12《富起來(lái)到強(qiáng)起來(lái)》（說(shuō)課稿）-部編版（五四制）道德與法治五年級(jí)上冊(cè)

12《富起來(lái)到強(qiáng)起來(lái)》（說(shuō)課稿）-部編版（五四制）道德與法治五年級(jí)上冊(cè)主備人備課成員課程基本信息1.課程名稱(chēng)：《富起來(lái)到強(qiáng)起來(lái)》

2.教學(xué)年級(jí)和班級(jí)：部編版道德與法治五年級(jí)上冊(cè)

3.授課時(shí)間：星期二第3節(jié)課

4.教學(xué)時(shí)數(shù)：1課時(shí)核心素養(yǎng)目標(biāo)1.培養(yǎng)學(xué)生了解國(guó)家發(fā)展歷程，增強(qiáng)民族自豪感。

2.培養(yǎng)學(xué)生樹(shù)立正確的價(jià)值觀，認(rèn)識(shí)到富強(qiáng)、民主、文明、和諧的重要性。

3.培養(yǎng)學(xué)生具備法治意識(shí)，理解國(guó)家富強(qiáng)與法治建設(shè)的關(guān)系。

4.培養(yǎng)學(xué)生具備社會(huì)責(zé)任感，關(guān)注國(guó)家發(fā)展，積極參與社會(huì)建設(shè)。學(xué)情分析五年級(jí)學(xué)生正處于身心發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期，他們對(duì)國(guó)家發(fā)展有一定的認(rèn)知，但理解深度有限。在知識(shí)層面，學(xué)生對(duì)我國(guó)改革開(kāi)放以來(lái)取得的成就有一定了解，但對(duì)“富起來(lái)到強(qiáng)起來(lái)”這一歷史進(jìn)程的理解還不夠深入。在能力方面，學(xué)生的分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力正在逐步提高，但獨(dú)立思考和創(chuàng)新意識(shí)有待加強(qiáng)。

在素質(zhì)方面，學(xué)生的道德觀念正在形成，對(duì)國(guó)家、社會(huì)和家庭的責(zé)任感逐漸增強(qiáng)，但面對(duì)復(fù)雜的社會(huì)現(xiàn)象，他們的判斷力和鑒別力還有待提高。行為習(xí)慣上，學(xué)生普遍具有良好的學(xué)習(xí)態(tài)度，但部分學(xué)生可能存在注意力不集中、參與度不高的問(wèn)題。

這些學(xué)情特點(diǎn)對(duì)課程學(xué)習(xí)產(chǎn)生以下影響：首先，教學(xué)過(guò)程中需注重激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，通過(guò)生動(dòng)案例和互動(dòng)活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)探究。其次，在知識(shí)傳授的同時(shí)，要注重培養(yǎng)學(xué)生的思辨能力和創(chuàng)新意識(shí)，幫助他們形成正確的價(jià)值觀。最后，針對(duì)學(xué)生行為習(xí)慣上的問(wèn)題，教師應(yīng)加強(qiáng)課堂管理，營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍，提高學(xué)生的參與度和專(zhuān)注力。通過(guò)這些措施，有助于學(xué)生更好地理解和掌握“富起來(lái)到強(qiáng)起來(lái)”這一歷史進(jìn)程，為他們的成長(zhǎng)奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。學(xué)具準(zhǔn)備多媒體課型新授課教法學(xué)法講授法課時(shí)第一課時(shí)步驟師生互動(dòng)設(shè)計(jì)二次備課教學(xué)方法與策略1.采用講授法，結(jié)合多媒體課件，直觀展示國(guó)家發(fā)展歷程，增強(qiáng)學(xué)生對(duì)歷史事件的感知。

2.運(yùn)用案例分析法，通過(guò)典型事例，引導(dǎo)學(xué)生分析國(guó)家富強(qiáng)的原因和強(qiáng)起來(lái)的路徑。

3.設(shè)計(jì)小組討論，讓學(xué)生就“如何實(shí)現(xiàn)個(gè)人夢(mèng)想與國(guó)家富強(qiáng)相聯(lián)系”展開(kāi)討論，培養(yǎng)合作意識(shí)和表達(dá)能力。

4.利用角色扮演，讓學(xué)生扮演歷史人物，體驗(yàn)他們的決策過(guò)程，提升學(xué)生的歷史使命感。

5.結(jié)合教學(xué)視頻和圖片，豐富教學(xué)手段，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，提高教學(xué)效果。教學(xué)過(guò)程一、導(dǎo)入新課

（教師）同學(xué)們，今天我們來(lái)學(xué)習(xí)《富起來(lái)到強(qiáng)起來(lái)》這一課。首先，請(qǐng)大家回顧一下我國(guó)改革開(kāi)放以來(lái)的發(fā)展歷程，有沒(méi)有印象特別深刻的事件或者成就？（學(xué)生）……

（教師）很好，通過(guò)大家的分享，我們可以看到我國(guó)在改革開(kāi)放以來(lái)取得了舉世矚目的成就。今天，我們就來(lái)深入了解這一歷史進(jìn)程，探究“富起來(lái)到強(qiáng)起來(lái)”的奧秘。

二、新課講授

1.富強(qiáng)之路

（教師）首先，我們來(lái)了解一下我國(guó)改革開(kāi)放以來(lái)的富強(qiáng)之路。同學(xué)們，請(qǐng)大家打開(kāi)課本，找到相關(guān)內(nèi)容，看看我國(guó)在哪些方面取得了顯著的成就？（學(xué)生）……

（教師）同學(xué)們說(shuō)得很好。從經(jīng)濟(jì)、科技、文化、體育等多個(gè)方面，我國(guó)都取得了輝煌的成就。接下來(lái)，我們進(jìn)一步分析這些成就背后的原因。（教師引導(dǎo)學(xué)生分析）

2.民主之路

（教師）接下來(lái)，我們探討一下我國(guó)在民主建設(shè)方面的成果。同學(xué)們，請(qǐng)結(jié)合課本內(nèi)容，思考我國(guó)在民主制度、法治建設(shè)等方面有哪些進(jìn)步？（學(xué)生）……

（教師）同學(xué)們的答案很到位。我國(guó)在民主建設(shè)方面，不斷完善人民代表大會(huì)制度、政治協(xié)商制度、民族區(qū)域自治制度等，保障了人民當(dāng)家作主的權(quán)利?，F(xiàn)在，讓我們進(jìn)一步探究這些進(jìn)步的原因。

3.文明之路

（教師）在文明建設(shè)方面，我國(guó)同樣取得了顯著成果。同學(xué)們，請(qǐng)談?wù)勀銈儗?duì)我國(guó)文明建設(shè)成果的認(rèn)識(shí)。（學(xué)生）……

（教師）同學(xué)們說(shuō)得非常好。我國(guó)在文明建設(shè)方面，注重傳承和弘揚(yáng)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，同時(shí)也積極吸收世界各國(guó)的優(yōu)秀文明成果。接下來(lái)，我們將分析這些成果產(chǎn)生的原因。

4.和諧之路

（教師）在和諧發(fā)展方面，我國(guó)也取得了豐碩的成果。同學(xué)們，請(qǐng)結(jié)合課本內(nèi)容，思考我國(guó)在構(gòu)建和諧社會(huì)方面有哪些舉措？（學(xué)生）……

（教師）同學(xué)們的回答很準(zhǔn)確。我國(guó)在構(gòu)建和諧社會(huì)方面，注重發(fā)展經(jīng)濟(jì)、改善民生、促進(jìn)社會(huì)公平正義?，F(xiàn)在，讓我們分析這些舉措產(chǎn)生的原因。

三、課堂討論

（教師）同學(xué)們，剛才我們學(xué)習(xí)了我國(guó)在富強(qiáng)、民主、文明、和諧四個(gè)方面的成果。那么，這些成果對(duì)我國(guó)的發(fā)展有哪些意義呢？（學(xué)生）……

（教師）同學(xué)們的回答很精彩。這些成果對(duì)我國(guó)的發(fā)展具有重要意義。接下來(lái)，我們進(jìn)行小組討論，探究以下問(wèn)題：1.如何實(shí)現(xiàn)個(gè)人夢(mèng)想與國(guó)家富強(qiáng)相聯(lián)系？2.我們能為實(shí)現(xiàn)國(guó)家富強(qiáng)做些什么？（學(xué)生分組討論）

四、總結(jié)提升

（教師）同學(xué)們，通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們了解了我國(guó)“富起來(lái)到強(qiáng)起來(lái)”的歷史進(jìn)程。在這個(gè)過(guò)程中，我們看到了我國(guó)在各個(gè)方面取得的輝煌成就。那么，作為新時(shí)代的青少年，我們應(yīng)該如何為實(shí)現(xiàn)國(guó)家富強(qiáng)貢獻(xiàn)自己的力量呢？（學(xué)生）……

（教師）同學(xué)們說(shuō)得很好。我們要樹(shù)立遠(yuǎn)大理想，努力學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì)，為實(shí)現(xiàn)國(guó)家富強(qiáng)、民族振興、人民幸福而努力奮斗。現(xiàn)在，讓我們一起總結(jié)本節(jié)課的重點(diǎn)內(nèi)容。

1.我國(guó)在改革開(kāi)放以來(lái)取得了舉世矚目的成就，包括經(jīng)濟(jì)、科技、文化、體育等多個(gè)方面。

2.我國(guó)在民主建設(shè)、文明建設(shè)、和諧發(fā)展等方面取得了顯著成果。

3.我們要樹(shù)立遠(yuǎn)大理想，努力學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì)，為實(shí)現(xiàn)國(guó)家富強(qiáng)、民族振興、人民幸福而努力奮斗。

五、作業(yè)布置

（教師）同學(xué)們，今天我們學(xué)習(xí)了《富起來(lái)到強(qiáng)起來(lái)》這一課。為了鞏固所學(xué)知識(shí)，請(qǐng)大家完成以下作業(yè)：1.結(jié)合課本內(nèi)容，寫(xiě)一篇關(guān)于“富起來(lái)到強(qiáng)起來(lái)”的心得體會(huì)；2.收集身邊關(guān)于國(guó)家富強(qiáng)、民族振興的典型事例，與同學(xué)們分享。（學(xué)生）……

（教師）好的，請(qǐng)大家認(rèn)真完成作業(yè)，下節(jié)課我們一起來(lái)交流。下課！學(xué)生學(xué)習(xí)效果1.知識(shí)掌握：

-學(xué)生能夠清晰地了解我國(guó)改革開(kāi)放以來(lái)在經(jīng)濟(jì)、政治、文化、社會(huì)和生態(tài)文明建設(shè)等方面取得的重大成就。

-學(xué)生掌握了“富起來(lái)到強(qiáng)起來(lái)”這一歷史進(jìn)程的基本概念和重要事件，能夠描述我國(guó)從貧窮落后到繁榮富強(qiáng)的轉(zhuǎn)變過(guò)程。

-學(xué)生了解了國(guó)家富強(qiáng)、民族振興、人民幸福這一偉大目標(biāo)，并認(rèn)識(shí)到這一目標(biāo)與每個(gè)人的未來(lái)夢(mèng)想緊密相連。

2.思維能力：

-學(xué)生通過(guò)分析案例，提高了分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力，能夠從多個(gè)角度思考國(guó)家發(fā)展的原因和影響。

-學(xué)生在小組討論中，學(xué)會(huì)了如何表達(dá)自己的觀點(diǎn)，傾聽(tīng)他人的意見(jiàn)，并在此基礎(chǔ)上形成共識(shí)，提升了合作交流的能力。

3.情感態(tài)度價(jià)值觀：

-學(xué)生在了解國(guó)家發(fā)展歷程中，增強(qiáng)了民族自豪感和國(guó)家認(rèn)同感，激發(fā)了愛(ài)國(guó)熱情。

-學(xué)生認(rèn)識(shí)到個(gè)人命運(yùn)與國(guó)家命運(yùn)緊密相連，樹(shù)立了為實(shí)現(xiàn)國(guó)家富強(qiáng)、民族振興而努力學(xué)習(xí)的信念。

-學(xué)生在討論中，培養(yǎng)了社會(huì)責(zé)任感和使命感，意識(shí)到自己應(yīng)該為國(guó)家的繁榮富強(qiáng)貢獻(xiàn)自己的力量。

4.行動(dòng)能力：

-學(xué)生在課后能夠主動(dòng)收集相關(guān)資料，了解國(guó)家發(fā)展的最新動(dòng)態(tài)，關(guān)注國(guó)家大事。

-學(xué)生在日常生活中，能夠踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，積極參與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，如志愿服務(wù)、環(huán)保行動(dòng)等。

-學(xué)生在學(xué)習(xí)中，養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，如自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)等，提高了自我管理能力。

5.創(chuàng)新能力：

-學(xué)生在討論中，提出了許多具有創(chuàng)新性的觀點(diǎn)和建議，展現(xiàn)了良好的創(chuàng)新思維。

-學(xué)生在解決問(wèn)題的過(guò)程中，能夠嘗試不同的方法和途徑，培養(yǎng)了創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力。

-學(xué)生在項(xiàng)目導(dǎo)向?qū)W習(xí)中，通過(guò)實(shí)際操作，鍛煉了動(dòng)手能力和創(chuàng)新能力。內(nèi)容邏輯關(guān)系①本文重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：

-改革開(kāi)放以來(lái)我國(guó)的經(jīng)濟(jì)騰飛。

-我國(guó)政治體制改革和法治建設(shè)的進(jìn)展。

-我國(guó)文化軟實(shí)力的提升。

-我國(guó)社會(huì)建設(shè)的成就。

-我國(guó)生態(tài)文明建設(shè)的發(fā)展。

②關(guān)鍵詞：

-富強(qiáng)：經(jīng)濟(jì)發(fā)展，國(guó)力增強(qiáng)。

-民主：政治體制改革，法治建設(shè)。

-文明：文化傳承，科技創(chuàng)新。

-和諧：社會(huì)公平，民族團(tuán)結(jié)。

-美麗：生態(tài)文明建設(shè)，可持續(xù)發(fā)展。

③重點(diǎn)句子：

-“我國(guó)經(jīng)濟(jì)實(shí)力大幅提升，成為世界第二大經(jīng)濟(jì)體?！?/p>

-“政治體制改革深入推進(jìn)，法治國(guó)家、法治政府、法治社會(huì)建設(shè)取得重大進(jìn)展?！?/p>

-“文化傳承創(chuàng)新成果豐碩，國(guó)際影響力日益提升?！?/p>

-“社會(huì)建設(shè)取得顯著成就，人民生活水平不斷提高?！?/p>

-“生態(tài)文明建設(shè)取得重要進(jìn)展，資源節(jié)約和環(huán)境保護(hù)成效明顯?！苯虒W(xué)反思與總結(jié)今天這節(jié)課，我們學(xué)習(xí)了《富起來(lái)到強(qiáng)起來(lái)》這一課，我覺(jué)得整體上還是比較成功的。下面，我就從教學(xué)反思和總結(jié)兩個(gè)方面來(lái)談?wù)勎业南敕ā?/p>

首先，關(guān)于教學(xué)方法。我覺(jué)得這節(jié)課我采用了多種教學(xué)方法，比如講授法、案例分析法、小組討論法等，這些方法都起到了很好的效果。學(xué)生們?cè)谡n堂上積極參與，討論熱烈，這讓我很欣慰。但同時(shí)，我也發(fā)現(xiàn)了一些問(wèn)題。比如，在講授過(guò)程中，我可能過(guò)于注重知識(shí)的傳授，而忽視了學(xué)生的主體地位。在今后的教學(xué)中，我需要更加注重引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)思考，讓他們成為課堂的主人。

其次，關(guān)于教學(xué)策略。我設(shè)計(jì)了豐富的教學(xué)活動(dòng)，如角色扮演、實(shí)驗(yàn)、游戲等，這些活動(dòng)都旨在提高學(xué)生的參與度和互動(dòng)性。從學(xué)生的反應(yīng)來(lái)看，這些活動(dòng)確實(shí)激發(fā)了他們的學(xué)習(xí)興趣。但是，我也注意到，有些活動(dòng)的時(shí)間控制得不夠好，導(dǎo)致課堂節(jié)奏有些混亂。因此，在今后的教學(xué)中，我需要更加合理地安排教學(xué)活動(dòng)的時(shí)間，確保課堂的流暢性。

再來(lái)說(shuō)說(shuō)課堂管理。今天這節(jié)課，我盡量營(yíng)造了一個(gè)輕松、和諧的學(xué)習(xí)氛圍，讓學(xué)生們能夠自由地表達(dá)自己的觀點(diǎn)。不過(guò)，我也發(fā)現(xiàn)，在課堂討論環(huán)節(jié)，部分學(xué)生還是存在一些拘謹(jǐn)，不敢積極參與。這可能是因?yàn)樗麄儗?duì)某些話題不太熟悉，或者是對(duì)自己的表達(dá)能力不夠自信。針對(duì)這個(gè)問(wèn)題，我打算在今后的教學(xué)中，多提供一些機(jī)會(huì)讓學(xué)生們練習(xí)表達(dá)，逐步提高他們的自信心。

當(dāng)然，也存在一些不足。比如，部分學(xué)生對(duì)某些歷史事件的了解