漢語譯印地語教程知到智慧樹章節(jié)測(cè)試課后答案2024年秋北京大學(xué)

漢語譯印地語教程知到智慧樹章節(jié)測(cè)試課后答案2024年秋北京大學(xué)第一章單元測(cè)試

在我國佛經(jīng)翻譯的初期，“質(zhì)”與“文”是衡量譯文的標(biāo)準(zhǔn)?！百|(zhì)”指的是（）。

A:文飾B:本旨C:意譯D:音譯

答案:本旨嚴(yán)復(fù)提出的“信達(dá)雅”翻譯三原則主要是指（）。

A:譯文要文雅B:力求譯文通順C:對(duì)原文要忠實(shí)D:不能酌加“引襯”

答案:譯文要文雅；力求譯文通順；對(duì)原文要忠實(shí)對(duì)印度翻譯理論家珀拉納特·狄瓦里（?????????????）的翻譯理論表述正確的是（）。

A:應(yīng)把原作的意思全部轉(zhuǎn)移到譯作中B:譯文須具備原作的風(fēng)格和文體C:不增、不減、不改D:譯文應(yīng)和原作同樣的流利自如

答案:應(yīng)把原作的意思全部轉(zhuǎn)移到譯作中；譯文須具備原作的風(fēng)格和文體；不增、不減、不改；譯文應(yīng)和原作同樣的流利自如“我們?yōu)閳?bào)效祖國而努力工作”的印地語譯文的整體句子結(jié)構(gòu)和語言邏輯是與漢語原文完全對(duì)應(yīng)的。（）

A:錯(cuò)B:對(duì)

答案:錯(cuò)廣義的翻譯過程包括（）。

A:翻譯文本的生命歷程B:翻譯文本的生成C:譯者從原文翻譯為目的語的過程D:翻譯文本的選擇

答案:翻譯文本的生命歷程；翻譯文本的生成；譯者從原文翻譯為目的語的過程；翻譯文本的選擇下列有關(guān)具體翻譯過程的表述錯(cuò)誤的是（）。

A:具體翻譯過程可以概括為理解、表達(dá)和校核B:在表達(dá)過程中，無論哪種文體，都可使用“自由譯”，改變?cè)鞯难哉Z形式C:在理解過程中，翻譯思維要經(jīng)過一個(gè)逆轉(zhuǎn)換、轉(zhuǎn)譯、轉(zhuǎn)換的過程D:在校核過程中，要重點(diǎn)查對(duì)信息點(diǎn)、語言規(guī)范、標(biāo)點(diǎn)符號(hào)和語言邏輯等要素

答案:在表達(dá)過程中，無論哪種文體，都可使用“自由譯”，改變?cè)鞯难哉Z形式“直譯”就是一字一字地將原文轉(zhuǎn)換成目的語。（）

A:對(duì)B:錯(cuò)

答案:錯(cuò)下列有關(guān)翻譯策略的表述錯(cuò)誤的是（）。

A:“歸化”即是“意譯”，“異化”即是“直譯”B:“歸化”和“異化”強(qiáng)調(diào)文化因素，它所涉及的主要是文化立場(chǎng)問題C:“異化”和“直譯”追求與原作的“等值”，尊重原語的語法規(guī)范D:選擇“異化”或“歸化”，是以譯者的文化立場(chǎng)和翻譯目的為基本點(diǎn)來加以區(qū)分的

答案:“歸化”即是“意譯”，“異化”即是“直譯”當(dāng)信息內(nèi)容與翻譯效果發(fā)生矛盾時(shí)，語義翻譯重內(nèi)容而輕效果，而交際翻譯則重效果而輕內(nèi)容。（）

A:錯(cuò)B:對(duì)

答案:對(duì)文化語境同翻譯息息相關(guān)，作為一種跨文化的交流活動(dòng)，翻譯總是在一定的文化語境中進(jìn)行的。（）

A:對(duì)B:錯(cuò)

答案:對(duì)

第二章單元測(cè)試

下列漢語詞匯中與印地語詞匯詞義存在完全對(duì)應(yīng)關(guān)系的詞匯是（）。

A:印度B:早早C:意思D:來

答案:印度“哥哥不喜歡懶惰的弟弟?！钡挠〉卣Z譯文正確是（）。

A:?????????????????????????????????B:?????????????????????????????C:?????????????????????????????????????D:?????????????????????????

答案:?????????????????????????????????????“詩歌翻譯始終是一個(gè)爭(zhēng)論不休的題目。有人還斷言，‘詩不可譯’。盡管如此，過去一直有，直至今天也不斷有人在翻譯詩歌?！钡挠〉卣Z譯文正確是（）。

A:?????????????????????????????????“?????”??????????????????????????????????????????????????????????B:?????????????????????????????????????????????“?????”???????????????????????????????????????????C:???????????????????????????“?????”???????????????????????????????????????????????????????D:?????????????????????????????????“?????”????????????????????????????????

答案:?????????????????????????????????“?????”??????????????????????????????????????????????????????????“路上車水馬龍，好不熱鬧?！钡挠〉卣Z譯文正確是（）。

A:??????????????????????????B:?????????????????????????C:???????????????????????????????????D:??????????????????????????

答案:???????????????????????????????????“這牛奶很香，你嘗嘗就知道了?！钡挠〉卣Z譯文正確是（）。

A:???????????????,??????????B:????????????????,?????????C:????????????????,????????????????D:????????????????,?????????

答案:???????????????,??????????“杰耶德沃在演說中講得天花亂墜?！钡挠〉卣Z譯文正確是（）。

A:????????????????????????????????????B:??????????????????????????????????????????C:??????????????????????????????????????????D:??????????????????????????????????????????????

答案:??????????????????????????????????????????????運(yùn)用反譯法，“您哪兒不舒服嗎？”的印地語譯文正確是（）。

A:??????????????????????？B:??????????????????????？C:??????????????????？D:??????????????????？

答案:??????????????????？反譯法可適用于具有“零動(dòng)作存在”的構(gòu)成語義相反的具有動(dòng)作特征的反義詞詞對(duì)。（）

A:對(duì)B:錯(cuò)

答案:錯(cuò)在進(jìn)行翻譯重組法時(shí)，需要結(jié)合原文上下文語境，文章背景與基調(diào)，作者的思想感情，突出原文文本的主旨；同時(shí)，還要結(jié)合目的語的表達(dá)習(xí)慣和思維方式，要盡量貼近譯文讀者的閱讀習(xí)慣和情感表達(dá)方式。（）

A:對(duì)B:錯(cuò)

答案:對(duì)運(yùn)用重組法，“我知道他們是一幫什么貨色，對(duì)他們的所作所為了如指掌?！钡挠〉卣Z譯文正確是（）。

A:??????????????????????????????????????????????????????B:??????????????,?????????????????????????????????????????????????????C:??????????????????????????????????D:??????????????????????????????????????????????????????????????????????

答案:??????????????,?????????????????????????????????????????????????????

第三章單元測(cè)試

運(yùn)用??短語，“發(fā)展中國家在日內(nèi)瓦把美國的提案扔進(jìn)廢紙簍是明智之舉。”的印地語譯文正確是（）。

A:???????????????????????????????????????????????????????????????????????B:?????????????????????????????????????????????????????????????????????????C:??????????????????????????????????????????????????????????????????????????D:??????????????????????????????????????????????????????????????????????

答案:?????????????????????????????????????????????????????????????????????????運(yùn)用???短語，“他呼吁各方對(duì)那里正在進(jìn)行的為建立和平而作的努力給予支持?！钡挠〉卣Z譯文正確是（）。

A:??????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????B:???????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????C:?????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????D:???????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????

答案:???????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????運(yùn)用印地語分詞形式，“這是被人吃過的東西，你別吃?！钡挠〉卣Z譯文正確是（）。

A:?????????????????????,?????????B:?????????????????????,?????????C:?????????????????????,?????????D:?????????????????????,?????????

答案:?????????????????????,?????????運(yùn)用印地語后置詞短語，“請(qǐng)給他帶本書來?！钡挠〉卣Z譯文正確是（）。

A:??????????????????????B:????????????????C:????????????????D:???????????????????

答案:???????????????????運(yùn)用印地語靜動(dòng)結(jié)構(gòu)，“我什么也聽不見?！钡挠〉卣Z譯文正確是（）。

A:????????????????????B:????????????????????C:?????????????????????D:???????????????????

答案:????????????????????運(yùn)用印地語靜動(dòng)結(jié)構(gòu)，“不要欺騙別人?！钡挠〉卣Z譯文正確是（）。

A:?????????????????????B:?????????????????????C:?????????????????????D:??????????????????????????

答案:??????????????????????????運(yùn)用省譯法和偏移法，“我們將于2月25日7時(shí)舉行慶祝學(xué)院成立四十周年的長跑活動(dòng)。長跑的起點(diǎn)為第二教學(xué)樓，終點(diǎn)為第一體育場(chǎng)?！钡挠〉卣Z譯文正確是（）。

A:?????????????????????????????????????????????25-2????????7：00?????????????????????????????????-??????????????????????????????????????B:???????????????????????????????????????????25-2????????7：00???????????????????-??????????????????????????????????????????C:??????????????????????????????????????????25-2????????7：00??????????????????????????-?????????????????????