2025年春初中生物七年級下冊蘇教版教學課件 第3單元 第7章 第1節(jié) 生態(tài)系統(tǒng)的構成

第7章生態(tài)系統(tǒng)第1節(jié)生態(tài)系統(tǒng)的構成課前預習知識梳理一、生物生存的環(huán)境條件生物賴以生存的環(huán)境條件:水、_____、空氣、光等。(1)水。①水是所有生物體不可缺少的組成成分。②生物體內(nèi)營養(yǎng)物質(zhì)的運輸、代謝廢物的排出等生命活動,也都離不開水的參與。(2)溫度:任何一種生物都生活在一定的溫度范圍內(nèi)。大多數(shù)生物通常生活在_____℃的環(huán)境中。溫度0~45(3)空氣。①絕大多數(shù)生物的生存離不開空氣,它們需要吸收_____,才能分解有機物,利用其中貯存的能量。植物的光合作用還需要空氣中的二氧化碳。②有的生物(如肉毒桿菌)完全不依賴氧氣生存,它們可以生活在無氧的環(huán)境中。③有的生物(如酵母菌)既可以在無氧的條件下生活,也可以在有氧的條件下生活。(4)光。①光為生物創(chuàng)造了適于生存的溫度條件。②光提供了取之不盡的_____。植物只有利用光才能進行光合作用,合成貯存能量的有機物,供自己和其他生物利用。氧氣能量二、生物與環(huán)境相互影響1.生態(tài)因素。概念環(huán)境中影響生物___________的因素分類①_______因素:水、溫度、空氣和光等②生物因素:同一環(huán)境中能夠影響某種生物生活和分布的_________生活和分布非生物其他生物2.實驗:影響鼠婦分布的生態(tài)因素。提出問題影響鼠婦分布的生態(tài)因素是什么?作出假設影響鼠婦分布的生態(tài)因素可能是水。制訂計劃以___為單一變量,設計對照實驗。圖示過程記錄靜置3min后打開蓋板,分別記錄解剖盤左右兩側(cè)土壤上的鼠婦數(shù)量。重新蓋上蓋板,之后每隔2min記錄一次,共記錄5次水實驗數(shù)據(jù)

得出結論___是影響鼠婦分布的生態(tài)因素,鼠婦喜歡生活在_____的環(huán)境中實驗后鼠婦處理___________環(huán)境鼠婦數(shù)量/只3min5min7min9min11min干燥的土壤65310潮濕的土壤1415171920水潮濕放回大自然3.生物對環(huán)境的適應和影響(選一選)。①生活在干旱環(huán)境中的仙人掌,葉退化成刺狀,能減少水的散失,綠色肥厚的莖,不僅能貯存大量的水,還能代替葉進行光合作用。②生活在土壤環(huán)境中的蚯蚓,體表的剛毛能幫助爬行,體表的黏液有助于保持濕潤、吸收氧氣。③蓮有發(fā)達的氣道,能將氧氣輸送到植株的各部分。④沙漠中的仙人掌能防風固沙,改善沙漠環(huán)境。⑤蚯蚓能疏松土壤,提高土壤肥力。⑥大量砍伐森林會導致水土流失,甚至氣候干旱。⑦植樹造林可以涵養(yǎng)水源、改善空氣質(zhì)量。⑧挺水植物能減小風浪擾動,對水中的氮、磷污染有凈化作用。上述事例中,能體現(xiàn)生物適應環(huán)境的有:_______,能體現(xiàn)生物影響環(huán)境的有:____________。①②③④⑤⑥⑦⑧三、生態(tài)系統(tǒng)的組成成分1.生態(tài)系統(tǒng)的概念:在一定的空間內(nèi),生物與非生物環(huán)境通過_________和_________,相互作用、相互依存而構成的有機整體。2.生態(tài)系統(tǒng)的組成。物質(zhì)循環(huán)能量流動3.生產(chǎn)者、消費者和分解者的作用。類別作用生產(chǎn)者能通過光合作用將二氧化碳、水等無機物合成有機物,吸收光能并將能量貯存在_______中消費者直接或間接以_______為食,獲得物質(zhì)和能量分解者能利用動植物的_____,將其中的有機物分解成簡單的無機物,獲得物質(zhì)和能量。分解者分解產(chǎn)生的無機物又能回歸到環(huán)境中,供生產(chǎn)者循環(huán)利用有機物生產(chǎn)者遺體4.生態(tài)系統(tǒng)各生物成分之間的營養(yǎng)關系。(1)捕食關系:一種生物以另一種生物為食的___________的關系。(2)寄生關系:一種生物_____在另一種生物的體內(nèi)或體表以吸取營養(yǎng)物質(zhì)的寄生與被寄生的關系。5.生態(tài)系統(tǒng)是一個有機整體。生態(tài)系統(tǒng)中,無論是生產(chǎn)者、消費者、分解者之間,還是它們與非生物環(huán)境之間,都__________、相互作用、密不可分,從而實現(xiàn)生態(tài)系統(tǒng)的_________和_________。因此生態(tài)系統(tǒng)是由生產(chǎn)者、消費者、分解者以及___________構成的有機整體。取食與被食相互依賴物質(zhì)循環(huán)能量流動非生物環(huán)境寄生【辨一辨】判斷生物與環(huán)境的關系的方法(1)因為環(huán)境的影響,生物發(fā)生變化→環(huán)境影響生物。(2)因為生物的活動,環(huán)境發(fā)生變化→生物影響環(huán)境。(3)生物的形態(tài)結構、生理功能與生存環(huán)境相適應的現(xiàn)象→生物適應環(huán)境。課堂探究典例微課【經(jīng)典母題】如果你翻動花園、庭院中的花盆或石塊,常常會看到一些身體略扁、長橢圓形、灰褐色或黑色的小動物在爬行,這就是鼠婦,又叫潮蟲。當你搬開花盆或石塊,鼠婦很快就爬走了。這是為什么呢?是因為環(huán)境變明亮了嗎?某同學對光是否會影響鼠婦的分布進行了探究,請你將他探究活動的過程填寫完整。(1)提出問題:_______________________?(2)作出假設:__________________________。光對鼠婦的分布有影響嗎光會(或不會)影響鼠婦的分布(3)制訂并實施探究方案:在鐵盤內(nèi)放上一層濕土,一側(cè)蓋上不透光的紙板,另一側(cè)蓋上透明的玻璃板,在鐵盤兩側(cè)的中央處各放5只鼠婦,觀察鼠婦的行為。該實驗的變量是___。如果在鐵盤兩側(cè)中央各放1只鼠婦_____(填“能”或“不能”)得出準確的結論,原因是_______________________________。光不能一只鼠婦數(shù)量太少,實驗偶然性太大(4)分析結果,得出結論:該同學對上述實驗重復了5次,結果如下表。環(huán)境第一次第二次第三次第四次第五次明亮0只1只2只0只2只陰暗10只9只8只10只8只為了使實驗結論更準確,應對上述數(shù)據(jù)求_______。從中得出的實驗結論是________________________________________________。(5)做完實驗后,要將鼠婦放回_______________________中。平均值光對鼠婦的分布有影響,鼠婦適于生活在陰暗的環(huán)境中適合鼠婦生活的自然環(huán)境【點迷津】1.本實驗應當遵循單一變量原則:除了光不同,其他的條件都應當相同且適宜。2.對表格中的5次數(shù)據(jù)進行計算,求平均值,發(fā)現(xiàn)明亮處的平均值為1只,陰暗處的平均值為9只。某生物興趣小組為了探究水對鼠婦生活的影響,準備了20只鼠婦,并設計了如圖所示的實驗。下列對本方案的修改,正確的是()A.紙盒底部都鋪細濕土

B.紙盒上面全都用紙板蓋住C.將紙盒放在寒冷的環(huán)境中

D.20只鼠婦太多了,改成2只B【解析】該生物興趣小組所要探究的是水對鼠婦生活的影響,所以要探究的條件為水,就要設置以水為唯一變量的對照組。其他條件相同且適宜。因此除水不同外,溫度等都應一致。所以正確的是選項B紙盒上面全都用紙板蓋住,目的是保持變量唯一。1.民勤縣盛產(chǎn)蜜瓜,其肉嫩汁多、含糖量高,深受人們喜愛。在瓜田中,影響一株蜜瓜生存的生態(tài)因素是()A.陽光、水

B.雜草

C.其他蜜瓜

D.以上都是D【解析】本題主要考查影響生物生存的生態(tài)因素?！半s草”“其他蜜瓜”是影響一株蜜瓜生存的生物因素;而“陽光、水”是影響一株蜜瓜生存的非生物因素。2.(2024?深圳期中)生物能夠適應環(huán)境也能影響環(huán)境,下列屬于生物影響環(huán)境的是()A.黑腹沙雞雌鳥通體為淡沙黃色,和周圍戈壁的顏色非常接近B.蚯蚓在土壤中活動,使土壤疏松C.荒漠中的駱駝刺根系非常發(fā)達D.生活在寒冷海域中的海豹,皮下脂肪很厚B【解析】本題主要考查生物和環(huán)境的關系。黑腹沙雞雌鳥通體為淡沙黃色,和周圍戈壁的顏色非常接近,這屬于保護色,體現(xiàn)了生物適應環(huán)境;蚯蚓在土壤中鉆洞,使土壤疏松,同時,蚯蚓的糞便可使土壤肥沃,有利于根的生長,體現(xiàn)了生物對環(huán)境的影響;荒漠中的駱駝刺根系非常發(fā)達,體現(xiàn)了生物適應環(huán)境;生活在寒冷海域中的海豹,皮下脂肪很厚,體現(xiàn)了生物適應環(huán)境。3.央視《人與自然》節(jié)目中曾記錄過以下場景,其中屬于生態(tài)系統(tǒng)的是()A.非洲大草原上的一群數(shù)以千計的野牛B.吉林查干湖冬捕活動中撈上來的所有種類的魚C.我國建立最早的保護區(qū)——鼎湖山自然保護區(qū)D.高寒地帶的蔬菜大棚內(nèi)的所有生物C【解析】本題主要考查生態(tài)系統(tǒng)的定義。非洲大草原上一群數(shù)以千計的野牛只有生物成分,沒有非生物環(huán)境,因此非洲大草原上一群數(shù)以千計的野牛不屬于生態(tài)系統(tǒng);從吉林查干湖冬捕活動中撈上來的所有種類的魚,也只有生物成分,沒有非生物環(huán)境,不能構成生態(tài)系統(tǒng);我國最早建立的保護區(qū)鼎湖山自然保護區(qū),既有生物成分,又有非生物環(huán)境,是一個完整的生態(tài)系統(tǒng);高寒地帶的蔬菜大棚內(nèi)的所有生物,沒有非生物環(huán)境,不能構成生態(tài)系統(tǒng)。課后提升1.《禮記?月令》中的“螻蟈鳴,蚯蚓出,王瓜生,苦菜秀?！泵鑼懙氖橇⑾墓?jié)氣。影響上述生物活動的主要非生物因素是()A.溫度

B.水

C.空氣

D.土壤A【解析】本題主要考查非生物因素對生物的影響。立夏季節(jié),溫度升高,影響各種動植物的活動和生長,所以影響上述生物活動的主要非生物因素是溫度。2.諺語是勞動人民在長期的生產(chǎn)生活中創(chuàng)作的一種口頭文字形式,是人民群眾智慧的結晶,下列諺語中體現(xiàn)生物因素對生物的影響的是()A.小滿小滿,麥粒漸滿 B.萬物生長靠太陽C.草盡兔狐愁

D.清明雨漣漣,一年好種田C【解析】小滿小滿,麥粒漸滿、萬物生長靠太陽、清明雨漣漣,一年好種田分別是非生物因素溫度、光、水對生物的影響。兔吃草,狐吃兔,草沒有了,影響兔和狐的生活,體現(xiàn)了生物因素對生物的影響。3.位于“中國溫泉之鄉(xiāng)”重慶巴南區(qū)的東溫泉風景區(qū)內(nèi)不僅有木耳山等奇山異峰,還有由南向北流經(jīng)其間的五布河和富甲渝州的山泉、溫泉。由于受中心地區(qū)豐富的溫泉地熱的調(diào)節(jié),該景區(qū)呈明顯的冬暖夏涼氣候,自然植被多為松、柏、杉、竹、蕨類。請你根據(jù)以上描述,判斷下列選項屬于生態(tài)系統(tǒng)的是()A.五布河里的所有魚

B.東溫泉風景區(qū)的五布河C.木耳山上的所有植物 D.在東溫泉泡溫泉的所有人B【解析】五布河里的所有魚,只有部分消費者,沒有生產(chǎn)者、分解者和非生物環(huán)境,因此不屬于生態(tài)系統(tǒng),A不符合題意。東溫泉風景區(qū)的五布河包括了生物成分和非生物環(huán)境,屬于生態(tài)系統(tǒng),B符合題意。木耳山上的所有植物,只包括了生物成分中的部分生產(chǎn)者,沒有其他生物,也沒有非生物環(huán)境,不能構成一個完整的生態(tài)系統(tǒng),C不符合題意。在東溫泉泡溫泉的所有人,只包括了部分消費者,沒有其他生物成分,也沒有非生物環(huán)境,不能構成一個完整的生態(tài)系統(tǒng),D不符合題意。4.(2024·連云港)2024年4月25日,神舟十八號載人飛船發(fā)射成功。神舟十八號實施國內(nèi)首次在軌水生生態(tài)研究項目,以斑馬魚和金魚藻為研究對象,在軌建立穩(wěn)定運行的空間自循環(huán)水生生態(tài)系統(tǒng)。斑馬魚和金魚藻在該生態(tài)系統(tǒng)中分別屬于()A.消費者、生產(chǎn)者 B.生產(chǎn)者、消費者C.分解者、消費者 D.分解者、生產(chǎn)者A【解析】斑馬魚屬于動物,不能進行光合作用制造有機物,必須直接或間接以植物為食,因此斑馬魚屬于消費者;金魚藻屬于植物,有葉綠體,能進行光合作用制造有機物,固定太陽能,因此金魚藻屬于生產(chǎn)者。5.海洋約占地球表面積的71%,整個地球上的海洋是一個巨大的生態(tài)系統(tǒng)。如圖所示,若要表示一個完整的海洋生態(tài)系統(tǒng),還需要增加()A.生產(chǎn)者 B.消費者

C.分解者 D.非生物環(huán)境A【解析】生態(tài)系統(tǒng)包括生物成分和非生物環(huán)境,生物成分包括生產(chǎn)者(主要是植物)、消費者(主要是動物)和分解者(主要是細菌、真菌)。圖中包含了消費者(動物)、分解者(微生物)、非生物環(huán)境(陽光和水等),若要表示一個完整的海洋生態(tài)系統(tǒng),還需要增加生產(chǎn)者(植物)。6.(2024·聊城)蚯蚓能疏松土壤,產(chǎn)生的糞便還可以提高土壤肥力。從生物與環(huán)境的關系分析,下列與之相同的是()A.沙漠中的植物根系發(fā)達 B.海豹的皮下脂肪非常厚C.野兔隨季節(jié)換毛

D.綠色植物能夠凈化空氣D【解析】沙漠中的植物根系發(fā)達,能適應沙漠干旱的環(huán)境,屬于生物適應環(huán)境,A不符合題意。海豹的皮下脂肪非常厚,能適應寒冷的環(huán)境,屬于生物適應環(huán)境,B不符合題意。野兔隨季節(jié)換毛,以適應季節(jié)的變化,屬于生物適應環(huán)境,C不符合題意。綠色植物能夠凈化空氣,改善空氣質(zhì)量,屬于生物影響環(huán)境,D符合題意。7.植物園里有許多花草樹木,有時發(fā)現(xiàn)樹葉上有小毛毛蟲,小毛毛蟲往往被鳥類吃了;有時候還看到潮濕、富含有機質(zhì)的土壤中鉆出一兩條蚯蚓,特別是下雨過后,蚯蚓紛紛爬到地面上來,卻能引來一群螞蟻把蚯蚓搬走;校園里的一塊地里原來種了很多小樹苗,過了一段時間,發(fā)現(xiàn)里面雜草叢生,長勢超過了小樹苗。(1)上述資料描述了植物間存在_____關系,動物間存在_____關系。(2)影響植物園里樹木生長的生態(tài)因素有___________和_________兩類。(3)蚯蚓生活在潮濕、富有有機質(zhì)的土壤中,能從土壤中獲得生命活動所需營養(yǎng),這說明生物能_____環(huán)境;蚯蚓的活動過程又使得土壤疏松,土壤肥力提高,這說明生物能______環(huán)境。(4)下雨過后,蚯蚓紛紛爬到地面上來,說明此時土壤中蚯蚓周圍的_____不足,影響了其正常_____。競爭捕食非生物因素生物因素適應影響氧氣呼吸【解析】(1)雜草和小樹相互爭奪陽光、水、無機鹽和生存的空間,屬于競爭關系,材料中“小毛毛蟲往往被鳥類吃了”體現(xiàn)了動物間的捕食關系。(2)環(huán)境中影響生物生活的各種因素分為非生物因素和生物因素;非生物因素包括:光、溫度、水、空氣、土壤等;生物因素是指環(huán)境中影響某種生物個體生活的其他所有生物。(3)蚯蚓生活在陰暗、潮濕、富含有機質(zhì)的土壤中,能從土壤中獲得生命活動所需的營養(yǎng),這說明生物能適應陰暗、潮濕的環(huán)境;蚯蚓的活動使土壤空隙增多,植物的根呼吸通暢,土壤肥力提高,這又說明生物能影響環(huán)境。(4)蚯蚓是用濕潤的體壁進行呼吸的,呼吸的是空氣中的氧氣。雨水把土壤縫隙中的氧氣排擠出來,土壤中的氧氣減少,蚯蚓在土壤中無法呼吸。下雨過后,蚯蚓紛紛爬到地面上來,說明此時土壤中蚯蚓周圍的氧氣不足,影響了其正常呼吸。8.下列關于生態(tài)因素的描述,不正確的是()A.生態(tài)因素分為非生物因素和生物因素B.水、溫度、空氣、光等非生物因素會影響生物的生活和分布C.生物因素是指同一環(huán)境中能夠影響某種生物生活和分布的其他生物D.非生物因素包括陽光、水、草等D【解析】本題主要考查生態(tài)因素的定義。生態(tài)因素分為非生物因素和生物因素兩大類,A正確;水、溫度、空氣、光等非生物因素會影響生物的生活和分布,B正確;生物因素是指同一環(huán)境中能夠影響某種生物生活和分布的其他生物,C正確;非生物因素包括陽光、水等,而草屬于生物因素,D錯誤。9.下列實例中主要與光照因素有關的是()A.春天開始播種

B.4℃以上雪藻死亡C.菊花通常在秋天開放 D.秋天青蛙潛入泥中C【解析】春天開始播種、4℃以上雪藻死亡、秋天青蛙潛入泥中是非生物因素(溫度)對生物的影響。菊花之所以在秋天開放,與秋天的短日照有直接關系,體現(xiàn)了非生物因素(光)對生物的影響。10.農(nóng)民伯伯冬天種植大棚蔬菜時,要經(jīng)常澆水,施肥,松土,白天將草簾卷起、傍晚把草簾放下,寒冷的數(shù)九天氣需要點燃火爐。這體現(xiàn)了生物生存需要一些基本條件,請選出正確的對應順序()①營養(yǎng)物質(zhì)

②空氣

③陽光

④溫度

⑤水A.⑤②③④① B.①②③④⑤C.②③④⑤① D.⑤①②③④D【解析】給蔬菜澆水,說明其生長需要⑤水,施肥是提供①營養(yǎng)物質(zhì),松土使土壤疏松,利于②空氣的進入,為根的呼吸提供氧氣,白天將草簾卷起、傍晚把草簾放下說明生物生存需要③陽光和④溫度,寒冷的數(shù)九天氣需要點燃火爐,說明其需要適宜的④溫度,D正確。11.鼠婦常見于陰暗潮濕的環(huán)境。如表為小明探究溫度對鼠婦分布的影響的實驗設計,但不夠嚴謹,下列修改正確的是()位置鼠婦光照溫度泥土紙盒左半側(cè)10只陰暗15℃濕土紙盒右半側(cè)10只明亮30℃濕土A.左右兩側(cè)都應放干土 B.左右兩側(cè)都應保持30℃C.左右兩側(cè)都應保持陰暗 D.左右兩側(cè)的鼠婦數(shù)量應不同C【解析】本題主要考查探究實驗的設計。對照實驗所要探究的條件就是實驗的唯一變量,因此探究溫度對鼠婦生活的影響這一實驗過程中唯一不同的變量是溫度,除溫度不同外,其他條件如鼠婦的數(shù)量、濕度、光照等都應相同,因此對其修改正確的是左右兩側(cè)都應保持陰暗。12.(2024·濱州)自然界中的生物既能適應環(huán)境,也能影響環(huán)境。下列實例,不屬于生物對環(huán)境影響的是()A.樹葉在秋冬季節(jié)紛紛飄落B.過度放牧會使草場逐漸沙漠化C.在農(nóng)場中飼養(yǎng)蚯蚓可改善土質(zhì)D.在沙漠地區(qū)植樹造林能防風固沙A【解析】樹葉在秋冬季節(jié)紛紛飄落,是植物對寒冷環(huán)境的一種適應,A符合題意;過度放牧會使草場逐漸沙漠化,體現(xiàn)了生物對環(huán)境的影響,B不符合題意;在農(nóng)場中飼養(yǎng)蚯蚓可改善土質(zhì),說明生物可以影響和改變環(huán)境,C不符合題意;在沙漠地區(qū)植樹造林能防風固沙,體現(xiàn)了生物對環(huán)境的影響,D不符合題意。13.一個瓶子可能就是一個生命世界。下列裝置中穩(wěn)定存在時間最長的生態(tài)系統(tǒng)是()D【解析】D瓶包括生物成分(草、魚、微生物)和非生物環(huán)境(水、河泥等),能構成一個完整的生態(tài)系統(tǒng),穩(wěn)定存在的時間最長。14.李萌同學在學習了“生物與環(huán)境”的知識后,繪制了如圖所示的概念圖,下列甲、乙、丙、丁對應正確的是()A.甲——環(huán)境

B.乙——生態(tài)C.丙——適應

D.丁——影響B(tài)【解析】本題主要考查生物與環(huán)境的關系。環(huán)境中影響生物生活和分布的因素稱為生態(tài)因素。生態(tài)因素分為非生物因素和生物因素兩大類。因此,圖中甲因素為生物因素,乙因素為生態(tài)因素。環(huán)境能影響生物的生存,生物能適應一定的環(huán)境,同時生物的生存也能影響環(huán)境。因此,丙指的是環(huán)境和生物之間相互影響,即環(huán)境能影響生物的生存,生物的生存也能影響環(huán)境;丁是指生物能適應一定的環(huán)境。15.檉(chēnɡ)柳是新疆塔克拉瑪干沙漠分布最廣的植物(如圖)。為了吸收地下水,它的根系非常發(fā)達,縱向生長可達10多米,防風固沙能力很強,有“固沙衛(wèi)士”的美譽。根據(jù)以上信息,下列說法錯誤的是()A.檉柳能適應沙漠環(huán)境B.檉柳受環(huán)境因素水的影響C.檉柳會影響沙漠環(huán)境D.檉柳不受其他生態(tài)因素影響D【解析】本題主要考查檉柳和沙漠環(huán)境之間的關系。檉柳生活在沙漠中,為了吸收地下水,它的根系非常發(fā)達,縱向生長可達10多米,說明檉柳的生存受環(huán)境因素水的影響,同時體現(xiàn)了檉柳能適應干旱的沙漠環(huán)境,A、B正確。檉柳的根系非常發(fā)達,其防風固沙能力很強,有“固沙衛(wèi)士”的美譽,說明檉柳會影響沙漠環(huán)境,C正確。環(huán)境中影響生物生活和分布的生態(tài)因素,包括陽光、溫度、水、空氣等非生物因素和生物因素。檉柳的生存除了受到水的影響,還會受其他生態(tài)因素影響,D錯誤。16.如圖表示某生態(tài)系統(tǒng)各成分間的相互關系,下列說法錯誤的是()A.圖中的2是消費者B.圖中的3是營腐生的細菌、真菌等微生物C.能夠進行光合作用制造有機物的是圖中的1D.圖中的1、2、3構成了一個完整的生態(tài)系統(tǒng)D【解析】圖中的2以1植物為食,不能制造有機物,屬于消費者,A正確。圖中的3是營腐生生活的細菌、真菌等微生物,屬于分解者,B正確。能夠進行光合作用制造有機物的是圖中的1植物,屬于生產(chǎn)者,C正確。圖中1屬于生產(chǎn)者,2屬于消費者,3屬于分解者,但要構成一個完整的生態(tài)系統(tǒng)還缺少非生物環(huán)境,D錯誤。17.如圖是生物與環(huán)境的關系示意圖,據(jù)圖回答下列問題:(1)影響生物生活的因素可以分為_________和___________,圖中的陽光、空氣、水等是___________,樹、鳥等是_________。(2)圖中影響樹生活的非生物因素有___、______________、陽光等。(3)若荷塘中水的溫度過高,則魚會死亡;如果湖中出現(xiàn)外來入侵物種鱷雀鱔,湖中魚類的生存將受到嚴重威脅。這種現(xiàn)象說明:生物的生存受_____因素和_______因素的影響。生物因素非生物因素非生物因素生物因素水溫度(合理即可)生物非生物【解析】(1)影響生物生活的因素可以分為生物因素和非生物因素,圖中的陽光、空氣、水等是非生物因素,樹、鳥等是生物因素。(2)在圖中影響樹生活的非生物因素有水、溫度、陽光、土壤等因素。(3)若荷塘中水的溫度過高,則魚會死亡,體現(xiàn)了非生物因素溫度對生物的影響;如果湖中出現(xiàn)外來入侵物種鱷雀鱔,湖中魚類的生存將受到嚴重威脅,體現(xiàn)了生物之間的競爭關系。因此這種現(xiàn)象說明:生物的生存受生物因素和非生物因素的影響。18.《小貓種魚》的故事里的小貓看到農(nóng)民伯伯把玉米、花生種在土里繼而豐收,就把魚種在土里希望能長出好多好多魚?？墒堑搅素S收的時節(jié),魚兒死了,連骨頭都腐爛了。運用所學內(nèi)容回答下列問題:

(1)埋在地里的魚,通過④____________________________________被分解為③__________和水、無機鹽。這種現(xiàn)象說明④對自然界的_________有著重要作用。(2)在光照下,圖中的①和③被植物利用通過_____作用制造有機物,進一步被動物利用。細菌、真菌(二者缺一不得分)(或分解者)二氧化碳物質(zhì)循環(huán)光合(3)隨著經(jīng)濟的快速發(fā)展,水資源短缺的壓力越來越大,而污水處理系統(tǒng)的廣泛應用是社會可持續(xù)發(fā)展的必然選擇。污水處理的原理就是利用某些細菌分解污水中的________。(4)有些細菌和真菌對人類有益,列舉出與圖中④的生活方式相同的有益細菌或真菌:_____________________________________________(舉一例即可)。有機物蘑菇(或木耳、靈芝等腐生生活的有益細菌或真菌)【解析】(1)腐生的細菌和真菌把動植物遺體分解成二氧化碳、水和無機