中小學(xué)德育課程實(shí)施指導(dǎo)綱要

—PAGE2—中小學(xué)德育課程實(shí)施指導(dǎo)綱要（試行）為了落實(shí)立德樹人的根本任務(wù)，貫徹社會(huì)主義核心價(jià)值觀、中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、依法治國(guó)、國(guó)家主權(quán)等主題教育要求，克服德育課程目標(biāo)錯(cuò)位、內(nèi)容交叉、教學(xué)脫離實(shí)際等現(xiàn)象，加強(qiáng)德育課程教學(xué)和評(píng)價(jià)的可操作性，增強(qiáng)德育課程的主動(dòng)性、針對(duì)性和實(shí)效性，依據(jù)小學(xué)品德與生活、品德與社會(huì)、初中思想品德、高中思想政治《課程標(biāo)準(zhǔn)》，結(jié)合山東中小學(xué)德育課程的教學(xué)實(shí)際，制定本綱要。第一部分德育目標(biāo)小學(xué)品德與生活、品德與社會(huì)、初中思想品德、高中思想政治四門課程共同構(gòu)成中小學(xué)德育課程系列。中小學(xué)德育課程以社會(huì)主義核心價(jià)值觀為導(dǎo)向，以學(xué)生生活為基礎(chǔ)，融合道德、心理健康、法律、國(guó)情、經(jīng)濟(jì)、政治、文化、哲學(xué)等相關(guān)內(nèi)容，對(duì)學(xué)生進(jìn)行良好品德與行為習(xí)慣、馬克思主義基本觀點(diǎn)及中國(guó)特色社會(huì)主義理論教育，幫助學(xué)生提高社會(huì)參與能力，提高道德素質(zhì)和思想政治素質(zhì)，逐步樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，培養(yǎng)有信仰、有思想、有尊嚴(yán)、有擔(dān)當(dāng)?shù)闹袊?guó)公民。中小學(xué)德育課程集中體現(xiàn)國(guó)家意志和社會(huì)主義核心價(jià)值觀的教育要求，具有思想性、實(shí)踐性、開放性、綜合性等特征，是學(xué)校德育工作的主渠道和主陣地。中小學(xué)德育課程與高校政治理論課程相銜接，與時(shí)事政策教育課相補(bǔ)充，與學(xué)校其他課程和學(xué)校德育活動(dòng)相互配合、相互支撐，共同完成對(duì)學(xué)生的德育任務(wù)。其品德教育的目標(biāo)，主要是：1.孝敬父母，尊重他人，熱愛集體，團(tuán)結(jié)友善、誠(chéng)實(shí)守信、敬業(yè)奉獻(xiàn)，遵守公民基本道德規(guī)范，養(yǎng)成良好的個(gè)人品行。2.熱愛勞動(dòng)、樂于學(xué)習(xí)，尊重科學(xué)、追求真理，敢于競(jìng)爭(zhēng)、善于合作、勇于創(chuàng)新，有團(tuán)隊(duì)意識(shí)，形成良好的個(gè)性品質(zhì)。3.珍愛生命，熱愛生活，養(yǎng)成自尊自信、自立自強(qiáng)、樂觀向上、意志堅(jiān)強(qiáng)的人生態(tài)度。4.關(guān)注社會(huì)生活，積極參加社會(huì)實(shí)踐，樹立規(guī)則意識(shí)和法治觀念，養(yǎng)成獨(dú)立思考、關(guān)心時(shí)事、關(guān)愛生活、熱心公益、善盡職責(zé)、維護(hù)權(quán)益的現(xiàn)代公民素養(yǎng)。5.關(guān)愛自然、尊重自然，認(rèn)知大自然與人類共生共存的和諧關(guān)系，形成勤儉節(jié)約、珍惜資源、保護(hù)環(huán)境的生態(tài)道德。6.熱愛祖國(guó)，熱愛人民，熱愛社會(huì)主義，認(rèn)同中華文化，關(guān)心祖國(guó)命運(yùn)，增強(qiáng)民族自尊心、自信心和自豪感，弘揚(yáng)中華民族精神，養(yǎng)成積極進(jìn)取的愛國(guó)主義情懷。7.熱愛中國(guó)共產(chǎn)黨，堅(jiān)定中國(guó)特色社會(huì)主義信念，增強(qiáng)中國(guó)特色社會(huì)主義道路自信、理論自信、制度自信。8.熱愛和平，尊重世界各民族的優(yōu)秀文化，關(guān)注全人類的共同利益，養(yǎng)成全球意識(shí)、世界眼光。9.具有正確的人生觀，能做出正確的道德判斷和選擇，把“個(gè)人夢(mèng)”與“中國(guó)夢(mèng)”結(jié)合起來，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興而奮斗。第二部分德育范疇一、道德規(guī)范道德規(guī)范教育內(nèi)容是中小學(xué)德育課程的基礎(chǔ)性內(nèi)容。道德規(guī)范涵蓋社會(huì)生活的各個(gè)領(lǐng)域，是每一個(gè)公民都應(yīng)該遵守的行為準(zhǔn)則。我國(guó)公民基本道德規(guī)范包括愛國(guó)守法，明禮誠(chéng)信，團(tuán)結(jié)友善，勤儉自強(qiáng)，敬業(yè)奉獻(xiàn)。社會(huì)主義核心價(jià)值觀在公民個(gè)人層面的要求是愛國(guó)、敬業(yè)、誠(chéng)信、友善。中小學(xué)德育課程對(duì)學(xué)生進(jìn)行道德規(guī)范教育，融合公民基本道德規(guī)范的內(nèi)涵和社會(huì)主義核心價(jià)值觀個(gè)人層面的內(nèi)涵，主要集中在熱愛祖國(guó)、文明禮貌、誠(chéng)實(shí)守信、自立自強(qiáng)、團(tuán)結(jié)友善、愛崗敬業(yè)等方面的要求上，以促使學(xué)生形成正確的思想觀念和良好的道德品質(zhì)。二、心理健康心理健康教育是中小學(xué)德育課程的重要組成部分，旨在提高中小學(xué)生心理素質(zhì)、培養(yǎng)健全人格、促進(jìn)身心和諧發(fā)展。根據(jù)學(xué)生生理、心理發(fā)展特點(diǎn)，中小學(xué)德育課程主要對(duì)學(xué)生進(jìn)行自尊自愛、調(diào)控情緒、戰(zhàn)勝挫折、磨礪堅(jiān)強(qiáng)意志、學(xué)會(huì)交往與溝通、學(xué)會(huì)競(jìng)爭(zhēng)與合作等方面的教育，促使學(xué)生形成健康心理，養(yǎng)成熱愛生活、樂觀向上的人生態(tài)度，培養(yǎng)良好的個(gè)性品質(zhì)。三、法治觀念法治觀念是人們對(duì)法律的認(rèn)可、崇尚與遵從，是關(guān)于法治的思想、知識(shí)和態(tài)度。黨的十八屆四中全會(huì)做出了全面推進(jìn)依法治國(guó)的決定，提出了增強(qiáng)全民法治觀念，推進(jìn)法治社會(huì)建設(shè)的任務(wù)，并要求把法治教育納入國(guó)民教育體系，從青少年抓起，在中小學(xué)設(shè)立法治知識(shí)課程。法治教育是當(dāng)前中小學(xué)教育急需加強(qiáng)的重要內(nèi)容。中小學(xué)德育課程主要對(duì)學(xué)生進(jìn)行規(guī)則意識(shí)、程序意識(shí)、憲法意識(shí)、權(quán)利義務(wù)意識(shí)、自我保護(hù)意識(shí)等方面的教育，促使學(xué)生學(xué)法、守法，依法維護(hù)合法權(quán)益，追求公平正義，為法治中國(guó)建設(shè)做出應(yīng)有貢獻(xiàn)。四、國(guó)家意識(shí)國(guó)家意識(shí)是指生活在同一國(guó)家的居民在長(zhǎng)期共同的生活、生產(chǎn)、斗爭(zhēng)中形成的對(duì)整個(gè)國(guó)家認(rèn)知、認(rèn)同等情感與心理的總和，是基于對(duì)祖國(guó)的歷史、文化、國(guó)情等的認(rèn)識(shí)和理解，而逐漸積淀形成的一種國(guó)家主人翁責(zé)任感、自豪感和歸屬感。它是一種政治意識(shí)，同時(shí)也是一種文化意識(shí)。中小學(xué)德育課程主要是讓學(xué)生認(rèn)識(shí)基本國(guó)情，理解國(guó)家的基本政治經(jīng)濟(jì)制度，幫助學(xué)生樹立正確的國(guó)家觀念，增強(qiáng)學(xué)生的國(guó)家主權(quán)意識(shí)和國(guó)家安全意識(shí)，維護(hù)民族團(tuán)結(jié)，維護(hù)國(guó)家利益，使學(xué)生逐步成長(zhǎng)為具有國(guó)家立場(chǎng)和民族擔(dān)當(dāng)?shù)暮细窆瘛Ｎ?、政治認(rèn)同政治認(rèn)同是人們對(duì)一定社會(huì)制度和意識(shí)形態(tài)的認(rèn)可和贊同，反映在公民的社會(huì)生活中就會(huì)產(chǎn)生一種強(qiáng)烈的社會(huì)歸屬感。政治認(rèn)同既是把社會(huì)成員團(tuán)結(jié)和組織起來的重要凝聚力量，又是激勵(lì)和促進(jìn)社會(huì)成員共同奮斗與前進(jìn)的重要思想基礎(chǔ)。當(dāng)前我國(guó)最主要的政治認(rèn)同就是對(duì)中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)和中國(guó)特色社會(huì)主義的認(rèn)同。中小學(xué)德育課程主要是教育學(xué)生擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，堅(jiān)定中國(guó)特色社會(huì)主義理想信念，認(rèn)同社會(huì)主義核心價(jià)值觀，有序參與政治生活，幫助學(xué)生增強(qiáng)中國(guó)特色社會(huì)主義道路自信、理論自信和制度自信，形成正確的政治信仰。六、經(jīng)濟(jì)追求發(fā)展社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)，必須履行社會(huì)責(zé)任，遵守合法經(jīng)營(yíng)、公平競(jìng)爭(zhēng)、誠(chéng)信守約等規(guī)則。中小學(xué)德育課程要教育學(xué)生樹立正確的金錢觀、消費(fèi)觀、經(jīng)營(yíng)觀、擇業(yè)觀、競(jìng)爭(zhēng)觀、效率與公平觀，幫助學(xué)生適應(yīng)我國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的新常態(tài)，適應(yīng)大眾創(chuàng)業(yè)、萬眾創(chuàng)新的新要求，培養(yǎng)勤勞致富、誠(chéng)實(shí)守信、開拓進(jìn)取、專注執(zhí)著、精益求精的個(gè)性品質(zhì)，追求符合時(shí)代精神的正當(dāng)?shù)慕?jīng)濟(jì)生活。七、文化自信文化自信是對(duì)中華優(yōu)秀文化的強(qiáng)烈認(rèn)同感和歸屬感，既是對(duì)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的自信，也是對(duì)發(fā)展社會(huì)主義先進(jìn)文化的自信。樹立文化自信關(guān)系民族精神狀態(tài)和社會(huì)精神風(fēng)貌，關(guān)系進(jìn)一步提升中華文化的創(chuàng)新創(chuàng)造力。中小學(xué)德育課程要對(duì)學(xué)生進(jìn)行繼承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、弘揚(yáng)中華民族精神、發(fā)展社會(huì)主義先進(jìn)文化等方面的教育，引領(lǐng)學(xué)生自覺踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，做中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化和社會(huì)主義先進(jìn)文化的傳承者和發(fā)展者。八、社會(huì)和諧社會(huì)和諧是中國(guó)特色社會(huì)主義的本質(zhì)屬性，是國(guó)家富強(qiáng)、民族振興、人民幸福的重要保證，是構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)的理論基礎(chǔ)，包括人與人的和諧、人與社會(huì)的和諧、人與自然的和諧。中小學(xué)德育課程要教育學(xué)生學(xué)會(huì)與他人和諧相處，學(xué)會(huì)與自然和諧相處，參與和諧社會(huì)建設(shè)，增強(qiáng)國(guó)際合作意識(shí)。九、人生價(jià)值人生價(jià)值教育是在對(duì)學(xué)生進(jìn)行馬克思主義世界觀教育的基礎(chǔ)上，進(jìn)行人生觀、價(jià)值觀教育，使學(xué)生正確認(rèn)識(shí)創(chuàng)造和奉獻(xiàn)的人生意義和價(jià)值，實(shí)現(xiàn)個(gè)人價(jià)值與社會(huì)價(jià)值的統(tǒng)一。中小學(xué)德育課程要引領(lǐng)學(xué)生學(xué)習(xí)運(yùn)用馬克思主義歷史唯物主義與辯證唯物主義的基本觀點(diǎn)和方法，認(rèn)識(shí)人類社會(huì)發(fā)展歷程，學(xué)習(xí)中華民族及杰出人物的優(yōu)秀品質(zhì)和精神，理性地對(duì)我國(guó)經(jīng)濟(jì)、政治、文化、生態(tài)和社會(huì)建設(shè)中的各種問題做出恰當(dāng)?shù)慕忉?、正確的判斷與行為選擇，促使學(xué)生在社會(huì)生活實(shí)踐中逐步形成正確的人生價(jià)值觀，更好地服務(wù)社會(huì)、奉獻(xiàn)社會(huì)，實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值，過有意義的生活。第三部分實(shí)施建議在德育課程實(shí)施過程中，教師應(yīng)樹立學(xué)生品德教育的一體化意識(shí)，把教育的重點(diǎn)放在引領(lǐng)學(xué)生樹立正確觀點(diǎn)和培養(yǎng)良好品行上，真正關(guān)注學(xué)生的成長(zhǎng)需要，在生活中教育、在活動(dòng)中教育，積極探索品德教育的規(guī)律和有效方法，創(chuàng)造性地實(shí)施好德育課程，充分發(fā)揮德育課程在立德樹人中的統(tǒng)領(lǐng)作用。品德與生活（1-2年級(jí)）一、道德規(guī)范教育內(nèi)容目標(biāo)預(yù)期表現(xiàn)熱愛祖國(guó)3-10了解家鄉(xiāng)的風(fēng)景名勝、主要物產(chǎn)等有關(guān)知識(shí)，感受家鄉(xiāng)的發(fā)展變化。3-11熱愛革命領(lǐng)袖，了解英雄模范人物的光榮事跡。3-12尊敬國(guó)旗、國(guó)徽，學(xué)唱國(guó)歌。為自己是中國(guó)人感到自豪。1.更加熱愛自己的家鄉(xiāng)，并樂于向別人介紹自己的家鄉(xiāng)。2.尊敬國(guó)旗、國(guó)徽，會(huì)唱國(guó)歌，升國(guó)旗時(shí)敬禮，為自己是中國(guó)人感到自豪。3.喜歡聽、會(huì)講英雄模范人物的故事，以英雄模范人物的事跡和精神鼓勵(lì)自己，要求自己。4.為自己成為中國(guó)少年先鋒隊(duì)的一員感到自豪和驕傲?；顒?dòng)建議：1.“童眼看家鄉(xiāng)”主題活動(dòng)：觀看家鄉(xiāng)風(fēng)景宣傳片，參觀家鄉(xiāng)物產(chǎn)展銷會(huì)；分興趣小組活動(dòng)，攝影、繪畫興趣小組的同學(xué)開展以“我眼中的家鄉(xiāng)”為主題的繪畫、攝影展；聲樂興趣小組的同學(xué)欣賞、學(xué)唱有關(guān)“家鄉(xiāng)美”的歌曲；文學(xué)興趣小組的同學(xué)舉行“歌頌家鄉(xiāng)”詩歌、美文誦讀活動(dòng)；全班展示交流。2.3.觀看歌頌領(lǐng)袖、英雄模范人物的影視作品，感受他們的偉大精神；尋訪身邊的模范，了解他們的感人事跡。文明禮貌3-5懂禮貌，守秩序，愛護(hù)公物，行為文明。1.知道文明禮貌是中華民族的傳統(tǒng)美德，生活中做到講文明，懂禮貌。2.有公共意識(shí)，不破壞公物。活動(dòng)建議：1.收集整理有關(guān)文明禮貌的歌曲、童謠、童話、故事以及名人講文明有禮貌的小故事，在讀讀、唱唱中內(nèi)化于心，外化于行。2.調(diào)查了解在學(xué)校、社區(qū)及其它公共場(chǎng)所中，公物的使用保護(hù)或損壞情況，并進(jìn)行展示交流。3.開展“我做文明小使者”實(shí)踐活動(dòng)。誠(chéng)實(shí)守信3-6能初步分辨事非，做了錯(cuò)事勇于承認(rèn)和改正，誠(chéng)實(shí)不說謊。能主動(dòng)承認(rèn)錯(cuò)誤。做到誠(chéng)實(shí)不說謊?；顒?dòng)建議：收集整理有關(guān)誠(chéng)實(shí)不說謊的歌曲、童謠、故事，并與同學(xué)分享。團(tuán)結(jié)友善3-2愛父母長(zhǎng)輩，體貼家人，主動(dòng)分擔(dān)力所能及的家務(wù)勞動(dòng)。3-3關(guān)心他人，友愛同伴，樂于分享與合作。3-7尊1.愛父母長(zhǎng)輩，樂于承擔(dān)一些家務(wù)勞動(dòng)。2.尊重社會(huì)各行各業(yè)的勞動(dòng)者，珍惜別人的勞動(dòng)成果，不亂丟垃圾，不浪費(fèi)糧食。3.關(guān)心同學(xué)，對(duì)于有困難的同學(xué)主動(dòng)提供力所能及的幫助。有初步的團(tuán)隊(duì)意識(shí)，樂于跟同伴分享、合作。活動(dòng)建議：1.組織“小鬼當(dāng)家”活動(dòng)。在爸爸媽媽的指導(dǎo)下，當(dāng)一天家，體會(huì)當(dāng)家的不容易，在活動(dòng)中提升愛父母長(zhǎng)輩的情感。2.選擇自己感興趣的一個(gè)崗位，進(jìn)行較長(zhǎng)時(shí)間的觀察，體驗(yàn)勞動(dòng)者工作的辛苦，提高尊重他們的勞動(dòng)、愛惜勞動(dòng)成果的意識(shí)。3.開展“光盤行動(dòng)，從我做起”活動(dòng)，提高節(jié)約糧食光榮、浪費(fèi)糧食可恥的意識(shí)。4.開展與聯(lián)誼學(xué)校的小伙伴手拉手活動(dòng)，送上自己的祝?；蜃约河H手制作的小禮物。5.分組開展“找朋友、傳球接力、協(xié)力背球跑”等需要密切配合才能完成的活動(dòng)，在活動(dòng)中增進(jìn)團(tuán)結(jié)友愛之情。二、心理健康教育內(nèi)容目標(biāo)預(yù)期表現(xiàn)自尊自愛1-1按時(shí)作息，生活有規(guī)律。1-2養(yǎng)成良好的飲食和個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣。1-5知道初步的保健常識(shí)并在生活中運(yùn)用。1-6了解天氣、季節(jié)變化對(duì)生活的影響，學(xué)會(huì)照顧自己。1-7了解兒童易發(fā)疾病的有關(guān)知識(shí)，積極參加預(yù)防疾病的活動(dòng)。1-10了解當(dāng)?shù)囟喟l(fā)的自然災(zāi)害的有關(guān)知識(shí)，知道在緊急情況下的逃生或求助方法。1-12熟悉學(xué)校環(huán)境，能利用學(xué)校中的衛(wèi)生保健設(shè)施。有良好的生活習(xí)慣，不挑食、不暴飲暴食，生活作息有規(guī)律。能夠勤洗手，勤洗澡，早晚刷牙，保持衣物整潔，形成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。學(xué)會(huì)照顧自己，并能夠按照季節(jié)和天氣變化，及時(shí)添加或減少衣物。按時(shí)按需預(yù)防接種。有安全意識(shí)，并掌握一些在緊急情況下逃生、求助的方法?；顒?dòng)建議：1.在爸爸媽媽的指導(dǎo)下，制定一份合理的作息時(shí)間表，認(rèn)真記錄自己每天的執(zhí)行情況。2.收集整理簡(jiǎn)單的健康保健常識(shí)，并在班級(jí)組織小展覽活動(dòng)。3.了解當(dāng)?shù)卦?jīng)發(fā)生的自然災(zāi)害，開展“自然災(zāi)害知多少”小競(jìng)賽活動(dòng)。4.可結(jié)合愛牙日、愛耳日、消防宣傳日等，組織參加一些相關(guān)宣傳活動(dòng)。樂觀向上1-11在學(xué)校里情緒安定，心情愉快。2-3在成人幫助下能較快地化解自己的消極情緒。2-4能看到自己的成長(zhǎng)和進(jìn)步，并為此而高興。2-5在成人的引導(dǎo)下學(xué)會(huì)正確地對(duì)待自己的學(xué)習(xí)成績(jī)。2-6在成人的幫助下能定出自己可行的目標(biāo)，并努力去實(shí)現(xiàn)。有樂觀向上的生活態(tài)度，愿意用積極的心態(tài)對(duì)待問題。積極主動(dòng)地實(shí)現(xiàn)了制定的成長(zhǎng)目標(biāo)。有困難的時(shí)候，樂于向老師、家長(zhǎng)等成人尋求幫助?；顒?dòng)建議：向父母長(zhǎng)輩了解自己成長(zhǎng)中的趣事。整理展示自己的成長(zhǎng)記錄袋，跟父母長(zhǎng)輩或小伙伴分享自己成長(zhǎng)的快樂。堅(jiān)強(qiáng)意志2-8學(xué)習(xí)與生活中遇到問題時(shí)愿意想辦法解決。2-9敢于嘗試有一定難度的任務(wù)或活動(dòng)。4-1喜歡提問和探尋問題的答案。1.正確面對(duì)困難，遇到困難時(shí)，積極想辦法解決。2.有應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)的信心和勇氣?；顒?dòng)建議：1.開展“我向XX學(xué)一技”活動(dòng)。2.開展“困難面前我能行”主題活動(dòng)：搜集并整理自己或同伴戰(zhàn)勝困難的小故事；選擇一項(xiàng)有挑戰(zhàn)的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目堅(jiān)持學(xué)習(xí)、鍛煉；全班交流活動(dòng)過程中的感受、體會(huì)。學(xué)會(huì)交往2-1喜歡和同學(xué)、老師交往，高興地學(xué)，愉快地玩。2-7學(xué)習(xí)欣賞自己和別人的優(yōu)點(diǎn)與長(zhǎng)處，并以此激勵(lì)自己不斷進(jìn)步。喜歡學(xué)校生活，與老師同學(xué)關(guān)系融洽，能夠愉快學(xué)習(xí)、玩耍。主動(dòng)發(fā)現(xiàn)并樂于學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn)?；顒?dòng)建議：1.開展“手拉手，好朋友”活動(dòng)，在活動(dòng)中體驗(yàn)到有朋友的快樂。2.跟父母長(zhǎng)輩講講自己在學(xué)校里發(fā)生的快樂的事情，可以是跟老師和同學(xué)一起學(xué)習(xí)、一起游戲、一起討論問題等方面的趣事。3.開展“找鏡子、照鏡子”活動(dòng)，師生之間、同學(xué)之間、同桌之間相互找長(zhǎng)處和優(yōu)點(diǎn)，能夠看到別人的長(zhǎng)處和優(yōu)點(diǎn)，找到身邊學(xué)習(xí)的榜樣。競(jìng)爭(zhēng)合作4-6學(xué)習(xí)用觀察、比較、調(diào)查等方法進(jìn)行簡(jiǎn)單的生活和社會(huì)探究活動(dòng)。4-7能與同伴交流、分享、反思探究的過程或成果。學(xué)會(huì)觀察、比較、調(diào)查等學(xué)習(xí)方法，并嘗試在學(xué)習(xí)和生活中運(yùn)用。樂于與同伴交流探究的過程和方法，分享成果和快樂，并能夠相互發(fā)現(xiàn)不足，共同提高?；顒?dòng)建議：1.調(diào)查了解爺爺、爸爸、我的童年生活中，玩具、游戲、書籍、學(xué)習(xí)用品等分別有哪些，通過比較發(fā)現(xiàn)不同，產(chǎn)生自己的思考和見解，并與同學(xué)交流、分享自己的探究成果，在交流分享中深化認(rèn)識(shí)。2.以小組或者小隊(duì)的形式組織活動(dòng)，在活動(dòng)中形成組內(nèi)互助、組間互助的合作意識(shí)，引導(dǎo)學(xué)生在組內(nèi)不同角色里，培養(yǎng)競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和合作能力。三、法治觀念教育內(nèi)容目標(biāo)預(yù)期表現(xiàn)遵守規(guī)則1-8使用玩具、設(shè)備進(jìn)行活動(dòng)時(shí)，遵守規(guī)則，注意安全。1-9認(rèn)識(shí)常見的交通標(biāo)志和安全標(biāo)志，遵守交通規(guī)則，不到危險(xiǎn)的地方去玩，避免意外傷害。知道規(guī)則的重要性，主動(dòng)遵守游戲、活動(dòng)中的各種規(guī)則，不搗亂，講謙讓。自覺遵守交通規(guī)則。不到危險(xiǎn)的地方去玩，發(fā)現(xiàn)同伴到危險(xiǎn)地方時(shí)要制止。活動(dòng)建議：1.玩一玩“擊鼓傳花”“接力傳球”等游戲，體驗(yàn)規(guī)則的重要性。2.開展“遵守規(guī)則、珍愛生命”主題活動(dòng)：嘗試制作常見的交通、安全標(biāo)志，了解這些標(biāo)志的含義；舉辦“交通、安全知識(shí)知多少”競(jìng)賽；“要到馬路正對(duì)面的琴行，路上人少、也沒車，人行橫道在遠(yuǎn)處，到底該怎么辦”為主要內(nèi)容的小品表演；把收獲的安全知識(shí)利用主題繪畫展形式進(jìn)行宣傳。四、文化自信教育內(nèi)容目標(biāo)預(yù)期表現(xiàn)繼承優(yōu)秀傳統(tǒng)文化知道我國(guó)重要的傳統(tǒng)節(jié)日。初步了解傳統(tǒng)節(jié)日習(xí)俗，樂于參加一些傳統(tǒng)文化活動(dòng)。樂于參加相關(guān)的傳統(tǒng)習(xí)俗活動(dòng)?；顒?dòng)建議：1.在家長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，參觀當(dāng)?shù)孛袼孜幕^、博物館，了解當(dāng)?shù)孛袼准拔幕瘋鹘y(tǒng)。2.五、社會(huì)和諧教育內(nèi)容目標(biāo)預(yù)期表現(xiàn)與自然和諧相處2-2親近自然，喜歡在大自然中活動(dòng)，感受自然的美。3-8愛護(hù)動(dòng)植物，節(jié)約資源，為保護(hù)環(huán)境做力所能及的事。喜歡自然景色，積極參加戶外活動(dòng)。有環(huán)保意識(shí)，節(jié)約水電，盡量少用塑料袋、衛(wèi)生筷等一次性物品。愛護(hù)花草樹木，不傷害小動(dòng)物。活動(dòng)建議：1.與少先隊(duì)活動(dòng)密切配合，開展“爭(zhēng)做環(huán)保小衛(wèi)士”活動(dòng)。2.開展“和動(dòng)植物交朋友”主題活動(dòng)：收集整理“愛護(hù)動(dòng)植物”的人物事跡、故事、歌曲，學(xué)習(xí)先進(jìn)人物的做法；從“小草青青，腳步輕輕”“我給小樹穿冬衣”“給花草樹木做名片”“我和小樹比身高”“認(rèn)養(yǎng)一棵樹（花）”中選擇一項(xiàng)自己最感興趣的活動(dòng)，與同伴一起制定計(jì)劃，并按照計(jì)劃認(rèn)真執(zhí)行；一個(gè)月后，班級(jí)評(píng)選出“動(dòng)植物最喜歡的朋友”。六、人生價(jià)值教育內(nèi)容目標(biāo)預(yù)期表現(xiàn)我是社會(huì)一員1-4愛護(hù)家庭和公共環(huán)境衛(wèi)生。3-1做事認(rèn)真負(fù)責(zé)，有始有終，不拖拉。3-4認(rèn)真完成自己承擔(dān)的任務(wù)。3-9喜歡集體生活，愛護(hù)班級(jí)榮譽(yù)。4-5能積極地出主意、想辦法來擴(kuò)展游戲或推進(jìn)活動(dòng)。4-8能對(duì)問題提出自己的想法與看法。能夠按時(shí)、認(rèn)真地完成自己該做的事情。熱愛班集體，積極參加班級(jí)組織的各項(xiàng)活動(dòng)。3.在活動(dòng)中積極主動(dòng)地提出自己的想法和看法。我是社會(huì)一員活動(dòng)建議：1.開展“爭(zhēng)做最負(fù)責(zé)任的值日生”活動(dòng)，提高從小事做起，為自己承擔(dān)的任務(wù)負(fù)責(zé)的意識(shí)。2.開展“我是集體小主人”演講活動(dòng)，深化“人人都應(yīng)該維護(hù)集體榮譽(yù)、積極參加集體活動(dòng)、人人為班級(jí)工作盡一份力”的意識(shí)。過有意義的生活1-3生活中自己能做的事情自己做。4-2對(duì)周圍環(huán)境充滿興趣，喜歡接觸新鮮事物。4-3喜歡利用身邊的材料自制小玩具、小禮物或布置環(huán)境等來豐富和美化生活。4-4能根據(jù)需要?jiǎng)邮肿龊?jiǎn)單的道具、小模型、小物品等來開展活動(dòng)。4-9學(xué)習(xí)利用圖書、電視、網(wǎng)絡(luò)等多種方法收集需要的資料。4-10在成人的幫助下，能總結(jié)、提升獲得的經(jīng)驗(yàn)或信息。自己能做的事情自己做。積極利用廢舊物品制作玩具等小手工藝品。初步掌握一些收集資料的方法，并在學(xué)習(xí)中使用。在老師、家長(zhǎng)的幫助下及時(shí)梳理和總結(jié)探究成果?；顒?dòng)建議：1.開展“別說我小”活動(dòng)，交流自己會(huì)做的事情，自己經(jīng)常做的事情，培養(yǎng)“我能行”的自信，體驗(yàn)成長(zhǎng)的快樂。2.開展“誰的老師多”交流活動(dòng)，介紹自己從圖書、電視、網(wǎng)絡(luò)等多種媒體上學(xué)到的知識(shí)、能力、方法，體會(huì)學(xué)習(xí)渠道的多樣化。3.開展“變廢為寶，創(chuàng)意無限”比賽活動(dòng)：利用廢舊紙箱、紙殼、報(bào)紙，制作紙箱車、紙飛機(jī)等趣味體育器材；利用飲料瓶等塑料制品，制作花盆、花籃等小工藝品；全班進(jìn)行展評(píng)。注：內(nèi)容目標(biāo)中帶有數(shù)字編號(hào)如“3-5、1-2”的內(nèi)容，取自《品德與生活課程標(biāo)準(zhǔn)（2011年版）》，第一個(gè)數(shù)字指向《課標(biāo)》課程內(nèi)容的四個(gè)方面，“1”對(duì)應(yīng)第一方面“健康、安全地生活”，“2”對(duì)應(yīng)第二方面“愉快、積極地生活”，“3”對(duì)應(yīng)第三方面“負(fù)責(zé)任、有愛心地生活”，“4”對(duì)應(yīng)第四方面“動(dòng)手動(dòng)腦、有創(chuàng)意地生活”；第二個(gè)數(shù)字指向具體內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)。如“3-5”，是指第三方面“負(fù)責(zé)任、有愛心地生活”中的第5條內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)。未加序號(hào)的內(nèi)容是適應(yīng)新的教育要求增加的。品德與社會(huì)（3-6年級(jí)）一、道德規(guī)范教育內(nèi)容目標(biāo)預(yù)期表現(xiàn)熱愛祖國(guó)4-2了解本地區(qū)的自然環(huán)境和經(jīng)濟(jì)特點(diǎn)及其與人們生活的關(guān)系；感受本地區(qū)的變化和發(fā)展；了解對(duì)本地區(qū)發(fā)展有貢獻(xiàn)、有影響的人物，萌發(fā)對(duì)家鄉(xiāng)的熱愛之情。1.樂于介紹家鄉(xiāng)的發(fā)展變化，為家鄉(xiāng)感到自豪。用自己喜歡的方式贊美祖國(guó)大好河山。加深對(duì)家鄉(xiāng)、對(duì)祖國(guó)的熱愛之情。2.熱愛人民解放軍，愿意看和解放軍有關(guān)的書籍、影視作品。有保家衛(wèi)國(guó)的理想。5-4知道我國(guó)是一個(gè)地域遼闊、有著許多名山大川和名勝古跡的國(guó)家，體驗(yàn)熱愛國(guó)土的情感。5-12知道中國(guó)人民解放軍是保衛(wèi)祖國(guó)、維護(hù)和平的重要力量，熱愛中國(guó)人民解放軍?；顒?dòng)建議：1.按主題分組查閱資料、調(diào)查訪問、收集實(shí)物(有條件的學(xué)校可組織實(shí)地考察)，并用報(bào)告、圖片、實(shí)物展覽等形式進(jìn)行交流。2.列舉一些能夠代表中國(guó)的典型標(biāo)志和象征，并說明理由。觀看有關(guān)祖國(guó)風(fēng)光的影視片；收集整理圖片、詩文、風(fēng)景點(diǎn)門票等資料，互相交流。3.有條件的學(xué)?？梢酝ㄟ^少先隊(duì)和當(dāng)?shù)夭筷?duì)開展聯(lián)誼活動(dòng)，請(qǐng)部隊(duì)官兵擔(dān)任校外輔導(dǎo)員。4.開展“緬懷先烈，童心向黨”活動(dòng)：觀看影片（如《英雄兒女》）；小組交流，匯報(bào)自己的觀后感；請(qǐng)校外輔導(dǎo)員講述抗戰(zhàn)時(shí)期的英雄故事；全班學(xué)生朗誦詩詞《長(zhǎng)征》，激發(fā)愛國(guó)感情。文明禮貌4-6體驗(yàn)公共設(shè)施給人們生活帶來的便利。形成愛護(hù)公共設(shè)施人人有責(zé)的意識(shí)，能夠自覺愛護(hù)公共設(shè)施。1.在公共場(chǎng)所自覺排隊(duì)、不擁擠，做到講文明、有教養(yǎng)。2.自覺愛護(hù)公共設(shè)施，不損壞公共設(shè)施。4-7自覺遵守公共秩序，注意公共安全。做講文明有教養(yǎng)的人。活動(dòng)建議：2.在日常生活中，觀察公共場(chǎng)所中公共秩序情況和人們的言談舉止、行為表現(xiàn)，作出自己的評(píng)價(jià)。3.觀察生活中常見的公共設(shè)施及其使用、維護(hù)情況，提出一些改進(jìn)的建議。誠(chéng)實(shí)守信1-4理解做人要誠(chéng)實(shí)守信，學(xué)習(xí)做有誠(chéng)信的人。1.言行一致，說到做到。2.不撒謊，不說假話?；顒?dòng)建議：結(jié)合自己生活中的事例，并收集社會(huì)生活中關(guān)于誠(chéng)信的事例，進(jìn)行比較分析。團(tuán)結(jié)友善1-5懂得感恩和基本的禮儀常識(shí)；學(xué)會(huì)欣賞、寬容和尊重他人。1.欣賞、寬容和尊重他人。2.孝敬父母，以恰當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)對(duì)他們的感激之情。3.喜愛自己的學(xué)校，愛護(hù)學(xué)校的一草一木，尊敬學(xué)校里的每一個(gè)人。4.尊重我們身邊的勞動(dòng)者,關(guān)心他們，為他們做力所能及的事情，珍惜他們的勞動(dòng)成果。5.熱心幫助弱勢(shì)群體，不歧視他們。積極參加社會(huì)公益活動(dòng)。2-1知道自己的成長(zhǎng)離不開家庭，感受父母長(zhǎng)輩的養(yǎng)育之恩，以恰當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)對(duì)他們的感激、尊敬和關(guān)心。3-2了解學(xué)校主要部門的工作和發(fā)展變化，增強(qiáng)對(duì)學(xué)校的親近感，尊敬老師，尊重學(xué)校工作人員的勞動(dòng)。4-3關(guān)4-8體會(huì)社會(huì)對(duì)老年人和殘疾人等弱勢(shì)人群的關(guān)懷。對(duì)弱勢(shì)人群有同情心和愛心，要有尊重和平等的觀念，并愿意盡力幫助他們。積極參加力所能及的社會(huì)公益活動(dòng)。團(tuán)結(jié)友善活動(dòng)建議：1.邀請(qǐng)家長(zhǎng)參加以“感恩”為主題的親子交流活動(dòng)，開展“尋找身邊同學(xué)的長(zhǎng)處”“我想感謝的人”等活動(dòng)。2.向父母長(zhǎng)輩了解他們養(yǎng)育自己成長(zhǎng)的事例，可以結(jié)合有關(guān)的節(jié)日、紀(jì)念日，用寫信或其它方式向父母長(zhǎng)輩表達(dá)感激之情。還可以講一則自己印象深刻的愛親敬長(zhǎng)的故事。3.通過不同途徑，了解并交流學(xué)校某一方面的發(fā)展變化。訪問老師或?qū)W校其它工作人員，并向同學(xué)介紹他們是怎樣為培養(yǎng)學(xué)生辛勤工作的。4.觀察或訪問身邊的勞動(dòng)者，了解他們的勞動(dòng)情況，互相交流。5.有條件的地方，可以組織考察本地區(qū)的公益設(shè)施和福利機(jī)構(gòu),了解發(fā)生在身邊的關(guān)愛老年人和殘疾人的事例。通過模擬活動(dòng)體會(huì)殘疾人在生活中的不便和他們?yōu)榭朔щy所付出的努力。自立自強(qiáng)3-1能看懂學(xué)校和學(xué)校周邊的平面圖.能利用簡(jiǎn)單的圖形畫出學(xué)校平面圖以及上學(xué)路線圖。1.識(shí)讀簡(jiǎn)單的平面圖。2.了解平面圖在生活中的用途，增強(qiáng)了自己適應(yīng)環(huán)境、獨(dú)立生活的能力。4-1能夠識(shí)讀本地區(qū)（區(qū)、縣、市等）、旅游景區(qū)等小區(qū)域的平面示意圖。正確辨認(rèn)區(qū)域地圖上的簡(jiǎn)單圖例、方向、比例尺?；顒?dòng)建議：1.通過小組合作的方式，開展看平面圖、尋找學(xué)校設(shè)施或周邊標(biāo)志物的活動(dòng)。2.在地圖上查找本地區(qū)（區(qū)、縣、市、省)及省會(huì)城市的方位。開展認(rèn)識(shí)地圖的活動(dòng)和查找地名的比賽。3.討論：愛學(xué)習(xí)、愛勞動(dòng)、愛祖國(guó)在學(xué)生身上應(yīng)有的表現(xiàn)。二、心理健康教育內(nèi)容目標(biāo)預(yù)期表現(xiàn)自尊自愛1-21.經(jīng)常反思，能分辨自己的行為是否自尊自愛。2.體會(huì)到生命來之不易，積極參加體育鍛煉，有安全意識(shí)和基本的自護(hù)自救能力。3.知道毒品的危害，遠(yuǎn)離毒品。4.不沉迷網(wǎng)絡(luò)，自覺遵守《全國(guó)青少年網(wǎng)絡(luò)文明公約》，健康文明上網(wǎng)。5.知道自然災(zāi)害帶來的危害，認(rèn)真參加學(xué)校組織的逃生演練，掌握自護(hù)與互助的方法。1-6體會(huì)生命來之不易。知道應(yīng)該愛護(hù)自己的身體和健康。知道日常生活中有關(guān)安全的常識(shí)，有安全意識(shí)和基本的自護(hù)自救能力。1-7了解迷戀網(wǎng)絡(luò)和電子游戲等不良嗜好的危害，抵制不健康的生活方式。1-8知道吸毒是違法行為，遠(yuǎn)離毒品，珍愛生命，過積極、健康的生活。5-5了解我國(guó)曾經(jīng)發(fā)生過的地震、洪水等重大自然災(zāi)害，知道大自然有不可抗拒的一面。感受人們?cè)跒?zāi)害中團(tuán)結(jié)互助的可貴精神，學(xué)習(xí)在自然災(zāi)害中自護(hù)與互助的方法?；顒?dòng)建議：1.結(jié)合實(shí)例，舉行有關(guān)善惡、美丑、榮辱等是非辨析活動(dòng)。2.從防火、防盜、防觸電、防中毒、防溺水、防雷電等方面，查找有關(guān)安全的小常識(shí)和發(fā)生安全事故的案例，以知識(shí)競(jìng)賽、設(shè)置情境等方式，學(xué)習(xí)、演練自救自護(hù)方法。3.討論、交流沉迷電子游戲的危害以及抵制的方法。4.收集有關(guān)地震、洪水等重大自然災(zāi)害的典型事例，認(rèn)識(shí)災(zāi)害的巨大破壞性。開展逃生模擬活動(dòng)。5.開展《遠(yuǎn)離毒品》教育活動(dòng)：觀看《迷失的方向》紀(jì)錄片；小組討論交流吸毒的危害；有條件的學(xué)?？善刚?qǐng)反毒民警或醫(yī)生，結(jié)合實(shí)例現(xiàn)場(chǎng)講解吸毒的危害、原因及我國(guó)法律在禁毒方面的規(guī)定，引導(dǎo)學(xué)生如何遠(yuǎn)離毒品。樂觀向上1-1了解自己的特點(diǎn)，發(fā)揚(yáng)自己的優(yōu)勢(shì)，有自信心，知道人各有所長(zhǎng)，要取長(zhǎng)補(bǔ)短。1.了解自己，相信自己，學(xué)會(huì)取人之長(zhǎng)，補(bǔ)己之短。2.生活樂觀。活動(dòng)建議：開展“我能行，你也行”活動(dòng)。首先自我介紹，才藝展示，讓大家了解自己。其次玩“找朋友”的游戲。最后設(shè)計(jì)制作自己的一個(gè)小名片，互相贈(zèng)送。在《找朋友》的歌聲中結(jié)束活動(dòng)。堅(jiān)強(qiáng)意志1-3能夠面對(duì)學(xué)習(xí)和生活中遇到的困難和問題，嘗試自己解決問題，體驗(yàn)克服困難、取得成功的樂趣。遇到困難不退縮，積極想辦法嘗試解決，克服困難，享受克服困難后成功的快樂?；顒?dòng)建議：回憶自己在面對(duì)困難和問題時(shí)的想法和表現(xiàn)；講一件自己或他人克服困難的實(shí)際事例，互相交流。學(xué)會(huì)交往2-5知道家庭成員之間應(yīng)該相互溝通和諒解，學(xué)習(xí)化解家庭成員之間矛盾的方法。1.用平和的態(tài)度和正確的方法處理與長(zhǎng)輩之間的矛盾。2.同學(xué)之間相互關(guān)心，平等相處，相互尊重，友好交往。3-4體會(huì)同學(xué)之間真誠(chéng)相待、互相幫助的友愛之情；學(xué)會(huì)和同學(xué)平等相處。知道同學(xué)之間要相互尊重，友好交往?；顒?dòng)建議：1.組織“與父母長(zhǎng)輩溝通”的主題活動(dòng)，請(qǐng)父母長(zhǎng)輩一起參加。討論怎樣用平和的態(tài)度和正確的方法處理與長(zhǎng)輩之間的關(guān)系。2.可以講述同學(xué)們互相關(guān)心的事例和自己的感受。也可以針對(duì)同學(xué)中常出現(xiàn)的摩擦和沖突，設(shè)置情境，討論解決的辦法。三、法治觀念教育內(nèi)容目標(biāo)預(yù)期表現(xiàn)遵守規(guī)則3-6知道班級(jí)和學(xué)校中的有關(guān)規(guī)則，并感受集體生活中規(guī)則的作用，初步形成規(guī)則意識(shí)，遵守活動(dòng)規(guī)則和學(xué)校紀(jì)律。具有規(guī)則意識(shí)，能自覺遵守班級(jí)和學(xué)校的規(guī)則和紀(jì)律?；顒?dòng)建議：通過游戲和學(xué)校、班級(jí)活動(dòng)，體驗(yàn)規(guī)則的必要性，并嘗試制訂規(guī)則。學(xué)法守法4-5了解本地區(qū)交通情況，知道有關(guān)的交通常識(shí)，自覺遵守交通法規(guī)，注意安全。1.掌握交通常識(shí)，自覺遵守交通規(guī)則。2.遵守通信的基本禮貌和網(wǎng)絡(luò)道德、法律規(guī)范，做到文明上網(wǎng)。3.增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)，懂得用法律保護(hù)自己的重要性。5-8知道現(xiàn)代通信的種類和方式，體會(huì)現(xiàn)代傳媒，尤其是網(wǎng)絡(luò)與人們生活的關(guān)系。在有效獲取信息的同時(shí)，增強(qiáng)對(duì)信息的辨別能力，遵守通信的基本禮貌和網(wǎng)絡(luò)道德、法律規(guī)范，做到文明上網(wǎng)。5-13知道自己是中華人民共和國(guó)的公民，初步了解自己擁有的基本權(quán)利和義務(wù)。知道我國(guó)頒布的與少年兒童有關(guān)的法律、法規(guī)，學(xué)習(xí)運(yùn)用法律保護(hù)自己，形成初步的民主與法治意識(shí)?；顒?dòng)建議：1.列舉本地區(qū)人們經(jīng)常使用的交通工具，討論為什么使用這種交通工具。通過觀察、訪問調(diào)查或知識(shí)競(jìng)賽，學(xué)習(xí)有關(guān)的交通知識(shí)、法規(guī)和安全小常識(shí)。2.分小組交流個(gè)人運(yùn)用不同通信方式與人聯(lián)系、溝通的經(jīng)驗(yàn)，以及利用不同傳媒獲取或發(fā)布信息的體會(huì)；制訂文明上網(wǎng)公約。3.介紹與小學(xué)生有關(guān)的法律，諸如《未成年人保護(hù)法》《義務(wù)教育法》《預(yù)防未成年人犯罪法》等。4.開四、國(guó)家意識(shí)教育內(nèi)容目標(biāo)預(yù)期表現(xiàn)維護(hù)民族團(tuán)結(jié)5-2知道我國(guó)是一個(gè)統(tǒng)一的多民族國(guó)家，各民族共同創(chuàng)造了中華民族的歷史和文化，了解不同民族的生活習(xí)慣和風(fēng)土人情，理解和尊重不同民族的文化。欣賞民族文化的多樣性，尊重少數(shù)民族的語言文字、宗教信仰、風(fēng)俗習(xí)慣。活動(dòng)建議：選擇、列舉代表民族文化的實(shí)例(如傳統(tǒng)節(jié)日、歌曲、民間傳說、歷史故事、服飾、建筑、飲食等)，進(jìn)行交流展示。維護(hù)國(guó)家利益5-1知道我國(guó)的地理位置、領(lǐng)土面積、海陸疆域、行政區(qū)劃。知道臺(tái)灣是我國(guó)不可分割的一部分，祖國(guó)的領(lǐng)土神圣不可侵犯。維護(hù)祖國(guó)的主權(quán)、尊嚴(yán)和榮譽(yù)不受侵害，積極為實(shí)現(xiàn)祖國(guó)完全統(tǒng)一而努力?；顒?dòng)建議：1.進(jìn)行查找地圖競(jìng)賽或拼圖游戲。2.開展“追憶紅色歲月”主題活動(dòng)：集體播放觀看愛國(guó)主義教育影片（如《南海風(fēng)云》等）；每名學(xué)生再自選兩部愛國(guó)教育影片利用課余時(shí)間觀看；觀影后，要求學(xué)生人人講述自己所觀看的影片內(nèi)容及觀后的體會(huì)。培養(yǎng)世界眼光6-4初步了解我國(guó)與世界各國(guó)的經(jīng)濟(jì)相互依存關(guān)系，及其給人們生活帶來的影響。為我國(guó)在世界和平、國(guó)際事物中發(fā)揮的積極作用而自豪。6-7知道我國(guó)所加入的一些國(guó)際組織和國(guó)際公約，了解這些國(guó)際組織的作用。知道我國(guó)在國(guó)際事務(wù)中的影響日益增強(qiáng)。活動(dòng)建議：1.通過各種途徑，調(diào)査了解日常生活中的進(jìn)出口產(chǎn)品。2.選擇并收集有關(guān)聯(lián)合國(guó)、國(guó)際奧委會(huì)、國(guó)際紅十宇會(huì)等國(guó)際組織，以及我國(guó)主辦的大型國(guó)際活動(dòng)的圖片或文字資料。五、政治認(rèn)同教育內(nèi)容目標(biāo)預(yù)期表現(xiàn)有序參與政治生活3-7通過學(xué)校和班級(jí)等集體生活，體會(huì)民主、平等在學(xué)校生活中的現(xiàn)實(shí)意義。在班級(jí)和學(xué)校中積極發(fā)表自己的意見，正確行使自己的民主選舉、決策、監(jiān)督和管理的權(quán)利和義務(wù)?；顒?dòng)建議：1.分析班級(jí)民主參與和管理的現(xiàn)狀，提出積極建議。2.開展“中隊(duì)委換屆選舉”活動(dòng)：宣讀競(jìng)選方案，選出候選人，候選人競(jìng)職演講；同學(xué)們根據(jù)自己的意愿進(jìn)行無記名投票，非競(jìng)選人員唱票；邀請(qǐng)大隊(duì)輔導(dǎo)員講解我國(guó)公民享受選舉權(quán)與被選舉權(quán)的有關(guān)法律規(guī)定。堅(jiān)信中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)5-11知道中國(guó)共產(chǎn)黨的成立，知道新中國(guó)成立和改革開放以來取得的成就，加深對(duì)社會(huì)主義祖國(guó)和中國(guó)共產(chǎn)黨的熱愛之情。知道中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)人民當(dāng)家作主并取得輝煌成就，加深了對(duì)社會(huì)主義祖國(guó)和中國(guó)共產(chǎn)黨的熱愛之情。活動(dòng)建議：在收集實(shí)物、照片和對(duì)家長(zhǎng)等成年人采訪的基礎(chǔ)上，舉辦反映生活變化和祖國(guó)發(fā)展變化的小型展覽。六、經(jīng)濟(jì)追求教育內(nèi)容目標(biāo)預(yù)期表現(xiàn)理性消費(fèi)2-4了解家庭經(jīng)濟(jì)來源和生活必要的開支，學(xué)習(xí)合理消費(fèi)、勤儉節(jié)約的途徑和方法。1.感受到父母工作的辛苦，尊重父母的勞動(dòng)，合理消費(fèi)，做到勤儉節(jié)約。2.學(xué)會(huì)購(gòu)物，文明購(gòu)物，積極維權(quán)。4-4學(xué)習(xí)選購(gòu)商品的初步知識(shí)，能夠獨(dú)立地購(gòu)買簡(jiǎn)單物品，文明購(gòu)物。具備初步的消費(fèi)者自我保護(hù)意識(shí)?；顒?dòng)建議：1.向父母了解他們從事的工作、家庭經(jīng)濟(jì)來源，通過諸如水電、電信等費(fèi)用了解家庭日常開支。2.觀察和實(shí)地調(diào)查學(xué)?；蚣彝ジ浇纳虡I(yè)場(chǎng)所，比較價(jià)格變化情況，模擬或嘗試實(shí)際購(gòu)物活動(dòng)，學(xué)習(xí)選擇商品。3.開展“崇尚節(jié)約，合理消費(fèi)”主題教育活動(dòng)：情景表演（小紅看到同位買了新書包，回到家向下崗的媽媽哭鬧，非要購(gòu)買）：讓學(xué)生給情景劇設(shè)計(jì)一個(gè)結(jié)尾，并說明這樣設(shè)計(jì)的理由；為學(xué)生出示《XX月份的家庭收支清單》，通過數(shù)字對(duì)比，讓學(xué)生感受到勤儉節(jié)約的重要性，促使學(xué)生理性消費(fèi)。七、文化自信教育內(nèi)容目標(biāo)預(yù)期表現(xiàn)繼承優(yōu)秀傳統(tǒng)文化4-10了解本地區(qū)的民風(fēng)、民俗和文化活動(dòng)，體會(huì)其對(duì)人們生活的影響。能夠識(shí)別不良的社會(huì)風(fēng)氣，不參與迷信活動(dòng)。1.積極參加本地區(qū)的民風(fēng)、民俗和文化活動(dòng)，識(shí)別不良社會(huì)風(fēng)氣，不參與迷信活動(dòng)。2.對(duì)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化產(chǎn)生崇敬之情；珍愛我國(guó)的文化遺產(chǎn)。5-9知道我國(guó)是有幾千年歷史的文明古國(guó)，掌握應(yīng)有的歷史常識(shí)，了解中華民族對(duì)世界文明的重大貢獻(xiàn)。珍愛我國(guó)的文化遺產(chǎn)。繼承優(yōu)秀傳統(tǒng)文化活動(dòng)建議：1.列舉本地區(qū)有特色的民俗活動(dòng)，設(shè)計(jì)、舉辦模擬民俗表演活動(dòng)。列舉本地區(qū)現(xiàn)實(shí)存在的陳規(guī)陋習(xí)、迷信現(xiàn)象，分析其對(duì)人們的不良影響。2.觀看一些反映我國(guó)歷史上重大發(fā)明或重要文化遺產(chǎn)的影視片；或收集有關(guān)資料，舉行報(bào)告會(huì)。或講述體現(xiàn)我國(guó)勞動(dòng)人民聰明才智和發(fā)明創(chuàng)造的故事。３.開展“身邊的書法藝術(shù)”活動(dòng)：實(shí)物展示課前收集的書法作品，如：折扇、衣服、卷軸、書簽等上面的書法作品，用課件展示，豐富學(xué)生感知；邀請(qǐng)書法老師現(xiàn)場(chǎng)書寫，展示書法藝術(shù)。弘揚(yáng)中華民族精神5-10知道近代我國(guó)遭受過列強(qiáng)的侵略以及中華民族的抗?fàn)幨?。敬仰民族英雄和革命先輩，樹立奮發(fā)圖強(qiáng)的愛國(guó)志向。崇敬仁人志士，有奮發(fā)圖強(qiáng)的愛國(guó)志向，努力學(xué)習(xí)，積極進(jìn)取?；顒?dòng)建議：有條件的地方可以參觀歷史博物館、觀看有關(guān)影視片，學(xué)唱?dú)v史歌曲，借助國(guó)家公祭日、中國(guó)人民抗日戰(zhàn)爭(zhēng)勝利紀(jì)念日等進(jìn)行愛國(guó)主義教育。在文化生活中學(xué)會(huì)選擇6-2比較不同國(guó)家、地區(qū)、民族的生活習(xí)俗、傳統(tǒng)節(jié)日、服飾、建筑、飲食等狀況，從不同的角度，嘗試探究差異產(chǎn)生的原因，尊重文化的多樣性。尊重文化多樣性，不嘲笑、不歧視與本地區(qū)本民族不同的文化狀況?；顒?dòng)建議：以小組為單位確定選題，然后收集某個(gè)國(guó)家、地區(qū)或民族具有特色的生產(chǎn)、生活方式的資料，分析整理后在全班作介紹。與同學(xué)交流自己收集的反映世界不同文化習(xí)俗的圖片、郵票、明信片等。八、社會(huì)和諧教育內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)預(yù)期表現(xiàn)參與和諧社會(huì)建設(shè)2-3懂得鄰里生活中要講道德、守規(guī)則，與鄰里要和睦相處，愛護(hù)家庭周邊環(huán)境。1.與鄰里之間和睦相處，講道德，守規(guī)則。積極參加社區(qū)公益活動(dòng)。2.自覺踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，懂得人與人之間應(yīng)該相互尊重、相互關(guān)愛，平等相待。4.感受到工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)與人們生活的關(guān)系十分密切，萌發(fā)對(duì)工人農(nóng)民等勞動(dòng)者的尊重?zé)釔壑椤?.知道我國(guó)交通發(fā)展變化在人們生活中的重要作用，關(guān)注存在的問題，積極出主意想辦法。4-9了解在公共生活中存在不同的社會(huì)群體，各種群體享有同等的公民權(quán)利，應(yīng)相互尊重，平等相待，不歧視，不抱有偏見。4-11了解本地區(qū)生態(tài)環(huán)境，參與力所能及的環(huán)境保護(hù)活動(dòng)，增強(qiáng)環(huán)境保護(hù)意識(shí)。5-6初步了解我國(guó)的工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，以及工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)與人們生活的關(guān)系，知道工人、農(nóng)民付出的辛勤勞動(dòng)與智慧，尊重他們的勞動(dòng)。5-7了解我國(guó)的交通發(fā)展?fàn)顩r，感受交通在人們生活中的重要作用，關(guān)注城鄉(xiāng)交通存在的問題?；顒?dòng)建議：1.交流自家與鄰里相處的情況，討論鄰里怎樣才能和睦相處。觀察自家周邊的公共設(shè)施，為合理使用和愛護(hù)它們提出建議，做力所能及的事。2.可以選擇班級(jí)、學(xué)校和社會(huì)上對(duì)來自某些地域、行業(yè)、生活處境的人有歧視或偏見的言行，或者不同群體之間發(fā)生摩擦、沖突的現(xiàn)象，讓學(xué)生展開辯論。3.進(jìn)行實(shí)地調(diào)查，說明產(chǎn)生環(huán)境問題的原因及其危害，通過板報(bào)、標(biāo)語、廣播等形式進(jìn)行環(huán)境保護(hù)宣傳，并在校內(nèi)開展諸如節(jié)水、節(jié)能等活動(dòng)，可以向有關(guān)部門提出環(huán)境保護(hù)建議。4.了解當(dāng)?shù)匾环N農(nóng)產(chǎn)品的來歷，相互交流，有條件的學(xué)?？山M織學(xué)生訪問農(nóng)戶，或參加農(nóng)業(yè)勞動(dòng)、參觀農(nóng)業(yè)科技園。以常見的生活用品為例，通過各種途徑了解這種產(chǎn)品的生產(chǎn)過程，相互交流。5.設(shè)置情境，對(duì)比古今到達(dá)同一目的地所采用的交通工具和所選擇的交通路線的巨大差別。與自然和諧相處5-3了解我國(guó)不同地區(qū)自然環(huán)境的差異，知道并理解這些差異對(duì)人們的生產(chǎn)和生活方式的影響。知道我國(guó)不同地區(qū)有不同的自然環(huán)境，感受到自然環(huán)境差異對(duì)人們的生產(chǎn)和生活有影響?；顒?dòng)建議：１.比較我國(guó)不同區(qū)域的氣候、地形、資源等差異，以及這些差異對(duì)生產(chǎn)和人們的衣食住行等的影響。２.開展“保護(hù)我們的家園”活動(dòng)：感受大自然的美好；回憶語文課學(xué)過的《一個(gè)小村莊的故事》；教師給學(xué)生講解保護(hù)環(huán)境的法律法規(guī)；討論保護(hù)大自然的辦法。推進(jìn)和諧世界建設(shè)6-11.對(duì)世界地理有初步的了解，初步形成建設(shè)和諧世界、和平發(fā)展的意識(shí)。2.對(duì)世界歷史文化遺產(chǎn)有濃厚的興趣，通過多種途徑了解其現(xiàn)狀及價(jià)值。3.能認(rèn)識(shí)科技的兩面性，樹立科技要為人類造福的思想。崇尚科學(xué)，反對(duì)迷信。4.人類只有一個(gè)地球，做到愛護(hù)環(huán)境，珍惜資源。5.熱愛和平，積極宣傳和平的重要性。6-3初步了解一些人類的文化遺產(chǎn)，激發(fā)對(duì)世界歷史文化的興趣。6-5初步了解科學(xué)技術(shù)與人們生產(chǎn)、生活及社會(huì)發(fā)展的關(guān)系，認(rèn)識(shí)科技要為人類造福，崇尚科學(xué)，反對(duì)迷信。6-6初步了解全球環(huán)境惡化、人口急劇增長(zhǎng)、資源匱乏等狀況，以及各個(gè)國(guó)家和地區(qū)采取的相關(guān)對(duì)策，體會(huì)“人類只有一個(gè)地球”的含義。6-8感受和平的美好，了解戰(zhàn)爭(zhēng)給人類帶來的影響，熱愛和平?；顒?dòng)建議：1.開展環(huán)游世界的模擬活動(dòng)。2.圍繞文明古國(guó)以及其它世界文化遺產(chǎn)，收集圖片、影像等材料，開展交流活動(dòng)。3.4.分組選擇不同的全球問題，收集資料，制作剪貼簿，辦小展板，交流展示。5.收集有關(guān)戰(zhàn)爭(zhēng)給人類帶來的損失和人們謀求和平的資料，體驗(yàn)世界人民對(duì)和平的渴望。九、人生價(jià)值教育內(nèi)容目標(biāo)預(yù)期表現(xiàn)我是社會(huì)一員3-5知道自己是集體中的一員，關(guān)心集體，參加集體活動(dòng)，維護(hù)集體榮譽(yù)，對(duì)自己承擔(dān)的任務(wù)負(fù)責(zé)。積極參加各種集體活動(dòng)，關(guān)心集體，愛護(hù)集體，做事認(rèn)真負(fù)責(zé)?；顒?dòng)建議：嘗試與同學(xué)合作完成一件亊，并在班內(nèi)交流自己的體會(huì)和感受。過有意義的生活2-2學(xué)習(xí)料理自己的生活，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。關(guān)心家庭生活，主動(dòng)分擔(dān)家務(wù)，有一定的家庭責(zé)任感。1.自己的事情自己做，不依賴大人，主動(dòng)做力所能及的家務(wù)。2.知道時(shí)間是寶貴的，會(huì)在自己的學(xué)習(xí)生活中，合理利用時(shí)間。3-3珍惜時(shí)間，學(xué)習(xí)合理安排時(shí)間，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，獨(dú)立完成學(xué)習(xí)任務(wù)，不抄襲、不作弊。活動(dòng)建議：1.觀察和體會(huì)日常生活中父母的辛苦操勞，選擇一些自己可以承擔(dān)的家務(wù)勞動(dòng)，堅(jiān)持去做。2.通過游戲，體會(huì)時(shí)間的寶貴。嘗試設(shè)計(jì)一周的課余或寒暑假的時(shí)間安排，并進(jìn)行交流。收集關(guān)于時(shí)間的格言、諺語和故事。注：內(nèi)容目標(biāo)中帶有數(shù)字編號(hào)如“1-1”的內(nèi)容，取自《品德與社會(huì)課程標(biāo)準(zhǔn)》（2011年版）》，第一個(gè)數(shù)字“1”是“課程內(nèi)容部分”中的“一、我的健康成長(zhǎng)”；第二個(gè)“1”是指“我的健康成長(zhǎng)”中的第一條內(nèi)容。以下類同。

思想品德（七—九年級(jí)）一、道德規(guī)范教育內(nèi)容目標(biāo)預(yù)期表現(xiàn)熱愛祖國(guó)3.1.7感受個(gè)人成長(zhǎng)與民族文化和國(guó)家命運(yùn)之間的聯(lián)系，提高文化認(rèn)同感、民族自豪感，以及構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)的責(zé)任意識(shí)。1.自覺把個(gè)人前途與祖國(guó)命運(yùn)聯(lián)系起來，時(shí)刻關(guān)心國(guó)家的發(fā)展和安危。2.努力學(xué)習(xí)，增強(qiáng)本領(lǐng)，立志報(bào)效祖國(guó)。3.積極參加學(xué)校、社區(qū)等組織的愛國(guó)主義教育活動(dòng)。4.積極參加“中小學(xué)弘揚(yáng)和培育民族精神月”活動(dòng)。5.沒有損害國(guó)家利益的言行?；顒?dòng)建議:1.舉辦“祖國(guó)發(fā)展我成長(zhǎng)”的主題班會(huì)，認(rèn)識(shí)祖國(guó)發(fā)展的大好形勢(shì)，回顧自己的成長(zhǎng)歷程，感受二者之間的關(guān)系。2.以“祖國(guó)在我心中”為主題，結(jié)合自己的感悟體驗(yàn)，開展向親友推薦一首愛國(guó)歌曲、一本愛國(guó)好書、一部愛國(guó)電影的愛國(guó)宣傳活動(dòng)。3.以“拿什么奉獻(xiàn)給你，我的祖國(guó)”為題進(jìn)行一次演講比賽。文明禮貌2.1.1知道禮貌是文明交往的前提，掌握基本的交往禮儀與技能，理解文明交往的個(gè)人意義和社會(huì)價(jià)值。1.熱情、大方地與他人交往，在待人接物中語言文明，態(tài)度親和，舉止端莊。2.注重儀容儀表，著裝大方、得體。3.與他人相處時(shí)不斤斤計(jì)較，寬容大度、禮讓他人。4.在公共場(chǎng)所文明交流，不干擾他人。5.集體活動(dòng)時(shí)能遵守相關(guān)的規(guī)則和要求。6.文明上網(wǎng)，遵守網(wǎng)絡(luò)文明公約。7.積極參加學(xué)校組織的文明禮儀教育實(shí)踐活動(dòng)。文明禮貌活動(dòng)建議：1.交流使用和不使用文明禮貌用語，以及在公共場(chǎng)所大聲喧嘩和輕聲細(xì)語的不同感受，體會(huì)講文明、懂禮貌在生活中的作用和價(jià)值。2.分組調(diào)查不同生活領(lǐng)域中人際交往的禮儀要求，采用小品、圖片解說、禮儀示范等方式，在班級(jí)內(nèi)展示交流。誠(chéng)實(shí)守信2.2.3領(lǐng)會(huì)誠(chéng)實(shí)是一種可貴的品質(zhì)，正確認(rèn)識(shí)生活中誠(chéng)實(shí)的復(fù)雜性，知道誠(chéng)實(shí)才能得到信任，努力做誠(chéng)實(shí)的人。1.實(shí)事求是，不說謊，不欺騙，不作假。2.對(duì)人守信，不輕易許諾，一旦許諾，堅(jiān)決履行。3.對(duì)事負(fù)責(zé)，踏踏實(shí)實(shí)做好每件事。4.正確處理誠(chéng)信與保護(hù)隱私的關(guān)系，學(xué)會(huì)保護(hù)自己的隱私，自覺尊重別人的隱私。活動(dòng)建議：1.以“誠(chéng)信”為題開展一次課堂討論。2.創(chuàng)建“誠(chéng)信銀行”，制作個(gè)人“誠(chéng)信存折”，積極“儲(chǔ)蓄”自己的誠(chéng)信言行，如實(shí)記錄并反思自己的失信言行，定期在班內(nèi)交流分享。自立自強(qiáng)1.2.7養(yǎng)成自信自立的生活態(tài)度，體會(huì)自強(qiáng)不息的意義。1.管理和安排好自己的生活，主動(dòng)承擔(dān)力所能及的家務(wù)勞動(dòng)。2.自己的事情自己干，不依賴他人。3.獨(dú)立思考，自主做出決定。4.在逆境面前不低頭、不喪氣，勇于克服困難、戰(zhàn)勝挫折?；顒?dòng)建議：1.分組交流自己在日常生活中獨(dú)立做過的事情，體會(huì)自立的意義。2.開展尋訪“自強(qiáng)之星”活動(dòng)，與同學(xué)分享身邊的感動(dòng)。團(tuán)結(jié)友善2.2.1正確認(rèn)識(shí)個(gè)人與集體的關(guān)系，主動(dòng)參與班級(jí)和學(xué)校活動(dòng)，并發(fā)揮積極作用。有團(tuán)隊(duì)意識(shí)和集體榮譽(yù)感，感受學(xué)校生活的幸福，體會(huì)團(tuán)結(jié)的力量。1.積極參加學(xué)校、團(tuán)隊(duì)和班級(jí)組織的集體活動(dòng)，認(rèn)真完成好個(gè)人承擔(dān)的任務(wù)。2.團(tuán)結(jié)互助，善于與他人合作共同完成任務(wù)。3.友善待人，尊重、理解、關(guān)心他人，寬以待人。4.平等待人，不欺侮同學(xué)，不戲弄他人，不歧視任何一位同學(xué)，不叫侮辱性外號(hào)。2.2.2學(xué)會(huì)換位思考，學(xué)會(huì)理解與寬容，尊重、幫助他人，與人為善。2.2.5知道每個(gè)人在人格和法律地位上都是平等的，做到平等待人，不凌弱欺生，不以家境、身體、智能、性別等方面的差異而自傲或自卑，不歧視他人，富有正義感?；顒?dòng)建議:1.開展多樣化的班集體活動(dòng)，在集體活動(dòng)中體會(huì)溫暖與力量。2.用小組交流的方式討論在與同學(xué)發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)時(shí)，如何通過換位思考或其他方式來化解矛盾。3.就“公民的平等”問題開展一次課堂討論，理解平等主要表現(xiàn)在人格與法律地位上。4.積極關(guān)注班級(jí)或校園內(nèi)的需要幫助的同學(xué)，了解他們的實(shí)際困難，向班委會(huì)或?qū)W校管理部門提出建議，開展有意義的愛心幫扶活動(dòng)。5.開展“讀論語知仁愛”主題活動(dòng)：摘取《論語》中的有關(guān)名句，匯集起來，并嘗試進(jìn)行解讀；交流分享對(duì)《論語》中有關(guān)“仁愛”思想的人生感悟，體會(huì)與人為善的意義和價(jià)值。愛崗敬業(yè)1.1.3正確對(duì)待學(xué)習(xí)壓力，克服厭學(xué)情緒和過度的考試焦慮，培養(yǎng)正確的學(xué)習(xí)觀念和成就動(dòng)機(jī)。1.有濃厚的學(xué)習(xí)興趣和求知欲望，勤于學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)取。2.爭(zhēng)做學(xué)習(xí)的管理者，學(xué)習(xí)習(xí)慣較好，學(xué)習(xí)方法得當(dāng)。3.以積極心態(tài)對(duì)待考試，確定合理期望值。4.平等地看待不同職業(yè)，尊重不同職業(yè)的勞動(dòng)成果，樹立正確的職業(yè)觀。5.了解自己的專業(yè)興趣和特長(zhǎng)，初步規(guī)劃自己的人生。3.1.3了解不同勞動(dòng)和職業(yè)的特點(diǎn)及其獨(dú)特價(jià)值，做好升學(xué)和職業(yè)選擇的心理準(zhǔn)備?；顒?dòng)建議:1.討論學(xué)習(xí)活動(dòng)和游戲活動(dòng)之間相互矛盾又相互促進(jìn)的關(guān)系，樹立正確的學(xué)習(xí)觀念和游戲觀念。2.觀察、了解父母和老師一天的工作情況，體會(huì)不同職業(yè)的特點(diǎn)及其獨(dú)特的價(jià)值。二、心理健康教育內(nèi)容目標(biāo)預(yù)期表現(xiàn)自尊自愛1.2.1認(rèn)識(shí)生命形態(tài)的多樣性，理解人類生命離不開大自然的哺育。1.愛護(hù)環(huán)境，愛護(hù)動(dòng)植物。2.3.注意安全，防火災(zāi)、防溺水、防觸電、防盜、防中毒等。4.5.尊重自己，尊重他人。6.珍愛和善待他人的生命，當(dāng)他人生命遇到困境時(shí)，積極伸出援助之手。7.約束自己的言行，不做有損于自己名譽(yù)和形象的事。1.2.2認(rèn)識(shí)自己生命的獨(dú)特性，珍愛生命，能夠進(jìn)行基本的自救自護(hù)。1.2.3自尊、自愛，不做有損人格的事。自尊自愛活動(dòng)建議：1.以“我們身邊的動(dòng)植物伙伴”為主題，作一次本地區(qū)的植物、動(dòng)物物種及其生存狀況的調(diào)查，觀察每個(gè)物種及每個(gè)生命個(gè)體的獨(dú)特性，體會(huì)生命世界的神奇。2.通過觀看紀(jì)錄片、圖片等方式，初步了解地震、火災(zāi)、水災(zāi)等災(zāi)害，學(xué)習(xí)一些自護(hù)、自救、互救、他救的常識(shí)。3.收集有關(guān)自尊自愛的事例，與同學(xué)交流分享自己的體會(huì)。樂觀向上1.1.1悅納自己的生理變化，促進(jìn)生理與心理的協(xié)調(diào)發(fā)展。平和接受自己的生理變化，學(xué)會(huì)克服青春期的煩惱和沖動(dòng)。在合適的場(chǎng)合、用合理的方法表達(dá)情緒，善于調(diào)控自己的情緒，自覺克服自己不良的心理。性格開朗，以樂觀向上的心態(tài)看待生活中遇到的問題。4.欣賞自己的優(yōu)點(diǎn)，接受自己的缺點(diǎn)，全面認(rèn)識(shí)自我。5.肯定自己，悅納自己，熱愛生活，勇于面對(duì)人生的挑戰(zhàn)。1.1.21.1.4理解情緒的多樣性、復(fù)雜性，學(xué)會(huì)調(diào)節(jié)和控制情緒，保持樂觀、積極的心態(tài)。1.1.7活動(dòng)建議：1.分組交流當(dāng)情緒沖動(dòng)或低落時(shí)自己的表現(xiàn)，和教師一起討論如何利用傾訴、轉(zhuǎn)移、換位、自我寬慰等方法，合理調(diào)節(jié)情緒。2.從“我心目中的我”“同學(xué)心目中的我”“老師心目中的我”和“父母心目中的我”等不同角度，給自己畫像，反思和分析評(píng)價(jià)的差異，找出前進(jìn)的方向。3.以日記、照片、視頻等多種方式建立“青春成長(zhǎng)檔案”，記錄自己的心路歷程和對(duì)成長(zhǎng)的思考。4.開展“我的青春不煩惱”主題活動(dòng)：邀請(qǐng)心理教師舉辦心理健康教育講座；討論如何克服成長(zhǎng)中的煩惱；在具體事例中感受“長(zhǎng)大了”的美好與責(zé)任。堅(jiān)強(qiáng)意志1.1.5客觀分析挫折和逆境，尋找有效的應(yīng)對(duì)方法，養(yǎng)成勇于克服困難和開拓進(jìn)取的優(yōu)良品質(zhì)。1.在困難和挫折面前，不膽怯、不懦弱，冷靜分析，從容應(yīng)對(duì)。2.堅(jiān)持去做自己不感興趣但有意義的事情。3.生活有規(guī)律，按時(shí)作息，合理安排課余生活，堅(jiān)持鍛煉身體。1.1.6主動(dòng)鍛煉個(gè)性心理品質(zhì)，磨礪意志，陶冶情操，形成良好的學(xué)習(xí)、勞動(dòng)習(xí)慣和生活態(tài)度?；顒?dòng)建議：1.搜集“戰(zhàn)勝困難和挫折，在逆境中自強(qiáng)不息”的事例，討論應(yīng)該如何面對(duì)困難和挫折。2.制定符合個(gè)人實(shí)際的某項(xiàng)短期計(jì)劃，認(rèn)真做好記錄，實(shí)現(xiàn)階段目標(biāo)后，與同學(xué)交流自己磨礪意志的體會(huì)或感受。學(xué)會(huì)交往2.1.2了解青春期閉鎖心理現(xiàn)象及危害，積極與同學(xué)、朋友和成人交往，體會(huì)交往與友誼對(duì)生命成長(zhǎng)的意義。1.敞開心扉，以積極的心態(tài)主動(dòng)與他人交往。2.體貼關(guān)心父母長(zhǎng)輩，經(jīng)常與父母交流生活、學(xué)習(xí)、思想等情況，尊重父母的意見和教導(dǎo)。3.尊敬老師的勞動(dòng)，對(duì)老師有禮貌，主動(dòng)與老師交流，正確對(duì)待老師的批評(píng)和教育。4.同學(xué)之間互相尊重、理解寬容、真誠(chéng)相待、正常交往，發(fā)生矛盾多做自我批評(píng)。5.男女同學(xué)交往要自然適度，面對(duì)生活中可能出現(xiàn)的朦朧的情愫，學(xué)會(huì)慎重對(duì)待，理智處理。2.1.3體會(huì)父母為撫養(yǎng)自己付出的辛勞，孝敬父母和長(zhǎng)輩。學(xué)會(huì)與父母平等溝通，調(diào)適“逆反”心理。增強(qiáng)與家人共創(chuàng)共享家庭美德的意識(shí)和能力。2.1.42.1.5學(xué)會(huì)用恰當(dāng)?shù)姆绞脚c同齡人交往，建立同學(xué)間的真誠(chéng)友誼，正確認(rèn)識(shí)異性同學(xué)之間的交往與友誼，把握原則與尺度。學(xué)會(huì)交往活動(dòng)建議：1.舉辦搜集“父母說得最多的十句話”的活動(dòng)，嘗試?yán)斫飧改浮霸从趷邸钡某踔?，同學(xué)之間進(jìn)行交流和分享。2.采訪教師，內(nèi)容包括該教師對(duì)其所教學(xué)科的認(rèn)識(shí)、對(duì)班級(jí)的評(píng)價(jià)和期望、生活中的煩惱和歡樂等。根據(jù)采訪寫出報(bào)告。3.搜集災(zāi)難或其他事件中中學(xué)生勇救他人、互相救助的感人事跡，體會(huì)同學(xué)友誼的珍貴。競(jìng)爭(zhēng)合作2.2.4理解競(jìng)爭(zhēng)與合作的關(guān)系，能正確對(duì)待社會(huì)生活中的競(jìng)爭(zhēng)，敢于競(jìng)爭(zhēng)，善于合作。1.主動(dòng)參與班干部競(jìng)選、體育比賽等競(jìng)爭(zhēng)活動(dòng)。2.堅(jiān)持正當(dāng)競(jìng)爭(zhēng)，樹立公平競(jìng)爭(zhēng)觀念。3.學(xué)校生活中，與同學(xué)積極合作，相互激勵(lì)、相互幫助，共同提高。4.在團(tuán)隊(duì)合作中，善于傾聽別人的意見，主動(dòng)加強(qiáng)與其他成員的溝通、交流和分享，充分發(fā)揮彼此的長(zhǎng)處，有大局意識(shí)和團(tuán)隊(duì)精神。活動(dòng)建議：1.開展“競(jìng)爭(zhēng)與合作哪個(gè)更重要”的討論活動(dòng)，理解生活中競(jìng)爭(zhēng)與合作的關(guān)系。2.小組分工合作完成某一項(xiàng)活動(dòng)，體會(huì)團(tuán)隊(duì)合作的重要性。三、法治觀念教育內(nèi)容目標(biāo)預(yù)期表現(xiàn)遵守規(guī)則3.1.5理解遵守社會(huì)規(guī)則和維護(hù)社會(huì)公正對(duì)于社會(huì)穩(wěn)定的重要性，正確認(rèn)識(shí)和理解社會(huì)矛盾，理解發(fā)展與穩(wěn)定的辯證關(guān)系。1.樹立規(guī)則意識(shí)，自覺遵守交通規(guī)則、學(xué)校規(guī)則等社會(huì)中的各種規(guī)則。2.自覺愛護(hù)公共設(shè)施，遵守公共秩序。3.遵守規(guī)則活動(dòng)建議：1.列舉日常生活中自己自覺遵守規(guī)則的行為表現(xiàn)或搜集他人遵守規(guī)則的事例，與同學(xué)交流，體會(huì)遵守規(guī)則的意義。2.考察當(dāng)?shù)剀囌?、碼頭、圖書館、超市等公共場(chǎng)所，觀察人們遵守公共秩序的狀況，撰寫一篇調(diào)查報(bào)告。學(xué)法守法1.3.1知道法律是由國(guó)家制定或認(rèn)可，由國(guó)家強(qiáng)制力保證實(shí)施的一種特殊行為規(guī)范。理解我國(guó)公民在法律面前一律平等的。1.樹立法律面前一律平等的觀念，堅(jiān)決反對(duì)特權(quán)思想和特權(quán)現(xiàn)象。2.遵守國(guó)家法律，不做法律禁止的事。3.積極參加學(xué)校、社區(qū)組織的普法教育宣傳等活動(dòng)。4.主動(dòng)學(xué)習(xí)《未成年人保護(hù)法》等有關(guān)法律常識(shí)。5.遠(yuǎn)離不適宜未成年人活動(dòng)的場(chǎng)所，自覺抵制不良誘惑。6.弘揚(yáng)正氣，對(duì)違反社會(huì)公德的行為要進(jìn)行勸阻，發(fā)現(xiàn)違法犯罪行為及時(shí)報(bào)告。1.3.2知道不履行法律規(guī)定的義務(wù)或作出法律所禁止的行為都是違法行為，理解任何違法行為都要承擔(dān)相應(yīng)的法律責(zé)任，受到一定的法律制裁。1.3.3知道法律對(duì)未成年人的特殊保護(hù)，了解家庭保護(hù)、學(xué)校保護(hù)、社會(huì)保護(hù)和司法保護(hù)的基本內(nèi)容。掌握獲得法律幫助和維護(hù)合法權(quán)益的方式和途徑，提高運(yùn)用法律的能力。1.3.4了解違法與犯罪的區(qū)別，知道不良心理和行為可能發(fā)展為違法犯罪，分析未成年人犯罪的主要原因，增強(qiáng)自我防范意識(shí)。學(xué)法守法活動(dòng)建議：1.結(jié)合本地實(shí)際情況，用與學(xué)生生活密切相關(guān)的案例，討論說明法律面前人人平等。2.列舉預(yù)防未成年人犯罪法規(guī)定的易沾染的不良行為和嚴(yán)重不良行為表現(xiàn)，分析這些行為對(duì)個(gè)人、家庭及社會(huì)的危害。3.搜集保護(hù)未成年人合法權(quán)利的典型案例，討論和說明未成年人增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)的重要意義。4.搜集身邊的案例，討論并說明擾亂公共秩序、妨害公共安全、妨害社會(huì)管理秩序等具有社會(huì)危害性的行為，都是違法行為。5.邀請(qǐng)當(dāng)?shù)厮痉ㄈ藛T進(jìn)行法制專題講座，學(xué)習(xí)法律知識(shí)。依法辦事2.3.1了解《憲法》對(duì)公民基本權(quán)利和義務(wù)的規(guī)定，懂得正確行使權(quán)利、自覺履行義務(wù)。1.樹立正確的權(quán)利與義務(wù)觀念，依法行使權(quán)利，自覺履行義務(wù)。2.運(yùn)用法律保護(hù)自己的人身權(quán)利不受侵害，拒絕校園暴力等不良行為。3.遵規(guī)守紀(jì)，勤奮學(xué)習(xí)，完成規(guī)定年限的義務(wù)教育。4.不抄襲他人作品，不購(gòu)買盜版書籍和光盤等，保護(hù)自己并尊重他人的知識(shí)產(chǎn)權(quán)。5.遇到消費(fèi)糾紛時(shí)，能通過與商家協(xié)商、向消費(fèi)者協(xié)會(huì)投訴、向法院提起訴訟或申請(qǐng)仲裁等方式解決問題。2.3.2知道公民的人身權(quán)利受法律保護(hù)，任何非法侵害他人人身權(quán)利的行為，都要承擔(dān)相應(yīng)的法律責(zé)任。2.3.3知道公民有受教育的權(quán)利和義務(wù)，學(xué)會(huì)運(yùn)用法律維護(hù)自己受教育的權(quán)利，自覺履行受教育的義務(wù)。2.3.4知道法律保護(hù)公民的財(cái)產(chǎn)，未成年人的財(cái)產(chǎn)繼承權(quán)和智力成果不受侵犯，學(xué)會(huì)運(yùn)用法律保護(hù)自己的經(jīng)濟(jì)權(quán)利。2.3.5知道法律保護(hù)消費(fèi)者的合法權(quán)益，學(xué)會(huì)運(yùn)用法律維護(hù)自己作為消費(fèi)者的權(quán)益。依法辦事活動(dòng)建議：1.搜集因侵犯人身權(quán)利而受到法律嚴(yán)厲懲處的案例，說明公民的人身權(quán)利受到法律保護(hù)，并討論維護(hù)人身權(quán)利的途徑和方法。2.搜集有關(guān)資料，討論維護(hù)受教育權(quán)利的途徑。3.搜集法律保護(hù)未成年人智力成果權(quán)的有關(guān)案例，辦一期黑板報(bào)。4.搜集侵害消費(fèi)者權(quán)益的典型案例，討論如何維護(hù)消費(fèi)者權(quán)益。依法治國(guó)3.3.1知道《中華人民共和國(guó)憲法》是我國(guó)的根本大法，是全國(guó)各族人民、一切國(guó)家機(jī)關(guān)和武裝力量、各政黨和各社會(huì)團(tuán)體、各企業(yè)事業(yè)組織的根本活動(dòng)的準(zhǔn)則，增強(qiáng)憲法意識(shí)。積極學(xué)習(xí)、宣傳憲法，知道憲法是國(guó)家的根本大法，了解憲法的主要內(nèi)容，懂得每個(gè)公民都要遵守憲法。3.3.2知道依法治國(guó)就是依照憲法和法律的規(guī)定管理國(guó)家，體會(huì)依法治國(guó)基本方略的實(shí)施有賴于每個(gè)公民的參與，是全體公民的共同責(zé)任。3.3.4了解建立、健全監(jiān)督和制約機(jī)制是法律有效實(shí)施和司法公正的保障，增強(qiáng)公民意識(shí)，學(xué)會(huì)行使自己享有的知情權(quán)、參與權(quán)、表達(dá)權(quán)、監(jiān)督權(quán)。活動(dòng)建議：1.以班級(jí)為單位，舉行“憲法在我心中”的主題活動(dòng)。2.開展“我是中國(guó)公民”主題活動(dòng)，討論群眾舉報(bào)和輿論監(jiān)督對(duì)維護(hù)司法公正和社會(huì)秩序的作用。四、國(guó)家意識(shí)教育內(nèi)容目標(biāo)預(yù)期表現(xiàn)維護(hù)民族團(tuán)結(jié)3.2.2知道我國(guó)是一個(gè)統(tǒng)一的多民族國(guó)家，各民族人民平等互助、團(tuán)結(jié)合作、艱苦創(chuàng)業(yè)、共同發(fā)展。1.尊重不同民族的風(fēng)俗習(xí)慣和宗教信仰，關(guān)心幫助其他民族的同學(xué)，不做傷害民族感情的事情。2.積極參加學(xué)校、社區(qū)舉辦的“民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步宣傳月”等系列活動(dòng)?；顒?dòng)建議：1.結(jié)合本地實(shí)際，以“維護(hù)各民族的團(tuán)結(jié)”為主題，開展一次主題活動(dòng)。2.搜集我國(guó)為加快少數(shù)民族地區(qū)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展而采取的措施，體會(huì)平等、團(tuán)結(jié)、互助、和諧的社會(huì)主義新型民族關(guān)系。維護(hù)國(guó)家利益3.3.5懂得維護(hù)國(guó)家統(tǒng)一，維護(hù)各民族的團(tuán)結(jié)，維護(hù)國(guó)家安全、榮譽(yù)和利益是每個(gè)公民的義務(wù)。1.維護(hù)祖國(guó)尊嚴(yán)和榮譽(yù)，不做有損國(guó)格的事。2.對(duì)危害國(guó)家安全、榮譽(yù)和利益的行為敢于糾正、制止或舉報(bào)。3.積極參加兩岸青少年文化交流活動(dòng)。4.反對(duì)民族分裂，同破壞祖國(guó)統(tǒng)一的言行作斗爭(zhēng)。5.保守國(guó)家機(jī)密。活動(dòng)建議：1.觀看香港、澳門回歸紀(jì)錄片，體會(huì)我國(guó)維護(hù)國(guó)家統(tǒng)一的堅(jiān)定信念。2.查閱近年來我國(guó)參與國(guó)際事務(wù)的重大活動(dòng)，了解我國(guó)在維護(hù)國(guó)家利益方面的重要主張。培養(yǎng)世界眼光3.2.8了解當(dāng)今世界發(fā)展趨勢(shì)，知道我國(guó)在世界格局中的地位、作用和面臨的機(jī)遇與挑戰(zhàn)，增強(qiáng)憂患意識(shí)。1.2.對(duì)我國(guó)的經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展有憂患意識(shí)和緊迫感。3.能夠用事實(shí)說明中國(guó)是一個(gè)負(fù)責(zé)任的大國(guó)。4.5.積極參加“反對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)、珍惜和平”等主題活動(dòng)。3.2.9認(rèn)識(shí)樹立全球觀念的重要性，增強(qiáng)為世界和平與發(fā)展作貢獻(xiàn)的意識(shí)和愿望?；顒?dòng)建議：1.搜集近期我國(guó)對(duì)外交往的有關(guān)事例，體會(huì)我國(guó)在世界格局中的重要地位和作為一個(gè)負(fù)責(zé)任大國(guó)的表現(xiàn)。2.以世界地圖為依托，開展“我在地圖上旅行”的演講活動(dòng)：搜集不同國(guó)家的自然風(fēng)光、人文歷史、現(xiàn)實(shí)發(fā)展等素材；從具體事實(shí)中積極感受“和平進(jìn)步、和諧發(fā)展、和睦相處、合作共贏、和美生活是全世界的共同理想”。五、政治認(rèn)同教育內(nèi)容目標(biāo)預(yù)期表現(xiàn)堅(jiān)信中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)知道只有中國(guó)共產(chǎn)黨才能救中國(guó)，只有中國(guó)共產(chǎn)黨才能發(fā)展中國(guó)，感受中國(guó)共產(chǎn)黨是中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)發(fā)展的領(lǐng)導(dǎo)核心。1.熱愛中國(guó)共產(chǎn)黨，擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)。2.積極申請(qǐng)加入中國(guó)共青團(tuán)。3.積極參加“黨在我心中”論文演講、手抄報(bào)比賽等系列活動(dòng)。活動(dòng)建議：1.搜集新中國(guó)成立特別是改革開放以來，反映社會(huì)生活中發(fā)生巨大變化的資料，討論變化的原因，感受中國(guó)共產(chǎn)黨是我們事業(yè)發(fā)展的領(lǐng)導(dǎo)核心。2.3.開展“旗幟引領(lǐng)前進(jìn)路”主題活動(dòng)：邀請(qǐng)歷史老師舉辦中國(guó)共產(chǎn)黨黨史講座；搜集反映黨的建設(shè)成就及中國(guó)特色社會(huì)主義建設(shè)成就的資料；撰寫小論文，激發(fā)熱愛黨的深厚情感，增強(qiáng)對(duì)堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)的信心。樹立中國(guó)特色社會(huì)主義信念3.2.5知道中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系。了解我國(guó)現(xiàn)階段基本經(jīng)濟(jì)制度和根本政治制度，知道我國(guó)各民族人民的共同理想。1.關(guān)注建國(guó)六十多年來我國(guó)所取得的巨大成就，堅(jiān)定走社會(huì)主義道路的信念。2.當(dāng)個(gè)人理想與共同理想發(fā)生矛盾時(shí)，能夠做出正確的選擇。3.積極參加中國(guó)夢(mèng)宣傳教育活動(dòng)?；顒?dòng)建議：1.觀看《大國(guó)崛起》《復(fù)興之路》《正道滄桑社會(huì)主義500年》等紀(jì)錄片，感受中國(guó)特色社會(huì)主義道路的艱苦探索歷程。2.以“我的夢(mèng)·中國(guó)夢(mèng)”為主題，討論個(gè)人理想與共同理想的關(guān)系。六、經(jīng)濟(jì)追求教育內(nèi)容目標(biāo)預(yù)期表現(xiàn)理性消費(fèi)克服攀比心理，學(xué)會(huì)合理消費(fèi)，勤儉節(jié)約，珍惜資源，樹立綠色消費(fèi)觀。1.主動(dòng)參加力所能及的勞動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐。2.生活中不攀比、不虛榮。3.從節(jié)約一粒米、一滴水、一張紙、一度電等點(diǎn)滴做起，厲行節(jié)約，反對(duì)浪費(fèi)。4.有計(jì)劃地安排和使用自己的零花錢。5.自覺抵制和不消費(fèi)那些以破壞環(huán)境為代價(jià)或大量浪費(fèi)資源的商品?；顒?dòng)建議：1.調(diào)查校園中存在的浪費(fèi)現(xiàn)象，向全校師生發(fā)出倡議。2.尋找勤儉節(jié)約的榜樣，交流生活中自己和家人、親友的勤儉節(jié)約習(xí)慣。3.制定一份合理的零花錢消費(fèi)計(jì)劃，提高個(gè)人理財(cái)能力。4.開展“綠色消費(fèi)，你行動(dòng)了嗎”的主題活動(dòng)，倡導(dǎo)低碳環(huán)保生活方式。全面建成小康社會(huì)3.2.4了解全面建設(shè)小康社會(huì)的奮斗目標(biāo)。知道促進(jìn)城鄉(xiāng)、區(qū)域協(xié)調(diào)發(fā)展是實(shí)現(xiàn)全面建設(shè)小康社會(huì)奮斗目標(biāo)的一項(xiàng)重要要求。1.關(guān)心家鄉(xiāng)發(fā)展，參與家鄉(xiāng)建設(shè)。2.了解我國(guó)促進(jìn)城鄉(xiāng)、區(qū)域協(xié)調(diào)發(fā)展的重大措施?；顒?dòng)建議：1.開展“聆聽小康走近的腳步”主題活動(dòng)，用事實(shí)和數(shù)據(jù)說明改革開放以來我國(guó)的變化。2.舉辦“我和長(zhǎng)輩拉家常”活動(dòng)，切身感受國(guó)家、社會(huì)進(jìn)步以及生活水平提高。3.查找近年來中央一號(hào)文件的有關(guān)資料，整理國(guó)家出臺(tái)的各項(xiàng)“三農(nóng)”政策，體會(huì)這些政策在促進(jìn)城鄉(xiāng)協(xié)調(diào)發(fā)展中的作用。4.“我眼中的西部大開發(fā)”主題討論：運(yùn)用相關(guān)地理知識(shí)分析我國(guó)西部地區(qū)的區(qū)域特點(diǎn)；搜集我國(guó)西部大開發(fā)建設(shè)已經(jīng)取得的成就；用歷史和現(xiàn)實(shí)的眼光探究國(guó)家實(shí)施西部大開發(fā)戰(zhàn)略、促進(jìn)區(qū)域發(fā)展的重大意義。七、文化自信教育內(nèi)容目標(biāo)預(yù)期表現(xiàn)繼承優(yōu)秀傳統(tǒng)文化3.2.6學(xué)習(xí)和了解中華文化傳統(tǒng)，增強(qiáng)與世界文明交流、對(duì)話的意識(shí)。1.2.在對(duì)外文化交流中，積極推介中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。3.學(xué)習(xí)世界優(yōu)秀文化，積極與世界文化交流、對(duì)話?；顒?dòng)建議：1.搜集我國(guó)傳統(tǒng)思想、傳統(tǒng)習(xí)俗、傳統(tǒng)文藝、傳統(tǒng)建筑等方面的典型素材，召開一個(gè)中華傳統(tǒng)文化推介會(huì)。2.3.在音樂教師或京劇表演藝術(shù)家指導(dǎo)下，開展“京劇進(jìn)課堂”活動(dòng)，感受京劇的獨(dú)特魅力，增強(qiáng)對(duì)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的認(rèn)同感。在文化生活中學(xué)會(huì)選擇3.1.2合理利用互聯(lián)網(wǎng)等傳播媒介，初步養(yǎng)成積極的媒介批評(píng)能力，學(xué)會(huì)理性利用現(xiàn)代媒介參與社會(huì)公共生活。1.正確利用現(xiàn)代媒介進(jìn)行學(xué)習(xí)與生活，能夠通過網(wǎng)絡(luò)拓寬知識(shí)視野，擴(kuò)大交往范圍，增加人生體驗(yàn)。2.學(xué)會(huì)辨別媒介信息真?zhèn)危幻つ肯嘈琶襟w所報(bào)道的信息，辯證地思考問題。3.遵守網(wǎng)絡(luò)道德和安全規(guī)定，不瀏覽、不制作、不傳播不良信息，慎交網(wǎng)友，不進(jìn)入營(yíng)業(yè)性網(wǎng)吧。4.堅(jiān)持平等的態(tài)度，擁有開放的胸襟，善于學(xué)習(xí)和借鑒世界各國(guó)優(yōu)秀文化成果，能夠積極向世界展示、傳播中華優(yōu)秀文化，做中外文化交流的友好使者。3.2.7了解文化的多樣性和豐富性，尊重不同的文化和習(xí)俗，以平等的態(tài)度與其他民族和國(guó)家的人民友好交往?；顒?dòng)建議：1.分組搜集不同國(guó)家、民族和區(qū)域的獨(dú)特文化，認(rèn)識(shí)文化的多樣性和豐富性。2.開展“假如沒有網(wǎng)絡(luò)，我的生活會(huì)怎樣”的討論活動(dòng)，思考如何正確使用網(wǎng)絡(luò)。建設(shè)文化強(qiáng)國(guó)3.2.3了解我國(guó)在科技、教育發(fā)展方面的現(xiàn)狀，理解實(shí)施科教興國(guó)戰(zhàn)略的現(xiàn)實(shí)意義，認(rèn)識(shí)科技創(chuàng)新的必要性，努力提高自身素質(zhì)。1.熱愛科學(xué)，勤奮學(xué)習(xí)，努力提高自身的科學(xué)文化素質(zhì)。2.積極參加學(xué)校組織的小發(fā)明、小創(chuàng)造等科技活動(dòng)，培養(yǎng)創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力。3.關(guān)注我國(guó)在推動(dòng)科技創(chuàng)新、教育發(fā)展方面采取的重大舉措?；顒?dòng)建議：1.搜集改革開放以來我國(guó)在科技、教育領(lǐng)域取得的重大成果，與同學(xué)分享交流我國(guó)實(shí)施科教興國(guó)戰(zhàn)略的現(xiàn)實(shí)意義。2.在班級(jí)內(nèi)舉行一次“科技·創(chuàng)意·生活”為主題的活動(dòng)，展示自己的小創(chuàng)意、小發(fā)明、小創(chuàng)造，體會(huì)科技創(chuàng)新的意義和價(jià)值。鑄就興國(guó)之魂知道社會(huì)主義核心價(jià)值觀的基本內(nèi)容，體會(huì)培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀是全社會(huì)的共同責(zé)任。1.勤于學(xué)習(xí)、敏于求知，學(xué)會(huì)擔(dān)當(dāng)社會(huì)責(zé)任。2.加強(qiáng)道德修養(yǎng)，積極參加學(xué)雷鋒志愿服務(wù)等形式多樣的道德實(shí)踐活動(dòng)。3.扎扎實(shí)實(shí)干事，踏踏實(shí)實(shí)做人，努力把核心價(jià)值觀的要求變成日常的行為準(zhǔn)則。4.積極參加社會(huì)主義核心價(jià)值觀宣傳教育活動(dòng)?；顒?dòng)建議：1.以“身邊的感動(dòng)”為主題，搜集愛國(guó)、敬業(yè)、誠(chéng)信、友善等方面的典型事跡，與同學(xué)交流，感受社會(huì)正能量。2.開展以“社會(huì)主義核心價(jià)值觀”為主題的手抄報(bào)活動(dòng)，在班級(jí)展示交流。八、社會(huì)和諧教育內(nèi)容目標(biāo)預(yù)期表現(xiàn)與自然和諧相處3.2.1知道我國(guó)的人口、資源、環(huán)境等狀況，了解計(jì)劃生育、保護(hù)環(huán)境、合理利用資源的政策，形成可持續(xù)發(fā)展意識(shí)。1.珍惜資源，保護(hù)環(huán)境，養(yǎng)成綠色生活方式。2.尊重生命，保護(hù)生物的多樣性。3.積極參加環(huán)保宣傳活動(dòng)。4.及時(shí)制止或依法舉報(bào)破壞自然環(huán)境的行為。3.3.3知道我國(guó)環(huán)境保護(hù)的基本法律，增強(qiáng)環(huán)境保護(hù)意識(shí)，自覺履行保護(hù)環(huán)境的義務(wù)活動(dòng)建議：1.結(jié)合本地區(qū)的實(shí)際情況，設(shè)計(jì)“珍惜資源、保護(hù)環(huán)境”的宣傳標(biāo)語。2.以“環(huán)境保護(hù)，人人有責(zé)”為主題，設(shè)計(jì)一個(gè)以班級(jí)為單位的活動(dòng)，并進(jìn)行相應(yīng)的實(shí)踐。九、人生價(jià)值教育內(nèi)容目標(biāo)預(yù)期表現(xiàn)我是社會(huì)一員1.2.4體驗(yàn)行為和后果的聯(lián)系，懂得每個(gè)行為都會(huì)產(chǎn)生一定后果，學(xué)會(huì)對(duì)自己的行為負(fù)責(zé)。1.為人正直，對(duì)社會(huì)生活中的是非善惡能做出正確的判斷和選擇。2.關(guān)心社會(huì)發(fā)展，關(guān)注國(guó)家大事。3.對(duì)自己、對(duì)他人、對(duì)社會(huì)有責(zé)任感，敢于承擔(dān)責(zé)任。4.遵守社會(huì)規(guī)范，維護(hù)公共秩序。5.積極參與社區(qū)服務(wù)、環(huán)保宣傳等各種公益活動(dòng)。1.2.5能夠分辨是非善惡，學(xué)會(huì)在比較復(fù)雜的社會(huì)生活中作出正確選擇。3.1.1關(guān)注社會(huì)發(fā)展變化，增進(jìn)關(guān)心社會(huì)的興趣和情感，養(yǎng)成親社會(huì)行為。正確認(rèn)識(shí)好奇心和從眾心理，發(fā)展獨(dú)立思考和自我控制能力。3.1.4知道責(zé)任的社會(huì)基礎(chǔ)，體會(huì)承擔(dān)責(zé)任的意義，懂得承擔(dān)責(zé)任可能需要付出代價(jià)，知道不承擔(dān)責(zé)任的后果，努力做一個(gè)負(fù)責(zé)任的公民。3.1.6積極參與公共生活、公益活動(dòng)，自覺愛護(hù)公共設(shè)施，遵守公共秩序，有為他人、為社會(huì)服務(wù)的精神。活動(dòng)建議：1.開展一次合法、安全的“行為后果體驗(yàn)”活動(dòng)，從中感受“對(duì)自己行為負(fù)責(zé)”這一意識(shí)的重要性。2.嘗試分析自己在家庭、學(xué)校和社區(qū)中的不同責(zé)任，就“怎樣做一個(gè)負(fù)責(zé)任的公民”進(jìn)行一次主題討論。3.選取一個(gè)感興趣的社會(huì)熱點(diǎn)話題或現(xiàn)象，發(fā)表個(gè)人的意見和看法，并與同學(xué)交流。4.過有意義的生活1.2.6體會(huì)生命的價(jià)值，認(rèn)識(shí)到實(shí)現(xiàn)人生意義應(yīng)該從日常生活的點(diǎn)滴做起。1.有自己的人生目標(biāo)和理想。2.熱愛生活，敢于擔(dān)當(dāng)，有奉獻(xiàn)意識(shí)。3.從小事做起，多做有益于他人和社會(huì)的事情?；顒?dòng)建議：1.列舉一些中外人物特別是革命領(lǐng)袖和英雄人物的事例，或圍繞自己和同學(xué)的生活故事，就“人生的意義”開展一次主題討論。2.以小組為單位，參加一次公益活動(dòng)，將自己的感受與同學(xué)們交流分享。注：內(nèi)容目標(biāo)中標(biāo)注序號(hào)的部分為課程標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定的課程內(nèi)容，不帶序號(hào)的為新增加的內(nèi)容。思想政治（高中學(xué)段）一、道德規(guī)范教育內(nèi)容目標(biāo)預(yù)期表現(xiàn)熱愛祖國(guó)二1.1引述憲法對(duì)公民政治權(quán)利和義務(wù)的有關(guān)規(guī)定，說明公民有序參與政治生活的意義。1.樹立在當(dāng)代中國(guó)愛國(guó)與愛社會(huì)主義本質(zhì)上是一致的觀點(diǎn)。2.關(guān)心祖國(guó)命運(yùn)，具有民族自豪感、自信心。3.努力學(xué)習(xí)，全面發(fā)展，為祖國(guó)的繁榮富強(qiáng)和實(shí)現(xiàn)偉大的中國(guó)夢(mèng)做好準(zhǔn)備。三3.11歸納以愛國(guó)主義為核心的中華民族精神的表現(xiàn)，理解立足于中國(guó)特色社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的實(shí)踐，弘揚(yáng)民族精神的意義。活動(dòng)建議：1.討論：在當(dāng)今時(shí)代青年人愛國(guó)的主要表現(xiàn)。2.演講：理性愛國(guó)，從我做起。誠(chéng)實(shí)守信一2.6評(píng)析勞動(dòng)者依法維護(hù)自身權(quán)益的案例；列舉幾種就業(yè)途徑和創(chuàng)業(yè)方式；樹立誠(chéng)實(shí)勞動(dòng)、合法經(jīng)營(yíng)、積極創(chuàng)業(yè)的觀念，確立正確的擇業(yè)觀。1.養(yǎng)成誠(chéng)實(shí)勞動(dòng)的習(xí)慣。2.樹立“誠(chéng)信是公民的第二身份證”的觀念。3.建立起自己的誠(chéng)信檔案。一4.10闡釋市場(chǎng)是配置資源的基礎(chǔ)，分析用法律和道德規(guī)范市場(chǎng)秩序的重要性，闡明發(fā)展社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的意義。三4.14引述公民基本道德規(guī)范，評(píng)析文化修養(yǎng)與思想道德修養(yǎng)的關(guān)系，說明加強(qiáng)社會(huì)主義思想道德建設(shè)是發(fā)展先進(jìn)文化的重要內(nèi)容。活動(dòng)建議：1.演講：誠(chéng)信是金。2.討論：誠(chéng)實(shí)守信的社會(huì)復(fù)雜性。自立自強(qiáng)三3.11歸納以愛國(guó)主義為核心的中華民族精神的表現(xiàn)，理解立足于中國(guó)特色社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的實(shí)踐，弘揚(yáng)民族精神的意義。1.具有自強(qiáng)不息的精神品質(zhì)，不被困難所壓倒，不被挫折所折服。2.堅(jiān)持自主學(xué)習(xí)，自我管理，自我約束。3.有自己的人生規(guī)劃。四4.14探尋實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的條件和途徑，闡明生活意義，理解只有對(duì)社會(huì)做出貢獻(xiàn)才是真正有價(jià)值的人生。活動(dòng)建議：1.收看：歷年《感動(dòng)中國(guó)》節(jié)目，概述他們當(dāng)中的自立自強(qiáng)典范的事跡。2.參加十八歲成人儀式，思考人生的意義和責(zé)任。團(tuán)結(jié)友善二3.10闡述民族區(qū)域自治制度是符合我國(guó)國(guó)情的一項(xiàng)基本政治制度；了解我國(guó)的基本宗教政策。1.善待家人和同學(xué)，與其他民族同學(xué)或居民搞好團(tuán)結(jié)。2.盡自己所能幫助需要幫助的人。三4.14引述公民基本道德規(guī)范，評(píng)析文化修養(yǎng)與思想道德修養(yǎng)的關(guān)系，說明加強(qiáng)社會(huì)主義思想道德建設(shè)是發(fā)展先進(jìn)文化的重要內(nèi)容。活動(dòng)建議：1.去敬老院開展志愿服務(wù)活動(dòng)。2.討論：人人做到友善對(duì)社會(huì)生活的影響。愛崗敬業(yè)一2.6評(píng)析勞動(dòng)者依法維護(hù)自身權(quán)益的案例；列舉幾種就業(yè)途徑和創(chuàng)業(yè)方式；樹立誠(chéng)實(shí)勞動(dòng)、合法經(jīng)營(yíng)、積極創(chuàng)業(yè)的觀念，確立正確的擇業(yè)觀。1.熱愛學(xué)習(xí)，認(rèn)真對(duì)待自己的學(xué)業(yè)。2.樹立“干一行，愛一行”的觀念。3.具有崗位責(zé)任意識(shí)，在班級(jí)管理中干好自己分內(nèi)工作。四4.14探尋實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的條件和途徑，闡明生活意義，理解只有對(duì)社會(huì)做出貢獻(xiàn)才是真正有價(jià)值的人生。三4.14引述公民基本道德規(guī)范，評(píng)析文化修養(yǎng)與思想道德修養(yǎng)的關(guān)系，說明加強(qiáng)社會(huì)主義思想道德建設(shè)是發(fā)展先進(jìn)文化的重要內(nèi)容。活動(dòng)建議：1.搜集：各級(jí)道德模范中愛崗敬業(yè)人物的先進(jìn)事跡，了解國(guó)內(nèi)外傳世企業(yè)的“工匠精神”。2.討論：新時(shí)代勞動(dòng)者應(yīng)有的素質(zhì)。3.演講：偉大來自平凡，平凡孕育偉大——談愛崗敬業(yè)。二、心理健康教育內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)預(yù)期表現(xiàn)自尊自愛一2.6評(píng)析勞動(dòng)者依法維護(hù)自身權(quán)益的案例；列舉幾種就業(yè)途徑和創(chuàng)業(yè)方式；樹立誠(chéng)實(shí)勞動(dòng)、合法經(jīng)營(yíng)、積極創(chuàng)業(yè)的觀念，確立正確的擇業(yè)觀。1.在社會(huì)交往中，尊重自己的人格。2.知榮辱，有羞恥之心。3.增強(qiáng)民族自尊心、自信心，不做有損國(guó)格的事。三3.11歸納以愛國(guó)主義為核心的中華民族精神的表現(xiàn)，理解立足于中國(guó)特色社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的實(shí)踐，弘揚(yáng)民族精神的意義。活動(dòng)建議：1.交流：依法維權(quán)，做自尊自愛的勞動(dòng)者。2.討論：由個(gè)人自尊到民族自尊。樂觀向上四4.14探尋實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的條件和途徑，闡明生活意義，理解只有對(duì)社會(huì)做出貢獻(xiàn)才是真正有價(jià)值的人生。1.面對(duì)自己生活和學(xué)習(xí)中的困難挫折，不悲觀厭世。2.開導(dǎo)有悲觀、厭世情緒的同學(xué)，為他們提供力所能及的幫助。3.具有樂觀的生活態(tài)度，熱愛生活，熱愛人生。四3.8剖析自然界與社會(huì)生活中的實(shí)例，領(lǐng)會(huì)世界是永恒發(fā)展的，學(xué)會(huì)用發(fā)展的觀點(diǎn)看問題。活動(dòng)建議：1.講演：勇敢面對(duì)人生旅途中的挫折與成功、曲折與前進(jìn)、機(jī)遇與挑戰(zhàn)的選擇。2.搜集：生活中樂觀向上、笑對(duì)人生的案例。3.賞析：毛澤東《七律·長(zhǎng)征》。競(jìng)爭(zhēng)合作一4.10闡釋市場(chǎng)是配置資源的基礎(chǔ)，分析用法律和道德規(guī)范市場(chǎng)秩序的重要性，闡明發(fā)展社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的意義。1.在生活與學(xué)習(xí)中，既勇于競(jìng)爭(zhēng)，又善于合作。2.積極參加各類競(jìng)賽活動(dòng)和小組合作學(xué)習(xí)，體味競(jìng)爭(zhēng)與合作的對(duì)立統(tǒng)一關(guān)系。3.對(duì)當(dāng)今世界“和平、發(fā)展、合作、共贏”的時(shí)代潮流具有清醒的認(rèn)識(shí)和認(rèn)同。二4.13評(píng)述國(guó)家之間合作、競(jìng)爭(zhēng)與沖突的實(shí)例，印證國(guó)家利益是決定國(guó)際關(guān)系的主要因素，說明我國(guó)在國(guó)際關(guān)系中必須維護(hù)自己的國(guó)家利益。四3.9活動(dòng)建議：1.交流：市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)中的競(jìng)爭(zhēng)與合作。2.討論：是你死我活，還是雙贏——我們需要什么樣的競(jìng)爭(zhēng)？三、法治觀念教育內(nèi)容目標(biāo)預(yù)期表現(xiàn)學(xué)法守法一3.91.具有納稅光榮的觀念，遵守稅法，自覺抵制偷稅和欠稅等違法行為。2.消費(fèi)時(shí)自覺索要發(fā)票。3.自覺遵守、維護(hù)市場(chǎng)秩序與規(guī)則，抵制一切擾亂市場(chǎng)秩序的行為。4.不購(gòu)買假冒偽劣產(chǎn)品，發(fā)現(xiàn)擾亂市場(chǎng)秩序的行為及時(shí)向有關(guān)部門舉報(bào)。一4.10闡釋市場(chǎng)是配置資源的基礎(chǔ)，感悟市場(chǎng)供求和市場(chǎng)價(jià)格如何引導(dǎo)資源配置,分析用法律和道德規(guī)范市場(chǎng)秩序的重要性，闡明發(fā)展社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的意義?；顒?dòng)建議：1.列舉：不遵守市場(chǎng)“游戲規(guī)則”的現(xiàn)象。2.討論：公平開放透明的市場(chǎng)規(guī)則對(duì)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)運(yùn)行的好處。3.討論：市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)就是法治經(jīng)濟(jì)。依法辦事一2.6評(píng)析勞動(dòng)者依法維護(hù)自身權(quán)益的案例；列舉幾種就業(yè)途徑和創(chuàng)業(yè)方式；樹立誠(chéng)實(shí)勞動(dòng)、合法經(jīng)營(yíng)、積極創(chuàng)業(yè)的觀念，確立正確的擇業(yè)觀。1.