóng)民。老韓打工，為的是給自己和老伴準(zhǔn)備養(yǎng)老錢。他說(shuō)要在外面干上四五年，希望積攢2萬(wàn)元。在現(xiàn)實(shí)壓力下，很多上年紀(jì)的農(nóng)村居民，就和老韓一樣，節(jié)衣縮食，把來(lái)之不易的收入積攢起來(lái)，以應(yīng)對(duì)不時(shí)之需。40歲的張先生在北京一家外企工作，他是公司骨干，收入不菲，可由于工作時(shí)常變動(dòng)，生活壓力很大，總有一種朝不保夕的感覺(jué)。于是，他每月都把20%的工資儲(chǔ)存起來(lái)，作為自己的“養(yǎng)老基金”，“過(guò)幾年，不能在職場(chǎng)打拼了，就靠這部分‘老底兒’生活”。在拉動(dòng)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的“三駕馬車”中，消費(fèi)能力不足已成為制約我國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的瓶頸。2004年以來(lái)，我國(guó)固定資產(chǎn)投資占GDP比重都在40%以上，過(guò)高的投資比例導(dǎo)致了嚴(yán)重的資源約束。由于國(guó)內(nèi)居民消費(fèi)能力比較弱，導(dǎo)致生產(chǎn)擴(kuò)大與消費(fèi)不足的矛盾，大量產(chǎn)品只能出口，我國(guó)外貿(mào)依存度已高達(dá)50%以上。作為一個(gè)經(jīng)濟(jì)大國(guó)，外貿(mào)依存度過(guò)高，既增加了經(jīng)濟(jì)風(fēng)險(xiǎn)，又導(dǎo)致貿(mào)易條件惡化。以居民消費(fèi)占GDP的比重來(lái)衡量，在我國(guó)，2010年的居民消費(fèi)率僅為37.3%，比2009年下降25.0個(gè)百分點(diǎn)，比改革開(kāi)放之初的1978年還要低11.5個(gè)百分點(diǎn)。而正常情況下，西方發(fā)達(dá)國(guó)家的這一比率在60%至70%之間。專家指出，當(dāng)前內(nèi)需不足，主要還是居民消費(fèi)的后顧之憂還很多，不愿花錢，不敢花錢，不能放心花錢。“只有將來(lái)生活有保障，老百姓才敢放心地花今天的錢?！钡诹?jié)課作業(yè)資料8歐洲發(fā)達(dá)國(guó)家以及包括韓國(guó)在內(nèi)等許多新興工業(yè)化國(guó)家，發(fā)展到一定水平后，經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)開(kāi)始由“積累型”走向了“分享型”。據(jù)西方統(tǒng)計(jì)，至上世紀(jì)90年代末，各主要發(fā)達(dá)資本主義國(guó)家政府的社會(huì)福利開(kāi)支，一般占本國(guó)政府總支出的1/2到2/3，占本國(guó)國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值的20%-30%。近年來(lái)，我國(guó)的財(cái)政收入增長(zhǎng)幅度大大超過(guò)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)速度，總量已經(jīng)相當(dāng)可觀。2010年，全國(guó)財(cái)政收入全年累計(jì)突破8萬(wàn)億，比1997年全國(guó)的國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值7.9萬(wàn)億還多，同比增長(zhǎng)達(dá)到21.3%。從2000年到2010年，政府財(cái)政收入從1.3萬(wàn)億元增長(zhǎng)到8.3萬(wàn)億元，增長(zhǎng)了近5.2倍。2010年投向民生的財(cái)政增長(zhǎng)超過(guò)了30%，其中投向社會(huì)保障的投入增長(zhǎng)19.4%。據(jù)統(tǒng)計(jì)，2010年浙江省財(cái)政總收入、地方財(cái)政收入分別為2005年的2.3倍、2.4倍。其中，稅收收入占地方財(cái)政收入的比重達(dá)到94.5%，地方財(cái)政收入占財(cái)政總收入的比重達(dá)到53.3%。日益殷實(shí)的財(cái)力保障，成為浙江向“民生財(cái)政”轉(zhuǎn)變、向“有福增長(zhǎng)”轉(zhuǎn)變的最大底氣。

第六節(jié)課作業(yè)每個(gè)五年規(guī)劃的開(kāi)局之后，各地上項(xiàng)目、比增長(zhǎng)的熱情，往往格外高。而今年，不少省區(qū)市的“兩會(huì)”上卻出現(xiàn)了這樣的現(xiàn)象：GDP增速等預(yù)期目標(biāo)調(diào)低了，經(jīng)濟(jì)指標(biāo)淡化了，對(duì)于“十二五”時(shí)期地區(qū)生產(chǎn)總值年均增速，北京、上海將目標(biāo)鎖定在8%，比“十一五”規(guī)劃目標(biāo)低了2個(gè)百分點(diǎn)。廣東、浙江也設(shè)定在8%左右，內(nèi)蒙古則確定為12%，遠(yuǎn)低于“十一五”時(shí)期年均17.6%的增速。成為亮點(diǎn)的是，讓人民“滿意”、“幸?！背闪烁鞯匾?guī)劃中的高頻詞。面對(duì)各地不約而同在經(jīng)濟(jì)發(fā)展快車道上的“換檔”，人大代表劉子福說(shuō)：“今后衡量一個(gè)地區(qū)的發(fā)展成效、財(cái)政狀況，包括可考核干部，主要應(yīng)看能不能拿出錢來(lái)為老百生做好事、辦實(shí)事，解決群眾最關(guān)心、最直接、最現(xiàn)實(shí)的問(wèn)題……這實(shí)質(zhì)是個(gè)對(duì)老百姓的態(tài)度問(wèn)題?！痹谝淮稳∩鐣?huì)保障工作會(huì)議上，浙江省省長(zhǎng)呂祖善說(shuō)了一番掏心窩子的話：“建立健全社會(huì)保障體系……是一項(xiàng)功在當(dāng)代、恩澤子孫、惠及千秋的系統(tǒng)工程，也是一件‘苦差事’，沒(méi)有半點(diǎn)風(fēng)光，短期內(nèi)也看不出多少政績(jī)，但是把這件事情真正抓好了，千百萬(wàn)老百姓就能更好地吃上安心飯、睡上安穩(wěn)覺(jué)，這就是最大的政績(jī)”！第六節(jié)課作業(yè)2010年10月召開(kāi)的第十一屆全國(guó)人大常務(wù)委員會(huì)第十七次會(huì)議上，社會(huì)保險(xiǎn)法草案獲得了表決通過(guò)。作為我國(guó)社會(huì)保險(xiǎn)領(lǐng)域的首部綜合性法律，它被認(rèn)為是我國(guó)社會(huì)保障體系建設(shè)中一次重大的制度突破，是一部能夠“提高人民幸福生活指數(shù)”的民生大法。有媒體評(píng)論，社會(huì)保險(xiǎn)法的出臺(tái)是繼全國(guó)義務(wù)教育免費(fèi)，2006年全國(guó)取消農(nóng)業(yè)稅之后，我國(guó)民生領(lǐng)域的第三件大事，標(biāo)志著我國(guó)社會(huì)保障改革與制度建設(shè)進(jìn)入了“快車道”。第六節(jié)課作業(yè)加快發(fā)展社會(huì)保障事業(yè)是一項(xiàng)功在當(dāng)代、恩澤子孫、惠及千秋的系統(tǒng)工程，關(guān)系老百姓的幸福感、安全感、獲得感。發(fā)展社會(huì)保障事業(yè)的原因是：1.有利于社會(huì)穩(wěn)定。防止經(jīng)濟(jì)發(fā)展導(dǎo)致的貧富差距拉大、社會(huì)矛盾加劇等問(wèn)題，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)協(xié)調(diào)發(fā)展，提供最低生活保障，維持中產(chǎn)階級(jí)穩(wěn)定。2.有利于提升老百姓的幸福感。解決老百姓生活壓力大、對(duì)生活缺乏信心，醫(yī)療、養(yǎng)老、就業(yè)沒(méi)保障等問(wèn)題，免除后顧之憂，實(shí)現(xiàn)全面小康。3.有利于擴(kuò)大內(nèi)需，拉動(dòng)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)。解決固定資產(chǎn)投資占比高、資源約束大、消費(fèi)能力不足、外貿(mào)依存高、經(jīng)濟(jì)風(fēng)險(xiǎn)大、貿(mào)易條件惡化等問(wèn)題，推動(dòng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展。4.財(cái)政增長(zhǎng)提供了財(cái)力保障。經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平提升，財(cái)政總量可觀，有底氣向民生財(cái)政、有福增長(zhǎng)轉(zhuǎn)變。轉(zhuǎn)變發(fā)展理念，關(guān)注重視民生，將民生作為衡量評(píng)價(jià)內(nèi)容。5.制度保障完善。社保法出臺(tái)，為社保事業(yè)提供法律保障。第六節(jié)課作業(yè)加快發(fā)展社會(huì)保障事業(yè)是一項(xiàng)功在當(dāng)代、恩澤子孫、惠及千秋的系統(tǒng)工程。其重要性在于：縮小貧富差距，緩解社會(huì)矛盾，維持中產(chǎn)階級(jí)穩(wěn)定，保障社會(huì)穩(wěn)定；提供最低生活保障，民生生活富裕，免除后顧之憂，提升生活幸福指數(shù)，推動(dòng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)協(xié)調(diào)發(fā)展。其必要性和發(fā)展條件在于：1.民眾生活缺乏保障。民眾生活體驗(yàn)不優(yōu)、生活壓力大、對(duì)未來(lái)沒(méi)信心，缺乏醫(yī)療、養(yǎng)老、就業(yè)等保障。2.消費(fèi)能力弱。固定資產(chǎn)投資占比高，消費(fèi)占比低，資源約束大，生產(chǎn)擴(kuò)大與消費(fèi)不足存在矛盾，外貿(mào)依存度高，經(jīng)濟(jì)風(fēng)險(xiǎn)增加，貿(mào)易條件惡化，制約經(jīng)濟(jì)發(fā)展。3.財(cái)政增長(zhǎng)提供了財(cái)力保障。經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平提升，財(cái)政總量可觀，有底氣向民生財(cái)政、有福增長(zhǎng)轉(zhuǎn)變。轉(zhuǎn)變發(fā)展理念，關(guān)注重視民生，將民生作為衡量評(píng)價(jià)內(nèi)容。4.制度保障完善。社保法出臺(tái)，為社保事業(yè)提供法律保障。第六節(jié)課作業(yè)04綜合分析題

綜合分析題0201語(yǔ)句理解和評(píng)價(jià)分析未來(lái)性原因綜合分析題二、語(yǔ)句理解題和評(píng)價(jià)分析題題型分類詞句理解、分析評(píng)價(jià)觀點(diǎn)明確表態(tài)題型特色多要素評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)要點(diǎn)分、卷面分、邏輯分作答公式表態(tài)+詞概念+句意思+表現(xiàn)+原因+影響+對(duì)策題型分講

3.題型特色綜合分析題又稱為多層次題、多要素題、綜合題，本質(zhì)【多個(gè)歸納概括題+提出對(duì)策題】法定詞、句含義解釋（問(wèn)題或成績(jī)的）表現(xiàn)（問(wèn)題或成績(jī)的）原因（問(wèn)題或成績(jī)的）影響提出對(duì)策是什么為什么怎么辦3.題型特色添加標(biāo)題表現(xiàn)原因影響內(nèi)涵外延對(duì)策法定詞、句含義解釋（問(wèn)題或成績(jī)的）表現(xiàn)（問(wèn)題或成績(jī)的）原因（問(wèn)題或成績(jī)的）影響提出對(duì)策是什么（多）為什么（多）怎么辦（少）3.題型特色添加標(biāo)題表現(xiàn)原因影響內(nèi)涵外延對(duì)策法定詞、句含義解釋（問(wèn)題或成績(jī)的）表現(xiàn)（問(wèn)題或成績(jī)的）原因（問(wèn)題或成績(jī)的）影響提出對(duì)策是什么（多）為什么（多）怎么辦（少）為什么“為什么”包括原因和影響？3.題型特色綜合分析題和提出對(duì)策題都是要看所有要素，區(qū)別是什么？添加標(biāo)題表現(xiàn)原因影響內(nèi)涵外延對(duì)策3.題型特色提出對(duì)策：

通過(guò)自己和別人的問(wèn)題、原因、影響、目的等要素，推出自己的“對(duì)策”這個(gè)要素，即答案只有對(duì)策這一個(gè)要素。綜合分析：

要把問(wèn)題、原因、影響、目的、對(duì)策等要素，分類寫進(jìn)答案，即答案包含多個(gè)要素。3.題型特色添加標(biāo)題盡量勾畫(huà)詞組，少勾畫(huà)大段的句子橫線雙橫線問(wèn)題或成績(jī)?nèi)θΩ拍罱忉尣ɡ司€

做法原因雙波浪線

影響

3.題型特色法定詞、句含義解釋（問(wèn)題或成績(jī)的）表現(xiàn)（問(wèn)題或成績(jī)的）原因（問(wèn)題或成績(jī)的）影響提出對(duì)策是什么（多）為什么（多）怎么辦（少）概括做法：直接摘抄提出對(duì)策：根據(jù)全文適當(dāng)總結(jié)4.評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)要點(diǎn)分：按點(diǎn)給分卷面分：卷面整潔邏輯分：要素分類，分條或分段書(shū)寫注意：歸納概括題和提出對(duì)策題都是并列結(jié)構(gòu)，即使沒(méi)有分類，也可以把要點(diǎn)羅列清楚。綜合分析題是遞進(jìn)結(jié)構(gòu)，如果沒(méi)有分類，問(wèn)題方面的要點(diǎn)沒(méi)法放到影響、對(duì)策類要素里添加標(biāo)題表現(xiàn)原因影響內(nèi)涵外延對(duì)策法定詞、句含義解釋（問(wèn)題或成績(jī)的）表現(xiàn)（問(wèn)題或成績(jī)的）原因（問(wèn)題或成績(jī)的）影響提出對(duì)策是什么為什么怎么辦5.作答公式5.作答公式詞句理解、評(píng)價(jià)分析=表態(tài)+詞語(yǔ)含義+句子含義+表現(xiàn)+原因+影響+對(duì)策詞句理解、評(píng)價(jià)分析=是什么＋為什么＋怎么辦5.作答公式詞句理解、評(píng)價(jià)分析=表態(tài)+詞語(yǔ)含義+句子含義+表現(xiàn)+原因+影響+對(duì)策關(guān)于表態(tài)：詞句理解題可能要表態(tài)，評(píng)價(jià)分析題都要表態(tài)。（該說(shuō)法是合理的/不合理的……）關(guān)于詞語(yǔ)含義：在詞組理解題中要解釋，在句子理解題中根據(jù)情況解釋，通常出現(xiàn)在給定詞句的上下文。（“XX”是指……)關(guān)于句子含義：通常出現(xiàn)在給定詞句的上下文，要簡(jiǎn)明扼要說(shuō)明句子突出、表現(xiàn)了什么內(nèi)容。（這句話是指、說(shuō)明了、突出了、強(qiáng)調(diào)了……)關(guān)于表現(xiàn)、原因和影響：是綜合分析題的重點(diǎn)，是答案的主體。（表現(xiàn)在123；原因是123；危害是123或者意義是123)關(guān)于對(duì)策：根據(jù)材料情況，確定是否寫對(duì)策。對(duì)策一般只是一帶而過(guò)。（因此，要……)可能根據(jù)材料情況，還有目的等要素綜合分析題6-1詞組理解題目特征：“詞組”+理解、認(rèn)識(shí)、含義、解釋如果要求“觀點(diǎn)明確”，則可視為分析評(píng)價(jià)題，要表態(tài)作答公式：表態(tài)+詞語(yǔ)含義+表現(xiàn)+原因+影響+對(duì)策材料閱讀技巧：先看給定詞句的上下文找概念，再看全文找其他要素6-1詞組理解【2019國(guó)考副省】根據(jù)給定資料4，談?wù)勀銓?duì)“作為精神資源的鄉(xiāng)村文化”的理解。【2019國(guó)考地市】給定資料4中的座談會(huì)上，主持人說(shuō)“如果不能打破種種遮蔽，就拿不出有分量的作品?！闭?qǐng)談?wù)勀銓?duì)“種種遮蔽”的理解。

【2018國(guó)考副省】根據(jù)給定資料4，談?wù)勀銓?duì)“想象力經(jīng)濟(jì)”的理解【2014國(guó)考副省】談?wù)劇邦A(yù)先失敗”這一概念在給定資料4中的含義。【2013聯(lián)考】給定資料4中陳博士表示了對(duì)我國(guó)陷入“人口詛咒”陷阱的擔(dān)憂。請(qǐng)結(jié)合給定資料3-4，試對(duì)這里的“人口詛咒”做一全面解釋。6-1詞組理解【例題1.2019國(guó)考地市】給定資料4中的座談會(huì)上，主持人說(shuō)“如果不能打破種種‘遮蔽’，就拿不出有分量的作品?！罢?qǐng)談?wù)勀銓?duì)”種種‘遮蔽’“的理解。要求：觀點(diǎn)明確，緊扣資料，準(zhǔn)確全面，不超過(guò)200字。第一步：審清題意老夫子坐標(biāo)系添加標(biāo)題表現(xiàn)原因影響內(nèi)涵外延對(duì)策為講好新時(shí)代“中國(guó)故事”，某地市委宣傳部組織文藝工作者到基層采風(fēng)，體驗(yàn)生活。在活動(dòng)結(jié)束的座談會(huì)上，大家交流了參加此次采風(fēng)活動(dòng)的心得體會(huì)。以下是部分與會(huì)人員的發(fā)言記錄：甲：我創(chuàng)作歷史劇的目的是，用藝術(shù)的手法對(duì)歷史進(jìn)行重新包裝，通過(guò)故事喚起人們認(rèn)識(shí)歷史的興趣?？墒?，有些作品為迎合當(dāng)下的“娛樂(lè)精神”，將現(xiàn)代元素?fù)诫s進(jìn)歷史，剝離具體的歷史語(yǔ)境肆意發(fā)揮。雖然，讓觀眾看著新鮮稀奇、招人眼目，收到了娛樂(lè)效果，但是，這種混淆現(xiàn)實(shí)與歷史的做法，牽強(qiáng)附會(huì)、嘩眾取寵，是對(duì)歷史的不尊重。我正在創(chuàng)作一部反映改革開(kāi)放40周年的作品。如何真實(shí)反映時(shí)代，塑造時(shí)代典型，通過(guò)人物命運(yùn)變遷折射出整個(gè)時(shí)代的圖景，是我常思考的問(wèn)題。所有的人都是時(shí)代里的人，都有他的時(shí)代性，而追究時(shí)代性，就不能沒(méi)有歷史感，正是因?yàn)闅v史才造就了時(shí)代。歲月能滋養(yǎng)人的心性與才華。我們這一代人出生在改革開(kāi)放開(kāi)始的時(shí)候，到了這個(gè)年齡，有了一定的能力，有責(zé)任創(chuàng)作出富有新時(shí)代氣息的作品來(lái)。

第二步：材料找點(diǎn)6-1詞組理解乙：我是鄉(xiāng)村出來(lái)的80后。我的文字大多從兒童、女性視角入手，展現(xiàn)基層百姓的生活狀態(tài)、普通人家的人生故事。我自己曾以一個(gè)鄉(xiāng)村媳婦的身份在認(rèn)真地生活，和鄉(xiāng)村里那些小媳婦一樣流汗流淚、上山下田、柴米油鹽、家長(zhǎng)里短。后來(lái)我進(jìn)了城，但幼小多病的兒子只能暫時(shí)寄養(yǎng)在婆婆家里，成為“留守兒童”。從那時(shí)起，我就開(kāi)始注意“留守兒童”，每當(dāng)看到他們膽怯而憂郁的目光，我心里就有一種疼痛在撕扯。從此，我有空就往附近村莊跑，了解情況，搜尋故事，捕捉細(xì)節(jié)。我的寫作就是從那時(shí)開(kāi)始的。我認(rèn)為，創(chuàng)作不僅要表達(dá)自己，還要善于書(shū)寫他人。如果我們的創(chuàng)作只停留在私人性的經(jīng)驗(yàn)上，僅僅滿足于自我傾述的需要，那么作品就難以回應(yīng)時(shí)代的提問(wèn)，體現(xiàn)老百姓的真情實(shí)感。丙：我寫網(wǎng)絡(luò)小說(shuō)快十年了，在網(wǎng)上發(fā)表了不少作品。我們這一代人，在互聯(lián)網(wǎng)的影響中建立和重構(gòu)自己的精神世界。創(chuàng)作時(shí)我總是喜歡把自己投射到一個(gè)具體的情景中，在一個(gè)自我編織的虛幻氛圍里，想象故事的情節(jié)然后記錄下來(lái)，寫成文字。有時(shí)需要寫一些自己不熟悉的背景情節(jié)，只要坐在家里，上網(wǎng)搜索素材，我就能繼續(xù)寫。這幾年，我在網(wǎng)上寫連載賺到了錢，但是沒(méi)有寫出自己滿意的作品，感到現(xiàn)在的創(chuàng)作動(dòng)力也沒(méi)有之前那么強(qiáng)烈了。認(rèn)真想來(lái)，手機(jī)、網(wǎng)絡(luò)這些現(xiàn)代技術(shù)方便了創(chuàng)作，加上經(jīng)濟(jì)刺激，造就了我的“高產(chǎn)”。但是技術(shù)和金錢，在更深的層面上給創(chuàng)作造成了某種“遮蔽”，讓我感受不到陽(yáng)光的溫度，忘記了創(chuàng)作的初心。

6-1詞組理解?。何业男伦魇敲撠氈赂坏墓适?。上個(gè)月，我走進(jìn)大山深處的一處村落，才感到生活的落差太大了。城市經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)、生活便利，很難想象為了供一個(gè)孩子上學(xué)，偏遠(yuǎn)地區(qū)的貧窮家庭要經(jīng)歷什么樣的苦難。我感到，只有繼續(xù)深入下去，進(jìn)一步了解農(nóng)村的生存狀況和精神世界，對(duì)政策在基層執(zhí)行有更多角度的觀察，才能明白國(guó)家精準(zhǔn)扶貧是多么偉大而艱巨的任務(wù)?，F(xiàn)在我要把以前想象的人物情節(jié)全部推翻，重新創(chuàng)作。這次采風(fēng)讓我感到，多走多看多聊實(shí)在太有用處了?！靶凶摺币蔀槲覀兾乃嚬ぷ髡叩纳畛B(tài)，既要行走在書(shū)本中，更要行走在現(xiàn)實(shí)生活里，依靠“行走”才有可能打破鄉(xiāng)間田野和城市高樓之間的隔閡?！鞒秩耍何覀兘M織這次采風(fēng)活動(dòng)，就是希望大家能夠更多地深入基層，到老百姓中間去走一走，創(chuàng)作出更多的優(yōu)秀作品來(lái)反映我們所處的這個(gè)新時(shí)代。今天大家的發(fā)言都很精彩，也談到了當(dāng)前文藝創(chuàng)作中存在的這樣或那樣的問(wèn)題。特別是，丙使用的“遮蔽”這個(gè)詞很形象。如果不能打破這種種“遮蔽”，就拿不出有份量的作品。創(chuàng)作的力量只可能來(lái)自于我們腳下的大地和身邊的人民。我們只有將個(gè)人情感與國(guó)家命運(yùn)緊密相連，才能創(chuàng)作出那些有時(shí)代精神、有思想深度、有生活溫度的故事。6-1詞組理解第三步：整合書(shū)寫分類精簡(jiǎn)總分標(biāo)號(hào)整合書(shū)寫公式詞語(yǔ)含義+表現(xiàn)+原因+影響+對(duì)策總括句+序號(hào)+總括詞組+具體說(shuō)明每個(gè)要點(diǎn)≈總行數(shù)÷總要點(diǎn)總數(shù)注意：要在分類以后才能確定要點(diǎn)總數(shù)給定資料4中的座談會(huì)上，主持人說(shuō)“如果不能打破種種‘遮蔽’，就拿不出有分量的作品。“。請(qǐng)談?wù)勀銓?duì)”種種‘遮蔽’“的理解。要求：觀點(diǎn)明確，緊扣資料，準(zhǔn)確全面，不超過(guò)200字。6-1詞組理解為講好新時(shí)代“中國(guó)故事”，某地市委宣傳部組織文藝工作者到基層采風(fēng)，體驗(yàn)生活。在活動(dòng)結(jié)束的座談會(huì)上，大家交流了參加此次采風(fēng)活動(dòng)的心得體會(huì)。以下是部分與會(huì)人員的發(fā)言記錄：甲：我創(chuàng)作歷史劇的目的是，用藝術(shù)的手法對(duì)歷史進(jìn)行重新包裝，通過(guò)故事喚起人們認(rèn)識(shí)歷史的興趣。可是，有些作品為迎合當(dāng)下的“娛樂(lè)精神”，將現(xiàn)代元素?fù)诫s進(jìn)歷史，剝離具體的歷史語(yǔ)境肆意發(fā)揮。雖然，讓觀眾看著新鮮稀奇、招人眼目，收到了娛樂(lè)效果，但是，這種混淆現(xiàn)實(shí)與歷史的做法，牽強(qiáng)附會(huì)、嘩眾取寵，是對(duì)歷史的不尊重。我正在創(chuàng)作一部反映改革開(kāi)放40周年的作品。如何真實(shí)反映時(shí)代，塑造時(shí)代典型，通過(guò)人物命運(yùn)變遷折射出整個(gè)時(shí)代的圖景，是我常思考的問(wèn)題。所有的人都是時(shí)代里的人，都有他的時(shí)代性，而追究時(shí)代性，就不能沒(méi)有歷史感，正是因?yàn)闅v史才造就了時(shí)代。歲月能滋養(yǎng)人的心性與才華。我們這一代人出生在改革開(kāi)放開(kāi)始的時(shí)候，到了這個(gè)年齡，有了一定的能力，有責(zé)任創(chuàng)作出富有新時(shí)代氣息的作品來(lái)。

第二步：材料找點(diǎn)6-1詞組理解乙：我是鄉(xiāng)村出來(lái)的80后。我的文字大多從兒童、女性視角入手，展現(xiàn)基層百姓的生活狀態(tài)、普通人家的人生故事。我自己曾以一個(gè)鄉(xiāng)村媳婦的身份在認(rèn)真地生活，和鄉(xiāng)村里那些小媳婦一樣流汗流淚、上山下田、柴米油鹽、家長(zhǎng)里短。后來(lái)我進(jìn)了城，但幼小多病的兒子只能暫時(shí)寄養(yǎng)在婆婆家里，成為“留守兒童”。從那時(shí)起，我就開(kāi)始注意“留守兒童”，每當(dāng)看到他們膽怯而憂郁的目光，我心里就有一種疼痛在撕扯。從此，我有空就往附近村莊跑，了解情況，搜尋故事，捕捉細(xì)節(jié)。我的寫作就是從那時(shí)開(kāi)始的。我認(rèn)為，創(chuàng)作不僅要表達(dá)自己，還要善于書(shū)寫他人。如果我們的創(chuàng)作只停留在私人性的經(jīng)驗(yàn)上，僅僅滿足于自我傾述的需要，那么作品就難以回應(yīng)時(shí)代的提問(wèn)，體現(xiàn)老百姓的真情實(shí)感。丙：我寫網(wǎng)絡(luò)小說(shuō)快十年了，在網(wǎng)上發(fā)表了不少作品。我們這一代人，在互聯(lián)網(wǎng)的影響中建立和重構(gòu)自己的精神世界。創(chuàng)作時(shí)我總是喜歡把自己投射到一個(gè)具體的情景中，在一個(gè)自我編織的虛幻氛圍里，想象故事的情節(jié)然后記錄下來(lái)，寫成文字。有時(shí)需要寫一些自己不熟悉的背景情節(jié)，只要坐在家里，上網(wǎng)搜索素材，我就能繼續(xù)寫。這幾年，我在網(wǎng)上寫連載賺到了錢，但是沒(méi)有寫出自己滿意的作品，感到現(xiàn)在的創(chuàng)作動(dòng)力也沒(méi)有之前那么強(qiáng)烈了。認(rèn)真想來(lái)，手機(jī)、網(wǎng)絡(luò)這些現(xiàn)代技術(shù)方便了創(chuàng)作，加上經(jīng)濟(jì)刺激，造就了我的“高產(chǎn)”。但是技術(shù)和金錢，在更深的層面上給創(chuàng)作造成了某種“遮蔽”，讓我感受不到陽(yáng)光的溫度，忘記了創(chuàng)作的初心。

6-1詞組理解丁：我的新作是脫貧致富的故事。上個(gè)月，我走進(jìn)大山深處的一處村落，才感到生活的落差太大了。城市經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)、生活便利，很難想象為了供一個(gè)孩子上學(xué)，偏遠(yuǎn)地區(qū)的貧窮家庭要經(jīng)歷什么樣的苦難。我感到，只有繼續(xù)深入下去，進(jìn)一步了解農(nóng)村的生存狀況和精神世界，對(duì)政策在基層執(zhí)行有更多角度的觀察，才能明白國(guó)家精準(zhǔn)扶貧是多么偉大而艱巨的任務(wù)?，F(xiàn)在我要把以前想象的人物情節(jié)全部推翻，重新創(chuàng)作。這次采風(fēng)讓我感到，多走多看多聊實(shí)在太有用處了。“行走”要成為我們文藝工作者的生活常態(tài)，既要行走在書(shū)本中，更要行走在現(xiàn)實(shí)生活里，依靠“行走”才有可能打破鄉(xiāng)間田野和城市高樓之間的隔閡?！鞒秩耍何覀兘M織這次采風(fēng)活動(dòng)，就是希望大家能夠更多地深入基層，到老百姓中間去走一走，創(chuàng)作出更多的優(yōu)秀作品來(lái)反映我們所處的這個(gè)新時(shí)代。今天大家的發(fā)言都很精彩，也談到了當(dāng)前文藝創(chuàng)作中存在的這樣或那樣的問(wèn)題。特別是，丙使用的“遮蔽”這個(gè)詞很形象。如果不能打破這種種“遮蔽”，就拿不出有份量的作品。創(chuàng)作的力量只可能來(lái)自于我們腳下的大地和身邊的人民。我們只有將個(gè)人情感與國(guó)家命運(yùn)緊密相連，才能創(chuàng)作出那些有時(shí)代精神、有思想深度、有生活溫度的故事。6-1詞組理解6-1詞組理解概念：影響創(chuàng)作質(zhì)量的各種問(wèn)題，亟需克服。表現(xiàn)：1.迎合娛樂(lè)精神，混淆歷史與現(xiàn)實(shí)，缺乏歷史感。2.停留在私人經(jīng)驗(yàn)，滿足自我傾訴，未回應(yīng)時(shí)代，未體現(xiàn)老百姓真情實(shí)感。3.依賴技術(shù)、追求金錢，作品質(zhì)量不高，缺乏深度和溫度，忘記創(chuàng)作初心。4.未深入基層，不了解基層真實(shí)情況，作品與實(shí)際不符對(duì)策：1.塑造時(shí)代典型，創(chuàng)作出富有時(shí)代氣息的作品。2.表達(dá)自己，書(shū)寫他人，回應(yīng)時(shí)代，體現(xiàn)老百姓真情實(shí)感。3.深入基層，了解農(nóng)村情況、政策執(zhí)行。4.扎根大地與人民，將個(gè)人情感與國(guó)家命運(yùn)緊密相連，創(chuàng)作出有時(shí)代精神、有思想深度、有生活溫度的故事。第三步：整合書(shū)寫分類精簡(jiǎn)總分標(biāo)號(hào)整合書(shū)寫公式詞語(yǔ)含義+表現(xiàn)+原因+影響+對(duì)策總括句+序號(hào)+總括詞組+具體說(shuō)明每個(gè)要點(diǎn)≈8÷8=1行給定資料4中的座談會(huì)上，主持人說(shuō)“如果不能打破種種‘遮蔽’，就拿不出有分量的作品?！?。請(qǐng)談?wù)勀銓?duì)”種種‘遮蔽’“的理解。要求：觀點(diǎn)明確，緊扣資料，準(zhǔn)確全面，不超過(guò)200字。6-1詞組理解6-1詞組理解遮蔽是指文藝創(chuàng)作中影響作品質(zhì)量的問(wèn)題，亟待克服，表現(xiàn)在：1.迎合娛樂(lè)精神，混淆現(xiàn)實(shí)與歷史，缺乏歷史感。2.滿足于私人經(jīng)驗(yàn)和自我傾訴，未回應(yīng)時(shí)代提問(wèn)和老百姓的情感。3.過(guò)于依賴技術(shù)和追求金錢，沉迷于虛幻網(wǎng)絡(luò)，忘記創(chuàng)作初心，作品質(zhì)量不高，創(chuàng)作動(dòng)力缺失。4.缺乏基層實(shí)踐，作品與實(shí)際脫節(jié)。因此，要有歷史感，深入基層，兼顧表達(dá)自己和書(shū)寫他人，關(guān)心現(xiàn)實(shí)與人民，將個(gè)人情感融入國(guó)家命運(yùn)，創(chuàng)作有時(shí)代精神、思想深度、生活溫度的作品。6-2句子理解題目特征：“句子”、這句話+理解、認(rèn)識(shí)、解釋、闡釋、分析如果要求“觀點(diǎn)明確”，則可視為分析評(píng)價(jià)題，要表態(tài)作答公式：表態(tài)+詞語(yǔ)含義+句子含義+表現(xiàn)+原因+影響+對(duì)策材料閱讀技巧：先看給定詞句的上下文找概念，再看全文找其他要素【2018國(guó)考副省】根據(jù)給定資料３，請(qǐng)你對(duì)劃線句子“借用人的慧，打造物的智”加以分析。【2018國(guó)考地市】給定資料４提到“城市建設(shè)與管理的目的如果僅僅是為滿足經(jīng)濟(jì)或者某種美觀訴求，顯然是片面的，甚至是短視而危險(xiǎn)的?！闭?qǐng)根據(jù)給定資料３和４，談?wù)勀銓?duì)這句話的理解。【2017國(guó)考副省】給定資料３中劃線句子寫道：“我們只有通過(guò)水的意象，才能最真切地體味到儒之柔”這句話內(nèi)涵豐富。請(qǐng)你根據(jù)給定資料３，談?wù)剬?duì)這句話的理解?！?017國(guó)考地市】依據(jù)給定資料２，闡述劃線句子“城市的水系就像城市的指紋”的意思?！?016國(guó)考副省】給定資料６中說(shuō)“中國(guó)的教育技術(shù)層面已經(jīng)走得太快了，靈魂跟不上了?！闭?qǐng)根據(jù)給定資料６，指出這句話的含義。【2015國(guó)考地市】結(jié)合給定資料１，談?wù)勀銓?duì)文中劃線句子“新技術(shù)是一種創(chuàng)造性的毀滅力量”的理解?！?013浙江A】資料4中有句話“非正式制度不僅是制度的重要構(gòu)成要素，而且同樣約束著人們行為選擇的大部分空間?！闭?qǐng)結(jié)合給定資料1、2、6和7，談?wù)勀銓?duì)這句話的理解。6-2句子理解【例題2.2018國(guó)考副省】根據(jù)給定資料3，請(qǐng)你對(duì)畫(huà)線句子“借用人的‘慧’，打造物的“智””加以分析。（15分）要求：（1）觀點(diǎn)明確，緊扣資料，有邏輯性；（2）不超過(guò)300字。第一步：審清題意6-2句子理解老夫子坐標(biāo)系添加標(biāo)題表現(xiàn)原因影響內(nèi)涵外延對(duì)策日前，“D市杯”國(guó)際工業(yè)設(shè)計(jì)大獎(jiǎng)賽舉行了頒獎(jiǎng)典禮，共有海內(nèi)外20多項(xiàng)設(shè)計(jì)從3000多件參賽作品中脫穎而出，拿下各項(xiàng)大獎(jiǎng)。D市共舉辦了11屆國(guó)際工業(yè)設(shè)計(jì)大賽。本屆大賽更突出了設(shè)計(jì)資源與產(chǎn)業(yè)對(duì)接，開(kāi)展了設(shè)計(jì)師對(duì)接會(huì)、工業(yè)設(shè)計(jì)成果展等系列活動(dòng)，共征集到參賽作品3255件，最后評(píng)出概念組金獎(jiǎng)1名、銀獎(jiǎng)3名、銅獎(jiǎng)6名，以及產(chǎn)品組金獎(jiǎng)1名、銀獎(jiǎng)3名、銅獎(jiǎng)6名。一位教師此次拿到概念組金獎(jiǎng)。這是一組適合中國(guó)人烹飪習(xí)慣的智能炊具，名為“美味中國(guó)”?！爸袊?guó)人烹飪講究火候，蒸魚(yú)是蒸五分鐘還是八分鐘？這個(gè)時(shí)間往往不好把握，但溫度可以最直觀體現(xiàn)?！边@個(gè)鍋的最大秘密是手柄一按就可以分離，能自動(dòng)檢測(cè)鍋內(nèi)溫度，不會(huì)讓蒸煮、炒菜出現(xiàn)“口感太老”“偏生”等問(wèn)題。這位教師稱，這個(gè)手柄未來(lái)甚至可以與普通的蒸鍋、電磁爐等搭配，市場(chǎng)空間非常大，相比于概念復(fù)雜、功能冗余的各種智能化產(chǎn)品，這種簡(jiǎn)單而實(shí)用的設(shè)計(jì)才能真正改變生活。而產(chǎn)品組金獎(jiǎng)作品是一套沙發(fā)，這套沙發(fā)的設(shè)計(jì)體現(xiàn)多功能，拼接組合適應(yīng)各種戶型。第二步：材料找點(diǎn)6-2句子理解現(xiàn)場(chǎng)眾多專家認(rèn)為，D市年年舉辦工業(yè)設(shè)計(jì)大賽，品牌效應(yīng)已經(jīng)很強(qiáng)，吸引了國(guó)內(nèi)外越來(lái)越多的年輕設(shè)計(jì)師關(guān)注，不少實(shí)用化、智能化的工業(yè)設(shè)計(jì)，堪稱驚艷，這是一筆有待進(jìn)一步挖掘的寶貴財(cái)富?！艾F(xiàn)在，已經(jīng)不是科技推動(dòng)設(shè)計(jì)的時(shí)代，而是設(shè)計(jì)推動(dòng)科技的時(shí)代。”此次設(shè)計(jì)創(chuàng)新高峰論壇上，著名設(shè)計(jì)顧問(wèn)H教授做了主題演講，談到了作為典型的工業(yè)大市，D市要學(xué)會(huì)用設(shè)計(jì)推動(dòng)技術(shù)創(chuàng)新、產(chǎn)品創(chuàng)新，借用人的“慧”，打造物的“智”，將工業(yè)技術(shù)和設(shè)計(jì)創(chuàng)新深度融合。H認(rèn)為，好的設(shè)計(jì)師應(yīng)該思考滿足人們的實(shí)際需求，改善人的生活質(zhì)量。而更高明的設(shè)計(jì)師，則要關(guān)注人類，關(guān)注生存環(huán)境，應(yīng)該思考人與產(chǎn)品、與大自然的關(guān)系。談到中國(guó)設(shè)計(jì)的發(fā)展，H指出，中國(guó)的設(shè)計(jì)師應(yīng)該多研究吸收中國(guó)人的傳統(tǒng)文化，比如在設(shè)計(jì)中國(guó)的傳統(tǒng)建筑或家具時(shí)，應(yīng)該更多地去中國(guó)傳統(tǒng)文化中尋找靈感。這并不意味著在一個(gè)現(xiàn)代物品上印幾個(gè)傳統(tǒng)圖案就行了，而是要真正去體味中國(guó)傳統(tǒng)文化蘊(yùn)含的智慧和美。6-2句子理解工業(yè)設(shè)計(jì)協(xié)會(huì)的Y教授說(shuō)，此次獲獎(jiǎng)作品很多都是智慧生活類產(chǎn)品的設(shè)計(jì)，這構(gòu)成了工業(yè)設(shè)計(jì)的一種方向。中國(guó)如今的產(chǎn)品從外觀和結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)上已經(jīng)不錯(cuò)了，可以說(shuō)是“四肢發(fā)達(dá)”“體格健壯”，有很好的基礎(chǔ)，但就是缺點(diǎn)兒“腦子”，也就是智能化水平較低?，F(xiàn)在迫切需要的就是往這些健壯的鐵疙瘩身上植入“大腦”。智能化、交互化成為人類生活的必須，也成為工業(yè)設(shè)計(jì)的關(guān)鍵詞。比如，我們開(kāi)發(fā)了一個(gè)核心智能化系統(tǒng)，叫作“多行業(yè)嵌入式技術(shù)”。擁有了這種核心技術(shù)，再通過(guò)合理的設(shè)計(jì)，加上不同的外殼，就可以把它變成割草的、掃地的、清洗游泳池的全自動(dòng)機(jī)器。只要你想得到，它甚至可以裝到任何產(chǎn)品當(dāng)中去。這就是服務(wù)創(chuàng)新的發(fā)展方向。服務(wù)設(shè)計(jì)就是數(shù)字化與用戶體驗(yàn)的交互，就是在產(chǎn)品中融入時(shí)間、情感等因素。未來(lái)真正的“智造”，一定需要智能化、交互化的工業(yè)設(shè)計(jì)。6-2句子理解第三步：整合書(shū)寫分類精簡(jiǎn)總分標(biāo)號(hào)整合書(shū)寫公式表態(tài)+詞語(yǔ)含義+句子含義+表現(xiàn)+原因+影響+對(duì)策總括句+序號(hào)+總括詞組+具體說(shuō)明每個(gè)要點(diǎn)≈總行數(shù)÷總要點(diǎn)總數(shù)注意：要在分類以后才能確定要點(diǎn)總數(shù)根據(jù)給定資料3，請(qǐng)你對(duì)畫(huà)線句子“借用人的‘慧’，打造物的“智””加以分析。（15分）要求：（1）觀點(diǎn)明確，緊扣資料，有邏輯性；（2）不超過(guò)300字。6-2句子理解日前，“D市杯”國(guó)際工業(yè)設(shè)計(jì)大獎(jiǎng)賽舉行了頒獎(jiǎng)典禮，共有海內(nèi)外20多項(xiàng)設(shè)計(jì)從3000多件參賽作品中脫穎而出，拿下各項(xiàng)大獎(jiǎng)。D市共舉辦了11屆國(guó)際工業(yè)設(shè)計(jì)大賽。本屆大賽更突出了設(shè)計(jì)資源與產(chǎn)業(yè)對(duì)接，開(kāi)展了設(shè)計(jì)師對(duì)接會(huì)、工業(yè)設(shè)計(jì)成果展等系列活動(dòng)，共征集到參賽作品3255件，最后評(píng)出概念組金獎(jiǎng)1名、銀獎(jiǎng)3名、銅獎(jiǎng)6名，以及產(chǎn)品組金獎(jiǎng)1名、銀獎(jiǎng)3名、銅獎(jiǎng)6名。一位教師此次拿到概念組金獎(jiǎng)。這是一組適合中國(guó)人烹飪習(xí)慣的智能炊具，名為“美味中國(guó)”?！爸袊?guó)人烹飪講究火候，蒸魚(yú)是蒸五分鐘還是八分鐘？這個(gè)時(shí)間往往不好把握，但溫度可以最直觀體現(xiàn)?！边@個(gè)鍋的最大秘密是手柄一按就可以分離，能自動(dòng)檢測(cè)鍋內(nèi)溫度，不會(huì)讓蒸煮、炒菜出現(xiàn)“口感太老”“偏生”等問(wèn)題。這位教師稱，這個(gè)手柄未來(lái)甚至可以與普通的蒸鍋、電磁爐等搭配，市場(chǎng)空間非常大，相比于概念復(fù)雜、功能冗余的各種智能化產(chǎn)品，這種簡(jiǎn)單而實(shí)用的設(shè)計(jì)才能真正改變生活。而產(chǎn)品組金獎(jiǎng)作品是一套沙發(fā)，這套沙發(fā)的設(shè)計(jì)體現(xiàn)多功能，拼接組合適應(yīng)各種戶型。

第二步：材料找點(diǎn)6-2句子理解現(xiàn)場(chǎng)眾多專家認(rèn)為，D市年年舉辦工業(yè)設(shè)計(jì)大賽，品牌效應(yīng)已經(jīng)很強(qiáng)，吸引了國(guó)內(nèi)外越來(lái)越多的年輕設(shè)計(jì)師關(guān)注，不少實(shí)用化、智能化的工業(yè)設(shè)計(jì)，堪稱驚艷，這是一筆有待進(jìn)一步挖掘的寶貴財(cái)富。“現(xiàn)在，已經(jīng)不是科技推動(dòng)設(shè)計(jì)的時(shí)代，而是設(shè)計(jì)推動(dòng)科技的時(shí)代?！贝舜卧O(shè)計(jì)創(chuàng)新高峰論壇上，著名設(shè)計(jì)顧問(wèn)H教授做了主題演講，談到了作為典型的工業(yè)大市，D市要學(xué)會(huì)用設(shè)計(jì)推動(dòng)技術(shù)創(chuàng)新、產(chǎn)品創(chuàng)新，借用人的“慧”，打造物的“智”，將工業(yè)技術(shù)和設(shè)計(jì)創(chuàng)新深度融合。H認(rèn)為，好的設(shè)計(jì)師應(yīng)該思考滿足人們的實(shí)際需求，改善人的生活質(zhì)量。而更高明的設(shè)計(jì)師，則要關(guān)注人類，關(guān)注生存環(huán)境，應(yīng)該思考人與產(chǎn)品、與大自然的關(guān)系。談到中國(guó)設(shè)計(jì)的發(fā)展，H指出，中國(guó)的設(shè)計(jì)師應(yīng)該多研究吸收中國(guó)人的傳統(tǒng)文化，比如在設(shè)計(jì)中國(guó)的傳統(tǒng)建筑或家具時(shí)，應(yīng)該更多地去中國(guó)傳統(tǒng)文化中尋找靈感。這并不意味著在一個(gè)現(xiàn)代物品上印幾個(gè)傳統(tǒng)圖案就行了，而是要真正去體味中國(guó)傳統(tǒng)文化蘊(yùn)含的智慧和美。6-2句子理解工業(yè)設(shè)計(jì)協(xié)會(huì)的Y教授說(shuō)，此次獲獎(jiǎng)作品很多都是智慧生活類產(chǎn)品的設(shè)計(jì)，這構(gòu)成了工業(yè)設(shè)計(jì)的一種方向。中國(guó)如今的產(chǎn)品從外觀和結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)上已經(jīng)不錯(cuò)了，可以說(shuō)是“四肢發(fā)達(dá)”“體格健壯”，有很好的基礎(chǔ)，但就是缺點(diǎn)兒“腦子”，也就是智能化水平較低?，F(xiàn)在迫切需要的就是往這些健壯的鐵疙瘩身上植入“大腦”。智能化、交互化成為人類生活的必須，也成為工業(yè)設(shè)計(jì)的關(guān)鍵詞。比如，我們開(kāi)發(fā)了一個(gè)核心智能化系統(tǒng)，叫作“多行業(yè)嵌入式技術(shù)”。擁有了這種核心技術(shù)，再通過(guò)合理的設(shè)計(jì)，加上不同的外殼，就可以把它變成割草的、掃地的、清洗游泳池的全自動(dòng)機(jī)器。只要你想得到，它甚至可以裝到任何產(chǎn)品當(dāng)中去。這就是服務(wù)創(chuàng)新的發(fā)展方向。服務(wù)設(shè)計(jì)就是數(shù)字化與用戶體驗(yàn)的交互，就是在產(chǎn)品中融入時(shí)間、情感等因素。未來(lái)真正的“智造”，一定需要智能化、交互化的工業(yè)設(shè)計(jì)。6-2句子理解6-2句子理解人的慧：設(shè)計(jì)，融入用戶體驗(yàn)、時(shí)間、情感等因素物的智：產(chǎn)品的智能化、實(shí)用化、交互化整個(gè)句：將工業(yè)和設(shè)計(jì)深度融合，推動(dòng)技術(shù)和產(chǎn)品創(chuàng)新，代表著工業(yè)設(shè)計(jì)和服務(wù)創(chuàng)新的發(fā)展方向。原因：是解決當(dāng)前產(chǎn)品智能化低的需要影響：市場(chǎng)空間非常大，簡(jiǎn)單而實(shí)用，改變生活，多功能對(duì)策：滿足人們的實(shí)際需求，改善人的生活質(zhì)量。關(guān)注人類，關(guān)注生存環(huán)境，思考人與產(chǎn)品、與大自然的關(guān)系。研究吸收中國(guó)人的傳統(tǒng)文化，體味中國(guó)傳統(tǒng)文化蘊(yùn)含的智慧和美。第三步：整合書(shū)寫分類精簡(jiǎn)總分標(biāo)號(hào)整合書(shū)寫公式表態(tài)+詞語(yǔ)含義+句子含義+表現(xiàn)+原因+影響+對(duì)策總括句+序號(hào)+總括詞組+具體說(shuō)明每個(gè)要點(diǎn)≈12÷9＝1.行根據(jù)給定資料3，請(qǐng)你對(duì)畫(huà)線句子“借用人的‘慧’，打造物的“智””加以分析。（15分）要求：（1）觀點(diǎn)明確，緊扣資料，有邏輯性；（2）不超過(guò)300字。6-2句子理解6-2句子理解

“人的慧”是指融入用戶體驗(yàn)、時(shí)間、情感等因素的設(shè)計(jì)。“物的智”是指產(chǎn)品的智能化、實(shí)用化與交互化。這句話是說(shuō)將設(shè)計(jì)與工業(yè)深度融合，推動(dòng)技術(shù)和產(chǎn)品創(chuàng)新，提升產(chǎn)品的智能化、實(shí)用化、交互化水平，代表著工業(yè)設(shè)計(jì)和服務(wù)創(chuàng)新的發(fā)展方向，是科學(xué)的。該做法的意義：１.讓設(shè)計(jì)與產(chǎn)業(yè)對(duì)接，市場(chǎng)空間大。２.產(chǎn)品簡(jiǎn)單實(shí)用多功能，滿足實(shí)際需求，改善生活質(zhì)量。３.解決產(chǎn)品僅有外觀結(jié)構(gòu)、缺腦子的問(wèn)題，提升智能化、交互化水平。因此，要做到：１.關(guān)注人們的需求與生活。２關(guān)注人類，關(guān)注生存環(huán)境，思考人與產(chǎn)品、大自然的關(guān)系。３.吸收傳統(tǒng)文化的智慧和美。綜合分析題1.題型分類詞句理解：準(zhǔn)確、全面分析評(píng)價(jià)：觀點(diǎn)明確“詞組”“句子”句子“句子”這句話某口號(hào)某觀點(diǎn)某問(wèn)題某看法某現(xiàn)象某事件某見(jiàn)解某做法理解意思解釋、闡釋認(rèn)識(shí)含義分析談看法談見(jiàn)解評(píng)析反駁6-３

觀點(diǎn)分析題目特征：看法、觀點(diǎn)、見(jiàn)解+評(píng)析、評(píng)價(jià)、看法、見(jiàn)解不管是否要求”觀點(diǎn)明確“，均要表態(tài)。作答公式：是什么+為什么+怎么辦是什么：表態(tài)＋觀點(diǎn)為什么：論證觀點(diǎn)的錯(cuò)誤性、正確性或辯證性怎么辦：正確的觀點(diǎn)可能有對(duì)策，錯(cuò)誤的和辯證的觀點(diǎn)一般有對(duì)策，始終牢記有問(wèn)題就要解決。6-３

觀點(diǎn)分析【2015國(guó)考副省】新技術(shù)的使用能否突破社會(huì)結(jié)構(gòu)的屏障，是很多人關(guān)心的問(wèn)題，根據(jù)給定資料2，談?wù)勀愕目捶?。?013國(guó)考副省】給定資料２中的文章作者認(rèn)為：“從某種意義上說(shuō)，這些無(wú)形的非物質(zhì)文化遺產(chǎn)是比長(zhǎng)城、故宮還重要的財(cái)富?！闭?qǐng)結(jié)合給定資料，談?wù)勀銓?duì)這一看法的見(jiàn)解?！?019北京】對(duì)于給定資料3中劃線部分蔣師傅的想法，談?wù)勀愕目捶??！?020江蘇A】給定資料2中的張先生與小胡通過(guò)自身在互聯(lián)網(wǎng)世界的經(jīng)歷，總結(jié)出各自的職業(yè)觀，請(qǐng)對(duì)他們的職業(yè)觀分別進(jìn)行評(píng)析。【2015天津】背景資料1提到某知名學(xué)者的觀點(diǎn)”這是一個(gè)娛樂(lè)至死的年代，娛樂(lè)扭曲了意義“，請(qǐng)談?wù)勀銓?duì)此的看法?！?012河北】社會(huì)道德下滑問(wèn)題是近期社會(huì)關(guān)注和議論的熱點(diǎn)問(wèn)題，給定資料7中學(xué)者K和W教授就此表達(dá)了各自的觀點(diǎn)，請(qǐng)你指出他們的觀點(diǎn)，提出自己的看法并說(shuō)明理由。6-３

觀點(diǎn)分析【例題3.2015國(guó)考副省】新技術(shù)的使用能否突破社會(huì)結(jié)構(gòu)的屏障，是很多人關(guān)心的問(wèn)題。根據(jù)給定資料2，談?wù)勀愕目捶āＲ螅海?）觀點(diǎn)明確，有理有據(jù)；（2）論述全面，語(yǔ)言簡(jiǎn)明；（3）不超過(guò)250字。第一步：審清題意老夫子坐標(biāo)系添加標(biāo)題表現(xiàn)原因影響內(nèi)涵外延對(duì)策6-３

觀點(diǎn)分析新技術(shù)有沒(méi)有可能穿透社會(huì)結(jié)構(gòu)的屏障？這是某大學(xué)社會(huì)學(xué)系G教授關(guān)心的問(wèn)題，她比較關(guān)注社會(huì)當(dāng)中的普通人怎樣生活，怎樣面對(duì)新技術(shù)，新媒體，新技術(shù)是促成社會(huì)轉(zhuǎn)型的決定性力量。2014年某研討會(huì)上，G稱自己一直比較關(guān)注農(nóng)民工，特別是新生代農(nóng)民工，比如新生代農(nóng)民工如何使用信息技術(shù)，當(dāng)時(shí)她和她的團(tuán)隊(duì)曾經(jīng)對(duì)此抱著很大的希望，認(rèn)為新技術(shù)可能有助于新生代農(nóng)民工融入城市、融入社會(huì)?！鞍凑粘ＷR(shí)，如果大家是在同一個(gè)社會(huì)時(shí)空中生存，擁有同樣的硬件條件或者數(shù)據(jù)終端，按道理來(lái)說(shuō)可以平等地獲取信息、資源，各種各樣的機(jī)會(huì)，從理論上說(shuō)，非常有利于消除城鄉(xiāng)之間的社會(huì)鴻溝，不同社會(huì)階層之間的不平等，有助于促進(jìn)社會(huì)的公正?！彼f(shuō)。但經(jīng)過(guò)實(shí)際研究，她發(fā)現(xiàn)，現(xiàn)實(shí)沒(méi)有想象中的那么簡(jiǎn)單，在新技術(shù)的使用中，城鄉(xiāng)之間顯現(xiàn)出非常明顯的馬太效應(yīng)?！榜R太效應(yīng)”來(lái)自《新約·馬太福音》中的一則寓言：“凡有的，還要加給她叫她多余，沒(méi)有他所有的也要奪過(guò)來(lái)?！敝笍?qiáng)者愈強(qiáng)、弱者愈弱的現(xiàn)象，常常被用以描述社會(huì)生活領(lǐng)域中普遍存在的兩極分化現(xiàn)象。第二步：材料找點(diǎn)6-３

觀點(diǎn)分析事實(shí)證明，信息技術(shù)的發(fā)展，只是在一定程度或者相當(dāng)程度上填平了--比如普通人和徹底掌控信息的壟斷者之間的某種鴻溝，但從現(xiàn)在看來(lái)，新技術(shù)能否穿透社會(huì)結(jié)構(gòu)的屏障，還要在未來(lái)的研究中繼續(xù)觀察。不過(guò)，G還是認(rèn)可了信息技術(shù)為農(nóng)民工帶來(lái)的一些改變。G大體上從三個(gè)方面觀察農(nóng)民工使用信息技術(shù)的情況，包括新媒體和自媒體。首先，從他們?nèi)粘Ｉ畹氖褂们闆r來(lái)看，信息技術(shù)確實(shí)給他們的生活、交往，特別是給他們就業(yè)求職帶來(lái)了很多的便利，作用非常大，超過(guò)2.6億的農(nóng)民工“流散”在全國(guó)各地，他們中的相當(dāng)一部分人確實(shí)相當(dāng)一部分人缺失城市居民能享受到的基本生活內(nèi)容，是靠信息勾連起的“孤獨(dú)個(gè)體”，他們通過(guò)手機(jī)、互聯(lián)網(wǎng)等，獲得娛樂(lè)、消費(fèi)甚至精神的寄托和心理?yè)嵛?。這些人背井離鄉(xiāng)，父母子女、夫妻、兄弟姐妹是分散的，甚至一年見(jiàn)不上一面，基本上是靠通信來(lái)維系家庭和親屬關(guān)系，更不用說(shuō)在他們求職、經(jīng)營(yíng)自己的小買賣等工作機(jī)會(huì)方面，信息技術(shù)提供了非常大的幫助，從這個(gè)角度來(lái)講，他們生活有很大幫助和改變。6-３

觀點(diǎn)分析第二個(gè)方面，從表達(dá)的角度來(lái)看，一般來(lái)說(shuō)，農(nóng)民工群體平時(shí)沒(méi)什么表達(dá)渠道，在原來(lái)狀態(tài)下，他們的聲音基本上是不會(huì)被外界聽(tīng)到的，但是有了新媒體技術(shù)后，他們不僅擴(kuò)展了視野，轉(zhuǎn)變了意識(shí)，而且有了表達(dá)的渠道，G把這種方式視作一種主體性的表達(dá)。第三個(gè)方面更為重要，從信息技術(shù)和新生代農(nóng)民工組織化的集體行動(dòng)角度來(lái)看，你會(huì)發(fā)現(xiàn)信息技術(shù)真的非常了不起，比如他們可以即時(shí)調(diào)用各種所需要的信息、知識(shí)以及各種經(jīng)驗(yàn)，他們也可以利用信息技術(shù)。在沒(méi)有領(lǐng)頭人的情況下，用QQ群建立維權(quán)組織；同時(shí)他們通過(guò)信息技術(shù)更容易取得外界的聲援和幫助。有的農(nóng)民工說(shuō)，如果沒(méi)有自媒體技術(shù)，他們自身的權(quán)益就不可能得到外界更多的關(guān)注。G認(rèn)為，也不可因此過(guò)度夸大信息技術(shù)的作用，因?yàn)榫€上和線下一定要結(jié)合起來(lái)才會(huì)有作用，農(nóng)民工在互聯(lián)網(wǎng)上虛擬的團(tuán)結(jié)需要和他們已有的傳統(tǒng)人際網(wǎng)絡(luò)、社會(huì)關(guān)系產(chǎn)生聯(lián)系，需要和他們所在工廠。企業(yè)的組織管理機(jī)構(gòu)有直接關(guān)聯(lián)。更重要的是，當(dāng)農(nóng)民工從互聯(lián)網(wǎng)這類新技術(shù)中獲益的同時(shí)，那些擁有更多的財(cái)富和資源的人們卻有能力從新技術(shù)中獲得更多的收益。從長(zhǎng)遠(yuǎn)來(lái)看，兩者之間的效益差距實(shí)際上拉大了，而后者所增益的部分，大概有相當(dāng)一部分就是從農(nóng)民工身上獲得的。第三步：整合書(shū)寫分類精簡(jiǎn)總分標(biāo)號(hào)整合書(shū)寫公式是什么＋為什么＋怎么辦總括句+序號(hào)+總括詞組+具體說(shuō)明每個(gè)要點(diǎn)≈總行數(shù)÷總要點(diǎn)總數(shù)注意：要在分類以后才能確定要點(diǎn)總數(shù)6-3觀點(diǎn)分析【例題3.2015國(guó)考副省】新技術(shù)的使用能否突破社會(huì)結(jié)構(gòu)的屏障，是很多人關(guān)心的問(wèn)題。根據(jù)給定資料2，談?wù)勀愕目捶āＲ螅海?）觀點(diǎn)明確，有理有據(jù)；（2）論述全面，語(yǔ)言簡(jiǎn)明；（3）不超過(guò)250字。6-３

觀點(diǎn)分析新技術(shù)有沒(méi)有可能穿透社會(huì)結(jié)構(gòu)的屏障？這是某大學(xué)社會(huì)學(xué)系G教授關(guān)心的問(wèn)題，她比較關(guān)注社會(huì)當(dāng)中的普通人怎樣生活，怎樣面對(duì)新技術(shù)，新媒體，新技術(shù)是促成社會(huì)轉(zhuǎn)型的決定性力量。2014年某研討會(huì)上，G稱自己一直比較關(guān)注農(nóng)民工，特別是新生代農(nóng)民工，比如新生代農(nóng)民工如何使用信息技術(shù)，當(dāng)時(shí)她和她的團(tuán)隊(duì)曾經(jīng)對(duì)此抱著很大的希望，認(rèn)為新技術(shù)可能有助于新生代農(nóng)民工融入城市、融入社會(huì)?！鞍凑粘ＷR(shí)，如果大家是在同一個(gè)社會(huì)時(shí)空中生存，擁有同樣的硬件條件或者數(shù)據(jù)終端，按道理來(lái)說(shuō)可以平等地獲取信息、資源，各種各樣的機(jī)會(huì)，從理論上說(shuō)，非常有利于消除城鄉(xiāng)之間的社會(huì)鴻溝，不同社會(huì)階層之間的不平等，有助于促進(jìn)社會(huì)的公正?！彼f(shuō)。但經(jīng)過(guò)實(shí)際研究，她發(fā)現(xiàn)，現(xiàn)實(shí)沒(méi)有想象中的那么簡(jiǎn)單，在新技術(shù)的使用中，城鄉(xiāng)之間顯現(xiàn)出非常明顯的馬太效應(yīng)?！榜R太效應(yīng)”來(lái)自《新約·馬太福音》中的一則寓言：“凡有的，還要加給她叫她多余，沒(méi)有他所有的也要奪過(guò)來(lái)?！敝笍?qiáng)者愈強(qiáng)、弱者愈弱的現(xiàn)象，常常被用以描述社會(huì)生活領(lǐng)域中普遍存在的兩極分化現(xiàn)象。第二步：材料找點(diǎn)6-３

觀點(diǎn)分析事實(shí)證明，信息技術(shù)的發(fā)展，只是在一定程度或者相當(dāng)程度上填平了--比如普通人和徹底掌控信息的壟斷者之間的某種鴻溝，但從現(xiàn)在看來(lái)，新技術(shù)能否穿透社會(huì)結(jié)構(gòu)的屏障，還要在未來(lái)的研究中繼續(xù)觀察。不過(guò)，G還是認(rèn)可了信息技術(shù)為農(nóng)民工帶來(lái)的一些改變。G大體上從三個(gè)方面觀察農(nóng)民工使用信息技術(shù)的情況，包括新媒體和自媒體。首先，從他們?nèi)粘Ｉ畹氖褂们闆r來(lái)看，信息技術(shù)確實(shí)給他們的生活、交往，特別是給他們就業(yè)求職帶來(lái)了很多的便利，作用非常大，超過(guò)2.6億的農(nóng)民工“流散”在全國(guó)各地，他們中的相當(dāng)一部分人確實(shí)相當(dāng)一部分人缺失城市居民能享受到的基本生活內(nèi)容，是靠信息勾連起的“孤獨(dú)個(gè)體”，他們通過(guò)手機(jī)、互聯(lián)網(wǎng)等，獲得娛樂(lè)、消費(fèi)甚至精神的寄托和心理?yè)嵛俊＿@些人背井離鄉(xiāng)，父母子女、夫妻、兄弟姐妹是分散的，甚至一年見(jiàn)不上一面，基本上是靠通信來(lái)維系家庭和親屬關(guān)系，更不用說(shuō)在他們求職、經(jīng)營(yíng)自己的小買賣等工作機(jī)會(huì)方面，信息技術(shù)提供了非常大的幫助，從這個(gè)角度來(lái)講，他們生活有很大幫助和改變。6-３

觀點(diǎn)分析第二個(gè)方面，從表達(dá)的角度來(lái)看，一般來(lái)說(shuō)，農(nóng)民工群體平時(shí)沒(méi)什么表達(dá)渠道，在原來(lái)狀態(tài)下，他們的聲音基本上是不會(huì)被外界聽(tīng)到的，但是有了新媒體技術(shù)后，他們不僅擴(kuò)展了視野，轉(zhuǎn)變了意識(shí)，而且有了表達(dá)的渠道，G把這種方式視作一種主體性的表達(dá)。第三個(gè)方面更為重要，從信息技術(shù)和新生代農(nóng)民工組織化的集體行動(dòng)角度來(lái)看，你會(huì)發(fā)現(xiàn)信息技術(shù)真的非常了不起，比如他們可以即時(shí)調(diào)用各種所需要的信息、知識(shí)以及各種經(jīng)驗(yàn)，他們也可以利用信息技術(shù)。在沒(méi)有領(lǐng)頭人的情況下，用QQ群建立維權(quán)組織；同時(shí)他們通過(guò)信息技術(shù)更容易取得外界的聲援和幫助。有的農(nóng)民工說(shuō)，如果沒(méi)有自媒體技術(shù)，他們自身的權(quán)益就不可能得到外界更多的關(guān)注。G認(rèn)為，也不可因此過(guò)度夸大信息技術(shù)的作用，因?yàn)榫€上和線下一定要結(jié)合起來(lái)才會(huì)有作用，農(nóng)民工在互聯(lián)網(wǎng)上虛擬的團(tuán)結(jié)需要和他們已有的傳統(tǒng)人際網(wǎng)絡(luò)、社會(huì)關(guān)系產(chǎn)生聯(lián)系，需要和他們所在工廠、企業(yè)的組織管理機(jī)構(gòu)有直接關(guān)聯(lián)。更重要的是，當(dāng)農(nóng)民工從互聯(lián)網(wǎng)這類新技術(shù)中獲益的同時(shí)，那些擁有更多的財(cái)富和資源的人們卻有能力從新技術(shù)中獲得更多的收益。從長(zhǎng)遠(yuǎn)來(lái)看，兩者之間的效益差距實(shí)際上拉大了，而后者所增益的部分，大概有相當(dāng)一部分就是從農(nóng)民工身上獲得的。第三步：整合書(shū)寫分類精簡(jiǎn)總分標(biāo)號(hào)整合書(shū)寫公式表態(tài)+表現(xiàn)+原因+影響+對(duì)策總括句+序號(hào)+總括詞組+具體說(shuō)明每個(gè)要點(diǎn)≈10÷總要點(diǎn)總數(shù)6-3觀點(diǎn)分析【例題3.2015國(guó)考副省】新技術(shù)的使用能否突破社會(huì)結(jié)構(gòu)的屏障，是很多人關(guān)心的問(wèn)題。根據(jù)給定資料2，談?wù)勀愕目捶?。要求：?）觀點(diǎn)明確，有理有據(jù)；（2）論述全面，語(yǔ)言簡(jiǎn)明；（3）不超過(guò)250字。6-３

觀點(diǎn)分析關(guān)于新技術(shù)能否穿透社會(huì)結(jié)構(gòu)的屏障，目前尚無(wú)定論，還需觀察。一方面，新技術(shù)一定程度上填平了普通人與壟斷者的鴻溝，為農(nóng)民工帶來(lái)改變，表現(xiàn)在：1.帶來(lái)工作和生活的便利。農(nóng)民工獲得娛樂(lè)消費(fèi)和精神寄托、心理?yè)嵛?，維系家庭和親屬關(guān)系。2.獲得主體性表達(dá)。擴(kuò)展視野，轉(zhuǎn)變意識(shí)，有了表達(dá)渠道。3.開(kāi)展集體維權(quán)行動(dòng)。利用信息技術(shù)、知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)，建立維權(quán)組織，取得聲援幫助。另一方面，新技術(shù)造成兩極分化的馬太效應(yīng)，加大貧富差距。因此要發(fā)揮新技術(shù)作用，必須結(jié)合線上線下，發(fā)揮傳統(tǒng)人際網(wǎng)、社會(huì)關(guān)系和所在組織管理機(jī)構(gòu)作用。6-４

現(xiàn)象分析題目特征：某現(xiàn)象、某做法、某問(wèn)題、某事件+評(píng)析、看法、見(jiàn)解不管是否要求“觀點(diǎn)明確”，均要表態(tài)。作答公式：是什么＋為什么＋怎么辦是什么：表態(tài)＋觀點(diǎn)為什么：論證現(xiàn)象的錯(cuò)誤性、正確性或辯證性怎么辦：正確的現(xiàn)象可能有對(duì)策，錯(cuò)誤的和辯證的現(xiàn)象一般有對(duì)策，始終牢記有問(wèn)題就要解決。注意：觀點(diǎn)分析與現(xiàn)象分析在答題方法上沒(méi)有區(qū)別，因此不需要嚴(yán)格區(qū)分，考試時(shí)記住這是評(píng)價(jià)分析題即可。6-４現(xiàn)象分析【2014北京】根據(jù)給定資料，結(jié)合實(shí)際情況，針對(duì)市民們沒(méi)覺(jué)得北京是特別缺水的城市這一現(xiàn)象，談?wù)勀愕目捶ā！?013北京】閱讀給定資料14，針對(duì)XX省強(qiáng)制執(zhí)行帶薪休假的措施，談?wù)勀愕目捶?，并說(shuō)明理由?！?018江蘇B】請(qǐng)對(duì)給定資料7中執(zhí)法部門對(duì)火車站廣場(chǎng)曬谷一事的處理進(jìn)行評(píng)析?！?017江蘇B】給定資料5中J市城市管理執(zhí)法支隊(duì)所開(kāi)展的春聯(lián)春貼專項(xiàng)整治活動(dòng)，遭到網(wǎng)民質(zhì)疑和民間輿論的抵制，請(qǐng)你對(duì)這一事件作出評(píng)析?！?016江蘇A】給定資料2中的M媽媽與給定資料3中的N教授在面對(duì)世俗習(xí)慣與社會(huì)潮流時(shí)采取了不同的應(yīng)對(duì)方法，請(qǐng)對(duì)此進(jìn)行比較分析?！?015江蘇】給定資料5中描述了農(nóng)村政策實(shí)施過(guò)程中的一些事例，請(qǐng)對(duì)這些事例進(jìn)行評(píng)析?！?018浙江A】結(jié)合給定資料2、4、5、6，談?wù)勀銓?duì)小微企業(yè)發(fā)展“專精特新”導(dǎo)向的理解。6-４現(xiàn)象分析【例題４.20１８江蘇Ｂ】請(qǐng)對(duì)給定資料７中執(zhí)法部門對(duì)火車站廣場(chǎng)曬谷一事的處理進(jìn)行評(píng)析。要求：全面準(zhǔn)確，分析透徹，觀點(diǎn)正確，篇幅２５０字左右第一步：審清題意老夫子坐標(biāo)系添加標(biāo)題表現(xiàn)原因影響內(nèi)涵外延對(duì)策2017年11月，J縣新建的火車站廣場(chǎng)成了曬谷場(chǎng)一事引發(fā)了熱議。從網(wǎng)民曬發(fā)的圖文中看出，寬敞的火車站廣場(chǎng)見(jiàn)不到什么旅客，反而是鋪散在廣場(chǎng)上大片大片的稻谷在太陽(yáng)底下熠熠發(fā)光，特別引人注目。除了供旅客和行人通行的道路外，火車站廣場(chǎng)成了金色的海洋，儼然是一道風(fēng)景。有網(wǎng)友質(zhì)疑，本應(yīng)整潔的火車站廣場(chǎng)，竟然成了稻谷曬場(chǎng)，令人難以置信。一直以來(lái)，火車站給人的感覺(jué)就是安檢嚴(yán)格、管理規(guī)范，廣場(chǎng)上別說(shuō)曬糧食，就是擺個(gè)小攤也不行。面對(duì)質(zhì)疑，當(dāng)?shù)貓?zhí)法部門做出了回應(yīng)。這種情況他們其實(shí)是了解的，一開(kāi)始有農(nóng)民來(lái)廣場(chǎng)曬谷時(shí)，他們就已經(jīng)指出了這一行為的不妥之處?，F(xiàn)在出現(xiàn)的情形是經(jīng)過(guò)允許的，他們考慮到了周邊農(nóng)民的現(xiàn)實(shí)需求，進(jìn)行了充分論證，并采取了相應(yīng)的管理措施。第二步：材料找點(diǎn)6-４現(xiàn)象分析該火車站位置較為偏僻，農(nóng)忙時(shí)節(jié)旅客較少，晾曬稻谷一般情況下不會(huì)給旅客出行和公共安全造成影響。執(zhí)法部門考慮到農(nóng)民在秋收時(shí)節(jié)的確缺少晾曬場(chǎng)地的實(shí)際情況，認(rèn)為通過(guò)引導(dǎo)，可以給農(nóng)民一些方便。同時(shí)，執(zhí)法部門對(duì)廣場(chǎng)曬谷提出了一系列具體要求，留出旅客進(jìn)出站通道和必要的活動(dòng)空間，保證不影響旅客通行；除稻谷外不允許堆放其他物品，保證車站廣場(chǎng)的整齊美觀；晚上6點(diǎn)之前必須將谷物清理干凈，保證場(chǎng)地衛(wèi)生。對(duì)于一些旅客可能會(huì)產(chǎn)生的心理“膈應(yīng)”，執(zhí)法部門表示，會(huì)盡力在當(dāng)?shù)剞r(nóng)民與旅客之間尋找平衡點(diǎn)。但是，火車站相關(guān)負(fù)責(zé)人卻表示，執(zhí)法部門事先沒(méi)有與他們進(jìn)行溝通和協(xié)調(diào)，他們對(duì)允許農(nóng)民在車站廣場(chǎng)曬谷的事情并不知情，車站管理人員常因此事跟農(nóng)民發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)。6-４現(xiàn)象分析第三步：整合書(shū)寫分類精簡(jiǎn)總分標(biāo)號(hào)整合書(shū)寫公式是什么＋為什么＋怎么辦總括句+序號(hào)+總括詞組+具體說(shuō)明每個(gè)要點(diǎn)≈總行數(shù)÷總要點(diǎn)總數(shù)注意：要在分類以后才能確定要點(diǎn)總數(shù)6-４

現(xiàn)象分析【例題４.20１８江蘇Ｂ】請(qǐng)對(duì)給定資料７中執(zhí)法部門對(duì)火車站廣場(chǎng)曬谷一事的處理進(jìn)行評(píng)析。要求：全面準(zhǔn)確，分析透徹，觀點(diǎn)正確，篇幅２５０字左右2017年11月，J縣新建的火車站廣場(chǎng)成了曬谷場(chǎng)一事引發(fā)了熱議。從網(wǎng)民曬發(fā)的圖文中看出，寬敞的火車站廣場(chǎng)見(jiàn)不到什么旅客，反而是鋪散在廣場(chǎng)上大片大片的稻谷在太陽(yáng)底下熠熠發(fā)光，特別引人注目。除了供旅客和行人通行的道路外，火車站廣場(chǎng)成了金色的海洋，儼然是一道風(fēng)景。有網(wǎng)友質(zhì)疑，本應(yīng)整潔的火車站廣場(chǎng)，竟然成了稻谷曬場(chǎng)，令人難以置信。一直以來(lái)，火車站給人的感覺(jué)就是安檢嚴(yán)格、管理規(guī)范，廣場(chǎng)上別說(shuō)曬糧食，就是擺個(gè)小攤也不行。面對(duì)質(zhì)疑，當(dāng)?shù)貓?zhí)法部門做出了回應(yīng)。這種情況他們其實(shí)是了解的，一開(kāi)始有農(nóng)民來(lái)廣場(chǎng)曬谷時(shí)，他們就已經(jīng)指出了這一行為的不妥之處?，F(xiàn)在出現(xiàn)的情形是經(jīng)過(guò)允許的，他們考慮到了周邊農(nóng)民的現(xiàn)實(shí)需求，進(jìn)行了充分論證，并采取了相應(yīng)的管理措施。第二步：材料找點(diǎn)6-４現(xiàn)象分析該火車站位置較為偏僻，農(nóng)忙時(shí)節(jié)旅客較少，晾曬稻谷一般情況下不會(huì)給旅客出行和公共安全造成影響。執(zhí)法部門考慮到農(nóng)民在秋收時(shí)節(jié)的確缺少晾曬場(chǎng)地的實(shí)際情況，認(rèn)為通過(guò)引導(dǎo)，可以給農(nóng)民一些方便。同時(shí)，執(zhí)法部門對(duì)廣場(chǎng)曬谷提出了一系列具體要求，留出旅客進(jìn)出站通道和必要的活動(dòng)空間，保證不影響旅客通行；除稻谷外不允許堆放其他物品，保證車站廣場(chǎng)的整齊美觀；晚上6點(diǎn)之前必須將谷物清理干凈，保證場(chǎng)地衛(wèi)生。對(duì)于一些旅客可能會(huì)產(chǎn)生的心理“膈應(yīng)”，執(zhí)法部門表示，會(huì)盡力在當(dāng)?shù)剞r(nóng)民與旅客之間尋找平衡點(diǎn)。但是，火車站相關(guān)負(fù)責(zé)人卻表示，執(zhí)法部門事先沒(méi)有與他們進(jìn)行溝通和協(xié)調(diào)，他們對(duì)允許農(nóng)民在車站廣場(chǎng)曬谷的事情并不知情，車站管理人員常因此事跟農(nóng)民發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)。6-４現(xiàn)象分析第三步：整合書(shū)寫分類精簡(jiǎn)總分標(biāo)號(hào)整合書(shū)寫公式是什么＋為什么＋怎么辦總括句+序號(hào)+總括詞組+具體說(shuō)明每個(gè)要點(diǎn)≈10÷8＝1.6-3觀點(diǎn)分析【例題４.20１８江蘇Ｂ】請(qǐng)對(duì)給定資料７中執(zhí)法部門對(duì)火車站廣場(chǎng)曬谷一事的處理進(jìn)行評(píng)析。要求：全面準(zhǔn)確，分析透徹，觀點(diǎn)正確，篇幅２５０字左右執(zhí)法部門的處理是人性化、合理的，但存在考慮不周的地方。允許廣場(chǎng)曬谷的合理性是：１.程序上已經(jīng)過(guò)充分論證。２.火車站位置偏，農(nóng)民時(shí)節(jié)旅客少，曬谷不影響旅客出行和公共安全。３.解決農(nóng)民現(xiàn)實(shí)需求。４.加強(qiáng)對(duì)曬谷的管理，留出通道和活動(dòng)空間，不影響通行；不堆放其他物品，保證整齊美觀；限時(shí)清理，保證衛(wèi)生。但畢竟火車站安檢嚴(yán)格、管理規(guī)范，曬谷容易引起旅客不滿，再加上執(zhí)法部門事先未與火車站溝通協(xié)調(diào)，因此容易導(dǎo)致?tīng)?zhēng)執(zhí)。因此，執(zhí)法部門應(yīng)當(dāng)在