第一課課件職業(yè)道德與法律講義資料

無規(guī)則不成方圓圓規(guī)直尺限制（道德、法律）道德與法律有什么不同？約定俗成輿論內(nèi)心信念國家規(guī)定強(qiáng)制第一單元習(xí)禮儀，講文明第一課塑造自己的良好形象【引思明理】提升自己的人格魅力正確認(rèn)識自己

每個人都是獨(dú)一無二的，人人都有自己的特點(diǎn)。人格魅力的特征：人格魅力的性格特征表現(xiàn)在如下方面：第一，在對待現(xiàn)實(shí)的態(tài)度或處理社會關(guān)系上，表現(xiàn)為對他人和對集體的真誠熱情、友善、富于同情心，樂于助人和交往，關(guān)心和積極參加集體活動；對待自己嚴(yán)格要求，有進(jìn)取精神，自勵而不自大，自謙而不自卑；對待學(xué)習(xí)、工作和事業(yè)，表現(xiàn)得勤奮認(rèn)真。

第二，在理智上，表現(xiàn)為感知敏銳，具有豐富的想像能力，在思維上有較強(qiáng)的邏輯性，尤其是富有創(chuàng)新意識和創(chuàng)造能力。

第三，在情緒上，表現(xiàn)為善于控制和支配自己的情緒，保持樂觀開朗，振奮豁達(dá)的心境，情緒穩(wěn)定而平衡，與人相處時能給人帶來歡樂的笑聲，令人精神舒暢。

第四，在意志上，表現(xiàn)出目標(biāo)明確，行為自覺，善于自制，勇敢果斷，堅(jiān)韌不拔，積極主動等一系列積極品質(zhì)。

具有上述這些良好性格特征的人，往往是在群體中受歡迎和受傾慕的人，或可稱為“人緣型”的人。

【引思明理】提升自己的人格魅力做自尊自信的人自尊：即自我尊重，是在接受自己、相信自己的基礎(chǔ)上尊重自己的獨(dú)特存在及尊重自己價值的一種積極心態(tài)。自信：自信是自尊的基礎(chǔ)，是促使人們奮發(fā)向上、不斷進(jìn)取、克服困難、自強(qiáng)不息的精神動力，是事業(yè)成功的前提。珍惜自己的人格和尊嚴(yán)

我國改革開放的總設(shè)計(jì)師鄧小平身高156cm；建立了世界上第一個蘇維埃社會主義共和國、深受前蘇聯(lián)人民愛戴的列寧身高156cm；

雷鋒身高156cm，并未影響他成為一個時代青年的楷模；

曾橫掃全歐洲，被無數(shù)人崇拜的拿破倫身高162cm

?！疽济骼怼慷?禮儀修養(yǎng)顯個人魅力個人禮儀打造良好“第一印象”主要表現(xiàn)：儀容儀表、言談舉止、待人接物12頁基本要求：儀容儀表整潔端莊言談舉止真摯大方服裝飾物搭配得體表情自然舒展儀容修飾的基本要求

（一）干凈整潔

堅(jiān)持洗澡、洗頭、洗臉去除分泌物注意修飾體表毛發(fā)

保持手部衛(wèi)生注意口腔衛(wèi)生

（二）化妝適度1、化妝的原則自然原則協(xié)調(diào)原則回避他人2、化妝禁忌①勿當(dāng)眾化妝②勿在異性面前化妝③勿使化妝妨礙他人④勿使妝面出現(xiàn)殘缺⑤勿借用他人化妝品⑥勿評論他人的化妝

化妝前化妝后（三）頭發(fā)修飾

1、干凈

保持發(fā)部整潔

2、長短適度男性:“前發(fā)不覆額，側(cè)發(fā)不掩耳，后發(fā)不及領(lǐng)。”服飾禮儀的基本原則（一）TOP原則Time（時間）Occasion（場合）Place（地點(diǎn)）男士穿戴禁忌舉止儀態(tài)站如松坐如鐘行如風(fēng)正確的站姿頭正、腰直、肩平、挺胸、收腹正確的坐姿安詳、雅致、大方、得體正確的走姿兩肩平穩(wěn)、雙臂前后自然擺動、上身挺直、收腹立腰、重心稍前傾?！疽济骼怼慷Y儀修養(yǎng)顯個人魅力

個人禮儀重在養(yǎng)成

個人禮儀是文明行為的道德規(guī)范與標(biāo)準(zhǔn)，就國家而論，個人禮儀乃屬一種社會文化，它是構(gòu)成社會主義精神文明的基本要素，也是一個國家文化與傳統(tǒng)的象征，更是一國治國教民的經(jīng)典。素有“禮儀之邦”美譽(yù)的中國，從古至今一直就十分崇尚“禮”，也極為重視禮儀教化。歷代君主、諸路圣賢均把禮儀視作是一切的準(zhǔn)繩，認(rèn)為一切應(yīng)以禮為治，以禮為教。關(guān)于個人禮儀與社會文明的問題，人們的先人也有過不少的論述。如何養(yǎng)成：要加強(qiáng)自律，學(xué)會自我約束要懂得自尊自愛要注意言行適度得體第一課塑造自己的良好形象【引思明理】三、交往禮儀營造和諧人際關(guān)系交往禮儀的基本要求

風(fēng)總要和太陽爭執(zhí)誰的力量大。風(fēng)說：我可以證明我的力量是巨大的。你看，地下正走著一位身披大衣的老者，我能比你更快速地將他的大衣脫掉。于是，太陽躲進(jìn)烏云里，風(fēng)使出它所有的威力狂吹，但是，風(fēng)吹得越大，那老者越將他的大衣牢牢抓住。最后，等到風(fēng)筋疲力盡停下來時，太陽從云彩里鉆了出來，對那位老者投去和氣的微笑。不久，那位老者便用手將他前額的汗水拭去，并輕輕脫掉身上的大衣。太陽對風(fēng)親切地說：“仁慈和友善總要比憤怒和暴力更為有力?！边@段寓言給我們帶來什么啟示？第一課塑造自己的良好形象【引思明理】在遼寧師范大學(xué)教育系里，曾經(jīng)有兩位特殊的學(xué)生，一位叫周婷婷，另一位叫王錚。她們一個雙目失明，一個雙耳失聰。然而，就是這樣的兩個人組成了“海倫.凱勒”號聯(lián)合艦隊(duì)，兩人在生活上、學(xué)習(xí)上互幫互助，周婷婷聽不清看得清，她做了王錚的眼睛；王錚看不清，她做了婷婷的耳朵，兩人取長補(bǔ)短，揚(yáng)長避短，在學(xué)習(xí)上取得了優(yōu)異的成績。

3.交往禮儀營造和諧人際關(guān)系交往禮儀的基本要求周婷婷和王錚的事例體現(xiàn)了交往禮儀的什么基本要求？請舉例說明交往禮儀還有哪些基本要求？第一課塑造自己的良好形象【引思明理】平等互尊誠實(shí)守信團(tuán)結(jié)友愛互利互助交往禮儀的基本要求3.交往禮儀營造和諧人際關(guān)系交往禮儀的基本要求第一課塑造自己的良好形象【引思明理】3.交往禮儀營造和諧人際關(guān)系交往禮儀的基本要求交往禮儀的類型有哪些？說說圖片中該符合什么交往禮儀的要求？第一課塑造自己的良好形象【引思明理】交往禮儀的類型日常交往禮儀：見面禮儀、交談禮儀、電話禮儀等不同場合禮儀：做客與待客禮儀、進(jìn)餐禮儀、公共場所禮儀、習(xí)俗禮儀等涉外禮儀3.交往禮儀營造和諧人際關(guān)系交往禮儀的基本要求第一課塑造自己的良好形象【引思明理】3.交往禮儀營造和諧人際關(guān)系交往禮儀重親和1913年，19歲的梅蘭芳首次去上海丹桂第一舞臺演出一舉成名。在此期間，他結(jié)識了一些知名畫家，也包括齊白石。有一次，梅蘭芳應(yīng)邀到一戶人家做客，這天所到賓客多是達(dá)官顯貴，衣飾錦繡，光彩耀人，只有齊白石布衣粗履，顯得十分寒酸，在客廳坐下后被冷落一旁。不一會兒，主人滿面喜色領(lǐng)著梅蘭芳走進(jìn)客廳，滿座賓客見了都一下子站起來歡迎，爭先恐后地與之握手。梅蘭芳突然瞥見齊白石孤單單地坐在一旁，立即擠出人群向齊白石走去，恭恭敬敬地叫了一聲：“老師！”然后便同他親切地交談起來。這場景使在座者大為驚訝。齊白石深為感動，事后特地畫了一幅《雪中送炭》贈與梅蘭芳。第一課塑造自己的良好形象【引思明理】3.交往禮儀營造和諧人際關(guān)系

交往禮儀重親和交往禮儀具有重要的親和作用，遵守交往禮儀的基本要求，可以拉近與交往對象的距離，取得對方的理解，以利于溝通，營造和諧的人際關(guān)系。交往禮儀的作用第一課塑造自己的良好形象【引思明理】3.交往禮儀營造和諧人際關(guān)系

交往禮儀重親和遵守交往禮儀的基本要求，有利于提倡文明的社會風(fēng)氣，增強(qiáng)民族凝聚力，促進(jìn)社會主義精神文明建設(shè)，構(gòu)建社會主義和諧社會。

交往禮儀的作用第一課塑造自己的良好形象【引思明理】3.交往禮儀營造和諧人際關(guān)系

交往禮儀重親和遵守交往禮儀的基本要求，可以展示我國人民講文明、講禮貌、熱情大方、自尊自強(qiáng)的良好精神面貌，有利于增進(jìn)國際交往。

交往禮儀的作用第一課塑造自己的良好形象【引思明理】3.交往禮儀營造和諧人際關(guān)系

自覺踐行交往禮儀規(guī)范討論：怎樣養(yǎng)成遵守交往禮儀規(guī)范的習(xí)慣？第一課塑造自己的良好形象【引思明理】我接觸的手有的能拒人千里之外；也有些人的手充滿陽光，你會感到很溫暖。

——海倫·凱勒從小事做起，注意細(xì)節(jié)。3.交往禮儀營造和諧人際關(guān)系

自覺踐行交往禮儀規(guī)范第一課塑造自己的良好形象【引思明理】3.交往禮儀營造和諧人際關(guān)系

自覺踐行交往禮儀規(guī)范阿明和阿勇生長在一個偏遠(yuǎn)的山村，初中畢業(yè)后又一起因?yàn)榧彝ヘ毨Фz學(xué)，他們相約到大城市闖蕩，靠做苦力、拾破爛維持生活，日子雖然辛苦，但兩人在生活上互相幫助，在精神上彼此安慰，友誼更加深厚了。幾年后阿明應(yīng)聘進(jìn)了一家公司做職員，阿勇則開了一個小店。又過了幾年，雖然兩人都有了自己的小家庭，但他們還是像兄弟一樣經(jīng)常走動。后來，阿明因?yàn)楣ぷ髋β毼徊粩嗵嵘⒂碌男〉陞s一日不如一日。阿明多次建議阿勇關(guān)掉小店加入他的公司，阿勇總是笑笑說，不要緊，我能把店做大做強(qiáng)。這段時間，阿明感覺阿勇變了一些，在交往上變得越來越被動了。又過了若干年，阿勇的小店因?yàn)橐淮紊袭?dāng)受騙而破產(chǎn)關(guān)門，這是阿明已經(jīng)是總經(jīng)理了，他再次建議阿勇加入他的公司，并承諾讓擔(dān)任副總，但阿勇說：“有家公司請我去幫忙?！逼鋵?shí)，他每天都去做有苦有累的搬運(yùn)工以維持生活。阿明還像兄弟一樣到阿勇家聊天并試圖在物質(zhì)上幫助他，但阿勇的話卻明顯減少了，也拒絕阿明的任何幫助。隨著時間的流逝，阿明覺得阿勇與他之間的心理距離越來越大，為了縮小這種心理距離，阿明做了許多努力，例如他每次到阿勇家都不開小車而坐公交車而且穿戴很樸素，總是尋找阿勇感興趣的話題，但無濟(jì)于事，阿明覺得非常苦惱。

請你幫阿明出個主意。第一課塑造自己的良好形象【引思明理】平等相待，尊重他人。3.交往禮儀營造和諧人際關(guān)系

自覺踐行交往禮儀規(guī)范一天，阿明依計(jì)痛苦地對阿勇說：“現(xiàn)在公司有幾個人聯(lián)合起來反對我，我總經(jīng)理的位置搖搖欲墜，你能來公司幫幫我嗎？”阿勇痛快的答應(yīng)了，擔(dān)任公司的副總，極力扶助阿明。兩人并肩作戰(zhàn)，化解了一個又一個危機(jī)，慢慢地，兩人仿佛又回到了以前那種無話不談的兄弟時代。其實(shí)，那幾個反對阿明的人以及一個又一個危機(jī)都是阿明有意安排的。第一課塑造自己的良好形象【引思明理】增強(qiáng)意志力，提高自控力，逐步克服自身的不良習(xí)慣。

3.交往禮儀營造和諧人際關(guān)系

自覺踐行交往禮儀規(guī)范2006年3月9日，李青峰偶然發(fā)現(xiàn)了網(wǎng)上一篇求助帖，一名5歲女童小雪玲患白血病無錢醫(yī)治。李青峰當(dāng)日便到西南醫(yī)院看望雪玲，隨后又在另一網(wǎng)站上發(fā)動捐款，一天便收到了1600元的善款。20余天，雪玲共收到來自全國甚至海外的21萬