圖書管理員年度考核個人總結(jié)

圖書管理員年度考核個人總結(jié)圖書管理員年度考核個人總結(jié)1為貫徹學(xué)院“開展學(xué)習(xí)雷鋒精神，創(chuàng)建明校園”專題活動的通知精神，加強(qiáng)校園精神明建設(shè)，創(chuàng)建明圖書館，根據(jù)學(xué)院的統(tǒng)一部署和要求，結(jié)合圖書館的實際情況，制定本實施方案。一、活動目標(biāo)通過專題活動的開展，使圖書館全體人員樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，培養(yǎng)高尚的道德情操，提高員工的明意識，促進(jìn)言行明，強(qiáng)化責(zé)任意識，改進(jìn)服務(wù)作風(fēng)，努力創(chuàng)建明和諧圖書館。二、活動主題以學(xué)院倡導(dǎo)的校園明“十五不”為主要內(nèi)容，對照圖書館員工優(yōu)質(zhì)服務(wù)承諾，以學(xué)院《崗位責(zé)任制度》和《責(zé)任追究制度》為標(biāo)準(zhǔn)，找出自身言行中存在的題和差距，及時克服改進(jìn)，努力提高履行崗位職責(zé)的能力和效果。三、建立組織成立圖書館創(chuàng)建明校園督查小組。小組成員有何繼、丁傳奉、周為國、琚、劉紅林。小組負(fù)責(zé)對圖書館創(chuàng)建活動進(jìn)行監(jiān)督和檢查，并負(fù)責(zé)“明窗口”(含“明辦公室”)和“服務(wù)之星”(含“明標(biāo)兵”)的評比和推選工作。四、活動安排(一)學(xué)習(xí)教育1.宣傳學(xué)習(xí)。每周三集中學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)學(xué)院件要求和《崗位責(zé)任制度》《責(zé)任追究制度》規(guī)定以及《圖書館員工優(yōu)質(zhì)服務(wù)、承諾》的內(nèi)容等，自己檢查，自己提高。2.專題教育。每位員工都要對照“十五不”和有關(guān)行為規(guī)，反思自己的日常言行是否明，是否符合為人師表的要求，是否履行了自己的崗位承諾，是否有違反學(xué)院規(guī)章制度的行為。每個人都要寫出自評總結(jié)，對照要求發(fā)言。(二)創(chuàng)建活動1.公示崗位人員照片、編號，設(shè)立讀者監(jiān)督意見箱，接受廣大師生監(jiān)督。2.采取集中清理與平時維護(hù)相結(jié)合，每周至少進(jìn)行一次徹底的室內(nèi)外衛(wèi)生打掃，整理內(nèi)務(wù)，清理雜物，營造明環(huán)境。3.創(chuàng)建小組不定期組織對各崗位、場所檢查，公示打分結(jié)果，指出題，提出要求;每周組織檢查不少于1次。對存在的題要及時整改，不得推諉。(三)檢查評比與總結(jié)表彰以整、潔、美為標(biāo)準(zhǔn)，立足圖書館的職責(zé)，以優(yōu)質(zhì)服務(wù)和環(huán)境明為內(nèi)涵，對照檢查評比標(biāo)準(zhǔn)，以平時檢查打分為依據(jù)，參考自評總結(jié)和讀者監(jiān)督反饋意見，評選圖書館“明窗口”、“明辦公室”、“服務(wù)之星”，并按比例擇優(yōu)向?qū)W院推薦。圖書館將及時對“學(xué)習(xí)雷鋒精神，創(chuàng)建明校園”專題活動進(jìn)行總結(jié)，并進(jìn)行適當(dāng)獎勵。在學(xué)院組織的`檢查中存在明顯題的，追究有關(guān)人員的責(zé)任。五、實施要求(一)提高認(rèn)識，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。全體員工要充分認(rèn)識開展“學(xué)習(xí)雷鋒精神，創(chuàng)建明校園”活動的重要性、緊迫性和現(xiàn)實意義。(二)要全員行動，立即行動。創(chuàng)建活動不走過場，不流于形式,各部門負(fù)責(zé)人發(fā)揮帶頭作用。(三)要立足崗位，立足服務(wù)，以言行明和環(huán)境明為標(biāo)志，全面促進(jìn)圖書館服務(wù)水平的提升，為創(chuàng)建明校園做出自己的一份貢獻(xiàn)。圖書管理員年度考核個人總結(jié)2根據(jù)新一輪干部考核聘任工作的要求，下面將本人20__年以來的思想、廉政、工作等方面總結(jié)匯報一下：一、加強(qiáng)政治學(xué)習(xí)加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，努力改造世界觀。特別是在第二批學(xué)習(xí)實踐活動中，帶領(lǐng)部門黨員干部一起，按照各級黨委的要求，認(rèn)真組織學(xué)習(xí)，查找工作中的問題，進(jìn)行認(rèn)真整改，達(dá)到了預(yù)期效果。同時，按照市委的要求，幫扶貧困群眾，解決生活中面臨的實際問題。注重個人馬克思理論和個人修養(yǎng)的培養(yǎng)，進(jìn)一步樹立社會主義榮辱觀，樹立群眾觀念，關(guān)心和維護(hù)群眾的利益，努力踐行全心全意為人民服務(wù)的宗旨。樹立高度的責(zé)任意識，認(rèn)真履行工作職責(zé)和崗位要求，想事做事。自覺遵守社會公德、職業(yè)道德和共產(chǎn)黨人的黨性原則，樹立對組織、對群眾、對個人高度負(fù)責(zé)的態(tài)度。二、加強(qiáng)個人世界觀和人生觀的改造、防止和杜絕充分認(rèn)識到反腐倡廉工作的重要性，深入開展黨性黨風(fēng)黨紀(jì)和廉政教育，強(qiáng)化黨員的組織觀念和紀(jì)律觀念，增強(qiáng)學(xué)習(xí)貫徹黨的章程的自覺性和堅定性。進(jìn)一步完善領(lǐng)導(dǎo)班子黨風(fēng)廉政責(zé)任制做到清正廉潔，取信于民，對于大家反映的熱點難點問題能認(rèn)真研究并切實解決。按照前任領(lǐng)導(dǎo)簽訂的合同辦事，認(rèn)真做好驗收工作。圖書館建立了館務(wù)委員會這一議事機(jī)構(gòu)，圖書館的重大事項。實行專業(yè)對口，內(nèi)稿外審，匿名審稿，對有爭議的稿件再找專家重新審理。強(qiáng)化三審制度，嚴(yán)格堅持以質(zhì)論稿，切實保證稿件審查的科學(xué)性和公正性。堅持“公開、公正、公平”的原則，在制度上保證廣大黨員干部的知情權(quán)、參與權(quán)和監(jiān)督權(quán)。三、充分認(rèn)識所做工作的重要性，用心想事、扎實做事（一）圖書館工作大學(xué)圖書館在學(xué)校的教學(xué)科研活動中起著舉足輕重的作用，是學(xué)校的文獻(xiàn)信息中心和學(xué)生的第二課堂，是當(dāng)代大學(xué)生利用現(xiàn)代化手段獲得課本以外知識和獲取動態(tài)信息的重要場所。今年3月26日到圖書館工作后，雖然工作擔(dān)子重了，責(zé)任大了，但學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)的信任始終激勵著我，干好工作。1、熟悉館情，了解人情通過各種形式了解情況，先后召開了學(xué)生座談會，資料員座談會，找館內(nèi)每位同志交談等。將圖書館存在的問題及時向領(lǐng)導(dǎo)和相關(guān)部門匯報。2、重新梳理規(guī)章制度和崗位職責(zé)，規(guī)范工作流程和常規(guī)管理根據(jù)兄弟高校的管理經(jīng)驗，建立部主任例會制度（館務(wù)委員會制度），定期例會討論工作；規(guī)范倒班制度和強(qiáng)化坐班制度；對20__年所編制的圖書館規(guī)章制度進(jìn)行重新梳理，規(guī)范工作流程；編制了20__年圖書館讀者手冊，主要用于____屆新生館前教育，宣傳推廣圖書館資源。3、解決學(xué)生和青年教師的`自修室問題，改善學(xué)習(xí)環(huán)境在圖書館首次設(shè)立考研學(xué)生自修室，根據(jù)各專業(yè)以往的考研情況等，提供了260個考研座位；設(shè)立義務(wù)館員崗位，協(xié)助自修室管理，對圖書館進(jìn)行了美化、亮化工作，改善了師生的學(xué)習(xí)環(huán)境，明顯圖書館上座率明顯提升。4、恢復(fù)圖書館主辦編輯的兩個文獻(xiàn)和電子閱覽室的部分功能恢復(fù)了《高校信息參考》和《書海泛舟》兩個刊物的編輯和發(fā)行，不斷提高編輯質(zhì)量。5、開展了新生館前教育培訓(xùn)工作讀者教育工作是實現(xiàn)圖書館工作社會價值的一種專業(yè)活動，根據(jù)圖書館讀者服務(wù)的規(guī)定，新生必須經(jīng)過圖書館利用教育。在新生入學(xué)后的短時間里，克服甲流等實際困難，保質(zhì)保量的完成了館前教育，并及時為新生辦理了圖書借閱卡。6、優(yōu)化資源配置，提供優(yōu)質(zhì)的服務(wù)資源建設(shè)緊密圍繞著學(xué)院的中心工作，根據(jù)各專業(yè)評估和學(xué)科建設(shè)的要求，購置正版圖書，同時減少圖書的副本量；電子資源這塊，在投入不增加的情況下，有引進(jìn)了萬方數(shù)據(jù)和維普資訊兩家大的數(shù)據(jù)出版商；同時，在間斷了7年后，從超星購買了____冊電子圖書。我們計劃11月中旬開展數(shù)字資源推介周活動，使有限的資源發(fā)揮最大的使用效益。（二）學(xué)報工作學(xué)報是報道知識成果和獲取科學(xué)信息的窗口，在知識創(chuàng)新體系中具有記錄知識創(chuàng)新，進(jìn)行知識傳播和知識社會化教育的功能。學(xué)報按照學(xué)院的要求，緊密結(jié)合教學(xué)科研實際，嚴(yán)抓質(zhì)量，使學(xué)報的影響因子和轉(zhuǎn)載率有了明顯的提高，從20__年以來，沒有出現(xiàn)學(xué)術(shù)問題。有機(jī)化學(xué)欄目獲得省優(yōu)秀欄目一等獎，在省里舉辦的編輯知識競賽活動中，獲得優(yōu)秀成績。四、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)方面20__年12月完成了學(xué)習(xí)任務(wù)，獲得了大連理工大學(xué)應(yīng)用數(shù)學(xué)專業(yè)博士學(xué)位，20__年被學(xué)院評為優(yōu)秀科技工作者，獲得二等獎。20__年以來共發(fā)表學(xué)術(shù)論文_篇。圖書管理員年度考核個人總結(jié)3時間總是不等人的跑得飛快，一晃眼，我在圖書館的工作也已經(jīng)有三個月了，在這三個月里，我的時間像圖書館那些雋永的作品一般，有了永恒的味道。果然，在一個自己理想的工作崗位上工作，所有的時間都不再是浪費(fèi)，在圖書館里面當(dāng)圖書管理員的這三個月，不是消耗的三個月，而是我噌噌往上成長的三個月。在這三個月里面，我有了以下的工作總結(jié)：一、心態(tài)平和了在從事這份圖書管理員之前，我換了很多的工作，每一個工作都做不長久，都是因為我除了喜歡書喜歡安靜就沒有什么別的喜歡的了。在社會上打拼的成長，不能說沒有，只能說我有一顆向文的心，不愿意習(xí)武。那些我在其他工作學(xué)到的經(jīng)驗，能用到圖書管理員上面的，我都用到了，不能用到的，我都想要忘記，因為那是一種“你爭我斗”的技能，而我還是不愿意變成那樣的人，我還是喜歡低頭做好自己事情，不習(xí)慣去爭搶。在圖書管理員的工作中，我不僅看到了更多我想看到的書，也有了名正言順照看這些書的機(jī)會，我總認(rèn)為這些書是人類的精華，我在這里愛護(hù)好這些書，也是對其他人的一種幫助，幫助別人遇到這本書可以更好地閱讀與吸收書里的精華。在這三個月里面，我的心態(tài)又回到了平和，回到了初心時代的我。二、工作認(rèn)真了到了一個自己理想的工作，再難的工作似乎也成為了一種讓自己開心的挑戰(zhàn)。在圖書館整理書，整理幾萬幾十萬本書的時候，我沒有覺得很難，反而有了一種以往工作都不太有過的認(rèn)真。我想這是自己的信念在影響著我自己，在我認(rèn)為對的事情上，我愿意更加認(rèn)真的對待。當(dāng)然，回想一下，興許過去那些不喜歡的'工作，我也應(yīng)該認(rèn)真對待，畢竟我是吃著那碗飯，不能因為自己不喜歡就不認(rèn)真對待。不過好在那些都已經(jīng)過去，我現(xiàn)在已經(jīng)走到了我理想的工作崗位上，我