部編版四年級語文下冊第22課《古詩三首》精美課件

古詩三首（第一課時）激趣導(dǎo)入，揭示課題中國，是詩歌的國度。自古以來，很多詩人為了抒情言志，創(chuàng)作了大量膾炙人口的古詩。這些古詩題材多樣，囊括了敘事詩、抒情詩、送別詩、邊塞詩、山水田園詩、詠物詩等。今天這節(jié)課，我們就來學(xué)習(xí)三首題材不同的古詩，看看這些詩告訴了我們什么道理，詩中蘊含了詩人怎樣的情感、情懷，帶給了我們怎樣的感受。初讀古詩，識記生字芙蓉洛單硯乾坤生字詞認(rèn)讀將騎fúróngluòchánjiāngqíyànqiánkūn芙蓉洛壺雁硯乾坤書寫指導(dǎo)品讀《芙蓉樓送辛漸》，整體感知芙蓉樓送辛漸[唐]王昌齡寒雨連江夜入?yún)?，平明送客楚山孤。洛陽親友如相問，一片冰心在玉壺。

王昌齡，字少伯，京兆長安（今陜西西安）人。唐代邊塞詩人，尤其擅長七絕，被后人譽為“七絕圣手”。其邊塞詩氣勢雄渾，格調(diào)高昂，充滿了積極向上的精神。主要作品有《出塞》《從軍行》《采蓮曲》等。走近詩人

此詩作于天寶元年（742年），王昌齡當(dāng)時離京赴江寧丞任。辛漸是王昌齡的朋友，這次擬由潤州渡江，取道揚州，北上洛陽。王昌齡可能陪他從江寧到潤州，然后在此分手。此詩原題共兩首，第一首說的是頭天晚上詩人在芙蓉樓為辛漸餞別，這一首是第二首，寫的是第二天早晨在江邊離別的情景。寫作背景芙蓉樓送漸說說從詩題中你了解到了哪些信息?！八汀秉c明這是一首送別詩；“芙蓉樓”是送別的地點；“辛漸”是送別的對象。詩題的意思：在芙蓉樓送別好友辛漸。芙蓉樓送辛漸[唐]王昌齡寒雨連江夜入?yún)?，平明送客楚山孤。洛陽親友如相問，一片冰心在玉壺。故址在今江蘇鎮(zhèn)江北，下臨長江鎮(zhèn)江在古代屬于吳地天剛亮泛指長江中下游北岸的山像冰一樣晶瑩純潔的心

詩意：迷蒙的煙雨在夜幕中籠罩著吳地，與浩渺的江水連成一片，天亮?xí)r我將送你啟程，而我卻要獨自留下，如同這形單影只的楚山。如果洛陽的親友詢問我的情況，請你一定轉(zhuǎn)告他們，我的一顆心如晶瑩剔透的冰貯藏在玉壺中一般。入情入境，體會情感細(xì)讀古詩，說說從詩中可以體會到詩人怎樣的情感。我從第3、4句詩中體會到詩人潔身自好的品格。

我從第1、2句詩中體會到詩人凄涼、傷感、孤獨的心情。寒雨連江夜入?yún)?，平明送客楚山孤。孤寂冷清天剛剛?/p>

秋雨蒙蒙，綿綿不絕，夜色漸濃。王昌齡和辛漸來到江邊，抬眼望去，江面雨霧彌漫，凄清靜謐。遠(yuǎn)處的山，好像也見證著這惜別的情景。迷蒙的煙雨籠罩著吳地江天，那寒意不僅彌漫在滿江煙雨之中，更沁透在兩個離人的心頭。凄涼孤寂洛陽親友如相問，一片冰心在玉壺。像冰一樣晶瑩純潔的心潔身自好

詩人筆鋒一轉(zhuǎn)，不再寫自己的離愁別緒，而是從凄冷孤寂中振作起來，表明自己不因兩次被貶而改變自己冰清玉潔的品質(zhì)。詩人借助哪些字詞表明了自己的什么信念呢？

借“冰心”“玉壺”表明了自己不會因兩次被貶而改變冰清玉潔的品質(zhì)，即潔身自好?！盾饺貥撬托翝u》這首詩通過送別友人的表白，不僅寫出了詩人送別時的凄寒孤寂之情，更表明了詩人潔身自好的志向和品格。板書設(shè)計芙蓉樓送辛漸寒雨山孤→凄涼、孤寂冰心玉壺→潔身自好表明心志古詩三首（第二課時）復(fù)習(xí)導(dǎo)入背古詩《芙蓉樓送辛漸》，并用自己的話說說詩句“洛陽親友如相問，一片冰心在玉壺”的意思。

到了洛陽，如果有親友向你打聽我的情況，就請轉(zhuǎn)告他們，我的心依然像冰在玉壺一樣純潔。這節(jié)課我們來學(xué)習(xí)古詩《塞下曲》和《墨梅》。自學(xué)古詩，體會詩意請同學(xué)們按照下面的提示自學(xué)《塞下曲》《墨梅》。（1）解釋詩題，了解詩人。（2）有感情地朗讀這兩首古詩，讀出節(jié)奏和韻味。（3）用自己喜歡的方式理解重點詞語。（4）用自己的話說說詩句的大意。學(xué)習(xí)《塞下曲》，體會詩人精神品格塞下曲

“塞”為邊界的意思?！度虑肥沁吔缟系母枨Ｊ翘拼囊环N歌曲名稱，內(nèi)容大都描寫邊疆的戰(zhàn)斗生活。說說從詩題中你了解到了哪些信息。

盧綸（約748—約799），字允言，河中蒲（今山西永濟）人，唐代詩人，“大歷十才子”之一。其詩多為送別酬答之作，也有反映軍士生活的作品。走近詩人塞下曲[唐]盧綸月黑雁飛高，單于夜遁逃。欲將輕騎逐，大雪滿弓刀。匈奴的首領(lǐng)，這里指侵?jǐn)_唐朝的契丹等貴族首領(lǐng)。騎兵指雪花落滿弓刀正要率領(lǐng)

詩意：在一個沒有月亮的夜晚，一群大雁驚叫著高飛而起，單于的軍隊偷偷地逃跑了。將軍發(fā)現(xiàn)敵軍潛逃，要帶著輕裝騎兵去追擊，正準(zhǔn)備出發(fā)之際，一場紛紛揚揚的大雪從天而降，剎那間弓刀上落滿了雪花。月黑雁飛高，單于夜遁逃。夜晚夜黑風(fēng)高狼狽不堪、驚恐萬狀交代了事情發(fā)生的時間及背景。欲將輕騎逐，大雪滿弓刀。率領(lǐng)輕騎追趕環(huán)境惡劣、英勇無畏一場大雪飄然而至

要率領(lǐng)輕裝騎兵去追擊時，一場大雪紛飛，弓刀上落滿了雪花?！度虑访鑼懥艘粓鲈潞陲L(fēng)高之夜的追擊戰(zhàn)，表現(xiàn)了戰(zhàn)斗環(huán)境的艱苦和將士們英勇無畏的精神。將士們最后究竟追到了單于沒有？發(fā)揮你的想象來寫一寫。學(xué)習(xí)《墨梅》，體會詩人精神品格

王冕（1287—1359），字元章，浙江諸暨楓橋人，元代畫家、詩人。他熱衷于畫梅，具有和梅花一樣高潔孤傲的個性。其詩作多描寫隱逸生活，語言質(zhì)樸，不拘常格。走近詩人墨梅[元]王冕我家洗硯池頭樹，朵朵花開淡墨痕。不要人夸好顏色，只留清氣滿乾坤。傳說會稽（今浙江紹興）蕺山下有晉代書法家王羲之的洗硯池。由于經(jīng)常洗筆硯，池塘的水都染黑了梅花的清香之氣彌漫天地間

詩意：梅花生長在池水邊，那一朵朵開放的梅花上都點染著淡淡的墨痕。墨梅不要別人夸贊顏色好看，只愿留下一股清香彌漫在天地間。我家洗硯池頭樹，朵朵花開淡墨痕。

我家洗硯池邊有棵梅樹，朵朵花開時都顯出淡淡的墨痕。淡泊名利大家還記得剛才對王冕的介紹嗎？他是個怎樣的人？

他是一個性格孤傲、鄙視權(quán)貴、輕視功名利祿的人。不要人夸好顏色，只留清氣滿乾坤。不僅指墨梅的素雅清麗，也指作者的淡泊清明不僅指梅花的淡淡幽香，也指作者的清白正氣不向世俗獻(xiàn)媚托物言志板書設(shè)計塞下曲敵軍潛逃→環(huán)境惡率兵追擊→英勇威武墨梅淡淡墨梅→淡泊名利清香宜人→不向世俗獻(xiàn)媚將士英勇威武托物言志謝謝觀看22

古詩三首第一課時第二課時沒有偉大的品格,就沒有偉大的人，甚至也沒有偉大的藝術(shù)家，偉大的行動者?！猍法國]羅曼·羅蘭人文主題從人物的語言、動作等描寫中感受人物的品質(zhì)。學(xué)習(xí)從多個方面寫出人物的特點。語文要素第一課時芙蓉洛單硯乾坤壺雁生字學(xué)習(xí)fúróngluòchányànqiánkūnhúyàn導(dǎo)入新詩芙蓉樓送辛漸[唐]王昌齡寒雨連江夜入?yún)?，平明送客楚山孤。洛陽親友如相問，一片冰心在玉壺。fúróngluò寫作背景王昌齡開元十五年進士及第，開元二十七年被貶官到嶺南，次年任江寧丞。辛漸是王昌齡的朋友，這次打算由潤州（今鎮(zhèn)江）渡江，經(jīng)過揚州，北上洛陽。王昌齡可能陪他從江寧到潤州，然后在芙蓉樓分別。這首詩當(dāng)為此時所作。王昌齡在芙蓉樓送別好友辛漸，并托他給洛陽的親友帶去口信。讀詩題，借助注釋和寫作背景，說說《芙蓉樓送辛漸》一詩寫了一件什么事。小組交流：詩人在什么時間送別辛漸？周邊的景色怎么樣？讀讀詩的前兩句，抓住關(guān)鍵詞，用自己的話說說你仿佛看到了什么。寒雨連江夜入?yún)牵矫魉涂统焦隆Ｌ靹偭吝@是一場怎樣的雨？它給了你什么樣的感受？“連江、夜入?yún)恰保惴路鹂吹搅耸裁?？寒雨連江夜入?yún)?，平明送客楚山孤。你看到了什么樣的楚山？冷雨泛指長江中下游北岸的山寒雨連江夜入?yún)?，平明送客楚山孤。迷蒙的煙雨在夜幕中籠罩著吳地，與浩渺的江水連成一片，天亮?xí)r我將送你啟程，而我卻要獨自留下，如同這形單影只的楚山。面對這樣的景色，作者的心境是怎樣的？寒雨連江夜入?yún)?，平明送客楚山孤。寒雨孤山好友遠(yuǎn)行遭受貶官獨在異鄉(xiāng)悲傷而泣辛漸此時要回到洛陽，猜猜看，他可能會遇見王昌齡的哪些親友？這些親友都會問辛漸什么問題？他為什么不回來？他是否吃飽穿暖？他究竟犯了什么錯？為什么屢遭貶謫？洛陽親友如相問，一片冰心在玉壺。如果洛陽的親友詢問我的情況，請你一定轉(zhuǎn)告他們，我的一顆心如晶瑩剔透的冰貯藏在玉壺中一般。當(dāng)友人問起時，王昌齡會豪邁地說——當(dāng)結(jié)發(fā)妻子問起時，王昌齡會深情地說——當(dāng)年邁的雙親問起時，王昌齡依舊堅定地說——一片冰心在玉壺。一片冰心在玉壺。冰和玉有什么特點？補充資料：早在六朝劉宋時期，詩人鮑照就用“清如玉壺冰”來比喻高潔清白的品格。唐開元宰相姚崇自寫下《冰壺誡》“冰壺者，清潔之至也，君子對之，示不忘乎清也”以來，盛唐詩人如王維、李白也曾用冰壺自我鼓勵?！坝駢亍北扔魇裁?？作者究竟想用“冰心”“玉壺”來表達(dá)他怎樣的心境呢？清澈無瑕、澄空見底的玉壺清明廉潔的為官信念芙蓉樓送辛漸[唐]王昌齡寒雨連江夜入?yún)牵矫魉涂统焦?。洛陽親友如相問，一片冰心在玉壺。寫景言志草字頭的橫不宜過長，“人”撇捺展開適度。指導(dǎo)書寫上下收，中間放；中間橫鉤的橫要寫得長一點，托上包下。第二課時導(dǎo)入新詩塞下曲[唐]盧綸月黑雁飛高，單于夜遁逃。欲將輕騎逐，大雪滿弓刀。lúlúnchándùn寫作背景盧綸，他一生在官場中郁郁不得志，寫此詩時正是其被貶謫到邊塞任幕府判官。身在邊塞數(shù)十年，故而其多次見證了邊塞將士浴血殺敵的場景，所以他所作的軍旅詩尤為著名。詩人描繪了一個精彩的邊塞戰(zhàn)斗場景。借助注釋和資料，說說詩中描繪了一個什么樣的場景。豪邁此時的“夜”究竟是一個怎樣的夜？單于潰不成軍的狼狽月黑雁飛高，單于夜遁逃?！皾M”字用在這里，寫出了什么？天氣嚴(yán)寒、環(huán)境惡劣欲將輕騎逐，大雪滿弓刀。塞外不顧嚴(yán)寒、英勇無畏將士贊美小組合作交流難理解的字詞及詩句的意思。月黑雁飛高，單于夜遁逃。在這月黑風(fēng)高的不尋常的夜晚，敵軍偷偷地逃跑了。欲將輕騎逐，大雪滿弓刀。將軍發(fā)現(xiàn)敵軍潛逃，要帶著輕裝騎兵去追擊，正準(zhǔn)備出發(fā)之際，一場紛紛揚揚的大雪從天而降，剎那間弓刀上落滿了雪花。自主學(xué)習(xí)自主學(xué)習(xí)《墨梅》，要求：朗讀古詩，讀準(zhǔn)字音，讀出節(jié)奏。結(jié)合插圖和注釋理解詩句的意思，說一說自己想象到的畫面。墨梅[元]王冕我家洗硯池頭樹，朵朵花開淡墨痕。不要人夸好顏色，只留清氣滿乾坤。yànqiánkūnmiǎn寫作背景王冕自幼家貧，苦讀成才，卻不愿巴結(jié)權(quán)貴，只是作畫為生。《墨梅圖》是王冕晚年畫梅的精心之作，為后世文人所珍視。小組合作交流讀懂的詞語和詩句，以及收獲和疑問。我家洗硯池頭樹，朵朵花開淡墨痕。傳說會稽（今浙江紹興）蕺山下有晉代大書法家王羲之的洗硯池。由于經(jīng)常洗筆硯，池塘的水都染黑了。詩人與王羲之同姓淡淡的墨痕不要人夸好顏色，只留清氣滿乾坤。充滿天地之間我家洗硯池頭樹，朵朵花開淡墨痕。梅花生長在池水邊，那一朵朵開放的梅花上都點染著淡淡的墨痕。不要人夸好顏色，只留清氣滿乾坤。墨梅不要別人夸贊顏色好看，只愿留下一股清香彌漫在天地間。這是一株怎樣的梅？色淡氣清低調(diào)不張揚看動畫，思考：你看到了一個怎樣的王冕？“不要人夸好顏色，只留清氣滿乾坤”表現(xiàn)了王冕怎樣的志向？淡泊名利堅持內(nèi)心追求指導(dǎo)書寫分類說說下面生字的書寫要點。雁硯乾坤左部要寫得窄長，右部的橫折彎鉤要寫得舒展。左部末筆為提，右部豎為懸針豎。結(jié)構(gòu)梳理22古詩三首冰清玉潔、至純之心芙蓉樓送辛漸愛國、勇猛、豪邁塞下曲純潔、淡雅、清高墨梅課后習(xí)題有感情地朗讀課文。背誦課文。默寫《芙蓉樓送辛漸》。三首古詩的朗讀語氣都是堅定而充滿深情的，作者在寫景敘事中表明心志和氣節(jié)。前兩句低沉舒緩，后兩句朗讀時語調(diào)上揚，語氣堅定?！盾饺貥撬托翝u》激情豪邁?！度虑氛Z氣平和而堅定，語調(diào)平緩，飽含深情?！赌?/p>