《操作系統(tǒng)安全加固》 教案 -模塊6-任務(wù)1 配置IP安全策略

授課班級(jí)XXXX課次XX課時(shí)2教材操作系統(tǒng)安全加固教學(xué)內(nèi)容本課題教學(xué)內(nèi)容選自《操作系統(tǒng)安全加固》模塊六：服務(wù)器傳輸操作安全配置任務(wù)1：配置IP安全策略本次課主要教學(xué)內(nèi)容圍繞著國(guó)家計(jì)算機(jī)信息系統(tǒng)等級(jí)保護(hù)條例中對(duì)安全通信和訪問(wèn)控制的通用技術(shù)要求的相關(guān)管理?xiàng)l例展開：具體包括說(shuō)出創(chuàng)建IP篩選器及IP篩選器列表的方法、說(shuō)出管理IP篩選器操作的方法，能使用本地安全策略工具管理IP篩選器列表和能使用本地安全策略工具管理IP篩選器操作，能創(chuàng)建與分配IP安全策略。學(xué)情分析授課對(duì)象是網(wǎng)絡(luò)信息安全專業(yè)二年級(jí)學(xué)生。知識(shí)水平：掌握了WindowsServer服務(wù)器基本操作方法；掌握了WindowsServer防火墻的基本操作方法；技能水平：能根據(jù)要求打開Windows的各種管理工具；能根據(jù)要求設(shè)置Windows的防火墻規(guī)則；認(rèn)知習(xí)慣：1.學(xué)生對(duì)理論知識(shí)理解較慢，但實(shí)踐操作能力強(qiáng)；2.學(xué)生不善于預(yù)習(xí)和歸納總結(jié)，對(duì)理論知識(shí)興趣缺乏，對(duì)技術(shù)學(xué)習(xí)缺乏精益求精的精神。教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)：說(shuō)出創(chuàng)建IP篩選器及IP篩選器列表的方法；說(shuō)出管理IP篩選器操作的方法；技能目標(biāo)：能使用本地安全策略工具管理IP篩選器列表；能使用本地安全策略工具管理IP篩選器操作；素養(yǎng)目標(biāo)：1.通過(guò)日志查看，提高學(xué)生信息安全操作意識(shí)；2.引導(dǎo)學(xué)生遵守網(wǎng)絡(luò)安全法等法律法規(guī)；3.培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的網(wǎng)絡(luò)安全防護(hù)習(xí)慣。教學(xué)重點(diǎn)創(chuàng)建IP篩選器列表和IP篩選器操作的方法教學(xué)難點(diǎn)創(chuàng)建與分配IP安全策略教學(xué)方法基于企業(yè)OKR目標(biāo)管理、采用任務(wù)驅(qū)動(dòng)教學(xué)法，以網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)安全管理員依照國(guó)家計(jì)算機(jī)信息系統(tǒng)等級(jí)保護(hù)條例的要求開展工作為任務(wù)場(chǎng)景，通過(guò)學(xué)習(xí)Windows的IP篩選器列表和IP篩選器操作，保護(hù)系統(tǒng)的通信。在教學(xué)過(guò)程中采用問(wèn)題引導(dǎo)法和分組討論法，培養(yǎng)學(xué)生思考問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力并提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。教學(xué)資源及教學(xué)環(huán)境教材：《操作系統(tǒng)安全加固》教學(xué)媒體：主流配置計(jì)算機(jī)35臺(tái)（置有Centos7虛擬機(jī)）；局域網(wǎng)絡(luò)；極域教學(xué)系統(tǒng)軟件。教學(xué)場(chǎng)景設(shè)計(jì)：教學(xué)過(guò)程教學(xué)環(huán)節(jié)教學(xué)內(nèi)容及步驟教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖課前（預(yù)習(xí)新知）1.觀看視頻，學(xué)習(xí)Windows配置IP篩選器的方法；1.發(fā)布有關(guān)Windows相關(guān)視頻1.課前觀看視頻1.回顧之前的基礎(chǔ)知識(shí)，為學(xué)習(xí)新知做準(zhǔn)備。課中（課中預(yù)習(xí)小測(cè)試）課前小測(cè)試1.發(fā)布測(cè)試題1.學(xué)生測(cè)試1．教師掌握學(xué)生自主學(xué)習(xí)的情況，方便課中調(diào)整評(píng)價(jià)課前預(yù)習(xí)情況1．教師展示課前測(cè)試情況2．評(píng)價(jià)學(xué)生情況1．學(xué)生認(rèn)真聽教師小結(jié)1．學(xué)生了解自主學(xué)習(xí)中的不足，建立自信，提升學(xué)生的興趣課中情境創(chuàng)設(shè)導(dǎo)入背景導(dǎo)入任務(wù)背景：公司依據(jù)網(wǎng)絡(luò)等級(jí)保護(hù)三級(jí)對(duì)于安全通信和訪問(wèn)控制的相關(guān)要求，需要針對(duì)企業(yè)中WindowsServer服務(wù)器進(jìn)行TCP/IP協(xié)議安全配置，從而控制入站訪問(wèn)，保護(hù)服務(wù)器的安全。導(dǎo)入任務(wù)背景，啟發(fā)學(xué)生思考。思考下一步的工作任務(wù)。將工作場(chǎng)景轉(zhuǎn)化為教學(xué)場(chǎng)景，使學(xué)生在教學(xué)過(guò)程中真實(shí)體驗(yàn)并深刻理解等保相關(guān)規(guī)范，培養(yǎng)學(xué)生職業(yè)安全素養(yǎng)。課中教學(xué)活動(dòng)一：管理IP篩選器列表和操作根據(jù)安全管理要求，提出任務(wù)：為此，管理員需要完成以下運(yùn)維工作：1. 創(chuàng)建IP篩選器列表，設(shè)置攔截IP地址；2. 查看IP篩選器列表。提出任務(wù)，啟發(fā)學(xué)生思考學(xué)生思考解讀企業(yè)安全管理中的對(duì)應(yīng)用服務(wù)的通用安全要求，并提出具體任務(wù)，使學(xué)生明確任務(wù)要求和安全管理關(guān)系，培養(yǎng)學(xué)生的操作規(guī)范意識(shí)，提高學(xué)生的安全職業(yè)素養(yǎng)。分析任務(wù)：開展討論，明確任務(wù)要求和任務(wù)目的：1.了解Windows的IP篩選器列表和操作提問(wèn)、設(shè)疑：Windows防火墻和IP篩選器的區(qū)別？1.回答教師提問(wèn)；2.認(rèn)真聽講，記錄要點(diǎn)，明確要求通過(guò)問(wèn)題引導(dǎo)式教學(xué)法，讓學(xué)生了解任務(wù)單的設(shè)計(jì)意圖，知道IP篩選器控制入站流量的重要性。組織學(xué)生討論教師組織學(xué)生討論與展示學(xué)生討論通過(guò)討論得到結(jié)論評(píng)價(jià)1：評(píng)價(jià)學(xué)生的討論結(jié)果教師評(píng)價(jià)學(xué)生互評(píng)增加學(xué)生自信，學(xué)會(huì)在討論中思考明確任務(wù)步驟：1.創(chuàng)建IP篩選器列表；2.查看IP篩選器列表；下發(fā)任務(wù)單，明確任務(wù)步驟打開任務(wù)單，思考操作過(guò)程明確任務(wù)步驟，讓學(xué)生理清思路，提高操作效率。任務(wù)初探：學(xué)生根據(jù)操作視頻，討論完成任務(wù)1.下發(fā)操作視頻2.巡視指導(dǎo)學(xué)生、解答疑惑；3.組織學(xué)生演示分享；1.根據(jù)任務(wù)單及操作視頻完成實(shí)訓(xùn)任務(wù)。2.通過(guò)組間交流完成任務(wù)，并分組展示結(jié)果。通過(guò)觀看視頻演示和小組討論的合作學(xué)習(xí)方式，共同解決實(shí)際問(wèn)題。評(píng)價(jià)2：教師點(diǎn)評(píng)任實(shí)戰(zhàn)環(huán)節(jié)教學(xué)點(diǎn)評(píng)：學(xué)生參與度任務(wù)完成情況學(xué)生自評(píng)、互評(píng)評(píng)價(jià)學(xué)生的參與度，提高學(xué)生自信及學(xué)生的自覺(jué)性教師評(píng)價(jià)學(xué)生練習(xí)，明確KR指標(biāo)：KR指標(biāo)1：10分鐘內(nèi)完成IP篩選器列表的創(chuàng)建和查看點(diǎn)評(píng)實(shí)戰(zhàn)結(jié)果提出KR指標(biāo)1聆聽老師的評(píng)價(jià)意見，明確學(xué)習(xí)目標(biāo)對(duì)結(jié)果進(jìn)行評(píng)價(jià)總結(jié)，為突破教學(xué)重點(diǎn)筑基學(xué)生再次練習(xí)，完成KR指標(biāo)1巡視指導(dǎo)、解答疑惑反復(fù)練習(xí)培養(yǎng)學(xué)生精益求精的精神，反復(fù)訓(xùn)練直至目標(biāo)OKR達(dá)成評(píng)價(jià)3：教師點(diǎn)評(píng)展示學(xué)生的KR1活動(dòng)達(dá)標(biāo)率情況對(duì)學(xué)生技能進(jìn)行小結(jié)點(diǎn)評(píng)展示KR結(jié)果聆聽教師點(diǎn)評(píng)通過(guò)任務(wù)點(diǎn)評(píng)，讓學(xué)生再次回顧實(shí)訓(xùn)過(guò)程中的技能要點(diǎn)；同時(shí)也是再次自我完善和理清制作思路的環(huán)節(jié)。課中教學(xué)活動(dòng)二：創(chuàng)建與分配IP安全策略根據(jù)等級(jí)保護(hù)的入站訪問(wèn)和安全通信的管理要求，管理員需要設(shè)置IP篩選操作，設(shè)置允許通過(guò)或阻止的攔截動(dòng)作；設(shè)置IP安全策略并驗(yàn)證。組織學(xué)生討論組織學(xué)生討論IP安全策略的創(chuàng)建方法。教師設(shè)問(wèn)：IP安全策略和IP安全策略操作的聯(lián)系？學(xué)生分小組，根據(jù)教師組織完成討論。通過(guò)討論，了解IP安全策略和IP安全策略操作。教師組織學(xué)生分小組展示討論教師組織學(xué)生分小組展示討論的結(jié)果。學(xué)生小組，上臺(tái)展示，小組討論成果通過(guò)展示，培養(yǎng)學(xué)生歸納與展示的能力教師小結(jié)學(xué)生小組討論：1.創(chuàng)建IP安全策略；2.分配IP安全策略。教師展示并匯總學(xué)生的討論。學(xué)生聆聽，并記錄系統(tǒng)。通過(guò)小結(jié)，了解IP安全策略操作的方法。評(píng)價(jià)4：教師點(diǎn)評(píng)任務(wù)討論環(huán)節(jié)教師點(diǎn)評(píng)：學(xué)生參與度學(xué)生自評(píng)、互評(píng)激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)成果的成就感明確任務(wù)步聚：具體要求，如下：1.創(chuàng)建IP安全策略操作；2.設(shè)置安全策略操作的行為；3.設(shè)置IP安全策略。下發(fā)任務(wù)單和操作視頻，展示活動(dòng)要求1.打開任務(wù)單，思考實(shí)現(xiàn)方法；2.認(rèn)真聽講，記錄要點(diǎn)，明確要求。了解任務(wù)提出背景和任務(wù)要求。分析任務(wù)：組織學(xué)生根據(jù)任務(wù)要求，討論任務(wù)完成步驟下發(fā)任務(wù)單和操作錄屏，組織學(xué)生觀看操作錄屏分小組討論任務(wù)步驟學(xué)生小組討論1.通過(guò)任務(wù)解讀，讓學(xué)生了解到需要分實(shí)訓(xùn)步驟與要求設(shè)置的目的。2.讓學(xué)生了解先后次序，要點(diǎn)，提高實(shí)訓(xùn)效率；教師小結(jié)任務(wù)步驟：1.創(chuàng)建IP安全策略操作；2.設(shè)置安全策略操作的行為；3.創(chuàng)建和設(shè)置IP安全策略。1.教師根據(jù)同學(xué)討論，小結(jié)任務(wù)步驟：(1)創(chuàng)建IP安全策略操作；(2)設(shè)置動(dòng)作；(3)關(guān)聯(lián)列表和操作；學(xué)生認(rèn)真聽講，記錄要點(diǎn)，明確要求通過(guò)小結(jié)任務(wù)步驟，進(jìn)一步讓學(xué)生理清操作思路，明確操作步驟。評(píng)價(jià)5：教師點(diǎn)評(píng)任務(wù)分析討論環(huán)節(jié)教師點(diǎn)評(píng)任務(wù)環(huán)節(jié)學(xué)生自評(píng)、互評(píng)激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)成果的成就感任務(wù)初探：完成任務(wù)1.任務(wù)單2.巡視指導(dǎo)學(xué)生、解答疑惑；1.根據(jù)任務(wù)單和操作視頻分組實(shí)戰(zhàn)操練2.組間討論，交流完成實(shí)戰(zhàn)1.培育學(xué)生接受任務(wù)、理解任務(wù)、團(tuán)結(jié)協(xié)作的能力；2.通過(guò)實(shí)戰(zhàn)讓學(xué)生體驗(yàn)日志查看方法。評(píng)價(jià)6：教師評(píng)價(jià)學(xué)生小組完成任務(wù)情況教師評(píng)價(jià)、組織學(xué)生結(jié)果展示學(xué)生自評(píng)、互評(píng)評(píng)價(jià)學(xué)生的參與度，提高學(xué)生自信及學(xué)生的自覺(jué)性教師提出KR2指標(biāo)：15分鐘內(nèi)按要求完成IP安全策略操作和關(guān)聯(lián)2.對(duì)學(xué)生的交流合作情況進(jìn)行評(píng)價(jià)3.提出KR2指標(biāo)分組展示結(jié)果并聆聽教師評(píng)價(jià)明確OKR目標(biāo)促進(jìn)學(xué)生的溝通交流能力、團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。學(xué)生再次練習(xí)，完成KR2指標(biāo)巡視指導(dǎo)、解答疑惑反復(fù)練習(xí)培養(yǎng)學(xué)生精益求精的精神，反復(fù)訓(xùn)練直至目標(biāo)OKR達(dá)成評(píng)價(jià)7：教師點(diǎn)評(píng)展示學(xué)生的KR2活動(dòng)達(dá)標(biāo)率情況對(duì)學(xué)生技能、KR目標(biāo)達(dá)成情況進(jìn)行小結(jié)點(diǎn)評(píng)聆聽教師點(diǎn)評(píng)通過(guò)任務(wù)點(diǎn)評(píng)，讓學(xué)生再次回顧實(shí)訓(xùn)過(guò)程中的技能要點(diǎn)；同時(shí)也是再次自我完善和理清制作思路的環(huán)節(jié)。課堂總結(jié)提煉要點(diǎn)教師引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行任務(wù)小結(jié)并補(bǔ)充；教師開展思政教育：網(wǎng)絡(luò)安全法要求企業(yè)要按等保要求，安全個(gè)體要有安全意識(shí)企業(yè)的安全要實(shí)施管理與技術(shù)都要有要求，才能實(shí)現(xiàn)安全基本要求。組織小結(jié)補(bǔ)充總結(jié)開展