教育行政部門師德師風(fēng)建設(shè)小組職責(zé)

教育行政部門師德師風(fēng)建設(shè)小組職責(zé)一、總體目標(biāo)與使命教育行政部門師德師風(fēng)建設(shè)小組的主要使命在于提升師德師風(fēng)建設(shè)的整體水平，確保教育工作者在教育教學(xué)過(guò)程中遵循道德規(guī)范，樹(shù)立良好的職業(yè)形象。該小組旨在通過(guò)系統(tǒng)化的管理和監(jiān)督，促進(jìn)教育環(huán)境的和諧發(fā)展，增強(qiáng)師生之間的信任關(guān)系，從而推動(dòng)教育事業(yè)的健康發(fā)展。二、工作職責(zé)1.師德師風(fēng)政策制定小組負(fù)責(zé)制定和完善師德師風(fēng)建設(shè)相關(guān)政策和規(guī)章制度，確保政策具有前瞻性、可操作性和適應(yīng)性。通過(guò)調(diào)研和分析教育實(shí)踐中的典型案例，提出符合實(shí)際的政策建議，并及時(shí)修訂相關(guān)制度，以適應(yīng)不斷變化的教育環(huán)境。2.師德師風(fēng)宣傳與培訓(xùn)定期組織師德師風(fēng)宣傳活動(dòng)，增強(qiáng)教職員工對(duì)師德師風(fēng)重要性的認(rèn)識(shí)。設(shè)計(jì)并實(shí)施師德師風(fēng)培訓(xùn)課程，通過(guò)專家講座、案例分析和經(jīng)驗(yàn)分享等多種形式，提高教師的道德素養(yǎng)和職業(yè)責(zé)任感。同時(shí)，鼓勵(lì)教師積極參與專業(yè)發(fā)展和繼續(xù)教育，提高其專業(yè)能力與師德水平。3.師德師風(fēng)監(jiān)督與評(píng)估小組負(fù)責(zé)建立師德師風(fēng)監(jiān)督機(jī)制，定期對(duì)教職員工的師德表現(xiàn)進(jìn)行評(píng)估。通過(guò)問(wèn)卷調(diào)查、訪談和課堂觀察等方式，收集師德師風(fēng)建設(shè)的反饋信息，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并提出改進(jìn)建議。對(duì)于違反師德師風(fēng)的行為，及時(shí)進(jìn)行處理和警示，確保教育教學(xué)活動(dòng)的規(guī)范性。4.師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)組織定期組織師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)，如師德演講比賽、師德知識(shí)競(jìng)賽、師德主題教育周等，通過(guò)豐富多彩的活動(dòng)形式增強(qiáng)教職工的參與感與歸屬感，營(yíng)造良好的師德師風(fēng)氛圍。同時(shí)，鼓勵(lì)教師參與社會(huì)公益活動(dòng)，樹(shù)立良好的社會(huì)形象。5.師德師風(fēng)信息交流平臺(tái)建設(shè)建立師德師風(fēng)建設(shè)的信息交流平臺(tái)，搭建教職工之間、教職工與學(xué)生之間的溝通橋梁。通過(guò)平臺(tái)發(fā)布師德師風(fēng)建設(shè)的動(dòng)態(tài)信息、優(yōu)秀案例和經(jīng)驗(yàn)分享，促進(jìn)教育界內(nèi)外的相互學(xué)習(xí)與借鑒。6.師德師風(fēng)典型案例研究開(kāi)展師德師風(fēng)典型案例的收集與研究工作，挖掘優(yōu)秀教師的事跡與經(jīng)驗(yàn)，總結(jié)提升師德師風(fēng)建設(shè)的有效方法。通過(guò)案例分析，推動(dòng)教師之間的相互學(xué)習(xí)，激勵(lì)更多教師樹(shù)立標(biāo)桿，提升整體師德水平。7.促進(jìn)學(xué)校與家庭的合作小組應(yīng)積極推動(dòng)學(xué)校與家庭之間的合作，形成家校共育的良好局面。通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)、開(kāi)放日等活動(dòng)，加強(qiáng)與家長(zhǎng)的溝通，增強(qiáng)家庭對(duì)教育的參與感，提升家庭對(duì)教師的理解與支持，從而共同構(gòu)建良好的教育環(huán)境。8.應(yīng)對(duì)師德師風(fēng)問(wèn)題的處理機(jī)制制定應(yīng)對(duì)師德師風(fēng)問(wèn)題的處理機(jī)制，建立健全投訴和反饋渠道，確保教職工和學(xué)生能夠及時(shí)反映問(wèn)題。在處理過(guò)程中，堅(jiān)持公正、公平、公開(kāi)的原則，保護(hù)舉報(bào)人的合法權(quán)益，確保問(wèn)題得到妥善解決。9.與外部機(jī)構(gòu)的合作積極與教育主管部門、社會(huì)組織等外部機(jī)構(gòu)建立合作關(guān)系，共同推動(dòng)師德師風(fēng)建設(shè)。通過(guò)參與行業(yè)交流、學(xué)術(shù)研討等活動(dòng)，學(xué)習(xí)先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，借鑒成功實(shí)踐，提升師德師風(fēng)建設(shè)工作的專業(yè)化水平。三、崗位職責(zé)細(xì)分1.組長(zhǎng)職責(zé)負(fù)責(zé)小組的全面工作，統(tǒng)籌規(guī)劃師德師風(fēng)建設(shè)的整體思路和方向。定期召開(kāi)小組會(huì)議，討論工作進(jìn)展，制定工作計(jì)劃，確保各項(xiàng)任務(wù)的落實(shí)。2.秘書(shū)職責(zé)負(fù)責(zé)小組日常事務(wù)的協(xié)調(diào)與管理，記錄會(huì)議紀(jì)要，整理工作資料，負(fù)責(zé)通知和傳達(dá)小組的決策和安排，確保信息的暢通與及時(shí)反饋。3.宣傳與培訓(xùn)專員職責(zé)負(fù)責(zé)師德師風(fēng)宣傳活動(dòng)的策劃與實(shí)施，設(shè)計(jì)培訓(xùn)課程，組織各類宣傳活動(dòng)，以提升教職工的師德師風(fēng)意識(shí)和實(shí)際操作能力。4.評(píng)估與監(jiān)督專員職責(zé)負(fù)責(zé)師德師風(fēng)的評(píng)估和監(jiān)督工作，制定評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)和實(shí)施細(xì)則，定期開(kāi)展師德師風(fēng)的評(píng)估工作，收集并分析反饋信息，提出改進(jìn)建議。5.信息交流專員職責(zé)負(fù)責(zé)師德師風(fēng)信息交流平臺(tái)的建設(shè)與維護(hù)，定期更新內(nèi)容，發(fā)布相關(guān)信息，促進(jìn)教職工之間的互動(dòng)與經(jīng)驗(yàn)分享。四、總結(jié)教育行政部門師德師風(fēng)建設(shè)小組的職責(zé)涵蓋政策制定、培訓(xùn)宣傳、監(jiān)督評(píng)估、活動(dòng)組織等多個(gè)方面。