2023一年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè) 8 20以內(nèi)的進(jìn)位加法第4課時(shí) 5 4 3 2加幾說(shuō)課稿 新人教版

2023一年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)820以內(nèi)的進(jìn)位加法第4課時(shí)5432加幾說(shuō)課稿新人教版課題：科目：班級(jí)：課時(shí)：計(jì)劃3課時(shí)教師：?jiǎn)挝唬阂?、設(shè)計(jì)思路本課以“5432加幾”為主題，通過(guò)具體情境引入，引導(dǎo)學(xué)生觀察、操作、比較，體驗(yàn)進(jìn)位加法的計(jì)算方法。通過(guò)小組合作、游戲互動(dòng)等方式，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生的合作意識(shí)和動(dòng)手操作能力。注重學(xué)生數(shù)學(xué)思維的發(fā)展，使學(xué)生在實(shí)踐中掌握進(jìn)位加法的計(jì)算方法。二、核心素養(yǎng)目標(biāo)分析本課旨在培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)抽象、邏輯推理和數(shù)學(xué)建模能力。通過(guò)實(shí)際問(wèn)題情境，讓學(xué)生理解數(shù)的概念，感受數(shù)與數(shù)之間的關(guān)聯(lián)，培養(yǎng)解決實(shí)際問(wèn)題的能力。同時(shí)，通過(guò)動(dòng)手操作和合作學(xué)習(xí)，提升學(xué)生的溝通表達(dá)和團(tuán)隊(duì)協(xié)作素養(yǎng)。三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)，

①理解并掌握5、4、3、2加幾的進(jìn)位加法計(jì)算方法；

②能夠正確進(jìn)行進(jìn)位加法計(jì)算，并能熟練運(yùn)用到實(shí)際問(wèn)題中。

2.教學(xué)難點(diǎn)，

①理解進(jìn)位加法的概念，明確何時(shí)需要進(jìn)位；

②在計(jì)算過(guò)程中，能夠準(zhǔn)確判斷進(jìn)位的位置和數(shù)值；

③將進(jìn)位加法與實(shí)際問(wèn)題相結(jié)合，靈活運(yùn)用計(jì)算方法解決實(shí)際問(wèn)題。四、教學(xué)資源-軟硬件資源：多媒體教學(xué)設(shè)備、實(shí)物教具（如計(jì)數(shù)器、算珠）、白板或黑板

-課程平臺(tái)：數(shù)學(xué)教學(xué)軟件、在線教育平臺(tái)

-信息化資源：電子課件、數(shù)學(xué)教學(xué)視頻、在線練習(xí)系統(tǒng)

-教學(xué)手段：游戲化教學(xué)、小組合作學(xué)習(xí)、情境教學(xué)五、教學(xué)實(shí)施過(guò)程1.課前自主探索

教師活動(dòng)：

發(fā)布預(yù)習(xí)任務(wù)：通過(guò)在線平臺(tái)或班級(jí)微信群，發(fā)布預(yù)習(xí)資料（如PPT、視頻、文檔等），明確預(yù)習(xí)目標(biāo)和要求，例如讓學(xué)生觀察并記錄20以內(nèi)的數(shù)，嘗試用加法表示這些數(shù)的組合。

設(shè)計(jì)預(yù)習(xí)問(wèn)題：圍繞“5432加幾”的進(jìn)位加法，設(shè)計(jì)問(wèn)題如“你能找到哪些數(shù)的組合需要進(jìn)位？”，引導(dǎo)學(xué)生自主思考進(jìn)位加法的規(guī)則。

監(jiān)控預(yù)習(xí)進(jìn)度：利用平臺(tái)功能或?qū)W生反饋，監(jiān)控學(xué)生的預(yù)習(xí)進(jìn)度，確保預(yù)習(xí)效果。

學(xué)生活動(dòng)：

自主閱讀預(yù)習(xí)資料：按照預(yù)習(xí)要求，自主閱讀預(yù)習(xí)資料，理解進(jìn)位加法的基本概念。

思考預(yù)習(xí)問(wèn)題：針對(duì)預(yù)習(xí)問(wèn)題，進(jìn)行獨(dú)立思考，記錄自己的理解和疑問(wèn)，如“為什么5加4要寫(xiě)成10加1？”

提交預(yù)習(xí)成果：將預(yù)習(xí)成果（如筆記、思維導(dǎo)圖、問(wèn)題等）提交至平臺(tái)或老師處，以便課堂討論。

2.課中強(qiáng)化技能

教師活動(dòng)：

導(dǎo)入新課：通過(guò)故事引入，如“小猴子摘桃子，摘了5個(gè)，又摘了4個(gè)，一共摘了多少個(gè)？”激發(fā)學(xué)生對(duì)進(jìn)位加法的興趣。

講解知識(shí)點(diǎn)：詳細(xì)講解5432加幾的進(jìn)位加法，結(jié)合實(shí)例如“5+4”來(lái)幫助學(xué)生理解進(jìn)位的概念。

組織課堂活動(dòng)：設(shè)計(jì)小組討論，讓學(xué)生在小組內(nèi)分享他們的預(yù)習(xí)成果，并通過(guò)“算一算”的游戲來(lái)練習(xí)進(jìn)位加法。

解答疑問(wèn)：針對(duì)學(xué)生在學(xué)習(xí)中產(chǎn)生的疑問(wèn)，如“為什么有時(shí)候我們要寫(xiě)下兩個(gè)數(shù)字？”進(jìn)行及時(shí)解答和指導(dǎo)。

學(xué)生活動(dòng)：

聽(tīng)講并思考：認(rèn)真聽(tīng)講，積極思考老師提出的問(wèn)題，如“如何判斷是否需要進(jìn)位？”

參與課堂活動(dòng)：積極參與小組討論和“算一算”游戲，體驗(yàn)進(jìn)位加法的計(jì)算過(guò)程。

提問(wèn)與討論：針對(duì)不懂的問(wèn)題或新的想法，勇敢提問(wèn)并參與討論，如“如果我們加上一個(gè)數(shù)，但這個(gè)數(shù)比10小，我們還需要進(jìn)位嗎？”

3.課后拓展應(yīng)用

教師活動(dòng)：

布置作業(yè)：布置一些實(shí)際生活中的進(jìn)位加法問(wèn)題，如“家里有8個(gè)蘋(píng)果，媽媽又買(mǎi)了3個(gè)，一共有多少個(gè)蘋(píng)果？”

提供拓展資源：提供一些在線練習(xí)題或相關(guān)的數(shù)學(xué)游戲，供學(xué)生進(jìn)一步練習(xí)和鞏固。

反饋?zhàn)鳂I(yè)情況：及時(shí)批改作業(yè)，給予學(xué)生反饋和指導(dǎo)，如指出錯(cuò)誤并解釋正確的方法。

學(xué)生活動(dòng)：

完成作業(yè)：認(rèn)真完成老師布置的課后作業(yè)，鞏固學(xué)習(xí)效果。

拓展學(xué)習(xí)：利用老師提供的拓展資源，進(jìn)行進(jìn)一步的學(xué)習(xí)和思考，如嘗試解決更復(fù)雜的進(jìn)位加法問(wèn)題。

反思總結(jié)：對(duì)自己的學(xué)習(xí)過(guò)程和成果進(jìn)行反思和總結(jié)，提出改進(jìn)建議，如“我在哪些方面做得好？哪些地方需要改進(jìn)？”六、教學(xué)資源拓展1.拓展資源：

-進(jìn)位加法的應(yīng)用：介紹進(jìn)位加法在日常生活和數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中的廣泛應(yīng)用，如購(gòu)物找零、時(shí)間計(jì)算、簡(jiǎn)單的工程計(jì)算等。

-數(shù)的組成：進(jìn)一步講解數(shù)的組成，如10的分解，以及如何通過(guò)數(shù)的組成來(lái)理解進(jìn)位加法。

-加法的基本性質(zhì)：探討加法的基本性質(zhì)，如交換律和結(jié)合律，以及這些性質(zhì)在進(jìn)位加法中的應(yīng)用。

-解決問(wèn)題的策略：介紹解決進(jìn)位加法問(wèn)題的不同策略，如分解法、湊十法等。

2.拓展建議：

-生活實(shí)踐：

-家長(zhǎng)可以引導(dǎo)孩子在日常生活中尋找進(jìn)位加法的例子，如計(jì)算購(gòu)物時(shí)的總價(jià)，讓孩子在實(shí)際操作中理解進(jìn)位加法的應(yīng)用。

-可以和孩子一起做簡(jiǎn)單的家庭預(yù)算，讓孩子參與計(jì)算，體驗(yàn)進(jìn)位加法在財(cái)務(wù)管理中的作用。

-游戲化學(xué)習(xí)：

-設(shè)計(jì)“數(shù)字接力”游戲，讓孩子在游戲中練習(xí)進(jìn)位加法。例如，家長(zhǎng)和孩子輪流報(bào)數(shù)，當(dāng)報(bào)到一個(gè)需要進(jìn)位的數(shù)時(shí)，孩子需要報(bào)出進(jìn)位后的結(jié)果。

-使用“數(shù)字拼圖”游戲，讓孩子在拼圖過(guò)程中練習(xí)進(jìn)位加法，通過(guò)視覺(jué)和動(dòng)手操作來(lái)加深理解。

-數(shù)學(xué)故事：

-講述數(shù)學(xué)家如何通過(guò)進(jìn)位加法解決實(shí)際問(wèn)題的小故事，激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣，如古代數(shù)學(xué)家如何計(jì)算天文數(shù)據(jù)等。

-家庭作業(yè)：

-設(shè)計(jì)一些與進(jìn)位加法相關(guān)的家庭作業(yè)，如讓孩子計(jì)算家庭電器的工作時(shí)間，或者計(jì)算家庭一周的食品消耗量。

-鼓勵(lì)孩子嘗試用不同的方法解決同一問(wèn)題，如用湊十法、分解法等，培養(yǎng)孩子的創(chuàng)造性思維。

-數(shù)學(xué)軟件和應(yīng)用程序：

-利用數(shù)學(xué)軟件和應(yīng)用程序，如MathsMaster、KhanAcademy等，讓孩子在虛擬環(huán)境中練習(xí)進(jìn)位加法。

-通過(guò)在線平臺(tái)，如國(guó)家教育資源公共服務(wù)平臺(tái)，獲取更多與進(jìn)位加法相關(guān)的教學(xué)資源和練習(xí)題。

-數(shù)學(xué)閱讀：

-鼓勵(lì)孩子閱讀與數(shù)學(xué)相關(guān)的書(shū)籍，如《數(shù)學(xué)的故事》、《數(shù)學(xué)家的故事》等，了解數(shù)學(xué)的發(fā)展歷程和數(shù)學(xué)家的思維方式。

-數(shù)學(xué)競(jìng)賽：

-如果條件允許，可以鼓勵(lì)孩子參加數(shù)學(xué)競(jìng)賽，通過(guò)競(jìng)賽來(lái)提高孩子的數(shù)學(xué)思維能力和進(jìn)位加法的應(yīng)用能力。七、板書(shū)設(shè)計(jì)1.本文重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：

①進(jìn)位加法的基本概念

②5、4、3、2加幾的進(jìn)位加法計(jì)算方法

③進(jìn)位加法在日