課時分層作業(yè)14林黛玉進(jìn)賈府

1、課時分層作業(yè) (十四 )林黛玉進(jìn)賈府一、基 運用 1下列各句中加點 使用完全正確的一 是()【 學(xué)號 ：81462095】她生得杏 蜂腰， 俊眼修眉，亭亭玉立， 盼神 ，正從梅花小徑中 身出來。 走到屋子當(dāng) 兒，大伙都 聲屏氣，李毛 也停止了 嗑。李德裕救 百姓、 與“歌仙” 等故事， 有的是不 之 ，卻極好地 明了他在海南人民心中正直、勇敢、 民的形象。初做母 的她首次聽到寶寶喊“ ”的甜言蜜 激 得流下了幸福的眼淚。最近有 多 反映中 人民共和國成立初期的人民公安同潛伏在大 的反 分子的孽根 胎 行 苦斗爭的故事。在比 的最后一分 ， 方后 的 球 自己的球 取得 利， 本來以 只能在 足

2、 豪 的主 走 1 分的主教 悲 喜 ， 地跳了起來。abcda 盼神 ： 形容 盼之 ，神采 。 聲屏氣： 形容 慎畏懼的 子。 不 之 ：荒 的、沒有根據(jù)的 。 甜言蜜 ：指 了 人喜 或哄 人而 的好聽的 。 孽根 胎：災(zāi) 的根源，舊指壞的兒子。不合 境。 悲 喜： 悲哀 喜悅。此 沒有悲哀，故不 。2下列各句中，沒有 病的一 是()【 學(xué)號 ：81462096】a有人 ， 樓夢中 共寫了 975 個人，其中有姓有名的大 732 個左右，人稱 樓夢是“一姓一名皆具精意”。b 了生活中的重大 折，曹雪芹深感世 炎涼， 封建社會有了更清醒、更深刻的 。他蔑 ， 離官 ， 著 困如洗的 日子。

3、c關(guān)于曹雪芹，目前 存在著不少有爭 的 ，不是他的生卒年一直存在爭 ，而是 他的字、號也不能十分確定。d不但南昌武陽曹氏宗 了曹氏的世系和世序， 清楚地 了曹氏的遷徙志和祠堂志。第 1頁b a ，成分 余，去掉 “大 ”或“左右 ”；c ，關(guān) 運用不當(dāng)， “不是 而是 ”表并列，此 分句 關(guān)系， 改 “不只 甚至 ”；d ， 序不當(dāng)， “不但 ” 整到 名后面。 3依次填入下面一段文字橫 的 句， 接最恰當(dāng)?shù)囊?是()一個個原本抽象 的地名，因 入 歌 得具體而生 ，有了色彩、聲音和氣息。 些地名融入 歌，存 著_， 著 _， 含著_，寄寓著 _，彰 _。個人的道德力量和價 指向 活的 代生活

4、內(nèi)容豐富的人文地理信息民族的文化氣 和精神 度 桑的中國 史 遷abcdd根據(jù) 與 的搭配，具體到抽象，由淺入深的 序分析排序。4下列各句中，表達(dá)得體的一句是()【 學(xué)號 ：81462097】a王老 您好！ 是學(xué)生的涂 之作， 指 并加以斧正。敬祝 安！b多年沒 到同窗好友，下月我將赴京出差，如您有暇，我將登 存 。c祖母八十大壽， 兒 笈他 ，不能面拜， 奉壽禮一份，恭祝康 。d我上大學(xué) 并不是先生的高足，但承蒙先生惠允，得以在學(xué) 上受教。c a ， “ 安 ”用于 ，不用于老 。 b ， “存 ” 上 下 ， 晚 ，一般 人到 。 “拜 ”。d ， “高足 ”是敬辭， 人。 5 使上下文通

5、 合理， 填在文中橫 上的一 是()【 學(xué)號 ：81462098】 然下著 雨，天空 是像簾幕低垂。 黃梅季 特有的感 ， _。推開半 的窗，雨 就悄悄地 來，撲到 上，送來一點并不愉快的涼意。a有如 著 幕， 山 水墨畫似的逐 融化， 于煙雨云融合作一 b仿佛一只枝 的小 ， 地掀 著翅膀 叫第 2頁c有如一個 怯的小姑娘， 探出 就又匆匆放下了窗簾d仿佛一只觸著蛛網(wǎng)的 蟲，身心都 在那密密的 上d 從文字上看， “密密的 ”既和上文的 “下著 雨 ”相照 ，也和下文 “雨絲 撲到 上 ”相照 ，而且從感情基 上看也是一致的。6 用 偶句描述下面 樓夢中寶黛初會的情景。不超 30 個字。黛玉

6、一 ，便吃一大驚，心下想道： “好生奇怪，倒像在那里 一般，何等眼熟到如此！ ” 寶玉看 ，因笑道：“ 個妹妹我曾 的。 ” 母笑道： “ 可又是胡 ，你又何曾 他？ ”寶玉笑道： “ 然未曾 他， 然我看著面善，心里就算是舊相 ，今日只作 重逢，亦未 不可。 ”_【解析】做此 ，需要熟 本段文字， 體會其情 神韻， 明確二人的特殊之 ，展開 想和想象，運用 偶句來描述。描述的內(nèi)容必 是二人初會的“情景 ”?？梢郧捎迷?句?！敬鸢浮?(示例一 ) 黛玉一 驚疑似何 寶哥哥，癡寶玉初 欣喜如夢里重逢林妹妹。(示例二 )靈犀相遇，抬眼大驚，便 特眼熟；神韻交 ，放目一笑，即感舊相 。7按照要求，

7、把下面的三句 改寫成一句 ， 并保留原有信息 (可酌情增減 )。 樓夢是我國古代最 大的 篇小 。曹雪芹是 篇小 樓夢的作者。封建制度的黑暗腐朽和沒落被 樓夢揭露了。以 樓夢 主 ：_以曹雪芹 主 ： _【答案】 樓夢是曹雪芹 作的以揭露封建制度的黑暗腐朽和沒落 主 的我國古代最 大的 篇小 。第 3頁 曹雪芹是以揭露封建制度的黑暗腐朽和沒落為主題的我國古代最偉大的長篇小說紅樓夢的作者。8在下面一段文字橫線處補寫恰當(dāng)?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密。每處不超過 15 個字?！緦?dǎo)學(xué)號 ：81462099】“不忘初心，方得始終 ”是華嚴(yán)經(jīng)中的名句。意思是只有堅守本心信條，才能德行

8、圓滿。但事實上， _，因為 “善始者實繁，克終者蓋寡 ” ，人們自然難得始終。紀(jì)伯倫說： “我們走得太遠(yuǎn)，以至忘記了為什么而出發(fā)。 ” 其實，忘記初心， _，而是因為走的那個人再也不是當(dāng)初的那個人了。 正因為這樣， 不管他走的路程是遠(yuǎn)是近， 他都把初心丟掉了。初心難得，是因為遺忘，也是因為對生活的妥協(xié)。但也正因為難得， _。【解析】 首先應(yīng)瀏覽語段， 把握主要內(nèi)容， 然后要注意上下文的銜接和前后的照應(yīng)。處結(jié)合后面內(nèi)容 “善始者實繁， 克終者蓋寡， 人們自然難得始終 ”等分析可知，應(yīng)填 “人們很難不忘初心 ”； 處結(jié)合前面紀(jì)伯倫說的話分析可知， 忘記初心， “不是因為走的路程太遠(yuǎn) ”； 處結(jié)合本

9、語段的中心話題 “ 不忘初心，方得始終 ”“ 難得 ”等內(nèi)容分析可知，應(yīng)填 “ 人們才應(yīng)該不忘初心 ” ?！敬鸢浮?人們很難不忘初心 不是因為走的路程太遠(yuǎn) 人們才應(yīng)該不忘初心二、閱讀提升層閱讀下面的文字，完成9 11 題?！緦?dǎo)學(xué)號 ：81462100】劉姥姥初進(jìn)榮國府劉姥姥只聽見咯當(dāng)咯當(dāng)?shù)捻懧暎?大有似乎打籮柜篩面的一般， 不免東瞧西望的。忽見堂屋中柱子上掛著一個匣子， 底下又墜著秤砣般的一物， 卻不住的亂晃。劉姥姥心中想著：“這是個什么愛物兒？有啥用呢？ ”正呆時，陡聽得當(dāng)?shù)囊宦?，又若金鐘銅磬一般，不防倒唬得一展眼。接著又是一連八九下。方欲問時，只見第 4頁小丫 子 一 亂跑， ：“ 奶奶下

10、來了。 ” 平兒與周瑞家的忙起身， 命劉姥姥： “ 只管坐著等，是 候，我 來 你呢。 ” 著，都迎出去了。劉姥姥屏聲 耳默候。忽 周瑞家的笑嘻嘻走 來，招手兒叫他。只 那 姐兒家常 著紫貂昭君套， 著 珠勒子， 穿著 桃撒花 ， 石青刻 灰鼠披 ，大 洋 鼠皮裙，粉光脂 ，端端正正坐在那里，手內(nèi)拿著小 火箸兒 手爐內(nèi)的灰。 平兒站在炕沿 ， 捧著一個小小的填漆茶 ， 內(nèi)一個小蓋 。 姐也不接茶，也不抬 ，只管 手爐內(nèi)的灰，慢慢地 道： “ 怎么 不 來？ ”一面 ，一面抬身要茶 ， 只 周瑞家的已 了兩個人在地下站著了。 才忙欲起身，猶未起身， 面春 地 好，又嗔周瑞家的怎么不早 。劉姥姥在

11、地下已是拜了數(shù)拜， 姑奶奶安。 姐忙 ： “ 周姐姐，快 住不拜 ， 坐。我年 ，不大 得，可也不知是什么 數(shù)， 不敢稱呼。 ” 周瑞家的忙回道： “ 就是我才回的那姥姥了。 ” 姐點 。 劉姥姥已在炕沿上坐下。 板兒便 在背后，百般的哄他出來作揖，他死也不肯。 里 姐叫人抓些果子與板兒吃， 些 ， 就有家下 多媳 管事的來回 。周瑞家的回來，向 姐道：“太太 了，今日不得 ，二奶奶陪著便是一 。多 心想著。白來逛逛呢便 ，若有甚 的，只管告 二奶奶，都是一 ?！眲⒗牙训溃?“也沒甚 的，不 是來瞧瞧姑太太，姑奶奶，也是 戚 的情分。 ”周瑞家的道： “ 沒甚 的便 ，若有 ，只管回二奶奶，是

12、和太太一 的。”一面 ，一面 眼色與劉姥姥。 劉姥姥會意， 未 先 了 。 欲待不 ，今日又所 何來？只得忍恥 道：“ 理今兒初次 姑奶奶， 卻不 的， 只是大老 的奔了你老 里來， 也少不得 了 今日我 了你侄兒來，也不 的，只因他老子娘在家里， 吃的都沒有。如今天又冷了，越想越?jīng)]個派 兒，只得 了你侄兒奔了你老來。 ” 著又推板兒道： “你那爹在家怎么教你了？打 咱 作 事來？只 吃果子咧！ ” 姐早已明白了， 聽她不會 ，因笑止道：“不第 5頁必 了，我知道了。 ”忙命快 來。一 周瑞家的 了一桌客 來劉姥姥已吃 了 ，拉了板兒 來，舔唇抹嘴的道 。 姐笑道： “ 且 坐下，聽我告 你老

13、人家。方才的意思，我已知道了。若 戚之 ，原 不待上 來，就 有照 才是。但如今家里 事太 ，太太 上了年 ，一 想不到也是有的。況是我近來接著管些事， 都不大知道 些個 戚 。 二 外 看著 里烈烈 的， 殊不知大有大的 去 ， 與人也未必信 了。 今兒你既老 的來了，又是 一次 我 口， 怎好叫你空回去呢。 可巧昨兒太太 我的丫 做衣裳的二十兩 子，我 沒 呢，你若不嫌少，就 且拿了去 。”那劉姥姥先聽 告 ， 只當(dāng)是沒有，心里便突突的；后來聽 她二十兩，喜得又 身 癢起來， 道： “ ！我也是知道 的。但俗 ： 瘦死的 比 大 ，憑他怎么 ，你老拔根寒毛，比我 的腰 粗呢！ ”周瑞家的在

14、旁聽她 得粗鄙，只管使眼色止她。 姐聽了，笑而不睬，只命平兒把昨兒那包 子拿來，再拿一串 來，都送至劉姥姥跟前。 姐乃道： “ 是二十兩 子， 且 孩子做件冬衣 。若不拿著，可真是怪我了。 串 雇了 子坐 ?！?劉姥姥只管千恩萬 ，拿了 ，隨周瑞家的出來至外 房，仍從后 去了。( 自 樓夢第六回，有 )9下列 小 有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，最恰當(dāng)?shù)囊?是()a劉姥姥通 周瑞家的 了 府，在等待 姐的 候，只 小丫 子 一 亂跑， “奶奶下來了”。 一描寫體 了 姐在 家的地位、 和威 。b周瑞家的 達(dá)王夫人的意思，要劉姥姥“若有甚 的，只管告 二奶奶”，并再次暗示和催促她， 但劉姥姥卻 疑再三，

15、言非所想， 是她的 慎性格所致。c劉姥姥家因 生活困窘、衣食不 ，前去 府 求 幫助，作者 置劉姥姥 個角色 府，形象地 明了“上山擒虎易，開口求人 ”的道理。d劉姥姥 到 之 ，推出板兒 ，作者刻意安排 個角色使他成 行乞的幌子， 解了劉姥姥的窘 ， 人不 得她的 那么突兀。a b ， “ 是她的 慎性格所致 ”不當(dāng)， 一 面就 口求人，情有所 。第 6頁c 項，不是為了說明 “上山擒虎易， 開口求人難 ”的道理，這與主題不符。 d 項，“行乞的幌子 ”評價不當(dāng)， “話語那么突兀 ”之說不當(dāng)。 10小說中劉姥姥是一個什么樣的形象？請簡要分析。_【答案】劉姥姥是一個貧窮質(zhì)樸、沒見過世面、言語粗俗，但又有些自尊、難以啟齒求人的農(nóng)村老婦人形象。11鳳姐接待劉姥姥這門窮親戚時的神態(tài)、動作和語言，有人認(rèn)為傲慢無禮，也有人認(rèn)為