第一章電與磁試卷-2024-2025學(xué)年浙教版八年級下冊科學(xué)

第一章電與磁試卷一、單選題(共15題；共60分)1．（4分）如圖所示的共享單車安裝有電子鎖，騎行時(shí)可以為電子鎖內(nèi)的電池充電。其工作原理與示意圖相對應(yīng)的是()A．B．C．D．2．（4分）如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置，可以驗(yàn)證（)A．通電導(dǎo)體周圍是否存在磁場B．磁極間的相互作用規(guī)律C．通電導(dǎo)體在磁場中所受的力與什么因素有關(guān)D．電磁鐵的磁性與什么因素有關(guān)3．（4分）在一個(gè)圓紙盒里藏放著一條形磁體，在盒子周圍放置一些小磁針(小磁針涂黑端為N極)，這些小磁針靜止時(shí)的指向如圖所示，則能正確反映盒中條形磁體放置情況的是()A．B．C．D．4．（4分）由圖可知，下列說法中正確的是()A．甲物體有磁性，乙、丙兩物體沒有磁性B．乙物體肯定有磁性，甲、丙兩物體沒有磁性C．甲、乙、丙三個(gè)物體都有磁性D．甲、乙、丙三個(gè)物體都沒有磁性5．（4分）如圖所示，小金同學(xué)將數(shù)枚一元硬幣放在兩根平行的條形磁體上，搭成了一座漂亮的“硬幣橋”，下列說法正確的是()A．“硬幣橋”上最外側(cè)的硬幣沒有磁性B．“硬幣橋”最中間的硬幣磁性最強(qiáng)C．兩枚硬幣的相鄰部分是同名磁極D．“硬幣橋”的搭建利用了磁化的原理6．（4分）如圖所示，下列做法符合安全用電原則的是()A．超負(fù)荷使用插座B．雷雨天在大樹下C．用濕手拔插頭D．電器的金屬外殼接地7．（4分）我國高鐵技術(shù)世界領(lǐng)先，其采用的“再生制動”技術(shù)是將車輛的機(jī)械能轉(zhuǎn)化為電能。下列實(shí)驗(yàn)與其原理相同的是()A．B．C．D．8．（4分）如圖是家庭電路的一部分電路，下列說法正確的是()A．M為零線，N為火線B．開關(guān)S斷開時(shí)，測電筆筆尖接觸插座右孔氖管不能發(fā)光C．開關(guān)S閉合時(shí)，測電筆筆尖接觸A，B兩點(diǎn)氖管均不能發(fā)光D．當(dāng)CD兩點(diǎn)間斷路時(shí)，S閉合，測電筆筆尖接觸D時(shí)氖管發(fā)光9．（4分）小應(yīng)自制了一個(gè)直流電動機(jī)模型，如圖所示?；匦吾樧龀蓛蓚€(gè)支架，分別與電池兩極相連。用漆包銅線繞成一個(gè)線圈，以線圈引線為軸，用小刀刮去軸的一端全部絕緣漆，另一端只刮去上半周絕緣漆。將線圈放在支架上，磁體放在線圈邊，閉合開關(guān)，輕輕撥動線圈，此時(shí)線圈順時(shí)針轉(zhuǎn)動，則下列說法錯(cuò)誤的是()A．若僅改變磁極方向，線圈會逆時(shí)針轉(zhuǎn)動B．若再增加一節(jié)干電池，線圈轉(zhuǎn)動速度加快C．刮去上半周絕緣漆，作用相當(dāng)于換向器D．工作時(shí)將機(jī)械能轉(zhuǎn)化為電能10．（4分）如圖所示，電磁鐵左側(cè)的C為條形磁鐵，右側(cè)的D為鐵棒，A、B是電源的兩極。下列判斷中正確的是()A．若A為電源正極，則C，D都被吸引B．若A為電源正極，則C被排斥，D被吸引C．若B為電源正極，則C，D都被排斥D．若B為電源正極，則C被吸引，D被排斥11．（4分）“珍愛生命，注意安全”生活中必須注意安全用電。以下做法正確的是()A．用干燥的手按下墻上的電燈開關(guān)來開燈B．用木棍打落困在高壓電線上的風(fēng)箏C．濕手同時(shí)觸摸36V蓄電池的正負(fù)電極D．一塊接線板接多個(gè)大功率電器同時(shí)工作12．（4分）磁感線可以描述磁場，下列有關(guān)磁場和磁感線的說法，錯(cuò)誤的是()A．磁場是由無數(shù)條磁感線組成的B．磁感線互不相交C．磁場中任意一點(diǎn)的磁場方向是唯的D．磁感線越密的地方磁場越強(qiáng)13．（4分）如圖所示，將一枚轉(zhuǎn)動靈活的小磁針置于桌面上，在小磁針旁放一條直導(dǎo)線，使導(dǎo)線與電池觸接。看到電路連通后小磁針有偏轉(zhuǎn)，且電流方向相反時(shí)，小磁針偏轉(zhuǎn)方向也相反。下列說法錯(cuò)誤的是()A．小磁針偏轉(zhuǎn)說明電流周圍有磁場B．本實(shí)驗(yàn)說明電與磁之間有聯(lián)系C．甲和丙說明磁場方向與電流方向有關(guān)D．這個(gè)實(shí)驗(yàn)最早是安培做的14．（4分）下列各圖不能反映電荷之間、磁極之間相互作用規(guī)律的是()A．B．C．D．15．（4分）如圖所示，電源電壓不變，閉合開關(guān)，兩燈正常發(fā)光，電壓表和電流表都有示數(shù)。一段時(shí)間后，一個(gè)電表示數(shù)變小，另一個(gè)電表示數(shù)不變，則故障可能是（）A．L1斷路 B．L1短路 C．L2斷路 D．L2短路二、填空題(共10題；共50分)16．（6分）小華在探究怎樣產(chǎn)生感應(yīng)電流的實(shí)驗(yàn)中，設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置。（1）（2分）將磁體向右插入螺線管中時(shí)，觀察到靈敏電流表的指針向右偏轉(zhuǎn)，由此可知：。（2）（2分）將磁體從螺線管中向左拔出時(shí)，會觀察到靈敏電流表的指針向(填“左”或“右”)偏轉(zhuǎn)。（3）（2分）通過前兩步實(shí)驗(yàn)，可得出感應(yīng)電流的方向與方向有關(guān)。17．（4分）如圖所示，開關(guān)S閉合，電磁鐵右側(cè)的小磁針靜止時(shí)，小磁針的N極指向左，則電源的右端為極。若要使電磁鐵的磁性增強(qiáng)，滑動變阻器的滑片P應(yīng)向(填“a”或“b”)端移動。18．（8分）正確使用測電筆時(shí)，手指不能接觸(選填“筆尖”或“筆尾”)金屬體，氖管發(fā)光說明此時(shí)接觸的是線，(選填“有”或“沒有”)電流通過人體。若發(fā)現(xiàn)有人觸電，在實(shí)施救護(hù)前，應(yīng)先采取的措施是。19．（4分）如圖所示，是小劉設(shè)計(jì)的手搖手電筒，其內(nèi)部除燈泡、導(dǎo)線外只有固定的線圈和可來回運(yùn)動的條形磁鐵。當(dāng)他按圖中箭頭方向上下?lián)u動手電筒時(shí)，燈泡發(fā)光，該過程應(yīng)用了原理，手電筒中來回運(yùn)動的磁鐵和固定的線圈相當(dāng)于，為燈泡提供電能。20．（6分）一般情況下，人體安全電壓是V以下。為防止觸電事故的發(fā)生，在家庭電路中，安裝電路之前，必須要使用測電筆判斷火線和零線，如圖甲、乙所示是小柯同學(xué)使用測電筆的兩種方法，正確的是。如圖丙，開關(guān)閉合后，燈不亮，用試電筆接觸A、B、C三點(diǎn)，氖管均發(fā)光，接觸D點(diǎn)氖管不發(fā)光，則故障可能是。21．（4分）有一款“智能照明燈”的工作原理如圖所示，天暗時(shí)燈L自動發(fā)光，天亮?xí)r自動熄滅。已知控制電路中，電源電壓恒定，R1為定值電阻，R2為光敏電阻，其阻值隨光照強(qiáng)度的增大而減小，據(jù)此回答下列問題。（1）（2分）當(dāng)光照強(qiáng)度增大時(shí)，電壓表示數(shù)將。（2）（2分）若將R1換成阻值稍大的電阻，則燈L的發(fā)光時(shí)間(選填“變短”或“變長”)。22．（4分）電吉他是一種常見的樂器，它的發(fā)音是通過電磁拾音器連接揚(yáng)聲器來實(shí)現(xiàn)的，拾音器的基本結(jié)構(gòu)如圖所示。由銅線在磁鐵上繞成線圈，線圈連接到擴(kuò)音器。當(dāng)具有磁性的金屬弦線被撥動而動產(chǎn)生振動時(shí)，線圈中會產(chǎn)生電流，此電流的頻率與弦線振動頻率相同，并通過放大器和揚(yáng)聲器發(fā)出聲音?；卮鹣铝袉栴}：（1）（2分）磁鐵產(chǎn)生的磁場使沒有磁性的吉他金屬弦得到磁性的過程被稱作。（2）（2分）電吉他的線圈中會產(chǎn)生電流，其原理是（填“電流的磁效應(yīng)”或“電磁感應(yīng)”）23．（6分）小明用導(dǎo)線和金屬棒上制了一個(gè)螺線管，接入如圖所示的電路。閉合開關(guān)S后，要使螺線管吸引大頭針的數(shù)量增多，變阻器的滑片P應(yīng)向（選填“a”或“b”）端移動，若此時(shí)有一個(gè)小磁針放在螺線管的左側(cè)，則小磁針靜止時(shí)它的極指向螺線管的下端；若將電源正負(fù)極對調(diào)，變阻器的滑片P位置不變，則螺線管吸引大頭針的數(shù)量將會（選填“增多”“減少”或“不變”）。24．（4分）如圖所示為用來描繪某一磁體周圍磁場的部分磁感線，由磁感線的分布特點(diǎn)可知a點(diǎn)的磁場比b點(diǎn)的磁場（填“強(qiáng)”或“弱”）；若在b點(diǎn)放置一個(gè)可自由轉(zhuǎn)動的小磁針，則小磁針靜止時(shí)，其N極指向（填“P”或“Q”）處。25．（4分）王建同學(xué)對微風(fēng)電風(fēng)扇產(chǎn)生了興趣，將它與小燈泡按如圖甲所示的電路連接并進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。用手快速撥動風(fēng)扇葉片，這時(shí)發(fā)現(xiàn)小燈泡發(fā)光，此時(shí)它的工作原理是，電路可簡化為乙圖中的圖。三、實(shí)驗(yàn)探究題(共4題；共42分)26．（9分）小科用如圖所示裝置探究電磁鐵磁性強(qiáng)弱的影響因素。該實(shí)驗(yàn)是通過觀察電磁鐵吸引大頭針數(shù)量來判斷磁性強(qiáng)弱的。請回答：（1）（3分）甲、乙兩個(gè)電磁鐵串聯(lián)，是為了控制通過兩者的一致，根據(jù)如圖所示的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，能得到的結(jié)論是；（2）（3分）若要利用該裝置繼續(xù)探究“電磁鐵磁性強(qiáng)弱與電流大小的關(guān)系”，閉合開關(guān)S后，還應(yīng)進(jìn)行的操作是，并與(1)中的實(shí)驗(yàn)結(jié)果進(jìn)行比較。27．（12分）學(xué)習(xí)了電磁感應(yīng)現(xiàn)象后，小科同學(xué)想進(jìn)一步探究感應(yīng)電流的大小與哪些因素有關(guān)。他使用的裝置如圖所示：鐵塊E、F上繞有導(dǎo)線并與開關(guān)、滑動變阻器、電源、燈泡組成電路。線框abcd與靈敏E電流計(jì)G相連。(線框abed在鐵塊E、F上方，如實(shí)驗(yàn)過程中線框不扭轉(zhuǎn))[猜想與假設(shè)]小科做出了如下猜想：A．感應(yīng)電流的大小與導(dǎo)體切割磁感線的速度有關(guān)；B．感應(yīng)電流的大小與磁場的強(qiáng)弱有關(guān)。[設(shè)計(jì)與進(jìn)行實(shí)驗(yàn)]小科探究猜想A的設(shè)計(jì)思路如下：實(shí)驗(yàn)時(shí)保持電磁鐵磁性強(qiáng)弱不變，改變線框切割磁感線的速度進(jìn)行多次實(shí)驗(yàn)，分別記下每次實(shí)驗(yàn)中靈敏電流計(jì)指針偏轉(zhuǎn)的格數(shù)，實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄如表所示。實(shí)驗(yàn)次數(shù)切割磁感線的速度電流計(jì)指針偏轉(zhuǎn)格數(shù)1慢速1.5格2中速2.5格3快速4格[分析論證]（1）（3分）分析表格數(shù)據(jù)可得出的結(jié)論是：其他條件都相同時(shí)，，閉合電路中產(chǎn)生的感應(yīng)電流越大。（2）（3分）[交流評估]小科為驗(yàn)證猜想B，設(shè)計(jì)思路如下：改變電磁鐵的進(jìn)行多次實(shí)驗(yàn)，每次實(shí)驗(yàn)線框豎直向下穿過電磁鐵磁場，觀察并記錄每次實(shí)驗(yàn)中靈敏電流計(jì)G指針偏轉(zhuǎn)的格數(shù)。（3）（3分）實(shí)驗(yàn)中用電磁鐵代替永磁體的好處是：（4）（3分）按照小科的設(shè)計(jì)思路驗(yàn)證猜想B，得到的感應(yīng)電流變化不定，沒有規(guī)律，原因可能是。28．（9分）如圖所示是“探究感應(yīng)電流產(chǎn)生的條件”實(shí)驗(yàn)裝置。（1）（3分）實(shí)驗(yàn)中，可以通過靈敏電流計(jì)指針是否偏轉(zhuǎn)來判斷電路中是否有感應(yīng)電流產(chǎn)生，還可以通過指針偏轉(zhuǎn)的方向來判斷（2）（3分）實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象記錄如下次數(shù)導(dǎo)體AB在磁場中的運(yùn)動情況靈敏電流計(jì)指針偏轉(zhuǎn)情況1靜止不偏轉(zhuǎn)2上下運(yùn)動不偏轉(zhuǎn)3左右運(yùn)動左右偏轉(zhuǎn)根據(jù)實(shí)驗(yàn)記錄，初步得出電路中產(chǎn)生感應(yīng)電流的條件是；閉合電路的一部分導(dǎo)體在磁場中做運(yùn)動。（3）（3分）若將此裝置中靈敏電流計(jì)換成何進(jìn)一步探究電動機(jī)的工作原。29．（12分）為了探究磁場，小科同學(xué)做了如下實(shí)驗(yàn)?！咎骄看朋w周圍的磁場】（1）（3分）在玻璃板上均勻撒上一層鐵屑，再將玻璃板放在條形磁體上方，然后輕敲玻璃板，觀察鐵屑的分布情況。鐵屑在磁場中被成一個(gè)個(gè)小磁針，從而在磁場中有序地排列起來，如圖甲所示；（2）（3分）再在玻璃板上放一些小磁針，小磁針靜止時(shí)的情況如圖乙所示，黑色一端表示磁體的N極，某點(diǎn)小磁針北極所指的方向就是該點(diǎn)的方向；（3）（3分）【探究通電螺線管周圍的磁場】把小磁針放在螺線管四周，通電后發(fā)現(xiàn)小磁針的指向如圖丙所示，說明通電螺線管周圍的磁場跟條形磁體的磁場相似，圖中（選填“左”或“右”）端是螺線管的N極；（4）（3分）【反思推理】小科同學(xué)根據(jù)“小磁針在通電螺線管周圍會受到磁力的作用，說明電流周圍存在磁場”，從而猜想在地球周圍也可能存在某種“重力場”。根據(jù)通電螺線管的磁場分布，小明推測“重力場”的最可能是圖丁中的（選填“A”“B”或“C”）。四、解答題(共6題；共48分)30．（5分）在圖中，將帶開關(guān)S的電燈、接冰箱用的三孔插座，正確地接入電路。31．（3分）如圖所示，是小磁針放在通電螺線管左端靜止時(shí)的情形，請判斷并在合適的位置標(biāo)出電源的正極和圖中通電螺線管上方磁感線的方向。32．（12分）在物理學(xué)中，磁感應(yīng)強(qiáng)度（用字母B表示，國際單位是特斯拉，符號是T）表示磁場的強(qiáng)弱，磁感應(yīng)強(qiáng)度B越大，磁場越強(qiáng)；磁感線形象、直觀描述磁場，磁感線越密，磁場越強(qiáng)。（1）（2分）圖甲為某磁極附近磁感線的方向和分布的示意圖。由圖可知，該磁極為極，若在2處放置一個(gè)小磁針，當(dāng)小磁針靜止時(shí)，其指向應(yīng)是圖乙中的；位置1處磁感應(yīng)強(qiáng)度位置2處的磁感應(yīng)強(qiáng)度（填“大于”、“小于”或“等于”）。（2）（2分）如果電阻的大小隨磁場的強(qiáng)弱變化而變化，則這種電阻叫磁敏電阻，某磁敏電阻R的阻值隨磁感應(yīng)強(qiáng)度B變化的圖象如圖丙所示。根據(jù)圖線可知，磁敏電阻的阻值隨磁感應(yīng)強(qiáng)度B的增大而。（填“增大”或“減小”）（3）（2分）利用該磁敏電阻的RB特性曲線可以測量磁場中各處的磁感應(yīng)強(qiáng)度。123U/V1.503.004.50I/mA3.006.009.00①將該磁敏電阻R放置在圖甲磁場中的位置1處，小吳設(shè)計(jì)了一個(gè)可以測量該磁敏電阻R的電路，并連接成如圖丁所示的實(shí)驗(yàn)電路，其中磁敏電阻所處的磁場未畫出。②正確接線后，測得的數(shù)據(jù)如上表所示。該磁敏電阻的測量值為Ω。根據(jù)該磁敏電阻的RB特性曲線（圖丙）可知，位置1處的磁感應(yīng)強(qiáng)度為T。33．（12分）如圖甲為恒溫箱的簡化電路，R0、R1設(shè)置在恒溫箱內(nèi)，R0為加熱電阻，阻值為40Ω。R1為熱敏電阻，其電阻值隨溫度的變化關(guān)系如圖乙。控制電路中，U=6V，R2為滑動變阻器。當(dāng)恒溫箱內(nèi)的溫度達(dá)到一定值時(shí)，加熱電路會自動斷開，當(dāng)箱內(nèi)溫度略低時(shí)，加熱電路自動閉合進(jìn)行加熱。（1）（2分）根據(jù)恒溫箱的工作過程判斷，P應(yīng)與(填“m”或“n")連接。（2）（5分）若電磁鐵線圈電阻為10歐，當(dāng)線圈中的電流達(dá)到30mA時(shí)，電磁繼電器的銜鐵會被吸下。若恒溫箱內(nèi)的溫度設(shè)定為100℃，則滑動變阻器R應(yīng)接入電路的電阻值為多少？（3）（5分）若要增大恒溫箱內(nèi)的設(shè)定溫度，該如何進(jìn)行操作？(至少寫兩點(diǎn))34．（5分）如圖所示當(dāng)彈簧測力計(jì)吊著一磁體甲(該磁體的重力為G)，沿水平方向從水平放置的條形磁鐵乙的A端移到B端的過程中，請?jiān)趫Db中畫出表示測力計(jì)示數(shù)與水平位置的關(guān)系變化圖，并簡要說明彈簧測力計(jì)在A點(diǎn)、0點(diǎn)、B點(diǎn)位置示數(shù)情況及理由。35．（11分）隨著家庭電氣化程度越來越高，用電安全是一個(gè)十分突出的問題，下表提供了一組人體電阻的數(shù)據(jù)。如圖所示，用電器R（阻值為44歐），電路中還有熔斷電流為8A的保險(xiǎn)絲。則：測量項(xiàng)目手和手之間電阻手與腳之間電阻手與塑料鞋底之間電阻完全干燥時(shí)200千歐300千歐8000千歐出汗或潮濕時(shí)1千歐1千歐10千歐（1）（2分）一個(gè)全身潮濕的人，赤腳站在地上，由于不小心，手接觸火線，發(fā)生觸電事故，則通過人體的電流是A，通過計(jì)算分析此時(shí)保險(xiǎn)絲是否熔斷。（2）（2分）當(dāng)發(fā)現(xiàn)有人觸電時(shí)，應(yīng)該第一時(shí)間，在觸電者未脫離電源前，嚴(yán)禁直接用手去觸及傷員。（3）（5分）為用電安全，有的電熱水器安裝了防電墻。防電墻技術(shù)就是在電熱水器內(nèi)部形成永久性電阻，從而降低異常情況下經(jīng)過人體的電流值。經(jīng)過防電墻處理后，發(fā)生異常情況時(shí)，人體承受的電壓約10V，如圖所示，這就保證了人體安全。若人體的最大電組約為20兆歐，求防電墻的電阻大約是多少？

答案解析部分1．【答案】A2．【答