13說話要算數(shù)（說課稿）-統(tǒng)編版（五四制）道德與法治四年級上冊

13說話要算數(shù)（說課稿）-統(tǒng)編版（五四制）道德與法治四年級上冊課題：科目：班級：課時：計劃3課時教師：單位：一、教材分析本課選自統(tǒng)編版（五四制）道德與法治四年級上冊，以“說話要算數(shù)”為主題，旨在引導(dǎo)學(xué)生樹立誠信意識，學(xué)會遵守承諾，做到言行一致。通過本課的學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠認(rèn)識到誠信的重要性，提高自己的道德素養(yǎng)。二、核心素養(yǎng)目標(biāo)1.培養(yǎng)學(xué)生誠信品質(zhì)，樹立言行一致的意識。

2.增強學(xué)生的道德判斷力，學(xué)會在現(xiàn)實生活中遵守承諾。

3.提升學(xué)生的人際交往能力，學(xué)會與他人建立信任關(guān)系。三、學(xué)習(xí)者分析1.學(xué)生已經(jīng)掌握了哪些相關(guān)知識：

學(xué)生在之前的學(xué)習(xí)中已對誠信有一定的了解，知道誠信的重要性，但具體如何做到言行一致，如何在生活中踐行誠信，還需要進(jìn)一步學(xué)習(xí)和引導(dǎo)。

2.學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、能力和學(xué)習(xí)風(fēng)格：

四年級學(xué)生好奇心強，對生活現(xiàn)象有較強的觀察力，對道德與法治課程有較高的興趣。學(xué)習(xí)能力方面，學(xué)生能夠通過圖片、故事等形象生動的方式吸收新知識。學(xué)習(xí)風(fēng)格上，學(xué)生偏好互動式學(xué)習(xí)，通過小組討論、角色扮演等方式積極參與課堂活動。

3.學(xué)生可能遇到的困難和挑戰(zhàn)：

學(xué)生在理解誠信內(nèi)涵、將誠信原則應(yīng)用于實際生活時可能遇到困難。部分學(xué)生可能由于年齡原因，難以理解誠信行為對個人和社會的意義，或者在具體情境中區(qū)分是非，需要教師通過具體案例和情境引導(dǎo)，幫助學(xué)生克服這些困難。此外，學(xué)生可能在遵守承諾、踐行誠信時遇到誘惑和挑戰(zhàn)，需要教師提供正確的價值觀引導(dǎo)和解決策略。四、教學(xué)資源準(zhǔn)備1.教材：確保每位學(xué)生都有統(tǒng)編版道德與法治四年級上冊教材。

2.輔助材料：準(zhǔn)備與教學(xué)內(nèi)容相關(guān)的誠信主題圖片、誠信人物故事視頻等。

3.教學(xué)工具：使用多媒體設(shè)備展示課件，包括誠信故事、案例分析等。

4.教室布置：設(shè)置分組討論區(qū)，提供便簽紙和彩筆，方便學(xué)生記錄和表達(dá)觀點。五、教學(xué)過程1.導(dǎo)入（約5分鐘）

-激發(fā)興趣：通過展示誠信人物圖片或視頻，提問學(xué)生：“你們知道這些人物為什么受人尊敬嗎？”

-回顧舊知：引導(dǎo)學(xué)生回顧之前學(xué)過的誠信相關(guān)內(nèi)容，如“誠信的含義”、“誠信的重要性”等。

2.新課呈現(xiàn)（約20分鐘）

-講解新知：詳細(xì)講解“說話要算數(shù)”的含義，包括承諾的定義、承諾的重要性以及如何做到言行一致。

-舉例說明：通過講述誠信小故事，如“守時的小明”、“信守諾言的小紅”等，讓學(xué)生感受誠信的力量。

-互動探究：分組討論，讓學(xué)生思考如何在日常生活中踐行誠信，如遵守約定、誠實守信等。

3.鞏固練習(xí)（約15分鐘）

-學(xué)生活動：學(xué)生根據(jù)所學(xué)知識，設(shè)計一個誠信小場景，如“我和朋友約定一起去圖書館，我應(yīng)該如何做到守時？”

-教師指導(dǎo)：教師巡視指導(dǎo)，幫助學(xué)生完善設(shè)計方案，并給予鼓勵和表揚。

4.課堂總結(jié)（約5分鐘）

-總結(jié)本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容，強調(diào)誠信的重要性，鼓勵學(xué)生在生活中踐行誠信。

-提問學(xué)生：“你們認(rèn)為誠信對我們有什么好處？”

5.作業(yè)布置（約5分鐘）

-讓學(xué)生思考并記錄自己在日常生活中的一次誠信經(jīng)歷，下節(jié)課分享。

-布置課后閱讀任務(wù)，推薦誠信相關(guān)書籍或文章，拓展學(xué)生的知識面。

教學(xué)過程詳細(xì)如下：

一、導(dǎo)入

1.播放誠信人物圖片或視頻，提問學(xué)生：“你們知道這些人物為什么受人尊敬嗎？”

2.引導(dǎo)學(xué)生回顧之前學(xué)過的誠信相關(guān)內(nèi)容，如“誠信的含義”、“誠信的重要性”等。

二、新課呈現(xiàn)

1.講解“說話要算數(shù)”的含義，包括承諾的定義、承諾的重要性以及如何做到言行一致。

2.通過講述誠信小故事，如“守時的小明”、“信守諾言的小紅”等，讓學(xué)生感受誠信的力量。

3.分組討論，讓學(xué)生思考如何在日常生活中踐行誠信，如遵守約定、誠實守信等。

三、鞏固練習(xí)

1.學(xué)生根據(jù)所學(xué)知識，設(shè)計一個誠信小場景，如“我和朋友約定一起去圖書館，我應(yīng)該如何做到守時？”

2.教師巡視指導(dǎo)，幫助學(xué)生完善設(shè)計方案，并給予鼓勵和表揚。

四、課堂總結(jié)

1.總結(jié)本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容，強調(diào)誠信的重要性，鼓勵學(xué)生在生活中踐行誠信。

2.提問學(xué)生：“你們認(rèn)為誠信對我們有什么好處？”

五、作業(yè)布置

1.讓學(xué)生思考并記錄自己在日常生活中的一次誠信經(jīng)歷，下節(jié)課分享。

2.布置課后閱讀任務(wù)，推薦誠信相關(guān)書籍或文章，拓展學(xué)生的知識面。

教學(xué)過程中，教師應(yīng)關(guān)注學(xué)生的參與度和積極性，適時給予鼓勵和表揚，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。同時，教師應(yīng)注重培養(yǎng)學(xué)生的道德素養(yǎng)，引導(dǎo)學(xué)生在生活中踐行誠信，為構(gòu)建和諧社會貢獻(xiàn)力量。六、拓展與延伸1.提供與本節(jié)課內(nèi)容相關(guān)的拓展閱讀材料：

-《誠信的力量》：介紹誠信在個人成長和社會發(fā)展中的重要作用，通過真實案例展現(xiàn)誠信的力量。

-《小學(xué)生誠信故事集》：收集了小學(xué)生日常生活中體現(xiàn)誠信的小故事，適合學(xué)生閱讀。

-《道德經(jīng)》中關(guān)于誠信的篇章：簡要介紹《道德經(jīng)》中關(guān)于誠信的論述，引導(dǎo)學(xué)生思考誠信的哲學(xué)意義。

2.鼓勵學(xué)生進(jìn)行課后自主學(xué)習(xí)和探究：

-學(xué)生可以查閱相關(guān)書籍或網(wǎng)絡(luò)資源，了解誠信在不同領(lǐng)域的應(yīng)用。

-鼓勵學(xué)生觀察身邊的人和事，思考誠信在日常生活中的體現(xiàn)，如守時、遵守承諾、誠實守信等。

-組織學(xué)生進(jìn)行小組討論，分享彼此的誠信經(jīng)歷，相互學(xué)習(xí)和借鑒。

-鼓勵學(xué)生設(shè)計誠信宣傳海報或手抄報，將誠信的理念傳遞給更多人。

-引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注社會熱點事件，思考誠信在解決問題中的作用，如商業(yè)誠信、政府誠信等。

3.實踐活動建議：

-開展誠信主題班會，讓學(xué)生分享自己的誠信故事，樹立誠信榜樣。

-組織誠信知識競賽，提高學(xué)生對誠信的認(rèn)識和了解。

-舉辦誠信主題演講比賽，培養(yǎng)學(xué)生表達(dá)能力和誠信意識。

-結(jié)合學(xué)校和社會資源，開展誠信實踐活動，如志愿服務(wù)、公益活動等。

4.家庭作業(yè)建議：

-家長可以與孩子一起閱讀誠信相關(guān)書籍，共同探討誠信的重要性。

-鼓勵家長關(guān)注孩子的誠信行為，給予正面的引導(dǎo)和鼓勵。

-家長可以與孩子一起制定家庭誠信規(guī)則，如守時、誠實守信等，共同遵守。七、板書設(shè)計①本文重點知識點：

-誠信的含義

-承諾的定義

-如何